第一篇：小学《念书的孩子》观后感
做一个坚强孩子
——《念书的孩子》观后感
在电影《念书的孩子》中，主人公路开和他的爷爷生活在乡下，父母外出打工，他是一个留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事的孩子。每天都给爷爷念书，让爷爷开心，虽然有错误，但还是认认真真，一板一眼。
我对主人公开开非常佩服，作为留守儿童，他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦想和奢望！
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还„„开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。我还有很多地方需要向他学习。学习他的坚韧，学习他的孝顺，学习的刻苦的精神。以后不管遇到什么困难，我更要学着自己面对，不再依赖他人。
我一定也要做一个坚强的孩子！
衔接班二班
汤晓阳
2014年3月11日
第二篇：小学《念书的孩子》观后感
6.7 张敏
学 会 坚 强
——《念书的孩子》观后感
（六）多么悲惨的命运，却发生在了一个刚刚9岁的小男孩身上。但是他勇敢而且坚强。《念书的孩子》。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：
一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀！然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多！“陆开”你一定要勇敢！要坚强的面对一切！
第三篇：小学《念书的孩子》观后感
看《念书的孩子》有感
看完这部电影的我，不想用别的方式去表达我现在的心情，只想用一种方式表达，那就是----哭!
这部电影太感人了，从一开始我就觉得，老师让我们看这部电影就有原因。一直到最后我才明白老师的用意，让我们更爱我们的家人，珍惜眼前的幸福，不要失去后才知道去珍惜。
这部电影的主演就是名叫“路开”的一个九岁男孩和他的小狗狗“小胆”。从上三年级的时候，他的爸爸妈妈就进城务工了，一直是爷爷在照顾他，爷爷一直有病在身，路开就开始学做饭，去照顾爷爷。可是爷爷没有陪他读完三年级，就不幸离开了他。路开很伤心，看到这里的我，已经是泪流满面。爷爷是多么的疼他，处处为他着想，还是离他而去。
路开向图书馆借了书，拿回家，天天晚上为爷爷念书。虽然有的字读错了，可爷爷始终很入迷。爷爷说，可喜欢听路开念书给他听了。因此，路开便努力的念书，让爷爷开心，爷爷也鼓励路开努力学习，让他更上一层楼。
路开很孝顺，也很爱他的家人，还有他最喜欢的小胆儿。
这部电影，感人的画面很多很多，也让我们学到了很多很多„„
衔接班二班
张洁
2014.3.12
第四篇：小学《念书的孩子》观后感
做一个坚强孩子
——《念书的孩子》观后感
衔接班五班张雨洁
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还„„开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！
第五篇：小学《念书的孩子》观后感
《念书的孩子》观后感
衔接班六年级六班周芮莹
今天晚上，我和同学们一起看了一部电影，名叫《念书的孩子》。《念书的孩子》讲的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱，开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧！开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭；开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开幸福多了，我们应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子！开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成；爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习；开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人！我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里！当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。
和开开相比，我的生活环境比他优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！
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