一年级下期家长会方案

第一篇：一年级下期家长会方案

一年级一班家长会方案

家校携手，为孩子的目的：

通过此次家长会让家长了解孩子在一年级上期所参加的学校和班级开展的活动，提出本期习惯培养的目标，使家长了解老师的工作，配合老师的教育，从生活和学习的细节做起，培养孩子的良好习惯，为孩子奠定良好的人生基础。

过程：

一、邓校长讲话。

二、家长委员会代表发言。

三、汇报学校和班级在上学期所开展的活动及学生在活动中的表现。

1、通过一学期的融合，孩子们有了一年级一班的集体意识。通过班级服务员的报岗、简单的竞岗和民主举手投票选举出了班级各岗位的服务员，班上孩子人人有岗位，个个都是管理员。初步培养孩子的服务意识、主人翁意识、竞争意识、和民主意识。

2、上学期，我们班参加学校三跳比赛获得集体长绳比赛，趣味体育比赛和团体总分三项第一名，孩子们的集体荣誉感得到增强。

3、上学期，我们班结合学校开展的“孝行”活动，通过主题讨论、表演、讲故事、班会活动等形式教育学生孝敬父母，关心、体贴父母，让父母开心、放心、省心。我们还对孩子们进行了“推爱”教育，即将对父母的孝敬扩大到身边的所有长辈，尊敬长辈，对人有礼貌。我们还利用《三字经》、《弟子规》这两本国学经典中的相关语句和故事对孩子们的日常学习、生活细节进行规范。

四、向家长汇报上学期学生在学习方面的表现。

上学期不仅是学生的融合期，也是老师与学生的磨合期，孩子们在不断地适应我，我也在不断地改变自己，使自己适应低年级的教学和我们班的孩子。总的来说，在家长们的支持和配合下，孩子们热爱学习，积极上进。从调查问卷的反馈来看，（收回36张问卷）有32人具有完成家庭作业的习惯。作业时有11人一直需要家长陪伴，19人有时需要陪伴，只有6人不需陪伴。在作业时有9人一直注意力不集中，19人有时会东张西望，东摸西摸，只有两人能做到注意力集中。可见作业习惯仍然是本期家庭教育的一个重点。习惯的养成是一个长期的过程，不会立竿见影，只要我们坚持不懈地督促、正面地引导，孩子会悄然发生变化的。不管是老师还是家长对一年级的孩子一定要树立

他们对学习的自信心，激发他们对学习的热情，这对他们今后的学习非常重要。所以上学期，我采用画笑脸、盖章换奖品，口头表扬等形式让孩子们热爱学习。通过努力，上期我们班在期末考试中取得了平均分97.5年级第一的成绩。这当中，家长们付出了很多心血。从前面调查问卷的数据可以看出，孩子在学习，我们的家长也在学习（重温拼音、陪读、陪练）。从家长们在孩子的作业签字中，我可以看到大家所付出的努力，所给予我工作的最大支持。特别是到上学期中后，因为时间的原因，我没有再天天检查签字，但偶尔抽查签字本，我会看到有的家长检查孩子的作业非常细心，每天都写了孩子在作业的过程中哪些地方做得好，哪些知识没有掌握，甚至自己为孩子进行了怎样的辅导都详细地记录了下来。这不仅仅是流于形式的签字，这是一种责任心、和对孩子无尽的爱的体现。因为有这样的家长，所以我不敢懈怠自己的工作。真的感谢家长们，你们不仅给了孩子正面的言传身教，更是我工作的动力。也许孩子们现在还无法体会你们的良苦用心，但你悉心为他营造的坏境氛围总会潜移默化地熏陶着他。他将来可能不会是最出色的，但他一定不会是最差的。面对成长的孩子，当你反思自己的时候，你会是问心无愧的。

从上期的书面检测中分析中，我也发现了问题。好多孩子本可以得一百分的，但却没得到。问题出现在书写上。不是孩子们的字写得不漂亮。我们班大部分孩子的字是写得很漂亮的。可能是天气太冷，可能是交叉监考，孩子们对其他班的老师没有怕惧感，也可能是第一次参加这样的考试，时间比平时长，孩子们在考场上坐不太住，很浮躁，不该出头的写出头，就被扣分了。还有的孩子对同音字的掌握不好，一运用就出错。这当中，最大的问题还是作业习惯的问题，不能静心，太浮躁。

四、提出本期主要教育目标

小学阶段的主要任务是培养良好习惯。上学期我们的重点在家庭教育上，培养学生的作业习惯，给家长们提了很多建议，许多家长将这些建议落实在的行动上。这学期，我的工作重点仍然是习惯培养，但重心在学校教育上。在习惯培养方面我将侧重在上课听讲和作业这两方面。一开学，我就对孩子们提出了本期习惯培养目标：作业认真完成，上课认真听讲，积极举手发言。认真完成作业做到：提笔写字不说话，不东摸西摸，不东张西望，不交头接耳。上课认真听讲做到：管好自己脚不乱动，手不乱摸，眼睛不东张西望。积极举手发言做到：不怕举手，不怕发言，不怕说错。本期，我组织同学们讨论班级文化，为班级取名。通过同学们取名说理由，最后确定我们班名为“大雁班”。我们要学习大雁共同前进不掉队，自觉遵守纪律，团结合作，具有领头雁的牺牲精神，勤学奋进。班级文化虽然孩子建构中，但通过讨论和我的引导，孩子们知道了大雁精神。这学期，我将用我们的大雁班级文化引导学生养成良好学习习惯，达到预期目标。

五、给家长的建议

1、督促孩子预习复习。

预习时要求把课文拼读通顺，会认得生字条和田字格中的字。课文长的标一标自然段，和句子。为了加深对要求书写的生字的印象可以在预习时说说字的结构。利用“田”字格，培养学生的观察能力，把握汉字的间架结构，观察各部分在“田”字格中的占位情况，加深汉字在头脑中的印象。

2、课外阅读与表达。课外阅读时帮助学生积累语言的重要途径。本期开始有写话训练，需要学生积累丰富的书面语言，正确地表达。为了督促孩子们读书，我会经常布置讲故事的作业。一是为了积累，同时也是为了训练学生的口头表达能力。有时会请家长把学生讲述的故事记录下来。目的是为了了解学生的口头表达水平，同时，当学生看到自己能将这么长的故事时会很有成就感，自然会更爱读书，讲述。

3、关于作业检查签字，从问卷反馈看，家长们都认为作业检查签字很重要。看得出大家对孩子教育的重视程度。我也希望大家在孩子习惯没养成好之前坚持下去。家长们的签字不是签给老师看的，是给孩子做的榜样。你每天坚持检查签字其实是对孩子进行一种责任心的熏陶教育，同时也对孩子有督促作用。在检查作业种，一定要加强口头作业的检查落实。

4、保护孩子的学习热情，树立孩子的自信心。多表扬孩子，不要只看分数。虽然考试分数是目前孩子们升入好学校的重要途径，但保护孩子的学习热情，树立孩子的自信心，使孩子们具有健康良好的心态面对学习，抵抗学习中的各种压力，是我们首先要做的工作。作为家长，我们应该清楚自己的孩子起点在什么地方，我对他有怎样的期望，我要为这个期望做出怎样的努力？如果孩子们没有在我的期望中成长，我是不是就放弃他？当我们为孩子没考好气恼地要打骂他是，不妨先冷静一下，分析孩子是什么原因丢了分，是没学懂还是粗心大意，如果是没学懂教，如果是学习习惯问题就在平常作业中一点一点地纠正，进行一些强化训练。

5、藏起一半爱，学做“懒”家长。对孩子多一点信任，多一点放手。（对于能力较强的孩子在听写、写故事可放手）

6、合理安排孩子的作息时间。（不要养成睡懒觉的习惯）昨天，我在班上作了个小调查，请不想上学的孩子举手？有几个孩子很诚实地举起了手，这当中包括平常老师认为很能干，很乖的孩子。孩子们说他们是被爸爸妈妈或奶奶逼着来上学的。我就问他们为什么不想上学，有孩子说：“上学就不能睡懒觉了。”可见，不论是假期还是双休日，我们让孩子按时作息很重要。

7、重视言传身教。我曾在班上做过小调查，请打过自己的父母或爷爷奶奶的孩子举手，有七八个孩子诚实地举了手。父母是孩子的第一任老师，孩子来到人世所学会的第一句脏话大部分都来自于家长。学校在推行“孝行”教育，但孩子一回到家听到的时我们对老人、对长辈的不满、埋怨或谩骂，学校的教育就不会有任何效果。只有我们自己做好了，孩子才会潜移默化地受到影响。

8、多和孩子沟通交流，给孩子倾述的机会，了解孩子在想什么，需求什么。从调查问卷中，我看到有百分之四十四德家长有时会主动了解孩子在学校的见闻。百分之五十的家长经常主动了解孩子的学校生活。百分之五的家长从不了解孩子的学校生活。从这些数据可以看出，家长跟孩子之间额交流不够。很多时候，我们主观地认为跟孩子没什么好聊的，其实当我们真正走进孩子的世界时，我们会发现他们的世界很有趣。在聊天中，我们多站在孩子的角度去思考，与他共情（感受他的感受，感受孩子的喜、怒、哀、乐，不要忙着发表你的看法，让孩子有倾述的机会）在孩子的情绪得到安抚后，再灌输给他正确的价值观，人生观。这样你的孩子才会心理健康。（关于家长说到的孩子谈死的问题）

9、加强与老师的联系沟通，相互理解、宽容。

老师的工作很辛苦，真心希望家长能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，多在孩子面前表扬老师，孩子会更喜欢自己的老师。更好地实现“亲其师，信其道”这句名言真理。

说了这么多，其实我自己也是想得到，说得到，不一定能做到。在有的时候，我明知那样不好，却控制不住自己，犯一些无心之过。如果把想到、做到这个过程叫做修道的话，家长们，我要邀请你们一起修道，在教育孩子的道路上共同学习，共享经验，共同提高，愿我们的孩子都有一个美好的未来！

第二篇：一年级下期家长会

小一下期家长会

尊敬的各位家长：大家好！

首先，对各位家长能在假期中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！今天的家长会主要从下几方面来谈：

一、家长会目的二、认识一年级

三、班级情况总结

四、期中考试情况总结

五、给家长的有关建议

六、有关语文学科建议

七、总结

一、召开家长会目的：

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

二、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

三、现阶段的学习情况总结：

我们班共89人。除了几个别孩子外，大部分孩子学习积极努力，我对他们充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造孩子的美好将来！下面我把有关情况向大家作一简单介绍： 积极思考的孩子有：王奕文，王诗怡，杜煜涵，杜一凡，胥梦阳，黄科臻，薛博涵，张释予，邢佳乐，杨子莹，贾文涵等。

作业认真，书写规范的有：陈楠楠，王诗怡，贾文涵，郑文卓，陈洋，王家奕，金映灿，马海歌，杜煜涵等

进步大的有：李言，杜一凡，熊晨汐，李博，张嘉琦，郜凡浩等。爱劳动的有：李言，裴晨昊，王奕文，贾阔，董艺蕊，洪援生，司一凡等 能力强的孩子有：胥梦阳，黄科臻，王诗怡，裴晨浩，赵懂浩，李言，王奕文，王元莹，杜一凡，张涵，杜煜涵等

纪律有待加强的有：崔梦威，翟博涵，贾博涵，马康恺，王梓博，常钊源，张钰航，邢乐轩，马嘉锐，张锦瑞，裴晨昊等。

不讲卫生的有：郑盼龙，贺诗涵，张淼佳

四、期中考试情况：

这次考试95分以上的69人，其中100分的6人，90——95的11人，90以

下的9人。孩子的试卷都在桌子上你可以自己看一下，一次考试虽然不能代表孩子的全部学业，但至少能反映孩子这一段时间的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待，特别是这些还不懂事的一年级的孩子们，不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，把问题解决好才是上策，请关注孩子的学习过程。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签，要对孩子有信心。

怎样提高孩子的成绩呢，我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说

起来简单做起来难，不光是孩子要这样，家长更要这样。把时间花费在自己孩子身上值！

五、有关建议：

（一）生活方面：１、学校的作息时间是这样的。上午7：40早读，8：00预备，11：10放学，下午1：40阅读，2：00预备，4：10放学，（周二下午3：30放学）。请各位家长帮助孩子牢记作息时间，教育孩子做一个守时守纪，有责任心的好孩子！

２、要合理安排孩子的作息时间，保证孩子有充足的睡眠，一般来说，礼拜天开始到周四，这五个晚上8：30之前一定要让孩子睡觉，五一之后还要安排孩子午休。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。

（二）家庭作业： 对于家庭作业大部分孩子都能很好地完成，但有个别同学经常不能完成，甚者干脆不写，可能有的家长感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识，他们这一年的学习都离不开家长，他们的作业需要你和他一起完成，因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视。恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而

带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！下面是我给家长的几点要求;

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，2、作业当考试，要认真思考，独立完成，要认真细致地检查，要限时，不要拖拉。

3、家长检查和辅导：我希望家长重视家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责任的态度。检查有些学生的作业，发现有些题目有着明显的错误，但却赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签字是怎么理解的？老师只是单纯的为了看到你的名字吗？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再

也补不回来了，希望家长能把孩子的培养放在第一位。家长对孩子的作业要天天检查，不能三天打鱼两天晒网，而且要有评语，鼓舞孩子，激励孩子，发现问题请深入辅导，督促孩子订正，然后再签字！

4给家长的几点辅导建议

第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。

第二、不要让孩子一边做作业一边玩玩具或者看电视，要专心致志。

第三、是仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。

（三）、请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，期末将评选三好学生，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要支持协助孩子的工作。下学期竞争上岗，采取值日班长，都当班干部得到锻炼。积极争取，相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制，孩子一定会进步得更快。

（四）不要强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。

对孩子的教育和培养不仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都重视培养孩子的良好品质和习惯。教育孩子未经允许不乱动别人的东西，教育孩子懂得感恩，给孩子传递正能量！

（五）、关于自理能力，关于能力：我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩

子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。

（六）、卫生方面：严格控制孩子带零食，带零花钱进校园，孩子在学校用小脏手吃零食很不卫生，也影响学习，要教育孩子不乱花钱，不买垃圾食品，不乱丢垃圾。

（七）、校园安全

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的，这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件，我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传，首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害，另外学生在校期间不准打伞，建议家长给学生准备雨披，避免安全隐患，放学后家长要按时接孩子，不让孩子自己回家，要嘱咐孩子时时绷紧安全这根弦。

六、语文老师发言

七、总结

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，如果我们的工作中也难免会有什么疏忽，恳请各位理解和谅解！

第三篇：一年级下期家长会

一年级下期家长会发言稿

一、班级情况分析：

1、可喜的变化：

经过近一年的小学生活，我越来越感受到他们长大了许多：他们变得懂事了，知道如何去关心别人，并且尝试着去处理发生在他们身边的一些小事了，遇到问题开始有自己的想法，很多孩子也已经养成了良好的学习习惯。集体荣誉感也在增强。

2、取得的成绩:

• 班级合唱比赛

• 年级书法比赛

• 韵律操比赛

各项比赛在家长们的积极配合下取得了优异的成绩

• 多次被评为文明班级

作业书写认真的有

发言积极的有

热爱劳动的二、关于考试：

这次期末考试的题难易适度，只是题量较大，孩子们答题很认真，大部分书写很整洁，成绩比较理想。

全班共有73人：

90—100分70人

80—89分2人

60分以下1人

努力方向：

• 灵活运用知识的能力有待提高。每学期可以在家自行购买练习题，让孩子多见见题型。

• 注重审题能力的训练。

• 词汇量贫乏，平时多让孩子阅读课外书籍，积累好词好句。

三、几点要求：

 关注孩子的学习：

1.督促孩子认真完成每天的家庭作业。尤其是阅读作业。

2.为孩子创造良好的学习环境。

3.下学期，为孩子准备一本《新华字典》和一本《现代汉语词典》。（商务印书馆出版）

 培养孩子良好的学习习惯

1.专心听讲

2.自己记作业，不依赖校信通

3.先完成作业再玩

4.根据课程表整理自己的学习用品

培养习惯，贵在坚持！

 孩子有事、有病及时向老师请假

 提醒、督促、教育孩子注意安全

 提醒、督促、教育孩子注意安全

1.再次强调，请您教育孩子：每次放学无论早晚，都要在和家长

约定的地点等待，不见不散。请您接孩子时不要迟到。

2.教育孩子在没有征得您同意的情况下，不要到同学家中去；如果有孩子到您家去，麻烦您一定设法尽快通知到他的家长。

3.假期里孩子外出游泳要有家人陪同，游泳及外出都要注意安全。

四、几点建议

 ：1.尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

 2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

 3.经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感到能够做到。孩子有自信心，从而有利于孩子发挥潜能。

 4.刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

 6.在孩子面前作表率。

 7.尽量不要在孩子面前议论教师，尤其贬低教师。

 8.定下家庭学习规矩，自始至终执行，以形成良好的学习习惯。 9.引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。

 10.要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

五、放假时间

6月15日——8月31日止，8月31日上午8点报到。

六、语文假期作业：

 帮助家长做力所能及的家务

 读两本好书，写两篇读后感

推荐书目：《舒克和贝塔历险记》 《大灰狼罗克》（郑渊洁）《小布头奇遇记》 孙幼军

《丁丁历险记》

《了不起的狐狸爸爸》

《洋葱头历险记》

《狐狸列娜的故事》

 写一本语文暑假作业

 在家练习铅笔字

 写五篇观察周记

数学假期作业：1.每天练一页口算

2.结合自己的暑假生活写五篇数学日记

3.写一本暑假作业

4.听、读、诵乘法口诀表

5.推荐读《马小跳玩数学》

结束语：

教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大。细节决定教育的成败。

第四篇：一年级下期家长会讲话稿

一年级下期家长会讲话稿

一.一班彭山兰

各位家长：

下午好！

首先我要感谢各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通，而且还能说明你们对子女教育的重视，还能给学生鼓劲。在学生看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他，他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。我知道有很多家长都想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会的主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩！

一、学习情况及期中检测分析相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下数学期中检测。总体来说，这次数学检测，小朋友发挥得不错，我们的数学平均分是95分，虽然只有有2个满分，但26个学生考到了90分以上。成绩一直比较稳定比较好的有：刘金恒、骆星坤、王子熠、刘婧美、郭眉巧、赵聪、卲梦婷、武硕、田坤等，虽然刚才点名的学生来自不同的家庭，脾气性格各不同，但他们的成绩好有一个共同的原因，在这些学生中大都在上课时专心听讲、积极发言、多动脑筋，回家能认真完成作业，家长也比较重视。一年级学生学习成绩好不好重要的因素之一就是上课是否专心听讲积极动脑。

学习进步的有：，马恩慈，懂云天，郭家齐，郭家华、李薇薇，任争旭等

写字比较端正漂亮的有：刘明凤，石昕昕、武硕等

但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

在对孩子说起这次成绩的时候，我反复向他们强调“考一次满分并不难，难的是次次考满分”，我们不是逼着他们都要考满分，考头名，这不现实，对孩子的压力也大，对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。从客观上说这次期中检测的题型不难，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。（看试卷）

二、做的好的方面

本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，首先集体观念强了，同学之间能做到团结互助，友好相处；2.卫生、纪律观念强了，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但看着老师每天来到以后就忙着扫地，如果他们比老师来的早也能自觉自愿动手帮老师打扫卫生，这不能不说是一个可喜的进步了。像：刘婧美、懂云天、王子豪、孟元军、李晨等。3.学校常规文明意识强了。

三、存在的几点问题

1.上课时个别学生不够专心，经常分神，开小差，讲话，也有部分学生不爱动脑筋，不愿开声读书。

2.个别学生对待学习马马虎虎，不当回事，对知识掌握不够扎实、牢固。

3.个别学生作业书写马虎，错题不改正。

四、给家长的几点建议

1、家长最好经常与学校老师取得联系，及时了解学校对学生的要求。

2、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我们家长朋友的工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查作业完成情况，有时候还需要您检查之后的签名。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后，我们可以再慢慢放手。如果

你不小心放任了孩子，必然会导致一下几种情况：（1）不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯；（2）字迹潦草。为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。3.孩子能考个骄人的成绩固然很重要，但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯，不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么，平时，我们都是帮助孩子养成那些好习惯呢？

1、回家之后马上写作业，写完之后再玩耍的习惯。

2、写作业认真、工整，而不是边写边玩耍的习惯。

3、遇到不会的勤动手解决问题的习惯，比如遇到不认识的字主动查阅认字表，翻书，或者拼一拼，问一问等等，主动寻求问题的答案。

4、有错必究，马上改正的习惯，不要拖拉，争取今日事今日毕。

5、每天坚持阅读课外书的习惯，一个人生命的长度是有限的，唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义，而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法，尤其是孩子，随着年龄的增长，你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。

6、爱惜书本和文具，并自己整理书包的习惯。

7、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。

8、自主预习、主动复习的习惯。

4.关于零用钱和零食：请不要给孩子零花钱，也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间经常看到有的孩子在底下吃小零食，他们光想着吃和玩了，根本没心思听课，我们现在上午都订的有奶，上午喝一盒奶就可以了。

5.个人卫生方面;天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗头，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事，天热，孩子们出汗多，不洗澡的话教室的味道会很难闻，从面影响孩子们的身体健康。

五、严格要求作息时间，严禁早到

六、送给家长的话

家庭是孩子的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，让我们来共同关注孩子的成长！

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双浆一起用力，小船方可向前！

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

一年级下期期中家长会讲话稿

一.一班彭山兰

第五篇：一年级下期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我要感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作的支持；感谢大家对老师工作的配合；感谢大家一步步陪着孩子一起成长。

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

一、班级总的情况：

我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢！

二、班级管理

孩子在学校不仅仅要学会学习，还要学会做人，学会管理。树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下两点：

1、怀着爱心和耐心，尊重学生。

在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上，在要求学生的品德上严格要求；而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。让学生主动、乐意地亲近老师。我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。我希望我的学生都喜欢我。

2、充分信任学生，培养学生的自觉性。

在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工

作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

三、关于本次期中考试：

本次期中考试，总体情况十分糟糕，远远超出了老师预计的水平。全班共有55个孩子参加考试，其中29人是优秀，最低分51分，2人不及格，我班平均分为82.16分。希望家长们拿着卷子，和孩子一起寻找失误的原因，要学会“反思”，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。

我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）向老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。你说孩子的错，谁之过？

四、关于“课外阅读”。

今年小学的毕业考试中曾经考到了这样的一些试题：

1、谁被逼上梁山？

2、星期五是哪一部小说里的人物，这本书的作者是谁？这些5分值得试题，在我们的课文中根本就没有提到过，孩子们怎么才能知道答案？这无疑给了我们一个启示：课外阅读的重要性。因此，我们从一年级就要严格要求多读课外书，读好课外书。小学语文课程标准也给我们一年级的孩子提出了具体的要求。家长们，我们大家都共同努力，让学生达到“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”的境界，达到“满腹诗书气自华”的状态。（关于读课外书的要求，具体情况见单子。）

五、关于“写话”。

一年级，我对于孩子的写话没有作更多的要求，走进二年级，写话就要成为我们语文教学的重点呢！为了给写话打好基础，我们本学期进行了“造句”训练，部分孩子的造句存在以下问题：

1、句子不完整；

2、乱用“谐音字”；

3、书写“错别字”；

4、忘记打标点符号。（此次期中考试都出现了这样的现象。）

六、关于“请跟我来”

曾经我在著名教师“薛瑞平”的《心平气和的一年级》一书上看到她老人家的一句话：在一个班级里，同样的老师，同样的教育，为什么有“优秀、良好、合格“等差别呢？除了孩子自身的先天”智力”影响外，更多的是家庭教育。家长主动坚持“跟上来的”孩子自然优秀；家长被“牵着跟上来的”孩子自然良好；

家长“没有跟上来的”孩子自然落后。由此可见，家庭教育在孩子成长中的作用。作为家长，我们该怎样“请跟我来”呢？

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

日常行为方面家长应配合做好以下教育

（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，要家长接送回家，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

（5）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：

（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难

自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力。

（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。

（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

2011年5月5日