第一篇：数学与统计学院学生报考驾校证明
数学与统计学院学生报考驾校证明
兹有学生_________，性别____，身份证号_________________，系数学与统计学院________________（专业）20____级全日制本科在校学生。因学车需要，特此证明。
学生辅导员签名：_________
学院负责人签名：_________
黄山学院数学与统计学院
______年____月____日
_______________________________________________________（学院存根）
数学与统计学院学生报考驾校证明
兹有学生_________，性别____，身份证号_________________，系数学与统计学院________________（专业）20____级全日制本科在校学生。因学车需要，特此证明。
学生辅导员签名：_________
学院负责人签名：_________
黄山学院数学与统计学院
______年____月____日
第二篇：数学与统计学院学生活动报道2013
共创数学与统计学院新纪元
（学生记者 刘林贵 张聪 梅雨）--学院秘书处新老生交流会
3月21日，由数学与统计学院团委主办的第五期骨干培训秘书处培训于十二点半在理科楼319举行。与会的有团委书记、团委副书记、团委干事和各工作部的秘书长秘书,以及参加秘书处预报名的大一同学。
工作在于经验，经验在于交流。会议初团委书记指出这次新生老生交流会，主要是学习各个部门工作经验，想听听关于秘书处建设性的想法。就此团委办公室干事系统的介绍了自己的工作，主要有骨干培训、团校活动、素质拓展、财务统计、部门协调沟通等。学院秘书处、社联、春雨的各个秘书也相继发言，细致入微的阐述了自己部门的工作职责，让在座的预报名同学对自己所报的职位有了更加清晰的认识。现任秘书处成员将工作经验总结为，必须要有耐心、有热情、有责任心，同时也要礼貌待人、积极参与学院活动，要经得起时间的考验。与此同时在座的预报名同学也积极发言，畅谈了自己对本次会议的感悟并表达了对预报职位的决心与信心。
会议最后由团委书记总结了学生干部的工作重点，在于三力：承受力、沟通力、执行力。希望同学们能在即将开展的培训中有所学也有完善。也预祝他们梦想成真！
第三篇：数学与统计学院学生组织部门简介
数学与统计学院学生组织部门简介
学生党总支
概况
数学与统计学院学生党总支部委员会是在学院党委的直接领导和指导下的学生组织，是培养、教育、管理党员的重要团体，也是联系党员与普通同学的桥梁和纽带，成立于2010年11月24日。
学生党总支是为加强党建工作，更好地对学生党支部活动进行指导，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用而设立的学生组织，学生党总支以“全心全意为人民服务”为宗旨，秉承“公平、公正、公开”的原则，对每一名同学负责。学生党总支部委员会设委员7名，其中总支书记1名，总支副书记2名。总支书记由主管学生工作的党委副书记兼任，总支副书记（教师）由学院团委书记或组织员兼任，其余总支委员由各学生党支部书记和学院专职政工干部兼任。委员会下设秘书处、组织部、宣传部、学习部、实践部五个部门。各部部长由一名本科生担任，副部长由一名至两名本科生担任。
机构职能
学生副书记：
1、负责协助总支书记召集总支部委员会会议和总支部党员大会；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、指示；结合本学院学生的具体情况，研究安排党总支工作；将党总支工作中的重大问题及时提交党总支部委员会和党总支部党员大会讨论决定；组织制定和落实支部工作计划；
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作；
3、协助总支部书记检查党总支的工作计划、决议的执行情况，按时间向党总支部委员会、党总支部党员大会和上级党组织报告工作；
4、支持和指导共青团的工作，积极开展有益于学生身心健康的各项活动；抓好党总支部委员会的学习，按时召开党总支部委员会会议，抓好党总支班子的自身建设，充分发挥党总支的集体领导作用。
秘书处：
1、负责学生党总支文字及影像材料的整理、档案的保存；
2、负责收发通知、培训成员、组织会议；
3、负责联络各部门以及协助党总支委员做好统筹管理等工作。
组织部：
1、根据上级党组织的有关精神，协助党总支委员制定学期组织生活计划；
2、组织或督促党员、党小组过好组织生活，做好考勤记录；
3、负责党员发展、教育和管理等工作；
4、负责党员信息库维护管理。
宣传部：
1、根据党总支的决议，指导各支部根据自身特点开展宣传教育活动，包括网络宣传以及海报宣传等；
2、了解和掌握党内外思想动态及支部范围内党员、积极分子和群众在学习、工作等方面的情况；
3、宣传先进思想、先进事迹和经验，提出奖励和表扬的建议。
学习部：
1、根据上级党组织的有关精神，组织党员进行相关的理论学习和主题研讨等活动；
2、及时了解党员思想变化情况，利用党员周记、短信平台等活动在支部内开展学习活动。
实践部：
1、根据党总支的决议及党员实际需要，指导各支部开展支部立项活动及主题实践活动；
2、帮助党员做好从理论到实践的应用等工作。
团委
概况
东北师范大学数学与统计学院团委是在院党委直接领导下的先进青年的群众组织。作为党的助手和后备军，数学与统计学院团委围绕学校育人中心工作，负责学院第二课堂思想道德和科技文化建设。数学与统计学院团委作为独立的管理机构下设办公室、组织部、宣传部、科研实践部和志愿者工作部，并对学生会、研究生会的工作开展进行指导。
我院团委本着 “引领青年成长，服务青年成才”的工作理念，踏实进取，积极创新，取得了显著的育人效果和工作成绩。
机构职能
副书记：
1、协助团委书记综合情况，研究政策，推行工作。
2、协助团委书记密切各方面的工作联系。
办公室：
1、主持团委的日常行政事务，包括：公文处理、会议组织、检查与督促团委决议的执行等事项。
2、协调团委书记、副书记和各部门之间的工作。
组织部：
1、统计、保管团干部和团员档案及各种材料。
2、团员组织关系的转接、团费的收缴等工作。
3、负责团日活动的开展与监督指导。
4、共同成长小组的组建和监督指导。
5、负责监督团委内部及下属各支部的组织建设。
宣传部：
1、主要职责为及时沟通校团委宣传部做好本院学生活动对外宣传工作及本院学生活动对内后期宣传工作。
2、及时将活动总结上传至网络。
3、开发及维护数学与统计学院团委网站及其信息。
科研实践部：
1、主要负责学院本科生科研工作和竞赛团培训工作。
2、工作内容包括科研立项及“国家大学生创新性实验计划”的宣传、联络、经费报销、材料管理等。
志愿者工作部：
1、以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，通过活动为他人、为社会提供爱心服务。
2、主要负责红烛社的各项活动，如红烛义卖、志愿服务、走进社区。
3、策划、组织寒暑假的社会实践活动。
学生会
概况
东北师范大学数学与统计学院学生会是在院党委的领导下，在院团委的具体指导下的学生自治组织，是学生自己的群众性组织。数学与统计学院学生会本着“求实、创新、高效、务实”的精神，坚持贯彻“服务于同学、服务于学院”的方针，全心全意为广大同学服务，并锻炼能力，锤炼意志，不断提高队伍战斗力。
机构职能
主席：
1、主持学生会日常工作，决定有关重大事项，负责学生会全局工作的决策；
2、带领学生会全体学生干部，开展各种有益于同学身心健康的活动，促进广大同学综合素质的全面发展；
3、听取各部门工作汇报并统筹，指导各部门工作。
办公室：
1、是学生会办公机构，负责处理学生会的日常事务。
2、监督和检查各部工作的开展情况。
3、建立学生会干部的工作档案。
4、负责重要文件的起草、编辑、整理工作。
5、负责收发学生会的文件通知。
6、负责干部的各项培训等。
宣传部：
负责各项活动的海报及展板的宣传工作。
学研部：
1、建立学院积极向上的学术氛围。
2、引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法。
3、培养同学严谨求实的学风；经常了解并向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见和要求。
4、组织开展各种与学习有关的活动等。
生活权益部：
1、关心同学生活，经常向学院有关部门反映同学生活方面的意见和要求。
2、力争解决同学的实际困难。
3、协助学院不断改善生活环境。
4、抓好各项生活方面的规章制度的贯彻落实。
5、组织同学参加后勤管理。
6、努力沟通同学和学校后勤部门的联系。
7、长期开展文明寝室建设等与生活有关的活动。
文艺部：
1、积极开展各项文艺活动，提高广大同学的文艺修养。
2、负责院校等大型文艺演出。
3、组织筹备各项文艺娱乐活动。
体育部：
1、组织院系同学积极投身体育活动，健身强体。
2、积极开展院内群众性的体育活动。
3、组织同学参与院校各级体育竞赛，丰富同学课余生活，增强同学的身体素质。
4、负责大型体育赛事的组织与筹备工作。
女生部：
1、关心女生的切身利益，及时反映女同学的意见和要求。
2、根据女同学的特点和要求，积极组织各种文体活动。
民族部：
1、维护少数民族同学的切身利益，及时反映少数民族同学的意见与要求。
2、增进少数民族同学与汉族同学的关系，缔造一个和谐共处的生活环境。
3、适时开展有益于少数民族同学的文体活动。
第四篇：报考驾校注意事项
（1）价格
不要轻信所谓的“全包价”，一定要问清楚一点，可以问除了这个价格之外，还需要出任何钱否？体检费是否包括，是否有考试设备租赁费（我自己就是在这一项上额外付钱了）？体检费和考试设备租赁费都不是交给驾校的，所以他们在说全包价的时候常常会把这两项剔除在外，回头你还得为这两个项目交钱。另外，补考、模考费用一般都是不包的，你有需要时再另外付。据我的经验，目前看来4000是正常价，再便宜的，一般就会还需要额外付钱，再贵的，你就被斩了。我是3600报的名，但是加上体检100，考试设备租赁费200，最终也是4000了。反正你把费用都问清楚了，你就可以算算总共需要出多少钱，你是不是真的比别人便宜。
（2）学车基地
驾校的地址不等于你学车的地址，所以要问清楚了。有以下几种情况： A、驾校报名处离你家很近，但学车的地方却很远；
B、驾校有个本部基地离你家很近，但你却被分到了某个分部基地； C、倒桩在你家附近的基地学，小路却要去很远的大基地学。
（3）考试地点
一定要问清楚各项的考试地点在哪里，如果不在你学车的基地，这就涉及到模拟考的路程远近和考试设备租赁费的问题了。我自己是被驾校外包给了一个师傅，那个师傅的学生考试都得去奉贤，结果还要付200考试设备租赁费，而如果在他们驾校本部基地学车和考试，是没有这项费用的（当然开始报名的价格我是便宜200的，但忽然听说竟然还要付钱，而且还要去那么远的地方考试，就觉得被忽悠了）。
（4）关于吃饭
要问清楚学车的地方是否有食堂，如果没有，最好不要报，因为没有食堂就很可能要和师傅们一起吃饭了，当然AA买单的只有学生。所以，虽然我便宜了100，却被分到一个没有食堂的学车基地，算上每次为师傅们吃饭买的单，不但没便宜，还亏了。如果你不幸被迫与师傅们一起午餐，有一个逃避方法就是避开午餐时间去，呵呵，不过昨天一个mm下午打车过来的钱都比我中午AA的贵了。
（5）关于接送
一定要问清楚是师傅接还是班车接，能否到你小区门口，如不能，接送点在哪里。如果是班车，一般就是有固定的班车点，小区门口是不可能的；如果是师傅接，也不一定就到你小区门口，所以要问一下；如果你住在内环内，一般就不要指望了小区门口接了。特别提醒，绝对不要以体检接送为准，体检时接你的是专门负责接送体检的师傅，而且他们当时要赚你钱，所以服务肯定比较好的。
（6）关于考试时间
上车不等于学时开始，要考了交规，你的学时才真正开始算，一般说的2个月学出来就是指从考交规开始算2个月。你如果比较急，就一定要问清楚何时能考交规。一旦考了交规，后面的上车考试就按日程来了（我不确定能否往后推），不需要补考的话，2个月就可以考完。但如果你对自己上车考试没信心，倒不如上车后晚点再去考交规，不如考试了不能通过的话，补考费还要100元，并且等一个月呢。像我碰到的这种私人承包的师傅，他不看你练得好了是不会给你去考交规的，因为一旦你考了交规，就算正式报名了，就占了他的名额了，万一你后面一直考不出来，他不但赚不到教你的钱（他们是要拿着学生驾照去向老板领钱的），而且还一直少一个名额，他也很郁闷的，呵呵。
（7）关于师傅红包或礼物
这个我觉得还是看你自己的运气和坚持，驾校都会说这个是不允许的，如果发生了，你可以投诉，但实际上大多数人为了不和师傅搞得关系不好，有时师傅讨了就给点，也不去投诉了。目前我从别人身上得到的体会是有食堂的那些驾校的师傅一般比较好，不会跟你讨。但一般为了答谢师傅，有些人也会主动送点烟什么的。当然据说也有超级好的师傅，你送了他，他都不接受，而且学生考出了，他还请学生吃饭，这个是极品，能不能遇上大概就要看你的个人造化了，呵呵。我自己是没坚持住，觉得师傅肯上门来接我，教得又耐心，所以在他还没暗示之前就给了点香烟钱。
好了，我对报驾校的总结就这些了，希望对需要的人有帮助，也欢迎过来人补充。
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第五篇：初二数学讲义统计与证明（模版）
1、频数和频率：频数分布表的绘制步骤
（1）求出最大值和最小值的差（极差的概念。）
（2）确定组距、组数。x =94.5，下面是50名学生数学成绩的频数分布表．
极差25，为了使数据组距0.4不落在各组的边界上，我们把数据分成6组，且边界
值比实际数据多取一位小数。（特别指出：数据个数在100以内时，通常按数据的多少分成5—12组。）
2、介绍频数和频数分布表。
频数：我们称数据分组后落在各小组内的数据个
数为频数；（结合表中数据）根据题中给出的条件回答下列问题：
频数分布表：反映数据分布的统计表叫做频数分（1）在这次抽样分析的过程中，样本是___________ 布表，也称频数表。（2）频数分布表中的数据a= ____，b= __________．
频数（3）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩
3、频率的概念：频率＝数据总数约为 ___________分．
4、频率分布直方图和折线图：（4）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在画频数分布直方图的一般步骤： 90.5~100.5范围内的人数约为 __________人．（1）画频数分布表（2）写标题
8、某中学进行了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的（3）画坐标：横坐标是什么？纵坐标是什么？ 成绩，结果如下（分数为整数，满分为100分）
（4）画小长方形：长是什么？ 宽是什么 请根据表中提供的信息，解答【练习】 下列问题：
1、一组数据的最大值为100，最小值为45，若选取组（1）参加这次演讲比赛的同距为10，则这组数据可分成（•）学有；
A．5组B．6组C．8组D．4组（2）已知成绩在91~100分的2、将50个数据分成5组列出频数分布表，其中第一同学为优秀者，那么优胜率
组的频数为6，•第二组与第五组的频数和为20，那么为；
命题与证明综合提高
一、识点归类
注意：定义必须严密的，一般避免使用含糊不清的语
言，例如“一些”、“大概”、“差不多”等不能在定义中出现。
例1 在下列横线上，填写适当的概念：（1）连结三角形两边中点的线段叫作三角形的；（2）能够完全重合的两个图形叫做_____； 例2 叙述概念的定义
（1）数轴；（2）等腰三角形 知识点命题
知识点一命题的概念 注意：（1）命题必须是一个完整的句子。
（2）这个句子必须对某事情作出肯定或者否定的判断，二者缺一不可。
例 下列句子中不是命题的是()
A 明天可能下雨B 台湾是中国不可分割的部分 C 直角都相等D 中国是2008年奥运会的举办国知识点二真命题与假命题
注意：真、假命题的区别就在于其是否是正确的，在判断命题的真假时，要注意把握这点。例 下列命题中的真命题是（）
A 锐角大于它的余角B 锐角大于它的补角 C 钝角大于它的补角D 锐角与钝角等于平角 知识点三命题的结构
每个命题都有条件和结论两部分组成。条件是已知的事项，结论是由已知事项推断出的事项。一般地，命题都可以写出“如果------，那么-------”的形式。有的命题表面上看不具有“如果------，那么-------”的形式，但可以写成这种形式。如：“对顶角相等”，改写成“如果两个角是对顶角，那么这两个角相等”。例 把下列命题改写成“如果------，那么-------”的形式，并指出条件与结论。
1、同角的余角相等
2、两点确定一条直线
知识点四证明
1、从一个命题的条件出发，通过讲道理（推理），得
出它的结论成立，这个过程叫作证明。
注意：证明一个命题是假命题的方法是举反例，即找出一个例子，它符合命题条件，但它不满足命题的结论，从而判断这个命题是假命题。
证明题 1.已知：（如图）MN//PQ，AC⊥PQ，BD、AC相交于点E，且DE＝2AB． 求证：∠DBC＝
∠ABC．
3MDAN
2.如图，已知△ABC中，AD平分∠BAC，AB+BD＝AC，求证：∠B＝2∠C．
BDC
3.如图，△ABC中，AD平分∠
BAC，BE＝CE，过点E作GH⊥AD，交AC、以及AD、AB的延长线于H、F、G．求证：AC＝2BG+AB
A
DH
F
C
4求证：
5.DC（2）
6．如图，已知AB // CD，B100，EF平分BEC，EGEF，求BEG和DEG的度数。
9.求证：形如4n+3的整数P（n为整数）不能化为两个整数的平方和．
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