七班学雷锋活动方案

第一篇：七班学雷锋活动方案

七（1）班《校园卫生小雷锋》学雷锋活动方案

一.活动主题：使学生知道学雷锋是中华民族优秀的品德，教育学生学雷锋，做一个文明的学生，营造良好的学习环境。

二.活动目的：通过本次活动，培养学生良好的道德品质，从自我要求入手，让学生体验分析，从校园环境方面着手，提高对雷锋精神的认识，做一名学习雷锋的好学生。

三.活动安排：

1、捡拾校园小垃圾，从自我做起

2.利用中午休息空余时间

3.自带塑料袋，带走垃圾

4.班干部组织，自律自学。

七（1）班2014-3-13

第二篇：七班学雷锋活动总结

学雷锋活动总结

————七（2）班

“三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们七（2）班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起

不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作：

1、开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹 1 码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的黄文浩、李海杰、张怀艺。我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如黄文浩同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神？

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事„„念到不知第 几张纸条的时候我发现肖亚慧已是泪流满面。我真有些不忍心再念下去了，可是同学们的意见是那么诚恳，我还有别的选择吗？再一次与知心信箱的对话时，我读到了这样一张纸条“班长不说话了，她还是我们的好班长。”多么纯洁的心，没有一丝个人偏见。是它——知心信箱使我们的58颗跳动的心靠的更近。

5、班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1、组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2、班委组织全班同学，为老师做椅垫，开展了“为老师献一丝温暖”活动并自己动手制作墩布捐献给班集体。在这次活动中共捐献椅垫58个，墩布8把。

3、说图书馆两万多本图书都要从新登记、整理分类，而且只有三位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。我们班的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

4、极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净；操场两侧、厕所两侧清理的干干净净„„

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

第三篇：七班学雷锋活动主题班会

“学雷锋”活动主题班会教案

——七（2）班

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。三．活动过程

1、讲述雷锋的生平。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六0年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

2、讲述雷锋的故事

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事

（1）第一小组：“件件暖着战友的心”

“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第二天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是你„„”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

（2）各小组分别给大家讲准备好的雷锋故事

3、小组讨论

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（多人上）

（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（4）自己活着就是为了使别人活得更好。

（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在集体中。

请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。一位同学上讲台朗诵诗歌

“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。（全班唱《学习雷锋好榜样》）

老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

2017年3月6日

第四篇：七班五四青年节活动方案

五四青年挑战赛活动策划方案

一、活动背景

2013年4月20日四川雅安市芦山县发生7.0级地震，一下子把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界。灾难超越了地域与时空，灾难是我们共同的伤痛，在无法抗拒的大自然面前，在这重压之下，将检验我们炎黄子孙的坚强风骨；在危难之时，将显示我们华夏民族血浓于水的亲密团结。“一方有难，八方支援”，雅安震定，华夏同心，众志成城。让世界看到坚强的中国！团结的中国！只有爱才是我们得以永恒的力量，只有爱才是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量！

二、活动目的及宗旨

为祭奠逝去的同胞，弘扬无私奉献、团结合作、集体主义的精神，营造良好的校园文化气氛,丰富全体师生的校园生活，激励同学们具有乐于奉献、合作互助的精神，培养学生集体主义精神。

三、活动主题

“拯救雅安，你我同行”

四、活动时间

2013年5月3日

五、活动内容和具体要求

由班主任老师及团员负责开展以下活动：

1、团学知识知多少

2、小组连续性动作比赛：踢毽子--俯卧撑--双人3足--投篮。

比赛具体要求：

1、共7组，每组5人

2、踢毽子20个，俯卧撑15个，投篮进一个，在最短的时间内完成的组胜出（3局2胜制）活动融团队、技巧、健身、娱乐、挑战、群众性为一体，在活动中锻炼广大学生的体魄。

六、人力资源配置：

1.李伟莉、张佩佩：负责活动开展的监督工作。

2.李伟莉：负责活动开展的全部流程策划以及部署工作。

3.班长及生活卫生委员：负责活动的安全保卫工作以及突发事件和处理活动开展的卫生工作。

4.班主任及纪律委员：活动现场的纪律维持工作。

5.宣传委员、文艺委员：负责活动开展前期的宣传工作。

6.张佩佩：负责主持“团学知识知多少”。

7、李伟莉：负责小组比赛。

七（4）班 李伟莉

2013-4-27

第五篇：七班家长会方案

七（5）班家长会方案

（一）家长会前准备计划：

为了配合学校家长会召开的要求和使这次家长会达到预期目的，经过慎重考虑和推敲，我班作出这样安排计划：

一、4月20日段考结束时把我校印制的《致家长的一封信》发给学生，并要求学生及家长在本周末时认真阅读，仔细填写有关内容，先从思想上使家长和学生对筹建家长委员会和本次家长会的召开重视起来。

二、4月21日通过校信通给全体家长和学生发短信，讲解这次学校召开家长会的重要意义，并要求学生的第一监护人尽量参加。如在4月28日有事的，尽可能做好事先调整工作。若父母在外地的确不能参加的，必须事先和班主任取得联系，以使班主任做好提前准备。

三、4月23日即星期一和24日星期二两天内完成两项任务。一是让学生围绕“我想对您说”或者“说说我的心里话”写一篇不少于500字的心声录，坦言自己想对父母的心中所想和心中所愿，要求字迹工整，书面整洁；二是挑选出一些学生做好家长会的前期工作和接待工作。计划采用以下步骤：首先是让班干部带头学生自愿报名；其次是根据报名情况确定具体人员名额和名单，计划安排①车辆存放处四人含两名女生和两名男生；②教室门口四名接待人员；③教室内发放作业本及其他物品配合老师者两名，也可让学生发言代表者代替；④板报组四名左右。

四、4月25日和26日即星期三和星期四。此时我校段考成绩已经揭晓，把每个学生的单科成绩和总成绩、进步或退步名次用适当的形式告知学生，并要求每人结合上学期期末考试成绩写出一篇段考总结，作为这次家长会的一个材料。同时根据实际情况确定出本次家长会的家长发言代表和学生发言代表各两名。

五、4月26日和27日即星期四和星期五。利用本班教室后面的黑板由板报组学生出一期段考总结的板报，内容主要有①班级前30名；②单科前五名；③进步较大者25名；④班干部含班委会成员、寝室长、课代表等；⑤班级管理中积分较高者20名。另外利用周五上午发校信通通知各个家长本次家长会的具体到校和开始时间。

六、4月28日即星期六。中午放学后板报组的成员在教室前面的黑板上写出“欢迎家长到来”等字样，并加以美化。下午两点左右家长会准时召开。

（二）家长会程序

1、进入教室后，收听校长讲解我校情况。

2、欢迎词（即班主任发言）：

各位家长：

大家好！首先请允许我代表七（5）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。因为我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望那就是教育好他们，使他们成才。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？其实召开这次家长会的主要目的也是

（一）让你们了解自己学生在这一学年的表现；

（二）希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

3、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生65人，男生33人，女生32人，总体上男女生比较均衡，大多能过做守纪律和努力学习。只有个别学生在一些方面做的不太好。其中班长是由郑思雨同学担任，主要班干部有闻春红、郭满阳、王倩倩、王星、张宇航等人；课代表由课代表有：王星、王书亚、于欣可、许政伟、吴慧兵、张玉、郑思雨、王倩倩、徐宋帅等人；寝室长由刘畅、李武豪、李思凡、王倩倩 闻春红、郑思雨等人；板报组：郑思雨、王璐、田雯等人，可不要小看这些班干部，那对将来走入社会有很大好处。

4、宣读：

（1）班级期中考试中取得前30名的学生名单（要求家长举手示意）：

1、张一

2、吴慧兵

3、许正伟

4、仝书智

5、于鑫珂

6、王倩倩

7、王星

8、王露

9、付旭鹤

10、李蒙洋

11、王书亚

12、刘畅

13、桓浩民

14、魏东旭

15、徐宋帅

16、田 雯

17、李小宇

18、郑思雨

19、张志豪20、李圣哲

（2）进步较大（5名以上者）的学生名单：

1、王鑫鑫（17名）

2、魏东旭（12名）

3、寇明辉（11名）

4、徐世玉（10名）

5、王景寅（10名）

6、许政伟（9名）

7、王金雨（7名）

8、仝书智（6名）

9、郑思雨（6名）

10、谷金赛（8名）

11、郭满阳（6名）

（3）平时积分较高的学生（20人）名单：

1安飞飞、2 郭满阳、3 寇雪、4李双贞、5孙俊峰、6田雯、7王书亚、8 魏小雨、9 闻春红、10 吴新宇、11 张程

5、家长（段考成绩较好、进步较大的学生、优秀班干部、具有某些优点）代表

发言：

计划有张

一、吴慧兵、许政伟、仝书智、王倩倩、王星等人家长。

6、学生（段考成绩第一名和班长并且成绩优秀者））代表发言：

计划有张

一、郑思雨

7、组建家长委员会：

计划让学生家长自愿报名，经过家长们推选，然后由班主任调节，选出委

员会主任和副主任等共五人组成七（5）班家长委员会。

8、展示学生作业（主要是作文、数学和英语、课课练等），然后发给家长自己的学生所写段考总结和心声录。

9、班主任作总结发言：

班主任作总结

首先这次家长会受到了学校领导高度重视，王校长不但在全校教职工会上布置了这项工作，而且又专门召开班主任会议更加详细的把具体任务和措施又进行了强调和部署。刚才王校长又通过广播向家长们比较详细的介绍了我校的领导班子、教职工和学校管理中的主要措施和宗旨，并强调了这次家长会的重要性，对我校的班级管理以及教学工作做了总结，希望大家对我校有一个更彻底的了解。

其次，这次家长会中我们选举出来了家长委员会的组成成员，我衷心希望这些成员能够为学校多提宝贵意见和建议，使我校的教育教学工作水平有更大的提高。我们都知道家长把孩子交给学校，希望孩子能健康成长，长大后有出息。学校希望家长配合，使学生能成才。我们的目标是一致的。因此只有我们家校密切配合，才能更好地达到我们的共同目的。

第三，我针对现在的七年级学生在生活和学习中提出几点建议，希望各位家长能根据自己学生的实际进行借鉴。

（一）是平时让学生养成一个良好的生活习惯和灌输知识改变命运的思想让他对学习重视起来，对给了钱不充卡的学生一定要向老师落实。

首先家长要以身作则，比如千万不要在学生面前说学习无用论的言语，又如带头遵守交通规则，不穿红灯等。古人云“子不孝父之过”，家长要做到周六周日时早睡早起，让学生认为父母为他们实在是辛苦；其次当学生犯错误时不要一个打一个护，或者是一个说朝东一个说正西，让学生觉得父母没有主见和不知道自己该怎么做；第三是有的家长认为自己的孩子在家不听话，没法教育，可为什么在学校就没事了呢？其实就是因为在家不由地太宠他们了，在学校做错事要受到批评的。

（二）是要善于寻找学生的闪光点，积极进行表扬，不要总是埋怨和批评。

孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，比如我班学生陈琛平时学习不太好，但是在打扫卫生时自己把教室里的三根电棒擦得干干净净；孙俊凯收集教室里的塑料瓶，同时监督其他学生不乱扔垃圾为班上做贡献；另有张

一、许政伟打扫教室被墙壁上的灰弄脏了衣服，但还是很提劲。所以面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书！

（三）是教育孩子诚实守信、独立自强。即在平时说到做到，完成自己力所能及的事情。王静是河南职工医学院的一名大学生，她曾三次获得一等奖学金；多次被评为三好学生，优秀班干部。但她早年丧父来自农村的一名特困生，因而又是国家助学贷款的申请者。在诚信协议书上，她郑重地写下了自己的名字。毕业后她不但自己及时还贷，而且还劝导身边的同学能够及时还贷，做个诚信之人。结合我们学生的实际我们可以这样：比如当他买东西时，先给自己定下目标如完不成就不能买，立下的保证必须说到做到。学习中教育他给自己定一个自己追赶的学生作为目标。

（四）是不与社会上不上学的闲杂人员接触，尤其是同龄人员，避免产生不良想法和作风。

我班有个学生是榆林乡的，今年刚13岁，个头很低。在班级学习中站十几名，本来平时无论是在学习中还是参加办集体活动中都是比较积极的。但因为一次生病了，被母亲带回家了五天临走时，我交代她说只要学生病情不是太严重就每天白天来上学傍晚回家疏水，可她怕麻烦，回家后就把学生放家后就去上班了。于是这五天中，他的学生除了每天上午输水外就与本村不上的学生在一起玩，对上学产生了厌恶情绪，对网络产生了迷恋情绪。当家长把他送回学校时，看着他走进教室，可家长一走就找不到他的学生了。后来经过多次教育该生就是不肯往教室里坐，最后实在没法就退学了。

（五）是欢迎登陆我校内网站，方法是“在百度中搜许昌开发区长村张中学”选择“新用户注册——选择身份后点下一步——填写相应信息——提交注册”即可，以便了解我校及学生的情况并欢迎家长和学生注册为我校提出宝贵的意见和建议。

（六）下面针对有些学生拿手机一事我们来探讨一下。对于初中学生上学带手机一事，一般有两种认识：一种是认为学生拿手机和家长联系方便；另外一种则认为学生带手机不但助长攀比之风，还会影响学校正常的教学秩序。我们都知道，课堂教学是一个严肃、安静的场所，最怕外来干扰分散学生注意力。我就深有体会：一次正在讲课时，突然课堂里传出“老鼠爱大米”手机铃声，本来肃静的课堂气氛一下子变得闹哄哄，全班乱成一锅粥，这堂课的效果可想而知。我们在调查中也发现学生拿手机与家长打电话的机会很少，大部分是用于玩。即使需要与家长联系，一是办公室内有电话；二是家长可以和班主任联系；三是学生容易受到如不良短信、黄色图片和网站等的影响；四是容易给家庭造成不应有的经济负担。如有的学生收到中奖、聊天等带有欺诈行为的不良短信阅读回复，话费猛涨，白白浪费家长的钱财。五是课堂上玩手机耽误学习。有的学生本来学习成绩优良，自从有了手机后，经常趁老师不注意在桌子底下或者在晚上睡觉时钻进被窝内玩游戏、看短信，致使学习成绩一落千丈。因此我认为真的没有必要让学生带手机，学生上学带手机弊大于利。

最后再次感谢家长们在百忙之中到校参加这次家长会，希望你们再回去以后，结合这次

家长会的感受能够咱今后的对学生的教育中采取正确的方法和措施，使学生在家校共同教育中有所进步，长大后成为社会有用之才。