21中学13年德育工作总结

第一篇：21中学13年德育工作总结

2013年德育工作总结

根据区德育工作会议精神及德育办工作要点，结合学校的具体实际，本学期开展工作总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据 学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、开展丰富多彩的校内外活动

1、三月份开展 “学雷锋、做好事”活动，各个班级组织的班会，讨论了什么事雷锋精神等，使学生们知道了我们应该在日常生活中发扬雷锋精神，让雷锋精神成为我们良好的品格。

2、四月份开展网上清明节扫墓，文明祭祀活动，清明节期间，我校以节日为载体，开展了革命教育系列活动，对学生进行革命传统教育，教育学生不要忘记过去，更加珍惜今天的幸福生活。

3、五月份 为了更好的落实关于在全市教育系统深入开展争创“十星”活动的通知精神，创造更多的优秀学生，营造积极向上、充满活力的班级校园文化，结合学校实际，开展“班级十星”评选活动，各班利用展牌展示“班级十星”当选学生以作表彰。

4、六月份开展了校外基地实践活动，组织学生到吉林市春光果树厂进行果树栽培劳动活动，增长了学生们栽培果树的知识，还可以培养同学们爱劳动爱生活的情感，相互合作的团队精神，增进同学之间的友谊，培养民族责任感。

5、七月份:师生度过了一个愉快而丰富的暑期。

6、九月份：组织学生观看中央电视台举办的《开学第一课》，各班选送优秀观感2篇。开展教师节感恩活动，使同学们学会感恩学会生活。

7、十月份：组织我校一、二年级观看安全教育电影《今天、明天》。学生观看安全影片地震灾害，看后学生表示学习了很多安全知识，今后要学会保护自己，爱护生命。国庆开展了《向国旗敬礼 做一个有道德的人》主题教育：网上签名活动，各班熠熠生辉展板上的庆祝祖国生日。

8、12月4日的法制宣传日，召开了《法制伴我实现中国梦》的主题班会，以法制宣传活动日为主题出熠熠生辉展板，各班同学写了普法宣传教育后的心得体会。

三、在今后的工作中，我们将继续做好以下的工作方面：

一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好未成年人思想道德建设实事基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。

二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。各工作组都要选树典型，并召开相应的工

作经验交流会。

三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我校未成年人思想道德建设工作的开展。

总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高，它只有起点，没有终点。今后，我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

吉林市第二十一中学

2013年12月23日

第二篇：XX年初中德育工作总结

XX年初中德育工作总结

XX初中德育工作总结

本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的***校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。

初中学校德育工作总结。现简要总结如下：

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。

本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性。

坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。

通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，工作总结《初中学校德育工作总结》

3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育。

4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，开展xx教育，狠抓 “建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。

5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达元，体现了全校师生的一片真情。

开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保***》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。

1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。

2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区***大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。

初中班主任德育工作总结

本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。

由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。

并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。

就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

第三篇：双中德育工作汇报材料

双中德育工作汇报材料

各位尊敬的领导老师，与其他兄弟学校一样，在县教育局的正确领导下我校的德育工作开展了一系列的活动，为促进学生良好行为习惯的养成，思想品德的提高起了重要的作用，下面我将一些具体工作的开展情况做简要汇报：

一、学生良好行为习惯的培养

德育工作的核心就是通过说教引导、榜样示范和规范约束来培养学生良好的道德品质，为达到上述目的，我校结合学校的班级量化管理工作进行了具体的引导与培养。

1、通过每周的卫生评比使学生学会劳动、热爱劳动、体味劳动带来的乐趣，在每周的卫生扫除中，由班主任老师带领指导同学们如何快速高效的整理环境卫生，并使其掌握劳动技巧。在卫生评比中不仅有跟班总成绩的排名，我们还对教室，楼内卫生区和楼外卫生区进行单项排名，是评价既考虑到总体结果有照顾到班级优势项目，各班主任依照本班所取得的总名次和单项排名对所负责的小组进行相应的量化与鼓励，因此我校学生的劳动热情一直比较高涨。

2、通过学雷锋活动的开展来树立典型、榜样，充分发挥榜样的示范带动作用，从而培养学生积极助人、乐于奉献的良好品格。我校把好人好事活动的开展情况作为班级量化的单独一项，每月汇总排名并表扬鼓励，是学雷锋活动常态化。没到劳动扫除时，学校的卫生死角任务便早早被各班领走，各班同学还会因没领到加分任务而相互争执，这种局面使我校人员少任务重的现实矛盾得到很好的解决，除了劳动任务外，我校还对拾金不昧、帮助他人、主动修理公物捡拾垃圾等积极行为给予计分奖励。通过这项活动的开展，使我校涌现了一大批思想积极进取，任劳任怨，具有强烈集体主义观念和责任感的优秀同学。

3、通过开展和鼓励引导学生参加各种集体活动来培养学生的自信心、进取心及集体主义观念。我校把各班级参加集体活动情况作为班级量化的重要一项，我校在本学年组织了一些列活动，如：弟子规诵读、三字经诵读、拔河比赛等活动，还选拔一些极具潜力的同学参加县里组织的演讲比赛等活动，并取得部分成绩，通过活动的开展首先增强了那些在活动中受同学的的自信心和进取心，其次这些同学为所在集体增光，使其集体观念和集体归属感更强。

4、在违纪和学生考勤方面，我校采取堵导结合、功过相抵的方式。因为违纪和考勤是班级量化中的重要指标，因此我们采用正面围堵侧面疏导的的方式，对于因迟到违纪而造成班级扣分的同学给予正面批评给予相应处理的同时还结合量化扣分影响集体成绩上对学生进行侧面引导，鼓励扣分生从其他方面为集体争光从而达到功过相抵的目的。

5、除了上述措施外，我们还充分利用国旗下讲话、主题班会、电子屏宣传、课后讲评等形式与途径对学生进行文明礼仪，纪律常规等品德教育。

二、安全法制教育

安全法制工作是学校一项常抓不懈的，持之以恒的工作，为了将工作落到实处，我校依照上级文件精神，结合我校实际做了下述工作：

1、健全并落实安全方面的规章制度，加大人防物防技防投入，加强门卫管理，为学生创建一个安全有序的环境。

2、定期排查，并发动广大师生参与，及时发现安全隐患，使矛盾与危险消灭在萌芽状态，做得防患于未然。

3、建立家校沟通机制，畅通家校沟通渠道，及时向学生家长发放一封信、明白纸等，使家校教育形成合力。

4、严格落实安全法制课的开展，每月定期进行安全应急疏散演练，利用班会课及国旗下讲话等对学生进行安全教育。

回顾一年的德育工作，即取得了一点成绩，也存在着很大不足，例如：后进生转化工作、工作布置后的督查细化、课堂纪律等存在较大问题，新的学期中，我校定将反思、，总结，争取使学校的的德育工作水平有更进一步的提升。

双堂乡中学

2013-7-10

第四篇：学期中德育工作总结

九澧实验小学

2018年上学期期中学生处德育工作总结

半期以来，学生处紧紧围绕学校的办学理念——让学生在美的氛围中全面发展，围绕一个核心——健康、乐学、有才的育人目标；突出抓好常规管理，以开展活动为载体全方位培养学生，培养一支优秀的德育工作队伍；认真落实每周周一主题升旗仪式、主题班会、修身课、班级值周等工作，充分发挥德育阵地的育人功能。现将开学以来的工作总结如下

一、以活动为载体，全方位的培养学生的综合素质

半期以来，学生处以月主题活动为主线，以各类各级活动为辅助，积极组织学生在活动中学习、在活动中锻炼，促进其全面发展。

3月2日学生处组织了入学教育之“开学第一课”，帮助学生调整心态，温故校纪校规，使学生尽快的从寒假生活走进校园生活；

3月3日学生处组织了“三爱三节”专题教育讲座，培养小学生爱学习、爱劳动、爱祖国；节粮、节水、节电的意识，争做优秀少先队员；

3月5日组织了新学期第一次升旗仪式暨学雷锋动员大会，会上少先队大队委就向雷锋同志学习向全校师生发出了倡议，就此拉开了学习雷锋活动月的序幕；

3月7日组织各班进行了以“安全”为主题的各类安全教育主题班会，在师生当中牢牢树立安全无小事的安全观；

3月8日组织了学生乘车线路演练，为本学期第一次正常有序放学做足了充分的准备；

开学第一周，按照上级主管部门的具体要求，逐条逐点的进行了开学工作检查迎检资料的准备，资料目录齐全、条理清晰、内容丰实，最终以高标准完成了上级主管部门的检查；

3月12日启动了学校体育代表队的训练，三、四、五年级分别组建了校足球代表队，成立了校男排、女排代表队，并组建了梯队，田径队也正常开始了训练，校园早晚都能看到运动健儿们锻炼的身影；

3月14日组织全校师生开展了“青春建功助发展，志愿服务新澧洲”的学雷锋志愿服务活动，全校近3000名师生参加了“服务社区、扮靓校园”的社会实践活动，在街道、校园进行清除牛皮癣、打扫黑区活动，使之焕然一新；

3月21日组织各班进行了以“管理好班级行”为主题的主题班会，班级银行这一全新的概念走进了班级，为的就是培养学生正确的理财观、用钱观，树立正确的金钱观；

3月21日组织少先队大队委干部到县博物馆进行志愿服务活动，培养了少先队大队委干部的劳动意识、责任意识，是一次不错的研学之旅；

3月22日召开了班主任工作培训会议，会上就班主任月结工作、班主任常规管理工作做了具体的解读，通过此次培训会，进一步理清班主任工作的重点、方法、为我校班主任工作进一步规范化奠定了基础；

3月25日全国第23个安全日当天，组织全校师生进行了以“知安全风险、会安全出行”为主题的升旗仪式，特邀了澧县交警中队的交警就交通安全进行了专题宣讲，通过这次活动，同学生深感安全之重要，生命之可贵。

4月2日组织全校师生为我校患白血病的学子藤芸欣同学进行了“献爱心”募捐活动，一方有难八方支援。人均捐款突破了5元，尤其以下班级组织非常积极：

三7班捐款2192元 四8班捐款1958元 一8班捐款1690元 五2班捐款1377元

一9班捐款1112元 一1班捐款1058元

4月2日下午，在金红霞主任、雷霞老师的组织下，四2班学生参加了县关工委组织的城区青少年公祭革命先烈教育活动。苍松肃穆，草木含悲追思前贤，缅怀先烈，祭奠英烈。

4月3日组织五年级学生代表参加了澧县首届“兰文化”节，开幕式上我校学子表演的“澧洲兰颂”获得满堂彩。感谢黄小蓉老师不辞辛劳的多次排练，感谢向往老师的技术支援，感谢胡小琴老师、曾德红老师全程的保驾护航，感谢王斌林老师、龚磊老师的辛苦参演。

4月10日组织四年级学生观看了戏曲进校园动漫展，展会上我校学子落落大方，积极参与各种互动，会场充满了欢声笑语。

4月11日进行了星级教室评比，感谢行政评委组的大力支持，通过此次评比活动，涌现出了以六2班、六4班为代表的27个五星班级，共同优点是：图书角摆放有特色、有布置、有书的韵味；所有物品摆放整齐；班级文化布置新颖、美观，各类张贴物讲究有看点，整体感觉充满文化气息。

4月11日晚一，全校学生收听了张一梅老师的心理健康教育知识讲座，张老师深入浅出、贴近学生的心灵，与学生进行了一次愉快的心灵之旅。

4月下旬，为了进一步落实我校葫芦丝校本课程的学习，各位班主任老师不讲价钱，各显神通，达到了全校95.7%的学生学习葫芦丝的效果，尤其是以下班级尤为突出：

二2班 二3班 二7班 二8班 三4班 三7班 五2班 五4班 五5班 学习率为100%；二1班 二4班 二5班 二6班 三5班 三6班 四2班 四3班 四4班 四5班 四7班 四8班 五1班 五6班学习率都达到了95%以上，你们辛苦了！

4月19日，在金红霞主任、周明老师的带领下，三1班全体同学赴九澧实验中学参加了澧县税务局组织的“环保税进课堂”的宣传 3

片拍摄活动，4月25日龚思怡等6位同学在校内进行了环保宣传代言，让全校师生意识到环保的重要性。

4月19日，通过各班推荐，年级组汇总，学生处审核，全校推出了以六7班马雯婷为代表的共20名我们身边的雷锋，并将他们学习雷锋的先进事迹向全校师生予以展出，为我校学习雷锋活动画上了圆满的句话。

4月23日至4月25日，我校田径代表队参加了一年一届的县运会，获得城区组小学田径第四名。

4月24日，五2班全体学生在谭校长、胡小琴老师的带领下赴县体育馆参加了航空航天科普巡展澧县站的开幕式，与此同时我校六4班李思怡创作的航天主题美术作品荣获航天科普绘画展一等奖，感谢柏礼钰老师的精心耐心指导，在此次绘画展中，以下老师在时间紧、任务重的情况下，积极配合，按时按质地完成了任务，她们是龚琰、柏礼钰、周鑫、陈亚兰、张蓉蓉老师，你们辛苦了。

二、抓常规、促规范、重实效。

常规工作做的如何，是一所学校品味的直接体现，规范的常规管理，才能保证学校的一切活动正常开展，取得实效。我校班主任团队一直以来都是常规管理的行家里手。

半期以来月结中两次被评为优秀的班主任有： 一1 文琴

一9尹柳琴

二3 王芳

二5赵雅雯 三5陈娟

四2 雷霞

四7许艳平

五1 杨佳丽

五2胡小琴

五5皮方遒

六3陶敏

六6任梦华

每周卫生大扫除都是优秀的班级有：

六2 班 韩艳红

六5班尹文化

六7班毕敏 每周班会都是优秀的班级有：

一2 周婧 一9尹柳晴 二7陈婷 四2雷霞 四7许艳平四8 4

梁娱 五1杨佳丽 五8张一梅 六2韩艳红 六4李培菊 六6任梦华 六8汪萍

每周修身课都是优秀的班级有：

三1周明 三2王小娟三5陈娟 三6王静 三7张凡 四1冯晨 四3马芳 四5辛茉莉 五5皮方遒六3陶敏六4李培菊 六6任梦华六7毕敏

每期黑板报都是优秀的班级有：

一1班 一2班 一3班 一7班 一9班 二3班 二5班 二6班 二7班 二8班 三6班 四1 班 四2班 四4班 四6班 五2班 五3班 五5班 六2班 六3班 六4班 六5班 六6班

开学至今的两个多月的时间里，班主任、年级组长们的工作是繁杂的、是忙碌的、是充实的、更是有收获的。通过这些工作、这些活动的开展，学生增长了知识、开阔了视野、提高了能力，在活动中，学生们进一步加深了友谊、增强了集体观念、锤炼了意志品质！

德育工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心把学校德育工作做得更好，为办澧水流域名校丰富德育内涵。

第五篇：2013-2014毛中德育工作计划

2013-2014学德育工作计划

乐亭县毛庄镇初级中学

一、指导思想

依据上教育局工作会议精神，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持爱国主义教育和集体主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、升旗活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任责任制，层层签署责任状，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好学生的养成教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校制定的《我们的约定》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”人人都是管理者，人人都是被管理者，做到“我管理你服从，你管理我服从”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。师生之间见面问好，楼道内轻声慢语，同学间包容互助，语言上平和得体„„从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。培养学生作为班级一员，能认识到班集体的荣誉和每个学生都息息相关，使每个学生都要树立为班集体争光的意识。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多

样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）安全教育、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。设立专职安全教育教师，使安全教育做到常规化、经常化，达到法制教育的最佳效果。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。班主任教师要做好和学生的沟通，掌握学生的动态，发现问题时要及时解决，使学生能够在校园里快乐的生活和学习。

在本学期我们将认真执行学校德育工作计划安排，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

本学期德育工作活动安排：

九月份：

1、进行七年级新生的入学教育。

2、结合教师节对学生进行尊师重教观念的培养。

3、进行“我的中国梦”演讲比赛。

4、参加爱国主义教育征文活动。

十月份：

1、班主任管理学生经验交流。

2、国庆节安排活动“我为社会做了一件好事”，返校后各班

整理总结。

3、校会：进行法制教育讲座

十一月份

1、结合我县创建文明县城活动，对学生进行文明礼仪的教育，各班重温《中小学生日常行为规范》和学校下发的《我们的约定》。

2、班主任：主题班会工作交流

3、组织学校秋季学生运动会。

十二月份：

1、结合月考情况召开学生家长座谈会，对学生学习信心、学习态度、学习方式和学习效果等方面和家长沟通交流。

2、学生安全教育讲座（校会专人演讲）。

一月份

1、个班进行德育工作总结。

2、评选学校德语标兵。

3、期末复习考试。