在校学生会个人发展计划

第一篇：在校学生会个人发展计划

在校学生会的个人发展计划

当初决定参加校学生会的选拔是认为校学生会是一个优秀的集体，在这里能够更好的锤炼自己提高自己，此外也考虑到毕业时，能够获得校学生会的聘书，多少会对自己以后找工作有利。

现在，很荣幸通过一个月的干事试用期，成为校学生会正式的一员，在校学生会中度过一个月的时间，虽然时间不长，但是感触很多。首先是对校学生会这个集体有了更广泛，更深刻的认识，进校学生会之前对学生会并没有清晰的认识，只是单纯认为这是一个优秀的集体，心中充满着一种美好的向往。一个月的时间里，通过对学生会规章制度的学习；各位主席、部长、干事的实际行动；以及自己工作的切身体会，实实在在的了解到学生会是全心全意为同学服务的集体。而这个集体是由一群积极向上、乐观开朗的人组成。说是一个集体，但是更是一个大家庭。

一个月的时间不长，但在校学生会我已收获了珍贵的友谊，并坚信这个友谊定将继续发展、延续，更加深入进我们的生命中，当初那一点世俗的想法，早已被这纯美的友情和欢笑所淡忘。这难得的友谊才是真正值得珍惜一辈子的财富。校学生会是一个大家庭，同样也是一个大舞台，它面向全校，视野更宽广，更专业，这就是对我能力的一种挑战，来到校学生会是认识自己、了解自己、发展自己、提高自己的一个好机会，在这里发现自己的不足，能力还不够全面，在以后工作中还应提高自己在pop、新闻稿的写作、展板的排版和色彩搭配等方面的能力，干好本职工作，协助好兄弟部门的工作，就是对“全心全意为同学服务”该宗旨的最好实践和诠释。

人生就是一场旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景，在校学生会的这段人生美好风光，我一定倍加珍惜。

对目前校学生会的建议是能不能多高一两次全体的活动？一年一次感觉好少······嘿嘿。没了。

宣传部干事王御然

2011年10月27日

第二篇：学生会发展计划

2012年电子工程学院分团委学生会办公室

部

门

规

划

办公室：王xx2012年8月25日

新学年办公室各项计划

时间飞逝，又迎来了新的学期。我院学生会办公室上一学年，在主管老师、主席团及上届部长们的带领下，克服种种困难，圆满完成各项任务。新学期即将开始，我部将努力表现，更加出色的完成分院团委交给我们的任务，尽职尽责地完成部门的各项工作，积极主动地协调其他各部门的工作，提高整个学生会的工作效率，充分发挥办公室在学生会中的调配器的作用。

新的一年，我们首先要面临的问题就是部门招新工作。我感觉我们有必要在这方面把严关口，挑选能够胜任部门工作，具有强烈责任感，品德兼优、吃苦耐劳的优秀大一新生。从而从根本上保证我们部门的良好工作精神和效率。在纳新时，我们部将在主席团的带领下，首先是在旭日院门前，利用大一新生军训结束回宿舍的短暂时间摆摊宣传分发申请表，还有就是进宿舍做宣传。其次，做好申请表的收交、归类、总结工作。最后就是对申请表进行初步审核，遴选出优秀新生进入二轮面试。在面试环节，我打算找一些符合本部门发展以及具有鲜明特色的一些面试题及选取办法，争取不漏掉一个人才。

在新的一学年里我部将加强和改进以下工作：

1、对每两周一次的部门例会做好通知、记录，并且落实例会的决定，加强干事之间的交流。

2、重新制定并且完善办公室的各项规章管理制度。对于日常工作，如会议记录、活动策划、活动报道等方面继续细致化。

3、收集并妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结及各部门的工作计划与工作总结，交于老师，审查后存档。

4、作好学生会各项活动的记录。在各部组织活动后，做好发票的报销，将活动资料保存，使各项活动有案可稽。

5、与其它系部的学生会办公室成员联谊，交流其工作经验及其它日常事务。

6、因人而宜，因事而宜。在具体开展工作的同时，因人因事调节，让每个干事找准适合自己发展的位置，这样才能保证各项工作的顺利开展，在分配任务时能详尽考虑到各阶段工作中的人员分配问题，做到有工作时人人参与，以避免分配不均而造成的成员阶段性心理失衡，最终充分发挥我们团队的力量。使部内成员相互协作、互帮互持、团结友爱。

7、搞好学生会的纵与横的关系。在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时,也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的关系，以便促进系学生会的各项活动更好地开展。

8、加强活动宣传力度，改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

本学年我们打算举办四次活动，每学期两次。第一学期，第一个活动将是我们部历年来的传统活动即以“青春迷彩”为题的征文比赛。此次活动将在大一刚刚军训完举办的，为期两周。主要工作有：征文宣传，收交统计，初步评审。第二个活动，我们将在和新干事商

讨的基础上选择一个符合我部特点的主题活动，我初步设想将举办一个以“我爱记歌词”为题的记忆大赛。具体到时再详细介绍。

第二学期，首先就是校春季田径运动会期间，我们学生会办公室负责的入场词和通讯稿的写作事项。运动会结束后就是我们的有一大型传统比赛活动“家乡美才艺大赛”，此次活动主要通过同学们用PPT的演讲以及才艺展示的形式将呈现自己的家乡。主要工作有：活动申请，活动宣传，物资的购买，比赛场地的布置等。对于第二次活动，我们将交予部里的优秀干事，让他们自己选择主题，自己举办一次有意义的活动，我们做一指导，锻炼他们的能力做好传帮带工作。以上是办公室各项工作的计划，有任何活动时，办公室一定尽己所能，作好本职工作，力图取得好成绩。希望能吸取前几届的经验教训，努力进取，锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。办公室的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成常规任务及各部委托的任务,.完善宣传部自身的建设,把办公室建设成一个团结积极向上的整体.办公室各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,在工作中推陈出新,不断提高自己.我们相信我们会尽心去努力，配合其他各部门做好学生会的各项工作。

最后,我代表办公室承诺将在新学年努力做好各项工作，圆满完成主席团交给的任务。

办公室：王xx

2012.8.25

第三篇：学生会办公室发展计划

学生会办公室发展计划

记得刚开学时在办公室的应聘会上，师姐问我办公室的职能是什么，那时我很依稀的说办公室就像一个大脑，它联络整个学生会的各个部门。现在，作为一名办公室干事，我亲身体会到办公室的作用。在过去的一学年里，办公室的干事们就曾干过申请教室横幅等物品、组织活动、维持秩序拉动现场气氛、书写策划书等等。这些，我们都尽我们的能力去完成了。但是，过程中也存在着不足…

面对下一届新生的问题上：

1、人品是衡量的重要标准。每一次新生的加入都会给办公室注入新的活力，新生的综合能力也将影响到办公室的发展前景。但正如晓滨师兄所说：“喜欢出风头的人，我们办公室不需要。”在下一届的新生问题上，我认为人的品行也是招收的重要衡量标准。

2、培养新生每个人的综合能力。在今届中，师兄师姐给我们开了很多次培训课，这对我们之后处理办公室的许多问题都有很大的帮助。所以我建议在新生招收之后开展例如office软件处理、策划书培训、如何组织活动等课程。

3、学院精神也是办公室的一面旗帜。加入文法这个大家庭以来，让我感触最深的就是文法人身上的精神。文法精神就是一种胜不骄败不馁、时刻充满活力、人人为我我为人人的精神。作为一名办公室干事，只有真正的做到爱文法，才能为文法贡献一份自己的力量。所以，对于新生，我们要积极的以文法的力量来感动他们。例如，在许多的活动中，我们要以文法的口号、文法的节奏等来拉动现场的气氛，让他们感受文法的魅力！

办公室的自身发展前景上：

1、拓展办公室的新职能。办公室作为学生会的“大脑”，平时除了做会议纪录、协助其他部门、维持会议秩序等工作之外，我们还要积极拓展办公室在其他方面的工作，打造一个“全能型”的办公室。例如：主持会议等等

2、各类工作有专人负责。办公室的工作有时候会比较繁琐，所以各个类型的工作可能会掺杂。因此，各类工作有专人负责时，效率会提高很多。比如：申请类的工作由某位干事负责；会议纪录由某位干事负责；活动现场类由某位干事负责等等。

3、个人专长接口部门。在这一届的办公室的接口部门责任制上，我建议继续在原有的基础上，再实行个人专长接口部门，让个人的特长对口所对应的部门，会得到事半功倍的效果，这同时也能让所对口的干事学习到更深层的东西。

4、继往开来。对于办公室现有的值班工作制度等我们还要继续保持。

总之，在继承现有办公室良好的制度上，我们要再接再厉…

第四篇：个人发展计划

2011-2012学第二学期

一、本学期发展目标

我为自己制定的本学期发展目标为：

（一）、理论方面：

提升自己的生命质量，做一个有内涵和文化品格的教师。一个有广博知识的教师才会有道德感召力，同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。因此，我要继续认真学习《教师职业道德规范》，具备良好的师德。其次，要认真看书学习，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯。

（二）、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、具备一定的教学科研能力。

3、计算机水平要有较大的提高，计算机能与课程整合。

4、应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

二、具体措施：

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其是教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生?对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

第五篇：个人发展计划

个人发展计划

（117中赵丽娟）

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本发展规划和各部门本工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

发展目标：

一、内涵发展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。

二、课堂教学方面：

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。

三、思想工作方面：

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。发展措施：

1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。

6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。

为使自己在以后的教育教学中不断进步,尽快使自己由一名合格教师向专业化教师转变特制定此发展计划.一.存在的问题

1平时工作量大，专业学习时间保证不了,发展谈不上，只是疲于应付。

2．学校的氛围。在一个好的环境里，自己的专业会不由自主地进步起来，反之，在一个没有专业发展的教师团队中，个人的专业发展当然就淹没其中了。

3．教育发展资源匮乏、特别是农村学校,专业发展得不到支持。

4.个人理论修养不高,经验不足,对专业发展缺乏明确的认识.学习缺乏动力.二、总体发展目标

1、有良好的职业道德，能自学遵守《师德规范》，热爱教育事业，热爱学生，团结同事，不断进取，为人师表。

2、有扎实的专业功底，能熟练掌握所教学科的基础知识和基本技能，有真知灼见。

3、有教育学、心理学的基础知识和技能，能正确解读《课程标准》，在课堂上有所体现。

4、有专业意识，全身心地投入到工作中去。要当好老师，先当好学生，从教师必备的专业素质学起来。

三、具体发展目标

1、树立现代学生观、教师观,学会以发展的眼光看待每一个学生和每一位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教.2、建立专门的学习笔记，主动记录下发生的教学突发事件，认真写好教学感悟反思，以及学生的思想问题和解决方法。积极教研活动，通过在听、评课等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。努力使自己成为具有自己风格的教学能手，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能掌握通透。

3、每周至少听一节示范课，积极向学校里教学经验丰富的老师请教和学习，多走进同组老师和指导老师的课堂，多向指导老师学习。在开学初，积极备课，作到先周备课,不上无教案之课.4、充分利用网络资源，下载并学习有关教学资料、教学课件。多向网上同行学习先进教育思想和教学方法。建立好自己的教育博客,充分利用现代技术优势,努力把自己打造成适应社会发展的新型教师.5、每学期至少要读一本教育专著或教学参考书。认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我要利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师和管理者

面对新的学年我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入新学年的教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。相信只要付出了，肯定会有所收获。

一、自我分析

随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

我们知道，基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

我九七年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。几年来多次对园级，市级开课，获得市级奖励，还有多篇论文在省市获奖。当然

我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。

现结合本人对我校教师专业发展计划的学习，制定自己的一年专业发展规划。

二 发展方向

成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态；成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿；成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。

三、内容措施

1、提高政治思想素质

“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识

常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。

4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理

健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。

5、促幼儿成长，为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

6、以身作则，带领青年教师树立良好园风

作为教研组长，我要更严格的要求自己，树立吃苦在前的精神，做好青年教师的表率。带领青年教师“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，干往一起干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。

四、目标达成1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化

水准。坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。

5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

7、每天挤出30分钟的阅读时间。