第一篇:我发现思念是一条路
我发现思念是一条路
皎洁的月光下,我静静地站在外婆的老屋前,任思念均匀地铺满门前的窄道。我发现思念是条“路”
---------题记小时候,思念是一条羊肠小道。我在这头,你在那头。
当你从妈妈手里接过瘦瘦小小的我时,有点埋怨地对妈妈说“:这孩子咋瘦成这样?”于是你省吃俭用,给我买糖葫芦,为我炖在你看来最有营养的骨头汤。渐渐地,我胖了,一张小嘴甚是乖巧地跟在你后面,喊着“外婆,外婆。”你也总爱在繁星满天的夜晚,搂着我坐在院里,轻轻地抚摸着我的头,看我沉沉睡去。每到周末,妈妈要来接我,你用那双干枯得如同松树皮的大手牵着我胖乎乎的小手,走过那条看似很长去却很短的羊肠小道,一路上你默默无语,把我“归还”后,你折身就走,耐不住我对你一再地呼唤,转过身朝我挥挥手。你的身影在我眼里模糊了,依稀看见路的那头,你用衣袖不停地使劲擦擦着自己的脸。
如今那条路已铺上了水泥吧?而那些你带着泪踩出的脚印,却已深深地印在我的心里了。
长大后,思念是一根电话线,我在这头,你在那头。
就像羽翼丰满的小鸟要展翅高飞,我不能继续留在你的身边。那天,你弯着腰前前后后地忙碌着,替我收拾你准备好的衣服,一大袋刚从树上摘下的果子,还有现成的,你的千叮咛万嘱咐。在外求学十
分辛苦,疲惫之际,就按下那窜温暖的数字,听到熟悉的你略带苍老的声音,还像从前那样絮絮叨叨,让我插不上话,却叫人听不腻烦,反倒像从前清泉般滤去我心上的灰尘。而粗心的我每次都忘了提醒你要少干些活,不要吃热过几遍的菜。那次听你对隔壁王婶自豪地说:“我孙女成绩可好了,我多攒点钱供她上大学。”我紧紧地握着听筒,哽咽着发不出声来,匆匆地放下电话,泪水断了线地掉下。
这根电话线大概是事上最窄的“路”吧,可它却承载着最深的思念和爱。
后来啊,思念是一张张冥币铺就的“心路”,你在天上,我在地上。
待我赶回家中,你那双满怀期盼的双眼已合上,我拉起你在田间劳作半个世纪却已变得冰凉的手,喃喃念着:“外婆,我来了。”窗外灰蒙蒙的天空强忍着泪水,愿天地之间能架起一条“心路”,寄给天堂的你我的思念。。。
我发现思念是条“路”,一条不断变化且没有尽头的路。
第二篇:思念是我想你的夜
思念是我想你的夜,我不想离开你,却在你心疼的呵护下,走过了有你的路途,思念是我想你的夜,而你却没有给我任何方向。是你太忍心,是我太贪心,总是明白真心的人伤的比较深,而等待,却将一切顾虑,化做了无语的伤痛,我可以对你冷漠,可以对你柔情似水,却逃避不了牵心的滋味,——不是为了什么回报所以关怀,——不是为了什么明天所以期待,当你开始离开我的时候,我却这般无奈,是不舍,是担心,是分别后无法释怀的点点滴滴,还是那句——想你,分别,你可知道,这是一个夜,有着很多憧憬的色彩,也有着苍白的牵牵拌拌,我,是在真真切切的,想念着你,缘分总是有些突然,爱情让人迫不及待。
思念苦咖啡 还记得那个月圆之夜 孤单的你我 偶遇在一间咖啡厅 同座在靠近窗边一个桌子 欣赏着这轮圆月 我们对视而笑 为何家人团聚之日会孤单一人 可能是同在他乡为异客吧 于是你我约好天天来这家咖啡厅 天天饮着这一苦丝甜的咖啡 时间就这样一天一天的过 已记不起是哪天 这张桌子上不再是你我对视而座 可我仍旧保持着这个习惯 孤单的座在这张桌子上 孤单的饮着苦咖啡 孤单的望着窗外的月 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 此时月已不圆了,人已不全了 可习惯仍在,记忆仍在 咖啡仍然是苦的 可思念却是甜的 我仍然饮着这一苦思甜的咖啡
《你是我思念的心弦》 曾几何时,你在我的梦里出现。相遇的刹那,点燃心中,爱的火焰!思念,就这样,苦涩的流淌。岁月的风,把记忆,风干在,遥远的天空。季节的雨,让 彼此的心,在泥泞中煎熬……生命中,期盼的等待,注定,是一场虚幻。却,拂不去,萦绕的思绪。心中,纠结着,无奈的苦。天边的流云,为我妆点着,一生的孤独!今夜,我泪如雨。泄满成,一地的沼泽……
《每逢佳节思念你》最近你过得好吗 ?不是,不想念你,也不是,很牵挂你。每逢佳节,会飘来一缕,淡淡的思绪,飘来,关于远方的你,不曾,忘却的记忆。于是。太阳也要哭泣。阴郁的气息。暴徒一般,充斥,我的心底。让我说什麽呢,没有,爱的承诺,也没有,生命的期许。可为什麽,每当想起你,总会,下起心雨,雨水涌遍身躯,会浸透,又一个春季。
《思念母亲的时候》写下这个题目,我已经泪流满面/我怕,这个“如果“变成现实/我怕,我的世界没有春夏秋冬/没有光明/没有回忆/因为,母亲你还很年轻/还没有亲过孙子/还没有带过老花镜/还没有坐过摇椅/因为,父亲吃惯了你做的饭/弟弟的眼睛在你身上/脚在你身上/啊,母亲如果你不在了/这个世界会睡了/白云也会睡了/因为,它们都陪你走累了/啊,母亲,如果你不在了/院里的小草会枯了/笼里的小白兔会饿了/因为,它们都没人爱了/夜里,从梦中醒来/拨通母亲的电话/遇忙音/念此际,你已经睡了/可是,母亲,如果你不在了/天堂有电话吗?有吗?.你走了我心里一片空白,微风虽轻还能带着香飘,天空虽空还有微云悠悠,你走了我心里一片空白。也许命中注定我们只能相遇而不能同路,也许前世的姻缘簿里漏记了你我的情缘。即便如此,你走你的路我行我的步,为何要我这般放不开搁不下,为何我的心里除了思念一片空白。只因为相遇太美,才会让我不顾一切。你走时我不敢向你道别,甚至害怕与你窄路相逢,你走了我心里一片空白。如今不知道你在风的那边是否顺心如意,也无从知晓你在云的那端是否温馨幸福。没有消息,我只能试着托起无边的思念,委托微风和微云悄悄地带给你,把心掏空好让自己在空白中昏睡。只因为相遇太美
记忆中的友情 纯真的年代早已过去,理想和现实终究有些距离,也许青春不再,也许容颜已改,但心中的那份牵挂,依然在脑海徘徊。远去了,同学的亲密。兄弟的情谊,忽然有一天,你我他乡相遇,推杯换盏中,友谊重提,不变的是你我,变了的是距离。笑语的寒暄中,已找不到,往日的痕迹,于是,记忆中的友情,依靠电话传递,挡不住的是诱惑,抑不住的是向往。皎洁的月光下,又一次放飞了自己
《我期待......》我期待黎明,期待微凉的风/把遮盖着树林和田野的夜吹开。我期待你就像归乡的游子,穿过树林,穿过田野,向我走来。我期待,有时含着微笑,有时含着眼泪,我期待一个从未开启过的春天,我期待你沿着明媚的小路走过来。我满怀柔情的思念/将会绽放万朵白莲,当你轻轻地,轻轻地在我身边徘徊。
《思念的时刻》静默的路蜿蜒在静默的夜里/仿佛一段思念,忘记了源头也望不到终点月光正从树叶上流淌而下沿着小路流向远方一群精灵隐身在月光里悠游徜徉弹奏着没有声音的旋律翩跹着看不见的舞蹈,而那条静默的路上依然涂抹着离人背影模糊的诗行
《夜色降临的时候》初夏的柔情弥漫在夜色降临的时候,月亮挑在稀疏的枝梢,轻轻地摇着,年轻的恋人挽着手儿,从树下走过,晚霞最后一抹红晕,正在悄悄溶进暮色,独自坐在窗前,我眺望着远处,朦胧的灯火,你呢,走过异乡的街道,想些什么
又要掌灯了/浮躁一天的心/黄昏的鸦声中孤独惆怅/风儿呀/请你捎我的相思/在静谧的晚/变一只美丽的蝴蝶/飞向另一颗悸动的心房/告诉他/我和他一样/也在编织思念的翅膀/宁静而且漫长/月华流泻 孤枝单影/牧童的笛声早已收/晶莹的露珠还在酝酿/我只想披思念的翅膀/嗅着你呼吸的息/进入你的梦乡/和你一起/漫步生命的喜乐哀伤/仰首空/一轮皎月 还有眨眼的星星/我的泪珠儿和星星串联/你是否和我一样/把所有思念的忧伤/和星星一起分担/多想乘风而去 /在涨之前/和你共览起落/沐浴光的暖/无眠的晚/无数次把你的名字呼唤/我把你编织音乐的旋律/赋予琴瑟/弹拨一曲思念的音符/我想问你/是否听到我的心曲?/深风痩月朗星稀/想你的愫/幻化忧愁在我的心底蛰伏
收藏思念(现代诗)喜欢收藏一份思念,不是为了升值,也不是为了炫耀,只是为那心底淡淡的感动。收藏那份思念,是心灵的最好寄托。只有这样,才能唤醒久远的浪漫。是时光的脚步,踏实了情意的土壤。是田间的流水,冲洗了忧愁的沟壑。在一个悠悠的夜晚,打开了思念的书页——看见你的身影,随着月亮轻轻地飘逸。飘逸吧,那弯弯的思念,可否把你种在我的花园里,与春风一起生长,与春雨一起妩媚?!.《思念是无影的风》依旧是宁静的枫桥,悠长的雨巷,依然是潺潺的小溪,潮湿的芬芳,情揉碎在,记忆斑驳之中,一场曼妙的相约,一首流淌的诗章。爱遗落在,往事留白之后,一个优雅的转身,一曲雾雨的合唱,用情感溶解,萧萧暮雨情天泪痕,用笔端过滤,幽幽回眸寸断肝肠,缕缕烟波,绵绵诗篇,在激情和澎湃怀中,让江南之梦馥郁芳香,款款相思,痴痴爱恋,在酩酊与酣畅景中,让江南之情美韵悠扬,延展千年的枫桥,连通梦的路不止一条,思念是无影的风,面对风吹来的方向。
思念的河,瞬间会漫上堤岸/旧的时光,清一色是个艳阳天/相识的人们手捧一轮朝阳/凝望着我,笑出了灿烂/思念,会推出我的老故事/老故事里的人物,被我称为宝贵财产/激起我生活浪花的是他们/每一个结识,都赏赐我一张脸/我思念已离去的喜怒哀乐/或悲或喜都是我撒落的花瓣/生命的鲜花曾度过的风雨之夜/在成长之神那里说成了浪漫/我思念朋友们那含笑的容颜/虽然有的人离散多年,音讯割断/可他们就像星星挂在我天空/夜深人静,就发出无声召唤/也有人曾对我抱有成见/可思念总是对他们庇护偏袒/一切怪怨都会在思念中稀释/不愉快的交往也是一种情缘/思念能找到岁月留下的记号/苍老的人喜欢写寄给昨天的信件/当旧的时光发出新的微笑/那刚生的绿叶就会分外好看。
评论 | 5 0
2012-07-09 23:40fishindeep | 十级
是谁把?
是谁把心里相思,种成红豆?
待我来辗豆成尘,看还有相思没有?
是谁把空中明月,捻得如勾?
待我来搏勾作镜,看永久团圆能否?
不知道是谁写的。
第三篇:《我的思念是圆的》教案
《我的思念是圆的》教案
教学目标:
1、养成诵读诗歌的习惯,在“读”中理解诗歌的感情。
2、感悟诗歌形象化抒情的特点。
3、了解我国诗歌中“月”这一意象的内涵。教学设想:
重点:掌握诵读诗歌的技巧
难点:体会诗歌形象化抒情的特点 方法:朗读法,合作探讨法,归纳法
准备:利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词佳句,制作成小卡片
教学过程:
一、释题导入
同学们,中秋节是我们中国人的传统节日。历代文人墨客留下了许多脍炙人口的咏月诗篇:“海上升明月,天涯共此时。” “可怜九月初三日,露似真珠月似弓。”前面我们已经欣赏了两首古代诗词(学生齐说),今天这节课,老师将和大家学习一首现代诗歌,(《我的思念是圆的》)看看在不同的时空中,不同的诗人,面对同一轮明月,他们的情感会有所不同吗?(板书课题)
二、诵读全诗
1.听读全诗,注意把握诗歌节奏,感受诗歌的感情基调。
2.自由朗读,注意读出诗歌的感情,挑出你感觉读得最好的几句来,我们一起分享一下。
3.诵读指导,诗歌朗读重要注意停顿、语速、语调、重音。
这一首诗抒发的诗意绵长思念之情,因此在诵读中,语速宜慢;语调宜用平调,语气要低回,深沉一点;重音要放在能够体现作者感情的词语上,比如:圆,最亮最圆、想、分割、团聚、咽下。
4.创意朗读,可以男女生读,可以几个人分句读,还可以想二重唱一样读„„总之大家可以标新立异,充分展现我们的才情与个性。
三、品读诗歌
刚才同学们读得非常深情,可谓声情并茂。那同学们你们知道作者到底在思念什么吗?要知道这个问题的答案,我们不妨先看这样几个问题?
1.“在这样的夜晚,会想起什么?”你觉得作者想起了什么?
2.“谁能把月饼咽下”为什么面对月饼,却难以下咽呢?
3.作者为什么说“我的思念是圆的”?
补充:作者简介、写作背景(文革后,文革中许多的冤假错案,作者一家和他的亲朋难以幸免。文革使得作者亲朋凋零,天各一方。明确:
1.从“高山”“宽海”“ 天涯海角”可见作者是在思念远在天涯海角,彼此天各一方亲朋好友。
2.从“团聚的人家是欢乐的,骨肉被分离是痛苦的”可见作者之所以面对月饼,难以下咽,是因为骨肉被分离,无法团聚呀。
3.思念是圆的就是思念的就是团圆、团聚呀。
四、赏读诗歌
思念团圆,作者说“思念是圆的”多形象啊,本来是抽象的情感,经作者这么一讲倒好像可触可感了,而且与那十五夜那轮浑圆的明月联系得天衣无缝,多高明的手法呀。大家想不想
/ 2 学呀?那老师就告诉你们这其实是诗歌创作中的一种常用手法——化抽象为具体。诗中在两方面运用了这种形象化的手法:
一是思念是“圆的”,就将“思念”化为了一种具体可感的事物,其实古诗词中这种手法很多,例如“白发三千丈,缘愁似个长。”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;
二是借助于“月亮”这一形象来抒发情感。其实我们结合前两首诗不难看出,这些诗都有一个共同的主题那就是——思念,真是“十五的月亮,你也思念,我也思念”,月亮往往凝聚的就是一种“思乡怀人”之情。
课前老师让同学们收集咏月的诗词,同学们能否从中找出一些诗句,和同学们一起来分享一下呢?
生踊跃发言,大家刚才说得都很好,那老师这里也总结了一些,我们一起大声的朗读一遍。(见PPT)
五、悟读诗歌
今天通过学习,同学们对咏月诗歌一定有了更深的领悟和认识,那下面就请同学们把这些感悟带到诗歌的朗读中去,今天我们就来一个“咏月诗会”,同学们尽情发挥吧!
六、布置作业
课后请同学们写一写你某一次望月的经历,注意写出自己的所思所感。
/ 2
第四篇:我发现夕阳是如此美丽
我发现夕阳是如此美丽
夕阳的一缕余晖射在墙上,一切看上去是那样的恬静,雪白的墙壁映出点点淡红,真美!屋里静静的,家人的心被爷爷的病情牵着,脸上笼着一片愁云。
突然听见爷爷房中有轻微的响声,紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里,是爷爷!都几个星期没起床的爷爷今天怎么„„我满心疑惑,赶快去搀爷爷。刚走几步,就听到妈妈房中也有轻轻的响声(奶奶因中风搬到隔壁房中)。爷爷一点点移动脚步,手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下挪动着步子,慢慢地向爷爷这边走来。只见爷爷的脸在暗淡的薄暮中掠过一丝笑意,眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来,两脚移动得更快了。无奈力不从心,身子向前一倾,差点摔倒。我忙一把搀住,爷爷脱开我的手,扶着墙喘着气,仍不停地赂前挪动着脚步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几,中了风的身子也在颤抖着,她望着爷爷,眼里噙着泪花,嘴唇在不停地微微颤抖着,轻声念着:“老头子,老头子„„”奶奶双手用力向前伸着,爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手,仍旧挪着步子。近了,更近了„„两双手终于握到一起,此时此刻一切尽在不言中,千言万语,万语千言,一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水,我也泪流满面。
微风中,夕阳的余晖映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手,任泪手在流淌。远处传来清晰的歌声:“因为牵了手,来世还要一起走„„”
爷爷和奶奶就这样站着,似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月,历经几十年风风雨雨一直到白头。
夕阳无限好,只是近黄昏。
我的视线
——记一把蓝色的雨伞
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊„„ 那蓝色,明彻如天空。
小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也宠罩于一片蓝色之中,目光所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈,雨伞歪了。”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻声回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈固执地说道,“没有,真的没有„„” 后来我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色的伞在柜子里一年一年褪色,我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线下意识地落在了伞柄上,只见妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我肩膀湿了,头发也湿了。这一幕与小时候的情景混在了一起。“雨伞歪了”,妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈重复道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞,又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的天空。现在,我多想也给妈妈一片快乐的天空,即使孟郊说过“谁言寸草心,报得三春晖。”
于是,我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我„„
这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色,明彻如天空,让我的视线永远都无法移开。
汤面怀思
每天清晨,我都要面对一碗汤面条。为节省开支,妈妈总是让我在家吃早餐,早餐总是一碗汤面。面很清淡,我吃面的时候,妈妈便静静地坐在一边看着我,脸上现出微笑。
第五篇:我发现校园是那么美
我发现校园是那么美
有一年夏天,天刚蒙蒙亮,我便踏上了去往学校的路。
沿着校园那条熟悉的羊肠小路,我来到了一棵柳树下,一片橙色的新霞照在我脸上,透过阳光,我忽然发现校园是那么美,完全脱离了往日的喧嚣。
看那和煦的风吹来醉人的花香,嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯,小鸟唱起夏天的歌,杨柳扭着腰,粉红粉红的花儿开满枝头,整个校园都那么美,那么美,我陶醉了。
这时,两个穿着校服的女生拎着水桶,轻轻来到我身旁,很礼貌地对我说:“姐姐,帮我们一起浇水,好吗?”我点点头,同她们一起浇水。偶然一抬头,我发现那两个女孩是那么美,那么美。
在阳光的照耀下,喷出的水上出现了一道彩虹。虹,色彩斑斓,轻艳娇美,如同少女的发带,从红自然过渡到紫,没有一点矫饰,没有半丝拼凑,色盘中任何颜色都无法与之相比,纯粹自然,与两个少女的美好心灵才是最完美的搭配。