龙居中学开展学雷锋活动工作总结

第一篇：龙居中学开展学雷锋活动工作总结

龙居中学开展学雷锋活动工作总结

雷锋是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而伟大的共产主义战士，他的崇高思想和优秀品德，体现了中华民族的优良传统，闪耀着共产主义光辉，也反映了社会主义时代新人的精神风貌和鲜明特点。今年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年的日子。我校结合实际，开展了丰富多彩的党团员、师生学雷锋活动，现总结如下：

一、主题明确，目标清晰，内容具体

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合运城市盐湖区教育局《关于进一步深入开展“学雷锋、扬德孝，做文明盐湖人”主题志愿服务活动的通知》，确定我校2012年“学雷锋活动月” 活动主题为：“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”； 活动口号为：

“学习雷锋从我做起，从身边做起，从校园做起”。活动内容为：听——听雷锋事迹，讲——讲雷锋故事，读——读《雷锋日记》，看——看雷锋事迹图片展，唱——唱雷锋歌曲，做——做一件好人好事，奖——奖励学雷锋活动中涌现的先进个人和班集体。

二、领导小组

组长：耿自成副组长：张峰

成员：郑青敏陈运胜谭渊李锐各班班主任

参与人员：龙居中学全体师生

三、活动安排有序，开展扎实有效

1、“走近雷锋学习周”（3月5日——3月9日）

（1）3月5日利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

（2）3月6日下午第三节课各班主持召开一次“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题班会，介绍雷锋事迹和雷锋精神。主题班会准备充分，黑板上书写有宣传标语，活动内容立足于本班实际，教育有针对性；活动形式立足于中学生特点，效果良好。

（3）本周各班学生创办了一期以介绍雷锋精神为主要内容的板报，增强了学生对雷锋精神的再认识。

（4）班主任与读书室借阅《雷锋的故事》、《雷锋日记》等书籍，借阅率达到200人次，学生对雷锋事迹有了充分了解。

（5）学校广播站于3月7日课外活动开播学雷锋专题报道。

（6）在3月6组织全校师生进行“学雷锋，献爱心”活动，帮助你身边需要帮助的同学、家长、邻居或老师。

2、“学习雷锋行动周”（3月12日——3月16日）

（1）3月13日各班立足校内，开展“扮靓校园”活动，组织各班级团员、入团积极分子组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动。

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，由成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“学雷锋互助小组”，全校共计8个。

（3）开展“雷锋就在我身边”征文活动，各班选送5篇，全校计40篇。

（4）音乐教师教唱《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》，周五自习逐班进行检查，达到要求。

3、“践行雷锋巩固周”（3月19日——3月23日）

（1）本周各班出了第二期以“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”为主题的黑板报。

（2）各班开展修理课桌凳活动，共计加固维修课桌凳30套。

4、“深化雷锋总结周”（3月26日——3月31日）

（1）召开“学习雷锋活动月”总结会议，评选“学雷锋活动优秀集体”。

（2）每个班评选出2名“学雷锋标兵”，共计18名，学校进行了表彰奖励。

总之，我校积极响应上级号召，使学雷锋活动在三月份形成了高潮，在本次活动中取得了良好的教育效果，雷锋事迹逐渐深入学生内心，雷锋故事将会影响学生成长。通过学雷锋树新风活动，弘扬雷锋精神，营造出“人人参与，人人奉献”的良好氛围，有力地推动了广大师生优良品德的提高，为我校各项工作的顺利完成奠定了扎实的基础。

第二篇：龙居中学请假制度

龙居中学请、销假制度

1、本人婚嫁，男同志本人父母、女同志公公婆婆去世安葬，教育局规定10天假。本人找校长、中心校长、教育局批假，由学校教导处安排课。

2、儿女婚嫁，学校准许7天假，本人找校长、中心校长请假，由学校教导处安排课。

3、4、两天以内的病假、事假，本人找校长批假，自己调整课。3天以上（含3天）的病假或事假，找校长、中心校长、教育局批假。准假后由教导处安排课。绩效考核时，从百分制中扣分，每周扣1分，依次累计，满一月，扣除本月奖励性的绩效工资和本月的岗位津贴。

5、6、女教师产假，国家规定98天假。大龄女青年26周岁以上的，产假加一个月。

7、上班后找中心校长、校长履行销假手续。

龙居中学

第三篇：开展学雷锋活动工作总结

滩歌中学开展学雷锋活动工作总结

雷锋是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而伟大的共产主义战士，他的崇高思想和优秀品德，体现了中华民族的优良传统，闪耀着共产主义光辉，也反映了社会主义时代新人的精神风貌和鲜明特点。今年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年的日子。我校结合实际，开展了丰富多彩的党团员、师生学雷锋活动，现总结如下：

一、主题明确，目标清晰，内容具体

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合共青团武山县委、武山县教育体育局《关于开展学雷锋树新风促和谐志愿服务月活动的通知》（武团发„2012‟3号）、武山县教育体育局《关于在全县教育系统深入开展向马玉凤张小英等同学学习和“六个一”主题教育的通知》（武教体发„2012‟20号）文件的有关精神，确定我校2012年“学雷锋活动月” 活动主题为：“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”； 活

（6）在3月6组织全校师生进行“学雷锋，献爱心”活动，为董家坪一特困家庭捐款，共计5008.8元。

2、“学习雷锋行动周”（3月12日——3月16日）。

（1）3月13日各班立足校内，开展“扮靓校园”活动，组织各班级团员、入团积极分子组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动。

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，由成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“学雷锋互助小组”，全校共计30个。

（4）开展“雷锋就在我身边”征文活动，各班选送5篇，全校计130篇。

（5）本周广播站在课外活动时间播报“雷锋就在你我身边”优秀稿件3次12篇。

（6）音乐教师教唱《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》，周五自习逐班进行检查，达到要求。

3、“践行雷锋巩固周”（3月19日——3月23日）。（1）本周各班出了第二期以“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”为主题的黑板报。

（2）各班开展修理课桌凳活动，共计加固维修课桌凳30套。

（3）与镇政府联系，组织全体学生开展“扮靓家园行

第四篇：龙牛小学开展学雷锋活动总结范文

龙牛小学开展学雷锋活动总结 根据《麻栗坡县教育局关于印发（麻栗坡县教育局关于在全县中小学深入开展学雷锋活动的实施方案）的通知》（麻教发〔2012〕55号）要求，为大力弘扬和践行雷锋精神，推动我校师生公民道德建设深入开展，促进教育系统道德文明体系建设，提升我校广大师生公民道德素质和文明程度，我校特在4月 初就开展了学雷锋活动，现将活动情况总结如下：

一、指导思想

我校在开展学雷锋活动中，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级要求，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，着眼于提升广大师生道德素质和文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，结合学生特点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，大力普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、基本情况及活动内容。

我校共有教职员工10人，学生152人。于3月上旬组织开展了学雷锋活动。成立了学雷锋活动领导小组：

组长：李和祥龙牛小学校长

副组长：徐世伟龙牛小学教导主任

组员：各班班主任

活动内容：

1、我校广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展的一代新人”为主题的教育实践活动，3月上旬，我校紧紧围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织了学校班级、少队组织通过学雷锋主题演讲、座谈、读书、文艺演出等多种形式，集中开展了学雷锋主题班日、主题队日等活动，使学生了解了雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展了以“学习雷锋、敬业奉献”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织全体教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，广泛开展了教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，并引导教师以雷锋同志为榜样，自觉加强职业道德建设，努力提高师德素质，树立良好教风，专心教学、潜心育人，争做

人民满意的好教师。

2、广泛开展了学雷锋志愿服务活动。我校结合实际，组织开展以学雷锋为主要内容的普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、应急救援志愿服务活动、面向特殊群体的志愿帮扶活动等。广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。

3、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。我校充分发挥班级、少先队的作用，广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，即读一本关于雷锋事迹的书、讲一个关于雷锋事迹的故事、开一次班（队）会、写一篇关于雷锋精神的心得感受、做一件好事、参加一次学雷锋实践志愿服务。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造了学雷锋的浓厚氛围，促进和带动了优良教风、学风和校风建设。

4、大力宣传先进典型。我校通过举办宣讲会、座谈会、校会、班（队）会、校园广播、板报等形式，大力宣讲了郭明义等全国道德模范人物，在校园内掀起了“学道德模范，见实际行动”的热潮，推动了广大师生学先进、赶先进、当先进。

三、活动效果

通过开展学雷锋活动，使全体师生了解雷锋先进

事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神；促进和带动了优良教风、学风和校风建设；推动了广大师生学先进、赶先进、当先进；提升广大师生公民道德素质和文明程度。

总之，我校将学雷锋活动与学校艺术展演、体育活动、读书活动、弘扬与培育民族精神月活动等结合起来，将学雷锋活动长抓不懈！

龙牛小学2012年4月26日

第五篇：中学开展“学雷锋、树新风”活动方案

一、指导思想：

响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召，同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题，开展民族精神传承活动。结合我校“学雷锋周”主题周活动，以“学雷锋、树新风”为主题，以团带队开展实践体验活动。

二、宣传教育：

1、升旗仪式：学习雷锋周活动倡议

2、向往广播站：每日播放雷锋故事

3、黑板报：学雷锋树新风主题队报

三、体验活动：

1、“小雷锋进社区”

――学雷锋做好事活动 六、七、八、九年级

2、“学雷锋、树新风”

――爱绿护绿活动 六、七年级

3、“听雷锋故事，树立远大理想”

――雷锋精神伴我成长 征文比赛 九年级

4、“雷锋精神代代传”

――“我身边的雷锋”摄影比赛 六、七、八、九 年级

5、观看教育片《张思德》，学习“为人民服务”精神

――“不同的人，同样的魂”观后感评比 七、八年级

6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动

四、具体要求：

1、认真开展实践体验活动，在活动过程中有收获，真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。

2、3月5日 “小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动 六、七、八年级在这天3月5日开展活动，以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，军烈属社区等地开展有意义的活动。

3、3月12日 学雷锋、树新风”――爱绿护绿活动六、七年级在3月12日这天，每个中队中的每一个小队，在校内或者校外认领一块绿地（包括树木花草），定期开展护绿活动。

4、3月5日――3月25日“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛 六、七、八、九 年级在整个“学雷锋”活动期间，能够捕捉身边的学习雷锋行为、活动的瞬间，并把它变为永恒的美好记忆，参加摄影比赛。

每个中队可以上交2张参加评比活动（可以交电子照片），为每个照片起一个名字，并副有50字左右的照片内容介绍。5、2月27日――3月15日 “听雷锋故事，树立远大理想” ――“雷锋精神伴我成长”征文比赛

九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的基础上，以“听雷锋故事，树立远大理想”为题开展征文（要电子稿），600字左右。

6、3月2日――3月10日观看教育片《张思德》，学习“为人民服务”精神――“不同的人，同样的魂”观后感评比七、八年级在3月2日观看教育片《张思德》，以“学习伟大人物为人民服务的精神”为主题思想，写500字左右的观后感，开展评比活动。