第一篇：用爱共筑中国梦
“用爱共筑中国梦”全媒体征文活动启事
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导、激励广大党员干部群众积极投身实现中国梦的伟大实践，中共安徽省委宣传部、安徽日报报业集团、安徽广播电视台决定联合举办面向全社会的全媒体征文活动。
一、征文内容
此次征文活动以“用爱共筑中国梦”为主题，紧紧围绕中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，实现“中国梦”需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，热爱祖国、关爱社会、关爱自然、关爱他人、爱岗敬业，需要我们“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，从而汇聚起奋发向上的强大正能量，为实现中国梦而不懈奋斗。围绕这一主题，可在多个方向拓展：
1、奋斗经历：为实现个人梦想付出的努力；
2、身边感动：身边人的追梦故事；
3、未来愿景：对美好未来的向往和憧憬；
4、建言评论：对安徽、对国家未来发展的意见和建议。
二、征文时间
2014年5月15日始至10月31日止。
三、征文体裁
体裁以记叙文为宜，可以是散文、随笔(诗歌亦可)，作品应尽量通过具体事例、人物、细节来表达主题，务必做到客观真实，真情实感。文章字数在1500字左右(诗歌不限)。
四、投稿方式
邮寄(地址：合肥市长江中路39号中共安徽省委宣传部宣教处征文编辑组收，邮编：230001)。
电邮(电子邮箱：ahzwhd@126.com)。
征文一定要注明作者联系方式。
五、征文选刊选播
安徽日报报业集团所属主要平面媒体将刊载部分优秀征文；安徽广播电视台将选择征文中具有新闻价值的线索组织记者进行采访报道，并选择部分优秀征文在有关广播频率中播出；中安在线网站将开设征文专栏，刊载所有征文，并设置互动专区，供网友点评留言。活动结束后，将选择获奖征文结集出版。
六、奖项设置
本次征文活动设特等奖10名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名。获奖名单将于11月在安徽日报、中安在线等媒体进行公布。奖项评出后，征文活动组委会将给获奖者颁发奖金和证书，并邀请部分获奖者来肥参加颁奖典礼。
七、版权及使用
参赛作品必须为原创，作者拥有版权；除非作者特别声明，组委会有权无偿在媒体上改编、展播、结集出版或用于宣传、艺术教育、文化交流等相关的公益性活动。
第二篇：用爱筑圆中国梦
用爱筑圆教育梦
六三〇中学 焦伟
大家下午好！这是一份西安晚报，2013年4月10日，在第7版刊登了这样一则新闻：《班主任当“妈”，一个月帮助5年级男生挽回一个家》。郭艳是阎良区第一学校五年级一班班主任，去年冬天，她发现自己班上的小磊突然不写作业，上课无精打采。经过了解，才知道小磊的父母正在闹离婚。在征得家长同意后，郭老师每天下班后，将小磊带回自己家，和她女儿一起写作业、一起吃饭，这样的举动持续了一个多月。一次，郭老师的女儿问小磊最喜欢爸爸还是妈妈，小磊说：“我最喜欢郭老师，我也喜欢在你家，你家有家的感觉。”当郭老师把小磊的这句话转述给他的父母时，夫妻俩心里很不是滋味。最终在郭老师的帮助下，小磊又有了温暖的家。
如果不是西安晚报的报道，可能我们就忽略了郭老师那个小小的梦想，让每一个孩子在爱的阳光中健康成长。那么尊敬的各位评委，亲爱的同伴们，今天我演讲的题目就是《用爱筑圆教育梦》。
我们和郭老师一样，都是最普通的教育工作者。怀揣着自己的梦想走上这三尺讲台，每天早上，当我们踏着清晨的第一缕阳光走进校园的时候，我知道，我们开始了一天普通的工作；每天晚上，当我们伴随着学生的脚步走向归途的时候，我也知道，我们脸上的皱纹正在日益显现。日复一日，年复一年，我们并没有停下匆忙的脚步。寒来暑往，那一声声问候，一张张笑脸，见证了我们的幸福。爱校如家，爱生如子，是教育者亘古不变的追求。我们在用自己的爱铸就孩子们起飞的梦想。
王冬梅，六三〇中学师德标兵。26年如一日，怀着对党的教育事业的无限忠诚，把全部精力投入到了她所热爱的这份事业上，将一颗炽热的心奉献给了她所有的学生。2003年以来，作为教研组长的她，为了减轻毕业班老师的工作负担，毅然承担起了三个年级的历史教学任务，课时最多时一周要上27节课。27节课，意味着，意味着她要在一周之内备好三个年级的课；27节课，意味着，意味着她每一周几乎都是在教室里度过的。可她从无怨言，始终以饱满的精神状态，坚持上好每一节课。
面对学生，她更是倾注了全心的爱。当学生遇到学习困难时，她总是循循善诱，无私帮助，帮学生重拾信心；王涛兄妹，一对家境贫寒的富平学子。一天，当王老师发现这两个孩子的晚饭竟是一盒冷冰冰的白米饭时。她偷偷来到兄妹俩租住的简陋房屋，发现原来孩子俩为了省钱，连一个取暖做饭的东西都没有，那时的她心里难过极了。当天晚上，王老师就自己掏钱，给兄妹俩买了燃煤炉子和锅，送去了鸡蛋和挂面。为的只是让兄妹俩回来能吃上热腾腾的饭菜。她冒着严寒，在出租房外，用笨拙的动作一遍又一遍的练习着生火。我们很难想象，常年住在单元房里享受着舒适暖气的她，是如何学会生火的。王涛兄妹晚自习回来后，看见平日里那个温文尔雅的王老师已经变得憔悴不堪时，感动的泪水潸然而下。
王冬梅老师凭着对学生的炽热情感，搭起了通往学生心灵深处的桥梁。现在许多走出六三〇中学的毕业生，每当提起当年的求学经历时，仍然为之感慨，感激不尽。在西安世园会的安保工作中荣立三等功，现就读于陕西省警官职业学院的学生张锦，在回母校介绍立功情况时，特别提到了王老师对他多年的培养教育和关爱，那个七尺男儿泣不成声、却百般感激，不忘感恩。
亲爱的同伴们，从步入校园的那一年开始，就是因为有这样的前辈引领，像我一样的青年教师们学会了扎根讲台，挥洒青春，爱生如子，无怨无悔！
忘不了，课余办公室的聊天，我们永远离不开两个字——“学生”！
忘不了，每次考试后，同事们那焦躁的眼神，所有的讨论都是为了能如何更好的提高教学水平和学生成绩，这样的讨论会一直持续到晚上十点多，而此时的我们，早已忘却了自己的家庭和可爱的孩子。
忘不了那所有的一幕一幕„„
有人会说这都是老师最平常，最普通的事情呀。没错，就像刚开始，我们大家听到的新闻一样，郭老师做的也是最普通的事情。可是，在这个世界上，有谁？能把最普通的事情当成毕生的事业来完成呢？答案就是我们自己，是我们这群追梦人。当我们送走了一届羽翼渐丰的学生，又迎来新的一批充满稚气的孩子时，我们深切的明白：教师在实现自己教育梦想的同时，更是在塑造着孩子们的梦。我们的梦想承载着孩子们的未来，承载着家长的期盼，更承载着国家的希望！
走在追梦的路上，我们要感谢那些求知若渴的学生，感谢那些信任我们的家长，感谢给我们提供成长平台的学校，更要感谢运筹帷幄的教育局领导。是这一切的一切让我们心随梦想，勇往直前。
来吧！齐奋进、勇开拓、善奉献的青年一代们，让我们怀抱火热的青春梦想，为了早日实现中华民族的伟大复兴，用浓重的笔墨，在亮丽的青春里，留下属于教育者最绚丽的色彩！
第三篇：立德导航,用爱扬帆,共筑中国梦
立德导航，用爱扬帆，共筑中国梦
教育被视为社会难得的净土。但是，当人们尚未从教师变相体罚学生等一系列事件的震惊中平复，“海南校长开房”、“教师性侵学生”等案件再次令公众愕然。近年来，教师师德问题成为全社会关注的热点，严重影响人民教师的声誉及形象。不可否认，教师队伍中确实有个别学术不端，侵害学生合法权益的“蛀虫”。但放眼整个社会，这类教师毕竟是少数。在我省，先后涌现了全国教书育人楷模韩亚兰、陆丰保护教师群体、雷锋式的好校长刘海等师德典型。这些师德典型展现了我省教师爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表、与时俱进的精神风貌。而我市教师也以“立德树人，立教圆梦”为毕生的工作理念，在实现“中国梦”和“教育梦”的道路上，努力贡献自己的力量。
教师是太阳下最光辉的职业。在普宁市梅塘镇远光小学的江文娜老师就用自己的实际行动诠释了这一格言。2013年春天，由于长时间劳累的她，积劳成疾，导致腰椎盘严重突出，站立和弯腰都非常困难，上课时整个身体全靠坚强的信念支撑着。但凭着对教育事业的赤诚之心，她依然顽强地坚守在讲台上，提早到校，按时工作，即使这样也没有请过一节课，不仅如此，还给学生免费辅导到很晚才回家。然而久治不愈，她连床也起不来了，被迫送往广州武警医院接受手术治疗。学生落泪了，老师落泪了，方校长也落泪了，可是病床上的她忍着疼痛，通过电话连线校长说：“校长，跟同学们说我很快就会重回工作岗位，让他们好好准备六年级毕业考试，安心学习。”她就是以这些日常生活的细微小事为本，言传身教，给学生以感染和熏陶。就这样，江老师以自己献身教育工作的热忱深深感动着学生，学生不知不觉地和她亲近了，她也和学生打成一片，学生也特别愿意听她的话，喜欢上她的课。
江文娜老师高尚的师德不仅表现在她的表率作用上，更表现在她对学生的关心爱护和认真负责上。她教的毕业班50多个学生，个
性差异比较大，江老师总是在把握学生共性的同时，照顾学生个性差异，因材施教。如2012年转来了一位出了名的“调皮捣蛋王”，江老师毫不犹豫地把他接到了她所带的班，通过了解情况，耐心、细心的教导，不到一个学期，就把“调皮捣蛋王”调教成了顶呱呱的好学生。她解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬简单粗暴的教育方式。在她看来，再落后的学生她都能发现他们的闪光点，都能找到鉴定他们进步信念的理由，这样学生才能够看到自己的光明，看到自己的希望。
江老师甘做绿叶，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化为灰烬，默默无闻地倾注心血使学生们如鲜花般地绽放。她的事迹不仅感动着学生，也感动着我们，让我们的灵魂受到洗礼，也让我们更加坚信教育前程的美好。她是我们教师队伍中的榜样！
榜样的力量是无穷的，有榜样，也就有了所要超越的目标，督促自己反思自身的不足，不断改进，逐步成长。身为同事，江老师那无私奉献、爱生如子的高尚情怀，爱岗敬业、为人师表的崇高品格，无时无刻不在感动着我，激励着我。当我为学生不好好学习而大动肝火的时候；当我为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁的时候；当我为学生的不理解而心酸流泪的时候，我曾想过放弃，觉得当教师太苦太累了！但是一想到还有像江老师这样无私奉献的同事，一想到那些求知若渴的农村学生，一想到我那还未实现的“教育梦”，我就会本着“蜗牛不放弃”的精神作教育，哪怕他是一只小小的蜗牛，我也要用爱去宽容他们，呵护他们，带领他们慢慢地爬上葡萄枝头，品尝到葡萄的甘甜,让孩子们都体验到属于自己的成功的喜悦，赋予他们怒放的生命。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我的事业就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。虽然没有轰轰烈烈，惊天动地，但我仍然义无返顾地投身到教育事业之中，忠于职守，以
奉献为乐趣、为幸福。扎根教学一线，坚定信念、刻苦学习，不断提高自身道德修养，对教育事业充满希望，把全部精力和满腔真情献给教育事业，坚持立德导航，用爱扬帆。
没有理想的羽翼，难以飞入蓝天。没有导航的帆船，难以驰骋大海。每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。我的“教育梦”就是立德导航，用爱扬帆，努力做一名社会信任，家长满意，学生敬重的人民教师！有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“教育梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。
我的“教育梦”，简单而又普通。“中国梦”与个人梦想唇齿相依，我们自己追逐的梦想，本身就构成了“中国梦”的一块块基石。相信，我的“教育梦”也会为国家的“中国梦”尽到一份力量。
第四篇：用奋斗同心共筑中国梦
中国梦相关评论
人民日报评论员：用奋斗同心共筑中国梦
梦想承载希望、成就未来，是一个国家、民族奋然前行的精神火炬。近代以来中华民族的梦想是什么？这一梦想又是如何承载前贤先辈的夙愿，激励一代代人前赴后继，走过苦难、历经沧桑、奔向光明？
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记回顾近代以来中华民族发展历程、展望中国未来发展前景，在党的十八大确立“两个一百年”奋斗目标的基础上，鲜明提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。围绕实现中国梦，总书记在许多重要会议、重要活动上，做出了内涵丰富、思想深邃的重要论述。这些论述，生动描绘了全体人民的共同理想，深切表达了中华儿女的意愿和期盼，体现了以习近平同志为核心的党中央的历史担当。深入学习领会讲话精神，就是要深刻理解中国梦的基本内涵、实现路径和实践要求，用奋斗同心共筑中国梦。
近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。正是因为中国人民的心中都始终怀揣着梦想，追逐着梦想，并为之不惜流血牺牲、开拓奋进，中华民族才从深重的苦难中走了出来，构筑了一个又一个彪炳史册的进步里程碑，迎来民族复兴的光明前景。这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，成为海内外中华儿女的最大共识，成为激励全体人民团结奋进的精神旗帜和高昂旋律。
胸怀梦想、同心筑梦，首先要准确把握中国梦的内涵。中国梦，遵从的是“国家好，民族好，大家才会好”的历史逻辑，目标是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，让全体人民共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。理解中国梦，既要有历史的回望、现实的观照，也要有未来的视角、国际的视野。由此才能深切体会到，中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦；追求和平、发展、合作、共赢的中国梦，不仅造福中国人民，也将造福各国人民。
梦在前方，路在脚下，通往理想的道路没有坦途。中国梦不是抽象的、空洞的，实现中国梦必须走好中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。回首过去，正是靠一代又一代人的接力奋斗，我们党才干成了三件大事，我们国家才有了沧海桑田般的变化，我们民族才巍然屹立于世界东方。现在，我们比历史上任何时期都更接近梦想实现的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。把一个拥有13亿人口规模的发展中大国带入现代化、实现民族复兴，这在人类发展史上还从来没有过。全党同志务必牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。惟有脚踏实地、埋头苦干，才能把我们带入梦想的新天地。
实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业，有亿万人民的共同奋斗，实现梦想的力量就无比强大。认真学习领会总书记重要讲话精神，13亿人民构成一个“命运共同体”，心往一处想，劲往一处使，就必定能汇聚实现梦想的磅礴力量，一步一个脚印迎来中华民族伟大复兴的光辉前景。
第五篇：用奋斗同心共筑中国梦
用奋斗同心共筑中国梦
——三论深入学习贯彻总书记系列讲话精神
梦想承载希望、成就未来，是一个国家、民族奋然前行的精神火炬。近代以来中华民族的梦想是什么？这一梦想又是如何承载前贤先辈的夙愿，激励一代代人前赴后继，走过苦难、历经沧桑、奔向光明？
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记回顾近代以来中华民族发展历程、展望中国未来发展前景，在党的十八大确立“两个一百年”奋斗目标的基础上，鲜明提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。围绕实现中国梦，总书记在许多重要会议、重要活动上，做出了内涵丰富、思想深邃的重要论述。这些论述，生动描绘了全体人民的共同理想，深切表达了中华儿女的意愿和期盼，体现了以习近平同志为核心的党中央的历史担当。深入学习领会讲话精神，就是要深刻理解中国梦的基本内涵、实现路径和实践要求，用奋斗同心共筑中国梦。
近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。正是因为中国人民的心中都始终怀揣着梦想，追逐着梦想，并为之不惜流血牺牲、开拓奋进，中华民族才从深重的苦难中走了出来，构筑了一个又一个彪炳史册的进步里程碑，迎来民族复兴的光明前景。这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，成为海内外中华儿女的最大共识，成为激励全体人民团结奋进的精神旗帜和高昂旋律。
胸怀梦想、同心筑梦，首先要准确把握中国梦的内涵。中国梦，遵从的是“国家好，民族好，大家才会好”的历史逻辑，目标是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，让全体人民共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。理解中国梦，既要有历史的回望、现实的观照，也要有未来的视角、国际的视野。由此才能深切体会到，中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦；追求和平、发展、合作、共赢的中国梦，不仅造福中国人民，也将造福各国人民。
梦在前方，路在脚下，通往理想的道路没有坦途。中国梦不是抽象的、空洞的，实现中国梦必须走好中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。回首过去，正是靠一代又一代人的接力奋斗，我们党才干成了三件大事，我们国家才有了沧海桑田般的变化，我们民族才巍然屹立于世界东方。现在，我们比历史上任何时期都更接近梦想实现的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。把一个拥有13亿人口规模的发展中大国带入现代化、实现民族复兴，这在人类发展史上还从来没有过。全党同志务必牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。惟有脚踏实地、埋头苦干，才能把我们带入梦想的新天地。
实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业，有亿万人民的共同奋斗，实现梦想的力量就无比强大。认真学习领会总书记重要讲话精神，13亿人民构成一个“命运共同体”，心往一处想，劲往一处使，就必定能汇聚实现梦想的磅礴力量，一步一个脚印迎来中华民族伟大复兴的光辉前景。
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