教师征文活动方案：《梦开始的地方——寻找校园幸福的故事》

第一篇：教师征文活动方案：《梦开始的地方——寻找校园幸福的故事》

教师征文活动方案：《梦开始的地方——寻找校园幸福的故事》

一、活动目的与意义：

让老师们深刻感悟到自己教师职业的价值，表达自己对教育事业的挚爱，享受教师职业的幸福，激励老师们立足本职工作，做幸福教师，育幸福学生，实现“教育梦”，托起“中国梦”。

二、征文内容与要求：

1、征文以“梦开始的地方——寻找校园幸福的故事”为主题，体裁不限，题目自拟。

2、要求主题突出，内容真实、观点正确，条理清晰，选材生动，言之有物，同时能充分体现和分享自己的职业幸福和教育梦想。

二、活动时间与对象：

1、参加对象：罗村各中小学在职教师；

2、征文收集时间：2013年12月31日前按要求以校为单位送交。

三、其他具体要求：

1、征文字数：1500—2500字，严禁抄袭，文责自负；格式：正文用宋体小四号，标题用黑体小三号，行距为1.5倍。

2、征文需交打印件1份，并附设一页封面，作者姓名及单位均只能写在封面上；（电子文档以校为单位在教育办公网上传）

3、各校推荐篇数一般不多于在职教师数的50%；

4、奖项设置：活动设特等奖20名，一等奖30名，二等奖50名，三等奖若干名。

罗村教育局2013、11、10

第二篇：校庆征文(教师)-梦开始的地方

梦开始的地方

丁玲

五十五年前，是风采撷了梦的种子，洒落在这片土地上。从此，一幢平房，一方黑板，原始的拓荒者们开始了寻梦的征程。

一批园丁向这里走来，他们载负着阳光，载负着梦的种子，在这片土地上播撒下金色的希望。

一批批学子从这里走出，他们丰满了羽翼，丰满了理想，从这片土地上，汲取了满满的能量。

梦开始的地方，也有过痛苦的涅磐时刻，那时这里充满沉寂，但智慧在沉寂中结晶，勇毅在沉寂中增强，园丁在沉寂中学会了坚韧执著，在沉寂中看到了日出的希望；学子在沉寂中学会了博大宽容，在沉寂中迎来了黎明的曙光。

梦会升腾，梦会实现。梦的种子永不可羁绊。

新世纪的开始，我也扑进她的怀抱，就像船儿泊进港湾，我抛出两根深情的缆，载着学生穿过无尽的海的风暴，渡过了无数浪的颠簸。她，总给我甜蜜的微笑，催我疲惫后的安眠，她，喃喃的细语，鼓励我们再次去与风浪周旋。梦会延伸，梦会实现，梦的船儿永不会搁浅。

我的学生一届又一届也从这里走出，就像蒲公英的种子乘着降落伞，带着母校深情的嘱托，穿越绵亘的群山，穿越无际的大海。依旧是那甜蜜的微笑，在贫瘠中，教会他们坚守；在绝望时，教会他们重生。

如今，迎来了她五十五岁华诞，我以及她无数的赤子，在这片梦开始的地方，谨向她致以最深深的祝福。

梦，在这个地方永不会绝断，因为有园丁的执著，永恒的追求，因为有学子的坚定，不灭的希望！

第三篇：班会方案：“梦开始的地方”系列感恩主题活动方案

内容来自冀教网 http://

指导思想：

如结合传统节日，开展以“感谢„„”为主题的系列活动。让这些独生子女学会关爱，并拥有感恩之心！

系列活动安排：

3月8日——感谢父母哺育；

读一本以爱为主题的书，做好摘记，联系实际写好感受。

以“感谢”为主题进行一个故事会

为母亲做一件贴心事

开一个展示性的主题队会，将前一阶段所做的事渗透的主题队会中。3月12日——感谢花草悦目；

亲手在家中在一盆花，并写好观察日志。

4月5日——感谢先烈奉献；

5月1日——感谢劳动人民；

5月4日——感谢同学互助；

6月1日——感谢社会支持；

6月5日——感谢大自然；

端午节——感谢四季赐予生机；

夏至节——感谢丰收提供食物„„

预计效果：

梦开始的地方

--xx五(2)中队庆“三.八”感恩主题队会

活动目标:感谢母亲的养育之恩，祝全体妇女节日快乐!

活动准备：幻灯片、音乐磁带、录音机

活动主持：刘弘扬、郭玮、宋扬、裴众易

活动方案：

一、主持人伴随着音乐《星光》出场（播放幻灯片）

开场白：郭、刘：当我们出生的时候，唯一能做的，就是躺在母亲的怀抱

里。从那时起，渐渐地，我们感受到人世间的美好，这就是梦开始的地

方。

宋、裴：今天，我们有幸请来了同学的妈妈来参加我们的庆“三八”主题班会,希

望我们能共度一段

欢乐的时光。现在我们宣布

合：梦开始的地方----xx年五(2)中队庆“三.八”妇女节主题班会，现在开始！

二、全班齐唱《世上只有妈妈好》（领唱：宋扬、马诗娴）（播放幻灯片）

串词（刘）：还记得小时侯唱的那首《世上只有妈妈好》吗？让我们再一次唱响那首熟悉的歌曲。

三、男生群舞《快乐崇拜》（播放音乐《快乐崇拜》和幻灯片）

串词（裴）：让我们一同随着音乐的节拍，欢乐地唱起来，跳起来吧。请欣赏，男生舞《快乐崇

拜》。

四、小品《我的泪珠儿》（小品结束时，播放音乐《回家》）

串词（郭）：欣赏完了欢快的舞蹈，下面就让我们再一次沉浸到温馨的母 爱之中！请大家欣赏小品《我的泪珠儿》。

五、游戏《猜词王》（主持：李卓异）

串词（宋）：接下来是我们愉快的游戏环节，下面请我们的主持人李卓异 出场，来为大家主持。

六、女生歌曲《星光》（播放音乐《星光》）

串词（刘）：我们的游戏是不是很好玩？接下来请大家欣赏女生歌曲： 《星光》。

七、真心大告白

串词（裴）：同学们一定有许多话想对母亲说吧！接下来，就是我们的真心大告白，让母亲们

一起来听听儿女们的祝福吧！

八、歌曲《掌声响起来》（领唱：裴众易）

串词（郭）：母亲对儿女们的祝福可真是感人肺腑啊！在我们成长的过程中，是母亲一次又一次

鼓励我们前进。下面请欣赏歌曲《掌声响起来》。

九、全体同学向家长说祝福语（放幻灯片）

十、全体主持人出场宣布活动结束（放幻灯片）（结束音乐：《绿光》）结束词：刘：光阴似箭，日月如梭。

宋：短暂的45分钟一晃眼就过去了。

裴：我们的班会也即将结束了。

郭：在活动的最后，我们再次祝全体妇女节日快乐。

合：xx年庆“三.八”主题班会，到此结束。

第四篇：教师培训心得 《梦,开始的地方》安东卫中心小学 张丁钟灵

梦，开始的地方

经历了四、五、六、七四个月漫长的准备，参加了八月份的笔试、面试，还有培训，我2014年的教师招聘划上了圆满的句号。也许在很多人的眼里我是幸运的，第一次考老师就能考上，回想起这几个月的日子，用“卧薪尝胆”四个字都毫不为过，每天白天上8小时的班，晚上学习2、3个小时，周末不休息也去上自习，好在最后有了回报，终于圆了我的教师梦。

之所以这么到了9月中旬才写培训心得，我就是想能够亲身去体验一下教师或者班主任的工作和生活，只有亲身体验过才能有真正地感触和体会。当我知道自己刚走上教师岗位时就需要带班主任的时候，我既兴奋又担心，兴奋地是我有当班主任这么一个难得的机会，担心的是自己是否能胜任这个职位。我结合自己这次教师招聘、开学三周的实际教学经验和培训的内容谈谈自己的看法和感想。

培训了三天，跟着教育界的前辈确实学到了不少的东西，受益匪浅。

首先，作为一名教师，首先需要有吃苦耐劳，甘于奉献的精神和品质。记得有一次从北京回日照，我在火车上认识了一位乡村教师赵老师，赵老师是一位沂水的农村教师，都快60岁退休了。当赵老师知道我也是刚考上的教师后，他问了我一个问题，“张老师，你能不能简单的告诉我一下教育学和教育心理学都有些什么东西，像我们这样年纪的教师再学这种理论可能太慢，什么多媒体咱也不会用，我怕我老一套的教学方式学生接受不了，学不好。”听完赵老师的话，我心里有一种说不出的感动，赵老师都快退休了，很多人在这个年纪也许会选择得过且过，混到退休。可是赵老师没有，他心里想的还是如何去教每一位学生，担心学生是否能够接受他那一套的教学方法。作为一名乡村教师，赵老师完全可以按照自己多年的教学模式和教学方法去教学生，领导也不会查，农村的孩子也肯定会珍惜来之不易的学习机会好好学习。可是赵老师没有，他毅然选择了在如此高龄去学习心得教育理论和心得教学方法，说明赵老师并没有仅仅把教师看成一种职业，而是真正将教师看成一项事业，就凭这一点，赵老师就值得我们年轻的教师一生尊敬、毕生学习！

在我读高中的时候，我因为偏科所以整体成绩不好，所以就被班主任边缘化，那是的我每天都生活在灰色的校园生活中，成绩下降得非常快，从火箭班到快班，最后到平行班，要不是平行班的英语老师李老师给了我鼓励，帮我走出困境，我的人生也许就是另外一条轨迹了。我会感激李老师一辈子，是李老师让我重拾信心，看见前方的光明。那个时候，在我的心里也许就种下了立志当一名教师的种子，我希望等我长成大树后可以培养更多的种子，尤其是那些还埋在土里、不为人知的种子。。。所以，我时刻提醒自己不要放弃任何一个孩子，不管他优秀生还是后进生，每一个孩子渴望得到老师的关注，都有自己的闪光点！

其次，就是学生的安全问题。虽然从开学到现在我们班还有出现过什么重大的安全事故，但是我还是在刚开始的时候还是出现了一些小问题，不是学生两个互相推搡把头磕到了，就是追逐打闹摔跤的。我最担心的不是被校长批评，我真正担心的是孩子磕着碰着会不会很疼，担心他们受到伤害。所以每次遇到学生追逐打闹我就会严厉的批评，而是为了提醒他们不要因为一时的不注意给自己带来伤害和疼痛。经过一段时间的管理和控制，班里基本上已经没有学生课间追逐打闹和互相推搡，基本上都会自觉的慢慢走路，轻声地从别的班级门口路过。关于安全问题，还有一个很重要的就是放学出校门的问题，由于学校是新校区，头几天放学的时候家长都堵在门口，学生放学走出校门后就一窝蜂的全跑出去了，有的时候家长甚至找不到孩子。我能够体会到家长那种等不着孩子焦急的心情，所以我想了一个办法，就是把全班的学生带到一个固定的位置，等家长再过来接，直到每一个孩子都被家长领走我才放心。虽然是一个简单的办法，但还是得到了家长们的肯定和赞扬，现在学校放学都井然有序的，我又学会了从全局去考虑，去思考问题！

再次，是对于教学能力的锻炼和培养。对于每一位教师来说，上课时基础，上好课是优秀，上精品课是目标。在培训的时候，每一位优秀教师都会提到年轻教师应该尽量去尝试讲优质课，把优质课讲好了，你的教学能力才能提高。开学也有三周了，我也上了很多堂数学课，给我印象最深的还是讲“时、分、秒”中看表写时间里面有一个3点55分的那个题目，我在备课时想好了一种讲解的办法，可是到了实际的课堂上，学生对于我的讲解方法不太理解，学生一个个云里雾里的，我的汗越淌越多，后来干脆我直接跳过，把余下的课讲完。这次的备课虽然失败了，但是我还是收获颇丰：作为老师，我们在备课的时候要考虑到所教年纪的已有知识水平和接受能力，不能随便用我们自己的理解方式去教孩子；在备课时尽量准备两三种方法，这样不同的孩子就可以选择不同的方法去掌握。我觉得在接下来的时间内，我想去多听听优秀教师的课，多学习学习他们对于备课的准备和对课堂的处理，也要多听听年轻老师的课，取长补短。教师，是一份良心事业，你可以马马虎虎的应付，也可以全心全意的负责，尤为重要的是对每一个孩子都关注、都关心，对他们不抛弃、不放弃。

最后，就是对于如何当一名合格的班主任，如何当一名优秀的班主任，如何当一名能够改变孩子一生的班主任。培训的时候，老师都推荐我们看一下魏书生老师的《教育工作漫谈》，我买了一本回来读了读，发现魏老师的方法确实很好，他在坚持了自己原则的基础上把新的教育理念融入到日常的教学生活和班级的日常管理工作，激发学生的想象力和创造力，避免学生内斗，鼓励竞争等等。我觉得魏书生老师的很多方法都值得我们去学习，去借鉴，但是我们不能东施效颦式的一位套用，而是要根据自己班的实际情况去有效的结合和变通。当然，我在教育孩子的过程中，最看重的是孩子的德育教育，一个人如果想成才，就必须要先学会做人。学会如何去包容别人，如何去适应环境，如何去协同合作，如何去乐于助人，如何去承担压力等等。只有具备了其中的一些或者全部品质，孩子们才能够真正地茁壮成长，才能看的住压力，担得起责任。

在教师的道路上，我是一个“菜鸟”，我是一个“求学者”，我是一个“探路者”。我希望通过自己的努力让我的每一名孩子都能得到关注，学会如何做人，懂得与人如何相处，发挥自己的长处，拥有快乐的童年！

三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

对于这份事业，我只有一个愿望，那就是等我退休的时候，我的学生还记得我，感恩我，会对我深情地道一声“谢谢您，张老师！”此生足矣！

第五篇：“创和谐校园 做幸福教师”创新活动方案

“创和谐校园 做幸福教师”活动方案

为构建和谐校园，提高教师幸福指数，提升学校内涵，推进教育教学水平发展为目标，结合本校实际 特制定开展“创和谐校园，办幸福教育”主题教育的实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家中长期教育发展纲要，通过以“创和谐校园，办幸福教育”为主题教育为有效载体，以安全为基础，以质量为根本，创新工作内容，化解不良因素，破解发展难题，推进 学校教育和谐稳定发展，教师快乐幸福工作，大力建设平安、文明、健康、和谐、质量的校园，为教育争先进位增添活力。

二、活动目标

通过开展“创和谐校园、办幸福教育”主题教育，主要达到五个目标： 一是各种关系更加融洽。要通过开展广泛的谈心交流活动、问题查摆活动，加强师生之间、教师与教师之间，学校与家长之间的联系，形成温馨友爱的师生关系，融洽和谐的同事关系，配合默契的上下级关系，合作共为的家校关系。

二是育人环境更加优美。要充分挖掘潜力，尽量解决教师在工 作和生活中遇到的困难。完善教师办公的基础设施，努力办好师 生食堂。建设好师生良好的学习生活工作环境，师生心情舒畅，积极向上，和谐平安。

三是学校管理更加科学。依法依章办教育，实行民主管理学校，加强校务公开和监督力度，规范办学行为，完善教师综合考核制 度，调整绩效工资分配方案，保安全，提质量，促公平，使师生在公平、透明、公平、公正的环境下工作和学习。

四是教学改革更加深化。通过典型带动、榜样示范，培养一批 课改优秀教 师，全面推动教育教学改革；在优化教学模式、提高 课堂的教学技艺上下功夫，逐步把师生从繁重的课业负担中解放出来。引导师生树立正确的幸福观，培养积极的人生态度，培养健康的人格，领会幸福的真正涵义，引导教师讲道德涵养、讲责任奉献、讲工作大局、讲团结互助，爱校 如家，爱生如子，家庭和谐；消除过分的待遇观、消极浮躁心态 和不良习气，达到讲奉献、有幸福、会感恩、有成就的人生境界。

三、工作步骤和内容

主题教育分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研阶段。通过学习培训、座谈调研，围绕“创和谐校园，办幸福教育”这一主题，进行学习和调研，在全系统上下提高认识、明确意义、统一思想、增强干劲。一是开好动员大会，进行全面的动员和宣传，明确开展“创和 谐校园，办幸福教育”的重要意义，利用各种舆论工具，在校园 开展宣传教育工作，营造良好的教育氛围。二是组织学习，制定方案。有计划结合本校实际，制定详细的学习方案。组织教师集中学习有关内容的文章，班子成员带头学习，就“创和谐校园，办幸福教育”的内容，带头进行宣讲、作学习报告、讲座，提出学习要求，做到学有交流、学有所得。三是广泛进行大讨论。在学习的基础上，深入调研，召开座谈 会、征求意见会议等不同层次的会议，深入开展大讨论活动。进 一步寻找办好和谐校园、提升幸福指数的好途径好方法，对症下药，重在疏导，正面引导，树立正确的幸福观，形成共识，凝聚力量，推进工作。

第二阶段：组织实施阶段。紧密结合实际，创新活动载体，抓好各项工作落实，确保活动取得明显成效。主要内容：

1.加强宣传引领。结合主题教育要求，利用校园网、板报、专栏等宣传阵地，运用研讨会、交流会、专题报告会，开展读书 等形式推进“创和谐校园，办幸福教育”教育引导，使广大师生认识到：和谐校园需要共同努力，幸福教育就在身边。2.争创“平安校园”。创和谐校园，平安校园是基础。要通过落 实学校安全工作各项责任制，进一步增强师生安全意识，让保安全、保稳定在广大师生中形成共识。建立校园安全体系，保障校 园安全。

3.全面提升质量。组织教师认真对照课改新要求，开展讨论，查找不足，重在提高思想认识，调动学生学习的主体性和积极性，提高课堂教学效果。扎实开展课堂教学改革，狠抓有效教学，开 展教师“幸福活力课”竞赛。从教研入手，加强教师队伍建设，打造一支高业务素质的教学队伍，从专业提高上增强教师幸福感。

4.抓实创建过程。一是抓好师德师风建设，营造风清气正的校 园氛围。构建和谐校园需要全校师生员工的共同参与。使学校成 为一所全校师生员工从自我做起，从自己的岗位工作做起，各尽 其能，各司其职，干事创业，而又和谐相处的学校，使学校成为 师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。二是提升学校 管理水平，实行民主管理。每一个制度的出台都应以教师的需要 出发，有利于教师的发展成长，在制度实施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能让教师获得心理上的平衡，也最能让教师产生幸福感。三是进一步规范办学行为。严禁乱订教辅资料，减轻学生负担，严格执行教育收费制度，实行校务公开，争创和 谐校园，树立良好形象。

第三阶段：总结验收阶段。总结本校“创和谐校园，办幸福教育”活动开展情况、经验和 体会。

四、工作要求

（一）落实领导责任，成立领导小组

（二）认真组织，精心实施 注重围绕“创和谐校园，办幸福教育”主题，以具体的活动为 载体，找准抓手，推进活动，通过开展讨论会、报告会和主题班会，举行师生孝亲家庭评选、主题征文、演讲活动和文艺汇演，还可以围绕“平安、学习、绿色环保、孝亲”内容开展“和谐家 庭”创建活动，引导全体教职 工以积极的心态，参与到“创和谐 校园，办幸福教育”活动中来。

（三）强化督查，务求实效 在实施过程中将采取切实措施，狠抓工作落实，确保活动取得 实实在在的效果。