长沙财经学校“学雷锋月”活动方案

第一篇：长沙财经学校“学雷锋月”活动方案

长沙财经学校“学雷锋月”活动方案

雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们学生的心中,表现出新时代学生高尚的道德情操和崇高的思想意境；并且继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。它不在乎你的贡献有多么的大,只在于你的那份诚有多真。为此，我们将举行“学习雷锋”系列活动来发扬这种精神，来诠释全心全意为同学们服务的真谛！充分展示当代中学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设。让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾!

一、活动主题

弘扬雷锋精神做文明学生

二、活动时间

2014年3月

三、活动目的为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代中学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内策划开展以下活动，请各支部认真组织。第三周：(3月3日至9日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”

（1）以学校团委为主营造氛围：

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，各支部开展“雷锋来到我们中间”活动！

（2）针对“学雷锋月”开展主题班会:（3月7日）

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

各班出好一期有关雷锋的黑板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。第四周：(3月10日至16日)实施阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。”

（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理。

（2）实行“绿色每一班，低碳环保我做起”在班级添上一盘花或种植一棵绿色植物，形成自主管理绿化带，组织班级同学为校园或周边社区的树木穿上“新衣”。

（3）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交校团委，校外做好事应有证明信或感谢信。

（4）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

第五周：(3月17日至23日)实践创新阶段，“节能环保”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的家园。

第六周：(3月24日至30日)总结阶段，“雷锋精神代代相传！”

（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。

（3）先进集体评选办法：

a、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。

b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。

C、黑板报评比一、二、三等。

d、本次活动评出“学雷锋先进集体”个，评出“学雷锋先进个人”人。注：各支部要将本班的好人好事及时上交，并有完整的记录，希望各支部实事求是，若有弄虚作假，一经查实，取消评比资格。

共青团长沙财经学校委员会

2014年2月20日

第二篇：长沙财经比赛方案

首届“长沙财经-爱丁数码杯”计算机键盘

录入技能大赛方案

（2009-2010学）

为了丰富校园文化生活，进一步提高学生计算机录入水平，增强学生计算机应用的基本技能满足用人单位对学生办公自动化计算机录入技能的需求，学校将举办首届“长沙财校——爱丁数码杯” 录入技能大赛，制定工作方案如下：

一、大赛宗旨

大赛以“增技能、强团队、展风采、促教学”为宗旨，通过比赛，全面展示学生积极向上的学习精神和刻苦训练的精神风貌，打造学习型团队，促进班、科任教师业务素质及指导能力的提升，使学知识，练技能，促就业，展形象成为校园风尚。

二、竞赛分类及形式（任选）

预赛：同一时间在各班级或按顺序到机房进行 比赛内容：英文文章

从翰林提英文文章测试1-10篇文章中抽签命题，测试时间为10分钟，错1扣3。决赛：同一时间在（地点）（使用翰林提机器）、计算机房统一进行。

1、方式一：翰林提机器录入

2、方式二：计算机录入

三、比赛时间、地点

预赛时间： 月 日第 节课

地 点：本班教室、机房（到机房比赛的班级名单提前一周报到教导处）决赛时间： 月 日第 节课

地 点：（使用翰林提）、机房

四、参加人员及使用设备

参赛人员：08级、09级在校学生 翰林提录入机（预赛、决赛）

五、竞赛规则

1.竞赛分预赛和决赛。预赛个人成绩前100名（每校区）有资格参加决赛。2.比赛文章由各学校评委裁判老师在比赛前30分钟共同抽定。不按规定录入比赛文章的成绩无效。在规定的时间内，根据指定比赛文章使用翰林提准确地输入文字与字符，中途不得自行退出重新录入。（如因机器原因发生死机，应举手示意，经监考老师允许后重新录入）。

3.录入比赛结束后，选手需等待评委核实比赛成绩，书面记录成绩，并经参赛选手当面确认后在成绩记录单上签名，否则视为默认评委所记录的成绩。

六、奖项设置

个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。集体奖项：以班级为单位设团体奖、组织奖，发颁奖品和学校授予的证书。（班级团体成绩以每个班级成绩总和除以班级人数算出平均成绩）

七、奖项评比

1.班级团体奖：

以预赛每个班级个人的成绩总和除以班级人数算出平均成绩，获得一等奖的班级占所有参加班级的10%，二等奖20%，三等奖20%，其它为优秀班级。

面向全校张榜公布各班级获奖名次、平均成绩。2.班级组织奖：

设组织奖若干名，根据各班级组织发动范围、比赛情况、赛场纪律、文明礼貌等情况考核确定。

3.单项个人奖：

预赛各项个人成绩前100名有资格参加各项比赛个人奖项评比，决赛获得一、二、三等奖的选手占所有参加决赛选手的10%，二等奖20%，三等奖20%，其它为优秀奖，颁发奖品和奖状。

八、比赛规则

（一）参赛纪律

1.参赛选手应严格遵守比赛规则和各种规定的比赛纪律，服从裁判员和比赛工作人员的统一安排，自觉维护赛场秩序。

2.参赛选手进入赛场时，不准携带任何资料和工具书。所有通讯工具一律

不得带入比赛现场。

3.决赛选手应按照规定时间进入赛场，并按照指定座位号、机位号参加比赛。

4.比赛在规定时间结束时，参赛选手应立即停止操作，经仲裁老师同意后方可离开。

5.参赛选手在比赛过程中，如遇问题，须举手向裁判人员提问。

（二）违纪处理

为严肃比赛纪律，保证比赛过程的公开、公平、公正，参赛选手有下列情节之一的，比赛成绩计零分：

1.在考场内交头接耳、毁坏公物者。2.比赛期间使用通讯工具与他人联系者。

3.裁判根据比赛时间要求宣布比赛结束后，仍进行操作者。

4.不服从裁判员的裁决，扰乱竞赛秩序，影响比赛进程，情节恶劣者。

九、比赛裁判

预赛裁判：各班班主任交叉监考

决赛裁判：

巡视员：教务处干事

鉴于学校初次举办此类比赛，建议学校于12月上旬进行一次测试，形式与预赛形式相同，不设奖项，一方面了解学生训练状况，另一方面演习一次，为正式比赛做准备，请主任考虑。

第三篇：长沙财经比赛方案

首届“长沙财经-爱丁数码杯”计算机键盘

录入技能大赛方案

（2009-2010学）

为了丰富校园文化生活，进一步提高学生计算机录入水平，增强学生计算机应用的基本技能满足用人单位对学生办公自动化计算机录入技能的需求，学校将举办首届“长沙财校——爱丁数码杯” 计算机键盘录入技能大赛，制定工作方案如下：

一、大赛宗旨

大赛以“增技能、强团队、展风采、促教学”为宗旨，通过比赛，全面展示学生积极向上的学习精神和刻苦训练的精神风貌，打造学习型团队，促进班、科任教师业务素质及指导能力的提升，使学知识，练技能，促就业，展形象成为校园风尚。

二、竞赛分类及形式（任选）

预赛：同一时间在各班级或按顺序到机房进行 比赛内容：英文文章

从翰林提英文文章测试1-10篇文章中抽签命题，测试时间为10分钟，错1扣3。决赛：同一时间在（地点）（使用翰林提机器）、计算机房统一进行。

1、方式一：翰林提机器录入

2、方式二：计算机录入

三、比赛时间、地点

预赛时间： 月 日第 节课

地 点：本班教室、机房（到机房比赛的班级名单提前一周报到教导处）决赛时间： 月 日第 节课

地 点：（使用翰林提）、机房

四、参加人员及使用设备

参赛人员：08级、09级在校学生

比赛设备：计算机（预赛、决赛）、翰林提录入机（预赛、决赛）

五、竞赛规则

1.竞赛分预赛和决赛。预赛个人成绩前100名（每校区）有资格参加决赛。2.比赛文章由各学校评委裁判老师在比赛前30分钟共同抽定。不按规定录入比赛文章的成绩无效。在规定的时间内，根据指定比赛文章使用翰林提准确地输入文字与字符，中途不得自行退出重新录入。（如因机器原因发生死机，应举手示意，经监考老师允许后重新录入）。

3.录入比赛结束后，选手需等待评委核实比赛成绩，书面记录成绩，并经参赛选手当面确认后在成绩记录单上签名，否则视为默认评委所记录的成绩。

六、奖项设置

个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。集体奖项：以班级为单位设团体奖、组织奖，发颁奖品和学校授予的证书。（班级团体成绩以每个班级成绩总和除以班级人数算出平均成绩）

七、奖项评比

1.班级团体奖：

以预赛每个班级个人的成绩总和除以班级人数算出平均成绩，获得一等奖的班级占所有参加班级的10%，二等奖20%，三等奖20%，其它为优秀班级。

面向全校张榜公布各班级获奖名次、平均成绩。2.班级组织奖：

设组织奖若干名，根据各班级组织发动范围、比赛情况、赛场纪律、文明礼貌等情况考核确定。

3.单项个人奖：

预赛各项个人成绩前100名有资格参加各项比赛个人奖项评比，决赛获得一、二、三等奖的选手占所有参加决赛选手的10%，二等奖20%，三等奖20%，其它为优秀奖，颁发奖品和奖状。

八、比赛规则

（一）参赛纪律

1.参赛选手应严格遵守比赛规则和各种规定的比赛纪律，服从裁判员和比赛工作人员的统一安排，自觉维护赛场秩序。

2.参赛选手进入赛场时，不准携带任何资料和工具书。所有通讯工具一律

不得带入比赛现场。

3.决赛选手应按照规定时间进入赛场，并按照指定座位号、机位号参加比赛。

4.比赛在规定时间结束时，参赛选手应立即停止操作，经仲裁老师同意后方可离开。

5.参赛选手在比赛过程中，如遇问题，须举手向裁判人员提问。

（二）违纪处理

为严肃比赛纪律，保证比赛过程的公开、公平、公正，参赛选手有下列情节之一的，比赛成绩计零分：

1.在考场内交头接耳、毁坏公物者。2.比赛期间使用通讯工具与他人联系者。

3.裁判根据比赛时间要求宣布比赛结束后，仍进行操作者。

4.不服从裁判员的裁决，扰乱竞赛秩序，影响比赛进程，情节恶劣者。

九、比赛裁判

预赛裁判：各班班主任交叉监考

决赛裁判：

巡视员：教务处干事

鉴于学校初次举办此类比赛，建议学校于12月上旬进行一次测试，形式与预赛形式相同，不设奖项，一方面了解学生训练状况，另一方面演习一次，为正式比赛做准备，请主任考虑。

第四篇：“学雷锋月”活动方案

策划背景：

每年一到3月份，人们都不禁会想起一个熟悉甚至是如雷贯耳的名字——雷锋，“学雷锋月”活动方案。而每次一提起这个名字，人们心底都会沸腾起一阵阵暖流。在这个温暖的月份，又逢城运会之年的到来，社会呼吁着我们新一代的少年儿童树立新的精神风貌。结合本校学生的特点，我们将焦点投向寻找今日身边的“活雷锋”、寻找当代的“雷锋精神”上。

一、活动主题：

“迎城运、学雷锋、树新风”

二、活动时间：

2011年3月

三、活动具体措施：

1、闪光点，我来找：各班利用故事晨会时间（周二）了解雷锋及像雷锋一样成为当代道德楷模评选中涌现的人物事迹，可以是“感动中国”人物评选中带着父亲和妹妹上学的洪战辉，雷锋式的邮递员全二平等，也可以就是班级中，同学们身边的“小雷锋”。寻找他们的闪光品质。学讲一个他们的故事，唱一支歌颂他们的歌曲。（负责人：各班班主任）

2、好品质，我来说：各班利用班队会时间开展榜样精神讨论会，学习凝聚在这些榜样身上的道德力量。并且各班确立在奥运会即将在祖国举办这样一个大的背景之下，作为一名普通的中国公民应树立怎样的新风貌，根据本班特点形成具体的目标，将个人目标与城运会一起倒计时，规划方案《“学雷锋月”活动方案》。（负责人：各班班主任、辅导员）

3、志愿者，我来做：3月5日，即是学雷锋日，也是中国青年志愿者服务者。志愿者，一个让人肃然起敬的字眼，争做一名“小小城运志愿者”，用义务和真诚的服务传递起爱心接力棒，诠释志愿者的风采。

(1)3月2日利用升旗仪式举行“学雷锋，树新风，争做绿色志愿者” 学雷锋月活动启动暨校园绿地认养仪式（负责人： 大队部、4-6年级各班）

(2)3月5日当天进行“红领巾路”命名和“团带队”实践活动（负责人：全体团员）

(3)做一个文明新风尚的志愿宣传员，办一张以“迎城运、学雷锋、树新风”为主题的小报。让文明之风吹遍校园、吹向家庭、吹到社会的每一个角落（3~6年级3月29前每班上交3件优秀作品）（负责人：各班班主任、辅导员）

四、宣传途径: 1、3月2日国旗下讲话，启动学雷锋月活动。2、3月校园新闻及时报道学雷锋月各班动态。

3、红领巾广播每周滚动播放学雷锋歌曲。

4、“迎奥运、学雷锋、树新风”为主题的小报展。

5、团宣传小组及时对活动动态进行宣传报道。

五、总结与评比：

整个活动与本月的雏鹰争章相结合，月初设立一枚“真诚服务”章，活动过程中进行考章，月末进行颁章，各班按班级人数的20%于3月30日上交“真诚服务星”名单（上交电子名单），大队部予以表彰。

南昌市干家巷小学大队部

附：

志愿者誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量！

宣誓人：XX

第五篇：“学雷锋月”活动简要方案

“学雷锋月”活动简要方案

为弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯，学校决定开展主题为“学习雷锋精神，争做文明学生”的“学雷锋月”活动。

具体安排：

第一周（3月5日至8日）各班利用课余时间和主题班会时间，了解雷锋生平，学习雷锋事迹，理解雷锋的精神实质。

第二周（3月10日至15日）各班开展学雷锋动员工作，班上人人都结合自己的行为习惯，积极参与“学习雷锋，我该怎么做”话题的讨论。

第三周（3月18至22日）各班开展“学雷锋见行动”活动，班上人人都用自己的行动来学习雷锋。做到从小事做起，身边做起例如：爱护环境卫生，不乱抛垃圾；爱护学校的花草树木，不随便踩草地；节约资源，不随便浪费水、电；乐于助人，帮助班内有困难的同学；珍惜时间，刻苦学习等。

第四周（3月25日至29日）师生共同总结“学雷锋月”活动中的收获，举办一次以“学习雷锋”为话题的征文活动，选拔出一定数量的优秀作文预以展览。

XXX中学

X年X月X日