湘波中学八年级组工作计划2013

第一篇：湘波中学八年级组工作计划2013

像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活 ——湘波中学八年级组2013年下学期工作计划

■李爱兵

指导思想

遵循学校教改课题组的安排，按照各处室纵向管理和年级组横向管理的新课程管理原则，实行以年级为单位的集体办公，加强晨会、学科组、通知、团队凝聚力、协调各种关系等内部管理和聚焦学习，共同研讨、解决实际教育教学中的问题。

基本情况

湘波中学八年级共有18位教师。语文组有李金良、李姣、谢茜、许华，许华为学科组长；数学组有肖霞、肖林、李礼华、黄喜丽、李杰，肖林为学科组长；英语组有吴竹花、曾赛艳、吴华兰，吴竹花为学科组长；综合组有李爱兵、宋艳辉、廖星云、肖海英、廖治年、李雪平，廖治年为学科组长。各班班主任为：214班肖霞、215班李金良、216班李礼华、217班吴竹花、218班吴华兰、219班许华，年级组长李爱兵。整个八年级教师团队人马齐全，综合素养高，专业知识强，是非常优秀的一支队伍。

八年级报到注册学生共有337人，6个班平均每班56人，其中216班57人.本届学生在七年级表现非常优秀，不仅学业成绩好，上学期期末考试学生总分人平分比其他学校高出10多分，而且参与学校组织的活动表现很优秀，遵守纪律，卫生积极，出勤率高，虽然有少数调皮学生，但没有那种难以驾驭的问题孩子。

具体举措

1、文化。每位老师争做文化人，办公室使用文明用语，特别是“三献”（献花献吻献身）感恩文化的普及，培养工作行善心。

2、合作。“一滴水只有融入大海才不会干涸”、“你不是一个人在战斗，而是一群人在战斗。”整个八年级是一个团队，我们荣辱与共，加强工作合作，一起办公生活。

3、分享。每次晨会每位老师必须与大家一起分享你工作中的心得体会，且有格言、励志、小故事、关怀等，相互勉励，提升整个团队的士气，实行资源共享。

4、沟通。发生问题，出现矛盾，要进行正面沟通交流，勇于承担责任，多做自我批评。团队如家，大家都是家人，整个办公室要形成良好的协作关系和友善氛围。

5、正能量。平时在办公室研讨、商议，面带微笑，文明礼貌，特别是个人生活情绪，尽量克制，不给办公室他人制造情绪垃圾，加强个人修养和综合素质，像蝴蝶一样生活，多传播正能量。

6、QQ群。八年级每位老师必须使用网络进行沟通，特别是不方便当面交流的事情最好是使用QQ或者微信、邮箱，注意群内不随意发牢骚，多转帖幽默小段子、精神放松小故事、安稳人心经典语句等，为大家的心灵按摩。

工作安排

第一、二周：新生专项训练，班级文化建设；

第三、四周：学生板书比赛，学科专题研讨；

第五、六周：国庆征文书画，组织拔河比赛；

第七、八周：创文整建工作，教师爬山比赛；

第九、十周：集体朗诵比赛，组织期中考试；

第十一、十二周：期中考试总结，开展学科研讨；

第十三、十四周：生物奥赛报名，抵制不良诱惑；

第十五、十六周：月评课堂验收，组织效果落实；

第十七、十八周：校园文艺节展，开展公益活动；

第十九、二十周：备课阅卷检查，组织复习迎考。

奋斗目标

“像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。”力争湘波中学八年级团队人心安定，和谐发展，有序工作，稳步前进。“一直被模仿，从未被超越。”“262”升本课堂课题继续深化改革并有突破创新，继续保持涟源市乃至娄底市课改先进性，学生学习成绩稳居七星街镇第一。积极参与各项有益的活动，丰富师生的精神生活，过一种优雅而幸福的教育生活。

2013年9月5日

第二篇：湘波中学八年级组2014年上学期工作计划

齐心协力，共建美好团队 ——湘波中学八年级组2014年上学期工作计划

□湘中李爱兵

指导思想

按照学校部署，年级组在校务会领导下独立成体，展开以年级组为单位的教育教学团队建设。积极响应湘波中学“262”生本课堂改革要求，重心落在课堂，加强年级组团队文化管理，集中大家的智慧，用心做事，齐心工作，建设我们湘中美好的八年级团队。团队概况

湘波中学八年级团队现有18人，组长李爱兵，下辖四个学科组，语文组许华、李金良、谢茜、李姣，组长许华；数学组肖林、肖霞、黄喜丽、李礼华、李杰，组长肖林；英语组吴竹花、曾赛艳、吴华兰，组长吴竹花；综合组廖治年、李爱兵、廖星云、李旬、李雪平、肖海英，组长廖治年。本学期李姣老师新增七年级三班思品课程，李爱兵老师新增七年级美术课外辅导，肖霞老师新增一班思品课程，其他老师没有变化。

八年一期，在全体同仁的共同努力下，湘波中学八年级组各项工作均取得了优异的成绩。学校课堂验收月评，八年级整体实力强大，6个一等奖，12个二等奖；全镇期末考试湘中八年级各科名列前茅；学校朗诵表演，八年级合颂《保持队形，让我们一起在课改中共舞》影响非常大；参与社会公益活动，八年级走在最前列；同事之间和睦相处，办公室温馨如家，有口皆碑„„

具体措施

1、紧跟学校步伐，八年级本学期继续加强“262”生本课堂建设，采取“活”“实”结合，既要课堂活跃有序，又要落实效果。确保娄底市课改现场会让八年级担当先锋旗帜，并决心夺取期末考试全镇总分第一的桂冠。

2、加强办公室内部文化管理，促进团队和谐发展。晨会发言，力争正能量，正思维影响；学科教研，对事不对人，深入探讨，至善至美；工作相处，团队利益高于个人利益，同事之间，友善相待；总之，在“和”文化的大背景下建设八年级团队。

3、加大生物、地理科目的重视力度，科任老师和班主任有机结合，增加复习时间，所有老师在思想上提高认识：这一届将带往九年级毕业，必须重视生地会考。其中生物奥赛辅导老师廖治年和李爱兵必须加强合作，多花精力辅导参赛学生，力争拿下生物奥赛涟源市“前八强”。

4、热情接待所有来访和观摩人员，积极参与学校和本年级组组织的活动，以饱满的工作热情和乐善好施的生活态度面对本学期教育教学任务，老教师担任青年教师的心理辅导师，统一行动，出色完成各项工作任务。

活动安排

二月份：班级专项训练、学科组晒课评课活动

三月份：各班学雷锋活动、家访活动、年级组教师春游

四月份：生物奥赛预赛、各班阅读月活动、年级组教师文娱活动

五月份：生物奥赛决赛、校园文化艺术节

六月份：生地会考、期末考试

奋斗目标

和谐稳定，人心安住，文化当先，形成牢靠的“和”文化。八年级团队继续保持湘波中学最美办公室的精神，深入课改，积极工作，挖掘潜力，用心教育，让本办公室成为娄底市课改现场会的一道亮丽的风景。力争八年级生物奥赛夺取涟源市“前八强”，生物地理会考合格率在85%，优秀率在40%以上，确保期末考试位列全镇第一的桂冠。

2014年2月

第三篇：2014年下学期湘波中学七年级组工作总结

2014年下学期湘波中学七年级组

工作总结

2014年下学期，我继续担任湘波中学七年级组组长，共有杨小罗、陈世华、王伟阳、许华、李玲、王丽萍六位班主任和唐铁兰、陈先、李丽、周林森、李桂梅、卢霞、廖晓愿、龙玲、李均华、李爱兵等任课老师，另外，其他年级还有胡奇和肖石坚两位担任课程。本学期来，全体老师认认真真爱岗敬业保质保量完成了教育教学任务。

1、开展了规范有序的专项训练。

本学期来，七年级自开学以来，开展了为期一周的七年级新生专项训练，如上板、主持、板书、移位、聚焦、反思等多项训练，有效地促进了学生的课堂言行和学习规范。其中，王伟阳、许华、王丽萍等老师所带的班级特别突出，能起到示范作用。

2、共创了和谐文明有序的办公室氛围。

本学期来，七年级办公室教师还未出现过教师之间红脸的现象，相互团结互助。教学研究，兑课换课，工作安排，都能亲如一家，互帮互助毫无怨言。特别是王伟阳、陈先、卢霞、廖晓愿等老师，任劳任怨，积极肯干。

一期来，教师坐班制和集体学习、晨会出勤率比较高，其中李桂梅老师满勤，除公假外，大部分老师都是满勤。老师之间能够相互传递正能量，经常有老师购物请客，极大地激发了大家的工作激情。

3、开拓了不全包的课改新模式。

这学期，七八年级不上早晚自习，七年级教师群策群力，有效利用上班时间，上午实行办公坐班制，相互之间集体教研。周林森、卢霞钻研语文时间最多，王伟阳、杨小罗、许华研讨地理教学特别多，王伟阳、王丽萍、陈先、唐铁兰关于英语教学经常一起研讨。年级组坚持“262”生本课堂模式不松懈，进行高效率的专项训练，班主任与任课老师认真配合，加强家校联系，让走通学的学生能够圆满完成学习任务。

4、积极及时完成上了级各项任务。

年级组长承担着上传下达的责任，这学期来，七年级组严格执行上级各项命令，并积极主动按时完成各项任务。学校办公室、教导处、后勤处、政教处、创文办等机构发出的各种指令、通知和表格都能在要求的时间内完成任务，可以说，七年级在湘波中学的完成任务是第一名。

5、存在的不足和努力的方向。

本学期来，七年级没有上早晚自习，对于留守儿童居多的新生来说，开展自主学习和自觉学习还是困难重重，很多学生学习上比较被动，总有部分学生需要真鞭策才能读书。

教学钻研不够深刻，同事之间相互交流和探讨不深入，大多存在完成任务应付了事，如编写导学案、探讨教材教法、课程创新等方面。

工作效率不高，拖拖拉拉，还没有达到高效的境地，马马虎虎者居多。

七年级组 李爱兵 2015年1月22日

第四篇：八年级组工作计划

运华中学八年级组工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注外来打工子女发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。

教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。

三、主要工作

1.以“主体性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。

（1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。（制定年级值勤制度）

（2）紧紧围绕校园德育主题教育，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。

（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。

（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。

（5）关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。

（6）做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿。

2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。

根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。

（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，（每个备课组对后进学生制定具体的补差措施），逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。（2）加强备课组建设：各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。

（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。

3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。

全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。

2014.8

运华中学八年级组工作总结

2014－2015学年教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。

一、思想工作：

1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。

2、认真贯彻区教育局、工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。

3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。

4、建立健全年级组管理体制。实行学校、年级组双向考核的考核机制，进一步加大年级组管理力度。

二、教育教学工作：

1、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。加大业务、专业理论的学习，2、通过班会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策、拒绝零食进校园等宣传。

3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，（建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中）。实施转差“三级”管理，做到“四有”（有计划、有目的、有安排、有措施）。

4、关心学生生活，加大对学生就餐的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育宣传，坚决杜绝一例不安全事故发生。

5、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

养力度。

6、不断提高业务水平，加大“名师”、学科带头人和骨干教师的培

三、年级组管理工作：

1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。

四、存在的问题：

1、管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、组内教研气氛不浓厚，年级组办公的优势还未能真正发挥。

3、个别教师仍存在工作责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神和奉献精神；集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮；教学质量不高的现象仍然存在。

4、学生教育重点不突出，计划性不强，目的不明确，措施不得力，导致学生未能真正形成良好的学习、生活习惯。德育工作手段单一，个别教师教育方法简单，没能形成“愚教育于活动，通过活动体现教育”的育人局面。

五、今后的打算：

1、认真贯彻学校各项政策、措施，积极推进“四制”改革，加大年级组管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。牢固树立服务师生的意识。

2、加强常规管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果，力争超额完成学校下达的教学目标。

观念，认真督促、落实年级组教师做好各项工作。

3、提高管理素质，树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务

4、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”；“比、学、超”的集体观念，积极培养年轻教师，使其尽快胜任教学工作。

5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

2015.6

怀远县运华中学八年级组

教学工作计划

第五篇：八年级组工作计划

八年级组工作计划

一、指导思想以学校各种规章制度重要思想为指导，认真落实学校布置的各项工作，以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教育教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、工作目标

1、积极做好“两基”工作。

全组老师要密切配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力提高自己的教学水平。

2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育。制订严格的卫生制度，乱丢杂物等不良行为。

3、加强教学常规管理。

教师要提高思想觉悟以加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

三、工作方法与措施

1、德育工作

全组教师必须树立先育人后教书的思想，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

（1）利用班会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育、安全教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。

（2）抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。（3）时刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照学校的各项规定对学生进行安全教育工作，努力提高学生的安全防范意识。积极与家长联系配合共抓共管，确保学生的人生安全。（4）抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。经常与家长取得联系及时反馈学生在校的情况，促使班主任、任课老师与家长多沟通，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

（5）加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

（6）搞好班级文化建设，班级黑板报、要按期完成，要保证质量。每班要有自己班的班训，并张贴于教室恰当的地方，要有一个图书角，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。（7）提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。每次的班会要做好记录。

2、教学工作

（1）着力加强教学过程管理；教师之间加强互相学习，整个学期听课节数要按教研组的规定去完成，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练。课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

（2）重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。多留心中等生的学习状态，努力提高学生的整体学习水平。

（3）班主任与科任教师要多关心贫困生，只要学生有困难主动给予帮助，还要多关心住校生的生活，要能嘘寒问暖，让他们能安心学习，让他们觉得在学校就像是在家一样的温暖，更让他们觉得老师就是他们的亲人，确保学生不流失。

（4）语、数、英仍然是本学期教学工作的重点。各学科教师都要意识到任务的艰巨，努力提高自己所任学科的教学质量，为期末能考出优异的成绩而拟定教学计划，要紧锣密鼓地去抓好教学，更为本组的教学在质量上能有个新的飞跃、新的突破而努力！也更是为了在一年后的中考中多出人才打下扎实的基础。

（5）本组教师要认真学习领会上级文件精神、学校工作计划、教务计划，积极参加国家、省、市开展的各项竞赛活动，积极参加学校组织的各种教研教改活动，认真上课、说课、听课、评课，努力提高教育教学水平，在教学中要形成你追我赶的教学竞争局面。

（6）加强集体备课，由备课组长定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。

总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位教师务必保持清醒头脑，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作为。