火炮演讲稿（五篇）

第一篇：火炮演讲稿

“树立社会主义荣辱观，做党和人民的忠诚卫士”演讲稿

（三大队火炮中队战士：李佳）

尊敬的各位领导、亲爱的各位战友，您们好：

我来自三大队火炮中队一名普通战士，很荣幸能够参加这次演讲比赛，有您们的支持，您们的掌声，我的演讲才会更精彩。我今天演讲的题目是‚树立社会主义荣辱观做党和人民的忠诚卫士‛。

美德就像深山的芝兰，‚不以无人而不芳‛；美德又像潭水里的荷花，‚出淤泥而不染，濯清涟而不妖‛。一个拥有崇高美德的人，人格是完善的，心理是成熟的，内心是沉着的，行为是机智的。他‚不以物喜，不以己悲‛，不戚戚于名利，不在乎一时一事的得失；做人，‚磊磊落落，如日月皎然‛；行事，经得起诱惑，抗得住打击，耐得住寂寞。这样的人生，丰盈而充实，丰富而多彩；这样的人生，可以最大限度地减少各种：内耗、摩擦，使生命的质量大大提高。

在这万物的苏醒的季节，胡锦涛总书记在政协礼堂精辟概括地提出了‚八荣八耻‛的社会主义荣辱观。总书记的重要讲话为我们树立正确的荣辱观指明了方向，这是我们武警官兵在新形势下明辨是非、区分主义荣辱观中肩负的重要责任。努力为社会主义荣辱观的规范实践者和积极推动者，增强践行‚八荣八耻‛道德规范的坚定性和自觉性。

从几千年的文明历程看，可以说我国是个并不缺乏道德的国家，不仅有十分悠久的道德传统，而且有非常丰富的道德资源。早在两千多年前的春秋战国时期齐国著名政治家就曾说过‘仓禀实而知礼节，衣食足则知荣辱’。孟子则把能否做到仁作为衡量荣辱的标准‘仁则荣，不仁则耻’。此外，中国传统的一些格言，如‘宁可玉碎不为瓦全。’‘立大志者贫贱不能

移，威武不能屈’等都是从不同层面把荣辱观与人格放到了一样的重要地位，包含了强烈的荣辱观念，对我国传统思想道德产生了深远的影响，具有一定的积极意义。古人的荣辱观中涉及了如何对待义与利、公与私、美与丑、善与恶、苦与乐、生与死等各种矛盾关系，在人生观和价值观等方面，都给我们提供了一些基本的参照。中华民族源远流长、博大精深的道德文化永远是我们社会道德进步和发展的基础，它所具有的精神感召力和民族凝聚力也是我们民族走向世界的精神支持。‚八荣八耻‛之中包涵的热爱祖国、辛勤劳动、团结互助等道德理念都是我国传统美德的组成部分。

有人问忠诚是什么？是啊，忠诚是什么？忠诚是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于社会主义；忠诚是实履行‚人民卫士云岭哨兵‛的职责；忠诚是居安思危，永做人民民主专政的‚尖刀‛和 ‚铁拳‛，随时准备上一线打头阵；忠诚是‚打得赢、不变质‛，为党的事业默默无闻的辛勤耕耘。

记得在听取丁晓兵同志先进事迹报告中，他曾说道‚我能有今天的荣誉，是党和人民培养的结果，我不能以这些荣誉作为索取回报的筹码‛。又如在《热带风暴》剧中，生动地刻画了武警官兵在急剧变化的年代思想观念的交锋。20年来的改革开放对于每一个人来说，都既是一种机遇又是一种考验。生活在这个历史背景下的军人如何坚守军人的理想、信念、品行和操守，如何适应变化了的社会，是不可回避的现实问题。剧中两个生死相交的战友于海鹰、陆涛在这张历史的试题面前各自交出了不同的答卷。经过20多年的风雨岁月，一个成长为共和国的将军，一个沦为人民的罪人。这更让我们看到了什么是荣，什么是耻，同时也让我们看到了剧中主人翁于海鹰、陆涛在社会变革中世界观和思想方法上的分歧，揭示当代军人在社会环境下面对种种诱惑时的内心世界。通过描写特区武警官兵在艰苦复杂的环境中忠实履行崇高使命，讴歌了他们为维护社会治安稳定不怕流血牺牲，是一支威武之师的精神风貌。

我认为我们每一名武警战士要以爱岗敬业，爱军习武，忠实履行神圣职责，热爱部队，献身部队事业为荣，以警营为家，以练兵习武为己任，以‚当兵不习武，习武习不精‛为耻，牢固树立练为战的思想，在不断提高自己的军事业务素质中实现自己的人生价值。古人云：‚军无习武，百不当一‛，形象地说明了，作为一名军人练就自身过硬本领的重要性和必要性。但是，我们还应看到影响稳定、安全的因素还不同程度地存在。国际形势的风云变幻，国内形势日趋复杂，都给我们提出了新的挑战。只有练就过硬的军事素质，才能担当起保家卫国的重任，才能完成上级交给的各项任务。

我们的生命是美好的，我们的将来是幸福的，不能因为任何力量而毁灭了我们的将来。我们必须把自己武装起来，树立正确的社会主义荣辱观，抵御一切侵略，必须具备民族责任感和职业义务感。无论在那个岗位，都应与祖国的命运紧紧的联系在一起。这种崇高的民族责任感，不仅是形成发展民族凝聚力的原因，而且是促使发展民族经久不衰的原因。是保持民族生命力的巨大精神力量，是值得珍重的‚社会遗传‛。也是激励我们武警战士忠于职守，献身警营最深厚、最广泛的思想源泉。人民军队忠于党，党的支柱是人民，党忠诚地履行着自己的职责。作为这支光荣队伍中的一员，我们也要忠实履行好自己的神圣使命，为了党的利益、为了人民的利益奋斗终身。

同志们，让我们在风云变幻的二十一世纪里以‚八荣八耻‛道德规范

为己任，高擎忠诚，为维护国家安全和社会稳定洒下满腔热血。那么就让我们仍以忠诚这个武警部队建设的灵魂，用生命和鲜血镌刻一首永远和平与安宁的诗行。这，就是武警战士对党和人民的忠诚誓言：‚知荣辱践忠诚‛。在新的历史时期，让我们在云南这个美丽而富饶的绿色王国里，铭记

谢谢大家，我的演讲完毕！

第二篇：1л 219 火炮定位雷达

1л 219 火炮定位雷达

国别：俄罗斯

类别：指挥自动化与电子战装备 电子侦察器材

型号：1л 219 型 发展过程：

1л 219 雷达是俄罗斯研制并装备的一种新型三坐标相控阵火炮定位雷达，西方国家称其为动物园-1 型雷达。

该雷达的主要作用是对敌人火炮、迫击炮和火箭炮系统进行快速精确定位，也可对已方火炮进行校射。对敌目标的定位信息可以自动传给火炮火控系统，以缩短己方火炮的反应时间。该雷达还有同时控制几架遥控飞行器的能力。遥控飞行器的位置能自动精确地显示在操作手的屏幕上。该雷达也可以用作前方地域空中交通管制雷达使用，监视特定区域，并将信息传给中央控制站。

性能特点：

①整个系统及其辅助设备均安装在一辆全装甲炮兵指挥与侦察车上、机动能力较好。

②雷达采用频率转变技术、发射机以猝发方式工作，安全性较好。

③系统具有很强的抗干扰能力。

④系统测试与故障排除方便，任何设备出现故障都能由前线维修组在野外以换件方式更换。

基本数据：

工作波段

H 波段

覆盖范围(无线电扫描)

方位角 60 度

俯仰角 40 度

探测距离

对火炮和迫击炮

～ 15 千米

对导弹发射架

千米

天线方位旋转范围

360 度

同时跟踪的目标数量

展开时间分钟

功耗 30 千瓦

操作人员

标准服役寿命人

年

第三篇：“战争之神”――火炮的运用

“战争之神”――火炮的运用

火炮是发射爆破炮弹的大口径武器。它能大量杀伤敌人，但对己方部队却毫无危险。尤其是火炮使用者通常看不见他们的受害者，火炮也因此成为了人类兵器发展史上第一种具备“超视距打击能力”的兵器。

现在大多数作战部队都装备有装甲输送车，和二战时徒步作战的步兵相比，在防御力上有了相当的提高。但是火炮作为一个完整的武器系统也有了很大的改进，各种新型火炮和配套的新式弹药的出现，赋予了火炮更快更强的打击能力。虽然随着导弹等新兵器的诞生，人类战争中的火力支援手段已日趋多样化，但火炮凭借着其火力强、灵活可靠、经济性和通用性好等特点，依然在新世纪的战场上扮演着“战争之神”的角色。

火炮的使用

第一次世界大战初期，火炮几乎都是采取间接瞄准射击的办法，也就是说炮手看不见目标。炮兵利用三角学、弹道学、地图测绘、电子通信、观察员和火力定位等手段，从己方部队的后方将炮弹射向目标。由于能避开敌人的观察和火力，火炮很少被对方击中。

现代火炮的使用方法十分简单。

首先，炮弹的弹道在很大程度上是可以预先测定出来的。对于一些无法预计到的因素，如不同批号的炮弹装药的细微差别以及风力、风向和湿度等气象情况，可以依具体情况，用相应的仪器设备进行一些校正。

其次，由于地图绘制水平的提高，用传统的测绘方法也能准确地计算出己方火炮的位置。

而对于目标位置的确定，则可用三点测绘法。先准确地测绘出己方火炮的位置，观察员接下来算出某一用作参照的固定点(他自己的位置或明显地物)距目标的距离和相对于目标的方位。利用三角学就能算出如要击中目标火炮所应选择的方位和炮身的仰角(决定炮弹射程)。随后安排一门火炮进行试射，每发射一发炮弹，接着便作一次修正，直到命中目标为止。

然后，其它火炮根据正确的坐标进行射击。这种校正射击方法通常在战斗开始前采用。此后，观察员或指挥官只需召唤火力向标定的地点射击即可。这种火力叫做“集中射击”，因为它是集中一定数量的火炮对某一地区进行的一定时间的射击。

反炮兵射击(炮对炮射击)是一种复杂且代价很高的行动。敌火炮的位置只能根据侦察或声音与闪光大致确定下来。确切地说，就是利用火炮发出的轰鸣声和火光来确定火炮的位置和距离。由于这种方法不够准确，要消灭或清除对方的炮兵就得发射大量的炮弹。

现在，西方军队使用配有计算机的雷达能在几秒钟内十分精确地确定敌火炮的位置。但西方的火炮要想在一个地方射上几个小时那也是很难做到的。

炮兵的火力与任务

炮兵所能提供的的火力主要有两种：弹幕射击和集中射击。

弹幕实际上就是一道“火墙”(许多炮弹成一线爆炸)，通常用来掩护己方部队不让敌人观察，或者阻止敌人运动。徐进弹幕是弹幕在进攻部队的前方按规定的速度向前推移的射击方法。如果弹幕射击组织得当，进攻部队就会一直攻到敌防御阵地前面。

集中射击是指为歼灭某一特定目标而集中大量密集火力的射击。根据火力强度，弹幕射击和集中射击可分为三等：扰乱(歼敌达10％，不让敌人抬头)；压制(歼敌约30％，使敌人短时间失去战斗力)；歼灭(歼敌50％～60％，使敌人长久失去战斗力)。“短时间”是指一天左右的时间。“长久”是指敌部队退出战斗、重新组建和休整。

炮兵的基本任务则有很多种。每项任务要么是事先计划的(根据计划，火炮对特定目标发射规定数量的炮弹)，要么是临时根据部队召唤实施的(与事先计划的任务类似，只是必须在部队召唤火力时才能射击)，要么是根据意外目标临时实施的(由观察员在现场校正火炮的射击)。

进攻性和防御性弹幕射击是预先计划的火力，目的是给进攻或防御的部队提供一道火墙，通常采用压制强度射击或歼灭强度射击。弹幕可以是固定的，也可以是移动的(每隔几分钟移动一次)。进行弹幕射击时，通常同时使用烟幕弹和爆破弹。

固定弹幕射击是阻止敌人运动或观察的射击方法。进行扰乱强度的射击时，往往使用烟幕弹和毒气弹。固定弹幕射击可用来保障进攻部队的翼侧，切断敌人的退路或增援路线。这种弹幕射击几乎总是按预先的计划或根据召唤实施的。

火力突击是为了集中歼灭特定的目标。它通常是事先计划好的，但在进攻中也可根据观察员的报告实施。这是一种密度最高的火力。

扰乱射击是为了不让敌人正常地执行任务或睡觉而对其阵地进行的无规则的射击。这种火力通常很弱，只能造成敌人百分之几的杀伤。

遮断射击与扰乱射击类似，但火力较强。遮断射击通常是为了切断敌人阵地后方的道路，以便阻止敌人运动。根据弹药补给情况和计划限制敌运动的程度，火力强度各不相同。

反炮兵射击 就是以火力压制或歼灭敌人炮兵的射击。

炮手的生活

炮手在日常需要做大量的保养工作，尤其是自行火炮的保养工作。自行火炮体积比坦克大，其装甲与装甲输送车相似。

炮手战前的准备工作比较复杂。为了避开敌人的反炮兵火力，或者实施重大防御行动或进攻行动的复杂火力计划，炮手通常要构筑许多个预备发射阵地。由炮手和观测员组成的小组要前往地图上选定的地点，以便标定火炮的位置，就地储备弹药。当需要使用某阵地时，火炮即可进入阵地，在事先选定的位置成一线配置。火炮瞄准具瞄准标杆成一线，火炮便可准确地配置在规定的坐标上。然后是装弹，射击，装弹，射击，直到把规定的弹数发射完毕为止。大多数火炮1分钟发射6发以上的炮弹可连续射击几分钟，此后，应将射速降至每分钟2至3发，以避免炮管过热。

火炮实弹射击是一种很好的训练方法。瞄准手调整炮位，根据射击计划修正瞄准点，以便按正确的顺序向规定的目标发射规定数量的炮弹。装填手负责装弹。弹药手负责供给炮弹(155毫米炮弹重90磅，且不算另外装填的发射药)。炮长负责检查使用的弹种、引信种类和引信安装是否正确，以及其它各项工作是否正确。他还负责填写火炮日志，因为这对于火炮的保养和校正炮管磨损所造成的误差是很重要的。

实施较大的作战行动时，每门炮一天发射的炮弹可达500发，如果连续射击需用4个多小时，但实际上是不会一次射击这么长时间的。通常发射几发或几十发即暂停射击，因为需要转移阵地，需要进行保养，如果敌人接近或达成突破，还需要去对付地面敌人的进攻。炮兵始终面临着空中袭击和可怕的反炮兵火力的威胁。

特别是在防御中，炮兵随时都可能接到请求火力支援的召唤。他们必须昼夜做好执行这种射击任务的准备。步兵的生命就取决于炮手的速度和准确性。

第四篇：火炮设计理论教学新体系探索

火炮设计理论教学新体系探索

摘 要：火炮设计理论采用传统的教学模式已不能适应新时期的需求。本文构建以研究型教学模式为理念的教学新体系，阐述了具体实施方法和目的，通过新教学模式培养了学生研究性学习习惯，激发学生的学习主动性，有效锻炼了学生的研究能力和创新精神，提高了火炮设计理论的教学效果。

关键词：火炮设计理论；教学模式；研究型教学

火炮专业作为兵器科学与技术学科的二级学科，是南京理工大学的特色专业、优势专业。火炮设计理论是火炮专业的骨干课程之一，具有实力雄厚的师资队伍和系统先进的实验教学设备，为我国兵器行业输送了大量优秀的人才。根据近些年对我校毕业生在用人单位工作情况的回访，了解到军工企业越来越重视技术研发和产品创新，我校火炮专业毕业生也越来越多地被安排在技术研发岗位，对毕业生的综合素质提出了较高的要求，要求学生不仅具备扎实的基本功，还要有较强的研究能力和创新意识。这对火炮专业的教学模式提出了新的要求。新的教学体系将以学生为主体，提倡带着问题学习的理念，强调理论与实践、教学与科研、理论讲授与实践操作三结合，进而培养综合素质高、专业面宽广、创新设计能力强的火炮专业复合型人才。

一、传统教学模式

火炮不同于其他机械系统，其工作状态一般处于高温、高压、高速的极端条件，相应的设计理论也有别于传统机械系统，具有专业性强、理?难度大、知识点多的特点。传统的火炮专业系列课程的教学模式是以课堂教学为主，教学实验、课后作业则为课堂讲授内容服务，课程考核一般采取卷面考核为主的方式，主要考查学生对书本知识的掌握程度。因此，传统的教学模式是单纯的知识传授，是教师的“灌输式教学”和学生的“接受式学习”，不利于学生创新意识和实践能力的提高，也不符合军工专业本科教育“宽口径、厚基础、能力强、素质高”的创新型人才发展方向。而我校火炮专业具有雄厚的科研创新能力，承接大量的基础性和工程性科研项目，具备先进的教学设备和实验仪器，这是火炮专业教学的宝贵资源。

二、教学新体系的构建

火炮专业是一门不断发展的学科，伴随着各种新原理、新结构、新方法的出现，火炮设计理论也在不断充实发展。为了提高学生的研究能力和创新精神，需要建立以经典火炮设计理论为基础的研究型教学模式新体系。研究型教学模式，也称研讨式教学模式，是指教师以课程内容以及学生的知识积累为基础，引导学生主动参与、主动探究，并在探究中积累知识、锻炼思维、培养能力，以使学生具有“研究性学习”本领的一种新型教学模式。经典火炮设计理论是火炮专业人员必须掌握的基本理论，是本课程研究型教学模式的立足点。根据火炮结构组成，一般可将火炮设计理论分为四大部分，分别为炮身设计、反后坐装置设计、自动机设计和炮架设计。每一部分自成体系，又相互制约、相互影响。为了充分锻炼学生在研究性学习中的各种能力，研究型教学模式在火炮设计理论各部分内容上有不同的侧重点，如图1所示。

炮身设计部分要求学生要掌握身管内部应力应变的分布及规律，能够进行身管弹性强度极限的计算。这一部分以厚壁圆筒理论为基础，以火炮身管为对象，根据强度理论进行身管结构设计。在新教学模式下，精简理论部分讲解，增加学生课后自学内容，新增利用现在广泛使用的有限元方法求解某型火炮身管内部应力应变的内容，通过一个真实的科研课题，强化学生对炮身设计理论知识的理解掌握，还可以培养学生利用数值方法研究工程问题的能力，学会通过不同的方法途径去解决同一科学问题。

反后坐装置设计要求学生掌握火炮发射动力学基本知识，理解反后坐装置的作用，设计出符合要求的反后坐装置。该部分理论公式较多，各参数之间相互影响，存在参数优化问题。传统教学模式容易造成理论孤点，不利于学生真正理解反后坐装置设计过程，不利于培养其整体思辨能力。在新教学模式下，教师指导学生参与到课题研究中，针对某型火炮反后坐装置，开展人工后坐和实弹射击实验，编写程序进行后坐运动诸元计算，锻炼学生利用所学知识解决实际工程问题的能力。

自动机设计部分主要研究利用复杂的机构实现不同的自动动作，是学生学习的重点和难点。由于课堂授课的局限性，自动机构的结构形式和工作原理需要学生发挥空间想象能力，教学效果并不理想。为了配合实施研究型教学理念，学校新建了一批自动机结构透明教具，建立了火炮自动机拆解与组合实验室。学生通过拆解组合自动机，了解自动机各部分的结构形式及工作原理，通过直观感受学习领悟各类自动机的设计方法，既锻炼了学生动手实践能力，又激发了其机构创新设计意识。

炮架设计部分要求学生了解火炮各部分架体的结构形式、特点，设计时注意因素，掌握强度校核方法。在新的教学体系下，简要介绍典型火炮的架体主要结构形式，结合具体的火炮架体结构参数，要求学生进行强度校核计算，培养学生分析问题、解决问题的能力。

在学完火炮设计理论的基本知识后，安排一次现代新型火炮和新概念火炮的讨论会。教师通过介绍目前世界上新型火炮的发展趋势和典型代表及各种新概念火炮的工作原理和特点，引发学生综合运用所学知识对典型火炮设计思想和特点进行分析讨论，培养学生研究性学习的意识。

通过火炮设计理论教学新体系的建设，实现了授课方式由传统的课堂讲授向研究型教学模式的转变，教学效果明显，目前火炮设计理论已被评为“国家精品课程”和“国家级精品资源共享课”。

三、结语

培养综合素质高、竞争能力强的创新型人才是教师义不容辞的责任；构建火炮设计理论研究型教学新体系，对培养火炮专业高级专门人才进行了有益的探索；通过研究型教学模式的探索实施，对学生的综合能力进行了系统的锻炼。新的教学体系同时要求教师紧跟学科发展前沿，熟悉行业发展动态，能够将自身的科研成果与教学内容紧密结合起来，不断提高教学水平。

参考文献：

[1]阎绍泽，季林红，申永胜，等.机械原理实验教学新体系[J].实验技术与管理，2004，21（2）：102-105.[2]窦建华，潘敏，郭铭铭.研究型教学模式在“集成电路设计”课程中的探讨与实践[J].合肥工业大学学报，2011，25（2）：117-120.[3]朱淑华.研究型教学模式与教师的角色定位[J].长春师范学院学报（自然科学版），2011，30（2）：117-119.[4]赵元黎，杨海彬.研究型教学模式在“微型计算机原理”课程教学中的应用[J].中国电力教育，2011（13）：71-72.作者简介：刘宁，讲师； 张相炎，教授，国家精品课程负责人，江苏省教学名师；杨国来，教授。

第五篇：!!!!占豪朝韩为何火炮对射未来半岛局势如何

占豪朝韩为何火炮对射未来半岛局势如何？

占豪：朝韩为何火炮对射，未来半岛局势如何？

(2014-10-08 07:14:06)转载▼ 标签： 分类： 时政

时评

10月3日，朝鲜向韩国发去二号人物访韩的请求，韩国立刻答应。

10月4日，朝鲜二号人物黄炳誓及崔龙海、金养建访韩，并参加亚运会闭幕式。10月5日，美国国务院分管东亚和太平洋事务的助理国务卿丹尼尔·拉塞尔与国防部分管亚太事务的助理部长施大伟5日下午即抵达韩国首尔访问（从时间上看，美国高官是5日凌晨出发的。4号朝韩高官会见，5号凌晨美国高官即出发赶往韩国，可见对该事件之重视），将会晤韩国外交部长官尹炳世等高级官员，就朝鲜高级代表团4日访问韩国的情况交换意见，讨论调整对朝政策。10月7日上午，朝韩双方在互射炮弹，双方没有人员伤亡。

上述事件，发生在5天内。这些事件预示着什么？预示着朝鲜半岛的局势要发生变化了。

我们在昨天文章《朝鲜变天了？》这篇文章中分析了朝鲜是否发生了zheng**变了，朝鲜突然访韩的内在逻辑以及占豪对未来朝韩局势的一些预估分析。6号分析完，7号立刻就出新状态，很多战友可能会有些摸不着头脑，我们下边就针对朝韩为何发生火炮对射，以及未来朝韩关系和半岛局势如何发展作出分析。

我们来看看新闻报道的互相对射过程： 韩国联合参谋本部称，一艘朝鲜巡逻艇7日上午越过朝鲜半岛西部海域“北方界线”(NLL)后撤离，在此过程中双方开炮对射。韩方称，一艘朝鲜巡逻艇向南越界约0.5海里，韩军立刻发出警告信号并进行了警告射击。由于朝鲜巡逻艇开炮对射，韩方也开炮予以还击，但没有造成人员伤亡。由上述韩方说法我们可知，是韩军认为朝方巡逻艇越界，率先对朝方巡逻艇进行了警告性射击，朝方毫不示弱也开炮对射，韩国又开炮射击。双方都无人员伤亡，也没有彼此击伤对方船只的报道，说明彼此都未真正向对方船只射击，只是一种彼此的军事警告。

我们知道，所谓北方界线是韩国单方面定的，朝鲜并不承认，所以现实当中朝鲜并未将该界限当成界限。当然，朝鲜方面也有界限，这个界限也是朝鲜方面单方面制定的，韩国也不承认。如此一来，双方的海上界限实际上就有一片重叠区。平时，朝韩双方所谓的“越界”巡逻是家常便饭。因此，这种所谓警告性射击并不是必然要发生的，这种射击一定是极具政治含义的一种射击，是一种政治信号。

那么，韩国为何突然在朝方向韩方示好的情况下向朝鲜巡逻艇进行警告性射击呢？占豪认为，主要原因应该有三方面：

一、试探朝鲜对韩示好的实际态度。这种试探的实际意义是什么呢？如果朝鲜不还击，说明朝鲜是向韩方低头的示好，那么韩国就可以在10月底11月初二次会谈时提出更高的谈判要价；如果朝鲜还击，韩国就会在二次会谈时适当张口。这种试探，可以一定程度地帮助韩方摸一摸朝方的状况。

二、舒缓朝韩关系突然改善引发的美国紧张，避免美国对韩国猜疑。美国对朝鲜突然访韩是很紧张的，这一点从美国助理国务卿5日凌晨出发赶往韩国可知其重视程度，而且去的人是军、政两方面的重要人物。这种事情突然发生，必然会引发美国猜疑，那么此时炮击可一定程度对冲朝韩关系加温过快的情况，减轻美国对韩国的压力。

三、尽量不让朝韩关系改善显得过于扎眼。半岛局势对西太平洋的博弈形势影响很大，如果朝韩关系改善得过快，过于扎眼，将会引发整个地区很多国家的联动。若真的引发连锁反应，将很可能影响朝韩关系的进一步改善，凭空增加很多阻力。特别是，朝鲜近期向韩国提议两国实现“邦联制”统一。在现阶段，朝鲜提出的朝韩邦联制统一是符合朝、韩和中国利益的，但却不符合美国及其它盟友的利益。所以，此时韩国降温朝韩关系应有长远考虑。当然，考虑到韩国政府根本没有韩军的指挥权，所以该炮击应该是综合了美国的意见，甚至是美国提出的警告性射击建议才有了双方的对射。而美国这么做的目的，主要是为了破坏南北关系升温的气氛。所以，虽然只是简单的炮击，背后的事情和各方算盘却是较为复杂的。

搞清楚了炮击的政治含义，那么朝韩关系和半岛局势会如何发展呢？

占豪认为，过去大概一年有余的时间，朝韩关系改善的外部阻力在美国，内部阻力在朝鲜。外部阻力的意图不言而喻，为的是东方小北约---美日韩联盟，为的是进行针对中国的西太平洋布局；内部阻力的意图则是为了稳固金家政权和让美国彻底改变对朝看法（美朝关系正常化）。美国的布局很好理解，但朝鲜显然忽略了中美在西太平洋和东北亚的大国博弈中朝鲜的位置，从而对美朝关系正常化过于妄想和急于求成了。事实上，美朝关系正常化的突破口在韩国而不是在美国，只要朝韩关系真的改善了，哪怕美朝关系没有正常化，朝鲜改革开放的外部条件也就具备了。而且，作为要依靠中国支撑才能与美韩保持战略平衡的国家，不考虑中国的大国战略却只考虑自己小算盘，显然是路线的错误。经过一年的徘徊，最终迷途知返，朝鲜下决心改善朝韩关系，才有了4号的突然访韩。

经过这个变化，我们可以看到，试图缓和半岛局势的由过去的中韩变成了中朝韩，那么与过去的力量对比就不同了。所以，只要朝韩在细节控制上不出现问题，双方不乱出牌导致彼此误解，那么朝韩关系将确立方向，双方关系改善不会因为彼此的炮击而发生变化。而在操作细节上，朝鲜是关键因素，因为中韩都希望朝韩关系进一步改善，以利于自己在未来西太平洋博弈中处于对自己有利的位置。某种程度上说，只要朝鲜下定决心进一步改善朝韩关系，那么美国将会被迫进一步履行之前和朝鲜达成的食品和物资援助协议，韩国也会扩大对朝鲜的援助，中国对朝的援助也会毫无疑问地重启，朝鲜内部压力也会得到缓解。

基于这种逻辑，占豪认为，未来大概率朝韩关系将改善，同时中朝关系和美朝关系都会改善，特别是中朝关系会从前一段时间的冷淡中重新趋暖。