小学二年级阅读书目

第一篇：小学二年级阅读书目

小学二年级阅读书目

第一章放飞快乐的青鸟——自信·乐观

嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》

像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》

如沐春风——《第十二只枯叶蝶》

随心而动——《柳树风声》

最盼望的童年——《长袜子皮皮》

第二章紧紧握住你的手——珍惜·感恩

温暖的诗意——《猜猜我有多爱你》

你是我们的天使——《你来了，我们就变成一家人》为反对找个理由——《兰心的秘密》

我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》

用心寻找——《小王子》

简单也可以精彩——《亮晶晶》

感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》

第三章涂抹童年的本色——幻想·冒险

天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》

我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》

春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》

漫画般的故事——《大林和小林》

想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》

静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》

随幻想飞翔——《格列佛游记》

第四章捧出我真诚的心――分享·接纳

这个城市不寒冷――《城市的麻雀》

快乐其实很简单――《鬼灵精》

让生活更光彩――《凯琪的包裹》

特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》

我们曾经的样子――《淘气的故事》

让这个世界更美丽――《花婆婆》

捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》

你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》

爱是一片晴朗的天――《人间有晴天》

第五章敢问路在何方――坚持·执著

光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》

为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》

为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》

为自由而坚持――《邦戈历险记》

交换的代价――《出卖笑的孩子》

永远地飞翔――《彼得·潘》

勇敢者最美的姿态――《草原上的小木屋》

我就是我――《风之王》

寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》

第六章天使在你左右――关爱·宽容

快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》

童心童趣无法抵挡 ――《我和小姐姐克拉拉》

关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》

就是那棵树――《爱心树》

善良与微笑――《桥下一家人》

成长路上诱惑多――《木偶奇遇记》

编织――《夏洛的网》

外面的世界精彩而无奈――《狗来了》

用美好洗涤心灵――《蓝鲸的眼睛》

第七章站直了，别趴下――勇气·坚

不怕挫折的人离希望最近――《小鼹鼠的土豆》

带着勇气向前――《小蛋壳历险记》

魅力永存――《格林童话》

坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》

永恒的微笑――《妈妈走了》

吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》

站立天地间――《鲁滨孙漂流记》

让我们携手面对――《再见，西蒙》

用心灵飞翔――《假如给我三天光明》

第八章蓝天与碧海的双眸――性别·情感

用爱追啊追――《逃家小兔》

其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

远远的一缕微笑――《一百条裙子》

女孩子的心思――《女生日记》

谎言与真实――《伊尔莎出走了》

爱像一阵风――《本爱安娜》

痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》

第九章慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长

无法替代的过程――《再见，老蓬》

风雨过后见彩虹 ――《小皮斯凯的第一次旅行》

就这样慢慢长大 ――《一年级大个子二年级小个子》

焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》

在学习中成长――《小鹿班贝》

真真假假的――《绝招》

阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》

第十章生命是流动的河――生存·思索

生命的诗意――《黄叶儿跳舞》

真心地为你祝福――《祝你生日快乐》

爱是生命的源泉――《活了100万次的猫》

且看我从容而优雅――《再见了，艾玛奶奶》

游走在生死之间――《天蓝色的彼岸》

善良而从容――《奥菲丽娅的影子剧院》

生命意味着变化――《不老泉》

生命是一条河流――《小河男孩》

学会倾听学会爱――《毛毛》

虽然这样的书目推荐的一定是好书，但不一定适合您的孩子。其实应该建立我们自己的书目。您和孩子在书店、图书馆精心挑选的书，孩子特别喜欢、您也觉得不错的，请及时补充在这里，署上孩子的姓名，最好写一两句推荐理由。让我们一起建立我们班自己的书目吧！李羽轩妈妈推荐：

《小狗乌夏》（李羽轩最喜欢，读到印度人用右手抓饭吃、用左手擦屁股，小子笑翻了）

《骆驼撒哈日不见了》

《可爱的唠叨大王》《旋转女巫游巴黎》

《坐上袋鼠巴士去旅游》《希腊历险记》

《从亚马孙来的朋友》

经过一年的学校学习，大人们要看一看，孩子是否对语文学习感兴趣，对阅读感兴趣？放学回家，他是更愿意拿起书，还更愿意打开电视？借助拼音他是否能把一个故事的大意把握住，并简单地讲来听听？我们在本年级推荐了三本图画书，但比一年级要深一些，文字量更大一些，有点生字没关系，看看图也能猜出来。恩德的图画书是典型的德国图画书风格，读完之后你或许能理解德国人为什么如此喜欢沉思。其他的文字书都是很有趣的，但还不仅仅是有趣，如《了不起的狐狸爸爸》中有多元思考，老师们看了前面何老师的课堂实录能有大致理解。

比得兔的世界（5册）波特文图吴青陈恕译中少社200

4英国艺术家比阿特丽克斯·波特（1866-1943）创作的全部图画书作品。精装本23册，原始版小开本；合编平装本5册，开本放大，中英文对照。

波特于1902年出版的《比得兔的故事》被誉为现代图画书的“开山之作”，它享誉百年，至今仍在美国常销书榜上位居前列，让一代代的读者痴迷不已。这个中文版第一次全部引进出版了波特的全部图画书作品，通过阅读这些作品，小读者们收获文学的享受、美的感悟。

读波特的图画书最佳年龄在5-7岁左右，更小的读者可以由大人读给他听，大一些的读者可以自己阅读。

推荐年龄：3-99岁。

恩德童话绘本（7册）米切尔·恩德文施吕特等画何姗译 21世纪2005

包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》 7册，前6册是再版。

德国作家米切尔·恩德（1929—1995）是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。这7篇童话是他最具影响的经典短篇，各册的绘画均出自名家之手，风格迥异，特色鲜明，与精美的文字相得益彰。《犟龟》甚至配有曾获施特劳斯奖的著名作曲家专门创作的音乐——“乌龟进行曲”把主人公乌龟陶陶迟缓的脚步和倔强的性格描摹得惟妙惟肖生动有趣。这些童话的中译本流传甚广，被各种刊物转载或编入教材。

推荐年龄：3-99岁。

小企鹅心灵成长故事（5册）熊磊等文卢欣等图明天出版200

3包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红

鞋子》5册。

由国内著名作家、画家和幼教专家联袂打造的图画书，其中《小鼹鼠的土豆》还获得第六届全国优秀儿童文学奖。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 ”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。

推荐年龄：3-8岁，拼音读本。

第三篇：小学二年级推荐课外阅读书目

推荐书目：

1、童话，《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》、《宝葫芦的秘密》

等；

2、寓言，如，中国古今寓言，《伊索寓言》等；

3、故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故

事等等；

4、诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾

青诗选》、中外童谣、儿童诗歌等；

5、长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍

《骆驼祥子》、《红颜》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等；

6、科幻作品、历史文化读物、传记、自然科学、社会科学、科普

读物也可以，但需要根据孩子自身的爱好进行选择，也需要您帮孩子筛选。

所列的书目只是书海世界的冰山一角，只要是健康的读物

都可以给孩子看，但是漫画类的、玄幻类的、武打类的、言情类的一定不要给孩子看，家长可以相互结合，鼓励孩子换书看。

第四篇：小学二年级课外阅读书目范文

小学二年级课外阅读书目

第一章放飞快乐的青鸟——自信·乐观

嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》

像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》如沐春风——《第十二只枯叶蝶》

随心而动——《柳树风声》最盼望的童年——《长袜子皮皮》

第二章紧紧握住你的手——珍惜·感恩

温暖的诗意——《猜猜我有多爱你》

变呀变呀变——《爷爷一定有办法》

我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》用心寻找——《小王子》

简单也可以精彩——《亮晶晶》

第三章涂抹童年的本色——幻想·冒险

天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》

寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》漫画般的故事——《大林和小林》

随幻想飞翔——《丁丁历险记》

第四章

捧出我真诚的心――分享·接纳

这个城市不寒冷――《城市的麻雀》

快乐其实很简单――《鬼灵精》

让生活更光彩――《凯琪的包裹》

特别的你有特别的美――《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子――《淘气的故事》

让这个世界更美丽――《花婆婆》

捍卫尊严――《西顿野生动物故事集》

你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》

第五章

敢问路在何方――坚持·执著

光荣的荆棘路――《安徒生童话全集》

为愿望而努力――《鼹鼠做裤子》为名誉而战――《舒克和贝塔历险记》

为自由而坚持――《邦戈历险记》交换的代价――《出卖笑的孩子》

永远地飞翔――《彼得·潘》

第六章

天使在你左右――关爱·宽容

快乐消融――《豆蔻镇的居民和强盗》

童心童趣无法抵挡 ――《我和小姐姐克拉拉》关注你身边的人和物――《卡夫卡变虫记》

就是那棵树――《爱心树》

善良与微笑――《桥下一家人》

成长路上诱惑多――《木偶奇遇记》编织――《夏洛的网》

外面的世界精彩而无奈――《狗来了》

第七章

站直了，别趴下――勇气·坚强

不怕挫折的人离希望最近――《小鼹鼠的土豆》

带着勇气向前――《小蛋壳历险记》魅力永存――《格林童话》

坚韧与诗意并行――《蓝色的海豚岛》永恒的微笑――《妈妈走了》

吹出我心中的嘹亮――《吹小号的天鹅》用心灵飞翔――《假如给我三天光明》

第八章

蓝天与碧海的双眸――性别·情感

用爱追啊追――《逃家小兔》

其实我和你一样――《鳄鱼怕怕牙医怕怕》远远的一缕微笑――《一百条裙子》

女孩子的心思――《女生日记》谎言与真实――《伊尔莎出走了》

痛苦着曾经的快乐――《快乐王子》

第九章

慢慢咀嚼青橄榄――成功·成长

无法替代的过程――《再见，老蓬》

风雨过后见彩虹 ――《小皮斯凯的第一次旅行》就这样慢慢长大 ――《一年级大个子二年级小个子》

焦躁不安的渴望――《总有一天会长大》

在学习中成长――《小鹿班贝》

真真假假的――《绝招》

阳光灿烂地飞翔――《我要做好孩子》

上面所列的书并不要求孩子每本都看，我只是把适合这一年龄段比较好的书目列出来，供家长选择阅读。家长可以根据孩子的性格、阅读能力等各方面的因素综合考虑，希望能对大家有所帮助。

孩子假期学习时间安排：

7月2日开始放假，可以让孩子放松两、三天，这两、三天家长如果有空不妨带孩子外出走走，或是和孩子一起打扫打扫家中的卫生，逛逛超市准备年货，让孩子感受春节前的气氛。1月30日下午就应该和孩子一起制定假期的学习安排了。

2月1日开始假期的学习，建议如下：

2月1日----2月16日上午

8：30—9：00完成《寒假作业》（数学不用做）（孩子《寒假作业》完成后把这半个小时用来练字，每天完成半张田格纸，家长进行批改，圈出写得好看的字）9：10—9：50看课外书

10：00-10：30完成读书笔记卡

晚上7：30---8：10完成日记（写在笔记卡的背面，因为笔记卡的背面没有格子，请家长们用尺子帮孩子画好格子，这样孩子写起来会更工整。日记可以隔天完成一篇。）

8：20---9：00看课外书（这时可以把上午看过的再看一遍，看完之后孩子差不多也到了睡觉时间了）

2月17---2月21春节期间让孩子好好过节，但如果之前孩子偷懒，这个时间家长不妨留一点时间让孩子补上。

2月22日---2月28日的时间安排与2月1日的相同，3月1日休息，整理学具，做好上课的准备，3月2日正式上课。

数学作业：

1、熟背2~9的乘法口诀。

2、完成周报期末复习。

3、家长每天出．．四道100以内的加减混合运算（要求分步列竖式计算）和6道能用2~9乘法乘法口诀解决的除法计算题（要求：列竖式计算，其中要有三道有余数的除法计算题。）上述10道题做在一本数学本上，请家长们当天批改，下学期交。

第五篇：小学二年级课外阅读书目

、小学一年级课外阅读推荐书目

序

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小学二年级阅读书目

第一篇：小学二年级阅读书目

第二篇：小学二年级推荐书目

第三篇：小学二年级推荐课外阅读书目

第四篇：小学二年级课外阅读书目范文

第五篇：小学二年级课外阅读书目

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