2014年幼儿园实习心得感想

第一篇：2014年幼儿园实习心得感想

见习的日子说长不长，说短不短，从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在为期两周的幼儿园游戏见习里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。

游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心发展有着重要的影响。通过平时的观察，我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架，老师就很紧张，有的老师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴游戏。管理是方便，教学目标是达到了，但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了。儿童游戏产生，是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中，儿童能体验快乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让儿童体验了成功。老师应该要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由发展，不应强加干涉。

在第一个星期我准备了一堂小班游戏课，名为“捉老鼠”，虽然只是短短的20分钟，但受益非浅。游戏结束后，很多孩子都说玩得很开心，心里美滋滋的等等。对我这个第一次正式给小孩子上课的人来说，无疑是一种肯定。当然我也碰到了一个很大的问题：我在上课期间经常控制不好课堂纪律，一旦把孩子带入游戏中，就很难再带出来，孩子往往显得特别兴奋，乱奔乱跳的，听不进我说的话。因为幼儿的无意注意占优势，有意注意只是渐渐缓慢的发展，想要抓住小孩子的这一特点，真是不太容易。还是班主任老师及时提醒我如何让孩子静下心来，但是好了一下下过不了多久又吵起来。当时手足无措，真觉得尴尬。看来以后还得好好研究小孩子的心理，找个办法管理好纪律。

当然，在整个游戏过程中我显得太心急，总是希望自己一提出问题，孩子的思路就会准确无误地按我设计的路线走，但显然这是不可能的，幼儿的想象力极其丰富，可以说是天马行空，千奇百怪。而每当他们说错的时候，我往往不等他们再次思考，就迫不及待地奉上所谓的正确答案。我一直担心他们的答案会离题，导致我的课也进行不下去。课后指导老师建议我，给孩子足够的思考空间，答案即使不对，也没关系，孩子的知识阅历本来就及不上大人，回答错误在所难免，我们要仔细耐心听完孩子的讲述，并想办法引入“正途”。

在游戏中，我们要以孩子为主体，设计适合这一年龄阶段孩子的游戏，我们还要在游戏中注意对孩子的正确引导，比如游戏规则、注意事项等，最重要的是让我学到了如何调动孩子的积极性，有些游戏太难孩子体会不到乐趣就没有了兴致，任凭老师鼓吹还是无动于衷;有的游戏简单了，对孩子来说没有一点挑战性也没有玩的兴致。所以说，把握好游戏的难易程度是个关键。有的孩子很快就会对一个游戏失去兴趣和激情，这时候就需要我们以合作者的身份加入到孩子的游戏中，以我们的知识引导孩子深入开展游戏活动，慢慢地适当增加游戏的难度，有效延长游戏的时间，激发探究游戏的兴趣，并尽可能让孩子的想象力得到发展。

仔细观察不难发现，同一年龄阶段孩子的发展水平是很不同的。比如用雪花片搭兔子，有的孩子看老师搭一遍，马上就记住了，做得丝毫不差;有的孩子学的很慢，只能搭一个兔子头;有的东瞧瞧西看看，过了很久也不知道如何下手，不停地请老师帮忙。这就需要老师在教学的过程中，根据孩子的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就注意不断的复习旧知识。在绘画能力上，就更能看出儿童之间的差距了，有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中老师不可能解决所有学生的问题，那么该如何合理安排老师个别指导的时间?实践中，我探究出在一堂课中，老师可以根据本堂课儿童的反应情况，重点解决一两个孩子的学习难题，让一两个孩子先掌握，然后再根据下堂课的反应情况，解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在所有的儿童面前一一解决。每次学习，老师都会在最后通过练习来反馈孩子的学习情况，我认为这样不仅能训练孩子的记忆力和思维思考能力，还能够增强孩子间的竞争，促进学习。

这一次见习的收获是巨大的，见习之前形而上学的思考模式和见习中我们发现的问题有着很大的本质上的差异。通过两周的见习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西依旧很多，比如：还需要继续研发和深造自己的基本功技能，以及对自我潜质的激发和专业理论性的强化等等，这些都需要在未来的学习实践当中得到重视和提高。

第二篇：幼儿园实习感想

幼儿园实习感想

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧！加油

第三篇：幼儿园实习感想

幼儿园实习心得体会

一个多月的幼儿园实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。

第一天，我和一个师姐约好在一个地方见面，他带我们去实习的地方，当我到了实习的地方的时候，那些孩子都过来把我紧紧地围住了。七嘴八舌的说话，孩子的脸上也都露出可爱天真的笑容。

师姐大体的给我说了一下，要教的东西，我也看着师姐教了一上午，我当时感觉很简单，当我第二天，真的去实习的时候，我开始紧张了，因为他们的书，我从来没有见到过，所以我就利用中午和晚上的时间去学习，在这实习的一个月中，我也曾经想过要放弃，但最终还是坚持了下来，因为在教他们的时候，当我第一次在黑板上写字的时候园长说我的字不好看，从那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他们中午睡觉的时间，去练字，在教他们的时候，我也知道了到了自己学到的知识还少，应该更多地去学习一些知识，丰富自己。

在实习的这一个多月中，和孩子们在一起真的很快乐，虽然自己还有很多不足的地方，但孩子们都会很宽容的去包容你，虽然现在我已经不在那里实习了但是我永远也忘不了在那里实习的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎样去教好孩子怎样和孩子相处，这些经历是我永远的财富，在那里我也收获了快乐。我也知道了今后我要怎样去努力我永远不会忘记这次实习的。我也不会忘记我教过的那些孩子们的。我永远都会记得你们的。

这次的幼儿园实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。

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第四篇：幼儿园见习心得感想

幼儿园见习心得感想

这是之前去幼儿园见习的一点感想，与大家分享一下

我和我的同学来到武汉大学幼儿园第三分园。这是我第二次到幼儿园里面。感觉还是很新鲜。在幼儿园门口等的时候，看见陆陆续续的家长带着他们的孩子来到幼儿园，有的孩子兴高采烈，高高兴兴的上学，充满着快乐。也有的孩子兴致不是蛮高，迷迷糊糊。小眼睛都好像没睡醒。还有一个甚至哭了起来，不想上学。每个孩子差异那么大。我就在想，我们的幼儿教育很必要。我们要让所有的孩子都能有一个美好的童年，让他们感受生活的快乐，并教授一些基本的知识和动手的技巧。

进去幼儿园的大门，我们每个人都被测了体温。这使我感觉到学校对孩子的一种责任，也是对自己对家长对社会的责任。幼儿园应该这样做!进去以后，我被分在大一班。每一个班配置两名老师和一名保育员。幼儿园永远是喧闹的，永远是充满生机活力的!因为我们还没进教室，就听见他们在里面的纯真的童声。八点，他们在里面吃早饭，四桌，共二十三人。但是有一个小女孩单独坐在旁边，据说是她不吃，她妈妈的意思是她不吃就不吃，所以保育员也就让她一个人坐旁边，看着同学在开开心心的吃。我观察她的眼神，一种很茫然的样子，一个人静静的坐在那里。我猜不出她当时心里在想些什么。但是我感觉让她一个人做那似乎有点不太妥当。可是我也不知道该怎么处理。我需要学习，需要实践。我希望如果我是老师我能够更好的处理那样的事情。我绝不会让自己的任何一个学生有感觉委屈的时候!

再说那些在吃饭的孩子吧，他们是

绝对不会认认真真的专心的吃饭的!说话啊，拿着馒头玩啊，还有拿着鹌鹑蛋玩啊。这就是小孩子，惹人可爱的孩子!孩子吃饭的时候保育员就在旁边看着。她就一直在让孩子们安静和催他们吃快一点。因为吃饭的时间是八点到八点半，只有半个小时。但是我在想，如果没有保育员的催促，他们可以开开心心的吃半天。

由于今天上午幼儿园有一个观摩课，所以两名老师就去看观摩课了。只留下实习的学姐和保育员。八点半被催吃完早饭。然后就是随便玩的时间，每人发一副汉语拼音卡片。但是我弄不明白为什么基本上每一个孩子都是把a这一张拿出来，可能是这一张在最前面吧。还有就是他们都把a这张插在卡片盒的边上，做成一个笔记本电脑的样子，然后在手指敲敲，学玩电脑的样子。从与他们的交流中得知，他们会玩一些电脑小游戏，而且还非常喜欢。我就想，是不是现在的高科技发展对五岁多的小孩 的影响太大了!

八点五十左右的时候，实习老师张周君开始上课。花了差不多十分钟时间才把“欢快”的孩子们集中起来。老师是使他们坐成达半个圈，对着自己。张老师讲的是月球绕地球公转并自转的知识。还用手电比作太阳，苹果比作地球，乒乓球比作月球来演示，月球反射太阳光使我们看到那么多种形状的月亮的实验。起初是老师讲，老师做，学生听，学生看。大概就七八分钟的时间，孩子们就躁动了，聊天阿，拥抱阿，二郎腿阿等等出现。后来老师让一个孩子自己上来演示。那么多小孩举手。却不可能叫那么多。所以，就有一个没被叫到的小男孩有点耍脾气了。他从位置上滑下来，趴在地板上。做成一个青蛙状!很搞笑，我差点笑出来。然后更恐怖的一幕发生，其他的所有学生都趴在地上。乱成一团糟!幸亏保育员在，孩子们对她还是有点“怕”的。保育员还拉了一个特别不听话的孩子站一旁去。就像我们通常

说的罚站。张老师也有自己的绝招，就是一面铃铛鼓她一摇鼓。孩子们就立刻回到座位上。继续上课，老师拿着手电照放在苹果后面的乒乓球。慢慢的将乒乓球移出来，问你们看到月亮了吗?他们都异口同声地说—看到了。这一幕我看懂了，我说看懂了十看懂老师的失误和孩子们的知识水平。老师问看到了吗?意思是当手电筒的光照射到乒乓球才看得到。但是当时是大白天的，孩子们才不管那么多，他们只要看到了乒乓球就说看到了月亮。才没去管什么光照没照到它!这节课到九点半结束，差不多整整半个小时。据所学的知识表明，那个年龄的孩子不能把注意力集中的时间达到半个小时。所以，我觉得这节课是偏长了也偏难了!

上午我还有一些感触就是老师带孩子们到操场的时候。孩子们永远是好动的。从开始说要到操场做游戏就兴奋不已。到了操场，就开始疯跑几下。才开始听你整队做跑步接力游戏。他们跑 的都很卖力，因为是比赛嘛!孩子们都想得第一。最后做完游戏组织休息的时候。有一个小男孩说还要跑，就一个人冲出去了。然后也就是所有的孩子都跟着出去了。又是一阵疯跑。他们就知道跑，不知道累。这一跑，可把保育员着实吓了一下。因为有一个小男孩说累，头有点不舒服。保育员赶快摸一下他的头，试一下体温。然后还把了一下他的脉，终于松一口气说，没问题。我看见保育员紧张的眼神。我都紧张起来，生怕孩子身体出现什么问题。深刻的体会到了，作为一名幼儿工作者的责任是多么的重大。同时，也深深感觉到自己的许多的不足，比如把脉。之前我从来不知道保育员还有着本事!我想说，保育员，你们是好样的!接下来，到了教室，保育员为每个孩子的背上弄上毛巾，为了防止感冒!接下来就是吃饭的时候了。我们也就要走了。但是我要说一句。他们的饭真的很诱人!

十月十六号下午我又去了。又是大

一班。下午的时候两名老师在教室了。三点左右，看着一个个睡眼迷迷的孩子。感觉有一种莫名的亲切!穿好衣服，整理好后。就是发苹果了。小孩子们坐在一排吃苹果的时候很安静。可能是刚刚睡醒吧。三点半的时候，老师去弹钢琴，说话的孩子就都不约而同的鼓掌。我发现，小孩子们在他们自己的老师面前很听话。比如我记得比较经典的几句就是，老师说“小手”，他们不论在干嘛，都会说“放背后”,接着把手放背后。老师说“双脚”他们就说“并拢”，接着把脚并拢.老师说“口香糖”他们就说“黏嘴巴” 接着就都不说话了。下午老师主要的教广播操!就一个老师在教，就足以使这群调皮鬼老老实实!我从另外一个老师那了解到。这群孩子一开始就知道实习的张老师是来实习的，她呆不久，她不是真正的老师。所以他们根本不怕她。看来现在的小孩懂得还挺多。还真有点难对付!这个有老师在的下午，整个大一班都是井然有序的!练完操就到了吃饭的时间了。在吃饭

之前，老师请同学自愿上去讲故事。有一个男生上去了，不知道讲一个什么故事，但是下面有一个男生讲到“又是那个故事，听了都烦死了”。现在的小孩子就是有什么说什么。他们要吃饭，我们就吞着口水走了。

一天的见习结束了。我感觉收获了很多，发现了自己很多的不足。还需要很多学习的地方。同时这也为我积累了许多的经验。

幼儿园见习感想

见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。

游戏，无疑是孩子们最喜欢的。因此，在幼儿园里，活动课是最多的。游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。因此，老师在创编游戏时也要想到：如何让孩子喜欢玩，但又在玩的过程中学到知识

当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程

根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课??在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。

对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课。就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来。

对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童，他们

渴望被人关注，渴望得到赞扬。如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他：不要气馁，继续加油，就会做得更好！那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功！

每个孩子都是家长的心头肉。所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影：“老师不喜欢我，我不要上幼儿园。”所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待。

在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告诉父母，在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问：“老师，为什么我的孩子被欺负了？”之类的。这时，老师就要告诉家长事情的

发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，在建议哪些地方是需要改进的。

成为一名合格的老师不容易，成为一名合格的幼儿老师更不容易。

在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走。现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己。

在幼师这条路上，一定还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，一定能成为一名合格的幼儿教师！

见习感想

10学前一班 阳志伟

“快乐家园，温馨八幼”八幼是一所全新的幼儿园，走进园内，园内布置绿色为主调，儿童作品，充满童趣的版画，让人耳目一新，也让人感觉像是进了一个乐园。并且八幼园内宽阔设备齐全，不错的操场，宽敞的多功能室。

同样的，作为一个见习生走进教室，感觉八幼更像一个家庭。我在的是在大三班，我了解到，大班的课程主要分为语言、数学、社会、科学、美工、拼音、体育。当然，对于课程我没有什么多说的，我们见习周的主要目的是学习幼儿园游戏的组织与实施。当然，根据我在八幼的经历，对八幼的老师与孩子的了解。我想我还是有很多的感想和收获。

首先，八幼拥有一支年轻充满活力和具备现代知识的教师团队。我所见到的八幼的老师都富有耐心，趣味，爱心。我看到他们和老师之间亲密无间，有个小女孩对我说：“我们老师是我姐姐，你做我姐姐的老公好不好。”真让人觉得老师和孩子都一样可爱。当然，每个人都应该不断的更新知识，更进时代潮流，善于学习，作为幼儿园的老师，应该要具备丰富的专业知识。

其次，八幼的孩子给我的印象也是各项能力发展较好，我在到大三，协助

老师写家长交流本时，对一些小朋友做了一些了解，主要是表达能力，自理能力，学习兴趣等方面的能力。虽然每个幼儿发展的优势在不同的方面，但扬长避短。我觉得，八幼在幼儿能力发展的教育并没有多大优势，这个问题我稍后再说。当然，八幼的孩子，在生活习惯方面很好。这一点我可以拿来和师大附属幼儿园作比较。我在那边见习的时候，也是在大班，那边的孩子，每个人的凳子后面都有贴个名字，然后班上的吃饭摆放碗筷等有值日生来做。我觉得，师大幼儿园，在培养儿童自主习惯和对生活劳动的兴趣没有八幼这么成功。

把八幼的孩子和老师放在一起，是一股有趣而和谐的力量。看过他们的六一汇演，真是一场有幼儿园特色和趣味的演出，我想八幼的“教习惯、教方法、教能力、学会生存、学会学习、学会感恩”是成功的教育。

我这次到八幼见习的时候，园长就给我们提出要求：要我们熟悉教师的职

业道德规范、教师的岗位职责、和了解幼儿园的活动安排。对于教师的职业道德我就不细说了，我觉得不管在那个岗位，都应该敬业、负责。至于幼儿园的活动安排，我也有一定的理解。幼儿园的一日活动应该符合幼儿的自身能力发展，以游戏为主，在健康、语言、社会、科学、艺术。五个领域为目标，制定的一日目标。

我们老师要求我们能够参与策划幼儿游戏实施和参与幼儿大型活动的策划与组织。我得承认，在与幼儿做游戏，我毫无经验。这次收获是：算是初步了解怎么组织幼儿玩游戏。怎么选择适合幼儿的游戏。比如，你在讲游戏规则时，要怎么样，幼儿才能听懂和记住你的游戏规则。当然要通过提问和让幼儿示范的方式。在小班。可能只能实施更简单的游戏了。总体来说，八幼是个很不错的幼儿园。但我想说说我个人的一些建议。我说的一个主要方面就是在幼儿能力发展方面。我认为，幼儿虽小，但有

很多成人不及的能力。幼儿园在培养幼儿能力方面可以大气些。一个突出的问题，我觉得，幼儿园，幼儿的阅读不够，幼儿园所提供阅读的地方和书籍的种类和数量不够。我觉得，很多人了解自己和世界通过阅读，在幼儿时期，提供广泛和幼儿能接受的读物很有必要。这有助于防止把幼儿的思维框在一个我们平常触及的领域。比如我在的大班。我找几个女生来画画，要她们随便她们想的画，结果，所有画如出一辙。不是裙子就是花仙子精灵之类。第二，我想说说其他方面的能力发展。当然，一些课程我并不了解。但走在幼儿园的走廊，虽然有幼儿个性，但我觉得多样性不够。我觉得幼儿园可以在走廊弄得更丰富，比如科学中的让儿童在走廊观察种子发芽过程，飞蛾

孵化过程。我个人观点是，幼儿园可以对幼儿的各个领域提更高的要求，同时也让孩子们快乐成长。我听说，在美国，幼儿园会给儿童布置调查校区居

民工作状况的作业，并让家长协助完成。我不知道，在长沙是否也可以效仿。但是，我祝福八幼在未来发展更好。祝八幼的老师、孩子幸福、快乐。

幼儿园见习之感想

从今天开始，我们就展开了大一下学期的见习。作为第一次见习我们怀着那份特有的新奇，早早地在省实验幼儿园门口集合，在我们孟老师的带领下，我们很有秩序地入园。一进到幼儿园，映入眼帘的是一幅幅井井有条的摆设，利用易拉罐瓶摆设而成的自由飞翔的小鸟，以及小朋友们的洋溢着童真的图画。

来到我们小组的实习班级大三班，最先见到的是我们学校实习的学姐，她们在给刚起床的小朋友梳头发，然后小朋友们有秩序地吃完加餐就开始准备上课了。上课前，他们的班主任沙老师让我们几个新老师做一下自我介绍，由于当时心里可紧张了，我们只是简单地介绍了一下。然后就开始上课了，伴随着温柔的语调，我们的小夏师姐用一个谜

语引出了绘画的主题“我们眼睛里的春天”，然后小朋友们开始了奇思意想般的涂鸦，用心描绘着自己眼中的春天。有的小朋友画出了绿树环绕的春天，有的小朋友画出的是有着蓝天白云下，小朋友嬉戏打闹的快乐的春天，每个小朋友眼里都有着自己独特的春天。

绘画结束后，小朋友们开始到户外跳绳，尽管有个别孩子还不会跳，但大部分小朋友都跳得很好，无论如何，他们都玩得很开心。在这见习的第一天，我就锁定了自己的观察对象，杨怡帆，她的小名叫文文，从2岁就开始上幼儿园，已经上了四年了。通过和她的沟通，我了解到她的妈妈在英国工作，通常都是姥爷接她放学回家。放学前她还送给我一张可爱的小贴画，让我好好保存着。下午到了放学的时间，家长都来接小朋友回家，每个小朋友都很有礼貌地和老师再见之后才离开。等小朋友都走了之后，我们也和老师说再见，离开了幼儿园。

通过今天这第一次的见习，我觉得小朋友都很可爱，带着一份特别的幼稚和天真。作为幼儿教师应该怀着一颗童心去和孩子交流，这样孩子们才会向我们敞开心扉，我们才能走进属于他们的世界。

见习感想

第一次去幼儿园和小朋友们玩，实在有些紧张。前期我们小组做了些准备，我们计划一边对小朋友做测试，一边陪未做测试的小朋友画自画像。我负责的是陪小朋友画自画像。之前老师说过，中班的小朋友主要特点是活泼好动，换句话说，我们很可能会控制不了局面！这真是一个挑战。

真正和小朋友们接触之后更体会到孩子的想法和我们的差别。画自画像的时候，我告诉小朋友，要把自己画上去。有的小朋友画的是动漫里面的人物，有的画的是童话故事里的人物，而有的画的更是一些动物。我问画了个动物的小朋友：“小朋友你画的是什么啊？”“一

只鸟”“姐姐不是要你把自己画上去吗？”“是啊，我知道，但是我就想话鸟，你看它会飞的。??”从这看来，中班的小朋友还是不能很好的执行“命令”。

另外就从小朋友的自画像来看，很多小朋友对自己的认识还是来至于一些童话故事以及动漫人物。自画像很明显的特点就是“动物化”以及“童话化”！一旁的老师还告诉我，中班的孩子还不能够很好的认识到自己，而且在文化知识上的教学还不是重点，目前教学都是以玩为主。

除外，小朋友给我最大的印象就是活泼与害羞并存，即内敛向外向发展。对于他们来说，我们是十分陌生的，虽然他们对我们很感兴趣、很想和你说话，但是他不会主动的问你或者对你示好，他会有他的方式去获得你的注意。比如目光、展现自我等方式。

第五篇：认识实习心得感想

认识实习心得感想

7月11号，经过一个简短的动员大会，我们开始了为期5天的认识实习，这是我们这学期的最后一项学习任务，也就是说之后，我们就能回家了。多少还是有些兴奋的啊！之前就曾听学长他们说认识实习很轻松，也会很有意义。听了老师的日程安排确实精神不少，我们也确实该到工厂里看看了，这比平日里的纸上谈兵也许更吸引我们的眼球。

7月12号，星期二，天气晴朗，闷热，早上8点，我们准时在南门集结，乘校车去往我们此次实习的第一站，铁道博物管，途中小憩之后，我们便到了目的地，当我们走进博物馆那一时刻，就已经感觉到不虚此行了，在这里，我们看到了“0”号煤水一体机车，看到了漂亮的火车模特KF系列车，看到了毛泽东好喝朱德号，还看到了JF系列火车，看到了中国自主设计的蒸汽机车，更看到了毛主席的专列，和缅甸赠于我们的总统观光专列，在这里，我们恶补了关于火车的一些知识和历史常识，老师还给我们讲了许多关于火车的逸闻趣事.铁道博物馆珍藏了大小机车100多台，这些机车都有着自己独特的历史意义，一世荣光，这些各式各样静静矗立的机车，仍用他们傲然的英姿，显赫的历史，述说着百年铁道人艰苦奋斗，不懈拼搏的开拓精神，值得庆贺的是，好在，一切都保留下来了，如今这些虽已退役，却宝刀未老的机车在历经沧桑巨变，天灾人祸后，仍得以与世人相见，真的是令人高兴啊！展厅里还展出了之前各式各样的票据，练车时刻表，车票，油灯，驾照，证书，还有练车长的服装，看的好尽

兴啊，诺大一个展厅，我们一行几个人，来回走了几遍，直到中午，司机师傅提醒我们时间已到，要开车返校了，我们才走出展厅，匆忙与高大的机车合了几张影，我们便返回了学校。

7月13号，星期三，天气多云，还是闷热，我们仍然8点集结，搭校车前去我们实习的第二站，北京公交集团保修三厂，跟昨天一样，车上小憩之后，我们就到了目的地，师傅先把我们带到了会议室，观看了关于北京公交集团保修三厂简介的视频资料，讲了一些注意事项和行程安排，我们便被带进了各式各样的车间，有马达检修车间，电路检修车间，气路检修车间等等一系列车间，在这里给我印象最为深刻的是工人师傅们都在专心的处理手头的工作，一丝不苟，毫无懈怠，架子上那些是待修总成，那些是修好总成，那些是零件，摆放整齐，一目了然，这样的态度，这般的企业文化，真的让我们这些保守国家栽培的莘莘学子惭愧啊！细节和态度关乎成败，我们是该好好的去反省一下了，如此这般，以后怎么去回报社会，怎么去做一个对社会有意义的人才.除此之外，车间的几乎所有检修任务都是由信息化设备完成的，这样既提高效率，又减少人力，同时也对检修人员有了更高的要求，对于我们大学生来说，学好自己的专业知识，熟练掌握一些专业领域常用软件的使用真的是极有意义，我们所有同学都应该早做准备，为以后的工作赢得时间和筹码。北京公交集团保修三厂开创了特有的菜单式检修方案，配合信息化设备，实现了全方位，全自动的排查，大大的提升了办事效率，在同企业竞争中抢占先机。做外一个企业人，不论从领导层还是到工人师傅，都应该大兴创新之风，这样

才能使企业永葆活力，永葆生机。作为学生，在日常的生活学习中，不光要培养自己才创新能力，更要有意锻炼自己创新的意识，二者同等重要啊。

7月14号，星期四，天气阴，比昨天还要闷热，今天是我们实习参观的最后一天，也是实习参观技术含量最高的一天，我们前去北京现代。上午，由现代公司的人事主管给我们上了一堂精彩的职业规划和就业指导讲座，虽然我们才刚大二毕业，但就业也马上就到眼前，这样的讲述仍然对我们意义非凡。北京现代作为我国进入WTO的首批中外合资企业，在中方和韩方的共同努力下，创造了一个个辉煌的业绩，在汽车制造领域后来居上，名声大震。无数现代人开拓创新，奋力赶超，发展优势，克服困难。短短数年，现代创造了个接着一个的奇迹，给世人一次又一次的惊讶，现代人，正以崭新的面貌迎接着即将来临的新一轮挑战与机遇……中午我们就在现代2厂的餐厅吃饭，这里既供应中餐也同样供应韩餐，中饭还是很不错的，饱餐过后，同学没没顾上休息，就迫不及待想要去参观装配线了，因为光是透过餐厅门口的玻璃看去，那些舞动的机器手臂，已经让我们激动不已了，稍事休息，我们便整队走入工厂，第一个是冲压车间，这里真的很空旷，很紧凑，很忙碌。空旷是因为诺大一个厂子没有看到几个人，只有零星几辆搬运成型车门，车翼等物件的小车驶过，听师傅讲解，那台3500吨的冲压机时全亚洲最先进的，整个车间基本实现全自动，机械手臂搬用，自动冲压机冲压，机械手臂码放，白天只有60个工人在这里工作，而他们所要做的只是对冲压好的成品件经行抽检，还

有对机器手臂码放好的成品件经行搬用。而紧凑和忙碌是因为到处都可以看到机器手臂飞舞的飒爽英姿，紧凑，忙碌，而且分毫不爽，让人不得不感叹科技的力量啊！穿过冲压车间，我们便来到车身车间，也就是焊接车间，跟之前的车间一样，这里的所以焊接工作都是由机器人来完成的，首先是单独的为冲压车间下来的车门，车翼，前车盖等经行焊接，之后有机器手臂同一时间将他们都运至车架相应位置，坐标确认无误后，十多个机械焊接手臂同时动作，每个手臂只负责几个焊点，就这样只见火星四射，机械手臂飞舞，短短几秒钟，我们便可以看到一个成型的车架从边上缓缓运出来，而且这条装配线路是混线生产，也就是说又4款车型按不同的次序随机排列，机械手臂可以智能的识别这些过来的车架，车件，进行组装，真的是太智能了。车身车间和冲压车间共有机械手臂约160多台，基本的实现了全自动化生产，大大的提高了生产效率，但这160多台机械手臂大部分都是从韩国引进的，我坚信，用不了多久，我们中国同样可以制造出来这样的机械手臂，甚至要比他们的强很多。紧接着我们来到了总装车间，之前经过焊接出来的车身，经过喷涂车间处理就来到了总装车间，在这里，汽车要进过内设线，地板线，等一系列总配线，当汽车通过这样的装配线后，就可以通过OK线注油，开到检测线了，所以在这里我们是可以看到一辆辆新车下线启动的，在总装车间是有很多员工的，在总装过程中还是有许多重复单一的任务机器手臂难以很精准的完成的，我想，这里我们会有更大的发挥想象的空间，若能以机械代替其中一二，定能大大提高生产效率，作为一名大学生，我们是应该

了解更多，去发挥我们的聪明才智，改变现状，为社会创造更大的产值。在这里，看着一辆辆崭新的汽车通过几百道工序，各项指标，性能的检测，缓缓驶下生产线，从刚开始的钢板，到如今漂亮的车型，每一辆新车都渗透了现代人的智慧与汗水，让我们在享受都市生活所带来的无限便捷时，请不要忘记那些勤劳奉献的工人和设计师，正是他们的辛勤劳作，才带给我们诸多的方便。此行的最后一站，我们参观了发动机厂，发动机厂离北京现代的2厂不远，这也是现代汽车强大的后盾之一，发动机厂所产发动机主要供应于北京现代所生产的汽车和起亚的汽车，在这里，我们恶补了有关发动机的一些知识，同样了解了发动机制造工程中的一些常见工艺和流程，发动机厂虽然没有现代2厂那样先进，但同样具有很高的自动化水平，工人所需要做的只是时刻注意机器的运行是否正常，和对每一道工序生产出来的成型件经行检验。

经过简单的参观，我们离开发动机厂，完成了此次认识实习的全部参观学习任务，上车返校。虽然这一天真的是走了不少路，脚都有些发麻，发酸，但一路上，我们的脑海中还是会不是涌动着机械手臂翻转飞舞的画面，至此，我们的认识实习任务也会在明天的纪录片以后告一段落，虽然认识实习的时间并不算很长，但我相信，这样意义非凡的实习课会给我们每一名热动学生留下深刻的印象，无论是以后的生活还是先学习，我们会更多的以实际出发，认真学习探索，培养综合能力，提升素质，为以后参加工作打好基础。同时，我们会努力克服浮躁，脚踏实地，为社会，为公家，做出应有的贡献。