第一篇：333教育硕士考研科目和复习计划（共）
333教育硕士考研科目和复习计划
教育硕士也就是所谓的教育学的专硕，是从2010年开始实行的考试。主要是为培养中小学一线的教师而设立的。
主要包含的专业：分为两类，一类是指
学科教学英语、学科教学化学、学科教学语文、学科教学数学、学科教学生物等等一类的学科教学，这个是需要有学科背景的，也就是说你的本科是学相关专业的，如英语、数学、化学、生物、物理等等。
一类是指没有学科背景限制的，包含特殊教育、小学教育、学前教育、心理健康教育、科学教育、思想政治教育、教育管理等等。
可以参加考试的对象：应届毕业的学生、工作几年的同学，当然，这几个专业之中，教育管理是需要至少是3年的工作经验的。具体的工作年限需要看一下报考学校的招生简章。考试科目是包含政治、英语、333教育综合、专业课4门的。
其中，333教育综合是按照全国统一的大纲命题的，注意：不是全国统考，而是，全国统一大纲，各个学校自己出题，是按照大纲出题的，所以说，是有章可循的。333教育综合考的是以下几本书：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版
而另一门专业课是跟你的本科相关的，比如说，你是想考英语学科教学的话，这个专业课就是考的跟英语相关的，可能考的是翻译，可能是考的英语文化等等。
具体的专业主要有以下几个：学科教学（思政）、学科教学（体育）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（美术）、学科教学（（历史）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（生物）、心理健康教育、现代教育技术、科学与技术教育、小学教育、学前教育、教育管理这几门专业方向。
相应的参考书想了解的更清楚的，可以咨询我的用户名。
下面的是2013年考上北师大的学科教学生物的学姐的成功经验
勤思的各位老师好，我报考的北师大的教育硕士，在2013的考研中获得了378的分数，其中333教育综合109分，普通生物学132分。初试第一。对于自己的成绩非常意外和高兴，也感谢你们对我的帮助。
下面我分享一下自己的一些心得经验，希望能对14年的学弟学妹们有所帮助：
在大三下半学期我就已经决定了考研，并且选定了学校为北京师范大学。我认为早下决心这一点非常重要，因为在别人还在为哪所学校哪个专业犹豫不定时，可能你已经为自己抢占了先机，有了坚定地方向，不用彷徨不定干扰复习进度。
但由于我们大三下半学期有顶岗实习，实际我并没有多少时间复习，只是偶尔看看英语。一次偶然的机会，在考研论坛上看到了勤思的信息，之后加了教育学程老师的QQ。她很认真的帮我分析自己目前的复习状况，并且指明了专业课的重要性。确实，英语政治都只有100分，而两门专业课的分数则达到300.想要取得好的成绩一定要从专业课下手。而对于333教育综合，我们在本科阶段并没有过深的接触，如果自己复习会非常迷茫，不知如何下手，现在感觉报考勤思确实为我省了不少力。同时非常感谢考研一路以来程老师对我的帮助。
暑假我的复习也就开始了，因为假期的缘故，效率不是很高，每天上午3篇英语阅读，张剑的150篇，下午听勤思的基础课。
真正的备考是从9月开始，基本上我的安排是上午333教育综合，下午英语，晚上普通生物学。首先我觉得非常重要的就是学习时间，我的学习时间很稳定，前期每天上午8点半到11点半，下午2点到5点，晚上到10点。11月之后从早晨8点到晚上12点，中间午睡一小时。其次是复习要有计划，我以每个月为一个阶段，每个阶段要求把333和普生都复习一遍，同时每一遍复习的重点也不一样。这样再把任务分配到每个星期每一天。这样每天学习的任务十分明确，每天学习完也会十分开心和有成就感。同时多次多遍的复习更有利于记忆。再次，运用多种方法复习，比如写笔记，列提纲，表格比较，概念图等等，对专业课的每一个知识点通过不同的方法复习，得到自己对这个知识点的理解。最后，学习要坚持，踏实，心无旁骛。
针对每一科目而言：英语我选用的资料是张剑一系列的，主要通过阅读复习各方面，比如单词翻译。英语二真题很少，每一次真题我都当做模拟考试。最后英语分数为75，我的感触就是要坚持每天至少3篇阅读，3遍。第一遍考试，第二遍查单词看语法，第三遍通读
回顾。同时，后期要注意对真题的问题的分类，比如猜词题，细节题，等等，分类归纳方法。做题一定一定要忠于原文。
政治是10月以后才开始接触政治。我认为这科不用花多少心思，报个班，跟着老师走就可以了，后期要大量背诵，因此其他3门课程要注意前期的速度，为后期政治留出时间。
333教育综合，勤思的课程帮了我不少，有老师的讲解，有重点。但是这门课包括了4本书，又都不是本专业。所以我的主要精力都放在了333.我的333的学习方法，就是按照考纲，把每一个知识点理解，学懂，记准，其实就差不多了。看过真题后可以发现，题量不大，但是分值很高，因此在重要的知识点复习时，要多记一些专业的语言，多阐述。在答题时候要尽可能多写，多方面阐述。
普生是我的专业课汇集，复习时把那本书看透就可以了。说起来很简单，但是要肯付出努力才行。
其实考研没有想象中那么难，但是肯定要付出时间，努力，专一的。平时有空的时候可以多想想，怎样复习才有效率，多动动脑筋，选择适合自己的方法。希望每个人都可以实现自己的梦想，加油！
第二篇：天津师范大学333教育硕士考研科目和复习计划
天津师范大学333教育硕士考研科目和复习计划
教育硕士也就是所谓的教育学的专硕，是从2010年开始实行的考试。主要是为培养中小学一线的教师而设立的。
主要包含的专业：分为两类，一类是指
学科教学英语、学科教学化学、学科教学语文、学科教学数学、学科教学生物等等一类的学科教学，这个是需要有学科背景的，也就是说你的本科是学相关专业的，如英语、数学、化学、生物、物理等等。
一类是指没有学科背景限制的，包含特殊教育、小学教育、学前教育、心理健康教育、科学教育、思想政治教育、教育管理等等。
可以参加考试的对象：应届毕业的学生、工作几年的同学，当然，这几个专业之中，教育管理是需要至少是3年的工作经验的。具体的工作年限需要看一下报考学校的招生简章。考试科目是包含政治、英语、333教育综合、专业课4门的。
其中，333教育综合是按照全国统一的大纲命题的，注意：不是全国统考，而是，全国统一大纲，各个学校自己出题，是按照大纲出题的，所以说，是有章可循的。333教育综合考的是以下几本书：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版
而另一门专业课是跟你的本科相关的，比如说，你是想考英语学科教学的话，这个专业课就是考的跟英语相关的，可能考的是翻译，可能是考的英语文化等等。
具体的专业主要有以下几个：学科教学（思政）、学科教学（体育）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（美术）、学科教学（（历史）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（生物）、心理健康教育、现代教育技术、科学与技术教育、小学教育、学前教育、教育管理这几门专业方向。
相应的参考书想了解的更清楚的，可以咨询我的用户名。
下面的是2013年考上天津师范大学的学科教学英语的学姐的成功经验
勤思学员姚同学考入天津师范大学学科英语专业
总分342分专业课一：129专业课二：99
我很感谢勤思考研的帮助。我上的是网络全程教育综合课程，我觉得对初学者很有帮助，因为这段路我饱尝很多。
2012年3月开始我的考研路，从开始准备整整一年的时间早晨五点多起来，晚上快十点才回宿舍，细想起来也不知道是怎麽熬过来的，甚至到最后感到身心俱疲，竟一种实在撑不住、达到崩溃的感觉，这是道不出言不能的东西，不能向大家名状的感觉，真的很痛苦，是孤独、是奋斗、更是回家的梦想。我感谢在青涩的岁月里没有虚度，虽然累、虽然苦、虽然会哭、为了不让爸妈担心有些事情必须自己扛，我仍虔诚地感激逝去的那一年，在一楼教室里陪我一起过的茜宝、欢姐、二芹姐„„我觉得考研其实不是一个人在战斗，对我来说它承载了太多：爸妈的期盼、回津的渴望、自己的梦想、未来的前途。一个普通本科的我只有这样拼命的努力才能让自己更好的适应这个教育口的社会。我周围的同学都说我是用生命在考研，哈哈说的太夸张了吧，但真的我尽力了„„所以我不后悔那一年我的付出：风雨无阻--早起+中午趴在教室睡半小时=学了一天回到宿舍累到沉默一句话也说不出，转天又是一个轮回；不敢接爸妈的电话听见他们的声音，害怕自己不争气的哭出来，因为这路没有人陪你走，你也没法向别人倾诉，只能靠自己，把所有的事都放心里，咬咬牙再出发；对马克思不感冒，硬是要总见他；冬天冒着“变态男”谣言，黑黑的清晨就开始一天的“煎熬”，从早晨八点开始背书到十一点，直到考研结束回家后嗓子哑了然后竟然失声两周；„„今天回想起来，现在的可以进复试谈何辛苦。
刚刚经历过复试就有许多学弟学妹向我问考研经验，因此有冲动写这段感悟。说真的人与人是不同的，每个人都有自己不同的奋斗方式，也许我选择的这是最笨的一种吧：就是时间的堆砌，持之以恒的毅力，还有内心坚定的目标„„但我想说，不是每次努力都有你想要的回报，但不努力是万万不可能的。为了让自己更优秀，让爸妈更骄傲，我再辛苦也无所谓。我也说过考研我重过程轻结果，但往往都是自我安慰罢了。现在的我，经历了那一年，我的心满满的，不管复试结果怎样，这段时光、我努力过的时光都是我应一辈子珍藏的。我真心感激这一年陪我考研的我的亲人们。
愿那些我们奋斗的岁月都能让我们收获满意的结果，但我想说只要我们自己努力过、奋
斗过、拼搏过，不论结果如何，这段考研路都是无悔的！2014考研的学弟学妹们考研路有苦也有甜，有寂寞也有相伴，加油加油，咬紧牙关，当你经历过你会有一个别样的人生！
第三篇：名师指导2012临床医学硕士考研复习计划
2012临床医学硕士考研复习计
划
对于医学类考生来说，不论报考学术型硕士，还是专业硕士(临床医学硕士)，西医综合这门专业课都是以300分计入总分。所以，在基础阶段一定要好好完成专业课的复习!对于报考临床医学硕士的学生来说更为重要，因为这类学生大多是在职考生，他们可能在公共课的优势并不明显，而专业课由于有很好的实践能力，可以更容易成为拿高分的课程。关于基础阶段的复习计划，在此万学海文考研辅导专家们给2012年考研的同学们一个大致的复习进度，望大家根据自己的时间进行合理的安排!
一、基础阶段复习目标
对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄
清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
二、具体复习时间及任务分配
基础阶段复习总时间：开始复习—11年8月上旬
1.生理学(3月7日—4月7日，共4周)
第1周：第一章：绪论;第二章：细胞的基本功能;第三章：血液
第2周：第四章：血液循环;第五章：呼吸;第六章：消化和吸收
第3周：第七章：能量代谢和体温;第八章：尿的生成和排出;第九章：感觉器官
第4周：第十章：神经系统;第十一章：内分泌;第十二章：生殖
2.内科学(4月8日—5月21日，共6周)
第1周：第一章：诊断学
第2周：第二章：消化系统疾病和中毒
第3周：第三章：循环系统疾病
第4周：第四章：呼吸系统疾病
第5周：第五章：泌尿系统疾病;第六章：血液系统疾病第6周：第七章：内分泌系统和代谢疾病;第八章：结缔组织病和风湿性疾病
3.病理学(5月22日—6月15日，共3周)
第1周：第一章：细胞与组织损伤;第二章：修复、代偿与适应;第三章：局部血液及体液循环障碍;第四章：炎症第2周：第五章：肿瘤;第六章：免疫病理;第七章：心血管系统疾病;第八章：呼吸系统疾病
第3周：第九章：消化系统疾病;第十章：造血系统疾病;第十一章：泌尿系统疾病;第十二章：生殖系统疾病;第十三章：传染病及寄生虫病;第十四章：其他
4.外科学(6月16日—7月16日，共4周)
第1周：第一章：外科总论;第二章：胸部外科疾病第2-3周：第三章：普通外科
第4周：第四章：泌尿、男生殖系统外科疾病;第五章：骨科
5.生物化学(7月16日—8月7日，共3周)
第1周：第一章：生物大分子的结构和功能
第2周：第二章：物质代谢及其调节
第3周：第三章：基因信息的传递;第四章：生化专题
第四篇：2014考研经验分享：考研时间安排及科目复习计划
刚查到笔试成绩了，和各位研友共享一下，大家交流交流！
我先说一下我考试的科目：
101政治204英语二302数学二还有我自己的专业课，因为是我们学院自己出卷，在这里我就不多说。
首先讲个备考过程的概况。我是从8月20开始准备的，前前后后一共准备了4个月左右，因为十一回了一次家。然后我本人不是特别勤奋的那类人，但是我会把握好自己的节奏，天天去图书馆，4个月下来，最多只有5天是没去图书馆，这里是因为我只有在图书馆才看得下书。有些人看到这里会说很勤奋了，但其实还有一些人是早上6点多起床，晚上学到11点，但我是每天早上8点多左右起床，晚上一般是学到9点半这样子。然后前两个月我一般是每3天去打一次篮球，然后就回宿舍洗澡吃饭然后再回到图书馆这样子的节奏。在这里我有几点关于备考状态的建议，首先，你一定要坚持，这是最根本的，千万不要3天打渔，2天晒网的这种。依我观点来看，就算有时候状态不好，我觉得去图书馆也看不了多少，我也是坚决不会呆在宿舍学，因为我知道在宿舍我是一点点都学不到的。
其次，不要心里总想着其他人的一些计划，比如说去了解别人找工作的，出国的，什么的，关于这些的消息你最好屏蔽掉，要不然有时候也会影响你的心情，不过这个也因人而异，因为我本人本来是准备出国的，雅思都准备了，结果因为一些原因去不了，所以每次看到这些，心里都不好受。
接着，最好有一个研友！就算你找不到一个，也可以找一个可以一起去图书馆每天学习，这个总容易找了吧。这样就可以让你每天都保持一个去图书馆的习惯。
接着我讲一下我几个月下来，各科目的安排。
先讲关于做计划，我个人建议每一个月做一次计划，然后每半个月修改一次，因为你每个月开头总会信誓旦旦写很多，到其中一半的时候就会觉得完成不了。所以上面这样子做我觉得是挺合理的。
我从8月底到9月上旬是先看高数课本，还有专业课的课本。（前提是我高数之前已经看了一半，专业课只有一本书，而且当年我学得很不错的）大家一定要注意我说的这些前提，这是非常重要的，如果你们不熟的话，肯定就要花更多的时间准备这一部分，个人感觉还不错。
9月之后到10月：
数学：李永乐数学二（每天都要做，注意是每天！）
英语：背单词（非常重要，重中之中，再次强调！很重要）张剑的150基础篇（一天至少2篇，做完一定要看翻译，最好就是自己翻译再对答案，这也挺好的，这个要看个人的英语基础了）
专业课：每天看一点，因为我比较懒，再加上前提我的专业课比较好，注意前提！所以我就是有时间就看，没时间就没看的这种。每天的重点都在数学和英语上。
10月到11月：
第五篇：在职硕士考研英语四个月复习计划
2009年10月在职硕士考研英语四个月复习计划
就大部分非英语专业的考生而言，英语是考研的重大筹码，决定着考研能否成功。然而，英语并非是一蹴而就短期能收效的学科。所以，尽早入手也许是最为明智的选择。那么，在考前3个月的时间中如何对英语复习进行规划，这或是众多考生要开始着手复习感到的疑惑或问题。这里就三个月英语复习的全程规划，给予大家一些建议或指导。
首先，由于英语大纲每年的改动较小，所以建议大家去查看一下去年的英语考试大纲，了解该考试的目的，考查方式、涵盖内容、一般题型等，待新大纲出来后，再进行对照，查缺补漏。其次，入手复习英语前，要制定详尽而切合实际的个人复习规划，有的放矢地开始三个月的英语复习。再次，要选用适合自己的参考书。单词方面，可选择一本解析本类考试考纲词汇的、注音标、分类较细、有例句、搭配、同反义词，且注释较详细的词汇手册（如白洁的）。另外，还要审慎精选一些阅读、完形等专项练习和综合模拟题，待把辅导班的材料做完后，可补充使用，维持到10月份的考前。否则，刚练熟的英语就会淡忘，太可惜了。
一般来说，复习计划主要包括辅导书的选择、复习时间的安排、复习内容的确定、学习辅助方式的选择等。然后再根据个人的实际情况，对各个方面进行详细规划，并且依据复习效果进行随时调整。各位参加辅导班是个不错的选择，因为粗略的复习计划安排，辅导材料的选定，重点的框定，都可由辅导老师来做，这对于工作繁忙、家务烦心的考生说，可以省事、省时、省力和省心。其次，因复习的针对性较强，成功的概率就很大。
四个月英语的复习大致可分为三个阶段：
1、6月中旬—7月下旬，这是考研复习的第一阶段、即恢复基础阶段。
在此阶段，主要任务是解决单词、语法和口语问题。
词汇量是考研英语的根本，没有词汇量什么类型考题都对付不了。教育部考试大纲中规定的是4500个单词，加上阅读中的超纲词，最好掌握5000词。你若基础好，就会对自己要求高于这个数字，到5500词，即大学英语六级的词汇量。由于其中部分词汇你记忆犹存，所以一周内浏览词汇手册进行筛选，排除熟词，再根据要背的词汇量进行分配，我是在一个月内、两个月内、还是在十周内背完这些词。这决定我每天得背多少词，花多少时间在单词上。第一轮背单词时，绝对要认真仔细，应该从五方面做准备：
一、单词发音；
二、单词词缀；
三、单词词义；
四、单词用法；
五、单词关系(考生应掌握单词的同义词，反义词，派生词等)。不能只看一个词，了解其意思就行。当然，同时还要进行词汇练习，以提高辨析和运用词汇的能力。较为理想的状况是，考前要背两轮以上的词表。可见，单词复习是一个细水长流的过程，需要制定计划，并迫使自己认真执行计划、循序渐进的过程。语法是英语学习的另一基石。若词汇是砖头，语法就是骨架。有再多、再好的砖头，若无好的骨架，就无法搭建高楼。因此，复习好语法，熟记电子文本提供的重要语法规则，自如地做好所发下的语法题，在对付完形填空、翻译、写作题型方面都有用。口语占总分15%，不可忽视。可以复习电子文本的情景对话，并做所发下的三类练习即可。
另外，在这此阶段，阅读训练也应展开。由于阅读在考题中分值高、比例大（每题2分，共40分，是考试成败关键）故从开始复习起，也应该每周适量地进行，主要复习技巧性阅读。考研阅读不但考理解，还考速度。因此，在三个月的阅读训练中要学会浏览式阅读、查阅式阅读、跳跃式阅读之类快速阅读的方法。在阅读训练时，不断提高对自己阅读时间的要求和解题准确率的要求。三个月后，考试时，你一定会发现，你阅读的效率与答题的速度有很大提高，再也不怕阅读题型了。
2、8月上旬—9月中旬，这是考研复习的第二阶段、即全面提高阶段。
在此阶段，主要任务是解决阅读、完形填空和翻译问题。
有了良好的词汇、语法和阅读技巧的基础，第二个阶段则开始进行阅读、完形和翻译的较高层次的准备了。开始拿起笔练习写作和翻译，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前期阶段，你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一步的全程模拟做好充分的准备。建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。
3、9月中旬—10月下旬，这是考研复习的第三阶段、即强化模拟阶段。
在此阶段，主要任务是解决译写、模拟实战和真题中尚剩的问题。
在这强化阶段，除了了结前两个阶段中语法、词汇、阅读、完形、翻译尚剩的问题，主要是进行写作、模拟强化和真题总结。可强使自己严格按照考试时间，操练根据新大纲编写的模拟试题，增强实战感和经验。也可综合研究历年真题的命题规律或特征。有了足够的准备与体验，在10月份的考试中，就可以居高临下，从容对付在职硕士英语入学考试卷了。当然，强化阶段的英语复习计划倾向于综合训练与模拟时，也不要忘记单词的巩固与记忆，阅读、完形、翻译等项目中的拾缺补漏工作，还需要针对个人弱势项目调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破。若不重视这些将有可能前功尽弃。另外，临考前应该保持一种良好的心态，身体健康，心理情绪稳定，加上有比较好的英语基础，比较充分的复习，在考场上一定会有良好表现，就一定能取得成功。
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