学雷锋系列活动实施方案

第一篇：学雷锋系列活动实施方案

寿县双桥小学校学雷锋系列活动实施方案

2012年是雷锋同志逝世50周年，今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”发表49周年纪念日。四十多年来，“向雷锋同志学习”已成为广大未成年社会实践活动的生动写照，为培育良好的道德风尚做出了重要贡献。为了进一步弘扬雷锋精神，促进精神文明建设，根据《寿县双桥镇中小学校开展学雷锋系列活动实施方案 》通知的精神，结合学校实际，经研究决定将3月作为全校的学雷锋活动月。在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持与时俱进，结合中小学德育工作和弘扬社会主义核心价值体系教育要求，大力弘扬雷锋精神，鼓励广大青少年学习雷锋那样志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想；学习雷锋那样紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习；学习雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉；学习雷锋那样，团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为、促进未成年人的道德素质和文明程度的不断提高，为构建文明、和谐社会做出积极贡献。

二、活动时间

以3月份为重点，以3月5日前后为核心，贯穿全年。

三、活动范围

全校师生

四、活动主题

弘扬雷锋精神，开展志愿服务

五、活动安排

（一）宣传发动阶段1、3月1日少先大队发出向雷锋学习的倡议书，悬挂宣传横幅，出一期专刊，营造气氛。

2、3月5日（周一）利用国旗下讲话，启动“学雷锋活动月”。

（二）学习、实践阶段

第五周：开展“寻找雷锋叔叔的足迹”活动，领悟雷锋精神的实质。

1、第五周以班级为单位开展下列活动：

（1）3月5日下午最后一节课开展“学雷锋主题班会课”活动；（2）重读雷锋日记，学习雷锋的事迹；（3）讲雷锋的故事；学唱雷锋歌曲（4）续写一篇雷锋日记；（5）学习“2011年感动中国十大人物”的事迹。

2、3月8日（周四）“雷锋在我身边”主题实践活动

（一）：“感恩妈妈”

（1）开展“给妈妈写一封信或制作一张心意卡”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；（2）发动学生进行“四个一”活动。

①跟妈妈说一句祝福的话。②给妈妈倒一杯贴心的茶。

③帮妈妈做一件家务事。④为妈妈洗一次脚（机动）。

3、“怎样在实际中落实雷锋精神”大讨论。（结合关心集体、学习、团结友爱及合理食用营养餐等讨论）

4、“红领巾信息港”利用课间播放学雷锋歌曲，营造学雷锋氛围。

第六周：实践创新“学雷锋见行动”

1、3月12日植树节活动（详见植树节活动方案）

2、为爱心基金会捐款。

3、3月16日（周五）“雷锋在我身边”主题实践活动

（二）：“爱我校园，争做文明小

使者”。时间：下午3:00——3:40；内容：捡取校园杂物，清扫清扫校园路面。

第七周：“寻找身边的好人好事”

1、号召每个少先队员做一件好事，开展“寻找身边的好人好事”活动。搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻内涵，宣传在平凡小事中为班级、为学校作出贡献的精神和日常生活中的好人好事，在校园内弘扬“真、善、美”的理念和精神。

2、出一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

3、开展学雷锋征文、讲故事比赛。要求：主题鲜明，题目自拟，文体不限。三——五年级每班选3篇优秀习作于3月23日前上交学校。（讲故事比赛待通知）

（三）总结阶段

第八周：开展“校园小雷锋”评选活动

1、组织队员评选“校园小雷锋”，每个班评出2名“校园小雷锋”。

2、组织评选“学雷锋先进班集体”，用先进典型激励全校少年儿童，展现新一代少先队员的精神风貌，响亮地喊出：“雷锋精神代代相传！”

六、活动要求

1、高度重视，加强领导。要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动摆上重要日程，周密安排部署，精心组织实施。各班要迅速行动尤其要确保3月份学雷锋宣传月活动扎实开展。

2、广泛宣传，营造氛围。各班要充分利用黑板报、讲故事、征文、队会等形式和手段，开展丰富多彩的学习宣传活动，特别要宣传好身边的先进典型和先进事迹，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。

3、突出特色，鼓励创新。针对中小学生特点，积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵；要积极创新活动载体，不断赋予学雷锋活动新的形式；要积极打造活动特色，不断赋予学雷锋活动新的吸引力。要兼顾形式和特色、日常活动与专项活动，确保实效性；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。

4、认真实施，务求实效。各班要结合学生实际，认真制订学雷锋活动的实施方案。要设计学生喜闻乐见的活动形式，充分调动学生参与的积极性和主动性，使学雷锋活动落在实处，要避免“一阵风”、“走过场”。要健全“好人好事登记簿”，运用导向机制，引导学生从善从美。活动结束后，各班要认真总结，不断将学雷锋活动引向深入。

双桥小学少先大队

2012.03.01

第二篇：学雷锋活动实施方案

学习雷锋精神

共创文明校园”活动的实施方案

振华中学

“

振华中学 “学习雷锋精神 共创文明校园”活动的实施方案

为纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年，进一步弘扬雷锋精神。经学校研究，从3月5日至15日开展“学习雷锋精神

共创文明校园”活动，实施方案具体如下：

一、“向雷锋同志学习”图片资料展

二、学雷锋一系列宣传活动

主题：学雷锋精神，创和谐校园

形式：宣传标语（大型横幅）、主题黑板报、每个班会唱一首雷锋的歌、校园广播站主题宣传等。

落实部门：各级部+

各班团支部

落实时间：3月5日—8日

三、开展“五向”服务，学会奉献，把活动引向深入

1、向同学：帮同学叠一次被子，整理一次书桌，解决一个生活困难，解决一个思想问题，解决一个学习问题。

2、向班级：帮班级擦一次门窗，拖一次地，清理一次垃圾死角，给班级献一个好计策，给同学讲一个好的学习方法。

3、向学校：为学校打扫一次垃圾死角，清理一次花池，擦一次垃圾桶，提一个好的建议。

4、向老师：问候老师一句，帮老师提一壶开水，主动找老师谈一次心，帮老师打扫一次办公室，帮老师清扫一次住宅楼楼道。

5、向家长：帮家长刷一次碗，做一次饭，洗一次衣服，梳一次头，洗一次脚，和家长做一次思想交流。

各班团支部把本班学生活动情况于3月14日前书面形式报至校团委。

四、开展“向雷锋同志学习”主题团队活动

每个班级开展一次“向雷锋同志学习”主题团队活动，形式不限，要求在3月12日前将总结上交到团委。落实部门：校团委、德育处。

五、以净化环境，清除污染，创文明校园为主要活动内容

全体师生务必从拣起地面一片碎纸；一件废弃物品；擦掉墙上一个污点，一个脚印；清理楼道、楼梯一口痰迹；杜绝从窗口向外泼水等等身边的小事做起，时时体现雷锋精神，事事再现无私行为，力求将学习雷锋精神变成自觉行动。

六、开展互帮互助“一帮一”活动

鼓励和要求成绩好的团员、干部同学与班上一名学习有困难的同学结成对子，帮助解决学习上的困难，把学习成绩迎头赶上。要求各班对活动情况及效果，书面报校团委。

七、总结评比及表彰

评出 “学雷锋先进班级”3个，“学雷锋先进个人”若干名，于早晨升旗仪式上进行表彰。

振华中学

2012年3月5日

第三篇：学雷锋活动实施方案范文

光电与机电工程系“传承雷锋精神，建设和谐校园”

主题教育实施方案

为了使我系全体师生积极投身到学习雷锋精神、整顿校园环境的行列中，弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合校园文明环境的建设，加强我系精神文明建设，掀起我系学雷锋活动新高潮，特制定本活动方案。

一、活动主题

传承雷锋精神，建设和谐校园

二、活动对象 光电系全体师生。

三、活动时间

2012年3月初至6月末

四、活动内容及安排

全系师生重点做好“十六个”活动，细化到教职工和学生两部分中开展。

全系师生：

(1)分别召开全系师生学雷锋动员大会，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与，同时在系部成立学雷锋活动领导小组。

(2)组织全系教职员工观看一部有关雷锋事迹的教育影片。(3)召开一次青年教师雷锋精神专题学习讨论会。要召开全体青年教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大青年教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，倡导奉献精神，提高教师育人水平。

(4)将雷锋精神落实到日常工作中，轮流值班，整理打扫办公室、教研室卫生，并安排系办秘书开展定期抽查工作。

(5)实紧密结合主题组织开展如：师德建设、课堂管理、教风、学风建设的系列讲座。

(6)结合即将到来的期中教学质量检查，利用教研室活动，广泛开展交流讨论会。

(7)在老师中开展“一帮一”活动，老教师空余时间到年轻教师的课堂听课，并在课后提出指导意见。

(8)缅怀先烈，组织系里教师打扫李子芳烈士陵园;(9)加强行政人员工作效率。全系学生：

(10)坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

（11）立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

（12）组织学生参加一些校外的公益劳动，如走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会；走向市区进行清除白色垃圾；创建卫生城市。

(13)在楼梯走道黏贴文明宣传标语，并积极倡导各班入党积极分子及奖、助学金获得者参与到文明就餐的督导队伍中

(14)以“弘扬雷锋精神，创建文明校园”为主题，各团支部开展团日活动，可以以主题班会、演讲、辩论等形式。同时各团支部定期制作团刊和手抄报来弘扬雷锋精神。

(15)为了更好地鼓励“理工学子日行一善”，各班级准备好人好事登记簿记录本班学生做好事情况。

(16)以“雷锋精神进校园”为主题，组织部分优秀学生到学校周边小学进行宣讲。

六、活动要求

1.高度重视，周密部署。各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，精心策划、周密部署，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强对改进未成年人思想道德建设的重要内容，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进。

2、加强教育，确保安全。活动期间要高度重视在校学生安全教育和防范工作，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，防止各种意外事故的发生，保护好学生的人身安全落实安全工作责任制，学校团委会指派专人对参加活动的学生进行有效的安全教育，确保管理到位、教育到位、防范到位。

3.精心组织，注重长效。各班要结合实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动，注重长效。

4.认真总结，及时反馈。各班要做好活动素材的收集和整理工作，及时总结开展活动的成效和做法。校团委会及时利用橱窗、校园网等媒体渠道大力宣传，报道学雷锋活动典型。

光电与机电工程系 2012年3月26日

第四篇：学雷锋活动实施方案

陇把镇中心小学“学习雷锋，做一个有道德的人“活动方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、组织建设

为进一步开展好我校“学习雷锋，做一个有道德的人”领导小组： 组长：代玲

副组长：杨云华、杨素芳、费江安、杨元华、陶玉园及各班主任

三、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人 1

翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

四、活动宗旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人

生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

五、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到校园内每一个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。

五、活动时间

2012年3月至2012年12月，将主题教育贯穿全年。

六、活动安排

第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月）

活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，（如

雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等）营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。

具体活动内容

1、利用国旗下和集会讲话，进行“学习雷锋，做一个有道德的人”主题教育的启动仪式。

2、各班级组织学生观看雷锋电影，并组织学生写出观后感（由

少大队准备好有关雷锋的电影、歌曲、图片等资料）。

3、开展以“学习雷锋，做一个有道德的人”主题班会课。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，班会课要紧紧围绕如下四个方面来进行：

a、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

b、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。c、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

d、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;

对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

4、班会课后各班级开展“手拉手”募捐活动。向身边的贫困生

伸出友谊之手。募捐所得，用作为班级内贫困生购买一些学习用品。（募捐活动贯穿到年底，各班级结合班级实情自主开展）各班级要认真做好募捐款的收支记录。

5、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内

容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

6、利用学校红领巾广播站，举行“雷锋精神伴我成长”主题红

领巾广播，宣传身边的好人好事。（本活动贯穿至年底）

7、组织一次学雷锋社会实践活动。

第二阶段：实践活动阶段。（四月至九月）

活动目的：通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于

助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。

具体活动内容：

1、组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死

角，美化、净化校园环境。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

2、开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为社区内帮助的人

们送去温暖，组织学生通过实践活动去帮组那些需要帮助的人们，让学生在活动中感受到帮助别人带来的快乐，同时产生愿意助人为乐的思想。（各班级结合班级及社区情况自主开展，活动结束后将活动小结上班学校）

3、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好

事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，唱响一首道德歌曲。

4、利用“五四”青年节组织学校青年教师，举行一次以“学习

雷锋精神，做人民满意的好老师”为主题的演讲比赛。

5、利用“六一”儿童节，组织全校举行一次“雷锋精神代代传”

歌咏比赛。

6、开展“一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习

氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。各班开展学雷锋活动不能仅仅局限于帮人做事上，更要立足本职工作，认真学习，刻苦钻研，知行统一，通过“一帮一”活动提高学生的学习兴趣，促进教育教学质量的不断提高。

第三阶段：总结评比阶段。（十月至十二月）活动目的：通过总结评比活动涌现出一批具有雷锋精神的典型，以典型带动全体使全校每位师生都能从此次学雷锋实践活动，真正地从自身做起，从小事着手。让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心，为建设文明校园做出贡献。

1、各班级进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总

结、调研报告上交学校。

2、各班级收集整理在“学习雷锋，做一个有道德的人”活动中

表现出来的好人好事以及典型事迹。

3、、对“学习雷锋，做一个有道德的人”活动中表现出来的好人

好事，典型事迹进行宣传报道，评选出“学雷锋先进集体”“十佳好人好事”等。

陇把镇中心小学

2012年3月10日

第五篇：2010学雷锋活动实施方案

邹城市第一实验小学学雷锋活动实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神，培养广大少先队员思想道德品质，我校定于2010年3月5日—4月5日一个月时间集中开展学习雷锋活动。特制定方案如下：

一、活动主题：

学习雷锋精神，把握精神实质，学习雷锋同志的八种精神：

一、文明礼貌的春风精神。

二、团结守纪的大雁精神。

三、诚实纯真的水晶精神。

四、热心服务的孺子牛精神。

五、主动向上的火箭精神。

六、自强勇敢的雏鹰精神。

七、永不服输的钉子精神。

八、助人为乐的螺丝钉精神。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵。

二、活动口号：雷锋就是你、我、他

三、活动过程：

第一阶段：主题“我与雷锋交朋友”（3月5日—3月12日）

1、举行“学雷锋活动主题教育”启动仪式，向全体学生发出倡议，并布置第一阶段活动内容和要求。

2、利用晨会、班队会时间学习雷锋简介、雷锋故事、雷锋日记，让学生们熟悉雷锋，走进雷锋的精神世界。

3、让雷锋之歌响彻校园。红领巾广播站要经常播放《学习雷锋好榜样》等雷锋歌曲，并让学生通过音乐课加以熟唱，为活动开展创设良好的氛围。

第二阶段：主题：“我以雷锋为榜样”（3月13日—19日）

1、深入学习雷锋故事和雷锋日记，讨论雷锋的精神，让学生充分了解雷锋精神的含义，对照雷锋精神查找自身不足。

2、各班实施四个一工程，每个同学讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、学一首雷锋歌曲、写一篇学雷锋日记。

3、红领巾广播站开展一期“我是一小活雷锋”主题播音，各班要发动学生积极向红领巾广播站投稿，活动结束时将对来稿情况进行统计

打分。

4、出一期学习雷锋精神的板报，3月18日检查。该项活动由各班负责认真组织开展。要求板报主题鲜明，内容要切合校园实际。

5、学校将开展“学雷锋故事会”演讲比赛，（4—6年级）每班一名同学参加，每人三分钟时间任意讲述一个学雷锋故事，学校将根据学生表现评出一、二、三等奖。

第三阶段：主题“我与雷锋并肩行”（3月20日—26日）

1、要求以雷锋精神指导我们行动，每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。要求每位学生为班级、学校、社会各做一件好事。

2、各班利用班队会时间建立学雷锋小组，开展学雷锋比赛活动，由组长及时进行登记，并由各班主任进行评比。

3、开展学雷锋清洁校园活动，立足校园，开展美化校园活动，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

4、高年级的学生和低年级的小朋友建立一个长期服务岗位，帮助一二年级学生解决拖地难问题。（以自愿为原则，建立互助关系，一月一次，可利用大扫除时间开展活动。六年级的同学帮助二年级拖地；五年级帮助一年级的小同学拖地，以大带小，两个年级段的班级一一对应。）

第四阶段：主题是“雷锋就是你、我、他”（3月27日—4月5日）

1、各班进行“我身边的小雷锋”评比活动，评选出学雷锋小标兵20个。

2、各级部评选出学雷锋先进班级两个，3、政教处将对本项工作进行总结。

附：邹城市第一实验小学学雷锋活动领导小组 组 长：付祥启

副组长：贾凤霞 李庆佺 赵新华 赵福红

成 员：高长越 靳士龙 赵 亮 张 琳 王明荣

时广洋 魏 芸 李 霞 刘雪梅 孔祥肖

赵奇荣 吴庆红 贾凡立 赵奇旺 蒋帮民