黔南医专首届学生干部风采大赛策划书

第一篇：黔南医专首届学生干部风采大赛策划书

首届黔南医专 “学生干部风采大赛”

策

划

书

校学生团委

学生干部是在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊学生身份。学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围，同时明确自己所肩负的重托，严于律己、以身作则。学生干部要有较高的专业素质和合理的知识结构。学生干部要具备良好的沟通能力、分析能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力、创新能力等,良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。为了更好地展展现大学生干部的精神风貌，更好地展示学生干部风采，特举办“黔南医专首届团属学生组织学生干部风采大赛”。

此次学生干部风采大赛由四个系列子活动组成：书法比赛、美术比赛、PPT作品大赛、演讲比赛。

首届学生干部风采大赛的具体活动策划方案和流程安排如下：

一、活动目的在同一个舞台上展示学生干部的良好精神风貌，展现学生干部的专业特长。

二、活动主题

锻炼特长技能，展现学干风采，活跃校园文化生活。

三、主办单位

共青团黔南医专委员会

四、承办单位

校学生团委

五、活动宣传

1、前期宣传：

（1）制作二块宣传板统一在3教楼下和1#公寓楼前的展示；

（2）在3教楼下、3#宿舍楼前、1#公寓楼下的宣传栏上张贴海报；

（3）尽量争取校园广播站帮助宣传。

2、后期宣传：

用宣传板展示团属学生干部风采大赛结果；

六、参赛人员

校学生会成员、校学生团委成员、青年志愿者协会成员、社团联合会成员、各班班干部

七、活动方式

1、本次活动每位参赛选手最多可参加三个项目；

2、参赛选手实行个人积分制。

八、活动时间及地点

1、书法比赛（时间地点待定）

2、美术比赛（时间地点待定）

3、PPT作品大赛（时间地点待定）

4、演讲比赛（时间地点待定）

八、参赛办法

１、结合组织情况实际，每项子活动由各组织、各班级推荐其学生干部报名参赛，所有参赛选手必须为本组织内部成员或各班班干部；

2、演讲比赛参赛时选手要着装得体；

3、本次活动选手报名后若无特殊原因不得无故缺勤。

九、评分办法及标准

每项子活动需由承办方邀请评委进行评分，评委从团属学生组织主要负责人中产生，必要时可要邀请团委领导及老师进行指导帮助，各项子活动总分数为10分，详细评分标准见各项子活动策划方案。

十、奖项设置

本次学生干部风采大赛各项子活动只对个人设奖，不设团体奖。每项子活动设一等奖名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。所有获奖选手均将获得由校学生团委颁发的荣誉证书。

十一、经费预算

1、海报用纸3张￥6；

2、签字笔7支￥7；

3、桶装水、水杯￥15；

4、茶叶1包￥10；预算总计：￥38

十二、其它

如有未尽事宜，将另行通知

备注：本次活动最终解释权归校学生团委。

第二篇：黔南医专国家助学金管理实施办法

黔南民族医专国家助学金管理

实施细则（试行）

第一章

总

则

第一条 为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，根据《省人民政府办公厅关于印发贵州省普通本科高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案的通知》（黔府办发[2007]117号）、财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]92号）和《贵州省普通高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔2007〕100号）文件精神，制定本办法。

第二条 国家助学金用于资助我校全日制专科在校生（以下简称学生）中家庭经济困难学生，五专学生在升入大专后可申请国家助学金。

学校国家助学金的名额由州教育局根据省财政厅、省教育厅确定的总人数确定，在分配国家助学金名额时，对民族班予以适当倾斜。

第二章 管理机构

第三条 学校成立学生资助工作领导小组，统一领导全校学生资助工作。组长由校长担任，副组长由分管学生工作的学校领导担任，成员由学生资助管理中心主任和各系（部）主任组成。学生资助工作领导小组下设办公室（办公室设在学生资助管理中 心），作为日常办事机构，具体负责全校学生资助工作的组织、指导、协调、督促和日常管理工作。

系（部）成立相应的学生资助工作领导小组，由系（部）主任任组长，分管学生工作的副主任任副组长，各班级辅导员为成员，负责本系（部）学生资助工作。

第四条

学生资助管理中心负责全校国家助学金工作的具体组织、实施和日常管理工作。

第三章 资助标准与申请条件

第五条 国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支，平均资助标准为每生每年2000元，具体分为1档为特困生2500元，2档困难学生2000元，3档一般困难学生1500元。

第六条 国家助学金的基本申请条件:

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）勤奋学习，积极上进；

（五）家庭经济困难，生活俭朴。

具备以上基本条件，被学校认定为特殊困难的，优先予以考虑。

第四章 家庭经济困难学生认定工作

第七条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。第八条

家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工业程序，做到公开、公平、公正。

（一）学生资助工作领导小组全面领导全校家庭经济困难学生学生的认定工作。学生资助管理中心具体负责组织和管理的认定工作。

（二）系（部）成立家庭经济困难学生认定工作组，由系（部）主任任组长，分管学生工作的副主任任副组长，各班级辅导员为成员，负责认定的具体组织和审核工作。

（三）各班级成立以学生辅导员任组长，班委、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中的学生代表应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的10％。认定评议小组成立后，其成员名单要在本年级（或专业）范围内公示。各班级将成立家庭经济困难学生评议工作小组情况报系（部）备案。

第九条 家庭经济困难学生认定标准。

（一）城市：学生家庭人均月收入不超过200元（含200元）。

（二）农村及县镇：学生家庭人均月收入不超过150元（含150元）。

具体划分为特殊困难、困难和一般困难三档。

符合上述标准并能出具相关证明（民政部门或医疗部门证明），属于下列情况之一的，视为特殊困难学生：

（一）孤残（失去双亲或双亲有严重残疾）学生；

（二）革命烈士子女或社会优抚家庭学生；

（三）由社会公益事业捐资就读中学升入高校的学生；

（四）家庭成员长期患重病的学生；

（五）家庭遭遇自然灾害或突发事件的学生。

困难及一般困难学生的认定根据上述认定标准，综合考虑学生实际家庭收入、影响其家庭经济状况的有关情况和本人日常生活状况对其进行评定。

第十条 家庭经济困难学生认定程序。

家庭经济困难学生的认定工作每学年进行一次。学校资助管理中心、系（部）认定工作组、班级认定评议小组，按照各自的职能分工共同完成认定工作。

（一）学校在每学年结束之前和新生录取时，向在校生和新生发送《贵州省高等学校学生及家庭经济情况调查表》、《贵州省高等学校国家励志奖学金申请指南》和《贵州省高等学校国家助学金申请指南》。

（二）需要申请认定家庭经济困难的新生及在校生要如实填写《贵州省高等学校学生及家庭经济情况调查表》，并持表到家庭所在乡、镇或街道办事处加盖公章，以证明家庭经济状况。已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《贵州省高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，不再提交《贵州省高等学校学生及家庭经济情况调查表》。

（三）每学年开学时，学生资助管理中心布置启动全校认定工作。班级认定评议小组组织学生填写《贵州省高等学校家庭经 济困难学生认定申请表》，并负责收集《贵州省高等学校学生及家庭经济情况调查表》。

（四）班级认定评议小组依据认定标准，结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本班级各档次的家庭经济困难学生资格，报系（部）认定工作组进行审核。

（五）系（部）认定工作组应认真审核认定评议小组申报的初评结果。如有异议，应在征得班级评议小组意见后予以更正。

（六）系（部）认定工作组审核通过后，将家庭经济困难学生名单及档次，以适当方式、在适当范围内公示，公示时间为五个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向系（部）认定工作组提出质疑。系（部）认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对系（部）认定工作组的答复有异议，可通过有效方式向学校资助中心提出复议。学校资助中心在接到复议申请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应作出调整。

（七）学生资助管理中心负责汇总系（部）通过的《贵州省高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《贵州省高等学校学生及家庭经济情况调查表》。报学校学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案。

第十一条 学校和系（部）每学年对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。情节 严重的，学校依据有关规定进行严肃处理。

第十二条 各班级应加强对学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭有关情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况显著变化，学校应及时进行调整。

第十三条 学校、系（部）每年负责对全部家庭经济困难学生进行资格复查，如发现弄虚作假，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。情节严重的，学校依据有关规定进行严肃处理。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校要及时作出调整。

第五章 申请与评审

第十二条 国家助学金的评定坚持公开、公平、公正的原则。

第十三条 国家助学金按学年申请和评审。

同一学年内，获得国家助学金的学生可以同时申请国家助学贷款及申请获得国家奖学金、国家励志奖学金中的一项。

第十四条 国家助学金的评审程序：

（一）学生根据本细则向系（部）提出申请，并递交《贵州省高等学校国家助学金申请表》。

（二）学生申请材料通过系（部）初选后，系（部）确定拟获奖学生名单后，在本系（部）进行不少于3个工作日的公示。公示无异议后，学生材料报送学校资助管理中心审核。

（三）学生资助管理中心严格按照评选条件进行评审，在次基础上提出学校当年国家奖学金学生建议名单，报学校学生资助工作领导小组研究审定后，在校内进行不少于3个工作日的公 示。公示无异议后，每年11月5日前，将评审结果及《贵州省高等学校国家助学金申请表》、《贵州省高等学校国家助学金学生名单备案表》、公示材料、评审报告报送教育厅。

第六章

国家助学金发放、管理与监督

第十五条 学生资助管理中心在11月15日前将9－11月的国家助学金发放到受助学生手中，以后月份按月发放。

第十六条 学生资助管理中心要切实加强管理，认真做好国家助学金的评审和发放工作，确保国家助学金用于资助家庭经济困难学生。

第十七条 学校严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对国家助学金实行分账核算、专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管部门的检查和监督。

第七章 宣传工作

第十八条 学校充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，向全社会广泛宣传家庭经济困难学生的资助政策。在印发招生简章和入学通知书时，介绍学校资助家庭经济困难学生的有关政策和具体措施。

第八章

附

则

第十九条 学校要按照《贵州省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案》的规定，从事业收入中提取不低于6%的经费，用于学费减免、国家助学 7 贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等。

第二十条 本细则由学校资助管理中心负责解释。第二十一条 本办法自发布之日起施行。

第三篇：首届礼仪风采大赛

策 划 书

春天,万物萌生的季节,我们迎来一个光荣的节日“三八”妇女节.妇女节的设立是全世界女性同志争取和平,平等,发展的奋斗结果,千百年来,女性已和美丽,勤劳,慈爱,伟大融为一体,在人类社会的进步与发展中创造出了不朽的业绩.同样,在中南林学院近半个世纪的发展史上,广大女性教职工,女性同学在不同的工作,学习岗位上,挥洒汗水,发光发热,奋斗不止,成绩卓越.为了向广大女同胞送上一份节日的祝福,同时全面活跃大学生校园文化生活,展示当代大学生朝气蓬勃,智能,青春的风采,让大家能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设想更高层次发展,在学校领导下,由校学生会女生部组织承办中南林学院第二届校园之星风采大赛.大赛主题和宗旨:

以“自信,自强,展现风采”作为本届校园之星风采大赛的主题,着重体现林院学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,展现中南林“唯才是举”的个性风采,充分展示历年来的教育成果,及培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为中南林培育储备优秀的特色型人才!

主办单位:

中南林学院学生会

承办单位:

中南林学院学生会女生部

活动形式奖项设置:

本次晚会分预赛,总决赛两大部分,着重考虑选手口头表达,随机应变,仪容仪表等综合素质,传承半个世纪林院文化,领略新世纪风采.大赛入围决赛的选手(共10名)均由校学生会颁发荣誉证书并有望被推荐参加更高层次的赛事.大赛总决赛设有下列奖项:

1)“校园之星”总冠军,亚军,季军;

2)最佳才艺奖,最具气质奖,最佳表演奖,最佳口才奖;

3)优胜奖若干.注:此些奖项均不重复设奖.参赛报名:

1.报名条件:

自尊,自爱,自信,自强的林院青年

报名方式:

各二级分院推荐或直接到学生会女生部办公室报名

3.报名截止日期:3月7日13:30

4.预赛抽签时间:3月7日18:00

活动时间及地点:

时间安排:

预赛:3月8日14:00(所有报名者)

总决赛:3月10日19:00(最后入围者)

活动地点:

素质教育中心(新食堂四楼)

预赛活动流程:

主持人开场白

自我介绍(限1分钟)

才艺展示(限3分钟 服装,道具,背景音乐自备)

总决赛活动流程:

乐队串串烧

主持人开场白(包括嘉宾介绍)

自我介绍和理想宣言

注:主要考察选手的口头表达能力,展现当代大学生积极进取的精神风貌.互动游戏:

真情感言大放送

注:在报名期间,我们将派专人到各个寝室征集“男生最想对女生说的话”和“女生最想对男生说的话”,并在公寓门口设立真情感言箱(2个),然后我们在总决赛互动游戏中抽取部分宣言当场宣读

才艺展示

注:服装,道具,背景音乐自备.情景表演

注:此项主要是要选手表演情景剧或唱不同版本的歌曲等,旨在发现并挖掘选手的表演潜质.观众互动游戏

时装模特秀

才智问答

注:主要考察选手的随机应变能力.评分标准:(采取100分制)

自我介绍和理想宣言:15分

才艺展示:30分

情景表演:30分

时装模特秀:15分

才智问答:10分

经费预算:

宣传费:

宣传单:*份*0.5元/份=*元

宣传横幅制作费:*条*48元/条=*元

宣传材料(如红纸 白纸 颜料等)费: *元

胶卷及冲洗费: *元

问卷调查制作费: *元

服装租赁费:10人*X元/件*2种=*元

舞台背景布置费: *元

礼品及奖品费: *元

化妆费: *元

交通及通讯费: *元

“礼仪之星”大赛策划书

一、（1）活动名称：“礼仪之星”大赛

（2）主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系

（3）承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部

（4）活动地点：图书馆四楼阶梯教室

（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采

（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。

（7）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携

带宣传雷峰精神无处不在。

二、大赛涉及范围

（整个大赛过程大体分为三个阶段）

第一阶段 ：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）

第一环节 ：“群星亮相”

1.男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意

问好。（完好退场）

2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定

（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。

[注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1 学习2 爱好 3 比赛 4 梦想 5 题目等

根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。]

第二环节 ：选手按次序上场进行自我风采展

第二环节结束后欣赏2004届老礼仪队员的表演

第三环节 ：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段

第一阶段：

1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。

2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）

3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。

老礼仪队员的表彰阶段

第二阶段：

4.情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）

[注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备]

以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。

三、比赛规则

比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段

第一阶段包括必答题，抢答题

第二阶段包括情景题

第一阶段

1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目

（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）

2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。

第二阶段

3.情景题

形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。

具体要求如下：

1.各队在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。

2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。

3.各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。

4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。

四、评分规则（各队基本分为100分）

第一阶段

1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。

2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，对加分答错或违反抢答规则扣分。

3.情景题：每队回答一题，每题满分为100分。

第二阶段

细则：

1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求30分。

2.表演技巧形象生动运用自如20分。

3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份20分。

4.服装道具真实，符合场景要求20分。

5.综合印象10分。

五、参加队伍

每队由选手组成。（复试后决定）

六、选手服装规定

1.展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。

2.知识问答统一服装（最好白衬衣，西装，皮鞋配套）

七、赛前、赛后规则

1.赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）

2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。

3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。

（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）

八、特长表演评选办法（以及团队领先者）[待定]

九、协作本次活动部门：

十、宣传媒介（海报展）

十一、最终解释权属管理工程系

十二、初赛，复赛程序待定

管理工程系2005年3月10日

第四篇：“医专风采,环保畅想”演讲稿

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家下午好！很高兴能参加这次“医专风采，环保畅想”演讲比赛，我演讲的题目为“重修美德”。

我们不允许任何人破坏、污染我们的家,难道我们的学校就可以被破坏吗？学校是知识的摇篮，是充实我们知识、带领我们走向光明的神圣之地，也是我们每一个学子的第二个家。学校一直以来都是神圣不可侵犯的地方。然而在我看来，现今我们却一直破坏着这神圣的领域。学校的绿色正一天天减少，同学们可知否？绿色是生命之色、和平之色；绿色是树的私语、花的思索；绿色也我们扩展思维的寄托。这与我们学生的素质有很大关系。下面请允许我一一畅谈我们学校的环境，请各位同反思。我们的道德修养有多高？我们的道德修养真的要进行重修吗？

蓝蓝的天空飘着几朵白云，再配上地面茂盛的小草、绿树和清洁道路，沉浸其中，会让您感觉好舒适，真舍不得离开。多么平淡而又美丽的画面啊！相信我们大家没有一个人会说我不喜欢。但在我们学校一些值得我们注意的不良现象破坏了这美丽的风景。

在到达教学楼和超市两处有一些绿地有点弯曲导致我们大家要绕一段路才能到。一些同学要么为了赶时间，要么懒得走就直穿绿地，结果造成绿地远远看上去就像一条小路一样。在踩出的“路”上，草又小又少，让绿地少了一份生机活力。让人们少了一道茂盛绿草地的风景线，也许有人会说，我们村路边的草都

可以随便踩，都不怎么，踩踩也无妨。但我们要知道这些绿地是人为弄成的没有农村那些自然的物种丰富而稳定，不易受外界的破坏。所以我们要保护它，下面让我们来谈谈不要乱丢垃圾吧！干净、卫生的环境让我们健康成长。在大学校园里大家也许会认为没有乱丢垃圾的现象，然而，在校园的综合馆旁靠近足球场那边的石凳旁，你会发现一团团用过的白纸，许多瓜子壳和一些食品的包装袋。也许你会惊奇怎么会这样，有时我们在综合馆里开完会后你会发现地上的废纸、瓜子壳。我记得以前有过这样一个报道说：“日本人开完一次会后地上不会有一点垃圾，而中国人却相反。”就总结说：“中国人没有日本人素质高，中国人不如日本人。”就警醒我们要提高我们的道德修养，在我们的校园里还依然有乱丢垃圾的情况，这值得我们去反思。我国自古就有优良的传统美德，我国一直在提倡培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。一些不良现象就告诉我们：我们的素质有待提高。

下面这更值得我们反思。一些学生扫的垃圾倒入别人清理干净的垃圾桶里。多么让人气愤，如果你是清理垃圾桶的学生，“已所不欲，勿失于人”是众所周知的。然而这些人却这样做，这些人的道德修养更有待提高。

我再谈谈影响不大但又值得我们注意的地方。带异味的早点进入教室。虽然大家都认为很平常、很方便，但大家都带异味早点进去，会造成空气不新鲜。大家都吸收了不新鲜的空气，这对大家都不好。我们应做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

以上所举的不良现象，如踩草坪，有时自己也会想：“别人踩，自己就方便自己一下，就踩一次。”这样自己踩一次，别人踩一次。也许大家都认为自己不经常，但我们踩过了，我们在不同程度地伤害了草坪。有些素质高的人自己放纵自己走一次也许心里都会自责。因为自己一直要求自己做好。这些放纵对事物的危害不大，但一些祸患都是来自于小错误。现在人才市场呈现卖方市场，人才竞争激烈。我们大家也应该听说在激烈的竞争中，一些人因美德而被聘用的现象。所以这又一次提醒我们重修美德的重要性。

重修美德，提高自身素质。

重修美德，保护校园环境。

过去我们或多或少有一些不好的行为，没关系，“人无完人，金无足赤”，我们可以从这一刻起改正。以后，我们就不再这样，也是可以的。

同学们，我们大学生要牢固树立环境保护意识，身体力行，从小事做起，从身边做起，从自己做起。

谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：四川民族学院旅游系首届礼仪风采大赛策划书

四川民族学院旅游系首届礼仪风采大赛策划书

（一）活动名称：旅游系首届“礼仪风采大赛”

（二）主办单位：四川民族学院教务处、四川民族学院旅游系

（三）承办部门：旅游系团总支学生会

（四）活动地点：B区学生活动中心

（五）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现学院大学生礼仪风采。

（六）活动口号：魅力生活，礼仪为先

（七）活动目的：旨在给大学生提供展示真我风采，秀出魅力的舞台，展现大学生生活的绚丽多彩，让校园充满青春气息，提高当代大学生的综合素质和礼仪风尚。

（八）参赛要求：

每班推荐1名参选“风采礼仪之星”评选，排名在前三的选手获得冠、亚、季军。

注：风采礼仪之星必须参加团体项目（礼仪知识问答必答题、抢答题，团体礼仪形象展示不计入个人成绩）并计入个人成绩。

（九）比赛流程

（整个大赛过程大体分五个阶段）

第一阶段

各班自我介绍及理想宣言（各队伍在场定型后，有请代表做出自我介绍和对礼仪的认识及观点并向领导及观众致意。）

第二阶段

礼仪形象展示：（从礼仪、仪态、精神面貌、服装和整体表现力等方面评分）

（1）团体礼仪形象展示(时间3分)

（2）“礼仪之星”风采展示(时间2分)

要求：团体项目要求全部人员参加，统一服装、音乐、背景音乐自备。

第三阶段

礼仪即兴演讲：（内容选择：对礼仪的认识；礼仪的重要性；如何宣扬礼仪等等 内容也可自定）

要求：团体每队2人参加，比赛时当场抽签定题，（在各团队抽题后在后台准备，中间穿插时间约1~2分钟的文艺节目），文艺节目结束后，各队按顺序上台演讲，即兴演讲1分钟。

第四阶段：

礼仪知识问答

要求：（必答题由按分数从高到低依次自由抽取，抢答题由主持人念题，选手抢答）

第五阶段

礼仪情景表演

形式：由各队自行准备题材，各系代表根据选定的题材设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。细则：

1.表演内容符合道德文明规范。

2.表演技巧形象生动运用自如。

3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份。

4.服装道具真实，符合场景要求。

5.综合印象。

要求：形式不限。限时5分钟。

第六阶段：主持人宣布各队总分

第七阶段：由评委代表点评。并向礼仪风采大赛获奖队伍及“礼仪之星”

颁奖。

第六阶段：评委与参赛选手合影留念。

第七阶段：主持人宣布比赛结束。

（十）评分规则（各队总分100分）

第一阶段为整体形象，不计入总分

第二阶段礼仪形象展示团体和“礼仪之星”展示各20分

第三阶段礼仪即兴演讲10分

第四阶段： 礼仪知识问答共40分

（1）必答题5个共20分

(2)抢答题5个共20分

“礼仪之星”知识问答题5个，共40分

第五阶段礼仪情景短剧表演30分

（十一）奖项设置

团体设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。“礼仪之星”：设冠军、亚军、季军各一名。

四川民族学院旅游系团总支学生会

2012年9月27日