第一篇：山西高考志愿填报工作初步拟定分五个时间段进行
山西高考志愿填报工作初步拟定分五个时间段进行。
第一段：6月26日8时至6月28日18时。填报提前录取的艺术、体育本科院校志愿；提前录取的第一批、第二批本科军队、公安等院校志愿；面向贫困地区招生“专项计划”第一批、第二批本科院校志愿；免费医学定向招生院校志愿。
第二段：6月29日8时至7月1日18时。填报第一批本科（A、B类）文、理科院校志愿。
第三段：7月2日8时至7月6日18时。填报第二批本科（A、B类）院校志愿。
第四段：7月28日8时至7月30日18时。填报第二批本科（C类）院校志愿；提前录取的艺术、公安等专科（高职）院校志愿；面向贫困地区招生“专项计划”专科（高职）院校志愿。
第五段：8月1日8时至8月7日18时。填报普通专科（高职）院校志愿。
第二篇：2014年山西高考志愿填报指南
2014年山西高考志愿填报指南
提前艺术、体育本科设置1个第一院校志愿和1个参考院校志愿，每所院校设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;提前一批本科和提前二批本科批次分别设置1个第一院校志愿和3个参考院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
本科“专项生”第一、二批次分别设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;免费医学定向生院校设置1个第一院校志愿和1个参考院校志愿，每所院校设置5个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第一批本科(A、A1、B类)批次分别设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;第一批本科特殊类型招生分公示类(自主招生、艺术特长生、高水平运动员)和非公示类(定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。
第一批本科(A、B类)艺术本科院校分别设置1个第一院校志愿和4个平行参考院校志愿，每所院校设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科A类批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科(B、C)类批次设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科(A、B、C类)艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿和4个平行参考院校志愿，每所院校志愿设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科特殊类型招生(高水平运动员、定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。
提前专科(高职)批次设置1个第一院校志愿和2个平行参考院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
专科(高职)“专项生”批次设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;专科(高职)批次设置9个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
专科(高职)批次艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿和4个平行参考院校志愿，每所院校志愿设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第三篇：2014年山西普通高校高考志愿填报安排
2014年山西普通高校高考志愿填报安排
填报志愿
22.考生填报的院校和专业志愿是招生院校录取新生和招生管理部门调配档案的重要依据，直接关系到考生的报考愿望能否实现。考生一定要了解有关招生政策规定和填报志愿办法及注意事项，详细阅读高校的招生章程，全面了解选报院校及专业的基本情况及录取规则，严肃审慎、认真负责地确定报考院校和专业。考生志愿一经填报确认后，任何人不得更改，否则追究有关人员责任。
23.招生部门按考生志愿投档后，考生无正当理由不得申请退档;高校也不得以考生放弃志愿理由退档。录取后不报到的考生，下报名参加高考，成绩将排在同一总分的最后，同时将写实性记入考生档案，并提供给高校。
24.志愿填报。考生志愿填报在文化课考试成绩、成绩分布统计和相关批次录取最低控制分数线公布后进行，实行网上分批次、分时段进行的办法;征集志愿也实行网上填报的办法，具体时间和要求另行公布。
25.录取批次。我省今年高校招生录取分本科提前批、本科“专项生”批、本科第一批(分A、A1、B类)、本科第二批(分A、B、C类)、专科(高职)提前批、专科(高职)“专项生”批和专科(高职)批共7个批次。本科第一批(A、A1、B类)、本科第二批(A、B、C类)、“专项生”批及专科(高职)批次文理科类实行平行志愿投档录取模式。其他批次及艺术体育类实行传统志愿投档录取模式。
26.志愿设置。提前艺术、体育本科设置1个第一院校志愿和1个参考院校志愿，每所院校设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;
提前一批本科和提前二批本科批次分别设置1个第一院校志愿和3个参考院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
本科“专项生”第一、二批次分别设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;
免费医学定向生院校设置1个第一院校志愿和1个参考院校志愿，每所院校设置5个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第一批本科(A、A1、B类)批次分别设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;
第一批本科特殊类型招生分公示类(自主招生、艺术特长生、高水平运动员)和非公示类(定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。
第一批本科(A、B类)艺术本科院校分别设置1个第一院校志愿和4个平行参考院校志愿，每所院校设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科A类批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科(B、C)类批次设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科(A、B、C类)艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿和4个平行参考院校志愿，每所院校志愿设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科特殊类型招生(高水平运动员、定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。
提前专科(高职)批次设置1个第一院校志愿和2个平行参考院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
专科(高职)“专项生”批次设置5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;
专科(高职)批次设置9个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
专科(高职)批次艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿和4个平行参考院校志愿，每所院校志愿设置3个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
27.所有批次均不设服从院校调剂志愿。对于按相关规定投档后完不成招生计划的院校，分批次实行网上征集志愿。征集志愿设置依当批院校缺额情况确定。征集志愿控制分数线根据院校缺额情况拟定，报请省招生委员会批准后向社会公布。
28.第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)院校批次体育类院校志愿和文史、理工类院校志愿同时投档，体育类考生第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)院校只能选报体育类院校(专业)志愿或文史、理工类院校志愿，体育类院校(专业)志愿与文史、理工类院校志愿不能同时兼报。其他批次，体育类考生可分别填报体育(文、理)类院校和专业志愿，也可分别兼报文史或理工类院校和专业志愿。
艺术专业考试合格的考生，方可填报艺术类院校和专业志愿。
第一批本科(A、B类)、第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)批次艺术类院校志愿与文史、理工类院校志愿同时投档，艺术类考生第一批本科(A、B类)、第二批本科(A、B、C类)及专科(高职)批次只能选报艺术类院校(专业)志愿或文史、理工类院校志愿，艺术类院校(专业)志愿与文史、理工类院校志愿不能同时兼报。其他批次，艺术类考生可填报艺术类院校和专业志愿，也可分别兼报文史、理工类院校和专业志愿。
29.太原师范学院汉语言文学(戏剧影视文学方向、播音与主持方向)专业只招收省联考播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业考试合格的考生。
30.招生章程。高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。各高校在招生宣传(广告)中应当准确描述本校的办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。
招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，分专业招生人数及有关说明，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。
有关高校制订的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相悖。
31.参加全国统考的考生均可报考香港、澳门特别行政区院校志愿。报考香港城市大学、香港中文大学，按我省填报志愿规定要求进行填报;报考其他香港高校内地招生的考生须按学校要求直接向招生学校报名并填报志愿;报考澳门高校内地招生的考生，可直接登陆澳门高校网站进行志愿填报和确认。
32.考生填报院校和专业志愿，必须严格按照《山西省2014年全国普通高校招生填报志愿指南》公布的院校编号、院校名称、专业编号、专业名称，于规定时间在网上准确填报。考生要严格按照网上填报志愿的要求操作，志愿信息填报确认提交后，要重新登录系统回看自己所报志愿情况，检查是否无误，若有错误需进行修改后重新提交。志愿填报确认后，任何人不得改动，否则将根据教育部相关规定严肃追究有关责任人和负责人的责任。
第四篇：2012年山西高考志愿填报时间
【山西新闻网-山西晚报-2012年山西高考志愿填报时间】： 2012年山西高考志愿填报时间
填报志愿 分五个时间段进行
我省今年普通高校招生所有录取批次考生志愿，在公布考生文化课考试成绩、成绩分布统计和相关批次最低控制分数线后，实行网上填报的办法。高考志愿填报工作初步拟定分五个时间段进行。
第一段：6月26日8时至6月28日18时。填报提前录取的艺术、体育本科院校志愿；提前录取的第一批、第二批本科军队、公安等院校志愿；面向贫困地区招生“专项计划”第一批、第二批本科院校志愿；免费医学定向招生院校志愿。
第二段：6月29日8时至7月1日18时。填报第一批本科(A、B类)文、理科院校志愿。
第三段：7月2日8时至7月6日18时。填报第二批本科(A、B类)院校志愿。
第四段：7月28日8时至7月30日18时。填报第二批本科(C类)院校志愿；提前录取的艺术、公安等专科(高职)院校志愿；面向贫困地区招生“专项计划”专科(高职)院校志愿。
第五段：8月1日8时至8月7日18时。填报普通专科(高职)院校志愿。
具体时间安排以省招生考试管理中心届时公布的为准。
在志愿栏目设置上，省招考中心介绍，我省今年高考志愿栏共设18个。
省招考中心表示，对于在同批控制线上完不成招生计划的院校，将在征得招生院校同意后采取网上征集志愿的办法。征集志愿将分批进行，征集志愿控制分数线根据院校缺额情况拟定，经省招生委员会批准后向社会公布。
同时，今年我省对院校录取批次和科类进行了调整：第一批本科A、B类院校的艺术、体育两个科类的招生计划列入提前本科批次；2011年第二批本科院校艺术类计划列在提前本科批次的，重新列入第二批本科批次；原提前艺术专科批次和提前专科批次合并，设置提前专科(高职)批次，安排在第二批本科C类院校之后，专科(高职)院校批次之前。
第五篇：高考志愿填报工作交流
高考志愿填报工作
一、考生填报志愿中的四个主要问题
如何选择大学、如何选择专业、如何评判高考实力、如何综合考虑分数、学校与专业。
（一）如何选择大学
1.分类了解全国大学概况
全国大学分为以下五种类别，对于帮助学生和家长在填报志愿时从总体上把握和认识高校是很有实际意义的。
综合性大学：以北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、吉林大学、南开大学、山东大学、四川大学、兰州大学、厦门大学等为代表。这些大学历史悠久、理工文医学科门类齐全、文理渗透，文化底蕴较为深厚。
工科为主的综合性大学 ：以清华大学、上海交通大学、西安交通大学、同济大学等为代表。这些大学工科专业实力很强，但理科基础和人文社会科学相对稍弱。
准综合大学：如北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中国地质大学、中央财经大学、中国政法大学、北京外国语大学等。这类大学以为各类工业、农林牧水产业、地矿、财经、政法、语言等行业培养专业人才为目的，主体专业实力很强，行业特点明显，与行业有天然联系，又都在逐渐向综合性大学发展。
师范类院校：以北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学和陕西师范大学为代表。属综合类大学，其教学水平、科研实力往往超过同批次的准综合大学。这类院校都陆续开设了非师范专业。
专业院校：如医学、艺术、体育、军事、警察等。这类院校专业性很强，培养目标明确。报考此类大学应充分考虑考生的天赋、特长和兴趣。
上述五类大学，各自的发展历程不同，办学实力和特点各异，培养目标和课程设置也有差别。这都是填报志愿时需要认真分析和考虑的，希望大家不要忽视。
2.从“大排名”了解大学实力
在看“高校排名”时要注意以下三个问题。第一，我们要从总体上看待高校的大体排名位置，相差一二十名的位次也许不好说在办学实力上有质的差别。第二，同类院校是大体可比的，如同是师范院校或政法大学，从排名大体可以了解其办学规模、教学科研水平等。不同类的院校是不能简单相比的，如排名相当的综合大学与专门院校，谈不上属于同等量级的办学水平。第三，还要了解下列情况在排名中的特殊性：高校合并规模越大排名越靠前；有医学院的大学排名靠前；理工类院校排名靠前，文史类院校排名靠后。
3.上“专门院校”和读“主体专业”
一是要去专门院校上学。语言类、法律类、师范类、财经类、土建市政类、计算机类、农学类、电子信息类、医学类等都有专门院校。在专门院校得到的训练跟在其他院校是有很大差别的。同是法学类专业，华东政法、西北政法的法律专业跟北航的法律专业是不同的。同是土建类专业，北京建工学院不单讲授基本知识、书本知识，还要讲大量工程实际知识，这跟北方工大的土建专业有很大差别。
二是要读学校的主体专业。
工科为主的综合大学、准综合大学多数都有主体专业，办学历史长，办学实力相当强。如学生物工程报中国农业大学，而不要报北京航空航天大学。学国际经贸、金融学专业报中南财经政法大学，而不要报中国农业大学。学语言类专业报北京外国语大学、北京语言大学，而不应报北京航空航天大学。同样道理，学中文专业报首都师范大学，而不应报北京理工大学。
大体可以分为三种情况：第一，不够北大清华分的学生，在北京只能上人大、北航、师大、北外等，而到外地可上复旦、上海交大、西安交大、南京大学、浙江大学。第二，不够北航、人大、师大、北外分的学生，到外地可上哈工大、川大、重大、厦大。第三类，二本分的学生如上外地二本院校，这些院校如前文所述，办学水平都很不错，是行业领军者，甚至在全国小有名气，一般讲北京的二本院校好，或者好得多。
在选择外地院校时，要考虑学校所在城市的综合情况。如果有可能，尽量选择省会城市，经济发达地区，文化发达地区，自然环境和生活条件也可以适当考虑。
当然，报考外地院校，考生必须是自愿的，对自己有信心，能承受压力和挑战。大部分到外地读书的学生，一两年后会显得比在京读书的同学成熟，各方面进步都很大。
（二）如何选择专业
1.高校本科专业分类
按照国家教育部公布的高等院校本科专业目录，共分为理工类和文史类两个大类，11个学科门类，71个类别，250多个专业，如果再加上专业方向，共有700个以上。
理工类包括理学、工学、农学、医学等4个学科门类。文史类包括文学、历史学、哲学、管理学、经济学、法学、教育学等7个学科门类。
以“工学”这个学科门类为例，还可以细分出以下21个类别：:地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、林业工程类、公安技术类。
以其中“电气信息类”为例，包含以下7个专业：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程。
2.主要专业类别介绍
下面按照社会上的习惯名称，对十种重要的专业类别做简要介绍。
理学类：包括数学、物理学、化学及其分支学科。综合大学、师范院校都开设这些专业。理学类专业的课程设置偏重基础理论，注重培养科学创新精神和能力。毕业生无论是继续深造考研，还是走上实际工作岗位，都会有比工科专业毕业生更大的发展空间和潜力。
机电类：包括各种机械、电器等行业，专业性非常强，毕业后适合进入电机工程系统工作。
电子类：这类毕业生的适应面非常宽，涉及行业非常多，互通性强。只要涉及弱电(包括电子、电气、信息、通信、自控、医疗器械)的各行业都属于此类专业的就业、深造和研究范畴。
计算机类：计算机技术可细分为硬件、软件、研发、应用等不同方向，是持续需求量较大的专业，但
在需求结构上的差异很明显。对高层研发人员求贤若渴，对低端应用型技术人员大量需要，而中端人才却不易找到合适位置。
现在开设计算机类专业的院校多达500所，可以说鱼龙混杂，办学水平也是良莠不齐。建议大家尽量考虑报考综合大学和工科院校的计算机专业，一般情况不要首选文科院校的计算机专业。
读计算机专业第一要有足够的兴趣，第二要有足够的热情、坚韧、精力和耐心。
土建类：适合在建筑、市政、交通等行业工作。典型的是建筑学和土木工程两个专业。前者是搞设计的，后者是搞工程施工的。这个行业的人才需求量大，人员流动也大。
医学类：医学类又分为医学、药学、护理学、医学技术等四小类专业。立志到大医院当好医生的，必须上名牌医科大学，甚至考本硕连读。
语言类：有三类院校开设语言类专业，它们的特点有所不同。专门院校毕业生适合做语言应用工作，师范院校毕业生适合当老师，综合性大学毕业生适合做学术研究工作。
文化产业类：包括新闻出版、广告、印刷、传媒、中文等专业。这类专业要注意两点：一是行业用人机制是聘任制，要有拼搏和牺牲精神；二是靠天赋和悟性，不靠学校“出身”和牌子。
法律类：综合大学如北大、人大的法学专业理论深厚，适合搞研究。而中国政法大学要讲大量司法实践案例，还经常请律师事务所、司法系统专家做讲座，毕业后适合在公检法系统工作或律师事务所工作。
管理类：包含行政管理、人力资源、工程管理、财务管理、市政管理等。综合性强，课程设置宽泛，管理工作越来越体现科学化和专业化。
3.从课程设置看专业内涵
不能望文生义。不要看了专业名称就立即定性属于哪个行业，最重要的是要看专业的内涵——该专业包含哪些学科？设置哪些课程？培养目标是什么？这才是决定将来从事职业和继续深造发展的核心因素。
同一类别或相近类别的专业其课程设置相差并不大。如电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、测控技术与仪器等专业的基础课和专业基础课比较接近，2/3课程都是相同或差不多的。更宽泛地说，看起来似乎相差较远的专业，如化工、应用化学、制药、药学专业，其实也都是可以在同一领域深造，在同一种行业或同一类职业就业的。
高校实行按院系招生。在大
一、大二学完基础课再分专业，宽口径，厚基础，专业模糊渐成趋势。如北京大学按理科试验班类、数学类、物理类、化学类、经济学类、工商管理类、公共管理类招生。同济大学按经济学类、生物科学类、电子信息类、环境科学类、机械类招生。
4.选择适合自己的职业方向
适合自己的才是最好的。怎么判断哪些专业适合自己呢？认真分析考生的思维方式、学习习惯、性格类型和行为特点，你会发现这些个体差异适合不同的专业学习、职业生涯和人才发展。北京教育考试院周军研究员对下列7类考生的建议可供大家参考：
擅长逻辑思维的学生，适合搞学术研究，从事理论工作。
有标新立异想法的学生，可能具备创新人才的核心素质。
组织能力和沟通能力强的学生，对专业不必过分看重，学校的整体氛围可能更具决定意义。
没有坚持长期学习思想准备的学生，即使考试成绩较高，也未必适合从事医生、IT研发工程师等职业。
惯于听命于人、案前久坐的学生，最典型的专业选择可能是会计、审计类。
乐于助人、性格温和的学生，适合做一名教师或社会工作者。
语言模仿能力强的学生，学习一门应用语言应当不费力。
家长要善于发现孩子的特长和潜质。学生对自己性格行为特点的分析，最好还是和家长、老师交流一下，可以参考测试结果，但结论还是要建立在对自己的理性分析基础上。
考生由于受阅历限制和尚无职业经验，往往对专业没有成熟明确的考虑。可分为两种情况。对于“我不知道学什么专业好”的学生，家长要注意观察孩子平时喜欢什么，不喜欢什么。哪些学科兴趣高，成绩好；那些学科兴趣不高，成绩不好。对于“我只想学某专业”的学生，家长可从两个方面做思考和引导。第一，人是有多方面兴趣、特长和潜质的，一个学生可能在理科方面喜欢电子、通信，在文科方面对法律有兴趣，在管理方面对工商管理有天赋，这样的情况并不少见，家长要注意细心发现和科学引导。第二，学相关专业将来是可以从事同一行业或同类职业的，如学中文、法律、新闻专业的都可以当编辑、记者，只是发展方向、特长、风格会有不同而已。
在高校更加强调“通才”教育的背景下，学生真正进入本“专业”工作，大体要在毕业后经过两三年的实践学习，才能最后完成。对大部分考生来讲，可选择一个应用性、业务性较强的、适合自己的专业作为第一份工作，在工作中再逐步积累学识与能力，并根据社会发展需要谋求新的发展。建议高中毕业生对专业的选择不必过分苛求。
5.专业选择的两个相关问题
传统专业问题。属于长期需求的专业，就业和深造的适应面宽，“可持续发展”性强，不会出现短时异常过“热”现象。经济结构的调整势必影响行业发展，带来人才需求的变化。但是，不论怎样变化，有些传统专业如机械电子类、土建类、医疗类、会计类、语言类专业的社会需求量相对稳定。
热门专业与就业率问题。有些热门专业都是短期需求的专业，多属操作性学科，人才适应面比较窄，用人有较大限制，受政策影响大，持续“高热”时间短，也有可能突然出现降温变“冷”。因此，专业的冷热是变化的。农业、林业、水利等专业前几年冷，现在不冷；财经类前几年热，现在就业比较困难。
大学教育与就业率不是简单的对应关系，不能将就业率或失业率作为填报高考志愿的主要参考。
(三)如何评判高考实力
1.用重要考试成绩来确定校、区排名
一是平时成绩：相关机构提供的研究信息表明，高考成绩与平时学业成绩的年级排名基本一致。根据学生高中阶段尤其是高三期间期中期末考试成绩的年级排名，其基本实力可以大体判定。在判断排名时要注意对历次考试成绩稳定、波动、渐升、渐降等不同情况做切合实际的具体分析。
二是模拟考试成绩：一模给压力，相对偏难；二模给信心，相对偏易。一模试题在难度、区分度、知识点、热点等方面的把握上更接近高考，但由于距离高考还有两个月时间，学生变化较大。但考生要认真分析哪一次模拟考试的成绩更接近自己的真实水平。各区教研中心在一模二模后都要统计分数，给出相当于去年一本、二本、三本线的分数(分文、理科)。你就可以根据自己的一模二模成绩大体推算出在区里的位置。
2.调用各种可参考的有效信息
第一，填报志愿前与班主任或有经验的任课老师沟通，了解自己两次模拟考试成绩的排名情况，了解本校各层次学生在历年高考中的录取档次、比例数据，并听取老师对你填报志愿的建议。
第二，参加招生院校现场咨询和高校开放日，向高校招生办询问，了解高校往年在本市、本区录取人数及名次等情况。
3.戒躁求稳，留有余地
考前估分误差较大，高考临场发挥等无法预测的不确定因素多，高考发挥超常和失常两种可能都存在。高校招生有“大小年”之说，连续两个“大年”或连续两个“小年”的情况也时有发生，当年降分和提分两种情况都可能出现。指望高考超常发挥和招生“小年”的冒险心理是极端不科学的，这种例子比比皆是，教训十分深刻。
在填报志愿的过程中，要冷静客观地判断和评价自己的实力，不要考虑面子，不要盲目攀比，不要受朋友或同班同学的影响，要坚定自己的选择。
一般讲，学业优秀、平时考试成绩稳定、心理素质好的考生，填报志愿不用过于保守。平时成绩起伏较大、情绪易波动的考生，应该适当谨慎一些。
(四)如何综合考虑分数、学校与专业 要从学业和潜质出发来考虑学校和专业。
1.高分考生。最好考一所综合性研究型大学，专业可以偏于基础，毕业后再确定发展方向。这实际上是通过四年本科学习，在一个更高的平台上做出新的发展选择。
学校背景对学生非常重要，将来承认你的第一步的是教育背景。如卫生部部属大医院是不会招收地方医学院毕业生的(当然这些医学院有自己的培养方向和特色)。
2.重点本科中间段的大部分学生。应学校与专业并重，比较理想的是选择专门院校的主体专业。学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业，或是社会需求量大的专业；如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况，专业最好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。如何把握好学校与专业之间的关系非常重要，如北航的航空机械专业(非主体专业)，北京交通大学的交通运输管理专业(主体专业)，就是要看哪个对你是有意义的，这绝不是用分数来“买”学校。
3.一般本科范围内的大部分学生。要优先考虑专业，其次考虑学校。这是因为一般本科院校中，除少数专门院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近。这部分学生学业成绩虽在同一水平上，但努力程度并不同，学习潜力也不同，其优势和潜质即使个人和家长也未必认识到，这种差异对大学的专业学习往往影响较大。
因此，选择适合于自己潜质的专业，会给个人留下更大的发展空间。这部分考生毕业后是经济社会发展需求量最大的、在一线从事常规性技术、技术管理及业务工作的主要来源。因此，专业的选择比学校的选择更重要。
4.准备接受高职教育的学生。应主要以专业作为填报志愿的出发点。职业教育以就业为导向、以技能培训为基础，因此，考生要从选择职业角度出发选择专业。
在选择时要注意两点：一是有的专业虽然很热，但就业面却较窄，只有一、二个行业需要，而有的专业广泛分布于多个行业，就业面较宽。二是充分考虑本人的兴趣及潜能，对于一线的技能性岗位，如果考生始终抱有足够兴趣，工作能力、生活习惯适合岗位需要，不仅可以更好地胜任工作，而且会有更好的职业发展空间。
准备接受高职教育的学生要对前途有足够信心。比如金融、交通、物流、物业、IT、商业、电讯等行业今后必将快速发展，这些行业的技能与管理岗位正呈融合趋势，传统意义上的蓝领白领已无明显区分。未来几年，行业将需要大量具备一定职业技能和训练有素的人才。
二、志愿填报指导工作的主要做法和经验
高考志愿报考牵动着考生和家长们的心，志愿填报是否合理，关系到考生的未来发展，我们给出九点提醒。
1.志愿填报必须立足于现实分数实力
分数实力是决定出路的直接依据，必须依据一二模成绩客观评价自身实力，不能想当然的认为自己在哪些科目上还有多大的潜力，冒险低分高报，最后阶段分数分数有突破的可能性当然也会有，但几率不大。另外，要特别注意院校专业往年招生人数的分数分布区域，两端的极高极低分数一般有低报志愿或特招生的可能，不具参考价值。实力不够强的考生不应过于参与招生人数偏少的热门学校热门专业竞争，风险过大。
2.充分考虑个人兴趣志向
高校级别决定学生的事业起点高度，而专业方向能否与自身兴趣特长相结合，将关系到未来事业发展的速度，所以也应给予足够重视。比如有些考生性格浮躁，做事粗糙，就不适合医学、财务等方向的工作，有些考生对周边事物敏感度较低或者不善沟通就不适合做传媒、营销类工作，再比如性格开放、耐力较差的学生也不适合基础性理论研究工作等。
3.必须把握好两个第一志愿。
高考录取时大多数考生是第一志愿学校录取，如果第一志愿填报有误，同批次的第二志愿院校很难录取。原因有二：(1)你的第二志愿院校可能是别人的第一志愿，当你的档案以第二志愿的身份进入时，该校第一志愿已经录取满额了，除非你的分数高出别人第一志愿的分数一大截(如超出50分)，否则你的档案便投入下一档次的学校。话又说回来，如高出别人50分，你的第一志愿就能够录取了。(2)很多院校不愿录取第二志愿的考生，特别是一批著名院校。
4.志愿填报注意关注社会需求的长线与短线
从国内的就业压力来看，用人单位首先考虑的是学生所受教育的院校品牌与质量，而学什么专业、终生从事什么专业工作的想法已经不是现在的主流思路。考生今天认可的专业未必就是未来最有前途的事业。这里需要考虑专业的社会长线与短线的需求状况。如前些年热门的计算机专业和经济管理专业今天看就未必是轻松及就业的行当；而前些年的社会保障、师范教育、环境保护等专业在相当长的时期内都将有大量人才的需求量。所以，家长应当做好参谋的角色，广泛地搜集了解各个专业的特点与前景，不要轻易地给不熟悉的专业下结论。
5.处理好外地与本地的问题院校报考的问题
不少考生不顾自己的分数实例，断然拒绝考外地院校，这是不够理智的想法。目前用人单位选择员工愈来愈关注应聘人员第一学历就读院校的社会声誉，而相同录取分数的院校中外地高校一般会高于本地院校一个层次，相同级别的院校专业的录取分数外地比北京要低10至20分。另外，在北京读一般院校，都是京城学生，学习氛围与外地院校、学生来自五湖四海、竞争意识强烈的氛围相比，其差异是显而易见的，而考生未来的工作地点、方向、环境都存在着极大的不可预测性，所以除特殊情况外，家长也应鼓励考生到外省市院校去锻炼成长，提升生存适应、为人处世、适应社会的能力。
6.注重志愿梯度，力求稳妥
志愿梯度的把握不仅仅是个分差问题，它涉及到专业选择、志愿底线、高考退路、院校调剂等多方面的问题。
(1)在确保两个第一志愿后，不要为了形成梯度而盲目地添加院校专业。因为文科的梯度本来就很小，理科的梯度是存在的，但盲目地添加会使二批第一志愿落空，或添加的院校根本起不到应有的作用。
(2)一般来说，一批院校很难形成三个层次的志愿梯度。中等生可以在提前批次的院校冲一冲，在一批院校中填写适合自己成绩的学校，在一批最后一所院校的选择上，只能考虑外地院校极其冷门保底的战术了。到二批次院校绝对不能选择最高分的院校，因为它与上一所学校分数太接近，此时力求稳妥是明智之举。
(3)关于院校调剂问题的关键是考生看重什么？考生如果有学上即可，那只需排除一下特别不喜欢的一两个专业就行，宽泛地服从调剂；如果是宁折不弯的考生，就是复读也不想去不喜欢的院校专业，那我们建议你可以直接说明那几个院校专业你能够接受，小范围地接受调剂。
7.注意专业报中的细节
(1)考生在第一志愿填报时，应该将最有把握的、最喜欢的专业放到第一位；第二专业通常是一般性的；第三专业是可接受性的。三个专业的顺序不能颠倒，分差要一定距离。分数差异过小，等于只报了一个专业。
(2)要依据几年来的录取分数作为参考。因为许多专业的录取分数都有大小年的规律。
(3)第一院校是否服从调剂要看考生自己的想法：看中院校就服从；看重专业就拒绝。
8.关于稳妥与冒险策略的心理分析及策略
(1)保守稳妥的心态通常包括：A—分数实力有限；B—未来学习发展潜能无法与高端考生较劲；C—本科低调一些，攒足后劲考研上搏一把；D—心理素质不过关，考场上会因为冒进的志愿心慌意乱，尤其是遇到难题的时候；E—与世无争，心态平和；F—家长认为有学上就不错了，找工作时再说找工作的；G—大学生活不想太累。
稳妥策略基本方针为：两个第一志愿稳妥，比自己的平时成绩略低；三本和大专都报；能服从的都服从调剂。绝不放弃水平能够达到的院校。
(2)冒险激进的心态通常包括：A—上就上自己充分发挥能够达到最好的院校；B—具备勇于挑战的心理素质；C—不成来年复读；D—不成就出国；E—上了不满意的院校一辈子窝囊；F—差校上了也没有工作，不如复读一年；G—家庭经济基础不错；H—家长想得开，坚决支持。
冒险方案基本思路：两个第一志愿的报考都明显高于自己一般水平；二本其它院校和三本及大专都不报；坚决性地不服从调剂。
(3)折中方案：两个第一志愿采取一个冒进、一个稳妥的策略。其他志愿不予考虑，当然要看实力水准。
9.志愿填报工作中的分工合作
筛选院校专业志愿是需要一个科学精细的过程，家长、考生、教师在其中有着明确的分工与合作。
1.家长的工作流程：(1)了解考生的分数水平、院校招生情况及个人兴趣；(2)按上述信息在招生目录上搜索适合考生的所有院校及专业；(3)将院校信息分组编为几份填报方案，并打印出来，供考生选择。
2.学生的工作流程：(1)依据自身的分数水平、院校招生情况及个人兴趣，初步选择出最佳方案；(2)注意积分方案的有机组合；(3)注重填报原则与技术要求的运用。
3.教师的工作流程：(1)根据考生和家长的初步意愿，提出调整的建议；耐心讲解调整建议的理由；(3)可以提出全新的方案供参考。
三、对下一步志愿填报工作的思考和建议。
（一）志愿填报的两大原则
1.定位原则
每一位考生要清楚了解自己的高考实力，然后才能为自己选择相应层次的学校。由于我国的高考录取目前仍然采用分省划线、分省招生的办法，考生的实力只需与北京市内考生比较，即可比较准确地了解自己的升学实力。而实际上专业差别有时是比较大的，特别是在一般一本学校和较好二本学校之间的专业差别。如某些学校虽然在二本批次录取，但其学校某些专业声誉很好、就业情况较好，考生在定位时就应该提高该学校档次落座。
2.发展原则
根据前几年的情况，填报志愿时家长或者考生经常会在以下三类矛盾中彷徨犹豫、举棋不定：其一是学校优先还是专业优先。好的学校加专业时一份好工作的开始。
一般来说，学校层次越高，师资力量越强，校内资源就多，校园学习风气会好，就业的单位层次也会高一些，出国或读研的机会也大一些。但是从另一个层次讲，学校内的资源分配也充分体现了专业实力之间的差别，学校的弱势专业可能得不到学校更多的资源，从而处在名不符实的尴尬境界。
由于一些学校的专业设置和社会脱节，一些专业的毕业生变成就业困难户。当好的学校和好的专业冲突时，如果以后打算从事技术工作，应该树立以专业为主的想法；如果以后打算报考公务员或者其它非技术类工作，可以应该树立以学校优先的想法；学校和专业在高考时、在街谈巷议中、在亲戚朋友眼中的比重肯定时前者远大于后者。但在求职技术性岗位时，公司或者老板往往认为往往后者重要于前者；但是对于公务员考试来讲，好的学校只有两个字：响亮。
其二是兴趣优先还是就业优先。考生考大学的直接动因是学习知识，掌握技能，为就业做准备。因此那些社会需求量大、行业待遇高的专业受到普遍欢迎，门槛线居高不下，成为热门专业。而有些学生由于个性问题或兴趣问题，不喜欢某些热门专业，也不需要勉强。但是专业和一个人的未来收入紧密结合，毕竟钱对于人还是非常重要的。而且高中生的兴趣常常没有固定，而且高中生对大学专业也缺乏了解，因此选择专业只要大方向没有错，基本不用考虑兴趣问题。一句话，讨厌该专业可以不报，喜欢一个专业不是一定要报。
（二）志愿填报的信息战
要在几百所大学的上万个专业里挑选，就像走进琳琅满目的花布店，如何取舍呢？志愿填报不是摸彩，而是运筹，需要事先了解三方面的信息——个人、高校专业和政策信息。
1.客观评价自己
填报志愿首先要了解自己的实力和兴趣。人对自己最熟悉，可是又最难评价自己。处于高考前夕的考生们，最好拿出半天时间，邀上老师和家人，全面客观地评价一下自己的高考能力。需要评价的因素有：
① 本人在学校和全区的真实名次，这种名次不能以最佳发挥的一次来代替，要以平均值加权计算。
② 本校上几个本校的高考分数分段人数，以及区内历年高考成绩分布情况；
③ 本人在学科上的弱项以及性格缺陷；
④ 家庭的经济状况，想要工作的地点；
⑤ 考生的生活自理能力、心理承受能力。
评估自己是报考的第一步。根据①和②，考生可以估计出自己在全市的相对名次，从而作出正确学校定位；根据③，考生可以决定除去那些专业。根据④和⑤，学生决定就读的学校的地理位置(是否可选择外地学校)。
此外，家庭贫困的学生填报志愿时需要注意以下几点：
① 政府、社会和大学为贫困生准备的帮扶措施；
② 国家助学贷款的要求；
③一些减免学杂费或获取资助的途径，如报考军事院校、面向西部地区和艰苦行业的定向招生，可以考虑报考。
2.全面认识高校和专业
高校除了有办学实力方面的层次差异外，列于同一层次的学校在办学水平和学校特长上也有较大的差异，应尽量实现掌握清楚。需要了解的情况有：
① 高校的师资力量(中科院院士，特聘教授)、教学设施、图书藏量、体育设施等；
② 高校的强势学科和弱势学科；国家重点学科、省级重点学科、博士点、硕士点、本科点；
③ 高校以及所属专业历年的分数线、学校正式的录取数。学校的自主招生政策；
④ 特定专业的就业情况和薪水，特定专业的未来发展；
⑤ 高校的教风和学风。
3.透彻掌握政策
教育部、北京市主管部门与学校招生部门发布的招生信息中均包含各类政策，其基本内容有：
① 录取批次；② 体检与政审条件③ 高校报考信息和自主招生情况。④ 加分条件和方法
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