宜昌市第十三中学2014年春季学期政教处工作计划

第一篇：宜昌市第十三中学2014年春季学期政教处工作计划

宜昌市第十三中学2014年春季学期政教工作计划

一、指导思想

本学期，政教处将全面贯彻落实十八大精神，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，认真落实学校“为学生搭建发展平台，让每一位学生成为最好的自己”的办学理念，深入开展日常行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，开展丰富的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作重点

1、继续抓好常规管理工作，促进学生行为规范；

2、分年级实现德育目标，积极开展德育教育活动，努力提高学生素养；

3、加强德育队伍建设，提高依法治校水平，努力实现管理的民主化、法制化、规范化；

4、抓好学生社团工作，开展丰富的社团活动，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、继续抓好德育队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，希望通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式能不断加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生。

2、加强班主任队伍建设。明确班主任职责，强化班主任管理。

(1)健全班主任的培训学习制度，坚持每两周的德育例会制度；

(2)各年级结合年级特点强化对班主任的培训，以及对各阶段班级工作的指导。

(3)积极组织班主任参加各类型培训学习。

(4)进一步完善班主任考核机制。

3、继续开展“访万家”活动，与学生家长面对面沟通，耐心倾听家长的心声，共同探讨教育的方法，架设家校沟通的桥梁。

（二）抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、加强对学生日常行为规范的管理，继续强化“四禁止一规范”，坚持做好并完善常规工作考核、评比、奖惩制度。

2、加强校园使用手机的管理。

3、加强公寓住宿生的管理。坚持“文明寝室”评比制度，打造寝室精品文化，努力创造文明洁净的生活环境。

（三）开展以“抓行为规范，塑优良品质，做文明学生”为主题的德育系列活动，突出抓好六大教育。

第二篇：中学政教处2014年春季学期工作计划

##中学政教处2014年春季学期工作要点

一、以“文明班级”建设为抓手，落实好德育常规。做好未成年人思想道德建设测评工作；继续深化“我的中国梦”、“洒扫应对”、“美丽南宁·清洁乡村·美丽校园”活动和“美丽南宁·整洁畅通有序大行动” 等主题实践活动，将活动与加强德育常规管理工作、与各类主题教育、与服务好体操世锦赛结合起来，不断强化师生社会文明素质。

二、要继续抓好班主任队伍建设，加强师德师风教育。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高；继续深入开展形式多样的师德教育主题活动。

三、加强学校安全教育与管理工作。加强对学生的安全教育，以学生的安全为重中之重；定期进行安全隐患排查，召开安全教育主题班会，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

四、重视对学生心理健康教育，加强心理健康教育的管理和指导。学校成立以校医、班主任为主的心理咨询领导小组，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律。

五、探索内宿生规范化、军事化、人性化、标准化、自主化的管理模式。

六、加强校园文化建设。在完善现有的文化建设成果上，加强校风建设，人文环境建设，突出教育活动文化氛围的营造。

七、进一步加强“学校、家庭、社会”三结合的德育教育网络”的研究。依托“校园警务室”，充分发挥学校德育教育主阵地作用，整合家庭、学校和社会，努力实现德育教育目标。

〖二月〗

1．召开班主任会议，布置新学期工作。

2.开展以整治迟到、不规范佩戴校牌及仪容仪表不规范为重点的学风纪律检查活动。

3．做好贫困生资料的建档工作。

〖三月〗

1.开展安全教育月活动，政教处出版各类安全板报等。

2.在非毕业年级开展安全教育手抄报比赛活动。

3.开展“我们的节日---清明节”教育。

4.学雷锋活动系列活动。

5．召开班主任工作会议。

〖四月〗

1． 做好初中毕业班行为素养评定工作。

2． 继续深化“我的中国梦”、“美丽南宁·清洁乡村·美丽校园”活动和“美丽南宁·整洁

畅通有序大行动” 等主题实践活动。

3．继续开展以禁烟为重点的专项整治活动。

4．开展优秀班主任经验交流活动。

5.开展内宿生安全知识教育、消防、疏散、逃生演练。

6.召开班主任工作会议。

〖五月〗

1.毕业班中开展爱校教育活动。

2.完成初中毕业班学生行为素养评定工作。

3.组织开展“我们的节日---端午节”“洒扫应对”教育活动。

4．召开班主任工作会议。加强对学生防各种自然灾害教育、特别是防溺水教育。

5.召开各年级学生家长会。

〖六月〗

1．做好期末评做评先工作。

2．做好德育案例第三期的编写工作。

3．做好期末班级工作总结。

4.做好未成年人思想道德材料收集上报工作。

5.召开班主任工作会议。

6．协助学校召开毕业班毕业典礼工作。

第三篇：延吉市第十三中学2008~2009学上学期政教处工作总结

延吉市第十三中学2008~2009学上学期政教处工作总结

本学期，政教处根据市教育局德育工作的要求和学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕《三讲三爱》教育活动，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。政教处工作在校长的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，圆满、顺利地走过2008—2009学上学期。

一、加强班主任班级管理工作

明确班主任工作职责，开学初在班主任会义上印发给每位一起学习；定期召开班主任工作经验交流会，初一年级是初中的起始年级，9月5日，组织一年级8位班主任在全校正副班主任会义上以“良好的开头是成功的一半”为主题，对开学初初一班级管理工作进行互相交流。交流会上，8位班主任根据开学初自己班级实际情况，对班级管理中一些好的做法、好的经验相互交流共享，同时对班级管理中存在的不足和困惑，共同探讨，互相帮助，解决问题。10月17日组织三年级8位班主任在全校正副班主任会义上以“相互学习、取长补短、共同进步、共创和谐、共度初三”为主题对初三班级管理经验进行交流，为把年级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体提供帮助。2009年1月12—14日，请韩国斧山咨讯专家教授面对全体班主任和副班主任关于许多班级经营管理理论和实践经验进行培训，效果特好，学到了韩国的先进经验。建立班主任工作激励机制，做好优秀班主任荣誉评选工作，对优秀班主任的先进事迹宣传、弘扬主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校光荣榜展示优秀班主任的风采；三是，利用十三中学校园网---《德育风采》展示优秀班主任的先进经验事迹。

通过学习、交流、宣传，大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责。大多数班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

二、将德育带进课堂。

为了保证德育工作的有效有序开展，在教学中将德育教育、传统美德、以及综合素质以生动活泼的人性化形式传输给学生，给予他们不再枯燥的思想教育。

教育的内容也从以纪律教育为主向多从领域拓展，人格品格、传统美德、格言、心理健康、思维方法等都被纳入了德育工作的范畴之内。对于教师这个职业而言，它的特殊性决定了每个人都是德育工作者：一方面作为一个社会人，每个人都有自我完善人格，修身养性的需求和必要。另一方面，教师还承担着从自己的言传身教影响学生思想道德的作用。例；在历史课堂教授《南京大屠杀》的时候提出的探究性问题：“时至今日，中日邦交正常化已有很长时间了，两国在许多领域都有合作与交流，有人提出日本正对我国进行更隐蔽的文化侵略，如动漫、日剧及军方色彩浓重的电脑游戏，广大青少年不仅已淡忘了那段屈辱的历史，甚至还产生了日本文化的信教徒，即哈日一族，请对此谈谈你的看法？”这些都把德育教育引进了课堂，将思想教育活动人性化，互动化，不再枯燥，使学生能够充满激情的自主接受而不是老师一味地灌输。

如文科教学对学生人格熏陶和思想品德渗透；理科教学对学生用进行辩证唯物主义观点去认识世界和改造世界；劳技学科培养学生的勤俭朴素、爱惜劳动成果；艺术学科潜移默化地陶冶学生心灵等。我校从备课上设立了三个目标，其中就有“情感、德育目标”，并在评课中对是否实施德育目标专门立为一项。

德育工作的开展，一方面是为了学校的发展，而更为重要的，是为了学生养成终生受益的高雅文明举止打基础，是为了学生终生幸福和发展考虑的。行规教育的真正目的在于提高学生行为的自觉性，真正做到从他律到自律。只有将德育工作与课堂教学相结合，相渗透，才能够开创德育教育的新篇章，能够让学生主动、积极地接受老师传递的思想教育内容，完善自我，提高自身综合素质，拥有一个更加光明、广阔的未来。

三、坚持狠抓常规，着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产 生内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的进程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。

1、坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话、开学典礼、寒假放假仪式等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、深化〈三讲三爱〉内涵，挖掘学校优势资源，2008。10。9。动员1，2，3年级全体学生每人捐一本共324卷图书与延边电视台联系支援农村学校，通过这次〈手拉手支援活动〉培养《爱心》、关爱家乡的感情。3、2008.11，10组织主题班会活动，各班的主题班会按评分标准进行打分，评比结果进行班级量化考评，并选择最佳班会参加11月11日2点30分进行的市里比赛。活动时间：2008年11月10日第三节课从2年1班开始往下排。通过主题班会活动，培养了学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养了集体的凝聚力和自我教育的能力，丰富学生的生活和情感世界，增强了社会责任感。

4、加强学校、政教处和学生会检查组的三级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。加强学校学生会作用，开学初在班主任的支持下进行了全校性的头发、校服、班标、学籍大检查，取得良好的效果。极大地发挥了学生组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出 改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对吸烟、破坏公物等不良行为进行治理，基本遏制了不良行为的蔓延。

5、坚持〈三贴进〉原则，丰富活动内容，庆祝教师节，在教师节到来之际，政教处和团委组织开展“感恩教师”为主题的系列活动，活动包括：延边台点歌，主题板报、手工制作精美贺卡，9月10日6点中挂横幅《热烈庆祝教师节》，学生会给老师们发鲜花。通过这项活动在学校中首先形成庆祝教师节，感恩教师这样一种良好氛围，特别在手工制作精美贺卡活动中，学生投入很大的积极性，每位教师都收到学生亲手制作的精美贺卡，给老师献上一份感恩之情。学生动手制作的过程，就是倾注思想感情的过程，因此，不仅是学生动手能力的锻炼，更是思想的升华和感情的丰富。

各班宣传委员负责板报，班长负责手工制作精美贺卡，9月8日，使每位教师都收到学生亲手制作的精美贺卡。

6、关心、关注单亲、无亲，各班主任建立《单亲、无亲》挡案。关心、关注后进生，认真落实转化后进生的相关措施。对教育收效不明显的少数后进生，还通过派出所干警训话的形式，教育、感化他们，从目前情况看，犯罪率为零，得到了教育主管部门和社会的认可。

7、本学期政教处，还大力利用橱窗、板报等载体，及时对学生进行正面教育。特别是利用橱窗，及时公布学校各种活动的相关信息。迎《世界毒品日》，12月5日，各班级组织学生认真学习有关毒品危害的常识并给父母以〈远离毒品〉为内容写一封信的形式，对学生进行珍惜生命的教育，也受到家长的好评。

8、抓好学校环境卫生工作，充分发挥卫生委员的作用，加强每天的值日卫生和每周的大清扫检查评比制度，提高了校园整洁；这学期加强管理班级和走廊的每个窗台上的花盆、暖器罩，增加了校容。积极响应市《周末卫生日》活动，全体师生倡义并实际行动“管住自己的手，不要随地乱扔烟头；动动我们的手，拾起地上的烟头；向烟头宣战”，从身边的小事做起，组织开展在校园和学校周边“拾起烟头和垃圾”活动。

9、通过一天一报制，掌握常旷生，及时进行有力的措施，减少常旷生，控制了流失生。

10、加强法制安全教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。2009年1月10日举行的2009年寒假放假仪式上，请延吉市朝阳派处所聂真坪警官听取交通安全教育报告和法制教育讲座，抓好法制教育和交通安全教育，引导学生学法、懂法、守法。

11、通过家长学校进行交流。2008年9月5日河校长主持一次一年级家长会义；2009年1月10日，任今子主任代表学校指导部在全校家长会义上发言对家长进行教育，加强家长学校的教育力量；开展以家庭教育为主题的经验交流活动，定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

12、组织1，2年级学生观看校园话剧《青林》，提高爱家乡、保护环境、守法。

四、本学期我校德育工作中取得一定的成果。1、2008年延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中十三中被评为市先进集体。

曹姬红老师在延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中被评为国家级征文优秀指导奖。

任今子老师在延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中被评为组织先进工作者。

2、延吉市主题班会活动比赛中二年五班曹姬红老师班级获得中学组第一名，十三中被评为延吉市主题班会活动先进集体。

曹姬红老师在延吉市主题班会活动比赛中获得中学组被评为延吉市主题班会活动先进个人。

任今子老师在延吉市主题班会活动比赛中获得中学组被评为延吉市主题班会活动优秀组织奖。

3、金仁淑老师被评为延吉市2008年〈十佳诚信教师〉。

学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我将不断开拓，不断创新，使我校德育工作抓不懈，步步登高。

延吉市第十三中学

政教处 2009。1。8。

第四篇：中学春季学期政教处工作总结

中学春季学期政教处工作总结

本学期，政教处坚持定期召开处务会和班主任例会，认真学习、贯彻“三个代表”重要思想，把思想政治教育、行为规范教育和培养优良校风作为德育工作的重点，坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为规范教育，努力提高广大学生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平。全面贯彻教育方针，全面落实学校的各种规章制度，根据各级党委、政府及教育主管部门的有关规定和要求，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，具体工作如下：

一、加强对江总书记“三个代表”重要思想和胡总书记“七一”讲话重要精神的学习，认清了形势，统一了认识，使广大教师树立了讲学习、讲政治、讲正气的工作作风。坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为规范教育，努力提高广大师生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平，提高全体教职工的思想觉悟和大局意识，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。

二、加强宣传工作。大力开展爱党、爱祖国、爱家乡、爱国主义教育读书活动，利用升旗、集会、重大节日及“校园之声”等对学生进行国情教育、法制教育、思想品德教育、人生观教育，适时定期办好学校宣传栏、学校黑板报、班级黑板报，及时准确地宣传党和国家的方针、政策，培养了学生的社会主义信念和遵纪守法的优良品质。

三、加强日常工作管理，坚持学校领导值日，值周教师值周，处理好本周、本天的学生违纪及检查落实，加强值周班学生值日及文明岗检查力度。

四、狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，制订了娜姑中学学生行为规范具体管理制度《娜姑中学学生一日常规》，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。本学期从自习和晚睡抓起，使学生严格遵守作息时间，间接地从时间和空间上减少了违纪事件。对部分违纪学生进行的引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。

五、加强校园的精神文明建设。评选出一批文明宿舍、文明班级并进行表彰挂牌，开展了“三有、三无、三化”活动，进行校园环境专项整治，加强对学生进行网络道德教育，向全校师生发出了告别“三室一厅一场、网吧”等倡议，并举行了千名学生倡议签名活动。组织了“好人好事”、“绿化美化”和班级“黑板报”的评比活动。使德育工作有载体，促进良好校风的形成。

六、继续抓好班级体建设。本学期狠抓班级体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度的教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

七、加强了安全管理。认真贯彻《中小学安全须知》，抓好防火、防盗、防流氓滋扰、触电、溺水、交通安全等紧急意外事故的安全教育。及时排除安全隐患，定期举办法制和交通安全知识的专题讲座，加强了学生对法制、交通安全知识的学习。

八、充分发挥政教处的机构职能作用。共青团、学生会、少先队共同协调并组织学生参加清扫街道、山坡种树、校园文明监督等活动，开展了“五热爱”、“献爱心”等活动，逐步建立学校、社会、家庭有机结合的德育网络系统。

九、抓好学生的心理健康教育，做好差生转化工作。全体师生特别是班主任深入到学生中去，了解学生的疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。定期家访，定期召开家长座谈会，使学校和家庭密切配合共同管理好学生。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，给予差生更多的关心和帮助，增强差生的自信心和自尊心，促使他们把精力用在学习上，让其有所进步和提高，使学校差生转变工作迈上新台阶。

学校德育工作是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。

政教处

XX年7月10日

第五篇：宜昌市第十三中学学生社团管理办法

宜昌市田家炳高级中学学生社团管理办法

第一章总则

第一条我校学生社团是在学校党总支领导、政教团委指导和管理下的，学生基于共同的兴趣和愿望自发组成、按照章程自主开展活动的学生课外组织。

第二条为进一步加强学生社团建设，促进学生社团的健康发展，推动校园文化建设，特制定本办法。

第二章 社团的发起、申请、成立、注册

第三条 学生社团的发起必须符合以下条件：

（1）我校在籍学生10人以上，基于共同的兴趣、爱好、自愿遵守本条例的各项规定。

（2）有规范的名称和相应的组织机构。（学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚，学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。）

（3）学生社团必须有规范的章程。

（4）学生社团必须聘请一名以上的相对固定的教师担任指导教师（在社团申请书中介绍指导老师的基本情况）。

第四条 凡自愿发起成立学生社团者，需按以下程序向学生会社团管理部提出申请。

（1）由该社团发起人到学生社团管理部负责人处领取《宜昌市田家炳高级中学学生社团管理办法》，熟悉相关法规和要求。

（2）起草本社团的章程，其中应包括社团名称，社团的性质和宗旨、组织机构、负责人的产生、罢免的程序，社团的管理条例、活动组织原则，会费收取和使用制度，其它有关事项等内容。章程应与社团的日常活动保持一致。

（3）持该社团发起人的申请及指导教师的鉴定意见到学生会社团管理部领取《宜昌市田家炳高级中学社团申请成立审批表》，逐项填写，履行正式审批手续；

（4）经学生会社团管理部审查，报学校政教处和团委批准后，予以公告，社团方可正式宣布成立。学生会社团管理部将《宜昌市田家炳高级中学社团申请成立审批表》一式三份，分送所在年级、政教处、团委、校学生会备案；社团部留存一份备案。

（5）社团审批时间一般不超过两周，对未获批准的成立申请，社团部将提出不予批准的书面意见。

（6）体育类社团，还须提供社团活动安全承诺书。

第五条 学生社团正式成立之前，不得以社团的名义收取会费和组织社团筹备工作以外的活动。

第六条 学生社团应在每学年开学后两星期之内到社团管理部进行学年注册工作，以利于社团部更好地掌握各社团的情况，凡逾期不进行注册的社团，将按本条例第四章第十八条之规定处理。

第三章社团运作及管理

第七条 各学生社团拥有组织、宣传与本社团相关的各项活动的权利，有配合学校和社团管理部各项工作的义务。

第八条 学生社团负责人的产生，聘任与更换:

（1）各社团负责人可由社团指导老师提名，也可由社团成员民主选举或推荐产生,经社团管理部审核后，公布任命;

（2）各社团负责人聘期原则上为一年，在聘任期间如有违反校规或严重损害社团利益的行为，社团部有权报请政教团委暂停或免去其职务;

第九条 有下列情况之一者，不得担任学生社团负责人：

（1）学习有困难，不能很好完成学习任务者；

（2）曾因违反有关规定，被撤职的社团负责人；

（3）受到警告或警告以上校纪处分者；

（4）有其他违反法纪法规行为者。

第十条 学生社团成员享有如下权利：

（1）在所属社团内享有选举权和被选举权。

（2）社员可参加所属社团举办的各项活动。

（3）有批评和监督所属社团各部门工作的权利。

（4）有询问和监督所属社团的财务开支情况的权利。

（5）对社团的工作提出建议，监督、批评社团的领导机关和社团工作人员的权利。

第十一条 学生社团社员必须履行下列义务：

（1）遵守《社团章程》，接受所属社团的领导，积极参加所属社团开展的各项活动。

（2）勤奋学习，尊师爱校，认真学习社团老师传授的专业技能。

（3）在做好本职工作的基础上，执行社团的决议，积极完成所属社团交给的任务。

（4）维护社团荣誉和利益，并为所属社团的发展进言献策。

第十二条 有下列情形之一的社团成员，由主管部门和所属社团视其情节，分别采取批评、警告、直接开除所属社团的办法进行处理：

（1）违反我校规章制度，受学校处分者。

（2）违反社团章程有关规定或违反所属社团的各项纪律者。

（3）违反国家法律，在校内外造成不良影响者。

第十三条 学生社团开展的全校性大型活动必须提前两周向社团管理部提交详细的活动计划和宣传方案，经政教处团委及有关部门批准方可开展活动，学生会及社团管理部将视具体情况给予相应的支持。

第十四条 凡组织跨校级的学生社团活动，必须提前两周提出书面申请，交政教处团委报学校领导批准后方可进行。

第十五条 社团活动结束三天内，学生社团负责人应将书面计划、总结材料及相关电子材料交社团管理部存档。

第十六条 学生社团可根据自身发展需要收取会费，收取标准应报政教处团委批准。对于会费和其他经费的管理，各社团必须指定专人(非社长)负责,并制定详尽的财务管理制度。学生会社团管理部将定期对其会费使用和财务状况进行检查，一旦发现问题，按学校有关规定对当事人进行严肃处理。

第四章 社团停办整顿和取缔

第十七条 学生社团在运行过程中出现较大困难，或是出现严重违规现象，社团管理部有权利报政教团委对其进行整顿或取缔，社团负责人也可自行向社团管理部提交整顿或取缔该社团的正式申请。

第十八条 学生社团出现下列较严重情况之一者，经社团管理部讨论后，报请政教处团委批准，将责令其停止活动，进行整顿：

（1）无正式负责人和组织机构；

（2）活动范围及内容与社团宗旨、章程相违背；

（3）规定时间不到社团指导中心注册。

（4）社团成员少于10人。

（5）违反学校有关规定或不接受所属部门的指导；

（6）财务出现重大差错和混乱；

（7）社团负责人自行提出要整顿的；

（8）出现其他应予停止活动、进行整顿的情形

（9）社团组织过于庞大无法全面组织活动的第十九条 学生社团出现下列严重情况之一者，报请校政教处团委批准，予以解散：

（1）违反国家法律政策，严重违反校纪校规，利用社团名义从事非法活动。

（2）背弃社团宗旨,情节恶劣的（3）机构瘫痪，财务混乱。

（4）盗用指导单位或其它组织名义，进行非正常活动，影响恶劣后果严重。

（5）社团以整顿为理由停止活动或出现其它应予解散的情形。

（6）整顿期间（一个月）对内部建设或者活动机制没有任何改进的。第二十条 本办法自颁布之日起实行，解释权归属于校政教团委、学生社团管理部。

政教处

2014年2月