大学学生会文化建设

第一篇：大学学生会文化建设

大学学生会文化建设(转载)

鲁迅先生曾经说过人是要有“精神”的，个人如此，团队亦然。一个好的管理机构像一个民族一样都有自己的民族文化。海尔的精神是“创造资源，美誉全球”，长虹的精神是“创新、求实、拼搏、奉献”。企业的精神是企业文化的重要组成部分，是企业的灵魂。学生会作为一个管理机构也必然有自己的经营、管理、服务理念，自己的“精神”，并在实际的工作中潜意识的影响一代代的管理者。

一、学生会文化

（一）、学生会文化的内涵

文化（culture），新华字典解释为：“人类在社会历史进程过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”。而著名的人类学家泰勒这样给文化下定义：“文化或文明就是由作为社会成员的人所获得的包括知识、信念、艺术、道德法则，法律、风俗以及其他能力和习惯的复杂整体，就对其可以作一般原理的研究的意义上说，在不同的社会中的文化条件是一个适于使人类思想和活动法则进行研究的主题。”泰勒将文化定义为特定的生活方式的整体，他包括观念、行为等。文化给我们以历史感、自豪感、自信心和自尊心。

他是人类认识世界和改造世界的结果。是人类之间，民族之间的自身符号识别系统。

学生会文化是一种客观存在，是一种精神，一种价值取向。是藏于学生会组织“冰山”深层次的管理之魂，他是学生会的灵魂，是学生会所有成员共同或共享的价值体系。“这种价值观是深深根植于组织成员的脑海中的，并对组织成员的思想和行为产生重大的影响作用。”

（二）、学生会文化的主要外延

1、形象识别系统（CIS）

各个组织都应该有自己的形象识别系统，统观各高校学生组织，都在制定自己的组织标志，都有一定的品牌意识，想通过品牌战略来宣传自己，最终达到增加社会影响力的作用。

我校学生会目前已有自己的会标，它由外圈的六个椭圆紧紧围绕一个中心圆而组成，外圈的六个像花瓣一样的椭圆象征着校学生会的五个中心一个办公室。这六大机构紧密的围绕在主席团的周围。整体像一个盛开的花朵，欣欣向荣、朝气蓬勃。但我们其他组织机构的识别系统还缺乏，有待完成。不光是学生会组织有识别系统，各个学生活动也应该有自己的标志，可喜的是本届科技文化节中的团学活动表识设计大赛将为我校许多活动设计出既生动又有内涵的标志。

2、学生会管理制度

完善的制度是学生会运转的保证，是学生会文化的一个重要方面，是学生会提高工作效率，建设其他文化的保障和前提。制度的制定不是摆设，重要落实。一个完善的学生会管理制度

应包括《学生会章程》，它主要是用来明确校生会与院系学生会之间的关系及机构设置，机构职能等。《学生会奖惩制度》、《档案管理制度》、《财物管理制度》、《值班制度》、《签到制度》、《学生会成员培训制度》，这其中最直接，最形象代表学生会文化的办公室应加强布置，体现出学生会文化所在。这样就起到了一个从内层次到外层次共同建设学生会文化作用。

一、学生会文化的内核-------学生会精神理念

笔者在查阅学生会文化建设的相关资料发现中国煤炭经济学院的学生会精神理念具有简洁，赋有哲理，引人思考的特点，现摘录改变如下：

学生会的自身定位：学习型、创造型、服务型、发展型。

学生会任务：以良好的校风熏陶人，以正确的舆论引导人，以键全的制度塑造人，以丰富的活动锻练人。以优质的工作服务人。

学生会精神：否定自我追求完美。

学生会发展目的：实实在在学生会，全心全意为同学，一言一行树榜样，时时处处是学习。

学生会的服务意识：为学校服务，为同学服务，为自己服务。

学生会的工作作：遵守制度，端正态度，注意细节，乐于奉献。

学生会的用人理念：“三走三留下”不怕苦的留下，想偷懒的请走，想学东西的请留下，混日子的请走，琢磨事的请留下，琢磨人的请走。

学生会的个人收获：重要的不是你得到什么，而是你学到什么。

学生会的个人工作目标：于工作中追求快乐，于工作中追求收获。

成都大学目前还没有一套完整的学生会工作理念，这对于整个学生会文化和校园文化的建设是大为不利的，作为并校后的新成大，在把新成大建设成为一所城市型综合性地方大学的目标的引导下，建设好自己的学生会文化，实在迫在眉捷。而作为一所后起的大学，在“软”因素——学生会文化不发达的情况下，结合我校的实际情况，“拿来”与借鉴是值得尝试的。

二、学生会文化的功能

根据管理学原理中文化对员工影响行为力的不同，可将文化分为强文化与弱文化，“强文化意味着组织中每个成员都对组织抱有明确的共同的价值观，所思所想，所作所为都具有鲜明的特征。”[2]在这种强文化的影响下，组织核心价值观得到了成员的广泛认可和强烈的认同，从而引导和塑造员工的态度与行为，确保组织运行的稳定性，同时增进组织的凝聚力，（一）、学生生文化具有熏陶的功能

我校学生会文化还处于初步的积淀和形成阶段，因此，在“靠我校学生会文化去渗透，熏陶每一个成员，以一种无形而又深刻地力量对大家产生潜移默化的影响，形成共同的取向，和举止行为的趋同。”的方面，作用还发挥的很不充分。多数学生会干部，仍带有较大的功利性，靠的是教师，学长的严格要求，靠的是制度刚性的规定，而不是一种发自内心的“我为人人，人人为我”和“自我管理”的主动，积极工作态度。

（二）、学生会文化具有激励的功能

优秀的学生会文化具有催人奋进的积极作用，能激发所有成员对学生会的认同感，自豪感，荣誉感，归宿感。对崇高理想的执着追求能激发广大成员的工作热情，学习热情。从而使学生会的凝聚力得到升华。

我校学生会的文化的激励主要方式是“推优”、“评优”、“奖优”，以及上党课学习等方面，每年有30%左右的“优秀团员”和“优秀学生干部”评选比例，并且近两年的“优秀学生干部提高班”都邀请团省委，团市委的领导为团校开课，为全班学生作主题演讲，这样就从精神需求层次方面满足了学生干部。

四、我校在建设学生会文化建设过程中应该注意几个意识

一是创新意识。江泽民在全国技术创新大会上的讲话中强调“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”学生会的许多工作年年如此，“五•四”歌咏比赛“一•二九”文艺汇演都是每年必须举行的文艺大餐。年年如此，而又怎样才能吸引广大同学？校团委黎方军书记这样说道：就像饭一样，我们得天天吃，年年吃，不腻的最好办法就是翻着花样吃。“翻着花样”主要是要求我们学生干部要具有创新意识，多出新点子，克服保守性，追求卓越，用新的方式，新的思维吸引不太关心学生活动的同学，而不是像某些活动一样为了制造声势，就给各院（系）下“行政命令”必须派多少本不愿意去的学生去观看。结果反而达不到活动的初衷。

二是要有学习意识。党和国家提出建设学习型政党，学习型社会，学习型组织的要求。不落后就得活到老学到老，不断的利用各种资源，尤其是网络资源，不断的去学习“身体不能出去，但思维要出去”向发达地区去，去学习他们的先进管理制度和思维，我们不但要求学生干部加强技能方面的学习，还要求提高政治理论的学习，“在文化发展趋向多元化，新文化一浪接一流扑来的今天，”如何让学生干部坚定信念，不动摇信念，就必须提高自己的政治理论水平，真正的把学生会建设成为一个学习型的学生组织。文化发展要靠成员自身的不断学习，不断的去推动，我们的一些学生干部不懂得学习，尤其是理论学习，只会干工作。这是不利于自己和学生会的，文化建设学习必先行。

三是团队意识。“团队意识是培养组织文化建设的核心部分”，团队意识是集体主义精神的发展,新时期学生工作的系统性更强。新成大学生工作更复杂，要求严格的分工与协作，要发挥系统论的1＋1＞2（而不是等于2）的“系统效应”。笔者供职于学生会两年多，感觉学生会的团队意识不够强，方兴未艾的素质拓展培训最主要就是培养学生的团队合作的意识，这是我们学生工作值得肯定的地方，增强学生干部的团队意识，就是要改变学生原来单打独斗，孤军作的思维，或者说只从个人方面考虑问题的思维，建立起系统思维和行为模式，从潜意识中形成整体意识，集体观念，“心向一处想，劲往一处使”，群策群力才能最终把学生工作有序的开展起来。

第二篇：学生会文化建设文件

学生会关于文化，精神文明建设的通知

说到学生会文化，不能不先提组织文化。组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。以此类推，学生会文化是包含宗旨、共同价值观、理想、最高目标、行为准则、制度、传统、风气等内容的复合体。

文化是衡量一个组织是否有发展潜力的一个标准，学生会文化是学生会这一组织的灵魂，是学生会行动的“指南”，在学生会发展过程中具有无法替代的核心作用。首先，在二十一世纪这个群雄逐鹿的时代里，各类社团、协会和其他学生组织凭借其鲜明的特色吸引了广大学生的参与，因此高校学生会面临着前所未有的机遇和挑战。其次，从高校学生会自身发展来看，其组织并不重视组织文化建设。因此，学生会的文化发展程度成为制约学生会向更高层次发展的“瓶颈”。

对于学生会发展，所设部门的数量是有限的，学生会成员的工作量、工作时间和工作效率都是一定的，只有自身文化建设是无穷无尽的。学生会文化能够带动大家树立明确的目标，增强学生会的凝聚力，进而激发学生会成员的积极性、创造性，使学生会完成从“管理型”向“服务型”“导向型”和“魅力型”组织转变。

一、现阶段学生会文化建设中遇到的几点问题

1、工作定位不足，人文精神缺乏

学生会的人文精神是指其所开展的活动要围绕学生的需求来进行，体现学生会重视大家权益、关心大家所需的一种理念。但目前学生会在确立自己的发展目标与计划时显得有些茫然，做活动往往以完成任务为最终目标，而没有深入挖掘其文化内涵和意义。在活动的选择上，也与广大学生的兴趣点存在一定的偏差，学生会举办的活动并不是关注于同学主流文化，因此互动性较差。

2、干部进入“疲劳期”，领导力没有得以发挥

目前在学生会，个别干部进入“疲劳期”，激情消磨殆尽，这将导致学生会文化的缺失。学生会应该以“一切为了广大同学”为宗旨，以“提供丰富的活动锻炼人，优质的工作服务人”为任务，这些才是学生会的文化内涵和人文精神。高档次的学生会是用来搞学生维权，低档次的学生会则单纯搞活动。没有先进的精神理念，学生会发展自然很难提高到更高层次。

3、制度建设缺乏

制度可以规范组织行为，并引导组织成员形成共同的价值观。但是目前普遍存在的问题是，学生会在制定制度是虽然比较认真，但后期遵守情况较差。大多数的制度一般由办公室或者主席团制定完之后便被弃置不用，并没有发挥其作用。另外，学生会制度在制定的过程中也存在一定问题，大多数学生会并没有在制度制定是体现文化的重要性，因此无法在精神和思想上统领学生会的工作。

4、文化传承

学生会每年都会有干部的换届选举。在每次的新老交替中，日常工作的传递往往比较顺利，但在文化传承上存在脱节。历届学生会先进的工作理念、工作作风等文化因素并没有以一定形式总结记录下来，供下届学生会学习和参考，导致学生会没有统一的精神追求，凝聚力不强。

总的来说，把学生会文化这个观念性的东西转化成可操作的系统，非常复杂。只有以制度建设基础，加强学生干部内部培训，将文化元素贯彻到具体工作中来，形成文化品牌，并将其传承延续下去。

二，加强文化建设，构建魅力学生会的总体思路。

1、建立学生会制度文化 刚性的制度建设，是学生会文化建设的基础。办公室应制定完善《学生会章程》、《学生会干部考核制度》、《学生会部门评优制度》等配套制度。同时明确工作的宗旨、目标、原则、作风等。最后，没有执行力的法律只是空文。只有通过有力的监管，认真贯彻制度中的精神，才能在实践中发现问题。

2、加强学生干部培训，打造高效团队

在培训中，应该把文化建设这一上层建筑作为指导的重点，只有把握住大的方向，学生会工作才会高效顺畅，至于细节和工作方法可以由学生自己探索。有了共同的奋斗目标和价值取向，学生会才能够算作一个具有强大凝聚力的团队，更好的位同学服务。另外，团队成员应定期在内部开展工作交流会和其他活动，增强组织内部成员的交流。

3、文化品牌建设

学生会应抓住两个品牌，一是自身特点，二是广大学生的需求。首先，学生会应从人事安排、工作日程、学校近期发展等方面，深入挖掘本届学生会的特点，打造独具魅力的学生会。其次，学生会应该在普通同学中建立信息反馈制度，了解同学们最关注的问题。可行的方案是加强宣传部、新闻部等窗口部门的建设。当学生会将工作重心转移到学生维权和学生所感兴趣的事情上后，学生会才能具有魅力和新引力，随着同学认可度的提升自身的品牌效应就自然形成了。

4、文化传承

学生会的文化传承，应从物质传承和精神传承两方面进行，以制度建设和干部培训为依托。学生会干部要以身作则，身体力行地维护学生会各项规章。继承并发扬学生会精神，将学生会工作中的感悟、方法、经验毫无保留的向下一届成员传递下去，是学生会文化传承中最有效的办法。

三、学生会文化的建设途径

1、以学生会制度建设为先导，奠定学生会文化建设的理论基础

在学生会文化建设中，应该以学生会制度建设为先导。首先要在内部管理上下功夫，一方面要不断健全和完善各项管理制度，以有形的规章制度和严格的规范来约束学生会成员的行为方式，一方面在管理工作加强引导，使学生会成员在工作中形成良好的工作习惯和积极向上的进取精神。

在学生会制度执行方面，首先倡导学生会成员自我约束意识，强调学生会成员在学生会工作过程中不断的自我学习，自我教育、自我约束，自觉地服从学生会的各项管理规定。

2、精诚、亲爱、严明、效率的学生会工作氛围建设是文化建设的内在基础

良好的学生会工作氛围是学生会文化建设成功的关键所在。判断学生会工作氛围建设成功与否的标准在于是否能够充分调动起学生会成员工作能力与工作热情，因此我们应该将学生会工作氛围建设定位于“精诚”、“亲爱”、“严明”、“效率”四个基本点。“精诚”强调学生会成员的团队意识、敬业意识和奉献意识；“亲爱”强调学生会成员之间的人文、和谐理念，要求学生会成员互相尊重、互相协助、共同进步；“严明”强调学生会成员的纪律观念；“效率”强调学生会工作的基本要求是兼顾工作、生活与学习。这四个基本点是学生会文化建设的内在基础。

3、传承、创新机制建设是学生会文化建设的重要途径。

传承、创新机制建设是学生会文化建设的重要途径，而此种机制的建设核心途径即是学习型学生会建设。我们可以通过组织学生干部培训和经验交流、构建网络平台、举办主题论坛等形式共同学习，在学习中传承、创新学生会文化。

学生会文化是对历届学生会工作思想的高度概括和提炼，是在一定的历史条件下，学生会工作过程中形成的具有学生会特色的文化观念，文化形式和行为模式，以及相适应的制度和组织机构，体现了学生会及其学生干部的价值准则、精神信奉、行为规范、共同理想和以一个由学生会文化为基础所形成的强大凝聚力。

学生会文化分为不同的表现形式，主要内容包括：学生会的目标、价值观、核心理念、愿景、时代使命、行为规范、道德规范、精神风貌、心理状态、思维意识、规章制度、学生会形象、英雄人物和传奇事迹等。其中核心理念，目标和价值观处于核心地位。学生会宗旨：服务、求是、引导、提高、创新

学生会概念：代表广大同学利益、发挥团结引导作用、联系学校、老师、学生的桥梁纽带、为同学成长成才服务的组织

学生会精神：代表学生、引导学生、服务学生、凝聚学生

学生会核心理念：每一位成员有所付出，有所收获、有所锻炼、有所提高，共同努力为全院学生创建富有特色、充满活力的校园文化氛围

学生会发展目标：服务他人、锻炼自己、奉献青春、收获成长的优秀组织 学生会服务观念：尽心尽力、全心全意、不断改进、不断创新 学生会组织形象：服务型、管理型、学习型、团结型

学生会生存理念：建于学生、反之学生、以学生为本，服务于学生

学生会活动定位：教育性、可行性、传承性、品牌性

学生会工作收获知识途径：活动策划组织开展总结、部门内部门间分工合作、新闻采集报道、老师学生间的交流沟通

学生会任务：以服务学生为中心，充分发挥桥梁纽带作用，维护学校学生的利益，引导学生自我管理、自我教育，开展丰富多彩、健康有益的活动，促进校园文明建设，创造和谐的学习生活环境

学生会个人定位：用心的学习、认真的负责，努力做好本职工作，奉献出自己的智慧，和大家一起为学院的学生工作奋斗

学生会个人收获：认识更多优秀的人、提高更多方面的能力、培养了更多优秀的品格

学生会工作目标：加强学生自我管理意识、提高学生综合素质、促进学生成长成才、推动校园文化建设

学生会工作作风：务实、踏实、团结、高效

学生会工作意识：服务意识、志愿意识、奉献意识、创新意识

学生会工作精神：责任为命、服务为主、学习为获、奉献为乐

学生会文化对学生会的工作，以及学生会成员潜移默化的影响作用是不言而喻的。他焕发着强大的力量，而将这种文化发扬下去，使其成为一条永不枯竭的川江大流，正是我辈之精神职责的所在。

第三篇：大学文化建设实施方案

**大学文化建设实施方案

为进一步加强我校文化建设，全面提升学校办学软实力与核心竞争力，建设文明和谐校园，促进学校又好又快发展，根据《**大学文化建设纲要》，制定本实施方案。

一、实施精神文化建设工程，突出大学文化引领作用

1．确立社会主义核心价值体系的主导地位。坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

2．秉承“厚德博学、止于至善”的校训。引导师生自觉将“修德”与“进学”紧密结合起来，增强使命感和责任感，励精图治，奋发图强，为学校发展贡献力量。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

3．弘扬“明德、正学、倡和、出新”的校风。彰显高尚道德，培养科学精神，倡导自主创新，构建和谐校园。使校风渗透到师生的日常活动和行为规范之中，成为师生自觉追求的人格风范。（宣传部、工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

4．践行“修至学、立世范、启智慧、益品行”的教风。通过教育宣传与制度约束相结合的有效方法，引导广大教师将优良的教风作为自己的职业理想和价值追求，积极探索教学规律，全面掌握教学艺术，不断改进教学方法，修身懿德，诲人不倦，做学高身正、教书育人的楷模。（宣传部、教务处）

5．光大“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风。持续开

落实学院教代会制度；完善团代会、学代会制度；完善和执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度；建立重大决策征求意见制度，保障师生对学校工作的知情权、参与权和监督权；完善学校信访工作制度，建立和完善校内申诉机制，增强民主监督力度；充分发挥民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。（校办、校工会、统战部、校团委）

4．加强学生教育管理。建立健全学生教育管理的各项制度及学生组织和学生行为规范，充分发挥制度文化的育人功能。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

5．规范教职工管理。完善和规范学校教职工管理方面的规章制度，使其成为教职工行为的基本准则。（人事处）

6．规范各类重大活动。学校的各种学术活动、文化活动、庆典活动、表彰活动等要制度化、规范化；将学校的升国旗仪式、迎新大会、毕业典礼、学位授予、优秀师生表彰等大型活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉，热爱学校。（党办、校办、学生处、研工部、校团委、新联学院、继续教育学院）

三、实施学术文化建设工程，提升大学文化创新作用

1．加强学术道德建设。制定学术道德规范条例，完善学术评价体制，规范师生学术行为；将学术道德教育纳入新教师上岗培训和学生的培养体系之中；加强学术监督，严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃行为。加强对各类学术研讨会、报告会、讲座的管理。（科研处、人事处、宣传部）

2．加大对学术团体（机构）的支持力度。对科研机构、研究中心和重点实验室予以扶持，支持各专业协会、学术团体独立开展学术活动。（科研处）

3．扩大学术交流。保持与国内外著名大学、科研机构和教育机

和人文景观的整体规划和分期建设。做好校园绿化、美化、亮化和校园各类树木名称属种标识制作工作；在校园醒目位臵设臵校园规划图和校园建筑、道路指示牌。对东校区主要道路、建筑物进行命名，设臵傍道铭言牌。（宣传部、基建处、后勤管理处）

2．加强校园文化管理。制定《**大学校园环境管理规定》，规范校园横（条）幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理；在特定场所张贴禁烟标志和节约水电提示；规范校园环境的汉字使用。（宣传部、后勤集团、语委办）

3．强化校园网络建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用，把校园网络建成展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，不断规范校园网络建设，提升校园网络服务的品位和水平。（宣传部、网络中心、电教中心）

4．加强文化阵地建设。加大文化设施建设力度，为师生开展文化活动提供场所、创造条件。加强教职工活动中心建设，积极开展“模范教职工之家”创建活动，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工文体活动；加强文化广场等文体活动场所建设，拓宽师生文化活动空间；建设校园广播系统，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供条件，丰富校园文化生活；完善离退休职工活动设施，建好活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。（宣传部、财务处、校工会、基建处、学生处、离退处、各学院）

5．加强文化小区建设。在办公、教学、实验等场所和图书馆设臵介绍本单位及其成就的橱窗、宣传栏，悬挂伟人名人、我校典型人物画像、绘画和箴言等，营造高品位的文化环境；积极开展小区文化活动，定期举办摄影、书画作品征集和展览活动。（校工会、后勤集团、图书馆、各学院）

6．加强校园历史文物的保护和利用。重视对校园内有教育和纪

主旋律，弘扬新风尚。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

4．培育良好的网络行为。倡导师生文明上网，办好专题网站，制订网上文明公约，开展“网上文明行”活动，建设健康、文明的网络文化。（宣传部、学生处、校团委、网络中心、新联学院、继续教育学院）

5．开展评先评优选树典型活动。规范并组织开展评选先进、选树典范活动，采取召开先进事迹报告会等形式广泛宣传，引导师生学习先进、弘扬美德、倡树新风。（校工会、组织部、宣传部、人事处）

6．发挥优秀校友的榜样作用。建立校友网站，与校友保持联系和沟通，宣传优秀校友的先进事迹，邀请知名校友来校作报告，激励在校学生，发奋读书，立志成才。（校友会）

7．开展行为文化研究。组织召开校园行为文化建设研讨会、经验交流会，积极开展校园行为文化研究。（宣传部）

六、实施形象文化建设工程，拓展大学文化认同作用

1．完善学校形象标识系统。开展广泛的调研、严密的论证，进行科学的设计，确定、完善学校的形象标识系统。各学院的形象标识系统与学校风格要保持一致。（宣传部、党办、校办、美术学院）

2．推广使用学校形象标识。制定印发《**大学形象标识手册》，强化师生对学校形象标识的认知与认同；出台《**大学形象标识管理和文化宣传活动及设施管理暂行规定》，规范标识的使用，维护学校形象。（宣传部）

3．搞好校园文化产品的开发利用。开发、制作学校的形象文化产品，规范形象文化产品的使用，探索形象文化产品的经营模式。（宣传部、校办）

4．树立学校良好社会形象。充分发挥学校校报、广播站、校园网络和宣传橱窗等媒体的作用，注重宣传文化阵地建设；定期编印介

83.修订东区环境文化建设规划。4.完成校园广播系统建设项目。5.完善校园网主页，加强二级网站管理。

6.各单位、各学院对办公、教学、实验等场所进行环境文化设计、建设。

五、行为文化建设工程

1.修订《职业道德规范》，强化监督落实。

2.贯彻《高等学校学生行为准则》，制订《学生日常行为规范》，培养公德、公共意识，加强文明行为养成教育。

3.开展“网上文明行”活动，培育良好网络文化。

4.建立校友网站，加强校友联系，发挥优秀校友榜样示范作用。5.规范并积极开展校园文化活动。

六、形象文化建设工程

1.研究制定形象标识征集、设计方案。2.确定校标，并做好诠释。

3.设计、确定校旗、校运动会会旗、各学院院旗。4.制作**大学宣传画册。

5.设计、开发具有学校形象标识和文化内涵的礼品。

第四篇：学生会、班级文化建设心得

学生会、班级文化建设

今天下午的班会里我们就关于三个问题而进行讨论。

首先是如何做好一个学生干部，我认为首先应该认清自己的职位，了解自己的职位都该干一些儿什么事情，然后主动去做，而不死被动地去接受任务或要求再去做，这样自己就不会始终处在一个被动状态了，要主动，才能有更多的时间去做，做的更好。

第二个是如何做好管理和服务的角色，我认为，无论是哪个角色，都应该始终牢记自己做的事情都要以班级、以集体利益为主。自己是被班里众多同学们选举上去的，更应该为他们服务，所以服务角色占更大的比重。

最后是在学生管理中存在什么问题，如何改进，我认为有问题不是偶然的，而是必须的，因为有的学生干部自身就有很大的问题，他再去管理班级，这样会使问题更加放大化，班干部就是一个班级的代表，有问题的班委就代表着有问题的班级，所以，在班级管理之中应该更多注意班委们自身的问题，他们当中出现的问题要立即解决，以免问题扩大到班级之中。

这三个问题对于我们管理班级的学生干部来说是值得彼此交流的，大家互相说说自己的解决方式方法，彼此各取所长，使自己管理的班级更加优秀向上。2012.10.19青马五班蒋国斌

第五篇：团总支学生会文化建设方案

团总支学生会文化建设方案

前言

学生会乃一集体组织，其成员由在校学生组成。一个组织的存在与运行必定遵守一定的文化，不管其文化是显视的还是潜在的，它都必然存在。

学生会是老师与同学沟通的桥梁与纽带，既然学生会有这一作用，那么我们学生会成员有义务把它发挥的淋漓尽致。让一些理论性、形式性的东西得到真正落实，从而更好的服务于老师服务于同学。

一、核心文化体系

1、核心内容：踏实、奋进

2、内容诠释：

⑴踏实：一切工作都离不开踏实这块基石。

⑵奋进：奋进即是奋斗进取，不仅要求拥有进取的心态，还要有具备奋斗的行为与毅力。

①进取的心态：

a、谦虚的态度：谦虚的意识到自己的不足，意识到自己有很多方面需要改进。

b、决心去改正：发掘的本质不是为了去发掘，而是为了去改正，改正自己的不足。

c、立足行动：改进不是一个瞬间的决心，而是一个漫长的过程，在工作中注重自己工作心态和方法的改进，在平时生活中注重自己行为习惯和为人处事态度的改进。

d、年轻人要有远大志向，不要满足于现状。要以饱满的热情对待一切事物，要时刻激励自己我要变得更强。

②奋斗的行为：拥有了进取的心态，并不代表你能取得进步的效果。如果心态是起点，效果则是终点，那么奋斗的行为就应该是中间路程。起点再好没有中间路程也很难到达终点，所以付出一切终究化为泡沫。

a、奋斗的精神：为实现自己坚持的信念，为实现自己有价值的目标而努力干的更好。

b、奋斗的毅力：很多人奋斗的激情只定格在瞬间，却很少有人准备为奋斗打持久战。奋斗需要毅力，只有长期坚持奋斗才能取得成果，才会收获很多。然而这些奋斗的过程与结果都是有益于我们未来的发展。

3、内容理解

求进取、肯努力的人生态度能营造一个人充实、丰富的生活形式和内容。奋进的人更容易实现自我价值和社会价值，他们总会走在他人前列，他们会为追求自己的理想、信念付出更多。同样在这个付出更多的过程中，他们会收到意想不到的收获。

4、指导思想

工作宗旨——服务

工作原则——踏实

工作方式——团结、互信、互助

工作作风——务实高效、严谨干练

a、工作宗旨——服务

学生会的工作目的是给师生创造更好的学习环境与校园环境。我指导思想们应扎扎实实开展学部各项工作和活动，切切实实为学部师生服务到底。

b、工作原则——踏实

对事情认真负责、对人诚恳和善，一步一步踏踏实实的做下去。不埋怨工作的繁琐、不埋怨工作的累，不要想着怎样去应付工作或者采取投机取巧的方式完成。踏实是稳健走好每一步的前提，他适用于任何时候、任何事情。不轻浮、不傲慢、谦虚、谨慎的态度和行为方式将会为你赢的许多掌声。若具备这些素质，无论是工作中还是生活中相信你会受到更多的尊重和接纳。

c、工作方式——团结、互信、互助

团结是任何一个组织生存与发展的更好条件。学生会是一个集体，集体由个人这个元素构成。在工作中不搞个人主义，个人利益永远要服从于集体利益。各成员在工作中要互相支持、互相协作、顾全大局，明确工作任务与目标。在工作中尊重他人，成员间要建立信用体制。做事不拖泥带水，按时按质量完成上级所分配的任务。

d、工作作风——互实高效、严谨干练

在工作中不搞形式主义，要注重做实事。做事情要带着目标去做，要注重效率。在工作中要注重处理事物的严谨性，不能出现掉链子的行为。

二、日常工作

1、校园卫生监督和服务

2、行为习惯监督和服务

3、就寝纪律监督和服务

4、就餐纪律监督和服务

5、中午坐班纪律监督和服务

6、课间操、升旗仪式等集体活动纪律监督和服务

7、其他违反校纪校规、中小学生守则的行为的监督和服务

三、工作模式

1、学生会成员分成若干小组，从周一至周五轮流值班；

2、值班学生会成员须配带统一的袖章；

3、值班人员如发现在校学生有不文明行为习惯，应立即制止，当面批评指正，并登记其姓名、班级、所在小组，根据标准对其个人、所在班级、所在小组分别扣相应分数；

4、组长对当天的工作进行汇总，每周一评比，每月一总评。

四、学生会督员职责：

1、自觉遵守各项规章制度和法规，严格要求自己；

2、模范执行各项纪律，为同学做出表率；

3、自觉做到语言美、仪表美、行为美，具有当代中学生的良好精神风貌；

4、对于不道德，不文明的人和事敢于斗争；

5、要有严肃认真的工作态度，熟习自己的岗位职责和监督范围；

6、上岗时认真负责、下岗后能够严格要求自己，努力学习，团

结同学。