党支部优良学风建设方案

第一篇：党支部优良学风建设方案

大学生党支部优良学风建设工作方案

学风是大学办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

为了本次优良学风建设的实效性和针对性，我党支部在以“海南工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领下进行拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。

一、党支部优良学风建设总体指导方针

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到我们机电学院的教育教学质量。学风建设作为我们工业设计专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我十党支部工业设计专业的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我十支部的工业设计专业的实际，制定本实施方案。

二、党支部优良学风建设目标

通过学风建设，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。

三、方案总体实施细则

1、宣传动员

为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。——主要由工设文091和081团支部成员及班级干部成员起模范作用，带头宣传并实施。

1）、制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。

2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。

3）、开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同

学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。

4）、各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用（尤其是081和091的两位预备党员），自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解班级工作的不足，认真听取同学们的意见。

2、主题活动

为实现这些目标，我们党支部成员和091、081团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面：

1）、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。

2）、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。

3）、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。

4）、推进学习竞争互助小组的建设，开展交流合作，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。对于学习上遇到的问题，特别是普遍问题，集中起来，由各科负责人定期找老师答疑，具体落实由各团支部学习委员作为负责人。

在我党支部学风建设的总体指导方针和建设目标下，考虑到091和081团支部的不同，所以，我党支部成员和091081团支部成员以及主要班干部进行了深入的讨论，根据他们团支部的实际情况进行了具体方案的拟定计划并且实施展开。

工设文081团支部优良学风创建具体活动方案如下

1、宿舍学风推动和文化建设相关活动

1.1.从四月份下旬，分批分次组织班级学生与班主任和任课老师进行交流，对同学们进行“优良学风”思想的教育。

1.2.4月24-26日组织全体团员对宿舍进行彻底大扫除，并组织团委会成员与团小组组长进行检查。

1.3.在4月25号召开团支部全体团员大会，对各个宿舍现存的问题进行讨论，深入了解本支部学生宿舍情况，并对卫生差、学风差、网游情况严重的宿舍进行点名，限期整改。[本

文由114大学生网——大学生的百事通 收集整理]

1.4.开展 “学习工大校训、创建优良学风”主题活动周。

1.4.1.活动口号：学习工大校训、创建优良学风

1.4.2.活动目的：让支部团员深入领会工大校训“严禁、严格、求实、求是”的精神真谛，学习工大历届优秀学子践行校训、树立优良学风的事迹。

1.4.3.活动时间：4月26日到5月10日。

1.4.4.活动形式：学习宣讲会，主题讨论会，校园校训和学风的主题宣传活动。

1.4.5.活动预期效果：同学们在各种形式的学习活动中，对校训中蕴含的优良学风的意义进行深入的学习，并转化为日后树立优良学风的动力，有活动的目的，创建优良学风，真正落实到实处。

1.5.在4月份，树立几个卫生状况优，学习风气佳的宿舍典型，组织支部团员学习，并在全支部大力推广。

1.6.成立宿舍管理小组，组长由团支书担任，每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理、自我监督和自我教育活动的组织检查，切实为宿舍同学服务，有效推动宿舍的学风和文化建设。

第二篇：学院学生党支部优良学风建设方案

学院学生党支部优良学风建设方案

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

我党支部由工设文091 工设文081 工设文071 072 工设文061 061 六个团支部构成，由于考虑到实效性和专业情况的特殊性，尤其是像现在毕业班工设文061和062团支部，所以，经过我十党支部会议讨论，此次学风建设重点放在工设文091 和工设文081两个团支部。我党支部本次优良学风建设是以 “xx工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领进行的。

为了本次优良学风建设的实效性和针对性，我党支部在以“xx工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领下进行拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。

一、党支部优良学风建设总体指导方针

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到我们机电学院的教育教学质量。学风建设作为我们工业设计专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我十党支部工业设计专业的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我十支部的工业设计专业的实际，制定本实施方案。

二、党支部优良学风建设目标

通过学风建设，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。

三、方案总体实施细则

1、宣传动员

为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。——主要由工设文091和081团支部成员及班级干部成员起模范作用，带头宣传并实施。

1）、制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。

3）、开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。

4）、各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用（尤其是081和091的两位预备党员），自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解班级工作的不足，认真听取同学们的意见。

2、主题活动

为实现这些目标，我们党支部成员和091、081团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面：

1）、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。

2）、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。

3）、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。

4）、推进学习竞争互助小组的建设，开展交流合作，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。对于学习上遇到的问题，特别是普遍问题，集中起来，由各科负责人定期找老师答疑，具体落实由各团支部学习委员作为负责人。

在我党支部学风建设的总体指导方针和建设目标下，考虑到091和081团支部的不同，所以，我党支部成员和091 081团支部成员以及主要班干部进行了深入的讨论，根据他们团支部的实际情况进行了具体方案的拟定计划并且实施展开。

工设文081团支部优良学风创建具体活动方案如下

1、宿舍学风推动和文化建设相关活动

1.1.从四月份下旬，分批分次组织班级学生与班主任和任课老师进行交流，对同学们进行“优良学风”思想的教育。

1.2.4月24-26日组织全体团员对宿舍进行彻底大扫除，并组织团委会成员与团小组组长进行检查。

1.3.在4月25号召开团支部全体团员大会，对各个宿舍现存的问题进行讨论，深入了解本支部学生宿舍情况，并对卫生差、学风差、网游情况严重的宿舍进行点名，限期整改。

1.4.开展 “学习工大校训、创建优良学风”主题活动周。

1.4.1.活动口号：学习工大校训、创建优良学风

1.4.2.活动目的：让支部团员深入领会工大校训“严禁、严格、求实、求是”的精神真谛，学习工大历届优秀学子践行校训、树立优良学风的事迹。

1.4.3.活动时间：4月26日到5月10日。

1.4.4.活动形式：学习宣讲会，主题讨论会，校园校训和学风的主题宣传活动。

1.4.5.活动预期效果：同学们在各种形式的学习活动中，对校训中蕴含的优良学风的意义进行深入的学习，并转化为日后树立优良学风的动力，有活动的目的，创建优良学风，真正落实到实处。

1.5.在4月份，树立几个卫生状况优，学习风气佳的宿舍典型，组织支部团员学习，并在全支部大力推广。

1.6.成立宿舍管理小组，组长由团支书担任，每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理、自我监督和自我教育活动的组织检查，切实为宿舍同学服务，有效推动宿舍的学风和文化建设。

1.7.在四月底，把宿舍状况列入团员评优、选干的标准，并在全支部实施，并建建立长久的参评机制。

2、组织“先锋引领”活动

2.1模范交流活动。团支部将邀请一些学习等各方面非常优秀的学生或学生干部参加团支部交流活动，用优秀学生的亲身事例来影响和感动学生们。积极引导广大同学向先锋们学习，以达到促进学风建设的作用。

工设文091团支部优良学风创建具体活动方案如下

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。

结合工设文091班的情况，建设良好的学风迫在眉睫。首先指出工设文091班存在的问题，主要有以下几个方面。

第一，大家刚刚结束了紧张的高中生活，步入大学，对自己的要求放松了，开始变得散漫，得过且过。不做作业，上课睡觉，不认真听课，迟到，早退，旷课越来越频繁，考试不及格。在这样的环境中，只能使同学们越来越堕落。

第二，生活中被越来越多的琐事环绕，不能把精力更多的分配到学习中，并且从大家的表现来看，同学们都在刻意的回避学习这个话题，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息闭塞，知识狭隘。

第三，学校的生活丰富多彩，可总会有一些人在做无聊的事情，他们延续了高中四点一线似的生活，徘徊在宿舍—教室—食堂—宿舍之间，在宿舍里，几个人一起打游戏，消磨时间，最后将自己的意志力也消磨殆尽。有的还会聚在一起看电影打发时光，完全把学习置之度外。

第四，国家的政策，使大多家庭只有一个孩子，每一个都是父母手中的宝，宠着，顺着，缺少与他人相处的技能，唯我独尊，轻视他人，受不了挫折，离开父母，进入大学，父母的呵护不在，同学们又不愿处处迁就，因为平时的鸡毛蒜皮与他人闹些矛盾，影响了心情，天天愁眉苦脸，不能静心学习，影响自己的发展。

如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，可能性是比较小的。然而，本班有几个学风纯正的成员和团支部成员以及班级干部，以此为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。

针对工设文091情况，我们党支部成员和本班班干部讨论提出了一些方法，1．同学们可以利用课余时间多看一些名人传记，和立志故事等，使大家自我培养健康、远大的理想。

2．同时，学校和老师们可以开设一些讲座，请一些这一方面的专家来给大家授课，传授经验，正面的教育促进其优良习惯的形成，告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。在思想上彻底改变原来的想法。

3．我们还可以更多的组织一些丰富多彩的活动，让大家的课余生活变得有滋有味，与网游说拜拜，我们会组织像拔河，篮球赛，接力跑之类的活动，一来让大家更加团结，彼此互帮互助，二来锻炼身体，有更好的体魄。为促进同学们之间的交流，消除彼此间的隔阂，我们还会做像信任背摔，为“盲人”指路等游戏，让大家感受到信任可以拉近人与人之间的距离，让大家不再陌生，多多交流，让自己获得更多的知识。

4．此外，榜样的树立可以使得我们在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。让一些成绩优良的同学积极地起模范作用。不断激励同学们前进。身在21世纪，这个充满里挑战的时代，我们只有不断的学习进取，才能有立足之地。而大学生活、学习无疑会成为我们将来命运的一面有效的旗帜。我们必须在大学的生活学习中学会做人，学会学习。而作为人类，我们应该了解自己，那就是我们是群居的，不是一个人或者几个人，我们的学习也要在这种大集体的环境下进行，所以说良好的学风尤显重要，“孟母三千”不就是为了给儿子营造一个良好的学习氛围吗?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”抓住时机，养成良好的学习作风，生活习惯，与时俱进，定将有所作为。也只有加强学风建设,树立正确的理念，才能让养成实事求是的学习作风,使大家在不断丰富和改善个人的知识体系的同时,学会按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家乃至个人与自然的关系。才能有明辨社会主义荣辱，不断提高自身修养和道德品质，才能最大限度地挖掘自身潜力，适应社会的需求,成长为一个全面学习的社会有用之才。

我们相信，经过我们党支部成员的齐心协力一定能把各个团支部的学风建设完善起来，为xx工业大学机械电子学院优良学风建设贡献我们党支部的一份力量和义务。

第三篇：大学生党支部“优良学风”建设方案

“优良学风”建设工作方案

学风是大学办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

为了本次“优良学风”建设的实效性和针对性，我党支部在以“在学生基层党组织和党员中开展“优良学风”创建活动的实施方案”为总指导纲领下拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。

一、党支部“优良学风”建设总体指导方针

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到我们信控学院的教育教学质量。学风建设作为我们党支部基本建设和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我党支部的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我党支部的实际，制定本实施方案。

二、党支部“优良学风”建设目标

通过“优良学风”创建活动，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。同时，进一步推进“五好”的创建目标，使学生党员进一步践行“五带头”的标准要求，为其他同学做好先锋模范带头作用。

三、方案总体实施细则

1、思想动员、建设制度

为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以“制度健全落实”为主题的阶段活动。

1）、制定党支部学风建设制度，党支部学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导学生党员及广大学生思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。

2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受党支部全体成员的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。

3）、开展以学风建设为主题的研讨会，为学生党员提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。

4）、各党支部干部及成员要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用，自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解所在班级工作的不足，认真听取同学们的意见。

2、学风主题创建

为实现这些目标，我们党支部成员与各班团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面：

（1）设立学习互动小组。学生党支部可以在下辖的各个班级中设立学习互动小组，把它作为开放教育自主化学习的一种重要形式。学员通过参加互助学习小组活动，开展互帮互学，可以消除因个别化自主学习带来的诸多困难，达到提高学习效果、增强自学能力的目的。学习互助小组每学期初可以根据本学期开设课程情况制定切实可行的“学习互助小组活动计划”，计划内容应包括活动主题、活动目的、活动方式、日程安排以及人员分工等。学习互助小组活动内容主要有：①共同明确学习目标，制定自主化学习计划和小组互动计划等；②根据教学进程和教学内容，适时进行专题讨论、答疑、社会调查等活动；③组织小组成员研究讨论学习中疑难问题，互通学习信息和资料，交流心得体会；④积极组织成员参加实践教学基地活动；⑤组织或敦促小组成员开展网上学习、网上答疑、期末练

兵等活动。

（2）为学生党员搭建科创平台。“创新是民族发展的灵魂。”学生党员作风正派、素质过硬、团结协作，往往在关键时刻站在最前面用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，形成坚强有力的典范群体。学生党支部在开展党建工作的过程中，应该将科创的理念贯穿始终，激发学生党员投身于科创，鼓励他们思索、创造、历练。引导的同时，党支部要服务于学生党员的科技创新事业，譬如党支部在开展科研的过程中，将学生党员吸收进课题小组，从格式与规范开始，手把手教他们如何开展学术创作，培养广大学生党员严谨的科学态度、全面的创新能力、团队合作的精神、锲而不舍的科研作风，然后帮助学生党员建立自身的科创团队，逐步鼓励学生开展所学专业相关的学术科技创新，并争取学校专业教师的资源，给每个团队配对科研指导教师。

（3）创新思路，开展创建“优良学风”的特色活动。学生党支部是培养优秀大学生的摇篮，党支部掌握的是方向，凝聚的是人心，汇聚的是力量。只有充分发挥学生党支部在学风建设中的作用，才能更好地促进学风建设工作的全面、深入、有效地开展。召开学生工作会议，出台学风建设行动规划，开展以“学风”为主题的实践活动，比如“学生党员在学风建设中的责任”微型课堂教学比赛。学生党员先学习领会学风建设的意义，明确自身肩负的责任，将日常零碎的大学生在学风建设过程中的点滴表现进行浓缩、归纳和简化、提炼，然后制作成PPT，并亲身体验当教师的滋味，理解“教风”在学风建设中的意义，将学风的理念输入到广大学生的大脑中。

（4）围绕学风建设，学生党支部加强对学生党员的管理、监督、考核。学风是一项考察指标。为确保学生中的进步青年在学风建设中发挥应有的作用，学生党支部可以将学风指标纳入学生党建发展与考核工作的各个环节，重点考核学生党员在学风建设中发挥作用的情况，要把学生党员在学风建设中的表现作为民主评议党员的重要内容，不断增强学生党员的先锋意识和责任意识。比如在培育入党积极分子时，将学习奖学金作为一个指标，在确立发展对象时，可以将优良学风的持续性表现作为衡量标准之一；在吸收预备党员时，将该学生是否致力于学风建设作为条件之一；入党后，对学生党员进行教育和考核时，看他们是否自觉、主动开展学风建设，是否能够一贯地在学习上起到先锋模范作用，是否能关心学习弱势的同学，并能够用行动去帮助他们，是否以党员的标准积极有效地承担起学风建设的责任。党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，争当优良学风带头人。

（5）定期召开组织生活会，学风建设专题研讨会。以学生党员为骨干促进优良学风班集体建设。班级作为高校大学生的最基本组织和集体，与学生在校学习生活与发展状况关系密切，班级学风状况的好坏对学生有着重要的直接影响，它及关系到班级学习风气，也影响到学生培养的质量，因此应大力加强优良学风班的建设。学生党员一般成绩较好。具有较高的政治素质和群众威望，并大多担任学生干部职务，通过学校和老师的一定引导和指导，使其有意识地为创造良好的班级学习氛围与环境，发动和带动全班同学努力学习的热情和积极性，为班集体争创佳绩共同努力。认真分析本党支部成员所在班级的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向上级汇报。同时，党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业老师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反应同学们对教学方面的意见和建议。

（6）培育学习型寝室。寝室是大学生的一个重要阵营，大学生涯的很大一部分时间都是在寝室度过的。因此，共同营造一个良好的学习生活氛围，营造一个良好的育人环境，加强学风和文化建设，努力构造学习型寝室，对于促进广大同学的成长成才非常有意义。党支部要借助学生党员的力量，在党支部的统一部署下，努力营造积极向上、学习氛围浓厚的寝室环境，引导广大学生养成自主学习的习惯，营造良性学习竞争氛围。

***党支部

第四篇：优良学风建设方案

优良学风建设方案

学风是我们学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是我们学生健康成长以及能够更好学习的基础和前提。

一个好的班级就必须拥有良好的学风。作为大一的我们，更加拥有一个优良的学风作为我们的保障。为了进一步加强学风建设，不断激发我们的积极性和主动性，我制作了一份有关优良学风的建设方案。

积极营造浓厚的学习氛围和积极上进的良好风气，努力不断提升自我的专业知识、良好的的专业技能，为我们以后的考证打下坚实的基础。明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、勇于奉献，努力培良好的道德品质和文明行为。我们每一位同学必须融入集体，做好自我的规划，严于律己，不断地朝着我们自己的目标奋斗。

具体措施：

（1）、合理规划和安排有限的时间来最大限度地完成我们的工作和学习。比如，利用零碎的时间来记单词，做作业时专心尽可能不耽误时间，争取效率高地完成学习和工作，不虚度光阴；

（2）、找到合理的适合自己的学习方法，挖掘自我的潜能。大学的学习不同于初高中，初高中的学习方法比一定适用于大学，尽可能找到一套学习方法，努力学好专业知识；然后在各种活动中挖掘自我的潜能，不断发展为自我的优势，增加自我的额外能力；

（3）、制定合理的目标并为之不断努力。制定自己的学习复习计划，制定自己的目标一步一步实现；

（4）、正确对待自己的学业，端正学习态度。坚持做到不迟到、不逃课、不早退，认真听讲，学会与同学舍友讨论，互助共进，同时认真对待作业，坚持做到不抄袭；

（5）融入集体，严于律己，把集体利益放在首位，有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢于负责，拥有很强的责任心；

（6）、具有奉献精神，吃苦耐劳，热心服务大家，切实做好自己的工作，学会配合班委做好工作建设好我们的班集体。

第五篇：优良学风建设方案

优良学风建设方案

学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是培养高素质人才的关键，也是校园精神文明

建设及校风的重要组成部分。优良的学风对于保证和促进学生高质量圆满地完成学业,塑造良好的学习氛围,促进学生的全面发展和健康成长具有十分重要的意义。本着“快乐学习、全面发展、健康成长”的理念，按照《

合肥工业大学2012年工作要点》和《合肥工业大学2012年学生工作要点》的要求，为进一步推进我院学风建设工作，积极培育勤奋诚信创新的优良院风、学风，特制定如下方案：

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，以学校全面实施“十二五”规划为契机，把学生的健康成长成才作为出发点和落脚点，贯彻“快乐学习、全面发展、健康成长”理念，加强学生学习过程管理，努力营造优良的学习氛围，促进优良学风的形成。

二、目标任务

针对当前学院学风建设存在的突出问题，通过学风建设活动的开展，进一步完善学院学风建设机制，达到五个“明显”，即绝大多数学生的学习积极性明显提高；旷课、迟到、早退、学习时间上网玩游戏、聊天等现象明显减少；考风考纪明显好转；学习成绩明显进步；学生文明素养明显提高。

三、学风建设工作领导小组

组

长：罗建平刘永胜 副组长：陈从贵 叶绍灿

成员：魏兆军 钟昔阳 叶 明 赵妍嫣 曹树青 范远景 鲍丽娟

倪记来

蔡静及各班班主任、班导师

四、具体措施

（一）明确职责，落实日常管理工作

1、辅导员、班主任定期深入学生课堂、自习室和学生寝室。找学生谈心，了解学生心声，及时关注帮助弱势群体。建立弱势群体档案库，分类进行引导和帮助。与任课教师交流并主动向院领导和院学风建设工作小组反映教与学的情况，全面提高工作的管理水平，力争抓出实效。

2、全面实行严格的课堂考勤制度，做到每个班级、每节课都有专人负责考勤。每个班级由3名学生干部组成考勤小组，负责检查每节课的出勤率，并认真记录，任课教师签字确认后有效。每周将出现的问题反馈给任课教师，做到及时处理，定期总结。对大一学生实行晚自习考勤制度，固定自习教室，定期公布考勤和检查结果。考勤结果与班级及个人的各种评奖评优挂钩。

3、严格执行请销假制度。学生事假或病假提前准备有效假条，由辅导员签字确认后交由任课教师处理。如有临时情况或特殊原因，请及时向任课教师说明原因并补假。离校请假提交《生物与食品工程学院离校请假审批表》。

4、加强对通宵上网和沉迷网络游戏学生的教育和管理，控制晚归人数。继续坚持“一帮一”制度，让成绩优秀者带动、监督因网络成瘾或学习基础薄弱而成绩较差者，同时建立起后进学生短期学习情况汇报制度，每月定期向辅导员汇报。5.抓考风、正学风，采取各种措施，加大宣传力度，营造良好考风氛围。考前对学生开展考试诚信教育，辅导员和监考教师共同维护考试纪律，对违反考纪者根据校纪校规严肃处理，杜绝作弊行为。

6、建立与学生家长联系沟通制。通过开展“致学生家长一封信”、“家长赠言”等活动，定期向学生家长反馈学生在校学习情况，发挥家长在培养学生中的巨大作用。

7、发挥学院全体教师全员育人的积极作用，树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，关爱每一位学生，特别是学习上吃力，思想有问题和精神有障碍的学生，要主动地使思想工作进寝室、进教室、进每一位学生的心灵，使学生心情愉快，在良好的氛围中完成大学学业。

（二）丰富载体，营造良好学习氛围

1、开通班级QQ群、飞信群、微博和网页，搭建新型网络学生工作管理平台，进行全院范围内的学风建设宣传动员工作，及时有效处理当前学生中存在的突出问题。

2、开展优良学风班级创建活动。根据《合肥工业大学优良学风班级创建考核评选标准》指导班级建设，以此推动学院的学风建设。注意充分调动学生的积极性、主动性，在全体学生中形成“人人爱学习，人人比学习”的风气。

3、积极开展第二课堂活动，调动学生会、团总支等学生社团结合专业特色，组织举办与专业知识相关的科技竞赛活动，如生物知识竞赛、动植物标本制作大赛等，营造学术氛围，激发学生学习兴趣，提倡“快乐学习”的理念。

4、提倡学生积极参加科研实践活动，通过参与导师课题或独立完成创新实验项目，实现高年级学生“人人参与科研活动”的局面。对有科研成果或者成绩突出者将优先推荐参加省部级各类优秀大学生评选。

5、举办优秀学生先进事迹大讲堂和优良学风班级宣传活动，在学生群体中发挥榜样示范作用，增强广大学生的学习动力，力求达到自我教育、自我管理的目的。

6、组织毕业班优秀学生代表同低年级学生开设系列学习经验交流会，以考研、就业、出国等为主题向低年级学生传授经验，促使他们明确人生目标，端正学习态度，提升学习效率。

7、提高低年级自习室文化、寝室文化品位，营造学习文化氛围，通过在自习室悬挂名言警句、励志故事等图片，开展寝室文化设计大赛等形式，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。

五、奖惩办法

1、把学习成绩纳入各种学生评奖评优以及党员发展政策中，以学习上的表现和纪律方面的情况进行评定，凡被评上奖励和争取入党的学生在此期间存在违纪、学风不正等问题，取消一切奖助学金和入党积极分子资格。

2、对学习成绩进步的学生做跟踪调查，总结成功经验，举办奖学金表彰大会，奖励取得进步的学生个人和集体，树立典型，鼓励先进。

3.修改完善《生物与食品工程学院综合测评工作办法》，建立有效激励机制，将学生个人及班级早操、晚自习表现纳入综合测评工作范围内，对出勤率低的班级或个人采取相应减分措施，培养学生良好的学习习惯。

4.制定《生物与食品工程学院优良学风集体评选办法》，每学年定期开展优良学风班级和先进寝室评选，优秀集体颁发流动红旗。将学风建设工作情况纳入班级考核范围。并优先推荐参加校级、省级优秀班集体评选。

六、保障机制

1、建立专项工作领导小组例会制度。建立学风建设工作例会制度，每学期至少召开两次领导小组专题工作会议，研究并解决当前学院学风建设中出现的突出问题。掌握学生考试情况和学籍处理情况，根据学生补考、压科、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有关情况，分析总结学风状况，研究加强、改进学风建设的具体措施。坚持层层管理、层层负责，责任到人的管理体制，并及时向学院领导班子汇报工作进展。

2.建立和落实学院、班级两级学风建设责任制。学院分管本科和研究生教学、学生工作的负责人是学风建设的第一责任人。班级主要班干部，包括班长、学习委员，是直接责任人；学院各系党支部以及学生会等组织都必须把学风建设作为重点工作来抓。鼓励班级或学生社团开展以学风建设为主题的特色活动，并给予一定的缴费支持。

3.辅导员队伍与班主任、班导师配合管理。班主任定期深入班级、寝室，并纳为班主任业绩考核的重点项目。坚持严抓细管，特别是翡翠湖校区，做好班级和寝室管理。

4.充分发挥班委、党员、团员的骨干作用。建立学院、班级、寝室、个人自上而下的四级监督管理模式。搭建畅通的信息联系网，做到上情下达，下情上达。掌握学生在学习、生活中的动态，及时协调和化解矛盾，使学生管理走向自我完善的良性发展轨道。