学风综合治理月活动总结大会发言稿——宋绍卫

第一篇：学风综合治理月活动总结大会发言稿——宋绍卫

学风综合治理月活动总结大会发言稿

各位领导、同事们、亲爱的同学们：

你们好，我院2012年为期一个月的“学风综合治理月”活动已经结束，在所有辅导员和相关学生组织的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风综合治理月月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。

下面，我从“学风综合治理月”活动开展来的一系列统计数据、目前存在的突出问题和下一步学风建设的主要内容三个方面总结前一阶段学风综合治理工作，谋划下一学期学风建设的主要任务。

一、“学风综合治理月”取得的主要成果

针对我院学生在学风方面存在的主要问题，5月2日我处组织辅导员、院团委学生会、青年志愿者总队、纪检队、公寓自管会学习“正风肃纪 创优学风”《关于开展五月“学风综合治理月”活动的通知》精神，部署各相相关工作，并召开学生干部动员会。就提高到课率，降低迟到率；狠抓早操、内务等“一日生活、学习秩序”提出相应的整改措施，标志着我院首次“学风治理月活动”正式开始实施，学工处起草相关文件，送至各相关部门，抄送院领导，要求相关人员认真落实，并通过横幅、展板、违纪信息信息公布栏、各班主题班会等形式进行宣传。

本次“学风综合治理月月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要内容的工作任务，并明确了三项主要工作：

一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，带早餐进教室特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，通过辅导员、系部和学生组织三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育。

在学风综合治理月活动中，2010级总计查课班级68次，其中较好（到课率在85%及以上）42次，占查课班级总次数的61.76%，到课率一般（70%—85%）25次，占总查课班级总次数的36.76%，较差70%以下1次，占查课班级总次数的1.47%.；2011级总计查课班级248次，其中较好（到课率在85%及以上）108次，占查课班级总次数的43.55%，到课率一般（70%—85%）110次，占总查课班

级总次数的44.35%，较差70%以下30次，占查课班级总次数的12.09%.较差的班级中，工程造价专业总计20次，占了到课率较差班级的66.67%；

登记迟到总人数313次，其中谎报信息的76次，占迟到总登记总数的24.28%。

二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，学风综合治理月活动开展以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，同时，很多班级能够充分利用晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。

三是是抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是学院管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。

二、目前存在的突出问题

一个月的学综合治理工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风综合治理中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。

一是同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。

二是同学们对学风建设的认识有待提高。一部分学生错误的认为这一个月的工作属于折腾人，搞的自己身心疲惫。极个别的学生对学风建设存在错误理解但不通过正常途径反映，只是消极对抗。曾经有学生讲，早上6：30起床太早了，因为休息不好所以上课要睡觉。同学们，你们的辅导老师同样6：30就要起床上班，一天工作后还要照顾家庭，甚至还要加班工作到深夜。说这些不是想告诉同学们老师比你们更辛苦，只是希望同学们能够明白“天道酬勤”的道理。从这个角度而言，学风建设不仅是要营造良好的学习氛围，更重要的是帮助同学们养成良好的学习、生活习惯。用好的习惯来帮助自己成长成才，来帮助自己成为一个对自己、对家庭、对社会都有贡献的人。

以上两个问题是同学们思想上存在的问题，也是学风综合治理的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风综合治理月中所采取的各种措施仅仅是形式上的，要形成真正良好的学风、校风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。

三、下一步学风建设的主要任务

为进一步巩固成果，深化学风建设工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建设的长效机制，深入推进学风建设，使创建良好学风的理念真正深入到同学们的内心里，体现在同学们的行动上。

一是开展学生学习动机调查工作，真正深入学生内心，了解学生需求，做到因材施教，建立符合学生特点和学校要求的学风建设中长期方案。

二是建立多种渠道，搭建学生与学院、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。

三是开展“学风建设座谈会”、“学风建设主题班会观摩活动”、“我为学风建设建言献策”等相关活动，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。

四是组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风综合治理月活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院的方针，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

谢谢!

XXXXXXXX学生处

二〇一二年六月五日

第二篇：关于开展学风建设月活动的方案——宋绍卫

关于开展学风建设月活动的方案

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。此次我院举行学风建设月活动，目的是通过进一步整顿学风，振奋学生的精神面貌，激发学生的学习热情，端正学习态度，杜绝不文明现象和行为，创建优良班风、学风、院风。根据我院实际情况，就如何进一步抓好学风建设，并结合期中教学检查工作，坚持不懈的长抓学风建设，积极着力研究学风建设的战略目标和探索着当前学风建设的内容和措施，现制定实施方案如下：

一、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：

学工部联系人：

宣传报道：

工作记录收集：

二、活动时间

20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

其中：宣传发动阶段：20XX年XX月XX日—XX月XX日

组织、实施、总结阶段：20XX年XX月XX日—XX月XX日

三、重点工作内容及要求

（一）课堂教学秩序

1、成立以 XX学院院长为领导，教学管理人员和全体辅导员参与的巡视制度，紧密结合本学期的期中教学检查工作，检查、记录、通告、整改课堂情况，认真作好教师、辅导员职责、工作态度、工作成效的记录考核工作；（XXX负责）

2、继续作好辅导员深入课堂听课制度，辅导员认真填写听课记录表，建立辅导员与任课老师联系记录单，作好不遵守课堂秩序的学生思想教育工作；（全体辅导员负责）

3、作好晚自习、晨读出勤以及秩序的检查、督促、考核、通报工作；（XXX负责）

（二）继续严抓一日常规管理

1、早操管理

20XX级学生周一到周五7：00继续在指定的运动场参加早操；值班辅导员和助理辅导员具体负责我院晨练出勤督促检查；院学生会自律部负责学生晨读出勤率的检查工作；

2、上课情况管理

各辅导员和教学巡视组负责对各班级的学生上课出勤情况和上课纪律、效果进行检查，并作好记录，教育督促学生不要带早饭进教室。杜绝学生迟到和旷课现象，要求班干部协助作好每天考勤；学院领导在教学巡视时，填写课堂秩序检查表，及时上交学院并反馈给相关辅导员进行整改。对于出勤率低的班级（旷课比率超过10%的，在全院进行通报）。

3、晚自习管理

晚自习的时间为周日到周四，每晚7：00——9：00；2010级学生均参加自习，所有自习班级均固定教室；XXXX教室为考研专用教室；学院安排辅导员、助理辅导员按值班表对晚自习的学习秩序和学生的安全稳定进行管理，同时注重各班学生的学习效果；学生会自律部负责各班晚自习出勤率的检查和数据的汇总，每天将数据上报分管学生副院长。

4、学生宿舍管理

继续加强文明宿舍创建工作，辅导员要经常到学生宿舍走访了解宿舍存在的问题，督促学生搞好宿舍卫生，争创文明宿舍。教育学生作好安全防范工作。重点抓好学生党员宿舍、发展对象宿舍，每周通报党员和发展对象宿舍卫生分。

5、学生考勤管理

严格执行我院晚自习和晨读管理办法的文件精神，各班级要每周汇总学生迟到和旷课节数，辅导员及时填写旷课通知单，旷课达到5节的，填写旷课通知单通知家长，达到10节的全院通报批评，达到20节的报送学校给予纪律处分。处理决定均通知并寄送家长、存入学生档案。

（三）继续“大爱”教育系列活动

活动背景：教育的发展不能没有大楼、大师，但是，真正推动教育发展的动力之源是大爱，大爱是教育发展之魂。大爱是对自身价值、前途和命运的自觉持久的关爱精神和高度负责行为的统一，核心是爱心与责任。学校倡导的大爱精神主要包括热爱学校、热爱家人、热爱同学、追求真理、团结诚信、服务社会等方面的内容。

活动目的：“‘大爱教育’活动旨在让大学生将‘大爱’精神、将祝福感恩的心带到社会的各个角落，以实际行动把民族传统美德融入到和谐社会、和谐家庭的构建之中，并以家庭为平台，从亲人延伸到他人，从家庭辐射到社会。”活动内容：

1、开展我院感动校园优秀学生故事会，全院师生共享大爱故事。关注身边事，关心身边人。收集校园内的感人事迹，以故事报告会的形式，采访、了解、宣传。

2、播撒爱心暖人间。公益服务中心爱心活动：敬老院、孤儿院等。

3、感恩教育系列。深入到各班级，开展感恩主题班会（与主题班会结合）。把优秀的感恩主题报告汇编成系列专栏，在校刊上发表。

（四）开展“学风建设”教育系列活动

1、主题班会活动

各辅导员要在调查研究的基础上，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，充分利用影响良好学风形成的事例和现象，剖析其原因，组织开展以“学风建设”为主题的班会，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育，引导树立正确的学习态度。

2、毕业班辅导员重点做好全体学生的就业指导、教育工作，按照学校及就业指导中心的统一要求，认真地做好平时学生的就业指导、教育工作；做好毕业班学生就业指导、推荐和毕业生鉴定工作。

（五）严格落实学生工作有关制度

认真落实辅导员值班制度，坐班签到制度，深入课堂和学生宿舍，双休日和节假日值班，请销假制度等，并作好工作记录，随时接受学生工作部和学院领导的检查。

（六）做好学风建设月宣传工作

充分利用学院网站、海报、横幅、主题班会、简报等宣传阵地，积极作好学风建设月宣传工作。

第三篇：新任主席在学生会成立大会的发言稿——宋绍卫

各位领导、老师、同学们：

大家晚上好！

我是新一届的学生会主席，常婷。很荣幸能代表上一届学生会全体成员站在这里发言，首先请允许我代表上一届学生会全体成员向在座的各位领导老师说一声谢谢，感谢你们在过去的一年中对学生会工作的大力支持和帮助，也非常感谢上届学生会成员为学生会作出的努力和贡献。同时对13级的各位同学表示祝贺，祝贺你们加入到学生会这个充满活力的大家庭！

回顾一年来的工作，我们分团委学生会按照学院团委有关精神，在系部老师的支持和上届主席、常委的带领下，举办了“重德尚美、阳光奋进”系列、鲁班文化节系列等很多有特色、有成就的学生活动。一年过去了，现在想起来仍能让我心潮澎湃，我们的团结、我们的创新都是分团委学生会这个大家庭的无价之宝，做为学生会的一名成员，不管辛苦还是其他，我们都要坚持，成功的背后付出的是汗水，我们有过辉煌，即使成为过去，但它的意义却永恒。

在此，作为陪伴学生会走过了一年的成员，我想跟新一届学生会成员分享几点心得： 首先，无论何时做任何学生工作，大家都要时刻关注自己的身体状况和学习成绩，我们不是活动家，我们绝不能以过度劳累或牺牲学业为代价来做学生工作，大家应该合理调配时间，处理好学习与工作的关系。其次，学生工作需要周密的计划与安排，最好在学期初计划好本学年的主要工作，在活动开始前一定要做好应急预案，对于活动中可能出现的各种不可预知的问题做好预案，确保活动万无一失。与此同时作为一名学生会成员，我们要时刻关心学生会，老成员要关心新成员的各种情况，帮助他们成长，营造我们学生会家的温暖。在日常生活中，我们要时刻关注周边事物，不断寻求与学生会工作的结合点，积极寻求院会各项工作的改进和创新，以此推动学生会不断向前发展。

我们学生干部之间要感情融洽，共同进步。各部门之间要相互协作、密切配合；学生会成员之间要精诚团结，共同提高。学生会成员还要以广博的胸怀和开放的心态，团结同学，调动他们的积极性，发挥他们的聪明才智，为广大同学成长成才服务。要协助老师，带领同学，服务同学，为系部的稳定、发展做出自己的贡献；同时，提高自己的综合素质和能力，在工作过程中学会做事，学会做人，学会做干部。学生会干部，既是学生，又是干部，两者不可分割。学生干部最大的收获是团队意识的增强和个人综合素质的提高；学生干部最大的特点是奉献，锻炼自己，奉献他人，不图回报。

在这里，我们将挥洒汗水，奉献时间，耗费精力，然而更多的是锻炼自我，积累经验，提升自我。如果有人问我，你干了三年学生会最终得到了什么？我会说，如果让我重新选

择，我还是选择学生会，并且会更加努力的投入。

路是脚踏出来的，历史是人书写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。我们一起努力便可书写我们灿烂的人生篇章。

最后，再次感谢各位领导老师对学生会的大力支持。预祝我们分团委学生会在有限的时间里，能够团结一致，齐心协力，服务同学，做出成绩，创造辉煌。

谢谢大家！

常婷

二〇一三年十月三十日

第四篇：辅导员培训心得——宋绍卫

2012年高校辅导员培训心得

为加强高校辅导员队伍建设，提高辅导员的工作水平，我有幸参加了 “市场长江职业学院新辅导员岗前培训班”。在为期2天的学习中，进一步提高了对文件精神的理解和把握，增强了对学生工作的责任感、紧迫感、使命感，同时我们同老辅导员之间相互交流，对当前高校学生工作中的热点、难点问题也进行了学习和探讨，收益良多。

一、学习的基本情况

本次培训的展开紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题。主要内容有：解读中央16号文件、校园安全稳定工作、“用心做事业，让爱美丽绽放”、学生党建工作、如何培养、使用、管理好学生干部、学生组织的建设、辅导员队伍建设、辅导员工作方法创新等。

经过为期2天紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果。本期岗前培训班教学计划周密，贯彻中央16号文件就，主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

本次培训我们第一次直接聆听领导及经验丰富的老员工教诲；第一次有时间静下心来思考我们的工作，包含工作内容、形式、方法；第一次意识到我们的工作除了埋头干活还要抬头看路；第一次真正意

识到我们工作的重要性，从而进一步增加工作荣誉感、责任感和历史使命感。

二、学习的主要收获

1、充分认识辅导员队伍在大学生思想政治教育中的地位

辅导员是大学生思想政治教育基层的实施者，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量，是高效稳定的基础。学生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一个渐进的过程，我们要善于学习和借鉴别人的经验，要有较强的创新能力和学习能力，要具备扎实的工作作风，工作时要有一定的工作技巧和策略。

2、做好新生适应性教育及良好学习、生活习惯的养成至关重要 高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生，引导学生全面健康发展的重要职责。学生大一阶段是可塑性最强的时期，面对新环境的新要求，大一新生主要的心理问题往往集中表现在学习和生活上的适应性问题上，针对这一点，在入学阶段就及时做好学生心理探测、咨询、辅导工作，引导好他们自主解决在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的心理困惑显得尤为重要。

3、关于大学生突发事件与高校危机管理

高校突发事件类型很多，引发的因素也很复杂，既有正面的、积极的，也有负面的、消极的甚至是错误的，因此，在处理过程中，要正确分析，同时必须坚持明辨是非原则。高校突发事件大多涉及到青年学生，更多地表现为人民内部矛盾，因而处理此类事件应本着教育第一位，教育与管理相结合的原则。因此，我们现在重要的是如何有效加强对学生的政治思想教育工作，加强学生的法制观念，加强对学生的管理，及时消除因患。

4、全面推进新资助政策体系

我国高等学校大学生经济资助已经基本形成，包括国家奖助学金、“绿色通道”、勤工助学、减免学费、临时困难补助等形式的大学生资助体系，由于地区差异、办学层次、办学规模等的差异，大学生经济资助体系不平衡的现状依然存在，我们应该正视问题，根据本校学生特点，结合相关文件精神，不断完善评定制度。

5、大学生职业生涯规划工程体系的建设探讨 职业生涯规划是指对一个人将要从事的职业和未来职业的发展进行策划与设计，选择职业目标，制定合理的手段实现目标，并不断调整、修正职业目标的过程。也就是我们常说的如何把“我想做的事情”与“我能做的事情”有机结合起来，在社会的需求下如何实现的问题。对于当前正处于就业难关的大学生来说，尽早进行科学的职业生涯规划，不仅是顺利就业的有效途径，更是创造成功人生的重要法宝。

6、进一步交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享

本期培训班共有新入职的10余名辅导员。我们充分利用了这次学习机会，结合自身工作实际，就大学生帮困助学、校园文化建设、学生社团工作、学生评价、就业等各方面的问题与学院经验丰富的辅导员进行了广泛和热烈的交流，收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。通过这次培训班的学习，为我们在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。

三、感悟体会

经过这2天的培训，使我们对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这2天的学习，使我们明白自己所肩负的责任，也深深的体会到办岗前培训班的必要性和重要性，面对目前高校辅导员的现状，必须通过正规培训使辅导员职业化、专业化。

通过学习，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了党中央对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对我们工作的认可。我们认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心

朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。在学习交流中，我听到了这样一句话“在大学里，我们每位同学可能喜欢的是我们的某位专业老师，他们给了我们知识和技能，但我怀念更多却是我大学的辅导员，他教会了我很多做人、做事的道理。”这句话让我颇有感触，也体现了我们每一位辅导员工作的重要性和肩负任务的重要性。

以上是我2天培训学习的心得体会，还有不全面的地方，还希望在以后的工作中继续与大家交流。

建筑系：宋绍卫

二〇一二年八月二十六日

第五篇：分团委学生会全体会议书记发言稿——宋绍卫

学生会成立大会上的发言

尊敬的徐琳老师、黄老师、刘老师，同学们大家好：

今天，我们在这里隆重召开我系新一届学生会的成立大会。首先，请允许我代表建筑机电系分团委向在百忙之中抽出时间来参加本次大会的各位老师表示衷心的感谢；同时向出席大会的各位嘉宾表示热烈的欢迎。从第一届学生会成立以来，正是有这么一批无私奉献、积极进取、精益求精的学生干部的努力才有了今天我系分团委学生会的蒸蒸日上的成绩。在此，我谨代表新一届分团委向为我系学生会的发展作出无私奉献的第一届学生干部们表示由衷的感谢。“谢谢”（鞠躬）

建筑机电系分团委学生会是在系部领导、院团委老师的亲切关怀和大力支持下，依靠全系学生开展工作的学生组织，是联系系部广大同学的桥梁和纽带。自系学生会成立以来，我们系学生会的发展大致可划分为两个阶段。第一个创业阶段：我们第一届学生会干部同仁在一条全新的道路上为我们迈开了系前进的第一步，开始书写建筑机电系分团委学生会的历史；今天，我们又踏上了新的征程，进入第二个是完善阶段：各部门开始承担学生服务工作，系学生会在制度上逐步得到完善、在活动中巩固并推新，争取创造一个健康、健全、积极向上的青年学生组织。

在接下来一年的工作中，我将携手分团委学生会委员会的常委们领我们团队在以下四个方面开展工作。

一、重新定位，制定全局性工作指导思路。我们将减少活动数量、提高活动质量、做好日常管理、加强自身学习、严格自我要求、转变

工作作风、强化全局观念。“强化服务意识，增进科学管理，以服务为导向，深入开展各项工作”。

二、建设学习型学生组织，升华组织文化。在学生会自身建设上以“学习生活化、生活学习化”为组织文化建设目标，建设学习型学生组织。主要工作有以下三个方面：第一、形成例会主题讨论制度，在发言中、在交流中寻求启迪并在工作中践行理论；第二、善于总结，善于沉淀。在每一项工作完成后，积极发动工作总结并将不足之处和可以分享的心得体会收集整理，使之成为分团委学生会的文化沉淀和宝贵财富。在总结中学习，在学习中进步。第三、组织开展“分团委学生会干部交流会”，加强部门间成员交流，组织形式多样的集体活动，让学生会成为“学生的素质拓展中心、干部的培训学校、成员的重要展示平台。力求建设一只思想成熟、勤劳肯干、勇于担当、素质过硬的学习型学生干部队伍！

三、加强学生会制度建设。尽力申请分团委学生会办公室，完善办公室值班制度、制定学生会会议制度和活动组织制度。具体的实施制度由各部门因循各自工作特点制定执行，为建设一个学习型的学生组织奠定制度基础！制度是行为的准则，更是组织有序运行的保障。我们在工作当中所获得的经验、在总结中获得的知识都可以为我们系学生会制度建设提供有力支撑，让我们分团委学生会在成长过程中逐渐成熟、机制更加健全，以制度的力量将我们丰富的人力资源转化为雄厚的人力资本。

四、加强建设学生会自有品牌活动，力求出精品。学生组织当以

组织活动最能锻炼人，最能直接服务同学。在品牌活动框架内推陈出新、创新机制、丰富内容，使之成为领导支持、同学喜爱、影响广泛、历届相传的精品活动。引导形成积极、健康、进步的校园生活文化！、年轻的建筑工程机电系，我们有理由相信，新一届分团委学生会将加强自身建设，刻苦学习；努力站在一个新高度创造性地利用已有资源发挥一个学生组织应有的能力与作用，尽职责行使命；以一个高效、干练、严谨、自信的姿态来俯首为同学们服务！我们有信心，因为，我们正年轻！谢谢！