第一篇：一年级3班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长： 非常高兴，也很感谢各位家长来参加本次的家长会，正是大家对孩子的关心和爱护，经过一个半学期的努力，大部分学生比刚入学时懂事得多，已经有了初步的学习能力和自理能力，这当然离不开家长的密切配合和默默付出，也希望家长能够继续支持和配合我们的工作。
在此，我代表我们学校及代班老师对大家的到来表示衷心的感谢！
一、一年级下学期孩子的特点
孩子进入一年级下学期，一切都有了很大的变化，您了解这些特点才能更好的帮助孩子进步。
1、学习方面：知识内容增多，难度加大，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面：对事情好奇、似懂非懂，开始有独立性，自尊心增强，不知道家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人 去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要一味的要求他们的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，在教育孩子时要把握好尺度。
3、思想意识：开始有自己的意向，想干什么就干什么，就是有些家长说的：我们孩子很好强，不听家长的话，但是孩子的辨别力很弱，不能完全理解哪些事情该做，哪些不能，做为家长，要常常提醒孩子，给他明确的方向，但需要大人的“口风”必须一致。不能爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶那么说，孩子更辨别不清楚是非了。
二、本班情况分析
1、做得好的方面:(1)集体观念强了。(2)在作业方面,大部分孩子能按时完。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4)孩子在文明礼貌方面进有进步。
2、存在的几点问题：（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部
分孩子不爱动脑筋。
（2）有部分孩子对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。
（3）部分孩子作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书
写太乱。
（４）有些孩子认为书面作业重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。
（5）有个别孩子学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。
三、本次期中成绩分析
1、虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们
家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要
只盯着不如意的分数而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。
2、水涨船高的三个层次 合格：仅仅满足于上课听讲，完成作业，因此孩子只能拿到基础分。
优良：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相当的分析理解能力。
优秀：在前两个层次基础上，加上写话和适当的做题训练。
3、家长的疑惑 如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响
到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时
候纠正比较容易些。
我给大家的建议：（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清
这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。（定期总结）
不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。
（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。
四、教育就是培养习惯
1、父母之爱都深如大海，但质量有差别。决定质量高低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。
2、孩子应养成10个良好的学习习惯: • 做完作业再玩的习惯。• 预习和复习的习惯。
• 独立思考的习惯。
• 仔细审题的习惯。
• 做完作业后重读和检查的习惯。
• 发现错误后及时订正的习惯。• 不懂就问的习惯。
• 按时完成作业，讲究学习效率的习惯。• 养成良好的阅读习惯
• 上课专心听讲的习惯。
3、孩子应养成良好的生活习惯（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。
（2）注意饮食，不挑食，不偏食。
（3）试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。
（4）个人卫生（眼睛、手、指甲）
（5）珍惜时间，合理安排。（制定作息时间表，生活有规律。）
（6）热爱劳动（校内家里养成整理和清洁自己的小天地的良好习惯。）
五、家校合作，培养孩子的良好品质
1、您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，培养良好的学习和生活习惯。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
2、（1）、有爱心、懂得感恩，心态积极向上，有一颗感恩的心。
（2）、诚实守信，不撒谎，勇于负责，不找借口推卸责任。
（3）、尊敬师长，团结同学，善于沟通，乐于合作。
（4）、讲究卫生，勤俭节约，坚决不买、不带、不吃零食。（尤其是学校附近的小摊上，既阻碍了交通，又不卫生）
（5）、引导孩子不断总结学习经验，学会倾听、善于思考、敢于提问；守时惜时，做事有始有终；合理安排时间，养成制定学习计划，按时独立完成作业的好习惯；鼓励孩子参加各项活动，从活动中锻炼自己。
（6）、认真书写，自主读书。（我们学校正在重点抓学生的读书、写字，在家写字要注意握笔、坐姿。养成爱读书的好习惯）
六、关于家庭作业的建议：
1、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：
（1）、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。
（2）、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
2、培养孩子认真写作业的习惯(1)、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准
备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
(2)、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错
误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！
(3)、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。
七、关于其他事
1、上午早读时间:7:50(到校时间：7:40-7:45)下午预备时间：2:10(到校时间：1:50-2:10)注意午休。周一升旗或者值日生应早到10分钟。
2、接送孩子接送孩子要远离校门口、固定的地方（方便孩子找到家长）坐车或者小餐桌接送的学生，家长要注意
3、作业量问题
3、家长一定要做好孩子的榜样，绝对不可庇护、溺爱孩子（1）、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……（教育孩子学会收拾整理。教育孩子不乱拿别人东西。老师协助解决）（2）、同学之间发生小摩擦（先要了解清楚事情的真相，不袒护自己的孩子，孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正，最后希望家长能够第一时间和老师沟通，不要擅自解决。
4、有事主动给老师打电话请假（短信）
5、安全问题
6、课外卷子
7、饭费
八、数学学习要求
• 重视数学学习，带齐学习用品。（尤其是作业）
• 做好预习工作，有利于新课学习。
• 做好错题整理，养成良好复习习惯。（复述当天所学新知）
• 细水长流过计算关、注重读题过审题关。（培养读题意识、学会读题）
• 鼓励积极动脑，培养良好的思维习惯。
• 有意识培养“生活数学”理念。（时间的认识、购物）
学有余力，可适当接触思维训练题。
九、送给家长的话：
1、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。
2、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
3、您的态度和意识决定孩子的未来
十、语文学科需要注意的地方（马杰发言）
十一、家长代表发言 作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，合理的能够帮助孩子的建议我们一定尽力而为。
第二篇：一年级3班家长会发言稿
一年级三班家长会讲话稿
刘丽敏
尊敬的各位家长： 大家晚上好！
很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。感谢大家的到来。您的积极配合，我们的倾情教育，造就孩子努力进步！今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。做好沟通，深入理解，进行合作。
一、家长会议程：
一、阳光体育活动规定及开展情况介绍。
二、部分活动简介。
三、家长委员会及社保卡、防疫证有关事宜。
四、班级情况及数学教学情况。
五、给家长的建议。
二、阳光体育活动规定及我校开展情况，我校发展情况。
1、阳光体育活动规定。
2、我校发展情况介绍。
三、部分活动简介，包括：保险，平安校园活动。
四、你我携手平台：家长委员会。
1、我班家长委员会成员及分组情况。
2、家长委员会作用及职责。
五、班级情况
1、班级管理
我采用岗位责任制，除班长和每周的值周班长各自的职责外，还有各个小项目承包的人员。目前具体有李佳琪（讲台卫生）、吴志广（黑板）、孙晓佳、马宇展、徐雅雯等五人（教室卫生）、王一羽、赵铎峻（室外卫生区卫生）、孙昊烨、宋佳怡（教室前门）、纪旭慧（教室后门）。以后会逐步分派。
2、开学已接近两个月了，孩子们也逐渐的适应学校生活。我班共有学生41人，其中男生18人，女生23人。整体来说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足，有些孩子带零食、带玩具，影响了学习。这些问题需要我们携起手来，共同解决。
六、数学教学
1.口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。
对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成绩固然可喜，但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。
2.重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
学习数学方面的要求：
1、认真规范的书写数字，在数学本上书写时要求和在田字格本上书写一样。2由于现在孩子的识字量较少，回家写作业的时候有些题目孩子不懂，家长要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟读一遍。家长要耐心地读题解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。家长要注意正确引导，培养孩子独立思考的能力。
3、不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。如果提前教，孩子可能会降低对课堂学习的兴趣，听课自然不专心。如果你教的要求与老师不一致，那会让孩子无所适从的。
4、要求让孩子熟练掌握10以内数的组成与分解，打好加、减运算的基础。5．加强口算训练，要求学生能脱口而出，促进计算能力的提高。
6、培养孩子独立思考问题和解决问题的能力。
7、培养孩子自我检查作业的能力。每天的家庭作业，孩子写完先让他自己检查，家长再评价。最好能有鼓励的评价，这样孩子就会越来越优秀。
8、注重实践，在生活中学习数学。第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
七、给家长的建议。“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？ 第一方面是关于作息时间：
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。第二方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和田字格本，数学本。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。
4.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。
孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。
5.写完作业应让孩子自己收拾书本，（家长可以给孩子准备一个文件袋，专门用来装每天的作业）这样第二天到校后很轻松的就能把作业找见。
6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。第三方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。2.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。
3.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。
5.关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子转呼啦圈，跳跳绳，对孩子的健康大有好处。
6．孩子已经是少先队队员了，上学时每天都要佩戴红领巾，以后发了校服，除周三可以不穿，其余每天都要穿校服。学生的配饰都要计入班级考核，请家长给予配合。
7、老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
8、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
9、还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去公园看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年。学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。
大家可以把家长会后的感想或对学校、班级、老师的建议提出来，我们一起来交流。
第三篇：一年级预备3班家长会发言稿
在当下社会，我们都可能会用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编精心整理的一年级预备3班家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位家长，大家晚上好，我是一年级预备3班的英语老师，我姓吴，英文名Bella.非常荣幸能够担任孩子们的英文老师，经过短短几天的课堂相处，发现孩子们都很聪明也很可爱，很多孩子能从刚开始的注意力不集中到慢慢的.适应老师的课堂，愿意大胆举手发言，得到老师的奖励，这都是孩子们进步的地方。也相信往后孩子们会有
孩子学习单词，律动，在掌握单词句子的基础上进行讲故事，表演，会有很大的收获。我们一起来期待孩子们的精彩表现。
了解到本学期的教材
以上是我要沟通的几点，也希望往后和家长们多沟通，让孩子能开心学习，健康成长。
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7.初一年级家长会的发言稿
8.一年级家长会老师发言稿
9.上学期一年级家长会发言稿
第四篇：小学三年级3班下学期家长会发言稿
小学三年级（3）班下学期家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况
本班共有学生43人，其中男生22人，女生21人。本班的小干部们工作积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力有了一些提高!在次我要特别表扬阳琪芝，林嘉茵，杨晓娥同学，本学期不光学习好，班级工作也非常积极、主动，很乐意为班级、为同学服务。我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，单元考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。二、三年级的特点
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段：
一、二年级为低段；
三、四年级为中段；
五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，对孩子在思维想象方面要求比较高。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，应同意让孩子自己试试，重点是要把握好尺度。
3、思想意识：开始有自己意向，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们 家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的“口风”必须一致。
三、数学教学工作 本学期安排：
1、单元考试。可能有困难的学习内容（面积、分数）
2、学生学习习惯的培养（1）培养做事专注的态度。
课上老师要培养孩子专心听讲的习惯；（会听，会看，会想，会说）（2）培养良好的作业习惯。
学生在解题中出现的许多错误，往往并非是缺少必要的知识，而是缺乏必要的做作业习惯。良好的作业习惯可以用四个词来概括：
细看、写正、算对、查验。
细看——就是审题的习惯。圈圈划划，单位名称，数字清楚。
写正——要认真书写，书写要整洁，格式要规范（如：竖式计算数位要对齐）算对——计算正确。（草稿本,也可在作业旁边写竖式）查验——验算的习惯。验方法，验计算。要尽量鼓励孩子一遍做对。独立完成作业的习惯：
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，草率完成作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。这为以后更好的学习创造条件，因为现在孩子小好的习惯要养成。等长大了家长就会很轻松。反之家长很累。
3、给孩子约法三章：
第一、练习中尽可能让他自己解答，不问或少问家长；
第二、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
第三、对于孩子实在难以独立完成的题目也要认真思考，你在讲解前先应让孩子说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
4、互相真诚的提醒：
（1）草稿本：它是思维的拐杖，可以辅助计算，帮助分析思考。准备一本带在身边，大小适中，不宜过厚。督促孩子做题时，随手放在右手边备用。（2）计算器：杜绝使用计算器。监督孩子不要带计算器或有计算功能的电子产品。
（3）对于学习能力较强的孩子可以有课外辅导书：因人而异，针对各自孩子的情况，可以适当的选择一两本课外用书，自行练习。可以让孩子带到学校批改。
四、存在的问题
（一）作业问题从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。
（二）课堂学习情况，上课时大多数同学都能专心听讲，积极动脑，正确的回答问题，少数同学上课动作比较，自己不学习还要影响别的同学，这里我不用说出学生的名字，单从学生的学习成绩中就可以看出。我们要求课堂每个学生都做小演员，不做小观众。
（三）其他方面我在这里要特别提醒家长，我们要让孩子从小养成遵守时间的好习惯，做到不迟到，不无故旷课，不随便请假。下面我将学校的作息时间说一说，早上7点45分上早读，中午本学期我们班有38人学生在学校用餐，回家吃饭的学生只有5人，中午12点30分午休，下午一般第一趟学生3： 55放学，第二趟4:45放学，希望家长要关心你孩子到家的时间，防止发生意外。请家长一定告诫孩子放学后先回家，经家长同意后方可出去玩。
五、给家长们的一点建议：重视家庭教育
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
那么，家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨.其实,学习习惯的养成是有一个过程的。
第一 抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率.第二 抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.第三 抓技能.如想问题、做作业时，要求准确而迅速，语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真，才能使孩子感觉到家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
我们常说细节决定成败，教育是一项需要细致和耐心的工作，以下细节请您关注：
（1）做好孩子的榜样，重视孩子的文明礼貌，在家要尊敬长辈，校外要遵守公德，语言文明，谦虚礼让。
（2）培养孩子准时的习惯，临睡前自查书本、工具和各项作业，树立责任意识。
（3）能留心关注、尽心指导孩子的课外阅读和上网内容。一定不要让这个年龄段的孩子与网络游戏沾边甚至沉迷其中，不良的兴趣爱好将贻害他们一生。我们一定要关注在前，预防在前。提供给他们优秀的读物和积极的兴趣爱好。
（4）每天翻看孩子的作业本、书本、了解孩子学习情况，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后，确定完成后方可签字。
（5）控制孩子的零用钱，使其有节约观念，懂得合理利用金钱。衣着、文具都要朴素些，以免孩子滋生攀比心理；不带零食、饮料到校。
4、家长要始终同教师保持一致，和学校保持一致，给教师予积极的配合支持。
我们应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，给孩子以信心。所以经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，家长们可以到学校，可以通过练习本、也可以打电话，我们的老师会非常愿意和您进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的意见和建议。
总而言之，孩子的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，孩子的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，所以我想，我们应该携起手来，对孩子的学习尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为身心健康的有用人才。
最后祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
第五篇：一年级下学期家长会发言稿
一年级下学期家长会发言稿
大家好！首先，请允许我代表学校及一（4）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
我们请来了各位家长，目的就是为了加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
一、学习方面
全班共有69位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生李雪、张晓宇、吴雨轩、郭晓琳、周翔、周杨、孟云婷、单欣茹、韩正阳、李庆宇、蒋驰、钟硕、刘凯瑞韩亚茹、靳依琳、刘书豪、李柏林等。
学习进步的有：梁爽、孙熙、周瑞等
上课积极发言,有自己独到的见解的有：张亦耀、张晓宇、张园园、李雪、吴雨轩、韩正阳等
但也有部分学生组织纪律松散，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
二、班干。
敢于大胆管理但也存在不足，那就是表率作用差些，缺少自我约束能力，管别人却不管自己。
三、其他活动：
短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，歌咏比赛、运动会等，学生积极参与，表现出了极高的热情。在大家的共同努力之下，歌咏比赛第一，运动会第三，并获纪律风格奖。我们班级围绕班级主题“与书为伴，以书为乐”开展了系列活动。三字经诵读、读书交流本的记录、探索乐园系列活动，认养一棵树等，活动中孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，每次集体比赛，你们都能提醒孩子着装和做好前期准备，再次真心的感谢各位对我的大力支持。分享班级活动及作业（PPT展示）
四、分享教育故事
? 一个学生的成长经历（孩子是家长的镜子）? 捡石成金（从一点一滴做起）? 90%的玄机（严格要求）
? “我”和表弟的故事（教育孩子持之以恒）
五、给家长的建议
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
2、多严格，少溺爱。
3、教育学生遵守纪律。按时到校，不做危险的游戏，与同学友好相处。
4、每天指导孩子复习、预习。
5、让孩子养成每天读书、记日记的习惯。
6、教孩子检查作业，并签字。
六、总结
尊敬的各位家长，因为孩子在这里上学，我们走到了一块，为了孩子的一切，希望我们继续努力，把教育孩子的事情做好，这是我们的责任和义务。相信这次家长会后，我们的配合会做得更好。最后祝各位家长身体健康，生活愉快，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！
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