高三动员会班主任代表发言稿尊敬的各位领导

第一篇：高三动员会班主任代表发言稿尊敬的各位领导

高三动员会班主任代表发言稿尊敬的各位领导，老师们、同学们：

上午好！

今天有幸在这个动员会上作为班主任代表发言，我深感荣幸和激动。

刚才听了刘老师的发言，使我不禁想起唐代诗人贾岛的一首诗《剑客》（知道的同学请跟我一起读），“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”十年磨剑，如霜的利刃却从未真正的试过，今天我把它给诸位看看，有我磨了十年的剑在此，有不平事情跟我讲。实际上贾岛是以剑自喻，想要表达的是自己的十年寒窗苦读，终于可以一展才华了。我喜欢贾岛就是喜欢他的这种舍我其谁的自信，喜欢他一展才华的豪情。

在座的各位同学不算学前教育，剑已经磨了十一年了，十一年的艰辛与磨练，十一年的光荣与梦想，还有二百多天就要见分晓了。高考对于各位同学的重要性不言而喻。高考是你们人生的分水岭，高考结果的不同，就导致你们每一个人未来的发展空间不同，发展的机会不同，社会和经济的地位不同。

值此关键时刻，请允许我代表全体高三班主任庄严承诺：我们一定会为大家站好每一班岗，备好每一节课，尽自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必应。把学生奉为上帝，把质量视为生命。

在备战高考过程中，我们将在以下诸多方面为全体学生做好精细服务：

一、我们班主任将与全体学生风雨同舟、荣辱与共，我们将时刻坚守在同学们的身旁，为你们遮风挡雨，为你们鼓劲助威，为你们铺路架桥，为你们保驾护航。

二、向老高三学习，敢于开拓拼搏。老高三取得的高考成绩是非常可喜的，是非常振奋人心的。我们会学习他们艰苦奋斗、自强不息的精神，敢为人先，不甘落后。（同学们，我们明年要超过他们，你们有信心吗？）

三、加强交流，切磋技艺，提升能力。我们将认真研究2011年的高考形式、细心研究学生、潜心研究管理方法，让学生乐学、善学、勤学。

四、因材施教，培优补短。提升后进生，培育尖子生，挖掘全体学生的潜力，激发全体学生的学习动力。

五、加强人文关怀，体现以人为本。时刻关心同学们的思想、学习和生活情况，及时加强心理疏导和心理抚慰。

同时我借今天的机会向同学们提出如下建议：

一要有清晰的目标：高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快！对于高考，我们每一位同学都应该有明确的目标。目标明确了，我们就有了前进的方向，就有了战胜困难的勇气和动力。（这是我说的第一点：要有清晰的目标）

二要有强烈的自信：08年，温家宝总理在谈到怎样应对金融危机时说了一句话：面对危机，关键是要鼓起勇气和信心，这比黄金更重要。信心是一种信念，信念不仅支撑着国家的生存和发展，也能够支撑一个人的生存和发展。一般认为，在无水的情况下，生命的极限只有7天，然而在海地，生命极限的记录却屡屡被打破。有些人在废墟中生存了十几天甚至二十几天，他们靠的是什么？靠的是要活下去的信念。因此我要对同学们说：面对高考，关键是要鼓起勇气和信心，这比分数更重要。分数决定一时，信心决定一生。

全球通有一句广告：做最好的自己，我能。面对激烈的高考竞争，我们要坚信自己能行。自信才能镇定，才能从容，才能处变不惊，我么要微笑面对挑战。

我在监考时发现一个现象，有信心的同学在考场上神态自若，不受别人干扰。但信心不足的同学喜欢左顾右盼，容易受别人干扰，看到别人做的比自己多，心就慌了；看到别人交卷了，马上就急了。他就没有考虑，别人做的比我多，是不是做错了？别人交卷了，是不是做不出来了？因此信心很重要，有些学生高考失利，不是知识原因，而是信心不足造成的。

那么怎样保持自信呢？平时要保持积极的心态，不断给自己积极暗示，写一些鼓励自己的字条。在过于焦虑时，可放下手中的作业，抽时间和老师、同学、好友交流，和家人倒苦水，要把内心的压抑及时地宣泄化解在萌芽状态，而不要闷在心里。（这是我说的第二点：要有强烈的自信）

三要有勤奋的作风：光有信心，光有远大的目标还不行，我们还要实实在在地行动，沉下心来刻苦勤奋地学习，高考的成功是由情商、智商共同作用的结果，而今的高考成功，其中纯智力智商只占很小一部分，更多的需要勤奋。勤奋能使不大聪明的人变得聪明，能使聪明的人更加聪明。如果你将自己每日每刻的每一样行为都视作最神圣的伟大行为，那么你的每一天就都在向着定下目标靠拢。高三的生活是苦的，同时也是最为充实的。你如果把高三的学习当作人生中最为幸福充实的享受来看待，那么你哪怕是喝一口白开水也是甜的。怕就是怕那些贪图感官享乐、喜欢安逸生活的同学，他们把快乐寄托在打手机上，寄托在网络游戏上，寄托在卡通魔幻小说上，寄托在无聊的聊天和虚幻的空想中，他们的学习将永远是得过且过，听课也将没有效益，甚至出现抄袭作业、考试作弊等等不良的行为。这样的看似潇洒的学习，将来注定要收获失败与遗憾。（这是我说的第三点：要有勤奋的作风）

四要有科学的方法：有计划：每天、每周按计划复习，可以避免遗漏，增强针对性，提高复习效率，同时可以腾出更多的时间放松和休息，和父母、老师、同学交谈，开阔心胸。因此，计划不要过于紧促。

有侧重：在学科上要侧重于跛腿学科、薄弱环节。在难度上要侧重于中等难度的试题。但是在侧重时要适度，不要顾此失彼，做到优势保持，劣势不太劣。

练技巧：考试时间分配技巧、审题技巧、答题技巧等。

顺自然：作息习惯顺其自然，不要刻意改变。考试时顺其自然，不要过多考虑结果。过于考虑结果可能适得其反。在今年温哥华冬奥会上，中国小姑娘周洋获得短道速滑女子1500米冠军。在赛后接受记者采访时，周洋说：“自己当时脑子一片空白，就是使劲滑，滑到了终点。”但是我们有些学生在进考场的时候就为自己定下了考试成绩，结果一旦遇到难题，手忙脚乱，信心大失。这在心理学上称为“目的颤抖”。太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点：当对某一件事情过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致失败。“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。这些告诉我们在考试时不要过于计较结果和分数，顺其自然，注重过程。（这是我说的第四点：要有科学的方法）

五要有坚持的恒心：温家宝总理在今年两会后举行的记者招待会上引用了一句古训：“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。常用以勉励人做事要善始善终。高三这一学年，尤其是后半段。同学们经过不断的努力之后，很容易产生疲劳和厌倦情绪，养成眼高手低的惰性心理。因此我们要时刻提醒自己要克服懈怠情绪，保持饱满的热情和激情，坚持到最后，笑到最后。

在高三阶段，高考竞争会越来越激烈，大家都在拼尽全力。我听说上届高三有个学生在教室后面的黑板报上写了一句话：两眼一睁，开始竞争。我说，这还不足以描写竞争的激烈，应该是：两眼一睁，开始竞争；晚上熄灯，还要竞争。我们在梦中都要梦见高考。

高三的拚搏和奋斗是辛苦的，但是苦尽甘来，我们会有美好的前程，同时也给我们人生留下幸福的回忆。（这是我说的第五点：要有坚持的恒心）

同学们，奔向2011年高考的号角已经吹响。泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”同学们，让我们不要犹豫，不要彷徨，不要迷惘，坚定信心，刻苦学习，创造高考的奇迹。谢谢大家！

尽职尽能指导,全心全意服务

——2009届高三全市誓师大会班主任代表发言稿

各位领导、各位老师：

大家好！今天，我们相聚在一起，都是为了共同的目标——在这个万紫千红的春天辛勤培育，去创造一个明媚绚丽的夏季，去迎接同学们成功后灿烂的笑脸。

我是张家港外国语学校高三（1）班的班主任。高三（1）班是我们学校唯一的物化班。在学校、任科老师和全班同学的共同努力下，我们高三（1）班在进入高三后的几次联考和模考中，平均总分均列全市所有班级中的前三名。优秀生群体也有一个良好的发展态势，已有三名同学被高校提前录取：严晓轶同学被南京大学理科基地班录取，陈亮亮同学被南京大学小语种提前招生录取，王佳蕾同学被武汉大学小语种提前招生录取。目前，班级学习风气浓郁，学生精神振奋，正向六月高考稳步前进。

下面，我就我们进入高三以来的具体做法和下阶段的措施，向各位领导和老师作简要的汇报。

一．进入高三阶段后的具体做法

我一直深信，高三班级管理的竞争，应该是德育的竞争、意志的竞争、体力的竞争和学习习惯的竞争。为此，我在以下几个方面，尽职尽能地加以管理和指导。

1．把常规管理的每一个细节落到实处。

班级日常行为规范落到实处。一个经常迟到的学生，就不可能在学习上踏实认真自觉；一个连自行车都不好好放、卫生都不打扫的学生，学习也肯定不会精益求精；一个看见老师不愿打招呼的学生，是不可能拥有良好的心态，不可能把自己遇到的困惑及时向老师诉说的；一个在高三依旧要吃零食、看杂书甚至要打游戏的学生，肯定没有坚强的毅力和意志，也就谈不上学有所成；一个跑操都马马乎乎的学生，学习时肯定也会偷懒懈怠。因此，高三班级要有个良好的班风学风，一定要在班级常规管理舍得下苦工夫。

学习过程各个环节管理到位。从早读，到课堂听课，到作业处理，到考试等各方面提出明确具体有效的要求。并监管到位，落实到位。

2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力。

事实告诉我们，切合实际的梦想最能淡化高三学习的辛苦，缓解高三的压力。开学时，我让学生把“我的大学”明确化，写在周记里，写在班级专栏里；班会课，考完试，我会不失时机地提醒激励他们，让他们明白“心有多远，路有多长”的道理；黑板白板，不断有励志的文章和名言警句，让他们懂得“付出不一样，收获也不一样”；我们学校六届毕业生，有两届我带过，优秀学长的典型事例就挂在教室外的墙上，经常和学生讲讲，最能激发他们的斗志。

刚接班时，个别同学疏远我，我就牺牲休息时间帮她查漏补缺，她成绩上来了，隔阂也就消除了；我还利用周记和同学保持沟通，帮助他们解决烦恼，调整心态；同学反映那门功课作业失衡，我就和老师们协调；同学们感冒了，我就送去一些常备药；我经常跟同学们谈语文老师唐杏珍老师，已经退休了，但她仍然坚持要把他们送到高考结束这样几十年如一日的认真敬业的精神；我经常讲我知道的家长的心情和期望；学生对家长有抵触情绪了，我主动约家长来沟通协调------老师和家长足够的耐心和热情，肯定能激发学生的感恩之心，并潜化为学生努力前行的绵绵动力。

3．让心理搀扶伴随着学生一路前行。

物化班的竞争非常激烈，反反复复的考试，起起伏伏的成绩，学生的自信心容易受挫，及时的心理疏导会帮助他们调整心态，恢复信心。班里有一位女生，学习相当认真，但哪怕是考了班级中等甚至是第一，也总觉得是侥幸。针对她的自卑心理，我以自己所带的06届学生薛卫东为例，告诉她薛卫东并不是班里最聪明的，但就是凭着一股不服输的精神，加上良好自觉的学习习惯，最终考取了清华；进清华时，系里70多名他在69位，但一年后就名列第二了。我对她说，只要你坚持，一切皆有可能！她笑了。以后，经常看到她笑，笑对每一次进步，笑对每一个困难。

每次考试后，我一旦察觉哪位同学神情沮丧，就及时找他聊天谈心，帮他分析原因，找回自信。有时还用温家宝总理的话鼓励他们：“面对困难，信心比黄金和货币更重要”。我相信，在相互理解的基础上，给学生及时的搀扶和加油，班级就成了一个温暖的大家庭，这样，艰辛的奋斗也成了一种温馨和精彩。

4．让劳逸结合、科学安排成为求高效的永恒法则。

高三的竞争不仅是智力、学习习惯的竞争，也是体质的竞争。我一直和学生强调“学就认真学，玩就尽情玩”的理念，让他们劳逸结合，张弛有度；我一如既往的要求他们认真锻炼身体，平时跑步，我都坚持和他们一起跑；我经常提醒学生，成绩可能是一时的，而身体却是一辈子的。健康的身体和充沛旺盛的精力，是战胜一切艰难险阻的重要保证。

教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是班主任的重要工作之一。我作为班主任，首先做到不挤占时间、不搞题海战、不打疲劳战。全体任课教师也严格执行课程计划和学校教学管理的有关规定，不抢课、打乱仗，干扰正常的教学秩序，以保证班级整体教学的高效益。在这个前提下，由班主任建议、学校统一安排，向薄弱学科和关键学科（如数学学科）有所倾斜。进入高三以来，我班全体老师团结协作，同心协力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

二．下阶段的工作重点

我一直很清楚，有限的成绩只属于过去，而更大考验就在眼前。在不到两个月的关键时期，我将继续尽职全力做好以下的工作。

1．咬住班级的目标，精打细算。

校长在电脑桌上精打细算：分解目标，部署战略。班主任和老师也要精打细算：对复习、出题、纠错等教学环节精打细算；对尖子生、临界生、后进生的帮扶时间精打细算；对学习方法指导、思维品质培养和应试能力强化等方面精打细算。用这样的严谨，使班级每一个同学，都能像雄鹰一样，在六月的苍穹中搏击飞翔。

2．咬紧关键性细节，精心指导。

继续重视班级教学常规的细节。精心指导学生：拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力的归类的自觉；拥有不放过一个疑点、独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯。

继续重视学生心态方面的细节。继续做好平时谈心工作，在各任课教师的协助下，及时地掌握了学生的心理状态，避免了一些可能发生的意外；有计划地进行专题系列心理辅导，强化考试心理指导；特别注意关注租住在校外的、特殊时期的女生和懒散叛逆的男生这三类学生的心理救助工作。

特别重视良好的考试习惯方面的细节。高考前的考试，继续抓好这样几个环节：考前动员环节——复习迎考环节——心理调适环节——考试环节——考后反思环节。加强学生良好的考试习惯的培养。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手，同时对学生进行“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略训练。

3．抓住关键时期，尽职工作，全力服务。

我会继续把激励语贴到墙上，把历届优秀毕业生的成功经验贴在墙上，把教师寄语贴在墙上。我会继续上好每一堂班会课，认真和每一个学生谈心，真诚对每一个学生微笑和激励；我和我的同事们会继续这样做，嗓子哑了还在上课，小病也不会请假，把奉献敬业的精神传递到每一个学生心里。

我和在座的每一位高三老师一样，我们知道，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情

节，但有把平凡的事情做精做细的努力，有为学生全心全意服务的真诚。我们相信，我们的热切期望和不懈努力，会像春风一样托起同学们远飞的翅膀。

谢谢大家。

张家港外国语学校朱翠萍

各位老师、各位同学：

今天站在这里作为高三班主任代表发言，我感万分荣幸。今天是个特殊的日子，因为在这一天你们长大了，要到自己的天空去翱翔了。作为你们的师长，我们为你们感到高兴，感到欣慰。同学们，再过90天，你们就可以让自己的梦想在理想的天空凌云，今天我想借这个特殊的日子，送上我们对你们的祝福，还有涌动在我们中心的千言万语。

班主任工作是辛苦的，做高三年级的班主任的更是辛苦！寒风剌骨，我们不怕！烈日炙烤、我们也不怕！因为看着你们曲曲折折却不断前行的脚步，便是我们最大的快乐。看着你们点点滴滴的进步，便是我们最大的欣慰。同学们，求学的道路上你们并不孤单，有我们这些班主任、任课老师作为你们坚强的后盾。不要对自己说我有怎样糟糕的过去，不要对自己说我没有时间了，更不要对自己说我不可能战胜高考，你还刻雅典奥运会上110米跨栏金牌得主刘翔那十几秒的爆发吗？是他为100年由黑人保持的记录画上了一个句号，为中国掐得了荣誉。还记得中国女排几个月的拼搏吗？是她们结束了20年无缘冠军的噩梦。同学们只要你努力了，一切皆有可能，记住：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”“一分耕耘，一分收获”我们更希望，不名的湖衅，博雅塔边能留下你们——汇龙中学的身影。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在仅有的90天里，相信在我们高三年级各位班主任及任课老师和你们的共同努力下会给汇中50周年校庆送上最好的礼物，让最眩目的烟花记载历史，相信汇中在全体同仁的奋斗下，会有更灿烂的明天。同学们，祝福你们！我的话讲完了，谢谢大家。

高三班主任代表：朱健忠

第二篇：开学典礼班主任代表发言稿尊敬的各位领导

发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重集会，举行2014--2015年下学期开学典礼，我非常荣幸的作为班主任代表发言。首先，请允许向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

收获的2014年刚刚过去，辉煌的2015年已经到来；新年的天空弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上带着幸福灿烂的笑容，把教师当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是同学们清纯的眼睛给了我们力量，是领导关切的话语给了我们方向，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育的真谛。我想，教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随同学们共同经历，从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为把游凤中学打造成一流名校而挥洒无悔的激情！

俗话说：“一年之计在于春”，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。作为一名班主任在新学期里我一定会加强学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，对学生严格要求，以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人，为人师表，虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。

借此机会，我想对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，今天距离2015年中考已仅剩100天时间，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，以优异的成绩展示自己的青春魅力；初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与天公试比高，一年更比一年好！初一的同学们，你们是游凤中学的新鲜血液，希望你们大步向前，努力做到自尊、自信、自主、自强。

同学们，努力吧！努力、努力再努力是时代的最强音，学习吧！学习、学习、再学习是新世纪的进军号！让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了学校明天更加灿烂辉煌，为了自己的青春无悔，去学习、去奋斗、去拼搏吧！

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的老师都应该享受祝福与崇敬；所有的同学明天都是社会的栋梁！祝愿同学们在新的学期取得更大的进步！祝愿我们的老师们永远快乐，永远年轻！祝愿我们的游凤中学2015年取得更加辉煌的成就!谢谢大家。

孙宝发

2015/3/16

第三篇：开学典礼班主任代表发言稿尊敬的各位领导

开学典礼班主任代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重集会，举行2008年上学期开学典礼，我非常荣幸的作为班主任代表发言。首先，请允许我向在座的各位领导、各位老师、全体同学致以新年的祝福！向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！向对关心我校工作的家长们表示诚挚的感谢。

收获的2007年刚刚过去，辉煌的2008年已经到来；新年的天空弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上带着幸福灿烂的笑容，把教师当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是同学们清纯的眼睛给了我们力量，是领导关切的话语给了我们方向，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育的真谛。我想，教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随同学们共同经历，从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为早日把浏阳三中建设为一流省级示范高中而挥洒无悔的激情！

俗话说：“一年之计在于春”，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。作为一名班主任在新学期里我一定会加强学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，对学生严格要求，以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人，为人师表，虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。

借此机会，我想对同学们提出几点希望：高三年级的同学们，你们是浏阳三中新的希望，社会学校家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与天公试比高，一年更比一年好！高一的同学们，你们是浏阳三中的新鲜血液，希望你们大步向前，努力做到自尊、自信、自主、自强。

同学们，努力吧！努力、努力再努力是时代的最强音，学习吧！学习、学习、再学习是新世纪的进军号！让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了学校明天更加灿烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧！

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的老师都应该享受祝福与崇敬；所有的同学明天都是社会的栋梁！祝愿同学们在新的学期取得更大的进步！祝愿我们的老师们永远快乐，永远年轻！祝愿我们的浏阳三中2008年取得辉煌的成就!浏阳三中明天会更好!谢谢大家！

第四篇：教师节学生代表发言稿教师节学生代表发言稿教师节学生代表发言稿教师节学生代表发言稿 尊敬的各位领导

教师节学生代表发言稿教师节学生代表发言稿教师节学生代表发言稿教师节学生代表发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 你们好！在教师节到来之际，我有幸站在这里作为学生代表发言，表达对老师对学校培养之恩的感谢，感谢学校给我这个机会。在此，我代表全体学生向我们敬爱的老师们表示最真挚的祝福和由衷的感谢：老师，你们辛苦了！祝你们节日快乐！

步入白云湖中学两年来，我们看到了学校发生着蒸蒸日上的变化。校园的环境越来越整洁，两幢宿舍楼也已屹立于校园，正在建设的多功能实验楼，将为我们进行各项活动提供良好的保证。校园里的学习氛围越来越浓厚，校园里的秩序越来越安定。我们因白云湖中学的日新月异的变化而骄傲，而这一切，离不开我们的所有的老师们。

金秋九月，是收获的季节，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑；当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，能指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。你们带领我们投入到学校的各项活动中去，运动会，演讲比赛，书画展，书法比赛，你们的辛劳付出让我们得到全面的发展；你们带领我们美化校园，为我们创造充满生机的校园环境。在学校里，我们看到的是你们时刻忙碌的身影，不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；

您是雨水，浇灌每一株幼苗；

您是马达，推动每一个学生前进。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我更要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校正在为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对学校深深的爱，化作实际行动。作为九年级的毕业生，我们将用行动来诠释“刻苦”“认真”两个词，做好七年级、八年级同学学习上的榜样；将用规范的行为标准约束自己，做好七年级、八年级同学纪律上的榜样。我们将用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，让梦想在白云湖中学开花，让青春在白云湖中学写下美丽的诗行，我们有信心以好成绩回报老师，有决心成为白云湖中学的骄傲！最后，真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下！白云湖中学

2011.

第五篇：班主任培训发言稿-尊敬的各位领导各位同仁

班主任培训发言稿

初三年级龙艳艳 尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天非常荣幸有这个机会在这里和大家一起交流、一起探讨班级管理的方式方法，希望能够通过这次活动解除心中的诸多疑惑。

发言之前我想跟大家做个解释，我下面所讲的许多班主任工作方法并非我个人独创，而是我向身边的优秀班主任学习借鉴的，借这个机会我要对关心我、帮助我的老师们道一声：“谢谢”。

我今天交流的主题是《用经典语句精心营造班级的文化氛围 》

班级文化建设是班级建设的重头戏，也是班级建设的难点。班级文化一旦形成可以让学生记忆犹新、受用终身。但一个班级的文化氛围形成需要一个漫长的培养、熏陶和积淀过程。班主任的班级文化建设策略和方法将直接影响班级文化形成的进程和效果。

关于这个话题得先从一个故事说起。一天，熊主任给我打电话，跟我说我班上的某个男生寝室取了个很怪的寝室名——琼艳阁。这件事情让我明白同学们出于虚荣或者搞怪，往往在表面形式上下足了功夫，买很多花哨的东西张贴或者拟一些搞怪的寝室名称。从此我就一直在思考怎样引领同学们提炼班级文化的内涵并作为班级精神积淀下来。

于是我在了解了各位科任老师对班级学生表现的评价后首先构思了班级精神的内涵：凝聚力强、顶尖选手多、整体综合素质高。围绕这个班级文化内涵我尝试了很多方法，比如通过主题班会、画智慧树、写同学寄语、上语文课、讲哲理故事、分享时政要闻等方式让班级文化深入人心、，但是学生大多认为是形式主义，爱理不理，班级文化很难深入骨髓。经过一段时间的学习和反思后，我尝试用经典语句来熏陶学生。这三条语句分别是：1.一个班级的事情永远大于一个人的事情，2.一个科代表就是一个班级的学科带头人，3.一个简单的名次不能完全代表一个人的综合素质。

经典语句推出后同学们津津乐道，颇为欢迎。下面具体谈谈这三个语句的培养目标及其效果：

一、一个班级的事情永远大于一个人的事情

这个语句主要培养目标是培养班级的凝聚力和集体荣誉感。凡是涉及到班级集体的任何活动，我都会把这句话拿出来强调一遍。久而久之，班干部、普通同学都意识到我们是一个集体、一个大家庭，我的一言一行都将影响到我们的班级，所以讲话的要停下来、举止不文明的要改过来、有私事的得放下来。同时他们也逐步意识到，班级的活动我必须要参加，缺了我一个不行。初一的时候我们班的男生都不愿意报名参加运动会，到了初三，班上的男同学个个摩拳擦掌主动要求参加并发誓说要拿第一回来。班级同学之间关系也越来越融洽了，班级人缘关系紧张的朱天宇在圣诞晚会上深情演唱《至少还有你》，并呼吁同学们永远记住他们自己的班级“三年二班”。“三年二班”是周杰伦唱过的一首歌，学生们体内分、听到这首歌后很自豪、很激动，所以把班级也改成了“三年二班”并由班长专门去刻了一个“三年二班”的印章，中考最后一天，每个学生的手臂上都盖下了“三年二班“的印章。郑垒同学还专门写了近万字的初中生活回忆录《三年流》。

二、一个科代表就是一个班级的学科带头人

这句话主要培养学生的自主学习能力和刻苦钻研的能力，通过培养一批爱学习、会学习、成绩拔尖的优秀学生促进整个班级的学科成绩的整体提高。

初一的时候，竞选课代表，学生都想当主课课代表，副科课代表的积极性不高。针对这种现象我在初二时指导学习委员拟定了一个“优秀课代表评选办法”，每一科的课代表都要接受大家的评选、都可以受到表彰。这个评选活动极大地调动了学生的积极性，我再也不愁学生不愿当课代表了。

愿意当不一定能当好。于是我接着又给课代表开会，并在全班提出“一个科代表就是一个班级的学科带头人”。换句话说，每个课代表的单科成绩都应该是班级前三甲才对得起这个职位以及老师和同学们的信任。课代表的责任心和使命感空前高涨，自我要求越来越高。有些家长告诉我，有些孩子因为当不了课代表而很郁闷。这次中考也印证我的说法。物理课代表伍索中考满分，数学课代表田天39分，语文课代表陈倩38分，政治课代表陈奕霖37分，生物课代表王璞瑞38分，地理课代表郭俊宇36分。不仅课代表成为了学习的带头人，班干部也是

品学兼优的尖子生。团支书胡若醍中考41分，全市第三名，班长杜疆38分。

三、一个简单的名次不能完全代表一个人的综合素质

这句话主要培养学生正确的价值观，引导他们客观公正地评价自己和他人。有些学生因成绩好而骄傲自满甚至瞧不起班上的差生。他们盲目认为只要成绩好老师就会喜欢，犯点小错也无大碍，有的甚至跟老师对着干。针对这一现象，我在班会课组织大家讨论分数到底有多重要、有了分数我还应该有什么等话题引导学生明白高分数一定高素质，低分数不一定低素质，只要综合素质强，走遍天下都不怕。这样的引导既打消了他们的盲目骄傲情绪又让他们明白绝不能当书呆子，要努力提升自己的综合素质。

满分学生伍索热爱学习但性格有点怪，平常独来独往不说有时候连老师也不打理，很多老师都跟我提到过她的这个问题。我就一直在悄悄观察她。

有一天我在台上讲话，估计她是觉得我拖延了放学的时间，坐在那里不停地翻白眼，我当时看了很不舒服，但发火又要耽误时间，所以我就把她单独留下来。我就问她一个问题，一个优秀的人怎样得到别人的尊重和认可。是不是你见面就跟别人写张试卷来证明自己很有能耐。她反应很快马上意识到自己错了，及时改正了这个错误。这件事也让我需素纠正了育人观，我索性在班上刮了一股“素质”风，学生常把“素质”挂在嘴上，互相安慰和鼓励。

经过一段时间的实践班级学生的精神面貌和精神境界有了很大改观，我们班在中考中取得了较好的成绩，尤其是尖子生和优生成绩十分突出。这与学校和年级组的正确领导，各位科任老师的通力配合是分不开的，在此再次感谢各位的关心和帮助。祝大家的沮漳河之旅开心愉快！