校级学生干部综合测评认定

第一篇：校级学生干部综合测评认定

关于2010-2011学年度校级学生组织学生干部

综合测评认定的通知

各学办、团总支：

为规范学生干部管理，进一步发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我引导、自我服务”功能，根据《重庆医科大学学生综合素质测评办法（2011年5月修订稿）》及《重庆医科大学学生干部选拔任用与管理办法（试行）》的有关规定，现将2010-2011学年度校级组织架构及对应学生干部加分标准通知如下：

一、第一类学生干部

校学生会主席、副主席；校团委书记助理。

二、第二类学生干部（部长、副部长级学生干部）

校学生会办公室、外联部、文娱部、学习部、体育部、艺术团、女生部、科技部、编辑部、美宣部、网宣部、学生校刊《痕迹》、学生校报《缙云心干线》；校团委教师助理；自律委员会副主席、督导部、信息策划部、纪检部；学生生活服务中心生活劳动部、膳食监督部、服务协调部；社团联合会副主席、办公室、管理部、宣传部、外联部、财务部、活动部；校青年志愿者联盟副主席、办公室、活动部、人事部、注册认定部、资源部、宣传部、服务培训部；勤工助学中心秘书处、信息部、培训部、校内部、校外部；zusammem视觉工作室DV部、秘书部、舞台剧部、编辑部。

三、第三类学生干部

各部门干事；各社团社长、副社长。

四、第四类学生干部

各社团干事。

请各学办、团总支以校团委聘书发放盖章予以认定为谢！

学工部校团委

2011年9月15日

第二篇：校级优秀学生干部

“优秀学生干部”

申

报

材

料

XX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

尊敬的学校领导：

您好！

我是XXX大学XX学院XX20XX级（1）班学生XX，现任该班XX委员并兼任XX系XXX部XX委员。我自大一以来一直担任班级的XX委员，负责的日常的班费支出和生活，在学生党支部工作中也能够尽职尽责，并协助其他委员做好学生党支部的工作。现结合自身的实际情况和学校下发的优秀班干部评比标准，郑重向学校领导提出申请。

一：思想方面

我与党的思想紧密靠拢。大一上学期我就主动递交了入党申请书，并在同年就完成了党课的学习。平时我能够认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。并积极参加党内民主生活会，并在会上积极发言，与大家共同学习党的知识和党的方针政策。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用，带动周围的同学一起进步。

二：学习方面

学生的本职工作是学习，我深知自身的责任和义务，在平时的学习生活中我在认真学好专业知识的同时，也注重专业技能的学习。在平时的学习生活中我认真的配合老师的教学工作，课上认真听讲，积极发言，严格遵守课堂纪律，在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流。作为班委，在做好班委职责的同时，及时处

理好工作与学习的关系。在我的努力下，学习方面也取得了优异的的成绩，在大三的第一学期和第二学期都获得了了院级二等奖学金。并且在今年我顺利通过了XXXX职称的考试。

三：工作生活方面

为了更好的锻炼自己，同时也是寻找一次为同学服务的机会。在大学第一年级刚入学的时候，我就竞选了班级生活委员。我经常了解大家对我的意见，并试着在谈话中找出自己的缺点和不足，努力改正，争取使自己变得更加优秀。在班级工作中，我认真的带领同学们做好每一次工作，比如冬天户外扫雪，我会积极通知同学们，并带领他们及时完成扫雪任务。班级每次组织活动，我都会做好预算和计划，并仔细做好班费支出记录。让同学们的钱花的明白，花的放心。在保证自己工作合理安排好的时候并协助其他班委做好班级工作。以保证班级的各项工作顺利完成。在XXX部的工作中，我也能做到踏实认真，有条不紊，做好党支部的宣传工作，在建党九十周年之际，与其他委员策划了一期以红歌会，歌颂党的诗歌朗诵，红色记忆小品等形式的主题庆祝活动，起到了很好的宣传作用。平时我会通过宣传板等内容向全院师生宣传XXXX部的活动情况等。在这些工作中，我不仅锻炼了自身工作能力，也加强了我的耐心，责任心。最终我的认真负责得到了老师和同学的一致好评。我想这些工作经验也一定会对我今后的工作学习带来帮助。

在生活中，我朴实踏实，从不怨天尤人，不铺张不浪费，一直保持乐观的生活心态，并感染着周围的同学。在生活学习中尽自己的力

量去帮助他人，在自己专业知识扎实的基础上辅导其他同学，为他们解答难题，我能够和周围的同学很融洽的相处。在自己开心的同时，带给他人欢乐。

总之，在过去的日子里，思想上我始终坚持正确的政治路线，坚持不懈学习党的理论和政策，在学生中做好自己的模范带头作用；在学习上，我严格要求自己、不断进取，在校期间班级德育测评成绩和综合测评成绩优秀名列前茅；在生活工作中，我自觉遵守党的章程，履行党员的义务，诚诚恳恳做人、踏踏实实做事，始终以一名党员的标准来严格要求自己，努力发挥党员学生干部的先进模范作用。

在今后的大学生活中，还有更大的挑战和任务等待我去完成，沾沾自喜只会固步自封，使自己沦为下流，更遑论优秀，我会更加严格的要求自己。今后我将一如既往、坚持不懈地继续学习与实践，全心全意为同学、班级服务，充分发挥学生干部的先锋模范带头作用，展现学生干部富有朝气和活力的特点，树立学生干部的良好形象。也请老师和同学们批评监督。特此申请校级“优秀学生干部”，望老师批准。

此致

敬礼

第三篇：校级学生干部考核实施办法

贵州理工学院校级学生干部考核实施办法

第一章 总 则

第一条

为正确评价我校学生干部德才表现和工作实绩，为我校学生干部的奖惩，辞退及选拔培养等提供依据，结合我院实际，制定本办法。

第二条

学生干部的考核坚持公平、公正、公开的原则进行。

第二章 考核范围和要求

第三条

考核范围为校级学生组织学生干部。第四条

考核时间：每学期考核一次，每学年第一学期考核时间为12月，第二学期考核时间为每年4月。

第五条

考核等级：85-100分为优秀，75-85分为良好，60-75分为合格，60分以下为不合格。

第六条

有下列情况之一的学生干部不参加本学期考核：

（一）违反法律和校纪校规受到处罚的；

（二）出勤情况不达标准的；

（三）经组织批准有其他特殊情况的；

（四）在干部管理条例中受到停职查看或责令辞职的； 第七条

有下列情况之一的学生干部只参加考核，但不定等次：

（一）新录用的学生干部在试用期间学期期末考核只写评语，不定等次，作为是否留用的依据；

（二）被投诉未整改完毕或存在问题未解决的学生干部，学期末考核不定等次，待问题查清后再行确定；

（三）受校纪处分，在处分未解除期间，考核只写评语，不定等次；在处分解除的当年及以后，按正常考核确定等次；

第八条

工作情况发生变化的学生干部，其考核单位的确定按下列规定办理。调任，转任的学生干部，由其调任转任后的部门进行考核，确定等次。其调任，转任前的有关情况，由原部门提供。

第九条

学生干部无正当理由不参加考核，经教育后仍然拒绝参加的，可直接确定为不合格等次。

凡未按考核规定参加本考核的学生干部，不得参与评奖。

第三章 考核内容和标准

第十条

学生干部的考核内容包括五方面：工作情况、工作态度、考勤、行为举止、学习成绩。

第十一条

考核标准以实际岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。

第十二条

学生干部的考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是：

优秀：爱党爱国，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，擅于创造，成绩突出。

良好：爱党爱国，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

合格：具有基本政治业务素质，能基本完成工作任务，无造成严重后果的工作失误。

不合格：政治，业务素质较差，难以适应工作要求，或责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中有造成严重后果的失误。

第十三条

在考核中介于合格和不合格之间的人员，暂缓确定等次，给予一定的考验期。期满后，有明显改进的定为合格；没有明显改进的，定为不合格

第十四条

学期末考核被定为优秀等次的人数，控制在参加考核总人数的百分之十二以内，本学期受到校级以上表彰的先进组织，优秀等次的比例可适当提高，但最多不超过组织参加考核总人数的百分之十五。

优秀等次人员应在不同职务层次人员中合理确定。

第四章 考核方法和程序

第十五条

考核学生干部要注重实效，简便易行，宜于操作，防止繁琐。第十六条

学生干部的考核主要由校团委组织部负责，校团委决定。

第十七条

对学生干部的考核分为日常考核和考核。

第十八条

日常考核的基本方法

（一）被考核人对自己出勤情况、完成本职位职责和工作任务情况进行记实。

（二）校团委组织部定期检查各组织对被考核人工作记录事实，并对其出勤情况、履行职位职责和完成工作任务的情况进行记录留底。

第十九条

考核成绩构成及考核基本程序

考核成绩由自我评价、民主测评、学习成绩三大块构成。

（一）自我评价（占20%）。被考核人据实交考核登记表和各组织综述材料备查，给出自评成绩。

（二）民主测评（占60%）。采取分类别进行，普通干事，正副部长，主席团或主要负责人分别进行考核，测评成绩取平均值，按不同权重分类计入测评成绩。测评范围及分数计算如下：

1、主席团成员或主要负责人由指导老师、所辖学生组织的部门部长、副部长，全体干事进行测评。测评成绩权重比分配为：指导老师测评占20%、各部长对其测评占30%、干事对其测评占10%；

2、正副部长由指导老师、主席团成员、所在部门的干事进行测评。测评成绩权重比分配为：指导老师和主席团对其测评各占20%、干事测评占20%；

3、干事由所在部门的部长、副部长、其他干事进行测评。测评成绩权重比分配为：部长副部长测评占30%、干事间互相测评占30%。

（三）学习成绩（占20%）。计算成绩为学期考试成绩平均分乘以0.2系数。

（四）校团委组织部对考核结果（意见）进行审核。

（五）确定等次。

（六）将考核结果通知被考核人。

（七）考核制定统一表格进行打分，由各学生组织主要负责人牵头实施。

第二十条

学生干部对考核结果有异议的可以在接到考核结果通知之日起，三日内向组织部提出书面申请复核，考核机构在接到被考核人复核申请之日起三日内提出复核意见，并经相关负责人批准后通知申请人。复核结果仍被定为不合格等次的人员对复核意见不服的，可在接到复核决定之日起三日内向校团委提出申诉。复核申诉期内不停止对考核结果的执行。

第五章 考核结果的使用

第二十一条

学生干部在考核中被确定为优秀、良好等次者在晋升、评奖方面予以优先考虑；合格等次的具有下届晋升及评奖资格；在考核中被确定为不合格者取消评奖资格，并予以降级或清退。

第二十二条

考核工作结束后，将考核结果存入本人档案。

第六章 考核机构

第二十三条

考核时，设立临时考核小组，由各学生组织主席团或主要负责人负责考核工作。

考核小组由校团委组织部、各学生组织主席团或主要负责人和学生干部代表组成。学生干部代表由民主选举产生，人数不少于考核小组总人数的三分之一。

考核小组日常事务由校团委组织部负责。第二十四条

考核小组的职责是：

（一）依据相关规定制定学期末考核计划；

（二）组织、指导、监督考核工作；

（三）审核考核意见、情况；

（四）审核学生干部对考核结果不服的复核申请。

第七章 管理与监督 第二十五条

主席团或主要负责人负责学生（干事）学期末考核综合管理工作。

第二十六条

考核结果于学期结束前报学生团委组织部备案。

审核备案包括：学期末考核工作总结，工作记录。对确定为不称职等次的学生干部，须附情况说明材料。

第二十七条

主要负责人，考核机构成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核，对在考核中有徇私舞弊，打击报复，弄虚作假行为的予以严肃处理。

第八章 附 则

第二十八条

本条例与《贵州理工学院学生干部管理条例》结合使用。各教学分院学生干部管理参照执行。

第二十九条

本方案由校团委组织部负责解释。第三十条

本方案未尽事宜和在实施过程中出现的问题，由校团委组织部提出具体意见，经校团委、校学生会、社团联合会、艺术团、校青年志愿者协会审定后执行。

第三十一条

本方案2015年4月施行。

第四篇：校级优秀学生干部申请书

校级优秀学生干部申请书

尊敬的学校领导：

您好，我是来自08广播电视新闻学的杨永强，曾任《红河学院报》兼南湖通讯社首席记者、摄影协会常务副主席、人文学院第六届团委学生会素质拓展部副部长、人文学院第七届团委学生会组织部部长、本班团支书，现任《红河学院报》兼南湖通讯社首席记者、摄影协会名誉主席、本班团支书。经过本班班会公开、公平、公正的选举，我很荣幸成为本班校级优秀学生干部的候选人，所以特向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。本人于2008年9月考入红河学院人文学院广播电视新闻学专业，两年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我一些成绩。在2008年9月中旬，经过公开、公平、公正的选举，我很荣幸当选为08广电团支部书记，在担任团支书期间，我积极负责学生政治学习的召开，班级团支部会议的定期召开，有条件的应建立支部团员大会制度，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观。同时也积极协助班长更好的开展班内、院内工作，帮助同学们在思想上认识活动的必要性。并升入了解同学思想动态，增加同学意识，经常与同学沟通及交流，注意掌握同学的最新情况，发现问题应立即想办法解决或及时上报相关老师。并积极引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度，创建一个良好的班风，学风。积极在班内发展党员，使同学们包括自己在思想上积极向党组织靠拢。开展丰富、有益且独具特色的课外活动（例如08广电周岁生日聚会、五四系列活动等），增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上，和睦，有朝气的学习、生活环境。通过以上几个方面的努力，我获得了老师和同学们的肯定和支持，在大二的班委换届时高票通过，继续担任团支部书记一职。

我于2008年10月底经过面试进入人文学院第六届团委学生会素质拓展部，经过一个月试用期后，我因表现突出被任命为人文学院第六届团委学生会素质拓展部副部长。在担任素质拓展部副部长的一年时间内，我在短时间内基本熟悉了素质拓展部的工作，将工作交接所产生的震荡降到了最低。在担任素质拓展部副部长期间，我独自负责人文学院第六届团委学生会大小活动的摄影和新闻稿写作工作，拍摄留底的照片多达千余张，在校报和学校官方网站发表的文章不下于十篇。因此获得相关老师和学生会成员的高度评价，在人文学院第七届团委学生会换届选举中，我以146票的高票高居第三。在综合评价中也高居第三，很荣幸的当选为人文学院第七届团委学生会组织部部长，继续为我校的团学工作略尽微薄之力。

南湖通讯社是由红河学院党委宣传部直接管理的社团，不仅承担着为《红河学院报》和“红河学院网站”提供新闻线索和新闻稿件的同时，还承担着为校报编辑部输送人才（即实习编辑）的重任，在校内和校外具有一定的影响力和知名度。在08年9月底的南通社招新中，我通过在面试中较为出色的表现从六十多位候选人中脱颖而出，有幸成为二十多位候选人之一，正式成为南通社实习通讯员。在担任实习通讯员期间，我多学多练，经过自身的努力和同事的帮助，我的新闻采访和写作能力得到质的飞跃和提升，在校报和学校官方网站发表三十余篇文章。在2009年4月的南通社首席记者的换届选举中，我通过提出推行学院负责制和值日制新闻的改革方案赢得老师们的赏识和同学们的信任，幸运当选为南湖通讯社第三届首席记者。在担任首席记者的一年时间里，我积极策划和组织赴长桥海调查旱情实录、地球一小时、为玉树祈福等大型活动，进一步提高南通社在校内外的影响力。

进入红河学院人文学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请校级优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。不管我是否能够当选为校级优秀学生干部，在以后的日子里我还会一如既往的严格要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔！

此致

敬礼

学院：人文学院班级：2008级广播电视新闻学1班姓名：杨永强

第五篇：校级学生干部大会小结

2011/2012学年第1学期校级学生干部大会小结

2011年9月2日，在温州科技职业学院召开了以科学谋划，开拓创新助推学院“三全育人”的工作会议。

一、回顾2010-2011学年第二学期全院共青团工作要点：

1.以科学发展观为指导，紧紧围绕学院党政中心工作.以育人为宗旨，以迎评和庆祝建党90周年为契机。迎评促建、互学互比，全力服务学院。动员全体青年学生积极参与迎评相关工作。参与科研与社会服务工作。参与、服务招生就业工作。发挥 “三自”功能等。

2.以“青马工程”为龙头，以基层团组织基础建设为基础.进一步加强青年学生思想政治教育工作。依托阵地，贯彻落实“青年马克思主义者培养工程”。以点带面，全面营造浓郁政治理论学习氛围。实施“红网工程

3.以特色校园文化建设为灵魂.以“三月、四节、五杯”为载体，进一步构建特色高职校园文化。

4.以“特色创新创业”、“三化志愿服务”和“项目式暑期实践”为品牌.5.以大学生综合素质拓展和服务青年学生成长成才为主线，通过实施五个“进一步”，强化特色、转型发展. 7.为助推“六个院校建设和发展型学生工作体系构建而贡献青春和智慧。

一、青马工程

二、红网工程

三、阳光工程

四、志强工程

五、实践工程 六、三创工程

七、文化工程

八、生命力工程

九、基础研究工程

十、自身建设工程。

接下来开展了温州科技职业学院2011年暑期中层干部学习会。

首先农科院的事业发展所取得很大的成就。在这个里程碑上也发现了三个不足。提出了什么是跨越式发展。提出是跨越式的目标是什么。提出了如何实施跨越式发展战略。需要做到一是要拓展空间抓整合，抓住机遇抓整合；提升理念抓整合。理论和实践的结合。提高认识，服从发展。

再一个重点是在学院育人的过程的转变。管理育人。服务育人。教书育人。科研育。实践育人。文化育人。环境育人。最后要始终要认识到学生是育人工作的出发点和落脚点。去树立„三全育人‟理念努力提升育人水平。最终努力做到。旗帜要鲜明（亮剑）。勿以善小而不为，无以恶小而为之。同甘共苦、同舟共济。