贵州师范大学体育学院编辑部工作总结[推荐阅读]

第一篇：贵州师范大学体育学院编辑部工作总结

贵州师范大学体育学院编辑部工作总结

编辑部：罗朝汉 回首昨日编辑部同学生会的各个部门度过了难忘的大二学年。一年里，编辑部的工作已经完成。在工作中，各位成员，包括我在内，都十分积极的把马老师分配下来的工作接近全力的去完成，在几次编辑部工作会议上，我们都认真讨论了关于院微博建立情况及发展前景，在各位成员积极配合下，我院微博的普及度得到了较大的提高。同时也获得了我校第一届微博评比第一名。非常感谢一年来编辑部全体成员的努力。

在工作中，我们编辑部成员的技能得到了较大提高。

1.多次的审稿，让错字、别字没了。

2.文章语句的适当修改，让文章更加通畅，水平得到提高。

3.整个简报及团学快讯取集大家意见，设计简明。

一年里，编辑部经历了教学杯篮球赛，排球赛，辩论赛，技能大赛等等。

每一次活动的成功举办，每一次活动的收获，背后都充满了艰辛与感动。作为学生会的一员，做好每一件事对整个团体都有很大的帮

助。团体的意识是很重要的。感谢我们学生会举办的每一次活动，感谢每一次活动背后老师、学生会成员以及为活动付出的每一个人的艰辛。

一路走来，我们曾为马老师安排的工作没能按期完成叹息过，我们曾为工作上的安排抱怨过。可是，庆幸的是一切都过去了，我们仍然好好地。学生会对我的第一印象也从“亲切，温暖”变成了“负有责任心与积极向上”。在这个群体里，我们学会了如何与人交往，如何正确的对待一些事，一些人。如何在突发事情前临危不惧，沉着应对。

但是，由于有些工作第一次接手，在工作与经历上都缺乏经验。所以在处理一些事情时总是摸不着头绪。然而我们深知，需要学习的地方还有很多很多。虽然这个学年转眼即逝，留给我们的只是美好的回忆与前进的动力，但是，我们会更加的期待下个学期的到来。这一次的期待与刚进学生会的期待有所不同，它不再是那么的好奇与懵懂，反之，更多的展望。展望着另一次的磨砺与洗礼。我们相信，只要有一颗跳动的心，你的生活将永远充满热情！

在学生会的一年中，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。一年的学习，一年的收获，为学生会，自己付出些许，还是很感谢学生会的所有，是这个团体在共同进步，共同发展。

一年将尽，回眸过去；点点滴滴，充满心中；感动所有，感谢过

去！

编辑部希望学生会以后会更好！

第二篇：贵州师范大学体育学院毕业实习中期小结

贵州师范大学体育学院毕业实习中期小结

姓 名：董 志

学 号：071301010008 年 级：2007 级

专 业：体育教育

班 级：体育教育（2）班

实习单位：贵阳七中·格致中学

实习单位指导老师：黄琼

学校指导老师：苏 醒

秋雨绵绵中，转眼间我的实习已经过半。站在贵阳七中·格致操场上，看着这片熟悉的景色。回想自己在过去的实习时间我到底做了什么，学到了什么。光阴似箭，应该抓紧接下来的时间。下面我对实习以来进行简单得总结，吸取经验，以便接下来得时间里能够更好的进行学习和工作。

一、贵阳七中·格致中学“绝望中重生”

听到这个校名都会猜到这所学校是由两个学校合并而来的，没错，七中·格致中学是由原四中和七中合并建立，它具有悠久得历史，但又具有现代特色。初次来到这所中学，有一种失望感，因为这跟自己心里想得完全不同，这里没有宽阔得场地，几乎没有自己想要得一切体育教材，都不知道上课该怎么上，没有任何心里准备。我们在学校里学的内容都有相应得器材设施，如今什么都没有。如果没有合适得内容，不可能成功得上好一节课。

苦思冥想，终于找到了一些合适得内容—武术，徒手体操等。通过一个星期得探索和研究，逐渐进入了我在贵阳七中·格致中学得实习状态。

二、在教学“满载而归”

留在贵阳实习对于我来说是挑战，平时自己常常会怀疑自己能否胜任这份工作，但经过一段时间的实习，证明只要自己努力去做勇敢得去做就一定能做到，从而让我找到自信。在这个过程中我能较好的调整自己的心态将自己的潜能发挥到最大离不开指导老师对我的信任，放心把手头的工作，手头的课程移交给我，也离不开指导老师对我细心的指导。指导老师给我制造了许多机会，让我尝试的工作，包括对课堂进行有效地管理、理论和实践课得教学，校运会的队列训练等。

通过一个月的教学实践，不论是实践课还是理论课，我都获得许多知识以及经验，在不足中总结的许多经验教训，在优势中继续发扬，以下我在实习课中的部分总结：

首先是实践课中。第一、通常我们刚去实习时对上课时间的把握不是很好，常会出现两种极端如早下课和拖堂。我在前几节课中就犯了这个错误，同组的其他成员也出现同样得情况，但在接下来的教学重新得到改善。

第二、教师的站位与是示范面的选用。我的指导老师曾问过我这个问题，在示范行进间的跑、跳类动作该怎样示范，这就是一个示范面的选用问题，我们在实践教学活动中也应该予以重视，才能提高我们教学的效率。

第三、队伍的调动，减少无谓的队伍调动。

第四、课堂上对学生的管理。由于贵阳实验三中是一所封闭式寄宿学校，因而对学生的管理比较严格，体育课中也融入了严格的管理元素。指导老师一直鼓励我们在课堂中对学生进行管理，并关注每个学生的情况，以便更好的管理课堂，第五、注意小细节的的处理。注意生理负荷，口令的正确使用，教师教态问题，组织的程序等

其次是在理论课中。第一、对课堂的驾驭能力。这节课我是主讲，我是掌控者，我怎样安排，怎样发挥我的引导作用，发挥学生的主体作用这都源于对课堂的掌控能力。这是一个经验积累的过程，我们通过一次一次的积累，我们的这种能力会增强的。

第二、如何调动学生的积极性，让学生参与到你设计的教学活动中来。

第三、注意小细节。照着教案照本宣科，尽量不让课堂出现冷场，普通话的问题，纪律问题，教态的问题等

三、坚持下的“完美结局”

实习的日子是每天都觉得很充实，也很有收获。实习的课余生活中我们十几名成员是一个整体，每个人都珍惜这份友谊和实习的机会，我们相信通过我们的努力，我们会获得较大的收获。在今后余下的实习中继续把自己的激情和努力投入到实习当中；继续把自己的认真与责任感投入到教学工作中；继续在指导老师的身上学习更多的知识并转化为自己的知识，最后在磨砺中坚持，给实习画上完美的句号。

第三篇：山西师范大学体育学院

山西师范大学体育学院 大学生创新实验项目管理办法

为深入贯彻落实教育部“国家大学生创新性实验计划”有关文件精神，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，培养大学生的自主创新实践能力，根据学校的安排部署，结合体育学院实际，设立体育学院大学生创新性实验计划项目。为加强对立项项目的管理，特制定本管理办法。

一、项目组织机构与管理

1、学院成立体育专业人才培养模式创新试验区领导组，在院长领导下，由分管副院长负责全面工作，教务科负责此方案具体工作的落实、组织实施等工作。

2、成立专家委员会，由教务科聘请相关专家组成，负责项目的立项评审、结题验收和提出奖励建议。

二、项目申报

1、“大学生创新性实验计划”主要面向我院全日制本科二至三年级学生。申请者可以是个人，也可以是团队（不超过5人），申请者要求品学兼优、学有余力，有较强的创新意识和团队意识，鼓励跨学科跨年级申报。项目运行时间1-3年，项目结题应当在项目负责人离校前完成。

2、项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，其中研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目申请学校资助。

3、项目的工作量能够在1-3年的课余时间（含假期）内完成。

4、项目的指导教师要求具有较高的学术水平、已取得高级职称或博士学位，并能够保证对学生进行科研指导的时间。

5、项目申报前指导教师须向学生展示自己的研究所长，以给学生有益启示。

6、项目申请表的内容必须实事求是，防止弄虚作假，乱拼凑等学术不端现象。

7、每个学生只能申报参加1个项目，每个项目只能按照1个等级获得资助经费。

8、项目立项申请每年1次，具体时间以学校通知为准。

9、学生在教师指导下，自主选题，填写项目申请表，项目负责人应在指导教师的指导下，制定详细的实施计划。

三、项目评审

1、创新性实验项目的候选项目由各系组织各班级申请，并提交管理办公室。通过学院答辩后按比例遴选参加学校的项目评审。

2、学院评审主要分书面评议和答辩环节，由专家委员会以无记名投票的方式评选。

3、教务科将专家委员会评审结果汇总，报项目领导小组通过后报学校立项。

四、项目实施

1、项目确定后，项目负责人与学院、学校的项目管理办公室三方共同签署合同。合同签定后，按学校相关政策领取资助经费。

2、合同签订后，项目负责人应于一周内将实施计划提交。

3、项目指导教师要切实履行指导职责，做到严谨细致、认真负责，要及时指导和跟踪实验活动，做好项目月检查意见和建议的书面记录，并审查实验原始数据、工作论文和成果总结报告。

4、项目负责人每月至少组织1次项目组成员交流会，讨论实验进展情况和科研体会，定期向教务科提交研究工作进展报告。

5、学院负责审查项目进展报告及对资助项目进行监督、检查，教务科组织专家委员会对项目的运行情况进行监督、抽查，项目研究时间过半时，实施中期检查，项目负责人须提交中期进度报告。

6、项目实施过程中，项目负责人应按要求撰写项目进展报告，每年向上级部门汇报项目进展情况。

7、学院通过校园文化节、大学生创新性实验学术交流会等平台展示大学生创新性实验项目成果。

五、项目结题

1、项目完成后，负责人须认真总结，填写结题申请表，经指导教师签署意见，学院组织专家对项目进行结题答辩、审核。提交项目结题报告和相关研究成果等材料，参加学校组织的结题答辩。项目结题报告和研究成果包括结题表、研究工作总结、实验操作演示、研究工作论文、研究成果以及项目代表性论著等。

2、项目结题报告中如涉及论文、设计有公开发表及已申请到专利者，需附相关材料。

3、教务科将项目结题报告、论文（设计）、以及相关研究成果报学校相关机构。

六、项目变更

1、项目一经确定，不许擅自改换项目名称及研究内容。如遇特殊情况，须由项目负责人提出更改意见的书面申请，经教务科审核并报项目领导小组批准后方可实施。

2、项目成员不得随意变动。如确因工作需要，须由项目负责人递交成员变动的申请报告，经管理办公室审核并报项目领导小组批准后方可变更。变更后的项目成员必须继续履行原项目的职责和义务。

3、因客观原因不能在规定时间内完成的项目，项目负责人必须事先提交报告，经学院同意后报管理办公室核实，并报学校领导小组批准后，方可延期或取消。凡涉及减少、变更研究内容，或者提前（或推迟）结题，项目负责人应至少提前一个月提出书面申请（推迟期限不得超过1年），报管理办公室审批。

七、保障条件

1、学院有关部门为立项学生进行创新实验提供必要的条件，参与项目的学生可优先使用体育学院体育场馆、各类开放实验室和重点实验室。

2、学院有关部门积极为学生创新计划提供完善的后勤服务保障。

八、附则

体育学院大学生创新性实验计划的实施与项目的管理办法根据山西师范大学相关文件执行。

第四篇：江苏师范大学体育学院论文格式

徐州师范大学体育学院

关于统一本科生毕业论文(设计)格式的通知

根据学校文件，现将本科生毕业论文(设计)格式要求统一如下：

一、装订顺序及毕业论文(设计)封面(见徐师大教[2002]37号文件)。

二、毕业论文(设计)格式：

论文题目(居中，黑体小二号字)

1、[摘要]：(黑体小五号字)内容„„(楷体小五号字)

2、[关键词]：(黑体小五号字)关键词

1、关键词2„„(楷体小五号字)

3、正文„„(宋体五号字，行距18磅；文中标题用黑体五号字)

4、正文中所有表格一律为“三线表”，排列顺序为表

1、表

2、„„。表题在表上方距中。图序为图

1、图

2、„„。图题在图下方距中。

5、对正文部分的标题要求：全部用阿拉伯数字进行排序，如1、1.1、1.1.1，2、2.1、2.1.1等等，不得使用“一”、“

（一）”“（1）”、“①”、“⑴”等序号，标题最多四级。

6、排版要求：统一用A4纸排版、正反面打印。

页边距：上下边距：2.5厘米，左边距：3.1厘米，右边距：2.5厘米。

[参考文献](居中，黑体四号字)

图书类的参考文献的书写格式：[序号]作者名，书名(版次．)，地点，出版单位，出版年，引用部分起止页码。

期刊类文献的书写格式：[序号]作者名，文章名，期刊名，年，卷(期)，引用部分起止页码。

示例：(宋体五号字，行距18磅)

[1)黄伯荣，廖序东主编，《现代汉语》(修订版)，出版社，1997年，P128467。北京：高等教育

[2]屠树江等，《微波在合成六元杂环化合物中的应用》，结构化学，2002年，第21卷，第2期，P123—132。

[3]C．S．Biddlecombe，E．久Heighway，J．Simkin，C．W．Trowbridge，“Method for eddy current computatiOn in three dimensiOhS”，IEEE Trans．on MAG·，V01．18，1998，p492-497．

三、关于装订：

1、封面（按学校要求的格式）

2、目录（二号黑体），内容（五号宋体），行距自定（以排版整齐、美观、充满页面为宜）。

3、中英文摘要（二号黑体），内容（五号宋体），行距自定（以排版整齐、美观、充满页面为宜）。

4、毕业论文须正反面打印。

5、相关附件(如调查表、统计表、实验设计及相关数据)应附后。

论文指导教师负责本组学生论文质量和格式的指导、监督，院教务办公室负责解释和协调落实工作，最终由校教务处组织检查验收。

体育学院

第五篇：贵州师范大学国学社2011

贵州师范大学国学社2011-2012学年第一学期工作计划

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，贵州师范大学国学社2011-2012学年第一学期工作计划。”为了继续更好地践行本社团“涵养性情，变化气质；传承文化，弘扬国艺；以道会友，以友辅仁；明习礼仪，抵制低俗；知行合一，圆成生命”之宗旨，我社将继续开展经典研读、“名家讲堂”、实践参访等丰富多彩的活动。现将本社团2011-2012学年第一学期的工作计划汇报如下：

一、精读经典与泛读经典相结合。

坚持每周精读《论语》，读书时间改为每周六上午九点至十一点半；每双周周五下午新增泛读经典，主要研读近代著名学者对经典的通俗性概论、品读往圣先贤人物传记、观看国学方面的纪录片或影片等；

二、经典晨读。

依然坚持每天早上6：50-7：30在晨钟广场的经典晨读，晨读内容为《论语》、《礼记》中的《大学》、《曲礼》、《学记》等篇目。

三、沿袭“名家讲堂”活动，将其更深更广地做下去，注重邀请名家。

推举本社团成员积极采访本校退休老教授、市内外、省内外乃至全国著名的专家、学者、文化名人等，注意录音及文字记录和整理，并适时邀请他们给社团做讲座或读书指导。每学期预计举办三至四期的系列讲座，并在新学期招募志愿者进行分工管理，各尽其职。也可组织本社团成员去其他学校、书院或单位聆听讲座，工作计划《贵州师范大学国学社2011-2012学年第一学期工作计划》。

四、增加社会实践活动。

参访书院、文庙、道观、寺庙及文物古迹，条件成熟时，寒暑假可以组织骨干成员出游活动，让社团成员开阔视野、增长见识、陶怡性情。

五、着手搭建更为宽广的学习与交流平台。

我们将开通本社的新浪博客、公共邮箱并创办社刊，打造一个成员分享读书心得、展示生命成长轨迹的平台。社刊初创时，计划一学期办1-2期，条件成熟之后再增加期数。社员定期撰写经典学习心得，积极响应学校相关刊物的征稿并主动投稿，如《研究生学报》、《师大青年》、校报、社团联合会社团ING等，优秀的文章可以社团名义向省市一级的报刊杂志推荐，以更好地扩大国学社的影响力和知名度，并吸引更多的国学爱好者、知名人士的青睐，同时记录国学社的历史，重点记录对社团发展有影响力的重大事件、人物等。

六、与校内外相关社团建立并保持良好联系。

首先，积极配合学校社联工作、参与兄弟社团活动。社团重大场合如社长换届等邀请友好社团负责人观礼，如《师大青年》编辑部、汉韵社、红楼社、飞翔文学社、书法协会等。

其次，主动与贵州乃至外地国学类社团建立联系，相互学习，适时派员交流乃至一起组织活动。如与北大国学社、清华大学西麓学社、北师大辅仁学会、云南师大国学社等负责人取得联系并建立友好关系，交流办社团经验，取长补短，共同发展。

再次，与有品位、值得信赖的书店、文化公司及文化用品店等建立联系，条件成熟时可与之联合开展沙龙。

以上为本社团在2011-2012学年第一学期的工作计划。我们将始终以饱满的热情、不懈的努力全面开展新学期的各项工作，为弘传中国传统文化，也为繁荣校园文化、促进校园精神文明建设继续贡献力量。

贵州师范大学国学社

2011年6月22日