城环系学风建设月活动计划

第一篇：城环系学风建设月活动计划

城环系学风建设月活动计划

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映，是衡量一所高校办学思想、教育质量、师生素质和管理水平的重要标志，也是构成高校核心竞争力的重要内容。优良的学风是培养高质量人才的基础和前提，良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。为全面加强学风建设，提高人才培养质量，使广大同学进一步明确学习目的，端正学习态度，以良好的精神风貌配合学校“学风建设月”活动，激发广大同学的学习积极性、主动性和创造性，根据院党委关于加强学风建设的指示精神结合我院实际，学院定于2008年10月-11月开展“天平学院学风建设月”活动。

活动安排：

一：“学风建设月”宣传启动阶段

由系团委和学生会负责，在生活区采取板报、宣传橱窗等形式集中宣传“学风建设月”活动，使全院学生充分了解和认识学风的重要性，以饱满的精神投入到本次活动中来，并营造浓厚的学风为重的气氛。

一、指导思想和总体思路

城建环保系学风建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以制度建设为立足点，以强化学生管理为突破口，突出学风建设在学生全面发展中的核心地位，紧紧围绕教学管理这一中心任务，实施跟进式教育，为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学风建设的总体思路是：树立以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以狠抓学习纪律为切入点，以规范管理，严格要求为着力点，以提高人才培养质量，努力建设有利于学生自觉获取知识、增强实践能力和创新意识，促进全面发展的优良学习环境，逐步使城建环保系学风建设由规范要求向习惯养成转变，为学生健康成长、成才营造良好的氛围。

二、学风建设内容和目标

学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精

神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业课程前提下，掌握专业应用技能，促进德、智、体全面发展。学风建设的具体目标是：

1、教育和引导学生把主要精力投入到学习上，树立热爱学习、善于学习、终身学习的观念，学生会、班集体及寝室成为学习型组织，每位学生都是学习型的人。

2、教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不注意听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3、促使学生整体学习目的明确，有较强的实践和创新能力，积极参加学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、务学务真、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4、学生会建设工作规范有序，学习氛围浓厚。科技文化活动丰富。

三、学风建设的工作原则

1、坚持立体联动，齐抓共管。学风建设是一项系统工程，涉及面很广，需要各个班级和其他职能部门的支持和配合，争取硬件、软件环境同步建设。

2、坚持课堂内外同时抓。学风建设贯彻于学生学习、生活的各个环节，课堂内外相辅相成，相互影响。在大力加强课堂纪律的同时，全面加强学生课外学习、生活的教育、引导和管理。

3、坚持平时检查与建立长效机制相结合。优良学风的形成是一个动态的过程，有其反复性和长期性。在开展学风检查的同时，努力探索和建立、健全长效机制，坚持常抓不懈。

4、坚持管理和引导并重，充分发挥学生的主体作用。在学风建设中，教师是主导，学生是主体。学生会要在健全制度，规范管理的同时，进一步完善激励机制，帮助学生树立正确的奋斗目标，挖掘和发挥学生的积极性和创造性，把建设优良学风转化为广大学生的自觉行动。

四、学风建设的途径

学风建设的主要途径是以学工办为实施单位，从加强课堂纪律、思想教育和学生会管理等方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以

文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必然走向自然，从“要我学”走向“我要学”，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真正做到“致远志恒、务学务真”。

五、学风建设的主要任务和措施

1、加强领导，明确任务，全员参与学风建设。

城建环保系成立学风建设领导小组，加强对学风建设的领导，统筹安排和协调学风建设工作。督促和协调广大学生干部积极参与学风建设，以管理促进学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。

2、建立学风建设责任制，明确各类人员的学风建设责任。

系学工办领导高度重视学风建设，把学风建设作为一项主要工作列入议事日程，纳入整体工作计划。系主任亲自抓学风建设，对本系学风建设负总责，学工办各位辅导员老师各司其职，班主任为学风建设的第一责任人，对学风建设负有直接宣传教育和管理的责任。学生会骨干要带头搞好学风，发挥表率作用。

3、开展扎实有效的思想政治工作。

辅导员老师和学生会干部及班级团干班干要针对学生学习目的不够明确，学习积极性不高，学习方法不当，学习成绩不理想等现象和问题，开展行之有效的思想政治工作，切实解决学生思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上的志向，形成正确的世界观、人生观、价值观、学习观，营造浓厚的学风建设氛围，创造良好的学习环境。

4、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学习动力。

有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个主题调整自己的方向。同时应多层次、多角度地开展专业理想教育，并通过学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生明确所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标和就业方向等，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自己的职业生涯，激发学生学习专业的积极性，进一步端正学习态度，增强学习的内在动力。

5、加强对学习的督导，重视学生学习方法的指导和学习态度的引导。

围绕素质教育的内涵及现代教育的思想观念，结合90后学生的特点，定期组织学生进行学习经验交流或辅导讲座。

6、注重课堂学风的优化。

坚持辅导员跟班听课制度。建立课堂、自习课考勤登记，每节课由各个班级的学习委员进行登记，任课老师监督并签名认可，交城建环保系学工办备案，定期进行公布，适时通报家长。对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，经批评教育后屡教不改者，视情节通报批评，记过处分或者劝其退学。

7、开展学习激励活动，形成比学赶帮风尚。

举办学生课堂笔记和作业展览，引导学生养成良好的学习习惯；结合“天平之星”开展学生评比活动，并大力宣传和表彰优秀学生学习态度和学习方法，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。

8、坚持因材施教、因人施教的原则，营造浓厚的学习氛围。

根据不同对象，实行分级教育，增强学风建设的针对性和实效性。对一年级学生重点抓好入学适应教育和强化纪律观念以及优良学风的养成；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生重点抓好科研能力和创新能力的培养；对于四年级学生重点抓好专业业务技能的学习和就业教育与指导。积极开展学生会之间、班与班之间、寝室之间的学习研讨、学习方法交流等学习兴趣活动，营造浓厚的学习研究氛围。开展读书求知工程，举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干。

9、关爱后进生，对学习有困难的学生进行重点帮扶。

后进生是学风建设的难点，又是学风建设的重点。关心后进生，帮助他们分析后进原因，帮助他们树立正确奋斗目标，树立自信心。帮助他们告别不良行为习惯，督促他们把主要精力放在学习上。组织帮扶对子，重点进行帮助，对后进生取得的成绩及时鼓励和表扬。系学工办要定期深入学生会，有计划地开展帮扶活动。学生会干部要主动与任课教师联系，帮助后进生补习课程。

10、鼓励学生开展课外学习和科技文化活动。

引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力。支持学生开展各种科技制作、发明、创造活动，积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评选和奖励优秀科研成果，提高校园学术风气。

11、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。

把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学院组织的考试。在严格考试纪律的基础上，签订文明契约，拒绝考试作弊，以自己的庄严承诺体现城环系学生的精神风貌。对违反考试纪律者，按学院教学管理规章制度严肃处理。

12、制订学风建设评估方案，建立健全学风监督评价体系。

定期对学风建设状况进行专题调研和检查、考核，并把考核结果与评选先进、干部晋职挂勾。开展优良学风学生会和优良学风示范班评比，树立学风典型，大力进行宣传和表彰，以典型带学风，营造良好的学习氛围。

学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现，让我们在院党委正确领导下，进一步转变教育思想和教育观念，深化教学方法和教育管理模式的改革，营造全员、全过程、全方位跟进育人的良好氛围，全面提高教学和人才培养质量，为开创学院教育工作的新局面而努力奋斗

第二篇：拟设学风建设月活动计划

城市建设系学风建设月活动计划方案

学风是一所学校的灵魂，也是一所学校学生知、情、意、行在学习问题上的综合表现，它是学生思想道德品质、学习精神及综合素质的重要体现，是培养高

须知人才的关键。为促进我系学风建设的深入展开，根据实际情况，特制定我系

学风建设工作方案。

一、指导思想

老生帮助新生，先进带动后进，充分发挥模范作用。增强学生的学习信心，提高学生的学习兴趣，促进我系学风建设。

二、内容及目标

根据我系的实际情况，安排每月一次学风建设活动，包括优秀学生经验交流

会，全国大学升英语四级模拟考试以及诚信备考签名会等活动，通过各种形式的活动，使得学生明白学习的重要性，激发学生的学习兴趣。同事对各类考试进行

备考指导，使学生更加轻松顺利的通过考试。

三、活动方案

（活动具体时间地点可以根据当时具体情况进行一定的调整）

主题：“踩着我们的肩膀，让你行的更远”优秀学生经验交流会

组织：学习部

时间：2010年10月12日19：30—21：00

对象：09、10级学生

地点：10级新生晚自习教室

方式：经验交流会

进行：由09级各专业优秀学生到相应专业的10级新生教室进行大学学习及生活

经验交流，帮助大一新生尽快适应大学生活

主题：“准备今天，成就明天”大学生英语四级模拟考试

组织：学习部、秘书处

时间：2010年11月12日18:00——21:00

地点：同大307、308、309、310

方式：模拟考试

进行：在全国大学生英语考试即将到来的时候，提前让大一本科新生感受考试的形式以及气氛，并帮助其认识到大学英语考试的重要性，为下学期的考试提前做

好准备

主题：“一封家书”给父母的感谢信

组织：学习部

时间：2010年12月27日

方式：家信

进行：在元旦来临之际，给我了我们辛勤工作了一年的父母送去我们最诚挚的祝福。

主题：“端正考风，诚信备考”签名会

组织：学习部

时间：2011年1月17日

地点：同大广场

进行：考风建设是学风建设的重要组成部分，端正学生的考风，使学生动的诚实做人、诚信处事。

学习部

2010年6月24日

第三篇：学风建设月活动

2010年“学风建设月”活动

学风建设是高等教育改革和发展永恒的主题。目前我院已经进入教学计划的第2周，为了进一步在全院营造优良的学风氛围，教育引导广大学生形成良好的学习习惯和科学的学习方式，特在全院学生中开展“学风建设月”活动。具体实施意见如下：

1、宣传动员，加强教育，营造良好的学风建设氛围。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重大意义，真正的理解学风建设的受益人是他们自己。从而自觉的支持和参与学风建设。营造“人人讲勤奋学习，班班创优良班风”的良好氛围，使大部分同学学有目标，学有动力，变“要我学”为“我要学”。

（1）召开学生党支部、班委会、团支部动员大会，传达“学风建设月”精神,讨论和落实班级实施方案，积极探索学风建设的有效渠道。并对学生党员和干部提要求、加担子，使他们在自己身先士卒的同时，团结带领全班同学共同努力加强学风建设。

（2）充分利用网络、横幅、院报等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（4）认真组织学生学习《大学生行为指南》、《学生手册》、学校奖励及处分文件等相关内容，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，端正学生的学习态度，严肃考试纪律。

（5）要求各班根据实际情况认真组织开展以学风建设为主题的班会，如学习经验交流会、学习竞赛活动；重温、重签《诚信承诺书》；全面开展“三无”（无迟到、无旷课、无早退）活动。

2、加强制度管理，深入课堂宿舍，约束学生行为，有效引导广大青年学生珍惜时间、刻苦学习。

（1）辅导员深入课堂查课、听课，提高学生的到课率和听课效果；完善考勤制度，每周五将考勤表汇总后上交辅导员；争取杜绝学生旷课、迟到、早退现象。

（2）周一至周五，辅导员深入宿舍和自习教室检查起床和早自习情况；七点半学生无特殊情况要离开宿舍到教室上课或自习。

（3）集体自习。各班级可根据实际情况组织以班级、宿舍、学习互助小组为单位的集体自习，鼓励学生走出宿舍，走进图书馆，走进教室。周一至周五上课和自习的时间（7:30—11:00,14:00—17:00，19:00—21:00）不得在宿舍逗留，不准看电视、上网等做与学习无关的事情。确有特殊情况需在宿舍学习的，需向辅导员书面提前说明。

（4）辅导员要做好特殊学生的工作。尤其是网络成瘾学生的摸底调查和教育疏导工作，坚决杜绝学生通宵上网和夜不归宿现象，积极采取切实有效的帮扶措施。

3、积极开展“优良学风班”、“星级宿舍”和先进个人推荐和评比工作。根据各班级、宿舍和个人在建设月活动中的表现及成绩，结合实际检查情况进行量化评比，给予适当的精神和物质奖励。

4、针对不同年级开展侧重活动。一年级着重开展“三早”检查，二年级重点围绕“英语四级”开展活动，三年级引导学生形成正确的成才就业观，做好基本的考研准备。

学风建设月附件1正联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：

年月日

副联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：年月日

学风建设月附件2：

第四篇：学风建设月活动总结[范文模版]

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。

下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况：

一、抓课堂出勤

课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。

二、严格请销假制度

本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。

三、抓学生宿舍卫生

学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。

四、以学风建设为主题的班会

通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。

当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

20xx年6月12日

在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行，优点如下：

1.准备工作充分，防止发生状况。

2.通知各个班级干事和学生会成员及时到场。

3.活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。

虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：

1.由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。

2.名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。

经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。

湖北师范学院生命学院为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，生命科学学院学风在全校一直都不错，在全体同学和老师的共同努力下，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高，上课迟到率有一定的降低，学习风气有较大好转，课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，通过一个月的齐抓共管，从基础上改变出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强！

下面主要从在学风建设月中取得的一些成绩、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设，以及下一阶段学风建设的主要任务。

在学风建设月活动中我们积极配合学校院系，采取相关有效措施：

1.大力做好宣传活动。为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的舆论氛围。

2.树立学习标兵典型。为树立典型，表彰先进，形成全系积极向上、比学赶超的良好氛围，对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰，使学生学有榜样。

3.加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表，每班按月上报系里出勤情况，系里经过汇总每月在网上公布一次，对于旷课学生达到处理标准的，要严肃处理。

4.加强学生日常考勤管理。加大检查力度，严格管理。

5.各班召开如何更好的融入大学学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，踊跃发言

此外我们学院开展了相关一系列活动，调动全院学生的学习积极性，增强我院的学习氛围。

①、结合本院特色而打造的生科“课前十分钟”活动取得不错的'效果。

②、成功举办四六级经验交流会，半辅助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗，为他们更好的备战考试指明了一条可行有效的道路，在同学们中间引起强烈反响。

③、生科院是考研氛围浓厚的学院，此次也开展了考研动员大会，我们请到相关专业老师做指导，为大三的同学们进行专业方面的意见和建议上帮助。

④、配合校学习部积极开展教师技能大赛，我们是师范专业学生，三尺讲台时很多人以后的人生舞台，在此给予同学们更多的机会和舞台，让他们能够展示自己，放飞梦想！

当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题：

1、部分学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己；有的学生没有脚踏实地的实干精神；有的学生学习时很茫然，完全机械地应付以图“过关”；有的学生不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，专业思想不稳定，学习不安心，成绩不理想，甚而出现厌学现象。

2、学风建设发展不平衡，有的班级不够重视，创建活动措施不力，班级干部，班委没有发挥榜样作用。

3、由于学风建设是全校统一的，在管理学生方面比较严格，很多学生行为是被管出来的，一旦学风建设结束，原有的一些陋习又会浮现出来，所以，学风建设要长期不懈的抓。

在以后的日常生活中我院要加强这方面的建设，努力把我院的学风提高到另一个层次！

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我院要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。我院同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

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第五篇：学风建设月活动策划书

学风建设月活动策划书

一、活动名称:

金工实习成果展

二、活动目的：

1、增进对所学专业的了解。

2、增加本系学生的学习兴趣。

3、宣传学风建设月的理念。

4、加强其他兄弟系对本系的了解。

三、举办成员：

承办：机电系学生会学科部全体成员

四、活动对象：

湖北工业大学商贸学院全体在校学生

五、活动场所：

校园主干道

六、活动时间：

2010年11月11日—11月12日

七、活动流程:

1、以宣传板的方式介绍金工实习:

以图片加文字具体的介绍锤子的制作流程。

以图片加文字介绍在金工实习基地操作机床及其他实践活动。

2、以实物展示的方法展示金工实习成果:

用实物展示锤子制作的各个过程,配以简单文字说明。优秀作品展示。

机电系学科部

2010/11/7