班导师跟大一新生谈如何做好学生干部[范文]

第一篇：班导师跟大一新生谈如何做好学生干部[范文]

班导师跟大一新生谈如何做好学生干部

10月17日周五下午，在奉贤新校区数理楼231管委会会议室，数理部数学与应用数学专业班导师胡洪江为新生学生干部作了一次主题为：“如何做好一名学生干部”的培训报告。胡老师担任该班级的高等代数课程，他的讲课生动有趣，深受学生喜爱。引用一句学生在飞信群上讨论的原话为：“胡老师的课不仅能学到理论知识，还能学到做人的道理。”

胡老师结合自己曾担任过学生干部的经历，现身说法，主要谈了以下四点。第一点：学生干部是辅导员的眼睛、口舌、助手。首先做好辅导员的眼睛很重要。比如执勤，班级出现情况，班干部视而不见，就等于辅导员的眼睛失去了作用。辅导员问学生干部班级情况，学生要如实地向老师汇报，同学们要打消“打小报告”的心理顾虑，因为这就是你的工作。口舌的意思是你要把学校的文件和活动能够准确地传达给全班同学，能够做到上传下达。助手的意思是把眼睛，口舌的功能都发挥好的基础上，完成辅导员交办的其他任务。班干部是基层干部，下层就要做好上层的眼睛，做好基层工作。做好老师的眼睛、口舌、助手。第二点：班干部要加强自身锻炼，提高自己综合能力。学习是主要的，每门功课都要达到75分左右。其余“第二课堂”活动，比如征文比赛，演讲比赛，辩论赛等等，不管自己会不会、行不行，都要积极参与，只有去做了，才能逐步提高自己的能力，通过参与和做事来提高自己各方面的能力。第三点：要树立全心为大家服务的思想。真心为同学做事，只有一个一心为同学办事的人才能站到公正的地位，才能赢得威望和地位。干任何事都会收获的，时间、青春、冲劲都是你们的本钱，可以犯错误，记住经验、教训，站起来，踏实去做就可以了。第四点：一个班能否有一个良好的氛围，班干部风气很重要。班长要凝聚所有的班干部树立良好的学习风气，班干部风气要正，不能带头犯错误，小错误可以犯，但要有个度，要有个良好的开端。班干部的权力非常有限，班干部要有自己处理事情的原则，何谓管，即习惯的惯，要靠自己的工作方式，让同学来习惯你的领导方式。

此外，胡老师是该班级的高等代数任课老师，他的讲课生动有趣，深受学生喜爱。引用一句学生在飞信群上讨论的原话为：“胡老师的课不仅能学到理论知识，还能学到做人的道理”。

学生干部是学生实现自我管理，自我监督的一个非常重要的群体，他们既是管理者，也是被管理者，既可以锻炼自己，又可以服务他人。因此，学生干部的培训和教育也非常重要。此次班导师主动走近同学们开展这样的辅导报告，体现了学校合力育人的良好局面。（数理部 韩磊）

第二篇：大一班导师工作总结

班导师工作总结

这一学年本人担任2012级会计学专业③④班的班导师。针对这一年的工作汇报如下：

1、给新生上好入学的第一课。首先，应引导新生对大学生活有一个正确的认识。其次，要进行专业指导，帮新生尽快确立专业学习目标，通过详细介绍本专业的专业特征，调动学生的专业学习积极性。最后，要进行就业指导，使学生明确毕业后的工作内容，增加危机感，增强学习动力。

2、预防新生的松懈情绪出现。针对性地堆学生进行教育引导，使学生在新生阶段就有了明确的奋斗目标。短期目标包括新学期内每门功课想达到的理想成绩，想争取几等奖学金，参评什么级别的三好学生。长期目标包括是否报考研究生或申请出国攻读学位，想到哪个城市什么级别的单位工作等。

3、大学生，学习很重要，掌握学习方法更重要，尽快引导新生掌握大学的学习方法。经常组织学习经验交流会，邀请经验丰富的教师和成绩优异的高年级学长给新生介绍大学学习特点和学习方法。有计划地到教室对各门课程跟班听课，课下听取同学的反映，将学生的意见归纳整理及时反馈给任课老师，使教与学形成良性循环。

4、建立良好的班风，具有良好班风的班集体一定是一个优秀的班集体，优秀的班集体是学生成长的沃土。正确的积极向上的班风对于新生的健康成长是极其重要的，优良班风一旦形成，就会成为自觉遵守的行为规范，会无形地支配全班同学的行为和集体生活，因此，加强班风建设是工作的重点。

总之，这一学年的班导师工作经历让我受益良多，在新的一年里，我会继续付出我的心血、投入我的精力和时间，继续和每一位同学一起成长，一起共同创造又一个美好的学年！

第三篇：谈大一新生的适应能力

谈大一新生的适应能力

面对陌生环境和未知生活，因为理想与现实的落差，大一新生会出现焦虑、受挫、担忧、混乱的心理现象。对于家长和新生来说，可以尝试以下的做法：

1.新生要主动适应新的校园环境和新的生活方式，学会分清轻重缓急，提高自觉性，同时积极参与课余的活动，扩大交往范围，丰富业余生活，展现自我，提升自己的综合素质。

2.正确认识自己，给自己一个合理定位。知道人无完人，每一个人都是独一无二的，看到自己的进步，珍惜积极所用有的，增强自信心。

3.做学习主人。对学习成败做出正确的归因。目前成绩不理想，是因为自己努力不够，学习策略不对而不是缺乏学习能力。培养学习兴趣，明确学习目标，专心致志。

4.改变人际交往观念。用开放性心态接纳身边同学，设身处地，严于律己，宽以待人。

5.对未来充满希望，但不盲目幻想，心动不如行动。

6.多余学长师姐联系沟通，寻找班主任、辅导员帮助，获得他们的支持。

7.作为家长可以在一定时期与孩子多联系，如入学之初多余孩子沟通，适当给与生活的建议。

总之，适应性生活，谋求新发展，大一新生要学会生活学会学习、学会交往、学会做人，把分离当成是一次成长的机会。

第四篇：如何做好新生班辅导员最终

如何做好新生辅导员工作

尊敬的各位领导、老师大家好，首先感谢各位领导为我提供一个与新生辅导员一起交流的机会。今天将和大家交流的题目是：《如何做好新生班辅导员》。

如果把学生比作一艘航船，那么，辅导员就是一名忠实可靠的导航员，航船行驶的方向和速度，很大程度上取决于辅导员的工作。而大一新生工作的开展又是辅导员工作的重中之重。辅导员做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，还是对于辅导员顺利做好今后三年的工作，都有着十分重要的意义。

下面我从两大方面简单介绍一下如何做好新生班辅导员工作。

第一个方面：明确工作职责，尽快转换角色

一、明确工作职责：

辅导员第一个职责是思想政治教育，即教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想和马克思主义的坚定信念，养成良好的道德品质，正确分析和处理好各种问题，指引正确的成才道路。

第二个职责是班级管理，即对学生的学习、生活进行规范管理，做好学生队伍建设，组织开展形式多样的教育活动。

第三个职责是辅导员咨询，即对学生进行学习辅导、生活辅导、生涯辅导。

总之，辅导员即是教育者，又是管理者和服务者，即要做好思想工作，又解决实际问题。

二、尽快转换角色

1.多学，多看

作为辅导员应首先应仔细阅读中共中央国务院印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即（中央16号文件）。能帮助我们了解辅导员工作的重要性，新时期大学生思想政治教育的主要任务。

第二是系统学习《走进医专》，尤其是惠生卷中的第二篇章无规不圆，第三篇章惠生指南，掌握《学生管理规章制度》，便于工作中能够根据学校的规章制度及时，准确的处理各项问题。

第三向大家推荐网站：《辅导员之家》，是我了解到得创建比较早、人数多、影响力大的辅导员论坛网，内容丰富。

2.多听，多交流

积极参加学校、系部进行的新生辅导员培训、辅导员座谈会。多与有经验的辅导员老师交流，处理问题时多听老辅导员老师的看法和意见。

3.多走

有人说做辅导员主要是“脚勤”。没事就多走。新生到来之前这段时间你要多走校园，了解办公楼的布局，主要是班级的寝室分布。迎新前提前走场地，了解与新生报道相关联的部门的位置，便于顺利完成迎新工作。

第二方面是新生辅导员工作方法与策略

对于新生来说，第一学期是关键时期，面对新环境，学生要尽快适应大学的学习和生活，下面以第一学期为例介绍一下新生辅导员工作方法与策略。我将新生辅导员第一学期工作分为五个阶段：迎新阶段、军训阶段、入学教育阶段、日常教育管理阶段、期末复习阶段。

一、迎新阶段

做到 “四个第一”即见好第一次见面第一次走访寝室召开第一次召开班会组织第一次活动

1.见好第一面

有学生经常会提起“老师，我报到的那天，你接待我的时候，你的样子我现在还记得！”。

报到对于大一新生来说是终身难忘的，学生对辅导员的第一印象会很深刻。因此，辅导员要高度重视见好第一面，包括1.辅导员的穿着打扮，言行举止要得体。2.为学生和家长提供全方位的服务，寝室的分配、费用上交、学生入住等要做到万无一失，要热心回答新生和家长提出的问题，帮助他们解决问题。3.迎新当天有家庭十分困难学生交不起学费，我们要详细了解家庭情况，确认情况是否属实，帮助学生申请“绿色通道”解决问题。4.还有一件重要的任务，就是仔细观察新生，比如穿着打扮、言谈举止、自理能力，初步了解学生。有奇装异服、染头、带耳环等不符合大学生行为的现象要马上进行教育。

2.第一时间走访寝室

迎新结束后的当天晚上辅导员要在第一时间到学生寝室走访。了解学生的住宿情况，是否有需要解决的困难，和学生亲切的交谈，了解学生来校的总体感受，嘱咐学生要尽快适应新环境，同时告知学生一定要注意人、财、物的安全。这样的走访会让学生感到很温暖，也让学生对辅导员更加信任。

3.召开第一次班会

报到当天或第二天辅导员应召集全班同学开第一次班会，是辅导员和学生第一次正式见面面，也是辅导员第一次站在学生面前组织班会，一定要精心准备。我还清楚的记得2008年第一次担任新生辅导员时，忙碌了一天迎新工作后，为了开好第一次班会，晚上我和孙慧丽老师向学办有经验的老师请教，回到单身寝室准备到凌晨3点多。感觉就是十分的紧张、十分兴奋。

班会内容大致包括：

1.辅导员向全班同学做自我介绍，包括姓名、联系方式、学历、性格特点、爱好、工作部门等等，争取让学生在第一印象中接受你。

2.介绍在今后的大学生活中辅导员的角色与工作职责。

3.新生自我介绍，我们要详细观察每位学生并详细记录学生特长，表达能力，综合素质，进一步了解学生。

4.介绍军训计划、要求、注意事项。

5.强化学生安全意识，叮嘱学生贵重物品保管。

4.组织第一次活动（校园图片）

即“参观校园”活动，我们做一次导游，向学生介绍学校的校园文化、学习、生活条件，让学生尽快熟悉学校环境。

（二）军训阶段

很多学生在说毕业感言的时候，都会说这样一句话：“军训的场景犹如在昨天，而今天我们就要各奔东西了”。军训是新生迈入大学后的第一课，是思想政治教育工作的重要载体。通过军训可增强学生的体质又可以培养团队精神。

（1）军训前做好动员。新生军训，比较苦比较累，对于“90后学生”来说，军训更是一个不小的考验。有不少学生在军训之前，就会表现出不愿意、恐惧、退却、逆反等心理。为此，我们应当进行广泛的思想动员，讲清楚军训的目标和任务，尽力消除大家心中的担忧和疑惑。

（2）军训中： 1.每天坚持到军训场地，配合教官做好学生思想工作，妥善处理学生突发事件（学生晕倒、皮肤过敏、身体不佳）。2.深入寝室积极配合教官做好学生寝室内务指导工作，做到高标准严要求，培养学生良好的内务卫生习惯，为日后寝室卫生管理打好基础。3.军训期间细心观察每一位学生，发现和培养有特长、有组织能力的优秀学生，为班级干部选拔奠定基础。4.重视每次分列式表演，培养学生集体荣誉感，加强班级凝聚力和团队精神。

5.班级组织一些活动：军训演讲比赛、军训征文比赛、红歌、校歌比赛。6.9月12日是中秋节，学生入学后的第一个节日，新生刚离开家，会有情绪波动，我们要照顾到每个学生，组织班级中秋赏月活动，和同学一起过中秋节，让学生真正体会到温暖。

（三）入学教育阶段

大学新生步入大学后面临着一段艰难的学习和生活适应期，新生常见问题：（1）如南方学生在气候、饮食、语言、生活习惯等方面的显著差异引起的环境不适应；（2）“90后”学生独立生活自理能力较差，如许多学生不会洗衣服回家时衣服带回家家长清洗、生活费花费无计划导致月末或学期末到处借钱等；（3）上大学后空虚无聊，没有生活目标；（4）发现自己在知识、才艺、人际关系等方面不如其他人；（5）由高中学习方法无法适应新的大学教学；

(6)人际交往能力欠缺等等，导致学生自卑、失落、慌乱、恐惧。针对新生常见问题，我们要开展新生入学教育。

（1）目标教育。帮助学生做一个大学规划，如争取获得一次奖学金、争取当一个学生干部锻炼自己的能力、做一项兼职了解一下社会、争取入党，获得英语等级、计算机等级、专业资格证书等等。

（2）学习教育。1.引导新生尽快确立新的学习目标；2.明确学习主体的角色转变。从高中“要我学”变成“我要学”。3.掌握正确的学习方法。如邀请有关专家或任课教师向学生介绍大学教学方法、考核制度、专业知识结构、就业前景；高年级优秀学生介绍学习经验。

（3）校规校纪教育。我们要指导学生全面系统的学习《走进医专》，让学生明白在校期间应承担的义务和享受的权利，明确学校的各项规章制度和日常生活作息，使学生很快地适应大学生活，并在实际生活中遵守。

（4）加强安全教育。消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育。

通过入学教育，使学生尽快适应大学生活，逐渐实现从“我能干什么”，“我会干什么”“到“我应该学什么”，“我现在怎样学”的转变。

（四）日常教育管理阶段

日常教育管理是辅导员工作的重要内容。

1.辅导员做到“三个知道和一个跟上”1.知道学生在哪里。这就需要要经常到课堂、寝室定期或不定期地对学生进行检查，以便准确地掌握学生的各方面情况。2.知道学生在干什么。通过多种方式掌握学生的动态，做到学生不失控。3.知道学生需要什么。“一个跟上”是：解决实际困难要跟上。只有解决困难学生才能安心学习。

2.建立有效沟通

（1）与学生沟通。可采取面对面谈话、深入寝室交流、网络沟通。准确了解学生思想状况、学习情况和生活情况，为学生提出有针对性的意见和建议。

（2）与家长沟通。建立辅导员—家长联合管理模式，调动家长对学校教育的参与、逐渐达成教育的共识。尤其是高职学生。

（3）与任课教师沟通。我们要经常与任课教师沟通，积极了解学生上课情况，哪些学生学习状态有进步，哪些学生课堂表现不好等变化，与任课教师共同解决问题。

3.健全班级管理制度

我们要根据系部工作的有关要求，结合本班工作实际情况，组织学生全员参与，由学生自主制订适合本班特点的一系列班级工作的规章制度和行为规范。由于是学生自主制定的，许多学生都能严格遵守，使规章制度能真正地贯彻执行，从而达到学生自我管理、自我教育的目的。

4精心选拔、用心培养班干部

班干部是辅导员的左右臂膀，一届好的班干部能减轻辅导员工作负担的同时，带来意想不到的收获。（1）精心选拔 开学初，辅导员要详细阅读学生档案，对新生的情况做到心中有数,。再利用军训期间观察和发现有特点、有能力、有经验的学生，特别是把军训中有号召力的学生选拔出来，确立临时负责人，需要注意的是多确定几个临时负责人，不要将工作只分配给一名学生。适当时间，通过学生的自荐、演讲、民主选举等最终确立班级干部人选。

尽可能做到学生干部选拔的准确性。

（2）用心培养 1.要帮助班干部（尤其班长，团支书和学委）认清自己的工作职责、权责划分。2.要坚持召开班干部例会，引导他们学会制订计划及具体措施，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。3.帮助学生干部树立其威信，干部之间多搞活动，增进感情和配合默契程度。4.对于班干部在班级工作中出现的不良行为，一经出现，必须严肃处理。

5.加强学风建设

（1）建立班级学风建设的各项制度。如早操、上课、晚自习点名制度，并每周通报迟到、早退的学生名单，对于经常旷课的学生进行批评教育，对于屡教不改者，联系其家长，按照学生手册规定，给予处分。

（2）辅导员随堂听课和点名抽查。不定期的到教室了解上课情况并进行点名抽查。

（3）及时抽查晚自习情况。

（4）学习经验和方法交流。通过优秀学长经验交流会、各科学习兴趣小组等多层次的构架，帮助学生适应大学各科的学习方法。

（5）关注学习困难生。帮助学生分析不良状况形成原因，寻找解决问题的方法。在班级内部，组建“学习互助小组”，通过优秀学生的督促、帮助，从纪律上加强约束、学习方法上帮助改进、心理上给予支持，从而增强他们克服困难、立志逆境成才的信心。

（6）加强宿舍学习风气建设。经常对一些学习较差的宿舍进行集体的辅导和教育，强调学习的重要性。

6.主题班会系列化

主题班会是辅导员工作的主要阵地，培养优良的班风、学风，必须发挥主题班会的阵地作用。从新生入学我们要开始尝试将主题班会进行系列化设计，在校两年的不同阶段召开不同主题的班会，对学生的学习、生活、就业进行针对性的教育。大一第一学期，开展人际交往适应教育，学业导航教育；诚信教育；文明礼仪教育，爱国主义教育等等。

7.关注二类特殊群体

新生从入学后，常常会出现二类特殊学生：贫困生、心理问题学生。辅导员要高度重视这类群体，采取有效措施并有针对性地开展思想政治工作。1.关注贫困生。多与家庭经济困难学生交流，掌握贫困生的情况，建立贫困生档案；了解学生经济上存在的困难，通过国家助学金、勤工助学、贷款、减免学费等方式在政策上、经济上帮助贫困生解决实际问题。同时要注重思想上帮助他们摆脱自卑心理，培养学生的自信。2关注心理问题学生。新生入校后，学校会组织学生进行心理测试，辅导员根据反馈的结果，建立心理健康档案。制订有效的教育、干预措施。如果发现个别学生心理问题比较严重，要陪同学生去大学生心理健康指导中心进行必要的心理咨询和心理辅导，同时与家长及时取得联系，全面了解学生情况。

8.开展丰富多彩班级活动

要积极组织学生开展活动，如新生才艺大赛、美化寝室大赛、棋类比赛、社会实践活动、青年志愿者活动等，在活动中充分发挥学生的能动作用，从活动的策划、组织到开展，要由学生自主的去完成。辅导员要加强指导帮助，积极主动为学生开展班级活动当好参谋，搞好后勤，使学生在自主的班级活动中达到自我教育、自我锻炼、自我提高，形成积极向上的班风。

（五）期末复习期阶段

1.召开主题班会进行期末复习动员2.加强对学生进行考风考纪教育，形成努力学习、诚信考试的和谐氛围。教育学生严格遵守校规，诚实应考，杜绝作弊。3.期末复习经验交流会。

4.班级晚自习集中复习要点5.掌握少数学生在复习迎考中的异常情绪变化，跟踪做好心理调适。

结束语：新生辅导员的工作纷繁、复杂，又充满了挑战，这就需要我们将真心、热心、耐心和细心投入到工作中，全方位关心学生的思想、学习和生活，与学生们共同成长。最后衷心祝愿各位领导和新生班辅导员工作开心，一切顺利！

第五篇：大一新生班干申请书

尊敬的辅导员：

您好!

非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。我是xxxx班学生xx。借我们这次大一新生班干为定之际，我渴望申请我班班长一职，以便能更好的锻炼自己的能力，为班级服务。

对于班级工作我是有着深厚的感情，在初、高中时代我一直担任班干，在工作中获得了一定的经验，进入大学后，我希望继续为班级同学服务而积累和提高自己在各方面的知识和能力，回首以前的工作经历，得到了一个最深的体会，也许就是这点一直引导着我前进，就是这点使我取得了一些成绩，那就是——用心。班委会也是一个学生组织，每一项活动的开展和总结几乎都是由学生自己来完成的，在活动中我们需要每个人的思想，而不是他们的身体。有时候同学问我在学生辛苦的工作到底锻炼到了什么。

我现在清楚的认识到——做班干工作，如果你用了心，锻炼的就是你的能力;如果你没用心，锻炼的就是你的身体。“你可以能力不强，但是只要你做的比能力强的人好就可以了!”我想这也是当班干的重点吧？

如果我本次申请成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律;勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任来团结和领导我班的工作，让每一个班干都有充分展现自我的空间。

能参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼机会，凭借我从做班干的一点一滴工作经验，凭借高涨的工作热情和对班级负责的强烈的责任心，我确信自己能够胜任班长的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不(文章转自实用文档频道XX09)是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起锻炼成长，一起为我班的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。希望辅导员能不拘一格降人才，批准我的班长申请。

如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。

诚盼佳音!