学生干部培训总结(高延雷)

第一篇：学生干部培训总结(高延雷)

凝心聚力，创先争优，做新时代优秀学生干部

高延雷发展1002

为进一步提高学院学生干部的综合素质，增强学生干部的工作能力和服务意识。同时，也让学生干部了解当前国际国内形势和学院发展近况，掌握做好学生干部的基本技能方法，树立优良的工作作风，发挥全体学生干部的先锋模范作用。在院团委的领导下，开展了为期一周的学生干部培训。培训过程中，学院党总支书记、团委书记给我们做了深刻而有意义的报告，参与培训的学生干部，也结合自身情况对上学期工作情况做了总结和接下来的工作思路。下面将此次学生干部培训心得体会总结如下，借鉴经验、吸取长处，为以后更好地开展工作奠定基础。

一、十八大报告中关于农业、农村、农民问题的政策论述及解读

培训伊始，结合本专业实际情况，培养我院学生干部的大局意识和时代观念，负责人向我们详细阐述了十八大报告中关于“三农”问题的论述。在报告中指出，党的十八大报告对推动城乡发展一体化做出了重要部署，明确指出要加快发展现代农业，着力促进农民增收，坚持和完善农村基本经营制度，加快完善城乡发展一体化体制机制。

作为农业院校的学生，我们应认真学习专业课程，培养求真务实、吃苦耐劳和踏实肯干的态度。积极拓展自己的知识面，做到与时代接轨，用新知识武装自己，以实际行动回报社会，建设农村。在认真学习十八大会议内容之后，我们认真汲取了会议精髓，深入贯彻落实十八大精神，实事求是、杜绝空谈。同时，这也要求我们每一位学生干部能够做到以身作则，勇担重任，凝心聚力，创先争优。

二、学习学院党总支书记在学生干部培训中的讲话

培训过程中，学院党总支书记立足学院自身，结合时代大环境，给我们做了非常精彩的总结报告。在报告中，王书记向我们介绍了学院的基本情况以及学院近期取得的一系列成就。针对即将毕业同学，也提出了几条切实可行的道路，帮助同学们找到了方向，鼓舞了在座的每一位同学。最后，王书记对我院全体学生干部提出了三点新学期的要求：要高度重视学习，最大精力投入，改进学习办法，提高学习成绩；要进一步端正生活态度，增强组织观念和守纪意识，重视思想改造；要不断加强文化修养的改造，积极参加校园活动，提高综合素质。

王书记的讲话，让我们了解了学院的基本情况，从宏观层次重新认识了我们学院，可以说我们做到了和学院与时俱进。王书记的讲话坚定了每位学生干部的学习信念和专业道路，学生干部要有理想，有信念，有追求。同时，面对激烈竞争的社会，我们要紧紧抓住

大学这一黄金时期一切学习机会，抓住学生干部在大学期间相对较多的机会，学习专业知识，提高人际交往能力，努力完善自己，为以后走向社会奠定基础，积累经验。

三、学习优秀学生干部的学习方法和工作思路

“三人行，必有我师焉”，大学中我们有更多的机会接触形形色色的人，聪明的人会看到别人的优点长处，反思自己的缺点，从每个人身上学到东西，可以说是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。此次学生干部培训，学院要求工作成绩优秀的学生干部做工作总结，交流学习和工作经验。从他们的表现来看，的确有许多值得自己学习的东西，无论是工作态度，还是学习方法，处世哲学。每个人身上都会有优点，这就考验我们该怎么去认识这个问题，理解这个问题，同时这也关系到我们的人格建设问题。

学生干部的宗旨是服务同学，但是其落脚点却在于成人达己，互利共赢。作为一名学生干部，我会担负起自己的责任，提高分析问题，解决问题的能力，积极培养大局意识，为学院的发展，自己的进步贡献力量。

第二篇：农业政策学论文(高延雷)

浅析我国农村人力资源开发与研究

青岛农业大学合作社学院高延雷

指导教师韩春花

【摘要】我国是一个农业大国,同时也是人力资本大国，农村人力资源作为一种基础性资源, 规模巨大,力量雄厚，对农村建设和发展起到举足轻重的作用。因此，搞好农村人力资源建设是加快农村经济发展、改善农村生活的必由之路。本文主要从我国农村人力资源现状出发，运用成熟的人力资源管理学知识，结合现阶段创新的农业经营体制——农民专业合作社，探讨农村发展与农村人力资源开发研究问题，旨在找到两者的最佳结合点，为现阶段我国大力开展农村人力资源开发、加强农村建设提供有益的探索。

【关键词】 农民专业合作社农村人力资源教育

一、我国人力资源现状

（一）人口基数庞大且存在人口流失现象。

我国人力资源丰富, 数量巨大, 据国家统计局2008 年统计结果显示, 农业人口占总人口比重为54.32%, 乡村人口为72 135 万人。随着劳动生产率的不断提高, 城市化进程的加快, 国际分工更加明显, 加之国家对农民工进城的一些惠农政策直接导致非农业劳动人口呈逐年递增趋势, 农村劳动力人口不断下降。尽管我国农村人力资源基数较大, 但在现有农业劳动生产率状况下, 农村劳动力过剩也只是表现在农闲季节,农忙季节仍显人手不足。

(二)农村劳动力整体素质偏低。

我国是人口大国，同时也是人力资本大国，由于受到中国传统的小农经济的生产方式的影响，对农村人力资本投资非常有限。农村人力资源开发不足，农民得不到教育和培训的机会，整体素质较低，对现代科学技术运用少，接受现代生产技术和知识的欲望不高，应用科学技术水平较低。这是造成我国农业生产效率低、农业经济落后和农民收入增长缓慢的主要原因。

（三）“农村精英”等农业技术人员流失严重。

农业技术地位的低下及农业生产中对农业科技的忽视, 直接导致农业技术人员地位低，少有的农业科技人员流失现象十分严重。除此之外，在农村一些懂技术、会经营、善管理的“农村精英”由于不满足现实状态下的农村生活，便想方设法离开农村，开展 [1]

游离于农业的生产经营活动，形成了农村基层农技人力资源短缺的恶性循环, 不利于农村人力资源的开发利用。有关资料表明, 建国以来, 我国农业院校培养了约130 万大中专毕业生, 只有40 多万人留在农业系统, 而在农业第一线从事农业技术的只有15万人

[ 2 ]。正是由于这一原因, 致使大多数农村科技研发成果停留在科技人员的实验室或科研院所的理论研究上, 未能及时地转化为现实的生产力, 促进农业生产发展。其中的瓶颈, 就是缺少农村科技人员，切断了农业新成果下放的渠道，严重制约农村经济的发展。

（四）各级领导缺乏对农村人力资源的开发意识。

首先基于人力资源特质性的存在：人力资源的开发投资存在风险性高、见效慢、投资规模大等特点。乡镇、村的各级领导者的短视性，即宁愿将有限的资金投放到硬件资源设施上，也不愿将大量的资金投放于人力资源的开发和建设。正是由于这一现象的存在，农村人力资源的开发很难提到各级政府的日程上来，导致农村人力资源质量的提高进一步拖延，阻碍了农村经济的跟进式发展。

二、为什么要进行农村人力资源的开发

（一）开发农村人力资源是加速农村建设和促进农业经济发展的主要因素。

首先，大力开发农村人力资源，是实现由传统农业向现代农业转变的需要。在农业现代化建设中,物质资本是资本,人力资本也是资本,而且是更重要的资本,是其它各类资本的灵魂。传统农业主要通过增加耕地和加大物质资源的投入来提高产出，这种发展方式投入产出比较低，受土地制约，农业必须向现代集约型农业转化，即通过利用科技化、专业化、精细化来提高农业的产出、品质和附加值，以提高农业产业的效益，这种变化的关键是依赖于农业科技教育和农村人口素质的提高。

其次，现代农业明显特征之一是农业产业化。走产业化道路，是现代农业适应社会主义市场经济要求。产业化的基本要求是农业的专业化、社会化、市场化，这就需要提高现在农村劳动力的素质，即：包括农业技术、农业经济、农业管理等方面。

再次，农业现代化另一个重要特征是农业可持续发展，可持续发展归根到底必须依赖农村人力资源的素质提高上来。而加快开发农村人力资源，提高农民的综合素质是巩固和加强农业在国民经济中的基础地位和实现农业现代化的必备条件。

(二)开发农村人力资源，是知识经济时代和日益激烈的市场竞争的要求。

我们现在所处的知识经济时代，科学技术是第一生产力,而人是知识的载体。这就 [3]

意味着进行人力资源开发、全面提升劳动者的整体素质,是实现经济增长、方式转变和促进经济可持续发展的必由之路。因此,开发农村人力资源是知识经济时代农村社会的基本要求。

再者，面对当前日益激烈的市场竞争,对农民素质的要求将大大提高,特别是对劳动技能的要求越来越高。只有提高劳动者的科学文化知识水平和生产技能,才能真正降低整个社会的生产成本,增进国民经济的整体效益,提升中国经济的整体竞争力。对于当今竞争日益激烈的国内和国外市场来说,开发农村劳动力资源,为农村、城镇培训出适应市场竞争需要的新型人才,已经显得十分紧迫和重要。

(三)开发农村人力资源，是提高农民素质、解决农民问题的根本途径。

“三农”问题,说到底实际上就是农民问题,而农民问题的核心是农民收入低、就业难的问题,根源又在于农民缺少获取知识的能力和胜任工作的水平。就是说,农民自身的能力决定了“三农”问题能否得到有效地解决。因为所有解决“三农”问题的政策和措施,最后都要通过农民的观念、认识、知识、文化等内在因素的影响而起作用。通过农村人力资源开发可以使农村人口压力转化为有效资源动力,也可以提高农村劳动者的素质和劳动生产率,促进自然资源的有效利用,推动中国农业现代化进程,实现农业生产方式由粗放型向集约型、精细化转化,农业增长方式由数量型向质量型、效益型转化。因此,加强农村人力资源开发与建设是解决“三农”问题的根本利器。

三、农村人力资源的开发途径与对策

（一）适时创办农村人力资源合作社，凝聚人才、培训人才。

人力包括体力、智力、知识、技能四部分，这四者的不同组合，构成了人力资源的丰富内容，体力和智力是其最基本的组成部分, 合作社是现代农民组织起来的主要形式，是凝聚农村分散力量，实行互帮互助，化零为整的的有效组织形式。人力资源合作社是人力资本联合，通过学习培训和实践提升自身管理和经营水平，产生人力资源的规模效应并从中获得经济效益和社会支持的农民自治组织。

人力资源合作社的建立，一方面可以开发与整合农村人力资源，将农村的技术能手进行统一安排，集中培训，分层次教育，提高技术能手的生产能力和经营水平。另一方面，提升农民人力资源质量。我国农民受教育时间短，文化水平低，对于先进的农业知识和生产技术不能很好的掌握和利用。而人力资源合作社恰恰能够有效的解决上述问 [3]

题，即通过对农民进行文化知识和专业技能培训，增加基本生产技能，提高他们的人力资源层次，对于已经掌握知识和技能的农民，再返还回给农村，真正做到“从农村中来，再到农村去”的人才经营模式，最大程度减少农村人才的流失。

（二）建立完善的农村教育体系，挖掘农村潜在的人力资源。

教育是人力资源开发的核心和根本途径。如果我们采取多种形式，积极发展面向农村的教育产业，大力开发农村的人力资源，增加农村人力资本的积累，那么，教育产业就能为农村培养一大批具有较高文化水平和掌握专门技能的人才，并带动相关产业的发展。

首先，加强农村基础教育。把教育放在极其重要的战略位置上，进一步强化农村义务教育，最大限度地遏制新文盲的产生。其次，农科教相结合，构筑农村成人科技教育体系，例如：与高等院校建立人才培养合作伙伴关系，参与高等院校开设的各种实用技术培训班等，通过多种形式和方法提高农业劳动者的文化素质和生产技能，形成一个开放式、多层次的成人教育体系。积极打造农业的专人专管、协调配合的生产经营模式。

（三）转变政府观念，重视向农村人力资本的投资。

就目前阶段来说，农村的生产、生活还离不开政府的支持和引导，政府的政策行为很大程度上决定着农村、农民的发展速度。因此，在执行项目中，要改变那种只注重增加物资设备，而忽视对农村人力资本的培养行为。有作为的领导者，会更加注重对人的素质的培养，毕竟“人”是一切生产经营活动的核心，是其他资源的基础。同时，面对“农村精英”等人才的不合理流动和不允许农村人才合理流动的情形，各级政府更应该着重调整和改善，创造适合的工作环境、生活环境和人际环境，吸引和留住人才。

参考文献

[1] 国家统计局农村社会经济调查司.《中国农村统计年鉴》 2008 年

[2] 王疐瞳.透视人才结构失衡问题[ J].党政干部学刊, 2004(7): 1-2.[3] 金红利，刘福成.我国人力资源合作社运行机制研究[J].沈阳农业大学学报，2010

（5）:263-266

[4] 陆 晗.我国人力资源开发问题的思考[ J].安徽农业科技,2007(9):23-9424.[5]王德海,张克云.我国农村人力资源开发的现状及战略选择[J].农业经济问题,2001

（9）：18

[5][4]

青岛农业大学

《农业政策学》

课 程 论 文

论 文 题 目浅析我国农村人力资源开发与研究

学生专业班级农村区域发展2010级2班

学生姓名（学号）高延雷（20103077）

完 成 时 间2012年12月23日

2012年12月 23日

第三篇：学生干部培训总结

学生干部培训总结

这次我很荣幸，能够作为学生干部参加培训，时间过得很快，将近半个月的学生干部培训工作已经接近尾声。通过这段时间的培训，我深刻认识到作为一个学生干部应有的素养，以及如何才能成为一个优秀的学生干部。

首先，作为一个学生干部，我们必须要有“三想”。所谓“三想”，即是思想、理想、梦想。一个有思想的人才能去领导他人，才能在人群中有威信。如果只会盲目地干，或者人云亦云，那么就算人们把你当干部，那也只能是面服心不服，因为你连最起码的有思想都不具备。所谓“理想”，就是对未来的一种期望，对美好事物的一种想象。如果一个人连自己要做什么想做什么都不知道，那谈何做的成功呢？人不管什么时候，都要对自己有一个好的定位，明白自己的目标、方向。只有这样，才能最快的到达胜利的彼岸。最后就是有梦想。虽然说梦一般都是虚假的，不切实际的，它仅仅是一种幻想，但是我想大家都听过这样一个道理：当你的目标是100的时候，你努力了，但是可能收获的只是90，而如果你一开始设定的就是90，经过你的努力可能最后只能是80。通过这个道理我们知道，梦和现实往往是有差距的。所以我们追求的必须更高，也就是要敢于有梦想，这样结果才可能与你预期的接近。而且一个常怀梦想的人，一定是一个时时事事充满动力的人。

做到以上几点还不够，一个优秀的学生干部还必须有责任心、有凝聚力、有魄力、另外还必须自身首先优秀，比如学习好，组织好等等。其实责任心不光是对学生干部，而是每个人都必须拥有。家庭需要有责任心，组织需要有责任心，社会需要有责任心。一个人有了责任心，才会时时记着自己的担子，才会想要把事情做好。有凝聚力就是要让手下的人有归属感，让他们把心紧紧地拧成一股，这样才会足够强大。对于魄力其实是一个干部最重要的，有魄力的人才能让他人信服，才能hold住一整个组织。如果什么事都畏首畏缩，那么他一定不适合当干部。最后就是自身，如果一个人自己都没有可取的地方，何来去管理他人，其实说到底还是威信的问题。

以上就是我关于如何做好学生干部的一些看法，也是这次培训的一个成果。

第四篇：学生干部培训总结

学生干部培训总结

怎样的学生干部才是合格呢？近日学院团委学生会召开了一系列的干部培训大会，通过参加本次大会，我深感受益匪浅。为进一步提高自己的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识打下坚实基础。在当今的校园中，学生干部的素质越来越受到关注，面临的挑战日益重大。我们更应该不断地提高不断地进步。

首先，报告会的第一节课，在徐丽老师细心耐心的讲述中我对学院团委学生会的组成以及分工有了明确的认识。正如徐老师所说，若是对各部门工作都不甚了解，怎么能更好更快的开展学生会工作。不仅是在工作上，在平时的生活中也应该如此，要与更多的同学接触沟通交流，不要闭塞在自己的小小圈子里，这样才能更好的完成各项工作。此外可以形成开放的心态，对自己的身心有积极作用，比如说学习的效率会更高，处理事情思维敏捷，和朋友同事间交流会更有气场，等等。我们从而能理解他人、善解人意；反过来，也让他人能更好地理解自己。现代组织内部的管理者，只有成为有效的沟通者，才能达到良好的管理效果。这是创造和谐的人际关系环境的前提条件。

其次，袁涛老师和张正淳老师跟我们讲述了关于学生干部的个人品德还有责任心的问题。让我深刻的认识到身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。认真地对待工作，百分之百地投入工作，从来不要投机取巧，也不要耍小聪明。应该说工作就意味着责任，岗位就意味着任务。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。工作的底线就是尽职尽责。坚守岗位，完成任务。这很重要，这样的人无疑是能够准确无误完成任务的人。如果一个人，无论是在卑微的岗位上，还是在重要的职位上，都能秉承一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，并表现出完美的执行能力。学生干部就是一个集体的小小领导，我们要从分发挥这种负责的精神才能更好地带动同学们积极性和提高同学们的责任心。

然后，我们学习了一些常用的礼仪还有公文写作的方式，可以说这些都是我们日常生活中必不可少的。良好的礼仪有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。学习好社礼仪是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容，因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。而行政公文是高等院校行使管理职能、进行公务活动的重要工具,公文作为一个特殊的媒介起着上传下达、交流信息、沟通情况的重要作用。因此,规范化的行政公文,使我们能准确传达意图、提高工作效率、保证工作质量具有重要的作用。

最后，在学校心理老师梁老师的带领下我们做了个“海上逃生”的心理拓展活动。在特定的背景下，在一定的想象中，我们看到了人性最真实的一面。不同的人，不一样的性格，所表现出来的也是不一样样的。老师告诉我们，这不是一个比较谁的答案最准确的游戏，而是通过这个游戏去观察你身边的同学，学会去通过语言动作了解他人。

这次培训，明确了自己的工作职责，更学会了许多做人的道理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我将以这次干部培训为开端，继续努力奋斗。一分耕耘，一分收获，我将抱着一颗平和的心，继续努力向前迈进。

第五篇：学生干部培训总结

活动主题：兄弟院系学生会成员计算机培训

活动时间：2011年4月

活动地点：和容B二楼计算机学院机房

参加成员及人数：兄弟院系学生会成员

主讲人：邵亚威

活动主要内容：

提高兄弟院系对计算机的普及使用和高效利用，对其进行计算机基础知识培训，加强与兄弟院系之间的交流合作，旨在提高各院系学生会学生干部办公效率，增强与兄弟院系之间的交流和联系。活动感想：

通过面向全校学生会举办院系学生干部培训，提高了兄弟院系对计算机高效利用的重视和我院在全校范围内的影响力，加强与兄弟院系的交流与合作。