浅谈大学学生会建设

第一篇：浅谈大学学生会建设

浅谈学生会建设

现在学生会是不是需要进行创新改革呢？首先学生会没有很好的体现学生组织的责任，第二就是人才的培养做得不尽人意，三是内部管理问题，四是缺乏主动积极的思考，五是缺少创新改革的意识与勇气。所以，我们认为学生会进行改革是非常有必要的。

要改革，确实存在着许多难言之隐，可以说，阻力也是巨大的。在这里，重点谈谈自己对于创新改革的想法。进行创新改革，要做的第一件事情就是组织学生干部进行自我反思总结，纳优汰劣。

一、存在的问题

1、人浮于事

学生会的干部人数多了起来，办事效率却降了下来。没有事的时候，满眼都是学生会的大小干部，一到有活儿干的时候反而找不到人了：一些学生干部只想过把“官瘾”，不想做事，对工作能躲就躲，能推就推，造成有人没事干，有事没人干的尴尬局面。

2、内耗严重

在一些部门中，已经按照老乡关系、同学关系、寝室关系、哥们关系、恋人关系形成了错综复杂的关系网，彼此党同伐异，争权夺利。一些原本带着良好的愿望加入学生会的同学也对这种内耗局面深感厌倦与失望。

3、事山会海

一方面，因为机构越设越复杂，彼此之间的协调活动越来越多。上级靠开会来布置工作，下级就用开会来落实，开会几乎成了学生干部的全部工作内容；另一方面，学生会各部对分配下来的任务不会去认真思考，而一味的照搬原来的工作模式。

二、解决的渠道

1、结合大学生的使命，确立学生会章程，明确学生会的责任以及行为准则。

2、加强学生会的内部管理。这是一个本质问题，也是一个关键的问题。虽然学生会有自己的规章制度，但是这些制度是否发挥出了应有的效果呢？部门与部门之间的关系、干部与干部之间的关系是否都很明确呢？我看到的是各自为政的现象比较多。当然这只是内部管理不完善的一个侧面反映。学生会的奖励与惩罚机制有没有明确形成制度呢？其他的包括学生会各种制度的透明化等等，多少还存在着某些问题。

3、建立和完善人才制度。现在有很多人都不知道自己到底为了什么进入学生会，甚至学生会的干部也不一定知道自己到底为了什么呆在学生会里。所以建立好的人才制度十分重要，一要把好人才进入关，二要把好人才培养关，三是把好人才团结关。

4、学生会内部要形成自我教育、自我反思、创新思索的良好习惯。一个组织，是否有生命力，就决定于这个组织里的人是否具备很好的自我反思、创新思索的能力。只有知道自己哪里错了，才能确定自己怎么去做。

5、切实把学生活动学生关联化。学生活动是学生会工作的核心所在，也是大学校园的主调之一。那么在众多的活动广泛开展的同时，为什么出现了冷场或者学生抱怨活动给自己带来的不好呢？关键还是活动的定位。不能不说确实有很多很好的活动展现在学生面前，但是确实也出现了活动脱离学生需求的现象。一个学生活动的组织者理所当然的是学生会部门的事情，然而正是这种理所当然阻碍了学生活动的发展与创新。

6、开辟学生与学生会交流、沟通的有效途径。其实有时候为学生会也感到有点憋屈，听人一谈到学生会，总会听到这样那样的不好，有的甚至不屑一说。为什么会出现这种学生自己的组织与学生发生误解的情况？我看是学生会缺少与广大学生交流的意识以及有效的途径。前面提过学生会的基础与依靠主要是学生，你脱离这一部分人而去谈建设，没有意义！

三、在学生会制度改革中需要注意的4个管理学原则

（一）弹性结构原则

所谓的弹性是指“一个组织的部门结构、人员的数量，人员的职责与职位都是可以变动的。”

1.使部门结构具有弹性。

组织需要应当是设立一个部门唯一的动机，所以，应该根据任务和完成组织目标的需要，定期审查学生会组织内任何一个部门存在的必要性，并据此决定是保留、改组还是撤消该部门。

2.使职位具有弹性。

我们应当按照任务和目标的需要设立岗位，不搞“定编定岗”，不搞岗位平均主义。如果一个部门工作量大，我们可以设一正三副，而如果一个部门工作量很小，我们也可以仅设一个正职，不设副职。不能依样画葫芦，认为一个部门就理应是一正二副。这样的安排并非厚此薄彼，原因只有一个：工作需要。

（二）责权一致原则

作为一个协助校方行使学生管理职能的机构，学生会及其下属部门应当拥有必要的权力，并承担相应的责任。权力是完成任务的必要工具，责任是对权力拥有者的一种制约。权力与责任应当相互适应，有责无权不仅束缚学生干部的积极性和主动性，而且会使责任制度形同虚设，最后导致任务无法完成；反之，有权无责，必然导致权力的滥用，助长瞎指挥的作风，该原则是调动各级学生干部工作积极性的重要保证。

（三）统一指挥原则

“无论什么工作，一个下级只应当接受一个上级的指挥。”如果两个或两个以上的领导人同时对一个下级或一项工作行使权力，就会出现混乱的局面。如果需要两个或两个以上的领导人同时指挥的话，则必须在下达命令之前，由领导人相互沟通，达成一致意见后再下达。这样下级才不会无所适从。统一指挥原则对于学生管理工作具有十分重要的意义，它既要求我们协调好学生会与各班班委之间的关系，还要求我们协调好学生会各部与学生会整体之间的关系，以避免出现多头指挥，政出多门的混乱局面。

（四）管理层级原则

该原则要求，一个健全的组织必须注意维持相应的管理层级。组织中的任何一个层级的工作都是十分重要的，其合法的职权不应受到包括其上级领导在内的任何轻视与侵犯。组织中的每一个人都必须明确自己在组织系统中所处的位置，上级是谁，下级是谁，对谁负责；必须明确自己的岗位、任务、职责和权利；必须明确自己的工作程序和取得工作所须的情报、信息、决策、指示和合作的渠道。各个层级各安其份，各行其权，各承其责，这是任何组织都必须遵守的层级原则，也是任何组织能够运行的基础。

四、简洁方案：

1、彻底清理学生会

利用制度剔除不作为的成员，宁缺毋滥。

2、加强干部管理，明确各部章程

一个团队的能力，往往取决于领导者。

3、加入学生会具体程序。

最好是试用期+考核。最主要的还是人品。

五、考核制度

为了更好的规范学生会内部管理，提高学生干部的综合素质，体现自我教育、自我管理、自我服务的宗旨，特制定学生会干部综合量化考评办法如下：

（一）、考核机制：

1.在任期间都是考核期，每学期各方面评定在学期初进行。由主席团组成监察小组，主席任组长，副主席任副组长，纪检部成员为组员，根据考核标准对所有部门和成员进行考核。

2.个人考核实行十分制（实时考核占70%，干部互评占30%）

部门考核实行百分制（例会与考勤占35%，部门特色建设占15%，物品考核占5%，评价考核占45%）

3.考核优秀的部门和成员将在学生会大会上进行表彰，考核的部门前3名可授予“优秀部门”称号，其干部、干事考核优秀者也可授予相应奖励（证书、实物等）。

4、学生会干部、干事，若受到学院及处分者，一律开除。

5、学生会干事，若每个考核期（1学期）考核不及格者，一律开除。干部考核不及格者做降级处理。

6、学生会将根据干部、干事考核表作为推荐评选“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生会干部”、“活动积极分子”的依据。

7、考核等级：85-100 为优秀，75-84 为良好，60-74 为合格，60 以下为不合格。

（二）、个人考核扣分原则

1.干部、干事需按时参加会议，不得无故迟到或缺席，如有特殊情况需向上级请假。迟到者每次扣0.2分；缺席者每次扣1分；请假2次视为一次缺席。开会时应带好笔记本和笔，提前到场，务必对通讯工具采取消音或关机措施，不得在会议期间随意进出会场，保持会场秩序；

注：①连续3次缺席直接开除；

②因学生会活动（比如购买物品、到南院借器材等）而耽误开会时间或缺席者可以不计

入考勤；

2.学生会举办的各项活动需配带工作证，如发现没有配带工作证者每次扣0.2分。擅自涂改、转借工作证者扣0.5分

3.干部、干事需认真对待自身学习，真正起到品学兼优的模范作用。每个考核期有一门科目不及格扣1分，补考及格只扣0.5分，以此叠加。

4.干部、干事要积极参加本部门开展的各项活动。如不积极参加者视其情况扣1分（只针对分配到任务的工作人员）。

5.要求每部提交的活动策划方案需按时交到办公室，如不按时者扣0.2分，扣部门1分。

6.学生会各部部长每学期必须认真制定工作计划完成工作总结；定期交于学生会办公室记录存档。如不按时交者扣责任人0.2分，扣部门1分。

7.若各部有一位干事因为考核不合格被开除，其部长与副部长每人扣0.5分。各部部长与副部长因考核不合格被开除，其分管副主席和主席每人扣1分。

注：①只针对考核不合格的干部或干事；

②因干部或干事自愿退出学生会，或连续3次缺席会议而开除者，可不计入此条。

8.学生会办公室值班有缺勤或值班敷衍了事、态度不好或进行娱乐性活动者扣1分。

9.开展工作时搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排者扣1分。

注：若副主席不采纳下级正确意见而执行错误方针，下级可以越级向主席反映，经会议讨论后对责任人进行处罚；此条适用于部长与副部长、副部长与干事。

10.未经主席团允许将办公室物品私自外借或挪为己用的扣1分，情节严重者直接开除。注：①借走物品但不按时归还者扣0.2分，扣部门2分。

②办公室成员在看管物品方面有徇私者，每人扣0.2分，部门扣1分。

11、会议结束后主席团会对本次开会内容随机提问，如时间、地点等关键问题回答错误者扣0.2分，部门扣2分。

12、会议期间玩手机者，每次扣0.2分，扣部门1分。

注：若因公事接电话者可不计入此条。

（三）、个人考核加分原则

1.干部、干事出勤率达100%者加2分。（以最高分值计算，不累计加分）

2.获学生会内部的奖励者加1分。

3.积极参加学院举行的各种活动者加1分。（按部门人数20%上报）

4.为学生会取得荣誉者每人每次加1分。

5、在考核制度实施以后，对制度提出意见被采纳的，每条加0.2分，该部门加0.5分。

（四）、部门考核扣分原则

一、例会与考勤（35%）

1．干部例会及活动

干部例会：干部例会无故迟到扣相应部门1分/人次，无故旷会扣相应部门2分/人次。

2.学生会各部门例会考核

（1）①例会无故未召开扣1分。②干事或负责人迟到扣0.1分/人次，早退扣0.1分/人次，无故缺席扣0.2分/人次。

（2）召开例会不只是干部分配任务，应组织干事参与讨论。例会时间低于10分钟者，算为无故未召开，扣1分/次。

（3）例会期间，若有大声喧哗、吵闹，谈论与本次会议无关内容或吃东西等不良现象分别扣0.2分/次。

二、部门特色建设考核（15%）

（1）各部门必须注意学生干部的自律，提高学生干部的组织意识、纪律意识。

（2）各部门本学期组织的相关活动：活动个数基准为2个，少一个扣5分。

（3）各部门自行组织的活动，仅限于本部门的每个加5分，活动涉及面大的加10分。注：组织活动应力求创新，与曾经组织的活动（比如书法大赛、运动会、篮球赛等）相同的不加分。

三、物品管理考核（5%）

所有物品的领取、借还需按规定进行操作，即借出和归还时需填写办公室物品借用登记表。如有一次借出归还或者领取，不符合规定（如借出时未登记，长期不还等），扣1分/次；借出物品损坏或遗失扣2分/件。

四.评价考核（45%）

（1）部门自评（10%）

部门自评为本部门干事，对部门部长在形象，工作能力，工作效率等方面进行评分。（总分为10分，最后的平均分为部门自评最后得分。）

（2）部门互评（20%）

部门互评为学期末各部门成员针对各部门之间的交流与认识，互相打分。打分采取不记名方式，但是要写出被打分部门的优缺点，即最后得分理由，由纪检部将互评评语反馈到相应部门以利于各部门更好发展，无评语者算为无效打分。（总分15分，平均分为部门互评最后得分）。

（3）主席团评价（15%）

学期末由主席团对各部门本学期的工作进行整体的评价并打分。主席团应写出对各部门一学期的工作评语，指出该部门工作中的优点与存在的不足，并反馈给该部门。（总分为15分）

第二篇：大学学生会制度建设

学生会章程

第一章 总 则

第 一 条 桂林电子科技大学信息科技学院学生会是桂林电子科技大学信息科技学院全体学生的群众性组织。

第 二 条 桂林电子科技大学信息科技学院学生会是在学院党总支领导和学院团委的指导下，贯彻党的教育方法,结合学院实际情况,紧紧围绕学院的中心工作，旨在为学院发展服务、服务同学、促进全体学生全面发展。

第 三 条 学生会的宗旨：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，全心全意为全体学生服务，代表广大学生利益，反映学生意愿，做好学院老师与学生之间的沟通，充分发挥桥梁纽带作用，积极发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的三自作用，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得以全面发展。第 四 条 本会的任务：

1、进行社会主义和共产主义教育，提高学生坚持四项基本原则、坚持改革开放的自觉性，增强社会主义市场经济的参与意识；广泛开展爱国主义和集体主义教育，提高学生的思想道德素质，帮助学生成长进步；倡导和组织学生进行自我教育，自我管理，自我服务。

2、及时传达贯彻院学生会及上级部门的有关精神，根据学院特点制定工作计划，定期召集院、系主要学生干部布置工作任务，检查工作，总结经验，保证学生会各项任务的完成。

3、以自我教育、自我管理、自我服务为方针，积极开展有关学习、科技、文体、社会实践、勤工助学、公益劳动和校园文化的多种活动，创造良好的学习生活环境，为学生的成长成才服务。

4、关心学生疾苦，维护学生的正当权益，及时反映学生对学院各部门工作的意见和建议，起好桥梁纽带作用，协助党、团组织搞好各项工作。

5、配合本院作好部分学生管理工作，检查学生执行规章制度的情况，如早操、作息、课堂纪律等，并定期向有关组织汇报。第二章 会 员

第 五 条 凡取得桂林电子科技大学信息科技学院学籍的全日制在院学生，均为学生会会员。

第 六 条 会员的权利和义务：

1、会员对学生会工作有批评、建议、咨询和监督的权利。

2、会员有选举权、被选举权和表决权。

3、会员有参加学生会主办或与学生会联合举办各项活动，并使用学生会提供的一切条件和设备的权利。

4、会员有向学生会反映，或通过学生会向学院领导及有关部门反映会员在学习、生活、工作等方面问题和改进措施的权利。

5、会员有努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉培养共产主义道德品质，培养开拓精神和创新意识的义务。

6、会员有坚持四项基本原则，遵守国家法令和校规校纪的义务。

7、会员有遵守本会章程，执行本会决议的义务。

8、会员有积极参加学生会主办或与学生会联合举办的各项活动的义务。

9、会员有维护本会利益和名誉，为本会服务的义务。第三章 学生代表大会

第 七 条桂林电子科技大学信息科技学院是院学生会的最高权利机构。学生代表大会民主选举产生学代会的常设机构--学生委员会（简称学生会）。在院学代会闭会期间由学生会执行大会的各项职权，对院学生代表大会负责。

第 八 条 院学生代表大会每一年召开一次。如遇特殊情况，报请院党委批准，可提前或推迟召开。学生代表大会应有五分之四以上当选代表参加方可召开。第 九 条 参加院学生代表大会的代表由院学生会按人数比例分配至各系，由各系全体学生民主选举产生。

第 十 条 学生代表大会的任务：

1、听取、审议并通过上届学生会工作报告，审批大会形成的其他文件。

2、讨论并表决大会的各项决议。

3、讨论并决定院学生会今后的工作计划。

4、制订、修改学生会章程。

5、选举新一届学生委员会。

6、收集、整理代表提案，负责向学院领导及有关部门反映，并提请他们及时向同学做出答复。

第四章 学生会干部的任职范围和任职条件

第十一条 凡桂林电子科技大学信息科技学院全日制本科在校生均可参加学生会干部的竞聘。

第十二条 学生会干部任职必须具备以下条件：

1、坚持四项基本原则，有坚定的政治方向，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有一定的理论水平；

2、学习目的明确，态度认真，勤奋刻苦，学习成绩良好；

3、积极主动地组织和参与各类学生教育管理服务工作，有强烈的工作责任心和较高的工作能力；

4、自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，具有良好的道德修养，没有违纪和不良行为记录；

5、有团队精神，善于合作，敢于竞争；

6、有创新精神，善于思考，勇于开拓；

7、有奉献精神，服务意识，不计个人得失，在同学中有较高的威信。第五章 学生会干部的选拔及管理

第十三条 学生会干部的选拔，必须坚持民主集中制的原则，在公平、公正、公开的前提下择优录取，严格执行学生会干部任职条件。

第十四条 选拔学生会常委的基本方式是竞聘上岗，程序如下：

1、在全院范围内公开选拔，有意担任学生会常委的同学填写学生会常委申请表；

2、由院团委组织面试，各系派出学生代表进行公开投票，评审时考查的主要内容是：工作思路、工作方法及任职后的工作计划、分析解决问题的能力、业务知识的掌握情况、协作能力、应变能力、语言表达能力以及仪表气质等；

3、综合测评竞岗人员，组织审查并确定名单，在全院予以公示，接受全院学生的监督和建议；

第十五条 各职能部门委员的选拔程序：

1、竞聘人员递交申请表，注明自己的特长，优势等；

2、由各职能部门负责人按学生会干部任职条件及各部门实际的人员需要确定参加面试的人员名单，并予以公示；

3、由各部门负责人及主席团成员组织面试；

4、通过对竞聘人员的综合打分，确定人员，报院团委和院学生工作领导小组审批；

5、确定各部门成员，在全院范围内公示。

第十六条 学生会成员档案管理由学生会办公室负责。

第十七条 学生会干部的选拔、考核、免职由学生会主席团提请，院团委按章程及程序办理。

第六章 学生会干部的奖励、处分和免职

第十八条 学生会对工作积极，成绩突出的委员予以通报表扬，并在期末综合测评中按《桂林电子科技大学信息科技学院学生干部考核方案》给予适当加分。第十九条 根据各职能部门的工作成绩、活动效果，由主席团根据《桂林电子科技大学信息科技学院学生干部考核方案》在学期末对学生会各部门进行综合评定，评出部分优秀部门。

第二十条 对工作作风散漫、不负责任和无故缺勤会议三次及以上者予以警告，内部通报批评，态度恶劣或失职者，予以学生会内部停职反省。

第二十一条 经考核，对不合格的学生会干部要实行免职，具体要求如下：

1、免职程序：主席团对拟罢免的学生会学生干部平时表现予以查证，形成书面材料，由学生会常委会进行审议，经全体常委2/3及以上同意的，通过撤职决定，报院团委、院学生工作领导小组审批；

2、学生会学生干部在任职期间，出于个人原因或其他原因不愿或不能再担任职务者，作自动辞职处理。程序如下：由本人向组织提出申请，主席团审议通过，报院团委、学生工作领导小组审批。第七章 机构设置及职能

第二十三条 学生会机构本着精简高效的原则设置。力求最大限度发挥学生“三自”作用，使学生会更好的凝聚学生、团结学生、服务学生和引领学生，促进学生综合素质的全面发展。

第二十四条 学生会设有：主席、副主席、办公室、生活部、体育部、文艺部、宣传部、学风建设部。第二十五条 主席职责

1、负责院学生会的全面工作，主持召开学生会主席团会议和学生会委员会议；

2、定期向团委指导老师汇报学生会的工作情况，接受团委的指导和帮助；

3、根据学生会的章程和工作需要，提名学生会干部人选；

4、代表院学生会向上级汇报、请示工作；

5、学生会主席对学生会负责，并受其监督；

6、指导、帮助、督促学生会各职能部及院学生会开展工作，协调好方面的关系。第二十六条 副主席职责

1、协助主席做好学生会有关工作;

2、主席不在时受主席委托执行主席职权;

3、明确责任分工，直接参加主管部门的各项工作和活动;

4、向主席和学生会会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他的工作任务。第二十七条 办公室职责

1、负责整理学生会的各种文件、文书等；

2、负责院团委学生会物资的管理与借用；

3、负责接待来访人员，并和有关院校联系；

4、负责安排学生会正常值班；

5、负责做好协调各部门的沟通合作工作；

第二十八条 生活部：协助学院对学生公寓进行服务及相关管理，引导同学营造文明、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯。

第二十九条 体育部：以增强广大学生的体质，推广体育运动为工作中心，积极举办各种体育比赛，丰富同学们课余生活。

第三十条 文艺部：组织各种健康的群众性娱乐活动，举办各种艺术讲座、演出，帮助同学娱乐身心，陶冶情操，为同学创造文娱才能锻炼发挥的空间，丰富校园文化。

第三十一条 宣传部：宣传学院学生会各时期的工作与活动，按照党的教育方针把握时代脉搏，及时向同学们宣传先进的思想和事迹。

第三十二条 学风建设部：提高同学们的自我约束，自我学习的意识，增强同学们在学习生活中团结写作的能力，营造和谐奋进的校园文化。第八章 附 则

第三十三条 本章程解释权属桂林电子科技大学信息科技学院学生会。第三十四条 本章程自学生代表大会通过之日起生效。

第三篇：大学学生会建设思路(学生会评优答辩材料)

优秀学生会答辩提问的问题

1、院系学生会日常的工作重点是哪些？比如日常各方面建设。

2、院系学生会对于学生干部的选拔、任用机制什么？

3、院系除了配合校学生会开展的各项活动外，有没有自己的特色化品牌活动？

有，在这一学年中我院学生会除了积极配合校学生会开展各项常规活动外，为进一步丰富学生精神文化生活，营造和谐的校园环境。从实际出发结合本院特色我们于2010年3月21日，协助青春红十字协会在泊月长廊开展了题为“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”的义务献血和造血干细胞捐献血样采集活动;又于2010年4月6日—4月8日举办第一届健康文化宣传周。

4、学生会如何培训、考核和激励学生会成员？有没有专门的培训考核制度？

第一，培训。参见选培机制

第二，考核与激励。在工作过程中，每一项工作我们都尽量细化，责任到人，工作过程中详细记录出勤情况与工作进度，工作完成后做活动整体总结和针对每位工作人员的工作总结，以此作为考核评定的重要标准。依据这个标准，在精神方面、评优评先以及年终量化考核中给与相应的奖励和惩罚。

以上就是我们院系在培训、考核和激励方面的相关办法

5、学生会开展各种活动的根本出发点是什么，以及基本原则有哪些？

学生会开展各类活动的根本出发点就是全心全意的、更好的为同学们服务。我们的基本原则就是“自我教育，自我管理，自我服务”

6、学生会有没有自己的核心价值观或者称为集体文化，并且是如何不断体现和培育的？ 一个优秀的团队必然有着深厚的团队文化，也就是我们的核心价值观，构成我们核心价值观的有以下几项：以“自我教育，自我管理，自我服务”基本原则，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“创新的工作思路，踏实的工作态度，科学的工作方法”为行动指南。这就是我们的核心价值观，在我们的日常工作和活动中得以活化和体现，并随着工作经验的累积而继续深化。

7、贵院系学生会是怎样推行民主化管理的，请举例说明。

第一，定期召开例会，不定期召开座谈会。在例会上，坚决杜绝“部长一言堂”的现象，在工作活动中广泛听取部门内各个成员意见，综合考虑决定最终运作方案。第二，在人员选拔、评优评先等方面，各部门推举候选人，民主投票，团委老师、主席团及各部门部长共同商榷，最终决定人选。

8、年级、班委是院系学生会的重要组织抓手，在指导年级、班委开展工作中你们有哪些具体措施？

为更好的与年级班委合作，在学生干部选拔时部分吸纳年级班委，以方便日后更好的开展工作。不管是在工作还是生活中，与年级班委时刻保持良好的交流。摆正自身的位置，各种工作中相互帮助，促进学生会与年级班委的交流。

9、成为优秀的学生会组织应该具备哪些基本条件？你认为你们的优势在哪里？

优秀学生会应该有优秀的团队文化、健全合理的机构制度和高效的合作及执行力

我们的优势首先在于温馨的团队文化，这样温馨的团队文化是对所有成员的最大吸引力。由于这样的吸引力存在，使得我们这个学生会的凝聚力就得到了保障，其次，学生干部的选拔培养以及工作过程使我院学生干部素养不断提高、工作视野不断开阔，从而更快更好的提高工作效率，保障工作效果。

10、你们认为基层学生会存在的最大问题是什么？你们又是如何解决的？

基层学生会的最大问题就在于其局限性，不管是从人力、物力还是财力，其局限性都是不容忽视的。在人力方面，广泛发掘并培养全面的十字型人才，并加强各类人才的交流合作，各

部门的人员配置上也遵循这个原则，多种人才合理配布，加强多种思维的碰撞，以达到更好的工作效果。在物力财力方面，尽可能的壮大外联部，时刻以建设“节约型学生会”为准则，突破基层学生会的局限性。

11、学生会平时工作当中是如何让贯彻“三自”方针的？具体有哪些体现？

我们把“三自”方针贯彻于学生会文化、制度以及各项具体工作中。

以自我教育这一点为例，我们学生干部的培训由学生自己完成，学长学姐把经验教授给学弟学妹，而学弟学妹们在自己的工作中再进行实践拓展。工作中遇到了困难，学长学姐们给与帮助，用自己出色的工作为学弟学妹们树立最好的学习榜样。

12、请简要谈下如何增强学生会团队的凝聚力，如何如何打造一流团队？

粘贴之前的论文

13、通过日常的工作交流，请您对我们校学生会的工作作以简要的评价并提出您认为我们需要改进的建议？

14、从以往的学生干部论坛中你们院系是怎样准备的？有哪些收获？干部坛还有那些可以改进的地方？

召开全体学生会会议，准确传达校级会议的精神，广泛征集论文，要求各部门依据自身特点准备论文，从中选择优秀文章，并集体修。在干部论坛上，优秀学生干部分别交流经验，感触颇深。在改进方面，可以加强讨论、设立提问环节，让观众与报告人的交流更直接。

15、俗话说“人无完人”，对于一个组织也是一样，请问贵院学生会目前还存在哪些不足之处？你们又将如何改进？

我们基层学生会的最大问题就在于其局限性，不管是从人力、物力还是财力，其局限性都是不容忽视的。在人力方面，广泛发掘并培养全面的十字型人才，并加强各类人才的交流合作，各部门的人员配置上也遵循这个原则，多种人才合理配布，加强多种思维的碰撞，以达到更好的工作效果。在物力财力方面，尽可能的壮大外联部，时刻以建设“节约型学生会”为准则，努力突破我们现阶段面临的局限性。

16、结合你们院的特点，请简要谈谈怎样加强学生会组织的梯队建设。

团队梯队建设的优良程度是团队工作效率及人力资源配布合理程度的直接体现，在梯队建设良好的状态下，每一个部门成员的能力都将得到最到程度的开发和利用，与此同时，他们也可以得到好的培养。加强梯队建设，我们精简部门人员，以1/2/8比例配布，满足各部门人员需求，提高每位成员的责任感，提高工作效率，并减轻部长副部长培养新人的难度。配合选培机制，选拔优秀人才重点培养

17、你们怎样看待和解决学生干部重使用、轻培养的问题？

加强梯队建设，推进选培制度。

18、你们如何看待和解决基层学生会缺乏高年级学生干部的现象？

首先，我们院系由于学制。。因此建立选培制度，并加强推进实行。。

19、此次“五四”表彰“优秀学生会”的评选办法较以往有所不同，请问贵院系如何看待此次评选的细则和办法？

粘贴

20、服务广大同学的成长成才是学生会组织的一项重要职能，请问你们在开展工作地过程中是怎样着眼于服务广大同学的，具体有哪些做法？

我们是学生组织，宗旨是。。，因此我们的一切工作和活动都围绕着这个宗旨展开。组织各种活动，为同学们提供各种类型的、展示自我的平台，服务于广大同学。而组织的过程，也是学生会内各个成员相互学习、从实践中学习，并自我管理的过程。

21、请简要谈一下如何日常工作中如何加强团组织和学生会对基层影响力的覆盖。

首先，学生会成员一定要严于律己，在广大同学中树立良好的学生干部形象。其次，提高各

项工作的效率，树立起高效工作团队的表率。最后，一定要加强各项工作、活动的品牌性，以品牌效应推动影响力

22、你们学生会是一个节约型学生会吗？如果是，谈谈你们具体是怎么做的。

参照第10题

23、请问贵院学生会如何做好干部梯队建设的？在干部培养方面有哪些有效的方式、方法？请简要说明。

参照16题，加上选培制度

24、俗话说：“创新是动力，发展是根本”，请问贵院学生会在工作中是如何进行创新的，请简要说明。

今年3月15日，我们举办了一场名为舞乐庆典的晚会。在这场大型活动中，我们针对院系特点创新性的把歌手大赛、舞蹈大赛融为一体，更大的突破在于我们还向广大留学生发出了邀请。与我们同专业的留学生报名积极性很高，以至于我们对留学生节目进行了三次筛选才敲定最终节目。关于比赛的评委我们也邀请了社会上小有名气的文化学者。整场晚会气氛高涨，相当成功，好评不断。总结这场成功的晚会，我们的创新性是不可小视的，从形式到人员到组织到管理，都为日后的工作积累了丰富的经验。

25、请概括一下你们的学生会精神。

参照文字稿

26、请介绍一下你们学生会的决策流程。

27、请简要谈下你们院系学生会日常的制度化建设?

参照文字稿

28、请问你们是怎样协调学生会内部的冲突的？

加强交流，合理安排

29、贵院系在保持学生干部思想先进性方面有哪些行动？

不定期召开座谈会，会上邀请各院系的优秀学生干部或优秀学生与我们院系进行交流

30、面对新的、不断变化的发展形势，院系学生会是如何加强学生干部队伍自身建设并如何贯彻实施的？。

参照梯队建设和文字稿

31、一年来的创新工作，或者亮点活动是什么？

舞乐庆典，学雷锋日免费体检活动

32、请介绍一下你们学生会未来一段时间的规划

参照文字稿

(以下是我觉得不是很合适，或者与上面的有所交叉重复的一些问题，请柯楠甄选)

33、你们学生会是怎么调动广大同学力量配合学校工作的？

34、你们的学生会组织规范、制度健全吗？请举例说明。

35、请问贵院学生会有多少个部室？分别是哪些部室？

36、请问贵院系在部门文化氛围建设上采取哪些措施？

37、请问贵院系一年来在紧密结合院系专业优势、反映广大学生诉求方面组织进行的院系特色活动？

38、请问贵院系在校学生会布置安排的各项校级活动中如何保证高效执行的？

39、请简要谈一下学生会的活动如何常做常新？贵院学生会策划的院系特色活动是什么？

40、如何看待校学生会与基层院系学生会的关系？

41、如何增强学生会的组织凝聚力？学生会组织在人才培养、部门建设、制度完备问题上怎样处理？

42、如果在此次评选中，你院未被评上，你如何看待这件事情？

43、院系学生会平时是如何抓内部建设的，并举例说明。

44、平时如何与校学生会保持联系，有没有有效沟通渠道？

45、院系学生会是如何保持组织的上下传承，并不断开拓创新的？

学校工作是被动配合还是建言献策，46、谈谈你们对学生会的具体看法，认为目前校学生会还有那些做的不好的地方？

47、在院系配合学校活动中，如何调动院系积极性？

48、请问贵院学生会在创建内部文化氛围方面有哪些举措？请简要说明。

49、作为一名学生干部如何理解，全校上下学生干部联系以及各个学生会是一盘棋这个问题？

50、作为一名学生干部，你们认为我们工作的宗旨是什么？

51、作为一名学生干部，在处理和服务广大学生学习和生活的工作中，主要是引领还是迎合他们的一些生活行为方式？

52、你认为作为近阶段大学生学生干部，应该注意的一些问题以及应该具备的基本素质有哪些？

第四篇：学生会建设

面试问题

（1）上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）

（2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）

（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）

（4）认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）

（5）简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）

（6）进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）

（7）当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）

（8）以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）

（9）喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）

（10）现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）

（11）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）

（12）迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）

（13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？

机械与电子信息学院学生会

制

第五篇：加强学生会建设

以小见大——论加强学生会建设

以体育、生活、劳卫、心健等部看学生会建设

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出：“高等学校学生会、研究生会是在党的领导下的大学生群众组织，作，特别是系统培养学生会干部，机制。的基本任务：“学生会应以促进同学德智体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设要求的合格人才为宗旨，积极发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；同时倡导自我服务、自我管理、自我教育，组织开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。”

高校作为国家现代化建设重要的科研与人才基地，根本任务在于以良好的“校风”“学风”促进学生德智体全面发展。这与学生的奋斗目标和根本利益是一致的，因此学生会在维护广大同学具体利益的同时，也要更好地实现学校与学生共同的根本利益。高校的管理与健康发化进程。

二、学生会存在的问题

1.学生会掌握的资源空间不断萎缩

步缩小。

例如:但经过一段时间后，次，都是在小区里到处晃悠，没点事做，还要接收很多奇怪的眼神，唯一的目的就是等着院里的干事来验收；她也跟部门委员反映过此事，但毕竟是院里规定的，所以就不了了之，仍旧要继续。在再三考虑之后，该同学退出了这个部门。实际上，有很多同学，都是因为类似的原因，对我们的各个部门望而却步！其实，每周四那两个

小时，如果是在学习或者参加其他活动的话，应该会有很大收获。如果，上级没有这样的强制规定的话，或许，各系各部门也会想到一些真正有意义的事，真正有机会实践的工作！也会因此，吸引更多有能力的同学加入！

2.缺乏完善的人才培养机制

举例说明：

3.管理体制不够规范，组织体系松散

从管理体制和运行机制来看，主要存在三个问题：一是学生思想活跃、变化快，各级管理机构要不断适应新情况、解决新问题；二是学生会干部对基层干事缺乏足够的约束力，且有时得不到政治辅导员、班主任的支持；三是校学联和学院学生会联系得不够紧密，双

方在人事、财务等资源上几乎毫不牵扯，使得校学联对学院学生会没有实质上的约束力。

4.找不准自己的位置

高校学生会是学生自己的组织，它受党委领导，在团委的具体指导下开展工作。但在开展工作时定位有一定的偏差，体现在三个方面：和能力没有得到激发与培养；

1.举例：的前两个小时，突然发信息说要改时间地点，这对他们来说，也许没什么，只是发一个通知而已，然后再给你一个解释说，是某某老师临时决定的。其实，在这种时候，他们可以向老师说明一下各系的难处，把时间稍微调整一下，这样工作就会轻松许多。但有时候，他们只是利用自己的权威，胡乱的下发一些命令，而不去考虑各系的具体情况!面对这样的情况，我们也只能在系里下发一些强制性的命令，久而久之，对部门的形象也会大有影响。

2.资金不足影响了学生会活动的开展和作用的发挥

虽然学生活动经费在逐年增加，但是物价大幅上涨，活动日益丰富，使得学生会的资金不能满足活动开展的需求，影响了活动开展的广泛性和质量。

3.会价值的实现

例如：从而民主就变成一个泡影！

1.要通过适当的渠道宣传自己，尽可能在更多的同学心目中留下美好的印象，争取在以后的招新工作中,能够更好的开展工作！

例如：选择一个合适的时间，开始对部门进行改革，简化或取消一些过于形式的活动，让部门的现有干事，对部门有一个全新印象！

因为，每年迎新的时候，基本上都是各部门的干事在迎接新生，他们是一个窗口，向新生展示学生会的形象!如果在开学之初，新生就对我们的部门留下了不好印象，那以后可能就很难改变了，因为，首因效应在每个人心里的影响力都是巨大的！

2.换届选举时注重职位安排

例：同样以心理健康部为例，在08

3.举办活动时做到精而简

学生会干部要贯彻“群众路线”，针对学生的实际要求去开展学生需要的活动，才能扩大学生会的影响力，有时活动太多，反会激起学生反抗情绪。