中级西方经济学第一章作业

第一篇：中级西方经济学第一章作业

第1章引论作业

一.概念题

1．均衡与非均衡（Equilibrium, Non-equilibrium）

2．动态分析、静态分析和比较静态分析（dynamic analysis, static analysis, comparative static analysis）

3．微观经济学（microeconomics）

4．稀缺（scarcity）

5．经济模型（economics model）

6．经济人

二.简答题

1．西方微观经济学的产生与发展经历了哪些阶段？

2.你如何理解“经济学是研究人类理性行为的科学”？

3．微观经济对于宏观经济的影响表现在哪些方面？

4．什么是微观经济学？微观经济学的研究以哪些假设条件为前提？

5．解释经济活动的流量指标与存量指标，并给出二者之间的数学关系。

6.根据有关经济学原理，简析我国森林减少、珍稀动物灭绝的原因及解决的措施。

7．什么叫理性人假设？试举两例说明微观经济学是建筑在这个假设基础上的。

8．试概述微观经济学的理论体系，并说明微观经济学研究的中心问题。

第二篇：西方经济学作业

一、填空题

1．“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题，这三个问题被称为_资源配置___问题。

2.市场经济与计划经济的差别主要表现在三个基本问题上，一是决策机制不同，二是协调机制不同，三是激励机制不同。

3.微观经济学解决的问题是资源配置，宏观经济学解决的问题是资源利用。

4.是否以一定的价值判断为依据，是实证方法与规范方法的重要区别之一。

5.两种互补商品之间价格与需求成反方向变动，两种替代商品之间价格与需求成同方向变动。

6.需求定理表明的商品价格与需求量反方向变动的关系是替代_效应和收入效应共同作用的结果。

7.在供给与供给量的变动中，价格变动引起供给量变动，而生产技术的变动引起供给的变动。

8.需求的变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。

9.市场经济就是一种用价格机制来决定资源配置的经济体制。10.当某商品的价格上升5％，而需求量减少8％时，该商品属于需求富有弹性。当某商品的价格下降5％而需求量增加2％时，该商品属于需求缺乏弹性。

11.如果交叉弹性为负值，则两种商品为互补关系。12.能够做到薄利多销的商品是需求富有弹性的商品。13.如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性，则税收就主要落在消费者身上。

14.基数效用论采用的是边际效用分析法，序数效用论采用的是无差异曲线分析法。

15.如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上，那么消费可能线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点，在这个切点上就实现了消费者均衡。

16.消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为消费者剩余。

17.技术效率是投入的生产要素与产量的关系，经济效率是成本与收益的关系。

18.代理人在不违背合约的情况下，以违背委托人的利益为代价来实现自己的利益，代理人的这种行为被称为机会主义行为。

19.总产量曲线、平均产量曲线、边际产量曲线都是先上升而后下降，这反映了边际产量递减规律。

20.边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量的曲线的最高点。21.适度规模就是指生产规模的扩大正好使收益递增达到最大。22.不同的等成本线与不同的等产量线相切，形成不同的生产要素最适组合点，将这些点连接在一起就可得出生产扩张线。

二、选择题：

1．稀缺性的存在意味着：（D）

A.竞争是不好的，必须消灭它 B.政府必须干预经济 C.不能让自由市场来作重要的决策D.决策者必须作出选择 2．下列哪一项属于规范方法的命题？（D）

A.20世纪80年代的高预算赤字导致了贸易逆差B.低利率会刺激投资 C.扩张的财政政策会降低利率D.应该降低利率以刺激投资 3．光盘价格上升的替代效应是：（A）

A.光盘价格相对其他商品价格的上升对光盘需求的影响 B.光盘价格上升引起光盘供给的增加 C.光盘需求的价格弹性

D.光盘价格上升带来的消费者实际收入减少对光盘需求的影响 4．供给曲线向右上方倾斜，表示表示当一种商品价格（C）时，它的供给量（C）：

A.上升，不变B.上升，减少 C.上升，增加D.下降，增加 5．何种情况下会存在供给大于需求？（C）A.实际价格低于均衡价格 B.实际价格等于均衡价格 C.实际价格高于均衡价格D.消除了稀缺性

6．一种商品的需求曲线向右下方倾斜，如果生产该种商品的生产要素的价格上升，那么：（C）

A.均衡数量增加，均衡价格上升B.均衡数量增加，均衡价格下降 C.均衡数量减少，均衡价格上升D.均衡数量减少，均衡价格下降 7．下面哪一种情况表明存在着价格下限：（A）A.尽管现在供给过剩，但生产者仍在增加供给 B.供求平衡C.由于供给过剩，消费者已不愿意购买 D.生产者的产品全卖了出去

8.假设一种商品的需求无弹性，如果其供给曲线向左移动，那么：（C）

A.均衡数量增加，均衡价格保持不变 B.均衡数量减少，均衡价格保持不变 C.均衡数量保持不变，均衡价格上升 D.均衡数量保持不变，均衡价格下降

9．假设需求的收入弹性系数为0.5，那么当收入变动5％时，需求量变动：（B）

A.0.5％ B.2.5％C.4.5％D.5.5％

10．如果一个企业降低其商品价格后发现总收益增加，这意味着该种商品的：（D）A.价格弹性大于1 B.收入缺乏弹性 C.需求缺乏弹性 D.需求富有弹性

11．商品的边际效用随着商品消费量的增加而（B）A．递增 B．递减C．先减后增D．先增后减

12．当无差异曲线与原点成90°凸出时，表示相结合的两种商品是：（C）

A.完全替代的B.互不相关的 C.完全互补的D.不能完全替代 13．现代市场经济中最重要的企业形式是：（D）A.单人业主制 B.多人业主制C.合伙制D.股份制公司 14.下列说法中错误的一种说法是：（B）A.只要总产量减少，边际产量一定是负数

B只要边际产量减少，总产量也一定减少 C.边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交D.只要平均产量增加，边际产量就大于平均产量

15.等产量曲线向右上方移动表明：（B）

A.技术水平提高B.产量增加 C.产量不变 D.成本增加

三、判断题：

1.生产可能性曲线凹向原点说明了随着一种物品生产的增加，机会成本在递增。（√）

2.微观经济学和宏观经济学是相互补充的。（√）3.2001年12月31日的外汇储备量是流量。（×）4.世界石油价格下降有助于减少汽车的需求。（×）

5.一场台风摧毁了某地区的荔枝树，市场上的荔枝少了，这称为供给减少。（√）

6.所有商品的供给量都随价格的上升而增加。（×）7.某种产品的价格上限一定高于其均衡价格。（×）8.同一条线形需求曲线上不同点的弹性系数是相同的。（×）9.汉堡包与热狗之间的需求交叉弹性为正值。（√）

10.只要商品的数量在增加，消费者得到的总效用就一定在增加。（×）

11.在无差异曲线与消费可能线的切点上，消费者所得到的效用达到最大。（√）

12.工资的变动通过替代效应和收入效应来影响劳动供给。（√）13.当其他生产要素不变时，一种生产要素投入越多，则产量越高。（×）

14.无论哪个行业，企业的规模并不是越大越好。（√）15.在同一平面图上，可以有三条不同的等产量线。（×）

四、计算题：

1.已知某种商品的需求函数为D＝350－3P，供给函数为S＝－250＋5P。求该商品的均衡价格和均衡数量。

解：根据均衡时需求量等于供给量即D=S所以：350-3P=250+5P 解得：P=75 将P代入D＝350-3P 得：D=S=350-3*75=125 答：均衡价格为75元，均衡数量为125。

2.某种商品原来的价格为每公斤1.20元，销售量为800 公斤，该商品的需求弹性系数为2.4，请问该商品价格下降25％之后，总收益发生了什么变化？已知: Ed=2.5 P1=1.2 元 Q1=800斤△P/P=25%

解：1由PPQQEd得%60%254PPEQQd 即：销售量增加了60% 则降价后的销售量Q 2 =800×（1+60%）=1280（公斤）2）降价后的价格P2 =1.2×(1-25%)=0.9 3)降价前总收益TR1=P1×Q1 =1.2×800=960(元)降价后总收TR2=P2×Q2 =0.9×1280=11524)总收益增加了：1152-960=192(元)答：该商品价格下降25％之后，总收益发生了增加了192元4

五、问答题：

1.每年春节铁路运输都紧张，票贩子活动猖獗。有人认为，应该放开火车票价完全按供求关系定价。有人认为，应该严格限

制价格并打击票贩子。你支持那种观点？如果你认为两种作法都不足取，应该采取什么办法？

答：1）这两种办法应该都不可取。

2）严格限制价格,使实际价格低于均衡价格，会进一加剧供小于求矛盾，并导致黑市猖獗，使得打击票贩子的举措效果可能不会很明显而且不是长久之计；

3）放开火车票价完全按供求关系定价的话，在春节火车票供小于求情况下，而且春节铁路客运需求缺乏价格弹性，会使火车票市场价很高，而乘火车主要是回家过年的农民工，这样会导致很多低收入农民工买不起车票，另外，票价会因为供求的变化而不断发生变化，这样不好控制车票市场，4）解决的方法：

短期内1）尽可能缓解铁路春运需求的压力，例改乘长途汽车、航空运输等其它交通工具。

2）尽可能增加春节铁路运输供给，如增开班次

3）加强市场的监督和管理，为了保证市场的平稳运行，可适当调高票价

4）应严格限制价格并打击票贩子；

但从长期看解决这个问题的根本之道：还是增加铁路等客运的供给。2.如果考虑到提高生产者的收入，那么对农产品和数码摄像机等高档消费品应采取提价还是降价的办法？运用所学弹性理论说明其原因。

答：1）对于农产品应该提价才能提高生产者的收益，因为农产品是生活必需品，是需求缺乏弹性商品，如果某种商品是缺乏弹性的，则价格与总收益成同方向变动，即价格上升，总收益增加；价格下降，总收益减少，所以对农产品，提价才能提高生产者收益，否则，会造成谷贱伤农。

2）对于数码摄像机应该降价才能提高生产者的收益，因为数码摄像机是高档消费品，是需求富有弹性商品，富有弹性的商品，价格与总收益成反方向变动，即：价格上升，总收益减少；价格下降，总收益增加所以对于数码摄像机，降价才能提高生产者的收益。3.用消费者行为理论解释需求定理。

答（1）需求定理：在其他条件不变的情况下，一种商品的需求量与其本身价格之间呈反方向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随商品本身价格的下降而增加（2）边际效用递减规律：在一定条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，他从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量（边际效用）是递减的。（3）消费者为购买一定量某物品所愿意付出的货币价格取决于他从这一定量物品中所获得的效用，效用大，愿付出的价格高；效用小，愿付出的价格低。随着消费者购买的某物品数量的增加，该物品给消费者所带来的边际效用是递减的，而货币的边际效用是不变的。这样，随着物品的增加，消费者所愿付出的价格也在下降。因此，需求量与价格必然成反方向变动。

在一个行业中，最大的企业市场占有份额为 15 ％，第二家为 12 ％，第三家为 10 ％，第四家为 9 ％，第五家为 8 ％，第六家 为 7 ％，第七家为 6 ％，第八家 5%，第九家为 4 ％，第十家为 3 ％。计算：

（1）四家集中率；（2）赫芬达尔－赫希曼指数（HHI）。解：）1）四家集中率 ： R=15 ％ +12 ％ +10 ％ +9 ％ =46% 2）赫芬达尔－赫希曼指数（HHI）=15 2 +12 2 +10 2 +9 2 +8 2 +7 2 +6 2 +5 2 +4 2 +3 2 =749

3.如果暑假你有两份工作可以选择，一份是当家教，每月保证有 500 元收入，一份是当推销员，干得好每个月最多可赚 3000 元，干不好一分钱也没有。根据别人的经验，赚 3000 元的概率为 0.1，赚 2000 元的概率为 0.4，赚 1000 元的概率为 0.4，一

分钱赚不到的概率为 0.1。这两份工作的未来预期收入各是多少？

解：当家教每月工作的未来预期收入保证有 500 元。

当推销员

每月

工

作的未

来

预

期

收

入=3000×0.1+2000×0.4+1000×0.4+0×0.1=1500 元

五、问答题： 1、在目前的家电市场上，为了占有更大的市场份额，各个厂商不得不采取一些竞争策略，包括价格、广告、售后服务、产品

外形设计等等，其竞争十分激烈的。因此，家电行业被认为是完全竞争行业。这种说法正确吗？

答：这种说法不正确。

因为完全竞争市场上的产品是同质的，不存在产品外型等这些产品差别；另外，完全竞争市场的厂商只是价格的接受者，无

力改变产品价格，而且完全竞争市场的厂商的市场份额都很小，在一定的产品价格下，其生产的产品都能销售出去，所以也

不需要通过广告、售后服务等渠道扩大市场份额。所以家电行业不是完全竞争行业。

而家电行业各个厂商不得不采取一些竞争策略，包括价格、广告、售后服务、产品外形设计等等，是产品差别引起的竞 争，符合垄断竞争市场缺点，所以，家电行业不是垄断竞争行业

2.用替代效应和收入效应解释劳动的供给曲线为什么是向后弯曲的？ 答：（1）向后弯曲的劳动供给曲线指定工资上升，劳动供给增加，当工资上升到一定程度之后，随工资上升，劳动供给减少 的劳动供给曲线。

（2）劳动供给取决于工资变动所引起的替代效应和收入效应。随着工资增加，由于替代效应的作用，家庭用工作代替闲暇，从而劳动供给增加，同时，随着工资增加，由于收入效应的作用，家庭需要更多闲暇，从而劳动供给减少，当替代效 应大于收入效应时，劳动供给随工资增加而增加；当收入效应大于替代效应时，劳动供给随工资增加而减少。）一般规律是，当工资较低时，替代效应大于收入效应；当工资达到某个较高水平时，收入效应大于替代效应。因此，劳动 供给曲线是一条向后弯曲的供给曲线。

3 试说明市场失灵产生的原因及解决的办法？ 答： 1、市场失灵指在有些情况下仅仅依靠价格调节并不能实现资源配置最优。、市场失灵产生的原因有公共物品、外部性与垄断。、解决有公共物品的方法：）准公共物品可以使之变为私人物品由市场提供； 2）纯公共物品由政府提供公共物品。

（2）解决外部性的方法： 1）在产权明晰的情况下，可以通过市场机制来解决外部性问题。

2）在产权不明晰情况下，可以通过政府干预，政府解决外部性问题方法有：

A 采用立法或行政手段，B 经济或市场手段：征税和补贴，即对产生负外部性的企业征税，产生正外部性的企业进行补贴；

C 可交易的排污证制度。（3）解决垄断的方法：

1）价格管制，就是由政府控制垄断者产品的价格，其原则有三种：一是边际成本法，二是平均定价，三是确定一具合 理的资本回报率）实施反托拉斯法，即反对垄断的法律；）国有化，即对垄断性的企业实行国有，由政府经营。

《西方经济学》平时作业（3）

（第十章至第十三章）

一、填空题：

1.国内生产总值的计算方法主要有

支出 法、收入法

以及部门法。

2.GDP －折旧＝

国内生产净值。

3.名义国内生产总值是指

按当年价格计算的国内生产总值。

4.物价水平普遍而持续的上升称为

通货

膨胀

5.长期中的失业是指 自然

失业，短期中的失业是指

周期性

失业。

6.经济增长的源泉是

资源

的增加，核心是 技术进步。

7.生产一单位产量所需要的资本量被称为 资本-——产量比率。

8.根据新古典经济增长模型，决定经济增长的因素是资本的增加、劳动的增加和 技术进步。

9.根据货币数量论，在长期中通货膨胀发生的惟一原因是

货币量增加。

10.摩擦性失业是经济中由于

正常的劳动力流动

而引起的失业。

11.效率工资是指企业支付给工人的高于市场均衡工资

的工资。

12.总需求曲线是一条向 右下方

倾斜的曲线，短期总供给曲线是一条向 右上方

倾斜的线。

13.在影响总需求的财产效应、利率效应和汇率效应中，利率

效应最重要。

14.在短期，价格的粘性引起物价与总供给

同方向

变动。

15.根据总需求－总供给模型，总供给不变时，总需求减少，均衡的国内生产总值

减少，物价水平

下降。

16.平均消费倾向与平均储蓄倾向之和等于 1，边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于 1

。17.消费函数图中的 45 °线表示在这条线上任何一点都是

收入等于消费

，在简单的凯恩斯主义模型中，45 °

线上表示任何一点都是

总支出等于总供给

。18.净现值是指一笔投资未来所带来的 收益的现值

与现在投入的资金现值的差额。

19.加速原理表明投资的变动取决于

产量变动率。

20.根据简单的凯恩斯主义模型，消费减少，均衡的国内生产总值 减少

；储蓄增加，均衡的国内生产总值 减少。

21.边际消费倾向越低，乘数 越小。

22.简单的凯恩斯主义模型说明了在短期中，总支出（总需求）

是决定均衡国内生产总值的最重要因素。

二、选择题： 1.在下列情况中作为最终产品的是（A）

A.汽车制造厂新生产出来的小汽车 B.旅游公司用于载客的小汽车

C.工厂用于运送物品的小汽车 D.公司用于联系业务的小汽车

2.最全面反映经济中物价水平变动的物价指数（C）

A.消费物价指数

B.生产物价指数

C.GDP平减指数

D.名义国内生产总值指数

3.劳动力总量包括（A）A.所有失业和就业的工作年龄人口

B.总人口中除非工作年龄人口外的所有工作年龄人口

C.总人口数

D.所有失业的工作年龄人口

4.经济增长是指（B）

A ．技术进步

B ．国内生产总值或人均国内生产总值的增加

C ．制度与意识的相应调整

D ．社会福利和个人幸福的增进

5.假定资本量为 100 万，所生产的产量为 50 万，则资本—产量比率为（B）

A.50 万 /100 万

=0.5 B.100 万 /50 万

=2 C.100 万 /（100 万 +50 万）

=0.67 D.50 万 /（100 万 +50 万）≈ 0.33 6.货币中性论是指货币的变动（D）

A.同时影响名义变量和实际变量

B.既不影响名义变量也不影响实际变量 C.只影响实际变量而不影响名义变量

D.只影响名义变量而不影响实际变量

7.引起摩擦性失业的原因：（D）

A.最低工资法 B.效率工资 C.工会的存在 D.经济中劳动力的正常流动

8.在总需求的构成中，哪一项与物价水平无关（C）

A.消费需求 B.投资需求 C.政府需求 D.国外的需求 9.物价水平的下降对总需求的影响可以表示为（B）

A.沿同一条总需求曲线向左上方移动 B.沿同一条总需求曲线向右下方移动

C.总需求曲线向左平行移动 D.总需求曲线向右平行移动

10.技术进步会引起（A）

A.短期与长期总供给曲线都向右平行移动 B.短期与长期总供给曲线都向左平行移动

C.短期总供给曲线不变，长期总供给曲线向右平行移动

D.长期总供给曲线不变，短期总供给曲线向左平行移动

11.在总需求—总供给模型中，总需求减少会引起（D）A.均衡的国内生产总值增加，价格水平上升 B.均衡的国内生产总值增加，价格水平下降

C.均衡的国内生产总值减少，价格水平上升 D.均衡的国内生产总值减少，价格水平下降 12.引致消费取决于（C）

A.收入 B.边际储蓄倾向 C.收入和边际消费倾向 D.自发消费

13.在总需求中，引起经济波动的主要因素是（B）

A.消费 B.投资 C.政府支出 D.净出口

14.加速原理说明了（B）

A.投资的变动取决于产量的变动量 B.投资的变动大于产量的变动

C.投资的变动等于产量的变动 D.投资的变动小于产量的变动

15.在以下四种情况中，乘数最大的是（D）A.边际消费倾向为 0.2 B.边际消费倾向为 0.4 C.边际消费倾向为 0.5 D.边际消费倾向为 0.8

三、判断题： 1.今年建成并出售的房屋的价值和以前建成而在今年出售的房屋的价值都应计入今年的国内生产总值。（×）2.居民购买住房属于投资。（∨）

3.某一年的名义 GDP 与实际 GDP 之比就是物价指数。（×）

4.技术进步是实现经济增长的必要条件。（

第三篇：西方经济学作业

《西方经济学》课程论文

大学生家教市场调查分析 学院：

学号：

姓名：

授课教师姓名：

论文提交日期：

学期：生物工程学院 08045224 孙超慧 赵雅玲 2009年12月22日 2009-2010-1

大学生家教市场调查分析

摘要：关于“家教”这个词我们每个人都不陌生，顾名思义，家教即为家庭教育。当然仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。那么这就提供了一个很大的教育市场，为许多大学生提供了工作的平台。这篇文章就是针对当前大学生做家教的现象分析家教市场的需求供给问题。

关键词：市场需求；竞争分析 引言

家教是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。

从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。

一、当前家教的背景家教中介：主要的市场“牵线人”扮演家教中介这一角色的绝大部分是在校大学生。因为大学生的课余时间较多，尤其是实行双休日后更加充裕；家教中介的收入是很可观的，远甚于家教本身。当然，介绍费的获得不是轻而易举的，你得为此花费代价；家教报酬：家教的报酬多少视具体情况而定，且家教的报酬多与辅导内容有关，同时介绍费和随行情看涨；家教报酬除货币收入外，还有非货币成分，关怀和敬意可促使辅导更顺利。契约家教：既诱人又富挑战。契约家教将家教的责任与利益紧紧挂钩，酬金也相当丰厚，是家教市场的大生意。但生意大责任也大，何况成绩或考学这种事谁都无法预测。背景探幽：家教市场缘何大。首先与现行的升学考试制度有直接关系；其次，生育高峰与教育设施滞后或一专多能者的渴求时时刺激着每个成员的神经。

二、调查家教市场的情况及分析

（一）市场环境概述

就消费需要方面来看，济南市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，济南还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱.（二）市场消费分析

1、市场需求概况

1）群体基数巨大：天津做为一个直辖市，教育水平明显领先，多数家庭在子女教育方面呈现出强烈的意识与观念。而且，由于天津人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每个家庭不可或缺的，因而目标性需求群体和潜在性开发群体数量巨大，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。

2）期望决定需求：目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方面，“为了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我们家的前途”这种汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。尤其近年来随着人们生活水平、社会教育水平的提高、家长教育的攀比心理也在提高

3）由于教育不同于现实的产品，教育水平的鉴别多数基于人们的感性认知，人们在投资教育过程中不少持有谨慎心理。尤其近年来，部分黑中介对市场的影响，一定程度上对家长的认识和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的问题。

2、需求特征分析

1）诚信、价格合理需求。部分中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有的宣称是在“校团委直接领导下工作”，有的承诺派出的老师是“由学校学生处挑选并推荐”的；而这类公司的名称更是紧紧围绕“山师”、“山大”、做文章，地点也煞费苦心地与某些师范院校扯上关系。家教的个人素质是家长们所关心的。要想找一位真正可心的家教很难，而应付了事的家教对家长来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。

2）请家教，孩子才是中心。调查发现：在家教、家长和孩子三者中，孩子才是请家教的主体，因此他们对家教的看法和态度很重要。通过侧面了解，我们注意到，一些学生对请家教有一种思想上的抵触情绪，觉得这样占据了他们所剩不多的玩的时间，因此很不配合，效果自然不尽如人意；有的则反映“他水平很高，只是我听不进去”。

3）以自己好恶取代孩子好恶，强自己认知于孩子需求。调查发现：母亲是孩子的第一任老师。然而在调查中我们发现当代母亲的育人素质和心理素质都不容乐观。而这种堪忧的情况，我们许多人在日常生活中都是可以发现的。如，不尊重孩子的独立人格，说骂就骂；以自己的好恶，强为孩子所好恶；在孩子面前强词夺理，以非为是，奉行“无不是的父母”等等，很多都把孩子当成个人的一个物件。

（三）市场竞争分析

1、竞争对象区分大学勤工俭学家教，一般属于学校团委管理，主要向需要勤工俭学的学生介绍家教业务，原则上属非营利性质。家政公司、教育公司联系家教，网上家教等都是非法家教他们主要以盈利为主要目的，没有一套家教业务管理体系，2、竞争市场特征家教从业人员主要是由中小学教师和高校学生组成，他们往往只带短期家教，并且没有长期、完备的教学计划，缺乏基本的统筹安排。教学的内容也五花八门，有的讲课文，有的布置习题，有的干脆看着学生做作业，为其提供“咨询”。家教从业人员素质参差不齐，有些态度不端正，总是把赚钱放在第一位。和一名从事家教的大学生交流中，他干家教，“完全是勤工俭学，也就是想赚点钱”。因此家教质量也大大打折扣。除此之外，某些家教潜在中也有强迫行为和乱收费现象。

（四）市场供应特征分析大多数大学生做家教兼职都是为了增强社会经验，锻炼自己增强自立自强能力；勤工俭学，减轻家庭负担；寻找收入，提高和满足自我消费需要。后记

通过对大学生家教市场的调查分析，使我们更好的了解了这一领域的供求关系，也为今后找工作打下了良好的基础。

参考文献 ：

1、国务院1997年发布的《社会力量办学条例》第十五条

2、丁平准．会计管理新辞典[S]．经济管理出版社，1996：607．

3、侯文坚．会计辞海[S]．辽宁人民出版社，1992：627．

4、王开田．会计行为论[M]．上海：上海财经大学出版社，19995、有关行政部门的相关规定

第四篇：西方经济学（本）作业

西方经济学（本）作业1

题目：

综合分析生产成本理论中相关经济范畴的关系。

目的：

通过对比相关经济范畴，准确理解经济范畴的含义及重要的经济学原理。

要求：

1．认真审题和研读第三章生产与成本理论的相关内容，深刻理解生产理论和成本理论的基本原理；

2．准确描述本题涉及的相关理论内容；

3．阐述关系和区别要清晰并画图说明；

4．字数控制在800字左右。

时间安排：

完成微观经济学第三章生产与成本理论教学内容后实施。

解题思路：

1．分析总产量（TP）、平均产量（AP）、边际产量（MP）的关系；

2．分析边际报酬递减规律和规模报酬变动规律的区别；

3．分析利润最大化原则和成本最小化原则的区别；

4．分析短期边际成本曲线（SMC）、短期平均成本曲线（SAC）和短期可变成本曲线（SAVS）的关系；

5．分析长期平均成本曲线（LAC）、长期总成本曲线（LTC）、长期边际成本曲线（LMC）和短期平均成本曲线（SAC）、短期总成本曲线（STC）、短期边际成本曲线（SMC）的关系；

6．用脊线和生产扩展线确定最优要素投入的区别。

西方经济学（本）作业2

计算题

目的：

经济学的研究既注重定性研究，更注重定量研究和实际应用研究，对经济发展和社会进步具有指导意义。通过计算题目的训练，增强学生的逻辑思维能力。

要求：

1．认真阅读微观经济学的相关学习内容，深刻理解经济变量之间的关系；

2．准确记忆计算公式；

3．注重计算过程。

时间安排：

完成微观经济学教学内容后实施。

1.已知某商品的需求方程和供给方程分别为：

ＱＤ＝14-3Ｐ

ＱＳ＝2+6Ｐ

试求该商品的均衡价格，以及均衡时的需求价格弹性和供给价格弹性。

2.已知某商品需求价格弹性为1.2~1.5，如果该商品价格降低10%。

试求：该商品需求量的变动率。

3.已知某家庭的总效用方程为：ＴＵ=14Ｑ-Ｑ2，Ｑ为消费品数量。

试求：该家庭消费多少商品效用最大？效用最大额是多少？

4.假定某厂商只有一种可变要素劳动L，产出一种产品Q，固定成本既定，短期总生产

函数TP=-0.1L3+6L2+12L，试求：

（1）

劳动的平均产量APL为最大时雇用的劳动人数；

（2）

劳动的边际产量MPL为最大时雇用的劳动人数；

（3）

平均可变成本AVC最小（平均产量APL最大）时的产量；

（4）

假定每人工资W=360元，产品价格P=30元，求利润最大时雇用的劳动人数。

5.完全竞争市场中的厂商的短期成本函数是STC=20+240Q-20Q2+Q3，若该产品的市场价格是315元，试求：

（1）

该厂商利润最大时的产量和利润；

（2）

该厂商的不变成本和可变成本；

（3）

该厂商的停止营业点；

（4）

该厂商的短期供给曲线。

西方经济学（本）作业3

题目：

综合分析三部门条件下国民收入水平取决于什么因素？如何决定国民收入，怎样使国民收入更快更好的增长？

要求：

1．认真审题和研读第八章简单国民收入决定模型的相关内容，深刻理解国民收入决定的相关原理；

2．准确描述本题涉及的相关理论内容；

3．注意相关的计算公式；

4．字数控制在800字左右。

时间安排：

完成宏观经济学第八章简单国民收入决定模型教学内容后实施。

解题思路：

1．理解三部门条件下简单国民收入决定模型的原理及经济含义；

2．分析边际消费倾向b、边际税收倾向t、初始消费C0、对国民收入的影响；

3．分析消费C、投资I、对国民收入的影响；

4．政府收支T和政府购买G对国民收入的影响。

西方经济学（本）作业4

题目：

财政政策和货币政策的比较分析。

目的：

财政政策和货币政策是两个最重要的宏观经济政策，搞清二者的理论基本内容及相互关系，明确两者的基本目标，协调配合才能更好地发挥宏观调控作用。

要求：

1.认真研读教材第十二章财政政策和货币政策，理清财政政策和货币政策的基本内容；

2.完整准确阐述两个基本理论；

3.分析比较时包括相同与区别。

时间安排：

学习第十二章财政政策和货币政策后做本作业（约在第十五周）。

解题思路：

1.政策目标（包括经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡）。

2.政策手段。

3.货币乘数和财政乘数。

4.调控力度分析。

5.财政政策和货币政策协调的模式和内容（包括协调模式、双紧搭配、双松搭配、一松一紧搭配）。

西方经济学（本）作业5

计算题

目的：

经济学的研究既注重定性研究，更注重定量研究和实际应用研究，对经济发展和社会进步具有指导意义。通过计算题目的训练，增强学生的逻辑思维能力。

要求：

1．认真阅读微观经济学的相关学习内容，深刻理解经济变量之间的关系；

2．准确记忆计算公式；

3．注重计算过程。

时间安排：

完成宏观经济学教学内容后实施。

1.已知某国国内生产总值为30亿元，个人可支配收入为24.4亿元，政府预算赤字为0.9亿元，消费为22.8亿元,对外贸易赤字为0.5亿元。试求：

（1）

储蓄；

（2）

投资；

（3）

政府支出；

（4）

税收。

2.已知初始消费CO=50，边际消费倾向b=0.8，边际税收倾向t=0.2，投资I=70，政府支出G=200。试求：

（1）

均衡收入Y0、税收T、居民可支配收入Yd和消费C；

（2）

政府预算盈余或赤字（B=T-G）；

（3）

其它条件不变，政府减少多少开支，能使政府预算收入平衡？并求这时的均衡收入YO、税收T、居民可支配收入Yd和消费C。

3.已知：投资函数I=?謀-dR，?謀=100，d=50。试求：

(1)

R=10%，5%，3%时的投资需求量；

(2)

其它条件不变，d=80时的投资需求量；

(3)

分析d和R的变化对投资需求量的影响。

4.总供给函数为AS=2

300+400P，总需求函数AD

=2

000+4

500/P。试求：

（1）

均衡收入和均衡价格；

（2）

总需求上升10%的均衡收入和均衡价格。

注：一元二次方程式求根公式为：

x=■

5.若一国的边际进口倾向?詜变为0.25，边际储蓄倾向ｓ为0.2，ｔ=0.2。

试求：政府支出增加10亿元时，对该国进口Ｍ的影响。

第五篇：西方经济学第五次作业

结合我国经济发展的实际，应如何解决收入分配问题？处理效率与公

平之间的关系？

一、什么是效率和公平？

公平是指将社会的商品平均地分配给社会的所有成员，使得大家都有完全相同的商品。

效率是指经济资源的合理配置和有效配置，它是研究帕累托最优问题的核心内容。

在资源配置与收入分配问题上，公平与效率是一个两难的选择。如果只强调公平而忽视效率，就会因产生平均主义而阻碍经济增长导致普遍贫穷；如果只强调效率而忽视公平，就会因分配不公而影响社会安定。从发展经济和社会稳定角度来看，最好能够选择一种兼顾效率与公平的分配。根据世界各国的经验，处理好两者关系的原则是，在保障效率的基础上，实现社会的公平。

二、洛伦兹曲线、基尼系数、奥肯定理的含义。

洛伦兹曲线是美国统计学家洛伦兹提出的用来描述社会收入分配状况的一种曲线，它由累积的一定人口数占总人口中的百分比与这部分人口所获得的收入占总收 入中的百分比状况来表示。

基尼系数是意大利经济学家基尼于1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指 标。它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最 小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均；实际 的基尼系数介于0和1之间。

奥肯定理美国著名的经济学家阿瑟•奥肯发现了周期波动中经济增长率和失业率之间的经验关系，即当实际GDP增长相对于潜在GDP增长（美国一般将之定义为 3%）下降2%时，失业率上升大约 1%；当实际GDP增长相对于潜在GDP增长上升2%时，失业率下降大约 1%，这条经验法则以其发现者为名，称之为奥肯定律。

三、我同意吴敬琏教授的观点。

（1）我国困难群体国家关注的不够。教育不公平导致提高素质加大就业的机会成 为不成能；医疗卫生事业不公平，困难人群看不起病；行业间收入分配不平衡。

（2）我国国有经济单位中成垄断现象。电力、烟草、自来水、燃气生产与供应业、电信业、航空运输业、铁路运输业等行业，依靠垄断经营的优势，获取比其他 行业平均工资高得多的收入，相比之下，有些行业职工收入仅够温饱。这样收入、消费份额差距加大，贫富差距变大。

（3）腐败现象导致灰色，黑色收入极度膨胀，同时又以改革的名义去侵吞国有资 产。

四、简述我国收入分配的实际情况（城乡、居民、地区、行业等），分析产生分

配不公的原因？

我国收入分配的实际情况（城乡、居民、地区、行业等），产生分配不公的原因：

首先是由于我国国情所决定的。改革开放以来，中央确定让一部分人先富起来的政策，是针对我国人多域广，条件各异的实际情况制定的。东南沿海由于地域的便利条件，发展起来起步快，效果明显，有利于用事实转变长久以来人们计划经济的观念。对增加经济总量和综合国力提升起效最快，作用最有力。出现地域差和城乡差也就再所难免，但回顾二十多年的发展雄辩地证明，一部分人先富起来个决策是正确的。其次是市场发展还不成熟。还存在一些行业垄断、不正当竞争等现象未得到控制等，是行业差距出现的主要原因。而且一些相应的法规还未出台，或执行不力。再次是政府投入不足。主要是未建立健全完善的社会保障体系。投入不足一是表现在财力上投入不足，就是国家在财政收入上分配到社会保障方面的资金不够，杯水车薪。二是表现在精力上投入不足。在政策上对由市场和社会负担一部分保障功能上支持得不够，就是保障社会化。而且在扩大再生产上做的不够，未能更大范围地增加下岗再就业的机会，市场经济条件下必要的竞争是需要的，也必然会造成失业或未能就业的弱势群体，扩大再生产是解决再就业问题的根本。

A． 全社会收入居民收入基尼系数，超过0.4（差距合理区域上线）B.城镇居民年增速8%~9%；农村居民年增4%~5%C．不同的行业工资相差较大D．企业的经营职位和一般职位间收入差距普遍在20倍以上。E． 财富分布不公平财富多的人（占城市居民的10%）占有全部城市财富45%；财富少的人（占城市居民的10%）占有全部城市财富1.4【参考文献】王珏等著.分配制度十人谈.广西人民出版社，1998姚文等.从分配制度看当前利益分配调整.经济师，2002,(2)邹东涛，岳福斌.对我国收入分配制度建设的几点认识.改革纵横，2002,(4)吴翻，柳祖汉.关于高校图书馆分配制度改革方案的讨论.高校图书馆工作，(2001,(6)5 黄泰岩.个人收入分配制度的突破与重构.经济纵横，1998,(11)

6刘思尚.对我国目前分配制度的几点思考.北京行政学院学报，2001,(2)

7不死鸟原创文学网站《效率优先、兼顾公平”原则的再认识》作 者：/ 江南发表栏目：杂感断章8 讯网《深化分配制度改革应坚持效率优先兼顾公平的原则》作者：未知文章来源：转载9 天涯社区《经济论坛理论研究什么能保证公平与效率》作者：玄妙天许成钢，法律、执法与金融监管[J].经济社会体制比较，2001,(6):1-12.张维迎，博弈论与信息经济学[M].上海：上海人民出版社，1996