家长会数学发言稿(09一上)

第一篇：家长会数学发言稿(09一上)

一年级数学上学期家长会发言稿

尊敬的家长：您们好！首先谢谢家长这个学期对老师工作的支持和配合。

一、考试情况：全级平均分是：96.3分，全级总共有154个学生，150个学生A分，只有3个学生B分，1个学生C分。错得：较多的题目有填空题第5题“写出钟面所标示的时间”有一生漏做一小题，还有个别学生对认半时还未掌握好。第6题“辨认和数立体图形”是全卷错误及失分最多的题目，主要原因是这题中的立体图形太多太密且其中一个长方体很像正方体，平时练习、测验中辨认图形方面未出现过这种题型，同时大部分学生没有认真看题粗心大意现象严重。做这种题目最好的方法是一边数一边做上记号。

二、动手做一做的第2题是全卷错误及失分较多的题目，主要原因是这种题型平时练习、测验中都是先出图再出题目，这次考试是先出题目再出图，另外题目中平时都是“从左数起”而 这次考试是“从左往右数”，有个别学生弄错题意以为是从右边数起，还有5个学生把几个和第几个混淆。计算部分做得比较好，全级有121人在本题拿到满分，出现错误的原因主要是粗心计错数或看错符号，有8个学生漏题。全级还有一个学生还未会计算20以内的进位加法。计算部分反映了学生们的计算能力有所提高，但没能细心计算和检查。存在问题：

（1）粗心大意现象较严重，完成题目不会认真检查。（2）审题能力欠缺。

二、学习一直很优秀且成绩比较稳的学生有：

他们的学习方法是：

三、学生寒假作业：

1、每天读口算纸一次。

2、每天做20道口算题。（中方）

四、为了让孩子在下学期能更好地学好数学，请家长配合做好：

在日常生活中，指导孩子看钟面认识时间（几时几分）和人民币。

五、一年级下学期数学推荐购买资料：

1、练习册（人教版）

《黄冈小状元作业本》、《数学口算每天一练》、《黄冈小状元达标卷》

2、作业本：4本纸质好的中方格

第二篇：一上家长会发言稿

家长会发言稿

各位家长：晚上好！

非常感谢各位在百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。很多家长，虽然我们是初次见面，但我想我们的心是相通的——都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子全面发展，成为有用之材，所以，我相信我们会有非常多的共同话题。

我作为一（1）班的班主任，我为有您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心、细心地呵护您的孩子，与他们一起学知识、学做人、学交往、学玩耍，一点一滴地成长。我也殷切希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展。

对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能有好的学习。为了使您的孩子更快更好地适应小学生活，我这里有几点想法和各位商讨，也向各位家长提出几点建议：

首先是班主任方面的：

孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新的起点，它必然会引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题，所以我觉得家长们应该培养孩子们一些生活上的自理能力：

1、注意卫生，每个孩子都要自己带好餐巾纸，水杯、吃饭的勺子和一块吸水性比较好的抹布。水杯最好是有盖子的，上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名，以免经常丢失。9月3日正式在学校用餐，所以每个孩子都要带好饭勺，但是用完后不能在学校清洗，需要回家后清洗的。每天我们都有值日生要搞教室卫生，但是每个孩子脚下的这片地方都需要自己做好保洁工作。所以要带上抹布。

2、父母要教会孩子一些入学必须的生活技能，如穿、脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，会倒开水，知道饮水机的冷热水龙头使用等。

3、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包，会是用剪刀、铅笔刀、橡皮等其他工具。美术、音乐课等科目要按老师要求带好相应用具，体育课当天要穿球鞋，而且我们学校每天都有一个学生晨间活动时间，所以尽量每天以球鞋为主。9月3日开学那天要穿浅色上衣，最好是白色的，下面穿深色的裤子或裙子。

4、在学校期间，不要让孩子把玩具和零食带来，零钱最好不要超过2元，这里就牵涉到有时候孩子会把什么东西忘带，需要打电话找家长的情况，所以建议家长都开通“校讯通”，这个同时也是我们老师和您之间的一个有效的交流平台，有什么通知或者布置一些家庭作业我们都会通过这个平台来给您发信息，到时候希望您能及时的回复，让我得到一些反馈的信息。如果有什么事情要请假或者提前来接回家的，请您能写好请假条给我。

5、每个孩子都是我们的宝贝，在家里可能自我中心意识会比较强，但是到了学校，三四十个孩子在一起，可能有些事情上会感到失落，所以每日和孩子交流一下他在学校的表现、想法等，及时地进行疏导，教会他们谦让、宽容、忍耐等。同时，孩子们在一起难免会出现打打闹闹的现象，希望每位家长都能互相体

谅，将心比心，相互理解。

６、建议第一个学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，如果遇到特殊情况不能及时来接孩子的，要告诉孩子不要乱跑和独自回家，应该找老师或者在传达室等候。你们也可以给我打个电话。

其次是我作为数学老师向家长们所作的要求，相信各位对孩子的数学书都已经粗粗地浏览过了，我们现在的书本和以前的书本可以说是大相径庭了，现在我们用的是更有富有童趣，贴近儿童生活的新教材，打开书本就可以看到丰富的人物、情景和有趣的动物，所学的内容也都提倡开放求知与探索的空间，提倡思维方法策略的多样化和算法的多样化，比如分类：那一些水果蔬菜给他们，有的孩子会按颜色分、有的孩子会按种类分、有的会按里面有没有籽来分、有的会按能否生吃来分等等。处处都能体现出孩子们与众不同的眼光，所以，在这里，我要请家长们能配合做到：

１、让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子一边做作业一边吃零食、看电视或者玩玩具，要让他们知道，学习是学生最重要的事情，完成作业也是他们应尽的义务。

２、我知道大家都是很忙，现代社会人人都过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，所以我希望大家每天能抽出５到１０分钟时间，督促孩子完成作业，同时签上您的名字，包括每次学校发的通知回执等，都是需要您签名后上交的。

３、回家作业有些题目孩子不懂，请您耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但千万不要图个干脆而直接把答案告诉他。我想只要您把题目的意思解释清楚了，孩子是能够自己解答的。也不要提早教给孩子书上的内容，因为牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做的话效果可能会适得其反。

４、我的作业批改可能和其他老师不一样，我是用红、蓝两种颜色的笔进行批改的。红笔皮的是第一遍，如果全对了我会打上“优”，如果作业有错误，我是不允许把错误答案擦掉的，只允许把正确的答案订正在题目的边上，订正一次就对的话就是蓝色的“优”，两次以上就是“良”了。这样做虽然我比较麻烦一点，但是目的是为了让各位能知道孩子学习问题的所在，可以让我们更好地研究提高孩子学习的方法。

５、单元测试是了解学生近期学习的成果的一个有效反应，但是现在学校不统一购定了，您认为是否需要？需要的话就只能是您自己去购买了。

6、今天上午发的所有课本，双休日请家长回家包上封面，要求是白色这面向外。并且写上本书的书名、孩子的姓名和班级。

最后要说的是，本人脾气比较急，自工作中难免会有些不足，希望能得到您的理解和支持。对我有任何意见或建议，欢迎您能及时跟我联系。

我们做不了什么伟大的事，只能用我们的爱为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育孩子是我们共同的责任，相信有我们共同的努力，您的孩子会在古荡一小健康、快乐的成长！

注意事项：

1、9月3日开始在学校用餐，自带勺子（回家清洗）。用餐费用下次见通知。

2、每天带餐巾纸，抹布，水杯（写上班级、姓名）。

3、9月3日衣服：上身浅色，下身深色。

4、开通“校讯通”(自愿)，注意及时回复。有事请假，需写请假条。

5、零钱不超过2元，不带零食。

6、作业每天有签名，回执一律签名上交。

7、孩子每天一回到家就要督促其完成作业。

8、所有书本都要包上封面，要求白面在外面，并写上书本名称、孩子的班级、姓名。

9、试卷购买。

10、预防接种卡上交。

11、保险（统筹的不能买，外地生交三金的才能买）。

12、孩子每天削好10支铅笔，不要把卷笔刀带到学校，不能用铅笔上自带的橡皮。

第三篇：一上期中考试后家长会发言稿

家长会发言稿

杨峪河镇中心小学

张巧梅

各位家长：

大家早上好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。

一、期中考试情况

1、一（1）班期中考试的情况:90-100分的有42人，80-89分的有8人，70-79的有2人；

2、各位家长要正确面对分数

考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。不管是因为什么丢分，家长都不要过于责备孩子，更不要严厉呵斥，要多鼓励。对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。

二、家长要和老师一起来培养孩子的好习惯

有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。那么在数学上我们首先要让孩子养成上课认真听讲的好习惯，一年级的孩子普遍比较好动，注意力不集中，为了吸引孩子的注意力，培养孩子认真听讲的好习惯，我除了在课堂上组织孩子通过游戏、小组比赛学习外，还利用小红花奖励制来吸引、鼓励孩子们认真听讲。经过两个月的训练，大部分学生已经改掉了上课小动作多，爱玩、爱说话的坏习惯，但还有个别学生上课仍注意力不集中，小动作较多导致听课质量不高，习题不会做。

在培养孩子的好习惯上我希望家长做到以下几点：

1、每天问问学生今天学习了什么，孩子能回答上来要即时的表扬，回答不上来，家长可以考考孩子今天学习的内容看掌握了没有，也可以让孩子当小老师争对今天学习的内容考考你，以树立孩子的自信心，也可以促进孩子与家长之间的交流。

2、每天监督孩子按时完成家庭作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业之后再玩。

3、监督孩子专心完成家庭作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。一定要注视孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。

4、监督孩子认真书写作业。即使是写数字也要认认真真按照数字 在田字格中的格式去写，切忌寥寥草草，只赶速度。只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：嫌孩子写得不好，不对等。这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。

5、孩子做题时家长首先要让孩子自己去读题，用手指指着一个一个读，遇到不会的家长再交给孩子怎么读，读完后问问孩子这道题让你干什么，引导孩子理解题意，这样慢慢得孩子就会养成自己读题的习惯，不然每次都是家长读的话，孩子会养成依赖性，懒得读题，懒得动脑思考。

家长朋友们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。望子成龙，望女成凤，这一愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，教师在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说：熟能生巧，精讲多练；孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的成功都离不开家长的关注，重视；学校教育的成功更离不开家长的配合，支持。只有家校和谐，共同努力，才能让孩子们轻松学习，快乐成长。家长是孩子的第一任教师，也是孩子终身的教师。那么，我们要竭尽所能的做好教师这一角色。

第四篇：一上数学教师家长会发言稿

各位家长，下午好：

俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。” 播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我所说的主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。

非常感谢大家能抽时间来参加这次家长会。我们班共有57位小朋友，可喜的是，经过三个月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，经常主动为班级做一些力所能及的事像张耀尹和朱威达识字量大，课前领读，发作业本，是老师的好帮手。每个小朋友或多或少也有了一定的进步，像于浩然、郝振华进步很大。我所说的进步主要是指注意力的集中上面，记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，家长有没有认真对待。我是老师，但我有时真的恨不得黑夜睡觉也搂上。我只是领路的作用，也用尽我浑身的本事教同学们，尽我所能减轻大家的负担，比如作业，我尽量辛苦我一个，幸福57.大部分都是自己写一次印刷给同学们做。这样做的目的是让大家腾出更多的时间来支持同学们晚上群里的背诵。为了便于小朋友们的记忆，我把需要同学们记忆的内容都编成了相对来说易于记忆的口诀（当然水平有限，不合适之处希望大家能和我沟通，人家是三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，咱们59个臭皮匠赛它20个诸葛亮了），可是每次背诵，总是差几个孩子，希望大家以后能重视起这个事情。一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。说句不夸大的话，一二年级孩子的成绩我认为可以分成三份，一份是孩子自身的素质，一份是我的教学，一份就是大家背后的努力，而且我认为，孩子自身素质的不足都可以由我和大家的努力来弥补。所以，没有坏孩子，只有赖老师和赖家长。下面我就数学上的一些习惯和大家交流一些我的个人见解

一、如何培养孩子良好的学习习惯

1、希望大家在家时常检点孩子上课认真学习的习惯。

一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯（我这也是网上看的）：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

作业是学习的影子，通过作业可以看出孩子在家的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。

3、认真书写的习惯： 培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

4、（1）、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的要求是家长少讲少读，让孩子自己先做先读，有不明白的再问。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

5、（2）、对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。

6、(3)帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。

7、重视孩子计算能力的培养 计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法 的口算。

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。这是个良性循环。

8、学习上需要家长配合的工作（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透

（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写，要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。（7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习

巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。（8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足 在辅导孩子的过程中有任何疑问；或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况；或者想了解孩子在校数学学习情况的；你们都可以和我联系，当然孩子有什么新的情况，我也会及时和你们联系的。

9、在这里我想补充说一点：因为孩子还太小，很多事情不能准确的描述。如果出现，经过孩子的描述，你们有疑惑或者不明白的地方，请及时和我联系。

10、几点建议：

1、老师留的任何作业都要重视。•

2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。•

3、请您一定重视孩子的点滴成功。• 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。

第五篇：09春小学家长会发言稿

09春小学家长会发言稿

我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！„„”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指，鼓励他的进步。

我们的孩子对什么都充满好奇，他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁，会把毛毛虫抓来放在瓶子里或养金鱼，睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢？一把把孩子从地上拖起，忙给拍掉尘土，破口就骂：“弄得这么脏！你以为我那么闲！天天给你洗衣服！”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远，说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌，要知道你这一巴掌打下去，很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣，不是生物学家是什么？“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。

向大家介绍一个人吧，他对亚硝酸盐特别感兴趣，大家知道吧，亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上，有一天。人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人。他的钱多得用不完。，现在有好多科学家都用 1 他的钱呢。知道他是谁吗？诺贝尔！现在用他留下的钱设立了许多奖项，奖金丰厚。就是浓厚的兴趣使诺贝尔成了伟大的化学家。

你们觉得他是天才吧？你们希望自己的孩子是天才吧？怎么样的人才是天才呢？所谓天才就是做了他喜欢做而且适合做的事，所谓蠢才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣（抠泥鳅黄鳝、钓鱼、骑车等，有利写作文），逼他做不喜欢做的事。

让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲，像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢？

曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！