关于“爱岗敬业,献计出力”活动心得体会

第一篇：关于“爱岗敬业,献计出力”活动心得体会

爱岗敬业，奉献青春

——关于“爱岗敬业，献计出力”活动心得体会

（2010年11月10日）

10月20日，学院举办了“爱岗敬业、献计出力”专题报告会。在会上，我们听取了房产总公司、研究中心、执法监察总队、开垦征地事务中心、土地交易中心和学院工商系共6位专题报告会成员的报告。在听这些生动并富有激情的演讲的同时，新入职学院不到一年的我，也不禁思考其中一名演讲者提到的三个问题：我为什么要到学院来工作？我能为学院做什么？在学院，我与其他同事比什么？深思熟虑之后，我做出了这样的回答。

首先，针对第一个问题：我为什么要到学院来工作？有两个原因：第一个原因是我自小就非常敬佩教师，特别向往能步入教师行业，期待自己能成为一名优秀的教育工作者。研究生毕业之后，我梦想成真，有幸成为了国土学院的一名教师。我很珍惜这个来之不易的机会，也决心用自己的实际行动来回报学院。第二个原因是国土学院拥有一支庞大的双师型教师队伍和完备的基础设施，是一所有着良好发展势头的学校。在这里，我能实现自己的教师梦想；在这里，我能从知识上和实践上双双提高自己；在这里，我能通过自己的一步步努力实现自我价值和社会价值，从而回报父母，回报学校，回报社会。我深知，只有学院发展壮大，我们才能有进一步发展的平台。那么此刻，作为一名新入职员工，我能做的就是向有经验的教师学习,摸索提高工作效率的方法，1兢兢业业、踏踏实实的做好本职工作，为学院的发展壮大做出自己的一份贡献。

其次，针对第二个问题：我能为学院做什么？我想，大学时代的学生工作经验使我非常了解学生工作，具备了学生管理的相关能力，所以，我可以做学管相关的工作。对教师事业的热爱和学生时代扎实的专业知识使我具备了授课的基本能力，所以，我具备教课的基本条件。当然，我承认新进入社会的我可能相对缺乏工作经验，无法同资深的老教师相比，但是，我有着饱满的工作热情和一颗追求上进的心。我会执着追求并逐步完善自己，正如教师队伍建设三年培训

一年打牢基础、二年逐渐成熟、三年综合提高。规划中所讲，我想，工作的第一年，我会尽快适应学院的工作流程，学习学院的规章制度，尽快完成教师角色上的转变，积极投身到学院教育建设的大潮中去。

最后一个问题是在学院我与别人比什么？目前，我的岗位是学管干事岗，学管干事的职责是上情下达的桥梁作用，应当及时有效地做好学院各部门与系部之间的沟通。经过近三个月的工作与学习，我体会到学管干事的工作虽然细小而繁琐，但是工作要求非常严格，需要细心、耐心以及责任心才能较好的完成。很多时候，按照学院各部门的要求，会有多项工作需要同时传达和完成，如何有效的传达信息并辅助系内各辅导员准时准确的完成工作任务就成为工作的关键。经过逐步的总结，我认为学管干事应筛选关键信息，准确传达，及时沟通，按照各部门的时间节点合理安排工作顺序，2及时提醒并协助系内辅导员准时完成工作任务。在我看来，工作无终点，工作无小事，哪怕再细小的工作也需要认真对待，及时完成。今后，我仍会细心、耐心的工作，以饱满的工作热情投入到工作中去，创优争先，爱岗敬业，出色的完成学院交给我的工作任务。

此外，我还担任国土资源管理专业一门基础课的教学工作。作为初次登上讲台的新教师，无论是教学经验还是驾驭课堂的能力都相对较弱。在听那些优秀教师讲课时，我更深深的体会到了这一点。自知不足，然后努力。可以说，年轻意味着经验不足，但同时，也意味着精力充沛，热情饱满，学习和接受能力比较强。我自知，现在的我没有任何资本去跟优秀的教师比，我能做的就是不断学习，不断积累，不断提高。我要求自己通过观摩、听课来学习优秀教师的教学经验，通过对照、反思来总结自己课堂上的不足。通过教课，我感觉自己的课堂驾驭能力有了一定的提高，今后，我会以更加严格的标准要求自己，在不断的实践、探索与反思中提高自身的业务素养。另外，我深知学院发展需要的是优秀的双师型教师，我会通过自己的努力去考取相关的专业资格证书，并获得相应的实践经验，争取早日成为一名优秀的双师型教师。

最后，我郑重的表态：今后一定转变角色、适应要求、脚踏实地、不懈努力、爱岗敬业、献计出力。

第二篇：我为蒲城教育献计出力

我为蒲城教育献计出力

教育形势不断变化，社会各界对教育质量的期望值也如日俱增。农村学校办学条件有待优化，如何在现有条件下办好让人民满意的教育？下面结合我校的一些做法，谈谈几点看法。

一、加强教师队伍建设，强化师德教育

打造高素质的教师队伍，首要的事情就是切实抓好学校师德教育建设。必须有严格的师德教育制度作保障。建立好的校风，而不是简单的政治学习和形式化的学习上级明文规定的必学篇目。要逐步完善学校师德教育制度,纳入考核、考评。

二、加强教学常规管理，努力提高教学质量

１、严格执行学校制定的各项规章制度，按计划开全课程，开足课时，严格落实考勤、备课与作业批改、卫生检查等制度。教导处每周一检查备课，每月检查一次作业批改，团委每天检查一次卫生，每月一次评比。

2、加大教研力度，结合继续教育学习，坚持搞研修课、听评课。共同评课，取长补短，促进进步。校长、教导主任要坚持随堂听课。

3、认真抓好班级纪律，落实责任制，重点抓好行为规范教育。各班要采取有效措施，形成良好班风、学风、校风。

4、做好“学困生”的辅导工作。考试后做好学生成绩分析工作。考试成绩纳入考核、考评。

三、着力创建文明安全校园

文明礼仪方面

1、抓养成教育。为了让学生形成良的行为习惯，让学生开展讨论，自查自纠，对照规范，自我约束，遵照执行。同时学校要广泛开展活动，举办知识竞赛，激励学生遵规守纪，争先创优。

２、采用国旗下讲话、班会、演讲会、征文等形式，从安全、卫生、学习、生活、礼仪等多方面对学生进行教育，每月进行一次文明班级评比，使学生的文明素质教育明显提高，带出一批先进个人、集体，带动学校文明教育的深入开展。

学校要把创建平安校园工作纳入学校的工作目标、教育过程，以及教师、班主任考核、考评中，做到创建工作有计划、有目标、有考核、有奖惩。

1、全体教师都要牢固树立“安全工作是学校工作的重中之重，安全重于泰山”、“安全工作没有小事，学生安全是正常教学的前提”“安全第一，安全警钟长鸣”等安全思想意识。

２、建立安全制度、职责、应急预案，与班主任和科任老师签订《安全目标责任书》，落实责任追究。做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

３、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、黑板报、广播站和校会、班会、晨会等对学生进行安全教育，宣传交通规则及安全常识。做到逢会必讲。

四、精心布置，创设和谐的校园环境

1、校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。优美的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向

上的力量。它不仅有助于学生的学习和健康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知能力，对学生的发展起着相当重要的作用。师生在这样美好和谐的环境中学习、工作和生活，自然是身心愉悦，倍感舒适。

2、在构建和谐校园物质环境的同时，突出整个校园的人文内涵，如在各班级教室里张贴着中外名人警句的标牌等。使师生在耳濡目染之中既得到美的熏陶，得到心灵的净化。各班教室板报、墙报各具特色，生动、活泼富有人文气息的班级文化营造良好的育人氛围，促进良好班风、校风的形成。

3、塑造学生的良好形象，学校要对学生的课内外行为习惯、文明礼仪、安全卫生进行考评监督和教育管理，日考评、周小结、月评比。开展主题活动，要求每个学生不随手丢弃杂物，能主动捡拾地上的垃圾，增强学生文明意识和爱校意识

4、以重大节庆日为依托，对学生进行爱国思想教育和传统美德的培养。适时地组织活动，对学生进行教育，培养学生的民族自豪感和强烈的爱国主义情感。

5、关爱留守儿童，建立留守儿童档案，帮助他们解决生活和学习上的困难。开放学校图书馆，增加学生的课外阅读量，让孩子们从书中寻找读书的快乐，做人的真谛。

6、以课堂为阵地，抓学生道德。在课堂教学中，结合相关内容，有机地渗透思想品行教育，让学生在课堂教学中受到潜移默化的熏陶和感染。

7、融入社会，培养学生良好品质。坚持开展活动。为特困生捐款，为灾区小朋友捐款，组织学生慰问孤寡老人，帮助他们打扫卫生、整理内务等，教育学生尊敬老人，善待老人，弘扬中华民族尊老、敬老的光荣传统。使学生初步形成遵守社会公德、热爱祖国、关心集体、讲文明、懂礼貌等良好行为。

五、加强家校沟通，深入了解学生校外表现

随着经济社会的发展，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。只有学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。

1、要求各班班主任建学生档案资料，经常与家长进行联系沟通，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。

2、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心、激励式评语。学校期末给每个学生家长发一封《致学生家长一封信》。

3、建立定期家访制度，加强联系和沟通，推进学校教育教学改革。

4、组建家长委员会，学校要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长1—2名组成班家长委员会，定期了解家长对学校教育教学工作的建议和意见。

我想作为一所农村学校，需要社会的关注和支持，更需要加强教育教学管理，努力提高教学成绩，创建文明、安全、和谐的校园环境。

本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，做甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，受学生爱戴、让人民满意的教师。只有这样才能办出让人民满意的教育。

第三篇：教研室为县教育发展献计出力活动工作总结

教研室

“为县教育发展献计出力”活动

工作总结

依据《

县教育局在广大教职工中开展“为

县教育发展献计出力”活动实施方案》结合教研室工作实际，从2014年1月10日开始，教研室展开了“为

教育发展献计出力”活动，经过一个多月的时间，通过各组室征求群众意见建议，形成总结材料三份，汇总如下：

一、领导重视，组织得力

“献计出力”活动自始至终受到教研室领导的高度重视与关注。教研室主任杨延军同志对活动的组织开展情况经常过问并提出意见，要求各组室认真落实，确保了献计献策活动的顺利开展。各组室主任或组长及时开会动员和安排，营造了开展“为蒲城教育发展献计出力”活动的浓厚氛围。

二、结合实际，建言献策

教研室教职工积极响应县局号召，根据我县教育发展现状，围绕着蒲城教育科研相关工作实际，深入基层，积极思考，每个员工都或多或少的提出了自己的意见或建议，表现出了极大的工作热情和主人翁精神。

三、建议丰富，重点突出

经过教研室教职工提出的意见或建议进行收集、筛选，对观点明确、有理有据、具有借鉴性的意见或建议整理如下：

1、中教组

（1）加强制度规范建设，使关乎教师利益的事有章可循，创造公平的环境。

（2）加强校长队伍建设，建议实行“综合考评末尾淘汰制”，对优秀校长退二线不受年龄限制。

（3）加强教师队伍建设，坚持开展“校本研修”“双说活动”“专业知识和技能考核”，对表现优秀的教师大力表彰。

（4）对学生的基本功训练，如写字、计算能力等，全县应有规范的常态的要求，全县学校统一执行。

2、小教组

（1）坚决取缔校内校园附近的小商摊商店，禁止任何对学生出售垃圾食品和质量低劣的玩具玩物；取缔校园附近的电子游戏厅；整治网吧，网吧已成为祸害我县青少年的主要场所，如整治难以见效，可以取缔。

（2）加强对私人托管的规范管理，应出台制度性要求，如任何私人托管必须按照相关法规进行注册登记，必须有合格的按比例配备的辅导教师和有健康证的生活教师（10比1或20比1），必须按托管场所的面积招收适当的学生（如：每4平方的面积可招收一名学生），饮食上必须干净卫生并注意营养搭配。同时在校教师不能参与托管，更不能自办托管。

（3）加强对学生行为规范管理。禁止学生过度打扮化妆，如烫染头发，涂抹脂粉、指甲油，佩戴首饰、挂件等。禁止中小学生在校携带手机，将其作为全县中小学校的重要禁令。

（4）加强学习能力的培养。如:小学作文要引导学生多观察自然风物，多留意身边好事，不要让学生死记硬背，到处抄写；初中数学不要给学生配备计算器，让学生养成动手运算的能力，不要怕慢，因为运算的过程是深化学生数学思维的过程，也是养成严谨细致学习作风的过程。

3、信息组

（1）抓好小学基础教育，解决农村小学生就近入学的问题。

（2）强化教师队伍建设，做好教师培训，特别是农村偏远乡镇的初中小学教师的培训，提高农村教师素质。这是解决县城学校学生过多的根本。

（3）利用“国培计划”远程教师培训项目，制定相关激励政策，引导教师积极参与国培学习，以达到继续教育的目的。

（4）利用“课题研究”“校本研修”活动，抓好教育科研工作。

总之，“献计出力”活动的开展，密切了党群联系，激发了教研室教科研人员的政治和工作热情，为做好教研室本职工作起到了极大的促进作用。

蒲城县教学研究室 2014年3月31日

第四篇：充分发挥政协委员主体作用 为致力科学发展献计出力

充分发挥政协委员主体作用 为致力科学发

展献计出力

政协委员是人民政协工作的主体，政协的动力在委员，潜力在委员，实力在委员，活力也在委员。依靠委员、充分发挥委员的主体作用，是做好政协工作，提升整体水平的基础和关键。近年来，XX政协坚持围绕中心、服务大局，把加强和创新社会管理、致力科学发展作为履职的着力点，把推动民生问题解决作为履职的立足点，把共建共享“品质之城、美丽之洲”作为履职的切入点，充分发挥政协委员在界别群众中的代表作用、政协工作中的主体作用和本职工作中的带头作用，主动为推进全区经济社会又好又快发展献计出力，取得了较好的成效。我们的主要做法是：

一、把促进发展作为发挥委员主体作用的主要任务

发展是第一要务，发展是硬道理，解决前进中的一切问题关键靠发展。从这个意义上说，致力于促进发展就做到了服务大局。因此，我们必须把促进发展作为政协履行职能和委员发挥主体作用的最主要任务。实践中，我们通过各种活动和载体，不断增强委员履职能力，提高委员服务于经济、社会和群众的水平。一是发挥委员在调研视察中的作用。调研视察是委员发挥作用最直接、最有效的途径。几年来，我 们组织全体委员紧扣区委、区政府中心工作确定调研课题和视察重点，并坚持做到调研选题要准，视察要有所侧重，在调研视察过程中注意解剖问题、分析问题，并提出一些创新性、战略性、可行性的意见和建议。每次调查报告形成后，专门召开委员座谈会和常委会对调研涉及的问题进行专题协商，并邀请政府领导和有关部门负责人列席会议，听取委员的意见和建议，使调研成果尽快转化为实际效果。本届政协以来，共开展专项调研视察70余次，向区委、区政府提交调研视察报告50余件，建议案5件，为区委、区政府决策提供了重要参考。二是发挥委员在提案工作中的作用。提案是委员直接建言献计的载体。我们坚持对提案工作常抓不懈。首先，通过加强宣传、走访委员、表彰先进等形式，激发委员撰写提案的热情和积极性。其次是会前约稿，会中筛选。每年全会召开前我们都根据区委的中心工作和群众关心的热点问题，提出提案参考题目，印发给委员，引导鼓励委员多提提案，提好提案，并对提案进行认真审查，严把质量关。再是强化催办督办工作，与区政府联合召开提案工作情况通报会、座谈会，实行政府领导领办、政协领导督办重点提案制度，实现提案办理情况纳入区级机关考核体系，推行提案办理情况全程上网，坚持走访提案承办大户制度，加强提案办理服务和跟踪，提高了提案的办理质量和效率，保证了提案的有效落实。本届以来，提案立案数屡创新高，委员 提案总数达1927件，委员对提案办理的满意、基本满意率均达98％以上。三是发挥委员在关注民生中的作用。政协委员植根于人民群众之中，能够直接倾听群众的呼声，体察群众的情绪，直接面对各种矛盾和问题。我们注重发挥委员联系各界人士比较密切的优势，引导激励委员宣传党的主张，了解群众所思、所盼，并积极反映社情民意。截止XX年底，我们共编发社情民意信息377件，其中43件得到区委、区政府领导批示；上报市政协136件，54件被采用，其中全国政协采用12件。这些信息所反映的问题都得到了党政领导和相关部门的高度重视，并有效得到解决，受到了人民群众的赞誉，促进了社会和谐。四是发挥委员在为民服务中的作用。为民服务是委员履职的落脚点和归宿，我们充分利用政协人才荟萃的优势，积极引导和组织各界别的委员为基层、为群众服务。几年来，我们积极开展“界别周活动”，送服务下乡；开展委员与贫困老人“爱心结对活动”和委员送温暖到贫困户活动等。“5.12”四川汶川地震后积极组织开展抗震救灾工作；XX年遭遇金融危机后，走访重点企业经营者，帮助解困，树立信心。

二、把搭建平台作为发挥委员主体作用的重要形式

要让委员在做好本职工作的同时履行好委员职责，发挥好主体作用，就必须搭建好平台，积极组织引导，为委员履职创造条件，搞好服务。一是搭建好学习的平台。我们运用常 委读书会、界别小组活动、学习交流会和专业知识报告会等多种载体，组织委员学习政治理论、政策法律和政协业务知识等，让学习成为委员的一种责任、一种追求、一种习惯。二是搭建好知情平台。建立和完善情况通报制度，在全委会、常委会议、主席会议、专题协商会议上，邀请区委、区政府及有关部门负责同志通报相关工作情况，让委员吃透“上情”；建立和完善调研视察制度，积极为委员参与实践创造条件，使其体察民情，了解民意，让委员熟悉“下情”；组织外出学习考察，借鉴好其它省(市、区)的先进做法和先进理念以及新思路、新途径、新方法，让委员掌握“外情”。三是搭建好活动平台。开展以常委会、主席会、专委会、建言会、界别小组、地区联络组等不同形式的调研、视察、议政活动，认真组织委员参与党政部门的调研、检查、评议、督查等工作。坚持在开展界别小组活动时，要求至少完成“四个一”的基本任务，即：一次调研视察、一次服务活动、一则民情信息、一篇调研文章。通过各种活动，拓宽了委员履职视野，提高了履职能力。四是搭建好沟通平台。通过举办政协委员约谈会、各民主党派联席会、政协之友联谊会等不同的形式和方法，加强与委员沟通，得到委员的理解、支持和热情参与。定期组织委员开展多形式的联谊活动。通过演讲、文艺汇演、征文比赛等形式，增进委员之间的了解和友谊，从而增强了政协组织的凝聚力、向心力。五是搭建好服 务平台。积极为政协委员做好智力支持和服务工作。为委员开展调研活动、撰写提案及社情民意提供帮助，建立了网上委员博客，委员活动档案，通过每年一次领导班子成员走访联系委员，每月一次学联委短信问候等个性化服务形式，致力把政协机关打造成为“委员之家”。

三、把开拓创新作为发挥委员主体作用的不竭动力

不断创新政协履行职能的活动方式，是发挥委员主体作用的不竭动力和创新发展的关键。近年来，我区的政协工作在省、市政协的关心指导和区委的领导支持下，在不少方面进行了有益探索和创新。一是积极探索政治协商新形式。进一步丰富常委会议协商议题，每次常委会议都确定1至2个议题，会前组织视察调研，会上请政府领导通报工作并开展协商，会后以书面形式提交协商意见，使常委会议政更具针对性和实效性。建立区人大党组与区政协党组联组学习会议制度、区政府区政协工作联席会议制度、政协委员参加区政府扩大会议工作机制、区政协和区总工会工作联系制度、专委会对口联系制度等，相互通报工作情况，协商有关事项，推进各自工作。创新民主建言会形式，拓宽委员知情议政的渠道，加强委员对政府工作的民主监督。开展“省级示范文明城区”、“促进工业经济发展”、“健康XX”、“低碳城区”、“人才兴区”等民主建言会5次。二是积极探索民主监督新形式。XX年会同区委统战部开展统一选派民主监督员 工作，首批派驻75名政协委员担任25个政法机关、行政执法部门民主监督员。两年来，逐步完善了工作总结交流机制、先进评比机制，指导和推进民主监督工作日常化、规范化。三是积极探索参政议政新形式。从XX年开始，与XX电视台合作开辟了委员访谈专题栏目，每年分别以“对话新农村”、“品质之城进行时”、“展望与思考－政协委员心中的美丽之洲”为话题，每个话题录制10－15期访谈节目；又与城乡导报社合作开辟了每周一期的“议政与建言”专栏，刊登政协委员针对我区经济社会发展和群众关注的热点、难点问题发表的建言文章。XX年6月，在南苑街道新城社区、瓶窑镇里窑社区设置了政协委员社情民意联络点。四是积极探索委员履职与管理新形式。XX年，制定出台了《委员管理办法》，XX年试行“常委述职、委员报告”办法，加强委员动态管理。研究并建立以专委会为基础，以界别组为特色，以联络组为联络沟通平台的工作网络，充分发挥委员主体作用。制定了《进一步发挥界别作用的意见》，划分界别活动组，提供经费，加强考核，并确定每年11月份的第一个周为“界别活动周”，极大地调动了界别活动积极性，各界别组撰写调研报告已达50余篇。XX年建立特聘委员制度，先后批准26名优秀人士为特聘委员，进一步加强了专委会力量。XX年8月成立了区政协企业家协会，为我区改革开放、经济建设献计出力。

四、把营造良好环境作为发挥委员主体作用的关键环节

几年来，我们坚持以制度规范委员行为，以优质服务激励委员工作热情，通过建立有效的工作机制，为委员发挥作用、施展才干，创造最良好的工作环境。一是建立约束机制。我们依据政协章程，从有利于发挥政协委员主观能动性出发，先后制定出台了一些关于加强政协委员队伍建设的文件，进一步规范了委员履职行为。建立了委员考勤登记制度。凡是参加政协组织的会议和活动都有明确要求。建立了委员工作通报制度。定期把委员参加政协会议、活动、履职情况向委员所在单位通报，便于有关部门掌握委员工作的开展情况。建立了委员约谈制度。明确主席、副主席不定期约见委员，就经济发展、重要事项、人民群众关心的问题以及政协工作，听取委员意见和建议。二是建立联系机制。建立了区政协领导联系民主党派、界别和委员制度，使委员能够在第一时间直接把群众关注的热点问题反馈给政协领导，并通过政协领导班子及时向党政领导反映群众的呼声和意愿。畅通了党政领导同政协领导班子、常委和委员的联系，委员同人民群众的联系，畅通了下情上报，上情下达的渠道和速度，使政协委员不仅能够及时了解“下情”，也能及时掌握“上情”，也使人民群众的意愿和呼声能够及时得到党政领导关注。三是建立激励机制。为调动委员建言献策、履职尽责的积极性，每年我们都会对优秀界别组、优秀提案、优秀信息 员等进行表彰，每两年对“双好委员”进行表彰，并在《XX政协》刊物上设立“委员风采”栏目，对优秀委员的先进事迹进行广泛宣传，不仅激发了委员的工作热情，也提升了人民政协的影响力。我们还开展了机关干部走访委员活动，不定期深入委员所在界别和单位了解委员思想、工作生活情况，听取委员对政协工作意见，协调帮助委员解决一些实际问题，从而调动了委员履职的积极性和创造性。

在省、市政协的精心指导下，在区委的正确领导和区政府的大力支持下，XX政协对如何发挥好委员的主体作用进行了有益的探索，取得了一些成效。但我们深知，发挥好委员作用这项工作是无止境的，还有很多问题值得我们不断去探究。我们决心以这次读书会为契机，认真学习、贯彻、落实好会议精神，学习、借鉴好先进地区的经验，进一步发挥好委员的主体作用，使我区政协工作在发挥优势、服务大局、助推发展中有新的作为。

第五篇：【政协委员学习心得】为保障和改善民生献计出力

【政协委员学习心得】为保障和改善民生献计出力

教文卫体新闻出版界别小组 王群珂

（2018年7月4日）

总书记《在庆祝中国人民政治协商会议成立六十五周年大会上的讲话》中指出：人民政协要充分发挥代表性强、联系面广、包容性大的优势，聚焦推动科学发展、全面深化改革中的重大问题和群众最为关切的问题，深入进行调查研究，努力为改革发展出实招、谋良策。

在参加县政协组织的学习总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想中，我深刻地认识到要成为一名合格的政协委员必须要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是要深入学习贯彻总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对中国特色社会主义人民政协理论的创新发展，是做好新时期人民政协工作的根本遵循和行动指南。通过学习，我在思想认识和日常工作中对保障和改善民生有了更新的认识，下面结合工作实际，就保障和改善民生献计出力谈谈自己的一些看法：

民生问题解决的好与坏直接关系到国家的长治久安，社会的和谐稳定。党中央提出的“以人为本”就是以人民的利益作为根本，关注民生，很好地解决关系到老百姓切身利益的种种问题。努力使全体人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，弱有所扶。这是党中央推进社会建设的重大战略思想和举措。着力保障和改善民生必须充分认识到民生问题的长期性、复杂性，为保障和改善民生问题献计出力是政协委员职责担当所在。

保障和改善民生，需要进一步加快教育事业和医疗卫生事业改革发展，教育和卫生是两大民生问题，历来备受老百姓关注。老百姓对教育的均衡发展以及优质教育的需求，均有着强烈而迫切的愿望，地方政府在着力发展义务教育的同时应该积极发展优质教育。行知中学的引进给富民教育带来了一种新的教育理念及高效的教学方法。但是政府在大力扶持行知中学的同时应该关注县上其他学校的发展，特别是对这些学校的管理者及师资队伍的建设和培养，以及教学设施设备的投入和改善。否则在行知中学蓬勃发展的同时，将造成其他乡镇学校的萎缩，全县2万多中小学生均渴望享受优质教育，只有全县的中小学校都发展了，我县的绝大部分学生才能就近享受到优质教育，教育也才能真正做到均衡发展。

在发展学校教育的同时地方政府及教育主管部门还应关注我县的校外教育。校外教育是渗透德育的有效途径，与学校教育一起担负着“育人”的使命，它们同属基础教育范畴，但又有着不同的功能。学校教育强调共性教育，要依据“课程标准”培育全面发展的社会主义建设者和接班人；校外教育形式多样、教学内容丰富、教育方法灵活，注重个性发展，以开展活动、满足兴趣、培养特长为发展目标，能更好地促进少年儿童的全面健康成长。校外教育机构作为少年儿童教育的重要阵地，越来越得到社会的认可。

富民县青少年活动中心作为我县唯一一所校外教育机构，2015年来在县委、县政府及主管教育部门的关心支持下，取得了一定的成绩，至今已在全县开展了“书香校园”“智力运动会”“特长培训”“征文比赛”“师生才艺展示”“民族音乐技能进校园”“圆梦蒲公英”等大型常规公益活动20场次，受益面惠及全县2万多青少年儿童。工作得到了市教育局及省教育厅的认可。

但现今在机构设置、人员编制和资金投入等问题上没有得到根本、妥善的解决。导致这块教育阵地至今没有一名正式员工，借调到中心工作的教职工也因职称评定等问题一一调回了原单位。校外教育师资队伍的缺失终将导致校外教育阵地的失守。

除教育外，医疗卫生也是当前的民生热点和难点。看病难、看病贵是一个世界性的问题，主要体现在四个方面，一是医疗资源的总量不足；二是医疗资源的分布不均匀；三是小病大治，可以在社区医院解决的问题，非要跑到大医院去看，造成了医疗资源的浪费；四是医生的积极性有待提高，医生是一个高风险、高技术、高强度的工作，需要提高他们的综合待遇，包括社会待遇和物质待遇，进一步激发他们的工作热情，同时也要提高医患之间的诚信，减少医生保护性的检查。

近年来，我县在医疗事业上投入了大量的人力、物力、财力，县人民医院建成投入使用，与市人民医院、儿童医院的合作办医，使县医院的技术力量得到有效提升。县疾控中心、乡镇卫生院等医疗机构软硬件设施得到极大改善，群众的就医环境和就医条件得到了提高。但是，随着人民群众生活水平的不断提升，对优质医疗的范围和质量也提出了更高的要求，随之产生的看病难、看病贵的问题逐渐显现。在推进符合社会主义市场经济发展方向的体制机制改革的同时，必须坚持教育、医疗卫生事业的公益性质，进一步加大财政投入，确保政府为城乡居民提供基本的教育、医疗卫生服务，鼓励优质社会力量办学，鼓励社会资本以更多形式举办医疗机构，有效弥补财政资金投入不足的问题，更好地服务群众。

保障和改善民生既是加强社会建设的重要内容，又是推进社会公平正义、促进社会和谐的重要基础作为一名政协委员我衷心希望自己的调查研究和建言，能为富民的经济社会发展献计出力。