第一篇：寻访名人足迹活动策划书装饰专092班
寻访名人足迹活动策划书
一、活动背景
为了弘扬和培育民族精神，加强对新时代青年的思想道德建设。在此，我们徐悲鸿特称团支部策划此次徐悲鸿故居的参观活动，进行了一次意义深刻的爱国主义教育活动。
二、活动时间
2011年3月18日上午8：00到下午 4：00
三、活动地点
屺亭镇徐悲鸿故居
四、活动主题：
学悲鸿 铸傲骨 求真知 做栋梁
五、主办单位
装饰（专）092班
六、前期准备
1、做好宣传工作，收集大家对此活动内容好的建议，强调活动的意义。
2、横幅一条用于观众和活动人员签名
3.、联系车辆，保证活动当天能准时到达活动场地。协调确定活动具体时间、流程与参与人员
4、准备相关活动所需材料，如照相机，服装，水笔，笔记本等
七、活动流程
1、参加此活动人员7:45在校门口集合，清点人数是否到齐，预计8：00出发。
2、前往徐悲鸿故居的途中聊聊徐悲鸿生平及故事
3、准时到达地点后，一同去参观徐悲鸿故居，边参观边交流。
4、两个小时自由参观活动时间。自由活动结束后，重新集合5、寻老一辈人聊天，畅谈徐悲鸿生平的故事，记好笔记
6、活动结束后和他们合影留念，八、经费预算
横幅50元车费待定
九、活动注意事项
1.参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独行动。
2.在徐悲鸿故居，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。
3.由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
十、做好活动资料的收集整理，制作PPT。
策划人：胡峰
第二篇：寻访红色足迹活动征文
沂 蒙 回 想
今年的暑假，我来到了拥有“十里天河，千年古村落”美誉的沂蒙，去找寻革命前辈的熟悉足迹，感悟今天的幸福生活。在沂蒙人家，我看见了蒙山县县委的旧址和肖华故居等。我在蒙山县县委的旧址看到了革命先辈工作的地方——几间矮小的房子又暗又潮，下午根本看不清屋子里什么样。肖华爷爷的故居非常简陋。一张床，一张书桌，一盏煤油灯就是这间小屋的全部家当。那张小床还不到一米五十厘米。可以想象肖华爷爷在多少个夜晚，在书桌上奋笔疾书，为我们的生活操劳。
在蒙山县县委外有一个学堂，也不能说是学堂，它由两三根石柱组成，两短一长，一共四十多个吧。那是他们上学，开会的地方。共产党领导人就在这么艰苦的环境下工作。沂蒙是著名的革命老区，在抗日战争，解放战争12年的革命中，华东、山东党政军领导机关长期驻扎在这里。刘少奇、罗荣桓、徐向前、陈毅等老一辈革命家在这里转战。在中国共产党的领导和培育下，沂蒙人民与山东党政军一起，共同孕育创造了“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献的精神。
我们今天的幸福生活是无数革命前辈用鲜血换来的，在看《开学第一课》的时候，我就想到了革命前辈在战场上，在后方同仇敌忾的场景。我决定为了中华民族的屈辱历史好好学习，争取做好祖国的接班人，长大后加入中国共产党，报效祖国。使祖国不再受欺凌！
寻访红色足迹活动征文
沂 蒙 回 想
肥城市仪阳街道办事处京城希望小学
五年级二班
李红凤 指导教师
王 京 云
第三篇：寻访红色足迹活动总结
寻访红色足迹活动工作总结
为了深入贯彻十八大报告提出的社会主义核心价值观精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好地引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校工作的实际情况，开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，特总结如下：
（一）办一期以“红色革命”为主题的黑板报
（二）开展“讲故事”活动
以前，学生或多或少读过一些红色革命故事书，看过一些红色革命电影。9月，学校先通过图书管理员了解图书室有多少关于红色革命的故事书；10月，每个班级请班主任安排10个学生到图书室借书，在班上轮流阅读，并倡议学生自己买红色革命的故事书阅读；11月，每个班级开展“讲故事”活动，学生可以讲以前读过或看过的红色革命故事，也可以将最近阅读或观看的故事，学校政教处到班级观看故事会并摄像。
（三）开展“寻访红色足迹”主题班会
第11周星期一团队课，学校组织各个班级开展“寻访红色足迹”主题班会，并观看、评价、摄像。
（四）观看红色影片并写观后感
因为我校是农村学校，学生家里大多数没有电脑，所以学校要求有电脑的学生可以观看红色影片《闪闪的红星》、《地道战》、《小兵张嘎》和《鸡毛信》等，没有电脑的学生可以观看关于抗日战争的电视或电影。
11月底，要求学生每人写一篇观后感。每班挑选5篇优秀作文到学校参与评奖。
通过这些活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
内江市东兴区三烈乡中心学校
2015年11月28日
第四篇：寻访活动策划书
“寻访我心目中的优秀党员”策划书
寻访我心目中的优秀党员
☭
策
划
书
服装学院十八期党校第一小组
2013年3月
☭服装学院十八期党校第一小组
一． 活动背景：
为了进一步深入贯彻落实“创先争优”的精神，提高校团队
之间的凝聚力、战斗力和创造力，本小组计划开展以校史为主题的“寻访我心目中的优秀党员”的活动。
“三人行，必有我师焉”。榜样就在我们每个人的身边，每个党员身上都有闪光点，关键在于要有发现的眼睛。寻找学校历史中的优秀党员，寻找他们身上所具有的闪光点，为学校所做出的贡献。
我们在寻找身边的优秀党员时，会发现他们的优点，会激发
我们向优秀党员学习的动力。同时寻找的过程，也是对自我素质的一种提高和自身能力的提升，对学校历史的进一步了解。
二．活动目的：
为了让小组中的每一位同学在寻找优秀学生党员的过程中，学会如何做好一名优秀党员，学会如何严格要求自己，同时可以增加和优秀党员的交流，了解校史，便于自身素质的提高。
三．活动对象：
第一小组全体组员
四．活动时间：
2013年3月5日---2013年3月26日
五．活动内容：
第一小组成员以2到3人为小一组以自己的形式在规定的时间内寻找学校中的优秀党员，由各小组自选形式记录自己的寻找、采访过程，可以是短片，也可以是照片做成的PPT，或者文章等，最终组内进行评比。
六．活动流程：
1、小组动员：
时间：3月5日党课结束后
明确本次活动的意义、目的，介绍本次活动流程及注意事项。并分出小组。
2、开展寻访
时间：3月6日---3月20日
各小组以自行确定寻访对象，并联系访问时间，由各小组自选形式记录自己的寻找过程。
3、网上交流
在易班平台开展，小组寻访讨论，介绍寻访对象，时间，并总结
4、小组总结
时间：3月26号党课结束后
每个小组以自己的的形式展示自己的自己寻找过程和成果。然后由其他小组成员对该小组进行自由发言，评论。最后由第一小组所有组员对该小组进行打分，评出此次活动的前三小组。
5、活动后期：由组长副组长负责此次活动的小结，并在易班上集中展示此次活动的成果。
第五篇：寻访红色足迹主题活动设计方案
寻访红色足迹主题活动设计方案
一、活动背景
组织学生阅读革命传统故事，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神；以革命先烈为榜样，在平日学习生活中继承和发扬革命精神，从身边点滴小事做起；提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验；发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
二、活动目的
1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。
2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。
3、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。
4、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
5、突出少先队员组织小主人的地位，发挥队员主体性。
三、活动准备
1．学校成立了以李昕冉、李奕飞、高浩诚、孙凡丁、李钰文五名少先队员组成的红星小队。
2.高超老师在少先队辅导课上介绍活动方案，刘时伟老师、王艳丽老师组织协同。3.红星小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题跟随三位老师去寻访红色足迹。
四、活动过程 1、2015年9月14日星期一上午红星小队跟随三位老师在学校出发；
2、到达文峰山后阅读革命传统故事，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等；
3、小队交流分享；
4、带队回校与同学交流分享并要求队员们每人撰写一篇红色征文。
五、主要内容
以文峰山为主要活动地点，活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中，思考四个问题：中国共产党是什么时候成立的？以兰陵县文峰山为中心，附近和周边有那些革命历史？有那些革命历史遗址？有那些革命先辈？小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后，队员们分享自己的答案。活动结束后，要求队员们每人撰写一篇红色征文。
六、活动总结
（1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力；（2）点评红色征文；
（3）鼓励少先队员积极参与活动，为学校少先队活动出谋划策。
兰陵县卞庄街道第一小学
二〇一五年九月十四日
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