岳西县实验小学学雷锋活动方案

第一篇：岳西县实验小学学雷锋活动方案

岳西县实验小学学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校决定积极响应省市县各级号召，组织开展纪念学习雷锋四十九周年活动。制定方案如下：

一、活动主题

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生的主人翁意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成。

二、工作安排及要求

（一）、“学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事”主题班会；

1、各班利用班会课召开一次以“学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事”为主题的班会，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。

2、教师要有教案，有活动记录，有总结；高年级学生要有笔记，有心得体会。

（二）、中高年级出一期以学雷锋为主题的黑板报。

要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(4月上旬进行评比)

（三）、组织一至三年级学生观看雷锋电影。

一至三年级组可自行安排时间，于三月内分批到多媒体教室观看。（与王业新老师联系）

（四）、学雷锋征文比赛。（五年级组）

1、五年级组各班在班内开展一次以“学习雷锋”为主题的作文竞赛，选拔出六名选手参加年级组竞赛。

2、年级组征文比赛以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。

3、年级组竞赛时间为：3月23日（周五）下午2：30～3：30；地点为：多媒体教室。

（五）、讲雷锋故事活动。（四年级组）

1、四年级组各班以班为单位，于3月23日（周五）下午开展一次讲雷锋的故事的活动。

2、活动以宣讲雷锋的精神为宗旨，可以是雷锋的故事，也可以是身边的“活雷锋”的故事。

（六）、学雷锋实践活动。（六年级）

1、活动主题：清理身边的垃圾。

2、活动时间：3月23日（周五）下午2：10开始。

3、活动地点安排：601---清理老教学楼、操场垃圾；602---清理育彦楼、教师宿舍楼前空地、育彦楼后至后大门处空地垃圾；603、604---广场花园清理垃圾；605---清理县医院旁振岳超市至十字街亲华书店段人行道垃圾；606---清理岳中对面鑫联超市至十字街华联服饰段人行道垃圾；

4、活动时，各带班老师均需跟队，强调学生注意安全。

（七）、唱雷锋的歌。

即日起，各班通过音乐课、网络、光盘等途径学唱《学习雷锋好榜样》，下周一起，利用升旗时间，全体演唱歌曲。

（八）、“学雷锋标兵”评比活动。

各班结合校文明标兵评比标准，融入“学雷锋标兵”评比标准（评比标准另发），开展“学雷锋标兵”评比活动，每个班评出2名“学雷锋标兵”，五月上旬上报名单。

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与关爱留守儿童相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

第二篇：实验小学“学雷锋”活动方案

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，48年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材，实验小学“学雷锋”活动方案。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永放光芒。

二、活动时间：

三月份作为文明习惯养成教育月，各班积极开展学雷锋活动。活动分四个阶段实施。

三、活动要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——4日）

3月1日召开主题升旗仪式，请校领导做主题讲话；3月2日校广播站向全体同学发出“学雷锋”活动倡议；3月4日组织各班召开以“学雷锋”为主题的班队会，并组织六年级部分学生到校外参加公益性劳动。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（7日——18日）

各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起，规划方案《实验小学“学雷锋”活动方案》。开展 “伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。

第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（21日——25日）

各中队继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的“七种精神”和“要求”。学校大队部及时记录和表彰身边的好人好事，评选出“我身边的雷锋”。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（28日——31日）

学校大队部对全校各中队开展的“学雷锋”活动情况进行总结和表彰。

实验小学大队部

2011.3

第三篇：实验小学学雷锋活动方案

平顺实验小学

“弘扬雷锋精神，争做美德少年”

活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，特制定“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案。

一、活动主题：

弘扬雷锋精神，争做美德少年

二、活动时间：2013年3月——长期

三、活动内容及安排

（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作

3月4日利用升旗仪式举行“学雷锋做美德少年”活动启动仪式，通过学生代表宣读倡议书、集体宣誓等形式营造浓郁的活动氛围。利用升旗仪式、校园广播、课前一支歌、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质

做起，促进学生的全面发展。

（二）认真开展好学雷锋的系列活动

1、走出校园，开展为民服务活动。

组织红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在老师的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

2、手拉手，温暖小伙伴。

开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

3、讲雷锋故事，学雷锋精神。

组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会，围绕如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

4、争当孝敬的小雷锋。

鼓励低年级学生通过“为父母做一次饭、洗一次衣服、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。

5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

（三）开展“学习雷锋精神”征文活动。（四、五、六年级）通过文字的形式谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的“活雷锋”等等。以“我身边的活雷锋”为题或者题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。字数在600字以上。文章写在稿纸上，字迹端正。第一页署学校、班级、姓名。

（四）开展“规劝陋习共创文明”体验活动。

三年级以上的同学每人写一篇文章，以“规劝陋习共创文明”为主题，题目自拟，去发现身边的不文明陋习，给家长或其他亲人写一封信，规劝他们改掉各类生活陋习，争做文明市民。

（五）开展“勤俭节约 从我做起”教育活动。

结合当前学习贯彻总书记关于厉行节约、反对浪费重要批示精神，围绕“勤俭节约从我做起”这一主题，开展学习雷锋艰苦朴素永不忘，节约“一滴水，一张纸，一度电，一粒米”‘四个一’教育活动。帮助青少年树立节约光荣、浪费可耻的观念，使节约成为学生的“举手之劳”。

（六）开展“校园美德少年”评选活动。

通过推荐和评选，在校园选树一批热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，可亲、可敬、可信、可学，在引领文明风尚中

发挥较大影响的少年儿童道德先进典型，让全校青少年学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，在校园内形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

四、工作要求

（一）周密部署，精心组织。要结合本校实际情况，认真研究制定本校实施方案，抓好宣传发动。

（二）求实创新，注重实效。学雷锋活动既要有丰富的形式和热烈的氛围，更要有实在的内容和实际效果。要以集中性活动推动学雷锋志愿服务常态化、长效化。

（三）安全有序，开展活动。各校要加强安全教育，增强安全意识，制定安全措施，确保活动顺利进行。

（四）注重宣传，扩大影响。各学校要通过广播、校报、网站及时发布“学雷锋做美德少年”活动信息，发布活动照片，进一步提升活动影响力。

第四篇：云和县江滨实验小学学雷锋活动方案

云和县江滨实验小学“学雷锋、树新风”活动方案

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为进一步深化“学雷锋、树新风”活动，推动全社会形成学雷锋志愿服务热潮。我校将扎实深入开展学雷锋活动，现就深入开展学雷锋活动提出如下实施方案：

活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样，干一行爱一行，专一行，不流于形式。

活动时间：3月4日起至3月底

活动内容：

国旗下演讲，校大队部向全校师生发出“学雷锋，树新风”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

1．出一期主题板报：各中队围绕“雷锋精神伴我成长” 出一期主题板报，于3月15日前校内进行集中评比。

2．开一期主题活动课：

具体时间：2014年3月11日少先队活动课时间

各中队利用少先队活动课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

3．利用经典诵读时间学习雷锋的名言，要求每位队员要会背一句雷锋的名言。

4．做一件好事。（可以是中队或小队的活动形式）

5．心灵之声广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

6．写一篇学雷锋的日记，（每班上交3篇，以段为单位上交给大队部），要求《处州晚报》小记者，广电小记者每人一篇投稿。

7．大队部组织队员参加校外公益劳动

参加校外公益劳动对象：四年级全体少先队

时间：2014年3月4日下午第二节少先队活动课

带队：刘兴平、蓝立军、四年级各中队辅导员及跟班老师

地点：到江滨绿廊进行清除白色垃圾

8.“童话云和小精灵，美化环境创文明”与“第三空间”联合文明宣传活动 参加对象：一年级10位少先队员以及第三空间

时间：2014年3月4日下午第二节少先队活动课

带队：项菲 第三空间负责人

地点：新建路大樟树下红光路与新华街路口中山广场

9．总结表彰：

（1）活动总结，3月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传学校网站。

(2)评比校级学雷锋先进班集体

评比标准：A：主题黑板报按时完成，效果好B：少先队活动课正常开展，主题鲜明，活动丰富。

(3)参与以上任意一项的都可得到雷锋章。雷锋章大队部发放，由中队辅导员考章，颁章。

云和县江滨实验小学

2014年3月

第五篇：小学学雷锋活动方案

团 结 小 学

三

月 学 雷 锋 活 动 方 案

团结小学三月学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2010年学习雷锋月活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

学雷锋精神，做文明学生

四、活动时间： 2010年3月

五、总体要求：

全校各班各支部都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的黑板报，值日生登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月之后，组织检查。

六、具体活动安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷锋学习周”。

（1）校团委、学生会成员做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

（2）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周一、二读几个雷锋故事、周四、五学习雷锋名言。

（3）各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容。

（4）结合3·8国际妇女节，各班各支部要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）

2、3月8日 —— 3月14日 “学习雷锋行动周”。

（1）立足校园，开展美化校园活动。校学生会成员成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

3、3月15日 —— 3月21日 “践行雷锋巩固周”。（1）在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日组织一次主题班会，建议：以“雷锋精神我知晓”为主题、“今天这样学雷锋”为主题。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（3）各班的好人好事详细记录在值日栏目上，检查后公开表扬。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

4、3月22日 —— 3月28日 “深化雷锋总结周”。（1）塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋标兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。

（2）本周是安全教育周。各班利用午读、班会加强安全教育，组织学生学习安全知识。

（3）认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

附：

组织领导一览表

组

长：朱恩雨

副组长：许苏玉

成员：杨作祥 杨有余 王树之

吉红霞 徐运英