关于未成年人思想道德建设保障措施

第一篇：关于未成年人思想道德建设保障措施

关于未成年人思想道德建设保障措施

中共中央国务院《关于未成年人思想道德建设的若干意见》是党中央在新时期对教育规则和青少年思想道德建设的主要布置。为把我校学生德育工作提高一个新的水平，特制定如下保障措施：

一、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想，深入贯彻“八荣八耻”，全面落实《爱国主义教育实施纲要》。积极对学生进行道德思想教育。努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、坚持以培养“四有”的新人目标一致与社会主义市场经济相适应，与社会主义法制相适应。始终保持生机与活力。思想道德建设要贴近实际，以生活中的典型人物为教育素材，以喜闻乐见的鲜活通俗的语言教育学生。

三、思想道德建设从增强爱国情感做起。弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立远大的理想，培养正确的信念。要进行革命传统和历史教育以及国情教育。

以上是本学期思想道德建设的几点保障，在过程中要根据不同情况因人施教。真正做到关心每一位学生的每一件事以及他

们的每一天。

第二篇：未成年人思想道德建设工作与措施

江西省体育运动学校关于加强和改进

未成年人思想道德建设工作与措施

育人为本，德育为先。我校始终把加强和改进未成年人思想道德建设摆在首位，认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，把未成年人思想道德建设工作融入到日常训练、学习生活和校园文化建设工作之中，切实关心青少年运动员健康成长，认真制定未成年人思想道德建设计划和措施，积极开展德育教育工作。通过学习宣传贯彻党的方针政策教育活动、“爱国主义”教育活动、“社会主义核心价值观”教育活动、“我的中国梦”主题教育以及德育课、主题班会、道德讲堂、法律知识讲座、每周一升国旗仪式等，进一步加强青少年学生的思想政治和德育教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们还不断加强对青少年学生祖国培养意识教育，激励青少年学生认真学习、刻苦训练。通过扎实有效的教育工作，我校未成年人思想道德素质和文化素质都有明显的提高。培养了“当年体校学生、今朝时代英雄”人物熊文清、李鹤祥（熊文清，2002届毕业生，因英勇救出27人，不图名利，事迹感动中国，2006被评为“中国骄傲”人物；消防战士李鹤祥，2013届毕业生，1分33秒跑赢死神，与市民合力营救被卷入车底的中年妇女，英雄城再现抬车救人感人义举）。先后培养出了88年汉城奥运会跳水冠军许艳梅、2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会划艇冠军杨文军、2008年北京奥运会女子赛艇亚军高玉兰、2008年北京奥运会羽毛球季军何汉斌以及羽毛球世界冠军熊国宝、钱萍，拳击全国冠军潘峰、芦宗伟，举重全国冠军秦广、阮俊发，女子100米全国冠军陶宇佳等，向省优秀运动队和国家队输送了一大批高水平体育人才，为我省和

我国的体育事业做出了积极的贡献。

一、加强领导，健全组织机构

在省体育局的正确领导下，我校认真组织学习了《关于加强和改进未年人思想道德建设的通知》、学习了《加强和改进未成年思想道德建设的实施意见》、学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、学习了《中共中央关于改进和加强高等院校思想政治工作的决定》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立了学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”青少年教育工作小组。

二、开展形式多样的教育活动，不断提升未成年人思想道德素质和综合素质

为了营造良好的教育活动氛围，我校通过校园广播、校园专刊、板报、演讲比赛、专题讲座等形式大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。我校还设立了《未成年人思想道德建设》专栏，《青少年思想道德建设读本》进教材、进课堂。开展了以“班会课”为思想教育阵地的主题班会活动，开展了“五星公民”的评选活动，开展了“养成良好的行为习惯”教育活动以及“经典诵读”、“文明礼仪”教育活动，开展了向“当年体校学生、今朝时代英雄”熊文清同志学习活动，举办了“我的中国梦”演讲比赛活动。我校非常重视在学生中发展团员。通过一系列的思想道德教育和养成教育活动，提高了广大未成年学生的思想道德素质和良好的行为习惯。

我校未成年学生500余人，学生年龄跨度大，有一定的教育难度。然而，通过多种形式的德育教育活动，未成年人的思想道德素质和运动训练成绩、文化成绩等综合素质都得到了不断提高。具体做法：

（一）课堂德育

我校把《青少年思想道德建设读本》进教材、进课堂、进学生头脑，重点加强品德与生活、品德与社会科学的教育，配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科教育教学工作。还充分

利用独具特色的的校本课程提升学生的德育修养，主要以“经典诵读、文明礼仪、道德讲堂、规范汉字书写、青少年俱乐部”等活动为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让青少年学生在求知、协作、运动中体验快乐，树立学生积极向上的价值观，提高青少年学生的成功感。

（二）日常德育和班队会教育

1、通过每周一升旗仪式、校园广播、主题班队会等德育教育系列途径，加强对学生爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立青少年学生正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

2、坚持做到每日与教练员、教师、家长沟通。从点滴进步中寻找学生身上的闪光点加以鼓励和表扬，不断强化良好的道德品质和行为习惯，针对少数学生的不良习惯及时加强教育，帮助他们改正缺点。

3、积极开展行为习惯养成教育。组织师生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。积极开展“三风”（校风、教风、学风）建设，“四创”（文明学生、文明教师、文明班级、文明校园）活动。加强学生宿舍楼、教学楼卫生管理工作和检查评比工作，督促青少年学生养成良好的卫生习惯。

4、开展以“寸草心”、“八荣八耻”、“明天的我”、“诚信在我身边”等一系列主题活动，进一步加强未成年人的思想道德教育，从而促进班风建设。

（三）心理健康教育

我校除了按照课程要求开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师教育心理健康教育辅导活动，至少开展二次青少年学生心理健康教育活动。

（四）主题实践活动

1、开展“五星公民”（即：道德品质之星、遵守纪律之星、勤奋上进之星、文明劳动之星、好人好事之星）评选活动。采取

以学生申报，班级推选，评选大会通过的形式，邀请教练员、领队、学生家长参与评选，促进学生良好行为习惯的养成，使优秀学生带动全体学生共同进步。

2、开展“环保小卫士”活动。学校成立了“环保小卫士”小组，每日检查和打扫校园及周边卫生以及关心爱护校园内花草树木，用自己的行为和行动带动和教育更多青少年学生树立爱护环境、保护环境的意识，增强环保理念。

3、积极开展参观、学习和校外体验活动。学校图书馆每天都为未成年人开放，让学生在训练、课堂教学之余，养成良好的学习习惯，减少未成年人进网吧的时间。还利用节假日时间带学生参观自然博物馆、科技馆，让学生接触科学，感受科学技术的魅力，从而热爱科学；带学生游览公园，接触大自然，感受大自然，从而热爱大自然，增强爱护大自然环境意识。

4、开展社会实践和学雷锋志愿服务活动。积极引导青少年学生参加社会实践和公益活动，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。

（五）主题教育

1、开展以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为主题的“中国社会主义的核心价值观”教育活动。通过讲解、指点、帮助，引领和规范青少年学生的思想道德行为，增强社会主义核心价值体系对青少年学生的吸引力、凝聚力和影响力，使青少年学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，懂得举什么旗、走什么路，怎样做事、怎样做人。

2、举行了以弘扬民族精神为主题的庆“六一”革命歌曲大合唱活动。通过对革命歌曲的传唱，让学生体会老一辈无产阶级革命先驱在革命战争年代抛头颅、洒热血的革命气概，从而增强学生的民族自豪感。

3、举办了以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。通过“我的中国梦”演讲比赛，表达了青少年学生心中的美丽中国梦，也通过演讲比赛来凝聚学生、激励学生，增强青少年学生自信心、自豪感和成就感，从而更加激发学生认真学习、刻苦训练，为国争光的决心。

（六）法制教育

开设好法制课程，抓好未成年人法制教育。为了加强青少年法制教育，维护青少年合法权益，学校聘请了业务精通、素质高的法律顾问，组织开展法律知识讲座，让未成年人知法、懂法、不违法。

三、主要措施

1、加强德育工作领导。

2、健全德育工作机制。

3、规范德育教育管理。重点是抓好德育工作制度建设，规范德育档案资料建设。

4、强化德育工作考核。

5、增加德育工作投入。

6、加强德育教育宣传。

四、下一步教育计划

1、开展“学雷锋，树新风”活动。（3月份）

2、开展“文明礼仪伴我行活动”。（4月份）

3、继续开展“关爱原留守儿童活动”。（4-10月份）

4、开展“学习、训练摄影活动”。（4-10月份）

5、开展“感恩的心活动”。（4-10月份）

6、“五四”青年节，举行新团员宣誓仪式。（5月份）

7、开展庆“六一”儿童节活动。（6月份）

8、开展“青少年俱乐部”活动。（3-12月份）

9、开展法律知识讲座活动，让青少年学生知法、懂法，不违法。（5-11月份）

10、开展“消防演练”活动，提高学生安全意识，增强青少年学生自救能力。（9-11月份）

第三篇：未成年人思想道德建设工作计划措施总结

贾寨中心小学未成年人思想道德建设工作总结

2010—2011学第一学期

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作，取得了较好的成效。

一、深入学习和领会，统一思想，提高认识

校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位臵，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。

二、优化校园环境，培养文明学生

按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。

三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动

（一）通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。

1、通过升旗仪式，实施教育

坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。

2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。

3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为 “未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。

（二）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。

在课堂教学中，我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

（三）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。

在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

（四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。我校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，（每学期第11周）及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

（五）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。

结合我校实际主要开展了以下几个方面的活动：

1、感恩活动

一年来我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：利用 “教师节”“国庆节”“喜迎新年”等开展活动。师学生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!

2、孝德活动

我校以弘扬孝德，争做孝星，实践孝行为主题，开展了班级“孝”文化建设。积极开展“孝敬日”（教师节、重阳节等）活动，有针对性地对学生布臵“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，让学生们逐步具有一定的孝德意识，并用自己的行为“书写”许多感人的故事。低年级的同学们把自己的感受用童谣的形式表达出来。虽然有些童谣非常的稚嫩，却是学生们平时生活的真实写照。为了让大家都来诵读这些孝德童谣，并在诵读过程中感受同学们的孝德之心，我们开展了低年级朗诵童谣比赛。高年级在本次活动中也不甘示弱，在五年级语文任课老师叶建华的指导下开展了唐诗、宋词朗诵演唱会，这次比赛，不但锻炼了学生的语言表达能力，也让同学们了解了别人在平时生活中是怎样做的，并且在朗诵中了解古诗词的博大精神，感受古文化的艺术魅力，为他们提供了互相学习的机会。在老师的帮助下，学生阅读了大量的孝德故事、书籍，使学生知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动，收集“中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进学生去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。

3、读书活动 本学年，我校以“四读”（教师研读，学生趣读，师生同读，亲子共读）为主要形式，开展“品味书香、提高自我”教师读书活动，让教师陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。通过读书活动，我们还相继开展了演讲比赛、读后感比赛等，让读书真正成为一种兴趣，更进一步的养成一种读书习惯。再读书中去感受家乡的历史与发展，激发爱国、爱家乡的感情。解读名人、名言、名句、名篇，共品名著，进行爱国、爱家乡、励志教育。

4、观优秀影视活动

充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。影片是生动的爱国主义教育好教材。由于我校今年修建，再加上顶楼漏水，我们没有条件组织学生观看影片，但我们布臵学生自主观看了《铁道游击队》、《小兵张嘎》、《董存瑞》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。此外，还布臵观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧，帮助学生更加了解军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。

5、“缅怀革命先烈，踏着先烈的足迹前进”

虽然我们学校修建教学楼，活动没有场地。但是，却阻挡不了我们活动的热情。我们在校领导的统一部署下，在少先大队部的安排下，召开了“缅怀革命先烈，踏着先烈的足迹前进”为主题的主题队会（故事会），使学生又一次受到了爱国主义教育。

6、我校开展防震、防火演练活动 5.12特大地震许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“贾寨中心小学防震应急预案”，每月进行实际演练。更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

7、召开“迎国庆红歌比赛”暨颁奖仪式

我校300多名师生 举行了“庆十一”红歌比赛。在庄重的宣誓声中，一年级24名孩子光荣的加入了中国少年先锋队。入队结束后学校为1名市级学生班干部，1名区级三好学生和获本校的18名“优秀班干部”、“学习小标兵”、“文明好少年”以及三名“优秀辅导员”老师颁发了荣誉证书及奖品。接着孩子们用他们嘹亮的歌声和饱满的热情，唱响一首首耳熟的儿童歌曲，让我们感受到了孩子们的纯真和快乐。既丰富了孩子们的节日生活，又在未成年人身边树立了一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。

8、“珍爱生命、拒绝毒品” 加强法制教育和基础教育，邀请新马头镇政法委领导来我校开展了以“千名领导进千所学校放毒品讲座”活动。本次活动的主题是：“远离毒品，关爱生命”。政法委领导对青少年吸食毒品原因和防范措施进行了详细的分析和阐述，强调青少年在不良诱惑面前，要坚定自己的意志，提高远离毒品的心理防御能力；鼓励学生检举毒品违法犯罪，积极参与禁毒斗争。通过本次思想教育活动，让同学们感触到人的生命只有一次，我们要珍惜生命，正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。听完讲座，同学们纷纷表示要增强自我防毒意识，认真学习科学文化知识，提高自觉抵制毒品的能力。总上所述，我们在未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。但我们还不满足，今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

第四篇：未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设

1、充分认识开展心系祖国健康成长主题教育的重要意义。未成年人是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，所以我们充分认识到组织开展这次主题教育的重要意义，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、广泛发展各种教育活动，深化教育主题。

开展心系祖国健康成长主题活动，重点是落实未成年人思想道德建设的主要任务，教育未成年人增强爱国情感做起，学校结合自己的工作特点，从规范行为习惯做起，培养学生的良好的道德品质和文明行为，所以我们开展了弘扬中华民族传统文化为主体的手抄报比赛、心系祖国健康成长为主题的读书活动和演讲比赛、各班级开展了以弘扬民族精神为主体的班会等，通过这些活动，充分利用了历史文化、革命传统、现代化建设等爱国主义教育基地的作用，是学生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充实，形成了强大的精神动力。

第五篇：未成年人思想道德建设（推荐）

附件2

兰州市创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市

迎检测评材料格式要求

一、纸质材料

1.报送的各类纸质文件，一律使用A4纸型印制。文件材料应字迹工整清晰，纸张干净整洁，无褶皱。

2.版面设置。纸质文件页面边距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字体字号。所报送的各类纸质文件，一级标题用2号或小2号宋体字，并加粗；二级标题用3号黑体字；三级标题用3号楷体；正文为3号仿宋体；数字、年月日均使用阿拉伯数字，不加美术修饰；落款（署名）用3号仿宋体。

4.格式要求。报送的各类纸质文件的文本格式须符合公文格式要求，带文号文件须使用红头文件纸打印，未带文号的材料需加盖公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分类整理照片，每张（或一组）照片下方注明拍摄时间、地点、人物、主题及背景等要素。

2.视频材料。须刻录成DVD光碟，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括测评标准编号、时间、地点、人物、背景、主题等要素。

材料一式四份。其中，三份报送局领导小组办公室，一份学校留存，备实地察看用。