经济学院举行学院领导班子届末考核述职报告会及全院大会

第一篇：经济学院举行学院领导班子届末考核述职报告会及全院大会

经济学院举行学院领导班子届末考核述职报告会

1月12日下午，经济学院举行了领导班子届末考核述职报告会及全院大会。学院常务副院长史晋川代表领导班子作学院党政工作届末考核述职报告。浙江大学中层领导班子届末考核工作考察组负责人农学院党委书记楼成礼，华家池校区党工委、管委会办公室主任洪樱出席了会议。大会还进行了民主测评与中层后备干部民主推荐。学院领导班子全体成员、全体教授、正副系主任、正副所长、正副科长、党支部书记代表、各民主党派、政协委员代表、教职工代表、学生代表等参加了会议，会议由学院党委书记金祥荣主持。

首先，学院常务副院长史晋川代表领导班子作学院党政工作届末考核述职报告。他指出浙江大学经济学院在过去三年半的发展中以科学发展观为指导，在学校党委、行政的正确领导下，学院党政班子团结全院广大教职员工，紧紧围绕学院发展的中心工作，抓住机遇，开拓创新，深化“转变办学理念，创新办学模式，提升办学水平，建设一流学院”的办学理念，探索研究型和创新型大学学院的办学模式，初步形成了以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，以条件建设为保障，统筹兼顾、和谐发展的发展格局。学院发展跨上了一个新的台阶，确立了在中国高校最优秀的经济学院行列中的地位。随后史院长从学科建设、科研水平、师资队伍、人才培养、国际交流、地方合作与社会服务、办学条件、文化建设等八个方面向大家汇报了学院取得的成绩。三年半来，学院申报成功国家重点（培育）学科政治经济学，建立了浙江省首批社会科学重点研究基地。

科研成果共获得省

部级特别奖1项、一等奖3项，二等奖8项，三等奖13项；出版各类著作和教材122部，在一级以上学术期刊发表学术论文323篇，其中有62篇在权威期刊上发表，并有11篇论文入选SSCI和 SCI；承担省部级重大以上课题55项，其中国家哲学社会科学重大招标课题1项，国家自然科学基金、国家社会科学基金和国家软科学26项（重点2项），教育部重大课题11项，同时承担国际合作项目7项。由史晋川教授主持申报的“贯彻落实科学发展观与加快转变经济发展方式——基于经济结构调整视角的研究”课题立项为2008年度国家社会科学基金重大招标项目中标课题，实现了学院科研工作课题申报的历史性突破。

学院通过科研合作和咨询等多种途径加强对地方政府和企事业单位的服务。三年半来学院教工承担的项目总数为711项，总科研经费达到4100多万元。“关中天水经济区规划研究”标志着我院的学术研究已经紧密地与国家西部开发重大战略部署相结合，服务国家重大战略需求。另外，学院与中国西部研究院联合组成研究团队，申报增列“211工程”、“西部大开发与发展理论创新”等研究项目，资助额为700万元。

学院新增教育部“新世纪人才计划”3名，浙江省有突出贡献的中青年专家1名，省级教学名师1名，“新世纪151人才工程”第一层次培养人员1名，浙江省“新世纪151人才工程”第一层次培养人员１名，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员２名，宝钢优秀教师奖１名。学院联合中国西部发展研究院，共同制定经济学11个专业方向共20名左右海内外优秀青年人才的引进计划，决定共同筹集1000万元资金，给予引进人员15-30万元年薪，并酌情解决引进人员的其它困难。此项人才引进重要措施引起学校及兄弟院校的高度重视与好评。

学院自筹经费资助建设院级精品课程15门，校级精品课程5门，校双语教学建设项目8项，本科教育通识课程建设项目2项，双语教学课程达18门次。《微观经济学》《公共经济学》，课程分别被列为2008年度国家级精品课程和2008年度浙江省精品课程。

学院三年半中共接待了199批来访专家(245人次)，我院教师出访学术交流共113人次。学院聘请4名名誉教授，其中有三位是诺贝尔经济学奖获得者。学院与13个境外学校签订了合作办学协议，三年半中举办了22次国际学术会议。

在开展基础理论和前沿学术问题研究的同时，学院十分注重理论研究成果的应用和推广，通过科研合作、咨询、培训等多种途径加强对地方政府和企事业单位的服务，创造了很好的社会效益，使学院在社会上树立了良好的形象。学院在学校支持下设立了1750万元的“浙江大学恒逸基金”；学院与中国西部发展研究院争取社会捐款100万美元，联合成立了“斗金发展研究基金”；学院与杭州银行开展战略合作，设立了100万元的金融学科建设基金。为地方政府和企事业单位培训人才4000余名。

学院重视党建工作，获得“党支部建设创新活动”组织奖，党建研究获浙江省党建年会二等奖，浙江大学信息工作一等奖，浙江大学档案工作先进集体。加强和创新学院学生思政治工作，学院连续两年获得研究生思政工作先进集体，就业工作优胜奖，学生工作创新奖，两名专职辅导员获得三育人先进个人，浙江大学优秀辅导员称号。学院工会被评为2008年浙江大学优秀工会组织和浙江省高校“三育人”先进集体。学院在三年半中成绩的取得，是全体师生员工共同奋斗的结果，衷心感谢全体师生员工的支持。

随后，史院长也分析了学院目前存在的问题，并针对问题从八个方面提出了学院的发展方向。

在学院党政领导班子述职报告之后，学院党政领导班子成员一一上台作了个人述职报告。随后，学校考察组组长农学院党委书记楼成礼，华家池校区党工委、管委会办公室主任洪樱主持了学院领导班子的民主测评工作和学校中层后备干部的民主推荐工作，全体与会人员对学院领导班子进行了民主测评，并民主推荐了本单位及学校中层后备干部。

经济学院

2009.1.12

第二篇：领导班子任期届中考核述职报告（定稿）

领导班子任期届中考核

述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

今天，市教育局人事股领导到我校对正副校长及领导班子进行届中考核，我谨代表学校领导班子向大家述职，请予审议。

过去的两年多里，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“学生成材——我们的责任，教师成长——我们的追求，学校发展——我们的理想”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子两年多来的工作汇报如下：

一、领导班子建设明显加强

学校领导班子成员共有13人，平均年龄42岁，研究生1人，本科学历12人，中共党员占92%。结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力，有强烈的事业进取心，有办好镇江一中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。坚持用“五心”标准（信心、用心、精心、知心、放心）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。目前，大家在继承发扬历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

二、教师队伍建设全面加强

事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。两年多来，我们在加强教师队伍建设方面作了大量工作。

一是强化师德建设。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，全面提高了教师思想素质和职业道德水平，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。二是通过“德、读、听、带、培、竞、写、研、著”九大战术, 大力促进教师专业化发展，锻造不败金身，打造了一批能承担重任、成绩突出的教学骨干。

三、规范办学行为落到实处

通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，杜绝不规范办学行为发生。严格执行收费政策，实行收费项目和收费员公示和收费持证上岗制，；严格按照新课程标准开齐课程，开足课时，确保学生全面发展；对各级学生进行常态编班，确保每个学生受到公平教育；严格教材、教辅资料管理，规范使用教材及教辅资料；坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，规范各种考试行为，严格控制考试次数，不得凭考试成绩给学生排队。学校在2011年7月被评为茂名市义务教育规范化学校。

四、教育教学质量明显提升

两年多来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，同时学校重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，推动了课堂教学的深入改革，确保了学校的良性发展。2010年中考，我校有14人考上高州中学；有95人考上城区四大中学；有6人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖。2011年中考，我校有10多

人考入高州中学；90人考上城区四大中学，升入城区四大中学人数，列高州市第8名；有3人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖，并获得直升高州中学资格；有3人夺得高州市中考单科满分状元3人；初二（8）班刘荣锋同学继上学期在初一（9）班获高州市现场作文大赛一等奖（全市第四名）后，今学期又获茂名市现场作文大赛二等奖，受到社会的普遍好评。

五、各类安全隐患全面消除

安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，学校领导非常重视，充分利用周一的国旗下讲话、主题班会、黑板报、学习园地和不定时的安全演练，增强了学生的安全意识，还不定期地对围墙、教室、宿舍等地方进行安全大排查，消除了安全事故隐患。

六、学校办学水平明显提高

新一届班子成立后，立即对校园进行科学规划，采取分步实施原则，先后投入500多万元，筹建了3000多平方米的新学生饭堂一幢（将在年内投入使用），迁移了盘踞校门口多年的多根电杆，修缮了挡土墙、围墙，兴建了升旗台和大型综合性舞台各一个，配建了各类实验室、多媒体教室，改造了党员活动室、教研活动室、行政办公室、男生宿舍、教师宿舍、教师办公室，拆除500多平方米的D级危房，增设了校门口文化专栏；拟建一条近50多米的文化长廊，全面改造校容校貌，把校园打造成三区一场（即教学区、生活区、运动区及文化广场）相对独立又相互辉映的格局，营造了一个布局合理、环境幽雅、文化气氛浓郁的育人环境。更换了学生课桌椅及大批铁床，安装了闭路电视监控系统、数字自动广播系统、多媒体电教平台，配备了一大批现代化办公设备，学生宿舍安装风扇172台，教室安装风扇120台，大大改善了办学条件，两年间镇江一中迅速腾飞，先后被评为：高州市美丽校园、茂名市美丽校园、茂名市一级学校、茂名市义务教育规范化学校。

七、党风廉政建设有效强化

学校坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉洁文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教代会的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个“反腐防变”的体系。

八、教育教学成果形势喜人

在新一届领导班子正确带领下，全校师生顽强拼搏，取得了令人可喜的成绩，学校先后被评为全国教育教学论文集体三等奖、高州市文明单位、高州市先进基层党组织、高州市高中阶段招生工作先进单位、高州市中职招生先进单位、高州市依法治校先进单位、高州市普教系统社会治安综合治理优秀单位、高州市先进团委、高州市五四红旗团委、高州市先进职工之家、高州市人口与计划生育先进工作集体、高州市中小学优秀主题班会课评选活动二等奖。学校《明珠》文学社被评为茂名市优秀文学社，《明珠》报被评为茂名市优秀文学社刊；5位教师被评为高州市优秀班主任，1位老师被评为茂名市优秀教师，4位教师被评为高州市优秀教师，8位教师被评为高州市教师职业道德先进个人，4位教师被评为教坛新秀；县市级优秀课例6个；教育教学论文获国家级奖励40篇，获省级奖励20多篇，获茂名市级奖励10多篇，获高州市级奖励100多篇。学生有80多人次获市级以上奖励。

反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现学校的跨越式发展，提高学校办学品位，如何在初一新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何最大限度挖掘师生潜能，再创辉煌，这些问题需要在今后的工作中努力思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，我们将在今后的工作中扬长避短、开拓创新、群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。

第三篇：东鹏小学领导班子届中考核述职报告

东鹏小学领导班子届中考核述职报告

**镇东鹏小学是**市美丽校园，**市一级学校，该校创立于1926年7月，是我镇最先创办的学校之一，校园环境优美，文化氛围浓郁，充满人文关怀和时代气息。现有小学教学班7个，在校小学生350人左右；现有教师10人,（其中小学高级教师6人，小学一级教师4人，有本科毕业生2人，大专毕业生8人），教师学历达标率为100％。学校实行民主和科学的管理，全体教师敬业爱岗，团结互助，齐心协力，无私奉献，大胆创新，积极投身教学改革，整体教学水平比较高。学校学风，校风良好，学生积极追求上进，素质力求全面发展。我校坚持以德育为首位，育人为本，与时俱进地开展教育教学活动，切实贯彻党的教育方针，发展学生个性，教学管理完善，教学质量不断提高，连续15年被评为治安事故为零学校，涌现出高州市优秀少先队员、优秀辅导员、南粤优秀教师、全国教育先进工作者等先进人物，2000年被评为**市美丽校园，2003年被评为**市德育先进单位，2004年被评为**市一级学校，2005年获**市东鹏镇中心学校“六一”花样操比赛一等奖和2005年安全教育工作一等奖，2006至2011年连续获得东鹏镇教育教学综合评估一等奖。

两年来学校工作开展情况和取得的点滴情况汇报如下：

一、率先垂范，爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚-1-

持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校班子成员会议，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

二、在行政领导和师资水平方面。

学校坚持以“三个面向”为指导思想，全面贯彻党的教育方针。积极推进素质教育，坚持“质量立校、法规治校”的办学理念”，依法建章立制，制定学校的发展目标和学期各种工作计划。学校领导班子团结协作，锐意进取，能及时了解掌握现代化教育改革信息，具有领导学校发展的能力。教师队伍团结协作，开拓进取，逐步形成民主和谐，积极向上的办学氛围。学校已逐步形成积极向上、开拓创新的良好校风，校容校貌整洁、美丽，有浓厚的育人氛围；各种机制完善并正常运行。学校重视师资队伍建设，并制定了切实可行的师资培训计划及措施，鼓励教师在职进修、岗位培训。我校教师全部参加了信息技术

培训，都熟悉利用计算机辅助教学，全体教师师德评价良好。

三、在教学管理方面。

学校严格执行省颁课程计划，不随意增减课时，无占课、挪课、拖课现象。不使用教育部门审定以外的教学用书，按照省颁教学常规基本要求，对教师备课、上课、作业批改、学生辅导、教研活动、考试环节都有明确的规定，教师执行情况良好。

教师能注重文化知识层次的提高，业务知识的学习和教育教学经验的积累，以认真学习新课程标准领会其实质精神，能以新课标为指导，认真钻研教材，结合班级实际情况拟定学期学科计划和安排教学进度，认真做好“备、教、批、辅、考、研”等教学常规工作，落实新课程改革，不断学习、教研，积极改进教学方法，创设一个师生互动、平等参与的课堂景观，充分体现学生的主体地位，注重培养学生的创新意识和实践能力，紧抓课程改革，实践素质教育，出色地完成教育教学任务。

学校充分发挥教研作用，重视提高教师的业务素质，改变学生的学习方式。每学期都有制定学校教研工作计划、总结；语、数教研组每学期都有计划、总结；我校积极改革评价方法，对教师采取多元评价，把师德表现、工作态度纳入评价方案每年形成评价结果；教师能树立以生为本的理念，对学困生有帮扶措施，不将学生成绩排名。

学校重视后进生的转化工作，制定学校、班级转化后进生的具体措施，提倡爱的教育，认真剖析后进生的根源，找出其身上的闪光点，共同探讨教育方法，制定后进生转化工作档案，采取灵活多样的方式进行教育，激发上进求知欲望，鼓励参加兴趣小组活动并以家访、家

长会等多方位切入，共同搞好后进生的转化工作。

加强学校与家庭、社会的联系。我校重视学校与社区教育资源的整合，在开发，利用社区教育资源方面有举措，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。每学期有三次全面家访，并经常以电话的形式向学生家长反映学生在校的学习及生活情况，帮助家长树立正确的教育观，认真听家长意见，取得家长的信赖与支持，不断改进学校工作。

四、在教育质量方面。

我校认真执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的贯切与落实，学生举止文明，会用文明语言；能与同学友好相处，不粗言秽语，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人；主动与老师和客人打招呼。学校定期举行学生心理健康教育专题讲座，并有板报、橱窗等相关宣传教育；定期开展卫生健康教育；加强对学生的法制教育、安全教育，学生有基本的自我保护意识与能力，近三年没有安全责任事故；每日坚持做广播体操、眼保健操，动作规范。根据学生知识基础，结合本校实际，创造性地使用教材，设计切实可行的活动方案，课外活动有计划、有组织，内容丰富多彩，促进了学生体质的健康发展。

我校设立专人管理学籍，学籍管理规范。严格执行转学、借读、休学、退学审批制度；每学年有完整的《变动生花名册》及相应证明；《变动生花名册》与班生实际变动情况相吻合。我校适龄儿童入学率100%，无辍学现象。

五、其他主要工作成绩回顾：

近三年来，我校在中心学校的正确领导下，取得的成绩如下：

1、整体提升幼儿部的办部水平，力争教学能更好与小学接轨，更好提高学校教学质量。

2、坚持把德育工作放在首位，把安全教育的各项措施落实到位，班级安全教育抓严抓细，三年来无安全事故出现。

3、教学工作是学校工作中的重中之重，认真做好“备、教、批、辅、考、研”等教学常规工作，每期对教师的教学工作及学生的作业检查不少于两次，对出现的问题及时反馈并加以改进，使我校的教育教学成绩不断提高。2009至2010学第一学期学科竞赛总平均分二等奖；2009至-2010学第二学期期末综合评估二等奖；2010至2011学第一学期期末综合评估二等奖；2010至2011学第二学期期末综合评估一等奖；2011至2012学第一学期学科竞赛获第四名；2011至2012学第一学期期末综合评估一等奖。

4、为进一步提高教师的专业知识和教育教学能力，组织教师积极参加继续教育培训，各教师的培训次数不少于五次，促进了教师的业务能力不断提高。

5、学校积极鼓励教师总结教学经验，撰写教育教学论文。其中获省级论文奖两篇，市级论文奖二十多篇；获市级课题立项一项。

6、加强学校的硬件设施建设。建起了教师宿舍两间180多平方米。

7、购置了学校的办公设备，安装了学校网络办公系统，提升了学校的管理能力。

8、坚决执行上级的免费义务教育，规范办学，不多收费不乱收费。在今后的工作中，我校将继续在中心学校的正确指导下，团结一致，努力工作，使我校的教育事业更上一层楼。

第四篇：水务局领导班子届中考核述职述廉报告

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县纪委的指导下，我局党风廉政建设工作以科学发展观统领全局，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，以深化财政改革和制度创新为重点，认真落实党风廉政建设责任制，进一步加大从源头上防治腐败的力度，各项

工作进展顺利。现将我局2009党风廉政建设述职述廉报告如下：

一、2009党风廉政建设情况

(一)履行“一岗双责”，强化领导责任

1.认真贯彻落实省、市、县《贯彻落实

第五篇：水务局领导班子届中考核述职述廉报告