第一篇：“创建优良学风,杜绝迟到早退,禁早餐进课堂”通知
关于开展“创建优良学风，杜绝迟到早退，禁早餐进课堂”
专项教育活动的通知
各班级、各位同学：
优良的学风是大学的灵魂和气质，是学校的立校之本，更是学生自我修养和良好生活习惯的集中体现。近年来，学院始终把教育教学质量放在首位，积极加强大学生的思想政治教育，努力改善教学秩序，严格规范学生行为，为同学们营造了良好的育人环境。但从目前情况看，部分同学们晚归迟到早退、携带食物进课堂、上课打电话和玩游戏、公众场所吸烟等现象仍时有发生，不但违反学校管理规定，也严重影响了学院正常的教学秩序和未来发展。今年，学校将迎来“十年本科，百年办学”纪念活动，为营造良好的校风学风班风，促进同学良好文明守纪习惯的养成，学院经研究决定将于近期开展学风建设的专项教育活动。
1.加强教学常规管理，严肃课堂纪律。任课教师要坚持做好课前学生考勤，对于迟到、旷课的同学要及时发现、记录，对在课堂上吃早餐、上课打电话或玩游戏的同学要及时制止；对于违反上述等教学纪律的同学要适当在学生考核成绩中给予体现，对情节严重的同学有权取消该同学的期末考试资格。
2.严抓教学巡查督导，奖惩措施到位。学院领导、教师和辅导员于每天上午8:10到各个教室开展巡查，对迟到、旷课、在教室吃早餐的同学进行实名登记，必要时进行摄像录影；对违反教学纪律的同学将进行张榜通报，适时对不文明行为进行图片曝光，同时将取消违纪同学当学年的一切评优评先的资格，对于学生干部违纪加重处理，情节严重者将给予处分直至退学；对违纪超过8人次以上的班级则取消该班级所有一切集体荣誉的参评资格。
3.营造良好学风氛围，提高自律意识。团委学生会上午7:30干部在学生宿舍开展学生早起抽查；学生党员志愿者早晨7:50在教学楼走廊对携带早餐进入课堂的同学进行劝导。同学之间相互督促早睡早起，养成良好的作息时间，拒绝迟到，杜绝逃课，从小事做起，从每一天做起，养成良好的行为习惯，并尽可能地带动身边人同样规范自己的行为，自觉做到“强学风、促文明、保健康”。
最后，希望同学们能积极参与和配合专项教育活动，在自我管理和自我监督中努
力塑造良好的学习环境，致力于建设我院优良的学风，为个人的成长成才增添光彩。
艺术设计学院（鞋服学院）
2014年3月6日
第二篇：《理学院关于优良学风班、先进团支部创建实施办法的通知》
《理学院关于优良学风班、先进团支部创建实施办法的通知》
——各班级、团支部意见
一、“评选对象与评选时间”一项中，由于优良学风班与奖学金的评定标准挂钩，“班级间进
行20%的调整”改为“10%”比较好。（09电信）（09光信）（07信计）
二、在奖学金评定中可以再增一项——“辅助后进同学最大进步奖”。（09电信）
三、“优良学风班，先进团支部评分标准”中，第一条“各项制度建设卓有成效”，应定为“卓
有成效”的标准。（09电信）
四、第九条提及的宿舍卫生状况应做更具体可行的实施办法，以促进同学们形成良好的习惯。（09电信）
五、第二条中括号内的部分未说明是“班干部担任学生会干部加分？还是任何同学担任学生
会干部都可以加分？”（09数学）
六、第四条中“出勤率”按什么标准？（09数学）
七、“评选条件”一项中，第四条“学年内屋留级现象”的“留级现象”具体指什么？（09
电信）
八、“不及格”的标准是指第一次考试不过，还是补考不过？（09光信）
九、“评选条件”中，“定期开展思想政治学习和教育活动”一条，是由班委组织，还是请老
师？（09信计）
十、“评选条件”第二条中，“班歌”一项创作起来难度很大、（09物理）（07信计）
十一、第四条中：“考研率”不应该排名。（09物理）
十二、“评选条件”班级和团支部的概念未分开。（07信计）
十三、对班级和团支部二者没有很明确的区分，应将二者的评选细则及条件作出区分。（10
信计）
十四、每次综合测评结束，应组织学院各班班长和团支书开一次交流会。（10信计）
十五、“评选条件”第三条，“学费上缴率”太高，有些班级困难生多，这样评选可能有失公
平。（08信计）
十六、附件1中表格格式有问题。（08信计）
十七、附件1第四条中，挂科率于留级率应分开考虑。（08信计）
十八、学位绩点满足率也可纳入考虑。（08信计）
第三篇：关于做好2011-2012学年校级优良学风班创建申报工作的通知
关于做好2011-2012学年校级优良学风班创建申报工作的通知
各学院学工办：
为进一步有效引导本科生班级形成良好的班风、学风，根据《江苏科技大学优良学风班评选办法》的规定，结合我校实际，现将2011-2012学年优良学风班的创建申报工作通知如下：
一、申报程序
1.拟参加2011-2012学年校优良学风班评比的班级须于2011年11月10日前向学院学工办提出优良学风班创建申请。学院审核汇总后报至学生处思政教育科，学校进行不少于5个工作日的公示。
2.从创建申请被学院学工办接受之日起至2012年9月10日为优良学风班的创建期。
3.2012年9月10日前，学院学工办根据《江苏科技大学优良学风班评选办法》，从此次申请创建优良学风班的名单中上报符合条件的班级为校级优良学风班候选班级，参加学校评审会。
4.未申请创建优良学风班的班级不得参与2011-2012学年的校级优良学风班评选。
5.各学院学工办负责对本学院申请创建优良学风班的班级申报材料进行审核，并于2011年11月10日前将《江苏科技大学优良学风班创建申请表》收齐后将电子版以“班级名称+申创优良学风班”格式命名后以文件包形式上传至奥蓝系统。
二、校级优良学风班参评基本条件
递交创建申请书的班级经过一年创建期的建设，于2012年9月参评时至少应达到以下标准：
1.班级成员自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，维护学校的稳定。
2.班级成员学习目的明确、学习态度端正、学习气氛浓厚，学习成绩优良率高，学分绩点达2.8以上的学生人数占班级总人数的35%以上（含），获人民奖学金人数达40%。大一申报班级在第二学期末CET四级通过率达70%；大二申报班级在第二学期末CET四级通过率达80%；大三申报班级在第二学期末CET四级通过率达90%。
3.班级成员遵守法纪，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，班级成员没有受到任何违纪处分。有良好的卫生习惯，“文明宿舍”率达50%，且无脏、乱、差宿舍。
4.班级积极开展各项健康向上的文体活动，全班同学健康状况良好，《国家学生体质健康标准》达90%。
5.班干部以身作则，工作热情高，能团结和带领同学积极组织广大同学参加义务劳动、社会公益活动以及学校组织的各项活动，并起到模范带头作用。班级学生主体意识明确，能够积极开展主题活动，做到自我管理、自我教育、自我发展。
三、其他事项
1.2008级学生班级不参与此次优良学风创建班申报工作。2.各学院应鼓励一、二年级学生班级积极申报。
3.班级成员团队精神好，整体风貌积极向上，有国家级、省（部）级集体及个人荣誉或奖励的优先当选。
附件1：江苏科技大学2011-2012学年优良学风班创建申请表 附件2：江苏科技大学优良学风创建班汇总表
二〇一一年十月十八日
第四篇：河北师范大学关于开展“邓颖超班”、优良学风星级班级创建创评活动的通知
河 北 师 范 大 学
关于开展“邓颖超班”、优良学风星级班级
创建创评活动的通知
为了进一步加强班风、学风建设，充分发挥班集体的作用，培育良好的育人环境，实现人才培养目标，结合学校开展创先争优活动，学工部决定继续在全校范围内开展“邓颖超班”、优良学风星级班级创建创评活动。此活动以校友中老一代革命家邓颖超同志命名班级，是我校班级中的最高荣誉，目的在于进一步弘扬我校“怀天下、求真知”的校训精神，激励广大同学努力学习、报效祖国。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过创建创评活动在全校树立学习典型，形成“人人争当学习标兵、班班争创学习模范”的良好局面，使全校学生保持良好的学习习惯和行为规范。
二、活动时间
2010年12月—2011年9月
三、创评内容
“邓颖超班”、优良学风星级班级创建创评活动每学年举办一次，每一学年评出的“邓颖超班”或星级班级为该班该学年的荣誉称号，班级可以连续申报参加“邓颖超班”、星级班集体创评创建活动。
四、创评对象
全校本、专科各班级
五、时间安排
（一）提出申报阶段（2010年12月15日—2010年12月31日）
全校各个班级在对本班学风建设情况进行评估的基础上，自愿申报“邓颖超班”（获得上一星级班级的方可申报）、班集体星级创建目标班级，填写《河北师范大学“邓颖超班”申报表》、《河北师范大学优良学风星级班级申报表》、并于12月31日下午5点半之前报送到学生工作部（思想教育科）作为“邓颖超班”、优良学风星级班级参选单位。
（二）实施创建阶段（2010年12月16日—2011年7月14日）
1.各学院应高度重视“邓颖超班”、优良学风星级班集体创建创评工作，成立专门的学风建设工作小组，建立行之有效的相关制度，制定切实可行的实施计划。
2.各学院以创评“邓颖超班”、优良学风星级班级为契机，探索学风建设新思路、新模式、新方法，真正使学风建设落到实处。
3.各学院在广大学生中加强动员和宣传，统一学生思想，严明学习纪律，规范学习行为，培养学生良好学习习惯，做好“邓颖超班”、优良学风星级班级的创建创评工作，确保学风建设的质量和效果。
4.活动实施阶段学生工作部将对各学院的“邓颖超班”、优良学风星级班级创建工作进行抽查和监督。
(三)自评自查阶段（2011年9月10日—2011年9月25日）
参评班级根据创评细则对学风建设情况进行自评、自查，确定学院申报“邓颖超班”、优良学风星级班级候选集体，将各类申报和推荐材料由学院领导或辅导员（班主任）审核、签署后报学生工作部（思想教育科）。其申报材料的主要内容包含学风建设的部署方案、具体措施、主要成效和显优要素等相关内容。
（四）验收评比阶段（2011年10月9日—2011年10月24日）
学校成立“邓颖超班”、优良学风星级班级创评活动领导小组，按照创评细则和评选条件对“邓颖超班”、优良学风星级班级所报材料进行审核、综合测评，并由学院申报集体的班长进行汇报展示。其中任课教师在学分系统中评价占30%、学生满意度调查占30%、汇报展示占40%，以此评选出本学年“邓颖超班”、优良学风五星班级、优良学风四星班级、优良学风三星班级。
六、表彰奖励
（一）表彰数量
1、“邓颖超班”2-3个。
2、优良学风五星班级4—8个。
3、优良学风四星班级8—16个。
4、优良学风三星班级20—40个。
（二）奖励方案
1.学校将在活动结束后进行总结表彰，对评选出的班级授予“邓颖超班”、“优良学风五星班级”、“优良学风四星班级”、“优良学风三星班级”荣誉，颁发奖牌或奖状，并给予一定物质或现金奖励。
2.“邓颖超班”、优良学风星级班级将作为下一优秀辅导员评选的重要依据。只有获得优良学风星级班级才有资格参评下一 “邓颖超班”（优秀班集体）的评选。
3.“邓颖超班”、优良学风星级班级将作为班干部在下一综合测评中加分、评选校级、省级优秀学生干部的重要依据。
附件：
1、河北师范大学“邓颖超班”评选办法
2、河北师范大学优良学风星级班级创评细则
3、河北师范大学“邓颖超班”申报表
4、河北师范大学优良学风星级班级申报表
学生工作部 2010年12月14日
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