2011--2012年下学期德育工作计划完成稿（★）

第一篇：2011--2012年下学期德育工作计划完成稿

创新德育模式 提升德育实效

三道街小学2011-2012年下学期德育工作计划

一、指导思想

学校德育工作以《武昌区教育事业发展“十二五”规划》为指导，进一步深化武汉市教育局《有效德育工程》和武昌区教育局《德育创新工程》，推动德育工作创新，增强德育工作实效性。坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进学生全面、健康、可持续成长。贯彻落实学校工作计划，坚持“以人为本”的理念，创新德育工作模式，积极推进志愿者行动，促进德育工作实效发展。

二、主要工作

1、坚持加强德育队伍建设

德育工作的落实需要一支有先进教育理念、踏实肯干的德育教师队伍，加强德育队伍建设设德育工作有效开展的重要保证。必须营造“人人都是德育工作者、处处都是德育阵地，事事都是德育内容”的全员育人、全过程育人的德育氛围。

（1）、坚持开展德育队伍培训制度。

认真学习三道街小学德育工作指南，每位德育工作者必须明确工作职责，掌握德育工作的基本知识、规范和基本技能，提升教育理论素养。

（2）、坚持落实班主任例会制度。

班主任例会是开展德育队伍培训的主阵地，具体时间为每周一下

午4:00—4:40。学校将组织所有班主任进行培训和工作布置，内容包括班主任职业道德构建与修养、班主任教育理念的更新、中小学教育政策法规、班主任工作基本规范、班主任岗位技能专项训练、班级活动设计与组织、中小学生心理健康教育指导、班主任心理健康维护等内容。培训做到有考勤、有记载，有反思，全面提高全体班主任的育人水平。

（3）、坚持开展教师家访制度：根据省教育督导的要求和区教育局的安排，本学期学校将坚持开展“课外访万家”活动，通过各种方式和途径开展学生家庭的走访任务，上学期未走访到家的学生必须走访到家，走访率达到100%。所有班主任要与家长共同分析孩子的身心特点，充分欣赏孩子的优点，共同挖掘孩子的潜能，提供给家长科学有效的教育方法和途径，提出需要家长协助解决的问题，使家校形成合力，促进学生的全面成长，家访完毕后必须认真填写好家访反馈表交政教处存档。

（4）、配合区级“111”中小学班主任区级培训计划，组织力量对全体班主任开展一次心理健康辅导；积极组织班主任参加2012年度优质班会课征集、评选、展示活动。

（5）、坚持发挥黑板报的宣传和引导作用，本学期将安排四个主题内容的板报宣传，学生礼仪类，安全教育类、学雷锋和感恩教育类。

（6）、加强班队会的规范管理。班队会是班主任开展学生教育的重要载体，必须发挥好班队会的教育功能，本学期德育部门将加强检查班队会的落实情况，要认真制定班队会计划，填写学校统一印发的班队会教案。本学期的主题为：

2月：学生礼仪、学生常规教育、安全教育

3月：学生礼仪、学雷锋、植树节、4月：学生礼仪，寻访先烈、科技活动

5月：学生礼仪、安全教育、劳动技能

6月:学生礼仪、儿童节、端午节

2、坚持加强学生文明行为习惯培养。

叶圣陶曾经说过：“教育的真谛就是培养学生的良好习惯”，本学期德育工作将认真落实学校工作计划提出的文明礼仪培养的四个方面的问题：轻声、慢步、问好和保洁工作。

轻声：在教室讲话不大声，和同学交谈要小声，集会站队时不出声，移动桌椅板凳要抬起防止拖动声，课间游戏时严禁大声叫喊等。

慢步：养成随时随地不疯打跑闹、慢慢走路、上下楼梯靠右行的好习惯，下课后进出教室、上洗手间、去教师办公室、到操场、做游戏、去卫生监督岗、中餐还餐具等都要时刻提醒自己轻声慢步。

见面问声好：养成尊敬教师和家长的文明礼仪，见面问好、告别说再见，在校园里看见到访的嘉宾要主动上前问候老师好。

保洁：各班卫生值日学生8:10前到校做好包干区的清洁，学会正确使用清洁工具的方法。每节课课间落实卫生监督岗职责，保持教室、校园整洁。养成爱护公物的好习惯，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料瓶等废弃物。必须养成节约水电的习惯，离开教室关闭电扇、电灯，放学后关好门窗。

两操及大型活动规范：坚持抓好两操及大型活动的规范，做广播操

时班级集合、上下楼梯做到快、静、齐和有序。学生列队、步行、做操做到精神饱满，动作合拍、规范、认真。做眼保健操时，姿势正确，动作规范、到位。

课间文明：必须开展文明、安全，有益身心的课间活动，充分发挥文明监督岗的作用，杜绝追逐打闹，喧哗大叫。

个人卫生：衣着整洁大方，养成饭前便后洗手的好习惯，不随地大小便。课桌抽屉、书包内物品摆放整齐，无杂物；离开座位，椅子靠拢桌子，摆放到位。

3、学生社团活动学生社团是学生自主活动、成长发展的团体。本学期将整合教育局及学校的工作内容，将督导活动作为学生社团活动，建立跆拳道社团、合唱团、舞蹈团、橡筋队等社团。每个社团负责人将开展的活动做好梳理和记载工作，作为自己迎接督导工作的呈现方式，学校将做好社团活动的成果展示。

4、学生主题活动

（1）、寻访革命先烈活动

（2）、春季社会实践活动

（3）、“六一”庆祝活动

5、德育课程的研训。

根据我校《品德与生活》、《品德与社会》课程主要由班主任老师兼任的特点，积极组织班主任开展学科德育渗透研究，努力挖掘学科德育内涵，促进情感、态度与价值观和知识与能力、过程与方法的有

效融合；积极改进思想品德课教学，形成中小学互相衔接、层次递进的思想品德课程体系，让课堂成为德育工作的主阵地、主渠道。同时，通过集体备课、听课评课等形式扎实开展德育校本研训活动，努力提高全员育德认识与能力。

6、志愿者行动

德育教育应立足于受教育者的内心世界，创新德育教育模式，学校将整合有效的时间开展志愿者行动，以增强德育工作的拓展。

三、主要工作

二 月：

1、收集寒假活动的作品；

2、开学典礼及学生安全集中教育。

三月：

1、学雷锋活动；

2、植树节活动；

3、开展教师队伍建设年家访活动；

4、表彰2012年武昌区优秀班主任、优秀德育干部；

5、开展“养成良好文明习惯”为主题班队会。

四月：

1、开展祭奠革命活动；

2、检查小学生一日常规落实情况；

3、组织开展春季实践活动。

五月：

1、征集2012年优秀德育干部、优秀班主任文集；

2、紧急疏散演练；

3、组织开展家长学校活动；

4、创新德育工程体系下校检查。

六月：

1、学生法制教育活动；

2、六一庆祝会。

3、端午节活动

七 月：

1、学期德育工作总结；

2、星级文明班级和卫生班级统计评比；

3、布置暑假教育活动。

武昌区三道街小学2012年2月

第二篇：下学期德育工作计划

0二年级下学期德育工作计划

——张世松

学第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群.020,***03 可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：

一、指导思想

立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点

我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：

（一）形式多样的主题教育，丰富德育内涵。

（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。

（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一 2粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育

开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

（4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育

以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（二）重视学科渗透，加强德育科研。

不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：

1、优化学科教学

课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。

2、开展实践活动

紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。附：每月份工作安排：

三月份

1、寒假生活总结，期初常规工作

2、制订班级管理工作计划

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、进行勤俭节约教育。

5、“学雷锋、树新风”主题教育

6、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。开展“给妈妈洗脚”活动。

四月份

1、清明节活动

2、“人人讲诚信”读书教育活动

3、“珍爱生命”主题活动

五月份

1、劳动节纪念活动

2、对学生进行爱护公物教育。

六月：

1、庆祝“六一”儿童节系列活动

2、走进中国传统文化－端午节活动

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

4、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第三篇：2009—2010学下学期德育工作计划

2009—2010学下学期德育工作计划

一、指导思想

本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法。

二、总体思路

1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

3、新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。

三、工作重点

（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任教师的培训计划。各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。

2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要举行学校德育工作先进交流会。逐步提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。

3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，及时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。

（二）加强常规教育，培养文明学生

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，期末将评选出一批行为规范示范之星。

3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。

（三）、加强德育工作创新的研究

1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评价）的研究。

2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生交流、以及学校和家长学校与社会交流的平台。并及时上传课题研究的最新进展情况。

（四）阵地活动的开展

1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、广播站、画廊等阵地配合学校的阶段性德育工作；

2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生进行教育。

3、继续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。

（五）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。

继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

（六）几项工作制度：

1、每月一次班主任工作例会和小干部例会

2、每月一次班级常规管理检查总结（黑板报、班队会、月工作总结等）

3、每月一次学生谈话、班干部座谈、4、每月一次“卫生大检查”

5、每月一次班主任培训学习

6、每学期评选优秀班集体

三、本学期各月具体工作安排如下：

三月：

1、制订学校德育工作计划及班级工作计划

2、班主任工作例会

3、培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理

4、黑板报主题：新学期 新打算

5、班会：学习学生一日常规 做合格学生

6、队会：雏鹰争章礼貌章

7、全体学生家长会

8、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。

四月份：

1、班主任和小干部例会

2、部分学生家长会

3、黑板报主题：保护校园环境

4、班会：学习守则规范 做文明学生

5、队会：雏鹰争章清洁章

6、学校春季运动会

7、评选校级行为规范标兵

五月份：

1、“童心飞扬”第五届艺术节

2、黑板报主题：我们的节日

3、班会：爱国主义教育

4、队会：雏鹰争章阅读章

5、部分家长会

6、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节

7、学生成长档案夹检评展示

六月份：

1、校先进班集体、优秀班主任评比

2、班会：遵纪守法教育

3、队会：雏鹰争章安全章

4、学生思想评定

5、德育工作总结。

第四篇：下学期德育工作计划

下学期德育工作计划根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质，为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。

一、班主任专业化培训

我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。

2、组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。

二、组织参加第六届德育实践活动课大赛

学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。

三、心理教师培训及两室建设

1、由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。

2、在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

四、积极组织教师进行网络教研培训

学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。

3月

建立学校德育工作博客

班主任建立自身博客

学校德育实践活动课初赛

4月

德育实践活动课报名

推荐名优班主任工作室

5月

参加区德育实践课大赛

班主任工作交流

6月

自我研修展示交流

班主任博客评比

第五篇：下学期德育工作计划[推荐]

根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质，为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。

一、班主任专业化培训

我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。

2、组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。

二、组织参加第六届德育实践活动课大赛

学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。

三、心理教师培训及两室建设

1、由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。

2、在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

四、积极组织教师进行网络教研培训

学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。

3月建立学校德育工作博客

班主任建立自身博客

学校德育实践活动课初赛

4月德育实践活动课报名

推荐名优班主任工作室

5月参加区德育实践课大赛

班主任工作交流

6月自我研修展示交流

班主任博客评比