德育工作计划(2012、2)（5篇）

第一篇：德育工作计划(2012、2)

容桂职业技术学校德育工作计划

（2011—2012学年度第二学期）

第一部分指导思想

本学期,我校的德育工作继续以“内强素质，外树形象，从严治校，稳定发展”为目标，努力提高德育工作的规范性、主动性、针对性和实效性。在稳定校园秩序的前提下，以让学生“学会做人、学会生活、学会感恩”的思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育，大力推行学风建设工作，并通过各类专题教育活动及文体活动，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，努力把学生培养成为思想品德好、遵纪守法、吃苦耐劳、有专业技能的合格劳动者。同时积极研究新形势下德育工作的新问题、新对策，进一步强化德育常规制度管理，提高德育队伍的工作积极性，努力开创我校德育工作的新局面。

第二部分工作目标与任务

1、以迎接区德育示范学校的评估为契机，促使我校德育工作更加规范、深入、有效，并有所创新。德育层级管理过程中力求做到“四化”：年级管理规范化，班级管理精细化，教师管理制度化，学生管理生本化。

2、落实学校的有关要求，有效开展德育部门的绩效评价工作，加强对以年级组长、班主任、德育教师为骨干的德育队伍的管理、指导和培训，努力培养一支综合素质高、执行力强的德育队伍。严格执行班级量化评比及德育工作绩效评价方案，体现多劳多得，优劳优得，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，努力形成良性竞争氛围。

3、以稳定校园秩序，倡导学生“学会做人，学会生活，学会感恩”为目标，一如继往地狠抓德育常规管理，大力开展专题教育，强化学生行为规范的养成教育和礼仪教育，培养学生各种良好的习惯。配合教务部门，加强学风建设，为学生终生自主发展打下良好基础。

4、实施全员德育，落实后进生帮教制度，重视开展法制安全教育和心理健康教育，提高学生自我教育能力，严防严重德育事故和安全事故的发生，确保在校生违法犯罪率 1

为0，控制学生非正常流失在1%以下。

5、加强校园文化建设工作，深化“阳光校园”、“活力校园”的内涵，营造良好的校园环境和文化氛围，积极开展丰富多彩、寓教于乐的文体活动，丰富学生课余生活，挖掘学生潜力和培养学生一技之长，增强学生自信心，提高班级、学校的凝聚力和战斗力。

6、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭三结合的德育教育综合体系。

7、深入开展已申报立项的各级德育科研课题研究工作，发挥科研促教的积极作用，定期举行德育工作研讨交流会。倡导班主任、德育工作者大力开展读书活动，积极撰写德育心得文章和班级管理案例。

8、本学期各年级工作目标如下：高一年级：巩固第一学期“养成教育”的成果，继续加强班级常规管理力度，扶助个别

薄弱班级，防止反弹，严格控制学生的非正常流失；加强学生的专业思想教

育，培养学生的职业兴趣和爱好，建立稳定的专业思想。

高二年级：求稳定，促发展。重点要做好专业分流后的班级建设工作，稳定年级师生情

绪和年级秩序，对升大班要以升大考试为目标，大力加强学风建设；对就业

班学生要强化职业意识，加强技能训练，开展劳动就业形势的宣传教育和择

业技巧的培训。

高三年级：对升大班学生加强学风建设和学习指导，为学生参加自主招生和高职考试打

好基础，力争完成升大任务。统一就业班班主任思想，规范工作流程，落实对实习学生的跟踪管理及资料收集工作，完成2012届学生的毕业资格审查。

第三部分具体工作内容

一、确立“德育为首”的思想，倡导全员德育，加强师德建设和德育队伍建设。

1、坚持“德育为首”的工作方针，加强师德建设工作，树立当代教育工作者的良

好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。贯彻实施全员德育，要求全体老师在教学过程中要有意识地进行德育渗透，并自觉参与到日常学生管理教育工作中，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”。落实后进生帮教制度，除班主任外，原则上每位科任老师均安排帮教对

象，在帮教过程中，要根据学生的性格特点、心理因素，寻求最适合学生个性的教育方法，保护好学生的自尊心。在转化过程中，老师要有信心、耐心和宽容心，同时要做好详细的帮教记录。期末进行优秀帮教老师评比。

2、年级管理做到“规范化”。要求各年级根据年段性质和学生实际，努力创设一套行之有效、各有特色的年级德育管理模式。级长要明确职责，加强对年级各项工作的检查落实，做到日常管理常规化、制度化。根据德育处工作要求，确定每月的年级教育主题，积极开展专题教育活动。组织开好各类年级例会，独立开展至少两次的全级性文体活动。抓好问题生、受处分学生的帮教工作，确定本年级的帮教对象及帮教教师，督促、检查后进生帮教工作的开展情况。加强对班主任工作的指导和帮带工作，要通过树立优秀班主任典型，关心扶助新班主任和薄弱班级，以点带面促进全年级德育效果。

3、班级管理做到“精细化”。班主任工作要以形成良好的班风和学风为目标，一方面以学校的班风量化评比细则为标准，规范班级常规管理，在“严、勤、细、活”上下功夫，做到严管理、勤下班、抓细节、求实效，同时要适应社会形势变化，在做学生思想工作过程中不断更新教育途径和方式，提高教育的艺术手段，言行上要注意尊重学生人格。另一方面要加强班内学风建设和专业思想教育，强化早读、课纪、作业、实训纪律等环节管理，要与各科任老师保持密切联系，定期开展专题性的心理辅导和主题教育，做学生的知心人和指路人。本学期将通过班主任工作例会、经验交流会、参加培训学习等方式，加强对班主任的业务培训，更新班主任教育理念和教育手段。继续做好新教师的班主任岗前培训工作，促使新教师尽快成长、成才。

4、坚持和完善学生自我教育、自主管理的德育管理模式，加强对学生会、团委的 建设、管理和指导的工作，充分发挥学生组织在建设良好校风和学风中的巨大作用。本学期完成新一届校团委、学生会换届改选工作。按照“成熟一个，发展一个”的原则，做好团员培养对象的发展工作。

5、重视学校、社会、家庭的配合，进一步形成德育教育合力。充分挖掘校外的德育资源，通过“请进来，走出去”的方式，开办主题讲座，开展专题社会实践活动，组织学生参加校外活动等形式，丰富德育内容。取得辖区派出所的支持和帮助，加强校园周边的警务巡查，消除社会不良因素对学生的影响，净化优化校园周边环境。加强与家长的联系沟通，通过家长会、上门家访的形式，对家长开展正确的家庭教育宣传。本学期班主任要完成本班全体学生的家访任务，帮教老师必须完成对帮教对象每人两次的家访要求。高二年级要在期中召开一次专业分流后的家长会。

二、抓好德育常规管理工作，维持和稳定学校的正常秩序。

1、继续抓好班风十一项量化评比制度，不断完善和加强出勤、课纪、清洁、仪表、文明行为、两操、集会、午休、大课间活动等校内常规工作的检查和管理的力度，做到规范要求，注重细节，常抓不懈，认真落实，及时公布。

2、充分发挥主题班会作为学生接受思想政治教育、加强常规管理的主阵地的积极作用，努力创新班会课形式，提高班会课效率。要求班主任要结合本班实际，做到认真备课，精心组织，有计划、有主题地上好每周的班会课，德育行政、级长要进行巡查听课。根据级组确定的教育主题，每个月各班要上好不少于两次的主题班会课。在上学期年级初赛的基础上，本学期将举行一次全校性主题班会公开课比赛。

3、密切关注学生的校外表现，定期组织德育工作人员进行校外巡查，对异性交往不正常、骑摩托车往返学校、抽烟打牌、喝酒赌博这些损害学生及学校形象的违纪行为进行及时查处。各班要建立信息反馈机制，通过“查”学生的交友情况，“查”学生的消费情况，“查”学生的上课精神状态，了解学生的校外活动情况，及时进行教育和处理，预防德育事故的发生。

4、扎实开展法制安全教育活动，创建平安和谐校园。每周一次开展对教学场所的安全检查，并做好详细记录；每天督促落实好学生值周，行政、教师值日工作；通过开展形式多样的法制安全教育活动，如版报宣传、专题讲座、晨检活动、疏散演习、专题讲座、参观劳教所等活动，进行普法、安全教育，增强师生法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，提高紧急情况下的自救能力。

5、抓好心理健康教育活动。进一步完善校园网站上“心灵家园”栏目建设工作；确保心理咨询室工作做到正常化、常规化，及时为学生提供必要的心理健康咨询、辅导和援助，疏导学生的心理困惑；建立和完善学生心理健康档案，定期开展心理检测，进行心理危机干预，确保学生不因为心理问题而导致过激行为。对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。本学期将开展为期一周的主题为“让心灵洒满阳光”的心理健康教育活动。

6、抓好学生的专业思想教育和学风建设，通过环境布置、黑板报宣传、主题教育等方式，努力营建良好的学习氛围，让良好的班风学风互相促进，相得益彰。强化对课堂纪律的管理规范，实行谁上课，谁负责，科任老师要管理好上课课堂，不能把责任推给班主任。同时把每天值班行政的巡堂评分列入每周班风评比的课纪项目中，期末由全体科任老师评价各班学风情况，并作为评比校“文明班”及“优秀班主任”的重要依据。

7、推行学生德育学分制。把学生每学期的操行等级转化为操行学分：优（9-10分），良（7-8分），及格（6分），不及格（0-5分）；凡是本学年操行等级被评为不及格和学科总评成绩不及格门数超过二分之一的学生，可作留级处理。

8、做好对工学班及外地生源学生的思想教育、学习安排、生活管理等工作，丰富住宿生的课外生活，营造和谐校园氛围，进一步提高我校对外招生的竞争力。学期初要做好工学结合、联合办学等模式“春季班”的入学接待及教育管理工作，使新生尽快适应融入新的环境。

9、加强国家助学金管理，继续做好国家助学金管理制度和低保学生免学费工作。

三、举行形式多样、内容丰富的校内外活动，构建“阳光校园”“活力校园”，体现“活动育人”的教育宗旨。

1、班、级是组织文体活动的主体，各年级每学期至少组织两次全级性的文体活动，丰富学生的课余生活，增强学生的团队精神。班主任要善于发现和发掘学生身上的闪光点和特长，积极组织学生参加学校、级组、科组及本班举办的各类学科竞赛、文体活动、义工活动，为学生创造多向发展空间，提高班级凝聚力，培养良好的师生感情。

2、大力扶持各种学生社团和文体队伍，张扬学生个性，发展其才艺特长，并充用利用好下午活动课时间开展大课间活动。同时做好各种文体队伍训练参赛的保障工作，力争为学校取得荣誉。

3、举行各种德育专题教育活动，做到月月有教育主题。其中二月份的德育主题是“遵规守纪，创建平安和谐校园”，三月份德育主题是“让心灵洒满阳光”，四月份的德育主题是“技能成就未来”，五月份的德育主题是“青春、感恩，与爱同行”，六月份的教育主题是“珍惜生命，拒绝毒品”。本学期拟举行的专题活动有：教室净化、美化评比，女生青春期专题教育，“让心灵洒满阳光”心理健康活动周，法制交通安全知识讲座，教学区紧急疏散演习，“学雷锋月”主题活动，母亲节感恩主题活动、“五四”青年节专题活动，禁毒专题活动以及义工服务进社区等社会实践活动。

4、本学期将举办一年一度的“青春飞扬”校园艺术节活动，并配合教务处，举办好技能节活动和科技创新活动。另外还要为参加九月份的容桂中小学生文艺汇演做好节目排练准备。

容桂职业技术学校

2012年2月6日

第二篇：德育工作计划（2）

一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，2002年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”，德育工作计划（2）。

二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标 初

一、高一级：勤奋自信 初

二、高二级：求实向上

1、规范日常行为，培养良好习惯。

1、唤醒学生向初

三、高三挑战的意识。

2、树立自信心，艰苦奋斗教育。

2、强化纪律意识，培养耐挫能力。初

三、高三级：拼搏冲刺

1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。

2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。

四、工作要点

（一）加强德育队伍建设。

1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。

2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等，德育工作计划《德育工作计划（2）》。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

5、及时彰先励后，拟在10月份召开德育工作经验交流会。

6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。

6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（四）注重学生心理健康健康教育 本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导月教育主题/活动 9月份： 守纪律，尊师长。10月份：讲文明，爱沙中。11月份：勤锻炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。1月份： 惜光阴，勤学习。德育工作计划（2）

第三篇：德育工作计划(2011、2)

依安县第二中学德育工作计划

(2010——2011学下学期)

一、指导思想：

以大力弘扬“依安精神”及教育局工作要点为指针，以《中小学德育工作规程》为核心，以社会主义核心价值体系教育为中心、全面实施素质教育减轻学生课业负担为重点，突出抓好学生的文明礼仪教育、生态环保

教育、生命教育、网络教育和心理健康教育，以高起点、高标准、小事情、大效果、内容新、方法活、过程细、效果好为原则，以确立一种意识、抓住两条主线、转变三个观念为工作思路，全面贯彻党在新时期的教育方针，充分利用三个课堂，强化规范管理，加大工作力度，使德育工作上一个新的台阶。

二、工作重点： 1.全面实施素质教育，抓好“六爱塑魂”教育、“四种习惯”养成教育。

2.以文明礼貌年为契机，大力开展学生的文明礼仪教育、生态环保教育、生命教育、网络教育和心理健康教育，关注48个生活细节教育

3.师德师风建设 4.发挥心理咨询室作用

三、工作目标：

1、中学生日常行为规范合格率达95%以上

2、辍学率控制在3%以下，巩固率达98.5%以上

3、创建艺术体育特色学校

4、图书借阅率达学生总数的 85% 以上，完好率在 95% 以上

四、工作思路

1、确立一种意识：以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿

点。

2、抓住两条主线：以养成教育和班级管理为德育工作主线。

3、转变三个观念：变说教为活动渗透，变单一教育途径为学科教育相结合，变被动接受为主动吸收。

五、工作内容：

（一）抓好“六爱塑魂”教育、“四种习惯”养成教育，深化“创三好、争十佳”活动

深入开展“六爱塑魂”教育、“四种习惯”养成教育。通过开展“六爱塑魂”活动，教育学生追求上自强、生活上自立、学习上自发、思想上自信、行为上自律，自觉涵养爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的高尚情操，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主

义建设者和接班人。根据我校实际情况，在着力构建“六爱塑魂”活动的基础上，着重开展“文明行为、安全行为、生活行为、学习行为”四种习惯教育活动。

深入贯彻《中学生日常行为规范》和《第二中学学生管理规定》，坚持日检、周评、月总结，大力开展“杜五争十”活动，使学生形成良好的行为习惯。

进一步落实德育为首的教育方针，增强德育工作的实效性，推动“杜五争十”活动和“创三好，争十佳”活动的开展，把活动落实到班级的每名学生的学习生活中，造就一批品德高尚、行为文明的社会主义接班人和建设者。

（二）抓“三个课堂”效果，形成全方位格局

1、第一课堂：深化学科渗透教育

坚持文道统一的原则，力求学科知识与学生的思想教育有结合，按学校教学工作考核细则的有关规定进行监控。

2、第二课堂：发挥活动的作用

（1）通过升旗仪式和重大节日、纪念日对学生进行系列化的爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的教育，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，提高其道德水准。

（2）通过学习白雪的顽强拼搏、勇于争先的事迹，大力弘扬“依安精神”开展丰富多彩的活动，培养学生良好的心理素质和行为习惯。

（3）以文明礼貌年为契机，大力开展学生的文明礼仪教育，关注48个生活细节教育。开展主题队会、演讲赛、观后感、征文等形式，引导学生结合48个生活细节，寻找发生在自己身上或自己身边的生活细节，通过自己讲述、互相评述，比优势、比不足，提升内心的感悟，形成共识，增强养成良好品德、健康心理和文明习惯的主动性、积极性，逐渐树立诚信、务实、创新、卓越的价值观。

3、第三课堂：突出环境育人

（1）发挥现有文化设施的作用，利用广播、板报、橱窗、校报和墙报，围绕学校的中心工作进行教育。

（2）搞好校园美化工作，继续完备校园美化和净化的管理，优化校园文化硬环境，提升校园文化软环境，打造文明健康、和谐向上的校园文化。教育学生要爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。给学生创建一个整洁、清新、美好的学习环境。

（3）图书室、微机室向师生长期开放，充分发挥其作用。

（三）抓学生流失，巩固“普九”成果

抓好差生的提高转化工作，采取各种手段，加大工作力度，严格控制学生流失，对流失超标的班主任，实行一票否决制（详见控流计划），巩

固普九成果，迎接国家验收。

（四）抓好学生管理，强化班主任工作职能

(1)班主任应掌握学生的心理发展规律，做好学生思想教育工作，以高度的热情和责任心，真诚地对待每个学生，杜绝方法简单、粗暴，要潜心研究班主任工作方法，做好差生转化工作，切实掌握班主任工作这门艺术。

(2)班主任要经常深入学生，发现问题及时家访，了解学生的思想动态，并做好家访记实，组织学生开好每周一次的班会，对学生做好全面教育。

(3)班主任应经常召开多种形式的家长座谈会，向家长汇报学生的在校情况，做到学校和家长常沟通、常联系，争取家长的配合，共同实现对学生的教育目的。

(4)完善《班主任评估细则》，力求对班主任工作进行公正、合理评定，提高班主任工作的积极性。

（5）每月进行一次班主任培训，旨在提高班主任队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，开拓视野，改进方法，努力提高管理班级的科学水平。

（五）抓好学生心理咨询和戒除网瘾教育，使学生健康成长（1）为了使思想政治工作与加强学生管理、解决实际问题相结合，针对目前初中学生心理问题日益增多的现状，学校本学期继续完善和提高学生心理咨询工作，并成立心理咨询中心，安排心理咨询专职教师，并开通心理咨询信箱，成立咨询组织机构，为学生进行心理咨询，健康教育和心理普查提供场所。

（2）为了避免学生受到网络危害，帮助部分同学戒除上网成瘾的问题，学校通过开展主题班会、网络讲座、征文比赛、与学生谈心等系列活动帮助他们戒除网瘾，正确使用网络学习有益的知识。

心理咨询组织机构： 组长：滕茂盛 副组长：王石王海旭

成员：孙庆和 徐国军 张彦武 赵会芳陈伟娟全体班主任

（六）抓好师德教育，形成良好的育人氛围

大力弘扬“学为人师 行为世范”的高尚情操，引导教师自践行胡锦涛总书记的“四点希望”，开展“树形象，铸师魂”的师德、师风教育活动，大力弘扬“依安精神”整顿行业风气使全校教师形成淡泊名利、志存高远、爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取的良好作风。以《中小学教师职业道德规范》为标准，继续开展“为人师表、育人楷模”、“教师应事忌事、应语忌语”等师德教育活动，坚持政治学习制度，周五第八节间周一次。在学生中评选“我最尊敬的好老师”活

动，进而形成良好的育人氛围。

（七）德育活动基地

继续开展德育基地的建设活动，“怡心园、植物园”为环保教育基地，“烈士陵园”为革命传统教育基地。每月活动一次，扩大学生的视野，增长知识，锻炼实践能力，培养各方面的素质和能力，使学生在活动中受到教育。

五、成立德育领导组织机构

组长：滕茂盛

副组长：王石王海旭刘卫东

组员：姚华孙庆和孙亚杰徐国君马成山张彦伍

全体班主任

六、工作安排 三月份：开门红活动

1、升旗仪式

2、主题班会：“新学期 新起点 讲文明 重安全”

3、养成教育知识竞赛

4、文明礼仪知识竞赛

5、长跑接力赛

6、三好学生评选 四月份：校园艺术节

1、主题班会：“继承先烈遗志，争做三好学生”

2、“三独比赛”

3、清明祭扫活动

4、校级“运动会”

5、描绘新世纪书画比赛

6、描绘新世纪书画展

7、校园十大歌手评选

8、校园艺术节总结

五月份：继承和弘扬民族精神活动月

1、“五四”运动92周年纪念活动

2、主题班会“发扬革命传统，争做世纪新人”

3、篮球比赛

4、“我为校园添光彩”美化、绿化活动

5、班级管理检查

6、三好学生评选

1、主题班会：感恩的心

2、“敬老爱老”主题演讲比赛

3、“感恩母校 感恩老师”征文比赛

4、评选校园之星活动

5、我尊敬的好老师评选

6、班主任上交各种材料

7、三好学生评选、十佳中学生评选六、七月份：敬老爱老活动月

附：48个生活细节

1.培养孩子做事的责任意识2.培养孩子想象力和观察力3.培养孩子的学习毅力4.谨慎面对孩子的第一次谎言25.培养孩子的民族精神和爱国情感26.防止孩子上网成瘾迷上电脑游戏27.尊重孩子的隐私28.教孩子正确面对挫折

29.引导孩子不盲目“追星”崇拜偶像5.培养孩子的安全意识6.巧妙处理孩子的任性7.让孩子遵守社会公德8.教孩子学会花零用钱9.培养孩子的爱心同情心10.培养孩子的环保意识11.培养孩子的节约意识12.培养孩子独立自主能力13.教孩子遇到危险如何自救14.不要在孩子面前争吵15.让孩子尊重别人

16.正确处理孩子和孩子打架的事17.合理安排孩子的假期生活18.教孩子帮父母

19.培养孩子遵守规则的意识20.告诉孩子做事粗心的危害21 把生活的艰辛告诉孩子22.培养孩子学会创造和思考23.帮助孩子正确理解影视作品24.教孩子不乱吃小零食

培养孩子的团队精神 教孩子珍惜生命远离毒品 提醒孩子容易上当受骗的事情 防止孩子讲究名牌爱攀比 努力让孩子愿意和家长交流 提醒孩子不沾烟酒 注意消除孩子的考前焦虑症 教会孩子遇事保持冷静 多鼓励赞美、不贬低孩子 重视培养孩子的自信心 告诉孩子要爱护小动物 培养孩子爱护桌椅等公用物品 轻松面对孩子的逆反 教孩子做一个讲信用的人

教孩子学会用法律来维护自己的权益培养孩子助人为乐的好习惯 指导孩子正确面对青春期 教育孩子不要见财起异 培养孩子做事的耐心30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.

第四篇：德育工作计划2

白庙小学德育工作计划

一、指导思想

以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

二、总体目标

加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。全体教师牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

三、具体措施

1、师德建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。把各种制度落实到教师的师德评价上，落实到日常教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的师德修养。

2、加强班主任队伍建设。对班主任日常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。学校德育领导每月

做一次班主任培训主题讲座，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结。

3、充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

4、进一步强化班、队、会的作用。按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。少先队要通过各种活动充分发挥先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

5、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。

6、继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量。继续有计划有组织高质量创办校园文化艺术节活动，使校园的文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

7、坚持健康第一、安全第一、预防为主的方针，健全学校综治、安全、卫生工作规章制度，自查影响学校稳定的矛盾和问题，及时掌握社会动态，继续在校园内开展反邪教的宣传教育活动，确保校园安

全、健康、稳定、向上。

四、各月份工作安排

二月份：

1、做好学生入学注册工作。

2、学校安全卫生情况自查。

3、教师观看《师德启思录》。

三月份：

1、积极创建平安学校、依法治校示范校。

2、体育场地自查。

3、学校举行小学生名人事〃祖国情讲故事比赛。四月份：

1、开展交通安全宣传教育活动。

2、开展班班有歌声活动，参加中心校举行的各项活动。

3、学校举行师德演讲比赛。

4、素质教育材料整理归档，迎接综合评估。

五月份：

1、进行普法教育。

2、进行少先队知识教育。

3、新队员入队仪式。

4、小学生文明礼仪再教育。

5、观看爱国主义影视片。

六月份：

1、师生心理健康教育。

2、迎接学校安全工作大检查。

3、迎接期末常规工作检查。

4、本学期工作小结。

年2月白庙小学2011

第五篇：2、德育工作计划

同心县第四小学 2016 —7 2017 学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、积极组织主题教育。按照“主题月”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的教育活动。重点组织如下几项教育：九月份，定为“安全文明教育月”，开展安全、文明教育系列活动；十月份，定为“传统美德教育月”，开展美德教育系列活动；十一月份，定为“运动艺术教育月”，开展运动、艺术系列教育活动；十二月份，定为“励志读书教育月”，开展相关教育活动。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学

期，政教处与少先队将确立养成教育实施方案,制订计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展德育活动为抓手，以少先队活动为载体，通过红领巾监督岗的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，进一步加强学生“三爱三节”教育使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德课和班队会主题教育作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

(四)优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播站、国旗下发言，主题队会做好教育宣传作用。选拔红领巾监督岗成员并组织召开会议，红领巾监督岗分为三块：卫生监督岗 10 名，纪律监督岗 10 名，校园文明监督岗 10 名，分别按照要求对各项进行量化考核。组织开展每周一的升旗仪式，升旗手和护旗手从六 4班选取并提前训练。月末组织评选和表彰文明之星。召开一次辅导员经验交流会议。在全校开展一次各类绘画和手抄报比赛活动。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

(五)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜

样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。各班建立微信群，利用微信群和家长、学生沟通交流，以微信群作为一个展示孩子优点、传递正能量的一个平台，鼓励学生进步，取得家长对孩子、对学校认可和信任。

同心县第四小学 2016 年 9 月 1 日