医学毕业生赴德进修,工作项目

第一篇：医学毕业生赴德进修,工作项目

医学毕业生赴德进修、工作项目

一、项目背景

德国科技交流基金会（以下简称DCTA）作为一个致力于加强中国与德国间技术交流的非盈利机构，多年来为两国的医学人士提供了非常多的学术研究与交流机会。同时与中国20多个省市的卫生厅、人事厅，建立了良好的合作关系。因为开展中国医生的赴德学习项目，使DCTA深入了解到中国医学专业毕业生的就业压力；也因为众多中国医生在德国学习过程的优秀表现，使德国有关部门认识到中国医学教育的实力。2009年，DCTA在继续推进中国有经验医生赴德学习的项目时，再次提出开展优秀的中国医学毕业生赴德进修、工作项目的立项申请。本项目根植于中国、德国两国在医学人才领域存在的互补性。即中国有大量的医学毕业生储备，而就业出路有限。德国虽然拥有世界顶尖的医学技术，但医学毕业生数量难以满足医院日益增长的对医生的需求。

现在经过德国卫生系统对中国医学教育体系的考察，毕业生学历的综合评估，及对各年度德国医科大学毕业生与德国医院医生需求的统计研究分析，于2009年底最终确认了本项目的可行性，并获得德国政府特别批准，完成了政府各职能部门之间的协调、备案工作。2010年，中国优秀医学毕业生赴德进修、工作项目正式启动，由德中科技交流基金会与德国资深医师协会负责具体实施。

中国具有硕士及以上学历的医学院临床专业毕业生赴德国医院实习、工作。既可满足德国医学院日益增长的执业医生需求，又可使中国学生学到欧洲，乃至世界先进的医疗方法和治疗理念，同时充分实现个人价值。

未来，进修医生可以选择继续在德国或欧洲其它国家从事医疗工作。也可以选择回到中国，为祖国服务。将自己在德国学习了解的先进技术、医学管理经验应用到工作中，充分实现个人职业发展的追求。

德国资深医生协会（VLK e.V.）

是德国最主要的医生协会之一。在德国16个联邦州设有分会。会员为德国所有医院的业务院长，科室主任以及主任医生。其主要职能为协调各医院高级职位人力资源分配，根据德国医院发展情况，引进国外医学人才。维护医生权益等。

二、项目情况

报名条件：

1、年龄35周岁以下

2、中国医学院临床专业本科学士毕业并取得研究生硕士学位或本硕连读

3、已经取得中国工程师执业证书

4、通过专业的英文考试

5、具有良好的个人素质修养；身体健康

具体程序：

1、在中国学习德语达到B2水平，例如在哥德学院学习大约10个月。

2、取得德国医院的正式聘用合同，办理德国劳动局、外国人管理局出具的证明。

3、参加医生进修项目须向德国大使馆申请入境工作的签证，签证有效期为3个月。

4、开始在德国医院工作。

入境后将会颁发特别的就业许可。取得就业许可资格后可自动延长签证1-2年。以后每1-2年延签一次。（因为德国不同的城市，延签的时间不同）根据情况专业不同，助

理医生职位历时4-7年。

三、办理流程：总费用约为50-60万元人民币，由学员自行负担。

第一步：报名

1、德语学习：为期10个月的德语学习（需付学费5万元）。德语通过B2水平考试。签署项目协议，申请进修名额

2、若报名时，德语已达到B2水平，直接签署项目协议，申请进修名额，进入第二步：工作安排与签证办理

第二步：工作安排

1、根据报名者的基本材料及德语成绩，开始在德国的职位安排

2、办理在德国的工作合同签订及相关咨询服务

3、外交部入境特批许可的办理

第三步： 签证办理及赴德国相关安排

1、签证的相关问题的协助办理

2、德国交通与生活安排：

1）赴德国际机票

2）首次入境德国境内交通（机场到工作单位）

3）首次到德国后前两个月的房租与第一个月生活费（500欧元）

3、正式开始德国工作后：

四、德国医疗体系现状

德国健康医疗体系

1、德国政府在医疗方面的财政投入位于世界第一。

2、每个公民都有义务参加国家或私人医疗保险。

3、保险公司报销几乎所有医疗费。

4、保险费根据个人收入而定，50%由雇主承担，50%由个人承担，对改入过高的人也可能全部由个人承担。

5、如果全家只有一人工作，则可带全家参加国家医疗保险，包括未成年孩子。

德国医疗人员规模

1、德国诊所的医疗人员：13。6万

2、德国固定的社区和职业医生：13。8万

3、德国医院的医疗医护人员：17。2万

德国医学教育现状：

医学专业大学学习

大学学习：大学基础课程2年，专业部分4年。

医学专业最后一年的学习将全天在医院进行

毕业论文可以在专业学习期间开始进行。

德国医学专业学生仅限欧盟国家成员申请且毕业率严格控制。

因此每年新入医疗行业专业人员资源匮乏。

德国医生晋级现状：

1、助理医生，在通过医学专业考试后即可颁发医生许可证。

2、职业医生（专科医生）

只有在完成专业医生进修课程并通过考试后，才能在私人诊所任职。

3、主治医生

如果不在私人诊所，而是在医院里工作，一般工作5-6年会晋升为主治医生。

4、首席医生

主治医生需积累多年工作经验，才有机会成为首席主治医生。

5、主任医师

在取得大学授课资格，并具备多年工作经验后才能满足晋升为主任医师的条件。德国医生被誉为世界最有含金量的工作之一，因此获得职业资格与晋级相当严格。

德国其他社会保障体制：

1、年假：24天（每周6天工作制），20天（每周5天工作制）

2、保险：将由工作所在医院负责参保（全险），家庭成员也同时享受100%的医疗服务。

3、住宿：医院宿舍，大约150-250欧元/月。（租房：4-7欧元/平方米，另付暖气和电费。）

4、解雇保护：每月15日或每月底前4周提出解聘通知，工作年限越长需要提出解聘的时间也越提前（社会失业保障）。

5、失业人员：可一次性领取救济金数额达往年净收入的60%，之后还将根据个人经济状况领取国家其他救济。

6、孩子补助：

184欧元/月（第一和第二个孩子）

195欧元/月（第三个孩子）

215欧元/月（从第四个孩子往后）

在孩子没有就业的情况下，补助一直发放到孩子27周岁。

第二篇：进修医学自我鉴定推荐

重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。下面是小编帮大家整理的进修医学自我鉴定范文，希望大家喜欢。

篇一：医生进修学习自我鉴定

实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

在实习期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，团结同志，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，未发生任何医疗差错和医疗事故。

最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的医患关系.总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有藐视儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力.总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步!

我在吉林大学第一医院进修，按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊

跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的进修生活更加充实和有意义。总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步!

篇二：医生进修自我鉴定范文

8月，我有幸去到了喷鼻港玛丽医院进建更生女深切照顾护士，因为此次进建机会十分有数，是经院圆争与了半年之多才获与的进建机会，所以正在去之前，我念我一定要当真的进建他们的先辈照顾护士理念战技术，才没有枉此一止，但是去到喷鼻港当前我才收明除进建当中，最主要的是体验到喷鼻港与内天之间的文明好别，正在短短的一个月工妇里，我深切天感遭到玛丽医院先辈的医院办理情势、殷勤的职业宁静防护等诸多值得我们进建的天圆。

1、化的办理 尾先是优秀的团队协做，多元的照顾护士人员梯队。每个病房的照顾护士队伍皆设有病房司理、护士少、专科护士及临床护士，大家正在完本钱职工做的同时又相互协做，确保病房的照顾护士量量，别的借配有机少，卖力仪器通例办理、调试、调养、维建及备件的购购;安康效率助理，卖力照顾护士用品的更换战补偿、保管等;病房助理，卖力终终处理战中缺勤杂等工做;医疗秘书，卖力悲迎、内里联系及医疗文件的统计、收拾整理战保管;卫生员，卖力病房卫生(要供到达一尘没有染的结果)。经过历程人事的缜稀设置，大家按职责止事，使病人感到出院后即有一种宁静感，统统尽正在医护人员的庇护当中。其次玛丽医院对每名新报到的员工均要停止《职业宁静安康》战《感染把握》课程的培训。病房的过讲皆张掀着如何搬与重物及减缓倦怠的各种保健操，指面员工正在工做中如何保护本人，从而躲免收作没有测。打仗血液、体液时，均应带足套，当心处理针嘴及利器，勤洗足，制止交叉感染。正在进建的时期我们了解到玛丽医院对员工也停止人员素量培养，年头，由护士本人订定目标，而护士少会按照护士本人定下的目标，供给响应的进建机会，而且医管局每个月皆会构造各种范例的进建班，从前进员工的素量，闭于照顾护士人员的临床考核，蔡司理讲了一句最规范的话是，当护士出了没有对

时，没有是人的成绩，而是制度的成绩，他们会按照那件事，建正完好制度，而没有是去处奖护士，只要那样，出了没有对才会实时上报，而没有是坦黑，才气有益于前进照顾护士量量，减少没有对变乱的收作。医院的工做镇静而沉重，院圆为了减沉员工的工做压力，展开了一系列讲座，如心计心情教导，如何减压等，别的，借构造员工停止体育锻炼，并为员工供给上彀，健身，以至包罗卡推ok正在内的会所。

2、先辈的装备及技术水仄战优秀的效率

科教有用的东西设置，是玛丽医院的一个较为较着的特征。以病床为中心，床头1m下墙壁上设有背压吸引、氧气、收缩氛围战电源等嵌进式安拆。各种监护装备、中心吸引、中心供氧装备都可随便移动，医疗用具、苏醒慢救管讲均尺度安排正在仪器架上的牢固位置，利用起去驾沉便生。每张病床配有一套壁挂式中心监护装备，并毗连于护士站的中心监护体系，可随时监测心电图、中心静脉压、有创战无创血压、动脉压、氧饱战度，窜改任何一插件可变更监测项目。其他则按照病人的状况删设，如神经体系监护仪器、pca止痛药物注射器、b超、胃肠讲营养输注器战消息脉置管体系等。各科能够触及的病种所需供的装备完整，并随时连结残缺形状。除别的，更生女深切病房借有资深的大夫及护士，他们把握着先辈的医疗水仄，如固我苏的利用，动脉血压监测，脐消息脉插管，picc，等等。他们曾经胜利天救活过体重仅为430克的小婴女，他们为没有谦32周的早产女做rop，为每位婴女做听力筛查以尽早检查出婴女可可有先本性的得明及得聪，赶早医治。他们医院很留神化的效率，如利用cpap时，会剪一个护垫垫正在鼻子战鼻塞之间躲免部皮肤誉伤战猪鼻子的收作，脸上需掀胶布时皆会掀上保护膜，每个温箱皆会有一个罩布，各项医治散开停止以减少光芒战各种中去刺激，有益于患女的生少收育。对有特别成绩的婴女，有专业的物理医治师战职业是去为他们效率，闭于出院后继尽病愈医治的婴女为他们转介到别的医院去做医治。齐院展开以家庭为中心的照顾护士情势。一般病房内宽广的游戏地区带给孩子们一个出有陌生感的情况;每天游戏大年夜使的到去给孩子们带去了悲欣;齐职的黑十字会西席免去了教龄女童对教业的担心;家少正在照顾护士人员的指面下自动到场到患女的赐顾帮衬中。正在nicu中，照顾护士人员饱舞怙恃亲去探视宝宝，并做些力所能及的事

篇三：优秀医生进修自我鉴定

回首在XXX骨科的一年进修，有细仔询问病史的时候，有认真查体的时候，有安静听课的时候，有勿忙带病人加检查的时候，有老实站一天手术台的时候，有翻阅书籍文献的时候等等一幕幕,在我写回顾总结的时候呈现于我脑海。虽然有些工作已经是很熟悉了，但每天和xx医生的临床实践中，如查房，问病史，查体等这些最基本的东西都能重新发现自己的不足。从规范的角度来讲相差甚远，所以这一年没白来，从最基本的学起，不但学习了他们高深的脊柱关节套路，而且从临床医生的角度去规范了自己的行为。

孜孜不倦的对专业的追求。xx作为全国的疑难病诊治中心，所以在骨科领域也经常能碰到很多少见病，罕见病。当他们碰到没见过疾病时，他们就会去查阅大量的文献，并组织全科一起来学习查阅的文献，并讨论治疗方案。医学虽然是个经验科学，对经验的积累很重要，但是尊重循证医学证据更重要。他们会对已经治疗过的病例资料全部保存完好，以利于总结治疗经验。

明确管床医生的概念。其实是对管床医生概念的明确就是对临床医生最好的诠释。管床医生就一线住院医，做好自己所管床位病人的病历书写等文书工作，完成相关检查和术前、术后会诊，处理病人常见围手术期并发症，有问题及时向上级医汇报。所以住院医留下来加班是常有的事，因为他们的事情繁琐、工作量大，他们不会把今天的事留到明天去做。只有每天踏实地将自己的床管理好了，才是一名真正意义上的临床医生了。做好住院医才能为以后的职业生涯打好坚实的基础。

做一名技术出色的医生很难，做一名德艺双馨的医生更难。骨科医生治疗疾病的主要手段是手术，所以对手术技术和手术能力的提高都会很重视，但一名优秀医生不仅要具有基本的专业技术水平，更需要有对患者真诚负责的心。虽然这些大道理都能明白，但有几个医生能真做到的呢至少我接触过的xx骨科教授里做到了。因此给我的感觉环境很重要，xx精神、xx文化造就了他们。学科带头人很重要，一个优秀的带头人可以带出一片优秀的人。

一年的进修虽短，但xx严谨求精的治学精神和勤奋奉献的工作作风会让我受用一生。

第三篇：医学进修政治表现

本人工作以来,热爱社会主义祖国，坚持党的路线、方针、政策，具有坚定、正确的政1治方向，积极参加单位组织的各项政治活动和理论学习，有较高的思想觉悟和政治理论水平。忠诚党的医疗卫生事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的工作作风。工作兢兢业业，任劳任怨。关心热爱病人，坚持心中装着病人，把他们当自己的亲人和朋友对待，工作态度、工作成绩和医德深受病人和病人家属以及社会的一致好评，多次受到表彰。

第四篇：医学进修自我鉴定的

进修是提高专业技术的手段之一，那么，以下是小编给大家整理收集的医学进修自我鉴定的范文，供大家阅读参考。

医学进修自我鉴定的范文

1进修是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次进修的自我鉴定：

在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，团结同志，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，未发生任何医疗差错和医疗事故。

最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的医患关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。

总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！

我在吉林大学第一医院进修，按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊

跃参加了进修单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的进修生活更加充实和有意义。总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！

医学进修自我鉴定的范文

2在这半年的时间里，我成功的完成了进修计划。我不但丰富了检验知识，而且提高了各项检验技能，我进修的体会和感受。总体感受就是“忙”和“累”。大家做事很认真，很注重质量。我在这半年进修时间进修的体会和心得如下：

第一，我丰富了检验知识，提高了各项检验技能。尤其是镜下功夫，比如外周血细胞形态，骨髓血细胞形态，尿沉渣分析、前列腺液分析等。其他方面技能包括细菌学菌落观察及鉴定、免疫学手工技术、生化维护保养校准、输血抗体筛查。

第二，学到了好多获取新知识的方法和途径（网络、数码相机、图书馆、杂志等），看到他们比较好的书籍时我回家就到网上搜，有很多没有花钱就搞到手了，比如《全国临床检验操作规程》（价值300多元）、细菌鉴定图谱、细菌鉴定手册、血液学图谱、血液学讲座等等。同时我拍摄了大量细菌菌落形态和骨髓片形态。

第三，学到了他们处理各种复杂检验问题的处理办法及成功的检验质量管理模式。学习他们对待工作极端负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。比如，有一个验血型的病人，A侧凝集很弱，玻片法和试管法，正负定型都做了，也没有结论，最后送到输血科，采用微量离心法，也无结论。最后停发此病人报告，要去血站测血型。还有一例病人，开始外周血有大量幼稚细胞，骨髓象也异常，开始怀疑血液病，过了几天再次采血，发现病人明显和上次不一样。此病人就是典型的中毒性粒细胞改变。

第四，工作中任劳任怨，保质保量完成老师交给的任务。不断总结工作，高度重视实践和理论学习，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，时时处处看到自己的不足，高标准、严要求、取人之长补已之短。

第五，李洪臣主任很善于管理，注重更多的细节问题，成本问题。临床一旦发现问题，及时作出处理方案并作出改进办法。李主任把新的大楼试验室布局讲给我，给我讲设计思路。讲处理科室问题的原则，工作中应该注意的问题。道出他多年的管理经验，他说检验科能否发展，关键在于四个方面，“第一，科主任的管理；第二，科主任对检验仪器设备及试剂的定位水平；第三，科室人员业务培训和进修情况；第四，参加室内和室间质控情况”。希望我能用我学到的知识和技能提高我院的检验水平。我自２００９年９月１日到齐鲁医院进修，至xxx年３月１日结束。在这半年里，我体验了齐鲁医院的进修生活，感受到了省级医院教授们高超的诊疗水平和艺术性的操作技术、严谨的治学态度、一丝不苟的精神以及对待病人耐心、和蔼、友善的态度，同时也感觉到一种全院职工为患者的康复、为医院的明天、为自己钟爱的事业而全力以赴奋斗的精神。

山东大学齐鲁医院检验科是一个集医疗、教学、科研为一体的综合性临床实验室，是山东省检验医学的学术中心。检验科现有８个实验室、１个实验中心、１个教研室，博士研究生导师２名、硕士研究生导师４名。具有博士学位者３名，硕士以上学历者占３２％，本科以上学历者占７５％。检验科已使用ＬＩＳ（临床实验室信息系统）管理，病人的个人信息保存在就诊卡里，所化验的项目打印在条码上，先将条码扫描在打印报告的电脑里，仪器会自动扫描条码后，把结果传输到该病人名下，既大大提高了工作效率，也减少打错患者姓名、年龄、科别等现象，有效地减少了医疗纠纷的发生，这可为我院的网络信息系统建设提供参考。在检验科老师们的帮助下，我顺利地完成免疫室、ＰＣＲ室、器官移植配型室和门诊化验室的轮转，进一步强化了基本理论和基本技能的学习，对以前所做的检测项目有了新的认识，所遇到问题也得到解决，同时，接触很多以前没见过的检测方法，如乙肝五项定量检查、ＡＮＡ（抗核抗体）、ＥＮＡ（可提取性抗核抗体）、ｄｓＤＮＡ（抗双链ＤＮＡ抗体）、自免肝检查、ＨＢＶ－ＤＮＡ定量、ＨＣＶ－ＲＮＡ定量、淋巴毒实验、Ｔ细胞亚群、ＨＬＡ－Ｂ２７、肾移植配型、ＦＫ５０６药物浓度检测等，并熟练掌握了这些项目的操作，同时，也接触了很多先进仪器，如ＢＮＰ微量蛋白仪、宝灵曼xxx电发光仪、ＰＣＲ扩增仪、流式细胞仪、西门子药物浓度分析仪等。通过学习，了解到以前做得很多成熟的检测方法，也存在很多缺点，如乙肝五项ＥＬＩＳＡ法定性ＨＢｓＡｇ假阴性和抗－ＨＢＣ假阳性很多，用电发光定量就能很大程度上降低假阴性率和假阳性率；ＢＮＰ微量蛋白仪所使用的散射比浊的原理，测定的Ｃ３、Ｃ４、ＩｇＧ、ＩｇＭ、ＩｇＡ、ＡＳＯ、ＲＦ、ＣＲＰ、α１－微球蛋白、β２－微球蛋白等项目，要比生化分析仪使用透射比浊的原理测的结果更准确。一些检测项目对疾病有很好的辅助诊断作用，如ｄｓ－ＤＮＡ是系统性红斑狼疮最重要的诊断标志之一；ＡＮＡ、ＥＮＡ对系统性红斑狼疮、混合性结缔组织病、类风湿性关节炎、进行性系统硬化症、干燥综合症等风湿性疾病，有重要的诊断价值。在器官移植配型室帮助老师完成复杂的肾移植ＨＬＡ配型、淋巴毒交叉配合实验的同时学到了很多器官移植方面的知识。

如今正是新型医疗改革如火如荼进行的时候，社会焦点高度集中在医生身上，以前“剑胆琴心”、“悬壶济世”的好医生，今天却如临深渊，如履薄冰，一点风吹草动，即引起社会舆论批评声一片，因此，现在医生应该有自我保护意识，但也不是明哲保身，在患者和疾病面前不作为，我认为“自我保护”有两层意思，一是严格按照操作规程和院内感染的规定操作，保护好自身的安全，身体免受感染；二是加强自身修养，提高技术水平，把所学到的知识应用到实际工作中去，理论联系实际，加倍努力，给临床和患者提供满意的检测结果和服务。

这次进修经历，使我感慨万千，一次次被感动，一次次被吸引。教授们熟练操作的身影，患者康复的笑容和老师们的谆谆教导，时时萦绕在我脑海里。回到我们医院，看到崭新的医院病房大楼，同事们脸上呈现的笑容，以及医院各个地方都呈现的勃勃生机，我为作为一名中医院人而骄傲，更加信心满怀，更加相信我们医院的明天会更美好！

医学进修自我鉴定的范文

3回首在XXX骨科的一年进修，有细仔询问病史的时候，有认真查体的时候，有安静听课的时候，有勿忙带病人加检查的时候，有老实站一天手术台的时候，有翻阅书籍文献的时候等等一幕幕，在我写回顾总结的时候呈现于我脑海。虽然有些工作已经是很熟悉了，但每天和xx医生的临床实践中，如查房，问病史，查体等这些最基本的东西都能重新发现自己的不足。从规范的角度来讲相差甚远，所以这一年没白来，从最基本的学起，不但学习了他们高深的脊柱关节套路，而且从临床医生的角度去规范了自己的行为。

孜孜不倦的对专业的追求。xx作为全国的疑难病诊治中心，所以在骨科领域也经常能碰到很多少见病，罕见病。当他们碰到没见过疾病时，他们就会去查阅大量的文献，并组织全科一起来学习查阅的文献，并讨论治疗方案。医学虽然是个经验科学，对经验的积累很重要，但是尊重循证医学证据更重要。他们会对已经治疗过的病例资料全部保存完好，以利于总结治疗经验。

明确管床医生的概念。其实是对管床医生概念的明确就是对临床医生最好的诠释。管床医生就一线住院医，做好自己所管床位病人的病历书写等文书工作，完成相关检查和术前、术后会诊，处理病人常见围手术期并发症，有问题及时向上级医汇报。所以住院医留下来加班是常有的事，因为他们的事情繁琐、工作量大，他们不会把今天的事留到明天去做。只有每天踏实地将自己的床管理好了，才是一名真正意义上的临床医生了。做好住院医才能为以后的职业生涯打好坚实的基础。

做一名技术出色的医生很难，做一名德艺双馨的医生更难。骨科医生治疗疾病的主要手段是手术，所以对手术技术和手术能力的提高都会很重视，但一名优秀医生不仅要具有基本的专业技术水平，更需要有对患者真诚负责的心。虽然这些大道理都能明白，但有几个医生能真做到的呢至少我接触过的xx骨科教授里做到了。因此给我的感觉环境很重要，xx精神、xx文化造就了他们。学科带头人很重要，一个优秀的带头人可以带出一片优秀的人。

一年的进修虽短，但xx严谨求精的治学精神和勤奋奉献的工作作风会让我受用一生。

医学进修自我鉴定的范文

4我在安徽医科大学第一附属医院骨科为期一年的进修就要结束了，在进修班期间我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写相关医疗文件的水平;增强了对骨科常见、多发病的诊治能力;进一步掌握了对危、重、急病人的处理方法。其间我积极参加进修单位及各科室组织的业务学习，使自己的进修生活更加充实和有意义。这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在省内名列前茅，而且十分重视对后辈的培养，保持着强大的人才梯队。查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能病因，做进一步相关检查，作出诊断，确定治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时使年轻医生了解更多相关知识。

在安徽医科大学第一附属医院骨科科主任与带教老师的关怀帮助下，顺利完成了各组的轮转工作。通过学习已能够独立完成骨科的四肢内固定;颈椎前后入路内固定;胸腰椎侧前方及后入路内固定;骨盆与髋臼骨折 的手术内固定;骨肿瘤 及骨结核 的手术治疗;人工全髋关节，全膝关节，肩关节置换手术;脊柱及四肢畸形矫正手术。一年的进修生活转瞬即逝，在这短短的一年时间里，安徽医科大学第一附属医院给我留下深刻的印象，我也有很多感想和收获。在拓宽视野、丰富专业知识的同时，也让我更深刻地认识到医学事业的魅力。深刻感受到了“以人为本”提倡人文关怀的治病理念。规范化的医疗护理管理及工作流程、严格的规章制度，是杜绝医疗事故发生的根本。医务人员服务态度良好，使得医患关系和谐，在健全各项规章制度的基础上，医院真正做到了微笑服务，周到服务。

在病房，医护人员更多地与患者接触，了解他们的痛楚和想法，想尽办法帮助他们解决问题。查房制度、疑难病例及重大手术讨论制度逐渐落实和完善。进修生活是充实而愉快的，伴随着许多新的体验以及收获，给我的学习生活增加了丰富的内容。在进修的日子，我的专业知识得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法，在为自己的付出和收获感到快乐的同时，我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位，并希望在工作中影响和带动其他同事，使我们骨科的工作得以更好的发展。

第五篇：赴德心得

赴德学习心得体会

暑期我们一行14位老师参加了绍兴市教育局职成教研究会组织的赴德短期交流、学习和考察。8月1日中午11时我们从上海浦东机场出发，乘坐国航于当地晚上6：40到法兰克福机场，后乘约3小时大巴到达学习目的地德国亚琛。在德的十八天我们见识了德国完善的培训基地和先进企业，同时也感受到了德国人良好的文明素养，领略了欧洲的如画般的风景，收获颇丰。这次短期培训既有多媒体课堂教学，也有到手工业同业工会实训基地、企业参观等，通过培训让我对德国双元制职业教育体制有了更深切的认识，对德国灵活的教学方法有了切身的感受。

一、德国的职教体系和职业教育情况：

在德国，由于实施十二年义务教育，所以德国联邦政府规定，自6岁起，已经接受了9年义务教育的青少年，如不继续上高一级的中学，则必须在年满18岁之前接受3年左右职业义务教育，即上职业学校。在德4年小学教育后，学生主要分流到三类教育目标不同的中学：主体中学、实科中学、完全中学。纵向三分流的中学教育，具体为：主体中学学制5年，毕业生主要接受“双元制”职业教育，实科中学学制6年，毕业生进入全日制职业学校，完全中学毕业生主要面向大学，学制9年（相当于初中6年、高中3年）。无高考制度，大学入学条件是完全中学毕业生或获得“专科大学成熟证书或大学成熟证书”者。中职毕业生须读一年的职业高级学校，合格可获“专科大学成熟证书”，或读一至二年的大学预科学校，合格可获“大学成熟证书”。

二、双元制职业教育

职业教育体系被人们称作“双元制”，它可以说是德国经济腾飞的一样秘密武器。德国的双元制教育，即学校与企业共同承担教学义务，学生既是学校一员，又是企业的学徒。这样的方式对于学生来说，提高了学习的目的性，有利于提高学生的动手能力，有利于学生将来走上工作岗位；而对于企业来说，采用这种方式，学生一毕业就可以投入到生产第一线工作，为企业减少了一大笔培训费用。同时，又可以将学生的实训作为一部分劳动力补充，减少了工资费用的支出，并也为企业所需要的熟练的劳动力作了切实的储备。为此，德国的大企业多数拥有自己的培训基地和人员，而没有能力提供全面和多样化职业培训的中小企业，也能通过跨企业的培训和学校工厂的补充训练或者委托其他企业代为培训等方法参与职业教育。对于学校来说，可以节约实验实训教师的配备，节约实验实训设备与设施的投入，并可以将学生在企业中学到的动手能力与课堂理论教学有机的结合起来。它的最大特点

（一）同生产紧密结合。双元制职业教育形式下的学生大部分时间在企业进行实践操作技能培训，而且所接受的是企业目前使用的设备和技术，培训在很大程度上是以生产性劳动的方式进行，从而减少了费用并提高了学习的目的性，这样有利于学生在培训结束后随即投入工作。我们在手工业同业协会培训基地看到有大量的实验室供学生实习，实验设备就是企业在用的设备，不像我们在多都是模拟的，学好了到企业的真设备上也不会操作。他们在组织学生实习的环节中，有很好的做法，每一为老师只带十几位学生，实行小班教学，每个实验室中有各种不同的设备，每个学生轮流操作不同的设备，如车床、钻床、刨床、磨床等都在同一个实验室中，同学们做的作品都不相同，一个产品做好了所有的设备都学会使用了。

（二）企业的广泛参与。大企业多数拥有自己的培训基地和人员。没有能力单独按照培训章程提供全面和多样化的职业培训的中小企业，也能通过跨企业的培训和学校工厂的补充训练或者委托其他企业代为培训等方法参与职业教育。

（三）互通式的各类教育形式。德国各类教育形式之间的随时分流是一个显著特点。在基础教育结束后的每一个阶段，学生都可以从普通学校转入职业学校。接受了双元制职业培训的学生，也可以在经过一定时间的文化课补习后进入高等院校学习。近年来，有许多已取得大学入学资格的普通教育毕业生也从头接受双元制职业培训，力求在大学之前获得一定的职业经历和经验。

（四）培训与考核相分离的考核办法。这种考核办法，体现了公平的原则，使岗位证书更具权威性。德国实行培训与考核相分离的办法。每年两次全国统考，职业证书统一发放。考核、成绩认定及证书发放均由各行业协会负责，通过考核的学徒工可以得到国家承认的岗位资格证书，成为该工作上的合格技工，但无证不能上岗。德国的职业教育是企业的法定义务，是国家立法规定的。在现行的产教模式中，德国企业与接受培训的学生签署一份培训合同，该合同明确规定了双方所应履行的职责、权利及义务。比如，企业有义务按计划培训年轻人；年轻人有权利、也有义务接受培训，学习知识。为此，双元制职业教育在法律上得到了保障。

三、德国之行的见闻与感受

德国位于欧洲中部，面积35.657万平方公里，人口8千多万，共16个州，是东西欧之间和斯堪的纳维亚与地中海之间的交通枢纽，其间水、陆、空道路条条通过，因此也被称为“欧洲的走廊”。德国的经济总量位于全球第三，人均收入2.7万欧元，是一个高福利国家，社会基本保障完善，生活设施完善，教育、医疗免费，热水、热气接到每个房间，交通非常发达，高速公路通行无收费站。

社会治安较好，虽然近三年经济滑坡、失业率较高，但在白天很少看到警察（德国人的观念是街上警察越多，说明治安不好）打架、抢劫、偷窃事件发生较少。

德国人环保意识强，基本不用白色塑料袋，买菜用布袋或纸质袋、垃圾分类投放，很少看到废纸、废罐，但室外烟蒂较多，德国人喜欢抽烟，烟蒂有乱扔的现象，但室内绝对禁止抽烟。

德国人做事计划性强、时间观念强、办事细致认真，待人诚实热情。德国人纳税意识强，商场购物，小票上都单独列出了交纳税金的多少，一目了然，政府对偷税漏税打击很严厉，甚至可使企业破产。无假冒伪劣商品，不提倡讨价还价，购物放心。

交通安全观念很强，在人行道上穿马路，充分体现车让人的理念，十字路口无交警，司机能等待并很友好，经常示意你先行，行人与车子抢道现象较少。无红绿灯处车让人，人也过得快，人让我一分我敬人一尺。我从中也深受教育，其实要做到这一切并非难事，一个人的文明素养还是要有自律精神。而要改变这些应从平日的规则做起。

对环境的感受是绿色草皮与树木比房子多，车比人多，空气质量和自来水水质都较纯，每座城市显得很宁静、在建的建筑施工工地都用帷布封闭，以最大限度减少对周边环境的影响，有轨电车、空中轻轨、地铁等环保交通工具使用较普及。

通过参观、学习和交流，学员们感到收获很大。我们认为：虽然我们无法做到像德国那样设置双元制，但可借鉴其模式，努力影响企业，加强与企业合作，努力获取企业人才教育培养订单，学校在获取订单的同时，也会获取企业的资源办学，让企业参与培训，担当起培养高素质员工的责任，使企业具备职业教育功效。