当事人拒不做询问笔录的措施[合集5篇]

第一篇：当事人拒不做询问笔录的措施

当事人拒不做询问笔录的措施

立案后当事人拒绝接受询问,询问笔录难以完成。

一种办法是：取足够的旁证也可结案。（就是零口供）

另一种办法（也是我们常用的办法）是：先下发三次询问通知书，限定时间、地点。要求当事人来接受询问。关键是每次要做好送达回执，若送达回执当事人也不签字，可找相关的证人及利用摄影和照相固定证据。若当事人还不来，可到当事人所在的公安部门寻求帮助。我们的法律法规都有这样的条款。如：〈中华人民共和国产品质量法〉第六十九条：“ 以暴力、威胁方法阻碍产品质量监督部门或者工商行政管理部门的工作人员依法执行职务的，依法追究刑事责任；拒绝、阻碍未使用暴力、威胁方法的，由公安机关依照治安管理处罚条例的规定处罚。”公安部门可以用传唤证将当事人传唤到公安，再取笔录。若当事人被公安传唤还不来，那他的事可就大了。〈中华人民共和国治安管理处罚法〉第五十条：“ 有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(一)拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令的；(二)阻碍国家机关工作人员依法执行职务的；(三)阻碍执行紧急任务的消防车、救护车、工程抢险车、警车等车辆通行的；(四)强行冲闯公安机关设置的警戒带、警戒区的。阻碍人民警察依法执行职务的，从重处罚”。在公安内部培训教材〈中华人民共和国治安管理处罚法〉释义中对阻碍国家机关工作人员依法执行职务是这么解释的：“......客观上造成国家机关行政执法无法进行的，就构成阻碍。”公安可先拘留再罚款，不怕当事人不出叫。

此外，我们在取当事人笔录时，也可把〈中华人民共和国治安管理处罚法〉第六十条：“有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款：(一)隐藏、转移、变卖或者损毁行政执法机关依法扣押、查封、冻结的财物的；(二)伪造、隐匿、毁灭证据或者提供虚假证言、谎报案情，影响行政执法机关依法办案的；(三)明知是赃物而窝藏、转移或者代为销售的；(四)被依法执行管制、剥夺政治权利或者在缓刑、保外就医等监外执行中的罪犯或者被依法采取刑事强制措施的人，有违反法律、行政法规和国务院公安部门有关监督管理规定的行为。”对当事人宣读一下，以震慑当事人，若提供虚假证言是会受到法律的制裁的。

此种办法在我们具体办案中成功率达到了100%。提供给各位同仁，谨供参考！

第二篇：当事人拒绝在现场询问笔录上签字怎么办？（范文）

当事人拒绝在现场询问笔录上签字怎么办？ 我们在进行环保行政处罚过程中，按《环境保护行政处罚

办法》规定，需搞现场询问笔录等有关材料，可有些当事人拒绝在笔录上签字，请问：当事人拒签的材料能否作为证据使用？ 河南省沁阳市环境保护局 刘芳 刘芳同志：

按照《中华人民共和国行政处罚法》第37条的规定，在行政执法人员进行调查或者检查时，“当事人或者有关人员应当如实回答询问，并协助调查或者检查，不得阻挠。询问或者检查应当制作笔录。”现场检查、询问笔录作为证据的种类之一，其有效性以收集证据的程序和方法是否符合法律规定为转移。依《行政处罚法》的规定，“行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。”因此，在询问当事人时，应当至少有两名执法人员在场。当事人拒绝在询问笔录上签字时，执法人员应当对拒绝签字的情况详加记载，并说明当事人是因为笔录记载不实而拒绝签字还是因为不配合执法而拒绝签字。如果有当事人以外的其他人在场，可以让其作为见证人见证当事人拒绝签字的情况，这样可以增强询问笔录的证明力。如果实在没有见证人在场，那就只写明当事人拒绝签字的情况就可以了。当事人拒绝签字的询问笔录，在诉讼中，行政机关可以把其作为证据提交，但其证明力会大打折扣。有时当事人会矢口否认笔录中记载的其已经承认的事实。在这种情况下，就需要通过其它的证据加以印证。因此，环境执法人员在执法时不能仅靠询问笔录这一种证据，而应当对证据全面收集，书证、物证、视听资料、现场勘验笔录、检查笔录等相互印证，违法的当事人就很难否认已发生的事实。如果仅有当事人未签字的询问笔录，而没有其它任何证据相印证，在诉讼中便很难为法院判决所采纳。

如实回答询问并在询问笔录上签字，作为当事人法定的义务，本应自觉履行。如果不履行，也应当有相应的法律责任。可惜《行政处罚法》只规定了如实回答询问的义务，而并没有明确规定在询问笔录上签字的义务，更没有规定拒绝在询问笔录上签字应承担的法律责任，因此就使得行政执法机关在询问笔录的签字问题上感到十分为难。今后的立法应当对此加以完善。

严律师

第三篇：关于后进生不做作业的原因及措施

关于后进生不做作业的原因及措施

原因：

一、学生自身能力、态度问题：

1、后进生大多是学困生，在学习方面，基础就比别的同学差一点，刚开始还会把会写的题目写了，但是时间长了，不会的题目越来越多，就导致后面什么都不愿意去写了。

2、学生本身就不爱学习，很贪玩，不知道学习有什么用，所以跟学习有关的事情他也不愿意去做。

二、对作业不感兴趣：

教师布置作业的时候更多的是要让学生掌握这个知识点，而没有太多去考虑学生的兴趣问题。作业形式一层不变，题型不新颖或者是题量太大，这些都有可能会导致学生不做作业。

三、缺乏监督

1、老师有时对于作业的上交情况没有能及时统计和反馈学生，那学生就会抱着侥幸心理，觉得作业不做也没有什么关系，时间一长，就一直偷懒不写作业了。

2、低年级学生挤我管理能力不高，如果家里没有督促、监督完成作业的人，孩子就能不做就不做。这是学生不做作业的一个很大的原因。措施与对策

1、家校联系。应该和家长取得联系。得到家长的支持，因为我们的教育离不开家长和社会，只有进行和谐的教育才能使得学生得到全面的发展。利用电话等通讯工具和特殊学生家庭建立定时联系,每天给学生留作业有规律，让家长掌握规律，然后家长检查签字。第二天准时检查，及时表扬写的好的孩子和负责任的家长。这时，“协同作战”，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”，才能帮他慢慢去掉“懒劲”。

2、换一种方式。罚不交作业的学生不交作业。小孩是纯洁的，老师也是。两个纯洁的人走在一起，总可以有很多不可能的事情变为可能。学生路伟涛几次没有交语文作业。我当着全班的面宣布：“从今日起，学习委员不需要收某某的任何数学作业了。如果做，他自己会交。”事情的结果是这个学生从此以后天天都交作业。

3、可以单独他留另一份作业。说这是特别关照的，明天单独拿过来，看他怎么做，不是冥顽不化就有希望。应从作业的质和量上多下一些功夫，出一些精而少的练习作为作业，既不会增加学生的负担，又达到了巩固的目的。如果是作业特别少，而他还是不完成，决不能姑息他，让他养成懒惰的毛病，应及时让他补上作业，否则又一个后进生又要出现了。

4、奖励制度。以组为单位，哪一组的作业齐了，这一组就会获得一颗作业星，并且每天都通告每组交作业的情况。这样除了督促学生按时交作业，还增加了小组的合力，让学生认识到做什么事不能只顾自己，还要考虑别人，因为这个社会不就只有你一个人。在有的班级采取这个措施后，学生交作业的情况有了很大改进，就连平时最不爱交作业的学生也能按时交上了。

5、建立良好的师生情感。常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任老师，能与老师进行推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。

6、明确做作业的重要性和必要性。提高学习成绩是每个学生的心愿，作业是对当天所学内容的复习和巩固，可以有效地查缺补漏，可以培养学生严谨的学习态度，因此在班内大张旗鼓地宣传做按时独立完成作业是提高学习成绩最有效的方法，做作业是每个学生必修的功课，让学生明确并接受按时做作业是正常的，不做作业是错误的。在班内对按时完成作业的学生及时表扬，对不交作业的学生给与批评和适当惩罚，让学生产生作业光荣，不交作业内疚的心理，从而培养起自觉主动做作业的意识。

7、珍惜时间，提高效率。要求学生把做作业看作考试，课堂作业要求学生当堂交上，做作业期间不允许交头接耳，如有疑难问题，集中起来问老师。家庭作 业我要求应该一气呵成，不要随便离开书桌。为了做到这一点，在做作业前就应该喝过水，去过洗手间等。作业前应大致浏览作业的数量，并自我规定完成时间，看表计时。写作业的时候尽量不靠翻书来完成，如果遇到疑难题目，集中查资料翻课本。

8、不会就问，树立自信。对作业中遇到的“拦路虎”，首先激励学生尽量自己动脑查阅书籍资料解决问题，在自己实在解决不了的情况下，一定要想办法解决，绝不可放弃。和同学商量讨论，请老师、家长帮助等是最直接的办法。对于学习成绩较差的学生，引导学生主动请求同学、老师、家长的帮助来完成作业，作业能够按时完成了，成绩自然会逐步提高。

教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。“精诚所至，金石为开”。只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。

第四篇：拒城河中学联盟校检测改进措施

依托联盟校，改善教学质量

拒城河中学

我校在近期举行的联盟校考试中，成绩不够理想，与兄弟学校有不小的差距。通过参加联盟校质量检测结果分析会议，我们看到了与其他学校的差距产生的原因，并且借这次会议，找到了自身存在的一些问题。下一步，我们将以联盟校为依托，全面提高学校的教育质量，解决检测中出现的各种问题，将会议精神落实到实处。

一、针对我校教学进度不够合理的问题，我们今后将制定切实可行的教学计划

首先要求教师自身做到：

1.脑中有纲–准确把握中考的命题思路和指导思想。2.胸中有本–科学设计学习计划：

（1）基础学习：以单元或章节为单位，理清知识脉络，理顺教材内在联系，配合典型习题，突出重、难点，结合日常教学易忽视之处，巩固基础知识和基本技能。

（2）专题训练把握中考方向，突出历年中考试题焦点，结合中考考纲，侧重能力形成，3.眼中有题–根据《考试说明》要求的试题的难易比例及题型说明，精选精练试题编制出重点知识、难点知识、易混知识、综合知识等训练题组。

在此基础上，各备课组制定针对本校实情的学习计划，实行分层学习。

其次是在指导好学生运用科学、有效方法的同时，狠抓学生审题程序和答题技巧，调动好学生跟上老师的复学进度，使教师的学习计划得以落实。

二、针对学生考试中吃不透课本中的知识点问题，我们将紧抓课堂教学

课堂是提高教学质量的主阵地。我们将在课堂教学中严把四个关口：一是课堂教学关。提倡精讲多练，讲练结合，严禁“满堂灌”，杜绝“假问题教学”，结合每节新授课使用一份跟踪训练题，保证堂堂清；二是严把作业关。使用五步题活页作业，分层设置，做到“不选不做”，根据教材内容，紧扣双基训练，照顾学困生和中等学生，抓好基础知识巩固练习。为了避免优秀生吃不饱的现象，设置一部分要求较高，难度较大的题目，供优秀生思考和探究。活页作业要求教师“不批不评”，师生都建立“两本”——“精题集锦本”和“纠错本”，保证做到日日清；三是严把辅导关。坚持抓两头促中间，在抓好优秀生培养的同时，关注学困生，从最后一名学生抓起，狠抓学困生的转化工作，大面积提高教学质量。四是严把测试关。做好单元过关和月考检测工作，每学完一个单元，进行单元过关跟踪测试，每月实行一次阶段检测，并做好单元和月考质量分析，保证做到单元清。

三、针对检测中发现的工作落实不到位问题，我们将建立督查制度，保证各项工作的有效落实。

校长、业务校长，教导主任和其他领导干部，每周星期五对全体教师进行“三检查、一听评、一推广”督查活动。“三检查”：查教师的备课；查分层设置作业与批改以及“五步题”的使用情况，查课外辅导与帮扶学困生情况。“一听评”：对课堂教学效率不高的学科实施跟踪听课、评课措施，帮助提高质量。“一推广”：对课堂教学改进行动督查过程中发现的好典型及时总结表彰并在全校中宣传推广，教导处对检查的情况及时公示，保证检查结果的公正性，有效的推动了教学常规工作的有效落实。

四、针对学生回答问题不规范、非知识性失分严重的问题，我们下步工作中一定注重细节过程管理。

我校成绩不够理想，很大一部分原因是细节管理不到位，如果学校引导得法，管理有效，教研到位，教师授课针对性强，目的性强，实效性强，真正把我们所做的每一项工作落到实处，不愁成绩不提高，因此，我们将注重细节过程管理。

1.提醒教师在实施复习计划过程中教材的科学运用，千万不能只顾题，不顾本。2.指导教师如何去处理好摆在眼前的大量资料（中考信息题的使用），依据教材、《考试说明》挖掘创新，研究近几年中考命题，力求学生能把握灵活多变的题型。

3.科学合理安排时间，有计划地统筹，严格把关学生的时间分配，强化地生学科，做好练中考，考中练，以考代练，提高效率。以备课组为单位开展研究发现学生应试方面的问题，及时给予指点，以此提高学生的应考能力。

4.针对我校大部分教师课堂上出现的只注意教师讲，不注重学生学的不利因素，加大课堂教、学转化力度的调整。

总之，结合我校的实际，结合我校学生的实际情况，在下一步工作中，我们一定加强本次会议精神的落实，克服不利因素，强调团结协作，安排好一切工作，调控好教师、学生的心理压力，形成合力，以联盟校为依托，全面提高教学质量。

第五篇：大队四项措施做好开展拒送礼金红包承诺活动

四项措施做好拒收送礼金红包公开承诺活动

近日，都兰路政大队根据中共青海省交通运输厅纪律检查委员会关于开展拒收送礼金红包承诺活动的通知（青交纪[2014]20号）文件要求，迅速组织开展拒收送礼金红包承诺活动。

一是高度重视，精心组织做好承诺活动。根据承诺内容号召路政人员严格执行中央和省委关于严禁收送礼金、“红包”的纪律规定和省纪委《暂行规定》等，增强拒绝收送礼金、“红包”行为的自觉性。

二是积极营造廉洁氛围。通过组织全体路政人员认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、省纪委《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》、厅党委《关于进一步加强交通基础设施建设领域廉政建设工作的规定》（青交党【2014】44号）等文件精神，对路政人员进行廉政提醒信息，号召党员职工自觉拒收拒送“红包”，做“廉洁人”，过“廉洁节假日”。

三是全面覆盖承诺范围。组织全体执法人员开展公开承诺活动，认真学习好文件精神，在拒收拒送“红包”公开承诺书上签名，郑重承诺拒收拒送“红包”。并按照上级要求认真对照自查自纠。

四是切实加强活动监督。将公开承诺书在单位公示栏进行公布，让全体党员职工对承诺内容落实情况进行监督，确保承诺活动落实到位。