九三学社社员大会开幕词

第一篇：九三学社社员大会开幕词

各位领导、各位来宾、各位社员：

九三学社xx区委第二次社员大会现在开幕了。

首先，请允许我代表九三学社xx区委的全体社员向亲临大会指导与祝贺的九三学社重庆市委、中共xx区委、区人大、区政府、区政协及区委组织部、区委统战部的各位领导，民建黔江区委、工商联、人民团体及有关部门的负责同志，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!并向全体社员致以诚挚、亲切的问候!

这次大会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻党的十六届五中、六中全会精神，树立和落实科学发展观，坚持和维护中国共产党的领导，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，牢牢把握坚定正确的政治方向。着眼于发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会，更好地围绕改革、发展和稳定大局发挥参政党作用。要继承和发扬九三学社与中国共产党风雨同舟，肝胆相照，荣辱与共的光荣传统，要继承和发扬九三学社热爱科学、献身科学、勇于探索的创新精神，特别是老一辈科学家艰苦奋斗、甘于奉献和团结拼搏的高尚品格。

九三学社xx区委第二次社员大会，是在九三学社重庆市委、中共xx区委的领导下，在中共xx区委统战部的指导下召开的。这是一次巩固政治交接成果，进一步加强自身建设，进一步增强参政议政能力，更好地履行参政党职责的重要会议，更是一次承前启后、与时俱进、全面开创社区委参政议政工作新局面的动员大会。

出席今天大会的社员来自社区委的五个支社，分别工作在全区科技、教育、文化、农业、医疗卫生、经济建设等各条战线，他们中有长期从事参政议政、为我区经济、科技和社会进步做出显著成绩、为九三xx组织发展作出显著贡献的老社员，也有近年入社、在本职岗位上勤奋钻研、业务工作颇有建树、又积极参政议政的中青年同志。老、中、青三代聚集一堂，共商社区委在新世纪的方针大计，这在九三学社黔江区委的发展历史上具有十分重要的意义。

九三学社xx区委从XX年成立以来，在九三学社重庆市委、中共xx区委的领导下，在中共xx区委统战部的指导下，始终坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，始终坚持团结、民主两大主题，始终坚持服从和服务于改革、发展和稳定的大局，各项工作都取得了新的进展。思想建设、组织建设稳步推进;参政议政、科技服务日益深入;反映社情民意、建言立论成果显著。这次大会还要对过去五年来的工作进行总结，既要总结成绩，又要寻找差距，并研究办法与措施，努力推进社区委各项工作迈向新的台阶。

这次社员大会的主要任务是：一是学习中共中央XX年、XX年2个5号文件，学习中共中央xx在全国统战工作会议上的重要讲话。二是听取和审议九三学社xx区一届委员会的《工作报告》。三是选举九三学社xx区二届委员会。四是讨论通过九三学社xx区委第二次社员大会决议。

进行九三学社xx区委的换届选举，是这次社员大会的一项重要任务，换届选举既是人事上的新老交替，又是政治上的重要交接。对于这次换届，社市委、中共xx区委非常重视，制定了相关的方针政策和具体实施方案，希望各位社员从讲政治、讲大局、讲团结、讲正气、讲纪律的高度，认真对待这次换届工作。以高度的政治责任感和使命感来开好这次大会，圆满完成九三学社xx区委的政治交接和新老交替。

最后，祝大会圆满成功。

第二篇：九三学社社员

九三学社社员、浙江海洋学院管理学院教授耿相魁说，教育是一个民族兴旺发达最根本的事业。教育公平一直是我国教育改革的“热点”和“难点”，是党和政府想解决而又未能很好解决的一项关系国计民生的重大课题。教育发展不公平已成为我国教育整体水平提升的一大制约因素，它突出表现在于区域、城乡教育之间的巨大差异。区域、城乡教育不能一体化，就难以实现教育整体水平的提升，就难以为农民提供公平优质的教育服务。

从调研情况看，一是农村义务教育“基本普及”遗留问题严重。每年仍有数百万少年儿童未能享受到公民义务教育的权利。以官方公布的“学龄儿童”入学率99.1%计算，没入学的0.9%也超过了110万人，且压力型体制下“冲刺”实现的“普及”，乡镇 “教育债务”沉重，入学率下降和失学率反弹。中西部初中生辍学是一个普遍现象。二是农村师资力量严重不足。一方面，教师分布不合理。有一所村小学校6个年级只有5名教师，还有村除一位公办教师外全是临时代课教师，且有不少小学教师半耕半教，而有一所城市初中仅行管(如卫生、考勤、水电、印刷、门卫)就占了10名教师。另一方面，教师缺员补充难。甘肃T县H乡全年总收入为1293万元，农民人均纯收入815元，乡镇财政总收入62万元，财政供养60人，全乡共有学校17所，在校学生1429人，教师61人多为民办。再一方面，教师素质偏低。相当一部分教师是民办或村聘，极少数受过专业教育，知识老化，教法陈旧，观念落后，对素质教育和新课改力不从心。又一方面，教师队伍青黄不接。教师年龄偏大，工作任务重，生活环境差，新教师不愿意去，有相当一部分教师包班任教，身兼多科教学，甚至担任几个年级的课程。还有一方面，教育教学设施落后。很多农村小学除教室、桌凳、黑板、粉笔、板擦外，什么教学辅助设施也没有，甚至办公室连个电灯都没有。

之所以出现这些问题，一是城市化进程中人口猛增，农民市民化加速，教育结构严重偏离社会需求，拉大了本已存在的城乡教育差距。二是城市发展模式选择的教育缺位，致使教育界人士成为城市发展的“看客”，无缘、也缺乏贡献教育智慧的勇气。三是城乡收入差异使农村所获优质教育资源极少，高中升学率很低，许多农民没有承受子女接受高中教育的经济能力，高中阶段即已永远失去了上大学的机会，知识经济发展使其付出了高昂的代价，成为“牺牲者”，成为“新穷人”。四是教育规模与效益之间矛盾突出，进城农民子女义务教育情况不佳，失学率高，成为难以克服的痼疾。根据全国第五次人口普查结果，有近2000万随父母亲进城的农民工子弟，失学率高达9.3﹪，甚至更高，近半数适龄儿童不能按照正常年龄升入适当年级上学。五是教师“农村流向城镇，中小城镇流向城市，市县流向省会城市，边远落后地区流向经济文化发达地区”。东南沿海仅一个中小城市每年就有上百名外教“落户”，而欠发达地区个别学校甚至闹起了师荒，且流失的教师都是那些在教育教学中具

有优势地位、从事热门专业、工作业绩好的教师。县城教师流失从乡一级学校选调，这样层层“扒皮”，又缺乏补充，结果造成了农村基础教育长期滑坡。

针对这些问题，开展“城教下乡、乡教进城”帮扶活动，通过组织教师结对帮扶、结对支教、挂职锻炼、任职服务及农村中小学中青年教师到城区学校跟班学习，城区学校派骨干教师通过示范课、观摩课教学，通过加强城乡学校间的交流与合作，对农村教师进行“传、帮、带”等方式，使其学习先进的教学方法和管理经验，这对提升农村学校教育质量固然很有帮助，但本人认为这还远远不够。

为保障我国现阶段教育公平，着力提高农村教育质量，特作如下建议：

一、从战略高度重视区域、城乡教育均衡发展。推进区域、城乡教育一体化，要根据总体要求和教育发展的实际水平明确目标定位，努力缩小差距，实现均衡发展；实现优质教育资源共享，全面提高农村教育质量；构建区域、城乡终身教育体系，为经济发展、社会进步提供人才保证和智力支持。随着新一轮区域规划和产业布局调整，我们必须从全局和战略的高度，努力把思想和行动统一到统筹区域、城乡基础教育均衡协调发展、促进区域、城乡教育一体化上来，统一到以科学发展观引领教育实践上来。

二、以统筹思路实现区域、城乡教育均衡发展。

一要实现办学条件上均衡。政府投入要平等，实现办学条件的均衡化；着力点应放在调整教育布局、创建义务教育标准化学校、争创省市示范等级学校上，整合区域教育资源，实现优质资源共享；合理分布、优化配置区域、城乡优质教育资源，减少甚至消灭弱势学校，使所有中小学校都能按法定标准，实现基础教育规范化办学。

二要实现师资调配上均衡。加快教育改革，实行全员聘岗、竞争上岗、双向流动；在政策、经费、机制等方面向农村倾斜，实施农村教师全员培训和继续教育，提高其中、高级职称岗位比例，不断提高其综合素质；建立城乡“校对校”教师定期交流、城市到乡村服务期制度，组织好送教下乡服务，组建城市名校名师讲师团，通过上门授课、当面指导、教学示范等形式开展“名师带徒”工程，实现先进理念、优秀资源、有效成果的共享。

三要实现教育管理水平上均衡。学校领导定期交流要形成制度，校之间可以尝试干部互派挂职；保持规范管理的连续性，结合实际颁布详细而并非粗线条的管理规范；完善并创新教育督导办法，确保学校管理水平大体均衡；建立管理经验定期交流制度，定期举办校长、教师论坛，召开管理心得座谈会，推动教研活动、内部管理制度的交流。

三、以创新视角统筹区域、城乡教育的均衡发展。

1、要以系统的观点统筹城乡教育发展，保持城乡的不同特色。树立区域、城乡一盘棋思想，防止薄此厚彼，把区域、城乡教育放进一个大系统里面全面安排。要跳出就教育抓教

育，既要注意到区域、城乡的不同特色，使经费投入、教育布局、发展战略等协调发展，在结构上更加合理，在发展上相对平衡，又要确保教育投入主渠道的畅通，在优化教育资源配置上狠下工夫，逐步缩小城乡之间、区域之间、群体之间教育机会的不平衡。目前要做到“三个倾斜”：即重点向农村倾斜，向经济落后的县（市、区）及乡镇倾斜，向薄弱学校倾斜。新增教育经费重点用于农村中小学建设，采取切实措施确保每个贫困家庭子女都能顺利完成学业。但统筹并不是统一，更不是同一，要根据各自特点、任务、客观情况和历史传统，尊重各自的特色。

2、正视区域、城乡差距，解决教育的公平问题。区域、城乡教育发展不平衡是几千年形成的历史问题。在统筹发展中，要尽量推进平衡发展，特别是要大力发展中西部地区和农村教育。同时，不能过分追求绝对化公平，把公平等同于平均或均等，片面追求平衡发展，既不利于教育在市场经济中的发展，也不利于区域、城乡教育的统筹，影响教育的健康发展。因此，必须承认适当差异，不能片面追求一致，否则，会造成挖肉补疮的尴尬局面。要特别关注民办教育，将其纳入教育统筹之中，依照我国《民办教育条例》严格管理，鼓励其上山下乡，制定优惠政策吸引民办教育扎根农村，充分发挥其机制灵活、资源广阔等不可替代的平衡作用。

3、坚持科学的发展观，采取政府和市场双重调节的措施。城乡教育资源整合要坚持以人为本，特别是要维护农民子弟的教育权益。坚持城乡教育的协调、全面发展，不能借口统筹而损害农村或城市的教育资源，要具体问题具体分析，结合各地实际进行，不能搞一刀切。同时，对教育资源不能光靠市场调节，政府要发挥作用，加大调节、统筹力度，规范城乡教育资源的流动和配置，双管齐下，达到城乡教育资源的完美整合。

第三篇：第一次社员大会开幕词

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

大悟县第一中学“红土地”文学社x年第一次社员大会在校团委的指导关怀下，在全体社员的共同努力下，经过紧张而精心的准备，终于在今天拉开了帷幕。首先，请允许我代表全体社员对今天从百忙之中抽出空前来参加本次大会的领导、老师、同学及关心我社工作的同学致以崇高的敬意和衷心的感谢

“红土地”文学社隶属于校团委，紧紧围绕着本社“扶植文学青年，提升文学素养”的原则，和 “崇文尚德、弘扬华夏文化”的宗旨，团结和带动全体社员在学好课本知识的同时努力学习写作，为提高社员们的写作水平开展各种活动，努力为我校校园文化建设作贡献。

本次大会的主要任务是：听取和审议上届常委的工作报告；宣读文学社章程；介绍文学社新一届成员；社干宣誓就职。

最后预祝本次大会取得圆满成功。谢谢！

第四篇：社员代表大会开幕词

第二届职工代表大会第三次会议

开幕词

二0一一年五月一日

各位代表、各位来宾、同志们：

春回大地，万象更新。我们满怀豪情地踏上了新一年的征程，在这美好的时刻，我们怀着激动的心情，在这里欢聚一堂，共同迎来了第二届职工代表大会第三次会议的隆重召开。首先，我谨代表党委、向出席本次大会的各位代表、各位领导、各位嘉宾致以崇高的敬意！全县广大职员在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，紧紧围绕“解放思想、加快发展”这一主题，坚持“内强管理、外树形象、自我加压、稳健发展”的指导思想，始终秉承服务“三农”的办社宗旨，高举服务地方经济大旗，一手抓改革，一手抓发展，一手抓管理，一手抓支农，取得了精神文明建设和物质文明建设双丰收。资金实力日趋雄厚，服务功能日臻完善，内部管理明显加强，经营效益显著提高，在服务“三农，支持农村经济发展中发挥了应有的作用。

今天我们在这里召开第二届职工大会第二次会议，标志着改革又向前迈出了坚实的一步。此次会议2008年的工作进行全面部署。落实各项工作任务，为进一步实现又快又好的发展明确目标，指明方向。

本次大会的主要议题有：

一、听取并审议上工作报告；

二、听取并审议上监事会工作报告；

三、听取并审议上财务决算及本财务预算报告；

四、讨论通过《二0一0考评办法》；

五、讨论通过费用管理办法；

六、签订有关责任书；

七、表彰上综合考评先进单位、单项先进、先进工作者和工会积极分子。

这次大会是全县2000多名职员共同关心和期盼已久的一件大事，各位代表要明确肩负的任务和使命，充分发扬民主，集思广益，认真行使好你们的权利，把真正能够代表广大社员意愿，能锐意进取，让我们齐心协力，团结一致，努力完成好这次大会的各项议程，为促进我县信合事业的发展和玉山经济腾飞做出新的贡献！

最后，预祝大会圆满成功！

第五篇：社员大会(草稿)

社员大会

一：活动背景

随着新学期的开始，基金会的新要求，社团要求的变更，全体唐社成员要重新树立自己的意识与目标。二：活动主题

活动总结、复审工作、积分制的通过、交流会的总结、社员精神的提高教育。三：活动目的与意义

本次社员大会主要是总结去年的工作，交流会精神的传达，增强社员的意识。四：与会人员

领导：董雨（学生处处长）、尹红（学生处副处长）、王胜平（奖助学金中心主管）、杜伟、高建伟（学生处老师）、宣红（基金会指导老师）

其他：全体唐社成员 五：主办单位

唐社实践部

六：活动时间

初定在10月31号（星期日）下午2:00-4:30 七：活动地点 初定在东区2121 八：活动流程

（一）组要内容

1． 宣布大会开始

2． 学生处处长董雨老师发言

3． 活动各部门总结报告；活动副社长总结报告；

办公室和外联部总结报告；内务副社长总结报告 4． 复审工作总结

5． 积分制的通知与通过

6． 交流会的精神传达；改革的通知（如关于学长制，这个先确定随来提出方案，并主持讨论）

7． 社长发言，总结大会

8． 指导老师宣红发言，宣布大会结束

（二）大会前期工作

1． 邀请各老师，首先和高老师联系确定开会时间和地点；然后向各指导老师发出邀请邮件。（李康南负责）

2． 邀请办公室，制定好考核（石可达负责）

3． 做好后勤工作，及与会地点会场布置，教室的申请和多媒体提前的确认。主要：与会地点人员看是否按届坐，还是随便坐；指导老师位置的安排和水的准备；教室的申请及现场电脑管理，各部长发言要用PPT的，一定要提前考上去并确认能用；还有就是会议结束后的安排。（实践部初定郭晓天负责）

4． 通知各部长和社长付社长提前准备好发言稿，要用电脑的提前通知；通知各老师准备好发言稿；通知并且确认复审工作总结的人；准备好大会的简单流程；催促各部长做好对以前的总结和改革的简单报告，还有积分制的简介，还有社团的最新动向与改革（这个可以来问我）。对这些都要制定简单的书面材料，到时发给与会人员。（由任亚飞负责）

5． 主持人的选择，初定温清清。发言稿请自己完成，我提前发给她大会流程。大会的具体时间把握和估计，这个由王浩磊来做，可以和主持人温清清商量和调整。6． 这次所有经费由王飞管理，做好把关和确认，做好也统一由王飞统一去统计。这次大会的预算不可以超过200元。

7． 大会现场记录，主要是怎样解决与会全体人员讨论的建议和论题。（？？）8． 与会人员的通知，这个由办公室去做。

（三）大会的后期工作

对积分制的落实，对现场成员意见和建议的统计和上交办公室。？？：与会是否需要同时确定08、07社员的部门落实。