二年级家长会学校领导发言稿

第一篇：二年级家长会学校领导发言稿

各位家长，你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

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我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

第二篇：二年级家长会学校领导发言稿

各位家长，你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

第三篇：二年级家长会学校领导发言稿

精选范文:二年级家长会学校领导发言稿(共2篇)各位家长，你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回„„慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

[二年级家长会学校领导发言稿(共2篇)]篇一：二年级家长会学校领导发言稿

二年级家长会学校领导发言稿 各位家长，你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作[二年级家长会学校领导发言稿(共2篇)]业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。

真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回„„慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

篇二：小学二年级家长会家长发言稿

家长会发言稿

[二年级家长会学校领导发言稿(共2篇)]尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，大家下午好！

我是二年级学生路仕涛的家长。承蒙二年级各位老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对一直兢兢业业、默默无闻、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒、坚持不懈、无私奉献、无怨无悔的孺子牛精神，使得二年级十余名学生都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。我相信，我们年级班学生的每位家长，对我们老师的付出和奉献是认可的、充满感激的，对我们孩子的健康快乐成长是满意的、放心的。在此，我也相信，各位家长朋友们一定都会发自肺腑的想对老师们说声“谢谢，您们辛苦了！”。让我们再一次齐声说：谢谢老师，您们辛苦了！

我们孩子的年龄大概都在七至八岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐，欢笑、希望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在孩子成长方面，肯定都会有不同的感受和心得，有很多好的做法和经验，也会有一些无助和苦恼的经历。但愿在今天这个交流平台上，我们每位老师、家长都能够敞开心扉，畅所欲言，共同探讨孩子成长的话题，让我们和孩子一起成长。下面谈谈我家孩子的一些情况，与大家分享。

路仕涛，今年8岁，个头高，身材胖胖的，好动爱笑，属于尊师爱幼、团结同学型的人。成绩上，做事学习有时细心，时有马虎，还

会骄傲，经常犯点小错误。五岁时在家就认字学习，阅读能力尚可，能自己读一些报刊图书；六岁开始学习画画，时有作品在家中展览，也会在课堂上画给小朋友们看。暑假参加补习班开始练习书法，有进步，有几个简单的毛笔字还写的像模像样。

路仕涛，行为习惯还不错，能够坚持按时完成作业，帮助家人做力所能及的家务活，坚持每天晚上洗脚、刷牙，饭前便后洗手，经常换洗衣服。还有两个细节：每天上学前总要洗洗小嘴巴，照照镜子；每天早上都要换双干净的袜子。

有爱心，知道关心他人，乐意帮助别人。爱看书，善总结，学以致用，时不时冒出一两句成语、谚语、诗句，还能很形象、恰当的表达当时的语境。每天喜欢安排点时间玩玩电脑小游戏，经常和小朋友们一起打闹嬉戏，爱骑自行车??。

透过对孩子的上述特征的描述，相信很多家长能够依稀看到自己孩子的影子。总结起来，在孩子的成长过程中，我认为我们二年级蒋老师、李老师的付出是非常大的，非常辛苦的。正因为他们的殷切期望和鼓励，良好的教育方法和强烈的责任感，严格要求和因材施教，日复一日、诲人不倦的给孩子传道授业解惑，适时让每位孩童幼小的心灵开启美好的憧憬，让孩子从小树立正确的、崇高的、科学的价值观和人生观，树立良好的学习、生活、行为习惯，这些都将对他们的成长产生重要而深远的影响。我也相信，我们每位孩子的未来将是光明的、充满希望的，都能够成长为对社会有用的栋梁之才。

在此，我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法：一是做好孩子的

因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则，时刻做好表率；还要不断学习，经常与人交流在培养孩子成长方面的知识，做一名称职的启蒙老师。二是做孩子的朋友。这样他会更亲近你，和你无障碍的交流沟通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么，知道他的喜怒哀乐，了解他的思想动态，关心他的关切。这样既能增进亲情，加强理解；还能增强孩子的环境适应能力，增强心智，增进孩子的交际沟通能力。三是要敢于放手，让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间，让孩子建立自己的交际圈，让孩子做他喜欢做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要让孩子学会爱，学会感恩。让他们知道他们的成长是社会上无数无私的爱浇灌而成的，让他们知道爱别人，关心别人，时刻心存感激。当然，这要求我们做家长的要时刻充分地做好模范表率。

最后，让我们再次以热烈的掌声对孜孜以求、辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意；祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长！发言纯属个人观点，如有不妥，请批评指正。

谢谢大家！

路仕涛家长：路松义 2014年4月30日

第四篇：家长会学校领导发言稿

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编为大家整理的“家长会学校领导发言稿”，希望大家喜欢！

尊敬的各位家长：

大家好！

由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

我们世纪小学今年是第一年办学，她是连山区政府为适应全区教育发展的需要，批准成立并大力扶持的寄宿与走读相结合的国有民办小学。在全市来看这是小学教育发展的先例。

我们学校本着依托“名校（实验小学）办民校”的办学思路，整合区内优质教育资源，创建优美教育环境，以“普及优质教育、培养创新人才”为己任，努力打造全市基础教育品牌。

走近学校，优美的环境，良好的师资，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面条件将会出现更大的改观。

学校概况

现在我校共有教学班8个，学生总数313名。其中一年级三个班，学生85名，六年级五个班学生228名。

有教职员工23人，专职教师20名，工勤人员3名，平均年龄30岁，专科学历达标率为100%，本科学历5人，研究生班在读2人，其中有特级教师1名，省专家型教师1名，省级骨干教师5名，市级骨干教师5名，区级骨干教师4名，教师队伍的专业程度居全市前列。教师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。

开学一个多月来，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。

开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校在艰难的起步中走上了新的征途。

1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

我们现在有只有一年级和六年级两个年级的学生，一年级的学生刚刚入学，自律能力不强。六年级有学生由于来自不同的学校，因为不同学校文化的影响和新环境的改变，使学生身上显露出了许多不同的特点，个别同学的缺点也显现出来。

为了进一步规范学生行为，培养学生良好的行为习惯，我们要求班主任进行针对性的德育教育活动，及时发现，及时督促，重温〈小学生守则〉〈小学生行为规范〉等，同时也制订了（学校卫生、纪律评比细则）、〈住校生管理制度〉、最近还出台的学生成长手册等，并结合着军训、升旗仪式、班队会、入队活动等突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自理和自我教育能力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度地进步，尤其是一年级学生的常规培养受到了家长们的认可。

2、全面掌握学生情况，大胆推进教学改革，努力提高教学质量。

我们的学生，特别是六年级学生，根据我们的统计，来自二十一所不同的学校，尽管我们对于入学成绩有所要求，但由于五年级期末检测题目的难度问题、学生入学成绩真实性、学生的学习品质，学习习惯、教师的授课方式、教学内容的难易过渡，新学习环境的变化等诸多因素，致使教学工作中存在着很大难度。比如：英语成绩参差不齐、语文积累意识不强、数学思维能力欠缺，许多同学停留在“接受学习”状态，出现了部分同学学习成绩不如以前等现象。这是家长关心的问题，也是我们关注的问题，现在我校六年级已经进行了三次检测，希望同学们能够以更快的速度进入状态，跟上学习节奏，掌握学习方法，增强自主学习意识，每次考试之后我们都组织任课教师进行全面分析，找出问题所在，及时改进教学方法，掌握学生总体以及个别学生的学习情况。

另外我们也在教学中进行了相应的改革上，我们采取领导听课指导，互相听课评议、集中教研等措施，不断提高课堂教学的针对性和实效性；在备课方面我们采取了全新的备课模式，加强教学反思和教学资源的收集工作，有效地服务于教学。另外在六年级的语数教师中试行了“无纸备课”，有效地提高教师实施现代教育的能力。另外我们还将结合学校的工作安排，采取赛课、观摩课、家长听课等形式，有效地促进教学工作的发展。

为了贯彻“质量是学校的生命线。”“发展学生个性特长”的理念，我们针对学生的情况，在进行充分调查和讨论的基础上，结合实际开设了活动课程，如作文活动小组、数学奥班、书法绘画班、微机小组和英语“暂差生”辅导班，充分保证了优生的发展和后进生的辅导。同时开创性地开设了学校校本课程〈中华古诗文诵读〉，并实施“古诗文诵读考级制度”，丰富了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习能力和综合素养。

3、务实推进教师培训，扎实开展教学研究。

学校的发展、依赖于教师的发展。尽管我校的教师都具有着较为深厚的个人教学功底，但是不断提高自己的业务能力，使自己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求。如何使教师的业务素质能够更好应用于教育教学实践，能与一个新的教学任务融合在一起，我校先后出台了〈世纪小学教师常规管理规定〉〈世纪小学教学责任事故及处理办法〉〈教学常规制度〉〈教师读书计划〉等一系列规章制度和活动方案，目的就在于进一步提高教师素质，让教师在自己原有的基础上迈上一新台阶，让工作出现一个新气象。

本学期我校规定每学期最低阅读专业书2———3册，积累学习笔记最低10000字，现在经我校推荐的〈赏识你的孩子〉〈没有孩子是差生〉〈爱心与教育〉〈我的教育理想〉等书籍，已经成为全体教师们案头的必读书目，大家从这些全新的教育理念中汲取营养，运用于教育实践，创新地开展工作。

4、努力提供优质服务。

我们的学校与城内其他学校不同的是为离家较远的学生免费提供了住校条件，这项工作对于一个新成立的小学来讲，是一个非常大的挑战，学生小自理能力不强，有的学生从来没有离开过家，安全问题，吃饭问题，水电问题，学生放学后的组织管理问题等，一下摆到了学校面前，为了更好地服务于学生，让家长放心，多方努力。先后解决了通勤车问题，学生食堂问题，住校生床位过高，晚上洗漱没有热水等一系列问题。同时为进一步规范学生，养成良好的生活习惯，我们选派专职的教师负责通勤车，负责男女同学的宿务管理，及时对学生进行内务训练，并相继拟订了〈住校生时间安排〉〈住校生规范〉〈致住宿生家长的一封信〉等，有效地规范住校生管理。

同时为了保证学生的就餐，我们下大力气改进食堂工作，从卫生、食堂人员素质、每周的饮食搭配，专人负责，及时整改，有效地保证学生的就餐。

一个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。回顾学校的发展脚步，也许人们看到的是学校事业的一帆风顺，都末察觉到成功背后的艰辛与曲折；从不同的岗位来到这个地方，从不同的学校来到这个地方，从教学服务到环境建设，也许人们看到的还有许多这里的不足，却并未深入了解到解教师、学生进入角色之快的原因，这里面蕴含着我们全体教师的智慧和汗水。

回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。

我们也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学习，学会协作、互相沟通。虽然在有的学生在这里只会生活一年，但这是学生一生中的一个关键时期，学生与学生之间需要合作交流，学生与老师之间需要合作沟通，学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是不用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。

纵观一个月的工作，我个人认为，世纪小学的学生很懂规矩，很讲文明礼貌，很有合作精神等，但学习能力还有待提高，卫生劳动习惯还要培养，自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、入我校就读的学生，不少家庭经济状况比较好。

希望我们家长同志要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。

交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。

要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及时与教师进行沟通。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校住宿等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

其次，应根据学生在校的`表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。

最后，我代表世纪小学的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点—————您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

尊敬的家长：

过去的一年，“建设、整合、改革、发展”是我们开中的主题词。新校园一期工程的如期竣工，三校合并工作的顺利完成，区管委会各级领导对学校内部管理改革和发展的大力支持，使开中步入持续发展的快车道。

过去的一年，我们开中坚持走特色化、精品化、现代化兴校之路，在面临特殊困难的情况下，仍然取得了骄人的业绩。学校被市教育局授予“依法治校先进校”的荣誉称号，高考平稳过渡、中考700分及600分以上人数取得历史性突破，高考会考一次性合格人数较往年大幅增长。在XX年全市中学生田径运动会上，我校卞壹东同学夺取1500m第一名、800m第四名；江维同学夺得1500m第二名；周鑫同学夺得跳远第四名。在全国中学生生物奥林匹克竞赛暨江苏省第十二届中学生生物奥林匹克竞赛中，我校茆文杰、韦浩同学分获省级二、三等奖。在盐城市普通话演讲比赛和“弘扬盐城精神，争当新一代盐城人”演讲比赛中，开发区中学严书娟同学分获三等奖和二等奖。学生在市级以上报刊上发表110余篇，教师在市级以上报刊上发表论文50多篇，我校办学治校的做法，先后被《盐阜大众报》、《江南时报》、《南京晨报》、《东方生活报》、《学习与实践》、《中国创新教育杂志》等报刊杂志上刊载。

做人民信赖的老师，办社会满意的教育是我们的不懈追求，在新年内我们将完善各项指标正式申报并通过市二星级高中验收评估工作，并在两年内申报并通过省三星级中学验收评估工作。为了顺利达成这一目标，我们在新的一年里将会有如下措施：

（一）抓“龙头”，形成德育管理的新局面。开展丰富的德育工作，养成孩子们良好的行为习惯；整治校园环境卫生，让孩子们学的舒心，住得安心，吃得放心；建设多彩的校园文化，让学生的视野得到最大的拓展。

（二）抓队伍，形成全校师生的新面貌。加强教师道德建设，塑造良好师表形象；加快学校人事制度和分配制度改革的步伐；加强基础文明教育，矫治学生不良行为和心理；实行半封闭式、准军事化的学生管理。

（三）抓常规，形成教育教学的新特色。注重提高教学流程常规管理水平；着重于过程管理，在“严”、“实”上下功夫；继续搞好教研教改活动并开展对家长开放日活动。

（四）抓制度，形成全面育人的新优势。完善各项管理制度，力争做到责任到人，有据可依，按章办事。

（五）抓三产，形成自我发展的新活力。发展校园产业，增强自我造血功能，盘活现有资源，减轻财政负担，实现自我超越。

世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的旋律。我们将带着孩子们整装出发，用美梦打扮、从实干开始他们的人生征途。“百年树人兮郁葱葱，化世成俗兮我校风”。开中的教育是一种充满科学精神和人文关怀的教育，开中的教育是以孩子的和谐发展为本的教育。

亲爱的家长，请相信孩子，也请相信我们：

开中的实力和孩子的潜力会打造出一个美好的明天！

开中的能力和孩子的努力会奠基出中华民族的希望！

最后，我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的理解与支持，并顺祝各位家长在这新的一年里万事如意、心想事成，阖府安康、新春愉快。

各位家长：

你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

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第五篇：家长会学校领导发言稿

家长会发言稿（王静）

尊敬的各位家长朋友，大家下午好！首先请允许我代表全校1000多名师生向您从百忙之中抽出时间参加学校的家长会表示诚挚的感谢，并感谢您长期以来对学校教育教学工作的信任、理解、支持与配合。今天，我们又迎来了一个学期中段的总结，每学期的这个时间，我们都会借助期中考试的契机，组织、指导教师和学生对前一阶段的教育教学做细致、严谨、有效的反思和总结。这既是为了总结得失，也是为了更好的明确目标、调整方法，继续前行！同时，这也是我们和家长朋友沟通交流的时机，是我们家校合作的良好平台！希望我们今天下午的家长会能够使您对学校工作、对学生发展状况有更好的了解，从而增强家校合作的合力，实现我们心中让孩子健康成长，快乐生活，学有所成的共同目标！

既然是以期中考试为契机，那我首先向家长朋友们汇报一下上学期期末考试和本学期刚刚过去的期中考试的成绩和总体情况：

北京四中呼和浩特分校是一所全日制公办完全中学，建校时间不到两年，社会的关注、全新理念的融合，课改的时代要求，素质教育与考试压力的碰撞都给学校的发展和教学的推进带来了极大的考验。然而我们在关注、质疑与坚守中收获着北四分点点滴滴的成功，收获着四分人教育教学的喜人成果。

一、上学期期末考试成绩突出

在上学期期末的全市和全赛罕区的统一调研考试中，我校取得了很大的进步：初一是全市统一电脑派位录取的，生源没有优势，在全赛罕区调研统考中，各考试科目总分均分532分，以明显优势列居全区首位，优秀率、合格率也列居全区首位。初二参加了全市的统一调研考试，各考试科目总分均分588.1分，从入学起始终名列赛罕区第一，全市第二，与名列第一的电力中学仅零点几分之差。高

一、高二参加了全市统一调研考试，高一共用题各考试科目总分均分631.2分，仅用一个学期，列居全市第四名，仅次一、二、附之后，优秀率、合格率也列居第四名。高二共用题文科班各考试科目总分均分415.7分，仅次二中，列居全市公办学校第二，理科班各考试科目总分均分437.4分，仅次列居全市公办学校第三。

二、本学期期中考试再创佳绩 在本学期期中考试中：

初一参加了全赛罕区调研统考，本次考试赛罕区教育局组织各校互派监考，各校按照教育局要求统一设置标准化考场，考试后密封试卷，全区抽调教师在教育局统一流水阅卷、登分。在这次考试中，我校初一年级各考试科目总分均分514分，以明显优势列居全区首位，合格率85%，比第二名超出13个百分点的明显优势，列居全区首位。这样的合格率高百分比数字也应证了我们学校全面推进，不放弃一个孩子的教育理念。

初二也参加了全区的统一调研考试，各考试科目总分均分510分，也以明显优势名列赛罕区总分、优秀率、及格率三个第一，保持了我校一贯的明显优势。

高

一、高二本次期中考试上级教育部门没有组织统考，为我校自命题考试。我校严谨规范地组织高一高二年级的期中考试。这次考试，高一的考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科。语文、数学每学科满分为150分，英语学科满分为120分。其余学科满分均为100分。总分值为1020分。本次考试高一考生最高分为927分，平均分为775分。

高二年级，理科考试科目为：语、数、英、物理、化学、生物、政治。分值分配同高一，七科总分值为820分，高二考试难度值偏大，平均分为480分 高二文科考试科目为：语、数、英、物理、化学、政治、历史、地理。分值分配同高一，八科总分值为920分，同样难度值偏大，均分为559分。

以上是我校近两次大型统一考试的成绩说明，具体到每一个学生的成绩分析，在稍后的班级会议中班主任老师会做进一步详细的说明。

今天我的汇报把这一项放在首位，并不是因为分数在我们心中是第一位，仅仅因为他是大家比较关心的，仅仅因为他是我们这次家长会的契机，如果说这样的成绩比较令人鼓舞和欣慰，那我更想和大家交流和汇报的是，在这样的成绩背后我们做了什么？我们还将做什么？我们应该做什么？

首先我想和大家汇报，在去年的期中考试家长会后，一直到今天，我们的学校开展了哪些教育教学工作。每学期学校都会在开学典礼上将一学期大活动的安排告知学生，让学生对自己在校的生活安排有所了解，有所期待，同时，用每个月的大活动牵引学生，有目的地进行准备，使学生业余生活有目标，有内容更充实）

上学期期中考试后，即进入11月后，我校启动了为时两个月的“冬锻”长跑活动，这是我校冬锻活动的第二季，活动设计原因，冬季天气转寒，孩子们更需要激发热量，增强耐力的运动方式，长跑比起广播体操更加适合；另外，跑步是一种最容易操作的运动方式，希望可以通过每个冬季两个月的长跑帮助孩子们形成一种体育锻炼的意识和习惯。我们为活动设计了虚拟的路线，即起点为北京四中呼和浩特分校，终点为北京四中总校。活动方式是孩子们利用自己一天中的课余时间，根据自己的身体情况自行安排在校园内规定路线上的跑步，每日的里程数由见证人签字后上交体育委员，每周会把全班同学的里程数累加，评选出年级和学校的冠军班级，以及个人冠军。在那个寒冷的冬季，奔跑的热情始终洋溢在北四分校园上空，每个大课间都会看到一列一列的孩子挥舞着班旗，喊着给自己、给同伴鼓劲的口号，从你身边飞奔而过。也有的时候，你会看见一两个柔柔弱弱的小女生也结伴慢跑，哪怕只有小伙子们的十分之一，我也要为自己的里程去付出，为班级的荣誉去战斗。跑步，不论快慢，都成了那个冬天校园里最美的风景。每月的汇总评价和整个第二季冬锻活动的冠军评选激励着孩子们每一天不停止的奔跑。由于活动没有硬性要求，那些跑步的身影看起来洋洋洒洒，孩子们自由的很，自愿的很，开心的很，但实际上，我们的活动设计没有那么随意，处处体现育人。让孩子们从每天里程数的累加学会积累、学会坚持，体会不积跬步，无以至千里；让孩子们自行安排跑步时间，学会规划，学会自觉；让孩子们自找见证人，记录里程数，学会诚信，懂得没有人监督你，你要对自己负责；让孩子们从虚拟的路线里，懂得目标，学会追求；让孩子们在冠军班级的评选中，懂得集体荣誉需要你的付出。而我们更愿意看到的是，毕业后的学生会在离开北四分的第一个冬天或每一个冬天，不自觉的找出跑鞋，踏上征程，开始他早已熟悉和习惯的跑步，以及他习惯的向上的姿态，他习惯的内心丰满的去生活。

2013年12月9日，我们组织了“一二.九”爱国演讲比赛，让孩子们用语言去表达爱国，用感情去抒发爱国，用心灵去感受爱国。北京四中的目标是“培养优秀的中国公民”，而一个中国公民最起码的要求就是热爱自己的国家，这样的主题活动以及每周的国旗下演讲都是我们体现爱国教育的平台。

2013年12月29 日，全校四个年级分别在三个场所举行了形式各异、丰富多彩的迎新年活动。初

一、高一年级的学生观看了由学校合唱团和内蒙古残疾人协会“同一个梦”艺术团同台演出的文艺节目，当孩子们听到团长寒星老师的感人事迹，当孩子们看到肢残人员用嘴巴叼着毛笔写下刚劲有力的“发奋图强”四个大字时，他们读懂了什么是“坚强”，他们也感受了该如何“感恩”。初二年级的同学们举行了“十四岁生日会”，通过退队入团的形式和丰富的活动设计，孩子感受了成长的责任。高二年级的师生开展了诗歌朗诵会，儒雅的北四分学子用诗歌、以平仄、赋激情，表达着自己对青春的解读，对未来的憧憬。高二语文组李永军等老师的原创诗歌《我们高二》更是带着这支北四分拓荒的团队一起回顾了创业的艰辛，歌唱着教师职业的幸福，令学生深受感动和鼓舞。

本学期，我们分别于3月份开展了“全明星投篮王”定点投篮比赛，旨在通过一项集体体育活动，既能锻炼同学们较为薄弱的上肢力量，又能迅速将同学们从寒假的放松、随意状态调整到学校要求的严谨、规范的轨道上，以更快、更好适应新学期的学习生活。

4月29日，学校开展了第二次春季社会实践课，初

一、高一年级按照任务条的要求，统筹规划、合理安排，逐项完成。初二高二年级在教师指导下亲手制作和放飞风筝。孩子们的成果有些挂在班级，有些在连廊展出，相信一定有很多孩子已经和家长交流过自己活动的体验，快乐、辛苦的一天实践课让孩子们收获了生活的智慧。还记得去年的实践课上，同学们有一个任务是为50位陌生人各送出一杯水，以此学会表达后沟通。有一位知名度很高的老师，半小时内接受了十几位学生的爱心水，再来一杯实在喝不下了，这时一位女生手挎自己的特百惠小粉杯凑了过来，自信满满的说：“老师，再喝我的一杯吧，我这个是柠檬水”结果，这位一杯也喝不下的老师还是盛情难却的喝下了这杯与众不同的酸甜的柠檬水，孩子任务的完成又迈进了一步。这个小细节，又让我有意外而惊喜的发现，这个活动竟还能看出学生的创新能力和推销能力，这个女生的任务完成比那些端着楼道饮水机里刚打的白开水，洋洋洒洒走来的孩子们更容易，也更精彩。社会实践，真的像是一个小社会，考验着孩子们将来步入社会需要的各种能力，比如创新、合作、团结、沟通、细心、领导力，执行力，诚信。这是我们的教育需要给予孩子的，我们的孩子也确实做的可圈可点。4月30日上午，学校开展了第二届春季田径运动会，体育精神在这里尽情彰显，学生的自主管理意识，学生会志愿者们在烈日下坚守岗位的身影令我们感动。5月19日 各年级召开了期中考试学生总结大会大会，教会学生反思和总结自己前一阶段的学习状态和行为习惯。

5月20日，学校在内蒙古地震局，赛罕区地震局专家的指导与帮助下，圆满完成本学期的防震紧急疏散演练，演练方案布置周密，疏散过程迅速有序，得到专家好评。通过这样的活动增强了同学们的安全防范意识，增长了自救逃生的常识与方法。

本学期，我们还开展了“感动校园人物”评选活动，让孩子们学会从身边的小事和身边的人群去发现平凡中的感动，树立榜样，鞭策自我，学会感恩。这项活动将于5月底落下帷幕，并在6月上旬的“唱红歌、诵经典”活动中举行盛大的颁奖典礼。我们期待着您的关注，也希望你能第一时间从孩子那里分享到她的感受与快乐。

以上是上学期期中考试家长会后到现在我校开展的德育活动，此外，我们还加强德育常规管理，对于学生的仪容仪表、纪律卫生等行为习惯常抓不懈，以促进学生的良好习惯养成。下面简单介绍一下这一时间段我校教学活动的开展情况。

学校始终重视教师专业素养的提升，教学处组织了“青蓝结对”师徒活动，和青年教师优质课评选，校级学科带头人评选等活动，使学校教师教研、科研之风不断提升，这也无形中促进了老师专业化的发展。在顾校长、齐锐顾问带领下，全体环节干部进课堂，与此同时，北京专家团队、市区两级教研室的专家多次莅临我校指导交流，对于学校教师的整体水平、师德风貌、研学精神、和专业素养给予了高度赞赏。师资队伍的建设和不断强大也将是我们日后工作的特色和重点，这也是学校发展、学生受益的宝贵资源。

学校的教学常规管理常抓不懈，从教学处，到科任教师重视学生良好学习习惯的养成，学习方法的训练，学习兴趣的培养。同学们从开始的不会计划、不会记笔记，不会统筹完成作业，到能够专注的听课，认真的记录笔记，按时优秀的完成作业，这些点滴小事的进步体现了孩子学习能力的提升。教学处会定期组织优秀作业展，优秀笔记展，孩子们的本子陈列在哪里，那里就是一道风景线，因为我们在那些稚嫩但书写工整的文字与图画里看到了他们投入学习、善于学习的模样。同学们通过课堂教学学会了严密的思维、优美的表达，学会了正确的价值观，学会了在音符与色彩中审视生活的美。这些是我们想给与学生的，是一种生活的能力，一种让自己幸福的能力。本周二，北京四中总校刘长明校长一行莅临学校指导工作，他下车后的第一站就是进入了教学楼，进入了学生的课堂，刘校长赞叹，北四分孩子们的课堂专注与认真是让总校老师欣慰的，我们学生的状态是与总晓得学生一样的

此外，教学处还一如既往的开展了内容丰富的学生社团活动，以此拓展学生知识面，增强学生学习兴趣。去年我校机器人社团的同学在南京的全国机器人大赛中取得了优秀组织奖，篮球赛一等奖等诸项优异的成绩，并获得了代表国家到加拿大参加国际中学生机器人大赛的资格，今年我们还将带队参加比赛。学校合唱团是我校的一支优秀社团，多次在大型活动中展示学校的风采，本月我校的高中合唱团和初中合唱团将分别参加赛罕区艺术节的比赛和展演，他们将再一次展示北四分学子的风采，他们呈现的不仅是精美的艺术，还有北四分的优良学风、校风。还有很多社团为孩子们开辟了自己喜欢的一片天地。在这里提醒家长朋友关注您的孩子参加社团的情况，关注学校相关内容的家长信，关注孩子社团活动日的离校时间，并督促、指导他们自主规划好自己离校后的学习安排。

另外，学校为了体现课改，调动学生学习积极性，还组织了各学科的特色活动，比如英语单词竞赛，品味书香人生的阅读手抄报，数学的知识归纳图展示等等，同学们乐此不疲的加入其中。家长们可以在会后参观教学楼走廊、连廊、活动黑板、以及校园宣传栏里孩子们的作品。

考场文化也是我校教学工作的一个特色，我们重视的不是考试，而是“考场文化”。我们会让学生明白考试是对学习成效的检测，而不应是单纯追求那个功利高分，所以，分数高低不重要，学会、会学最重要，也正因如此，你一定要在考试前有一个踏实、认真、得法、勤奋的学习过程，才有资格去追求一个理想的高分；我们的考试从来不会随意调整作息时间，不会因为考试在10点，你就可以洋洋洒洒9点半再到，因为我们要保护你辛苦养成的作息习惯，一个人有坚持良好习惯的定力是成功的必备品质；我们的考试会安排考前辅导自习，要让学生学会自主学习，学会自我梳理；我们的考试，考场规范，每一场都如高考，不是小题大做，是让你习以为常，让你三年后去“征战”的时候，能比对手更自信，更镇定，因为三年来，你经历的近20场考试场场如此；我们的考场绝不允许作弊，这是学校三条高压线“吸烟、打架、作弊”中的一条，如果触犯，我们宁愿忍痛取消你的成绩，给你一个处分，以此让你明白，做人一定要诚实，这比虚假的高分重要的多，也会用这种警示让你不会在这件事情上摔更大的跟头，你会走的更坚实，更磊落；我们的考试，一定要有严谨、细致的考试分析、试卷讲评和试卷修正，我们要让孩子明白一件事情做到哪里才算完整，才算画了一个圈，反思是最好的进步。

通过这些活动，通过更为细致的常规化管理我们赢得社会对北四分学生的好评：“优秀”，而这种优秀并不是仅通过最开始给大家汇报的那一组考试成绩来说明，更多的优秀评判来自于学生身上那些看得见的“优秀”，他们的面貌、她们的气质和素质，他们挺拔的身姿，他们自信的笑容，他们轻声慢语间的优雅，他们主动问好的热情„„而这所有的看得见的优秀都是相由心生的体现，是品德塑造、心灵感化、体验教育的自然结果。

其实，教育本身就应是一种融入生活的用心的过程，对于孩子来说，课堂是生活，考试是生活，社会实践也是生活，你带着他去踏青、登山、看电影也是生活，当我们用心去浇灌生活中每一个过程，我们便对于结果有了安心的期盼。以上是向家长朋友们汇报了这段时间以来学校教育教学工作的开展情况，和理念，希望得到您的认可与支持，也真诚的希望听到您的意见和建议。

今天我们的主要宗旨是再一次构建家校合作的桥梁，实现我们共同的教育目标。而家庭教育给予的主要协助就是在家庭条件下实现学校教育工作中所贯穿的那些思想，这也就是我为什么会花比较多的时间去向大家汇报学校的工作和理念，就是想要获得与您的统一。而这一切教育思想的统一前提是我们要有一致的教育目标，即，我们要培养什么样的人？或者您对孩子的最大希望是什么？让我们从现实的喧嚣，功利的对抗中留给我们自己5秒钟的时间，去想一下，十几年前，当我们手捧襁褓中的婴儿，感谢上帝赐给我们如此可爱的天使时，我们那个时候，最真实、最原始的希望是什么？是希望他健康、平安、高尚、幸福、成才！如果这一点的目标认识是一致的，那就让我们带着前面的理念去践行我们的教育，关注孩子的身体健康，关注孩子的心态是否阳光，关注孩子是否懂得合作交流，关注孩子能否自我控制，关注孩子是否真的热爱劳动，关注孩子的动手能力是否得到施展与发挥，这与创新、发明、获奖无关，而与他的快乐、与他日后的生存能力有关。对于一名中学生来讲，可能很多人觉得中高考成绩是最重要的，甚至是唯一重要的，可我们的孩子很快就会告别中学时代，成为一个社会人，那时候，社会对他的衡量是：健康为本，道德为魂，才学为器(必先利其器的“器”),而人生成长的关键期是没有机会重过的，我们一定要在他需要的时间，给于他需要的东西。

北四分是一所有严格规范要求的学校，也是一所关注人性，提倡快乐的学校，因为我们认为：在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。

希望您可以理解这里的规矩与爱，与我们携手，共同培养最优秀的孩子！