2011年大学生志愿者暑期社会实践活动总结[5篇模版]

第一篇：2011年大学生志愿者暑期社会实践活动总结

2011年大学生志愿者暑期社会实践活动总结

——数学与计算科学学院分团委

今年是中国共产党成立90周年，为全面贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的重要讲话精神，进一步服务于构建社会主义和谐社会，全面推进“四化两型”建设，加强创新型人才培养，充分发挥社会实践的育人作用，树立当代大学生关注民生、体验民生、服务民生的历史使命感和责任感，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，促进广大青年团员提升核心竞争力，全面成长成才。我院分团委开展了以“喜迎党建九十载，关注民生天地宽”为主题的大学生志愿者暑期社会实践活动，为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

为了提高大学生和广大市民对中国共产党进一步的了解，加强环保意识，更好的支持政府工作，我院结合学生专业特点，充分发挥学生专业特长，重点开展了党建宣传、保护湘江母亲河、义务支教、关注留守儿童和社会调研等活动。走进农村，深入实际，深入基层，进一步了解国情，懂得社会，认清自己对国家和人民的责任，引导学生树立科学的人生观、价值观，提高学生综合素质和社会实践能力，自觉走与社会实践相结合的道路，走与人民群众相结合的道路。本次活动在校团委的大力支持下，建立了“响水乡基础教育状况及新式下 保护母亲河现状调研”项目，以湘潭市响水乡朝龙村为基地，通过问卷、走访和实践，针对党建知识和保护母亲河环保知识进行宣传，针对农村基础教育现状和农村医疗保障及社会养老保险情况进行了调查，以求群众更加了解党建和环保知识，志愿者们通过调研更加了解农村。在整个活动中，志愿者们克服困难、互相帮助，切实将当代大学生的爱国热情、奉献社会建设事业和成长成才的强烈愿望转化为具体的实践。在活动中充分展示了科大学子与时俱进，锐意创新的风采，在实验中秉承了数学与计算科学学院的优良传统，在实践中检验真理，锻炼、提高自己。活动还受到了当地领导和相关部门的重视以及群众的热烈欢迎，受到了媒体的广泛关注，最重要的是本次活动受到了校团委的大力关注，并在资金和宣传方面得到了其大力支持，使得本次活动得以圆满完成，收到了良好的社会效果。短短一周的实践活动宛如一幅幅美丽的诗歌画卷，烙印在每个人的心里

我院于6月初接到校团委通知后，为积极响应号召，顺利开展暑期社会实践活动，我们精心部署，成立了以童彩华老师为指导老师，团委第一副书记扈雄昊为负责人，主席团为主的筹备小组，开始了一系列的前期准备工作，为本次暑期社会实践活动做好了充分准备。

一、实地考察，确定最终方案

暑期社会实践活动方案是整个活动的基石，为更好的达到活动目标，突出我院专业特色，从6月初，我们先后两次到朝龙村进行深入调查工作，受到村委会的热烈欢迎及配合，对我们的活动表示了极大的赞同。村支书周书记还亲自来到我校，与我院主席团共同商讨活动方案，最终确定了一套贴近村中实际，切实可行的方案。我们精益求精，经过与老师、村委会及主席团的数次讨论和修改，最终制定出了一份具体的、创新的、可行性高的方案，得到了学校以及村委会的大力赞扬，并给予了一定活动经费

二、细致分工，选出优秀志愿者

方案最终确定后，我们召开了学生会干部会议，对相关工作做了详细分配，由宣传部和广告部负责海报和调查问卷的制作，党务部负责党建宣传单的制作和党史图片展的搜集，文艺部与生活部负责文艺活动以及活动所需物品的购买等等，各部门在接到任务后积极筹备。

在各部门在进行积极准备的同时，我们在各班选拔了优秀学生作为志愿者参加本次活动，并组织了暑期社会实践活动动员大会，将本次活动的目的传达给各位志愿者，根据志愿者们自身的特点和活动的需要，将志愿者们分为了支教组、调研组、宣传组、慰问服务组和保护湘江调研组，将各项工作落实到人，责任到位，保证了本次社会实践活动顺利进行。

三、物资捐赠

6月末，为积极响应本次暑期社会实践活动，在团委学生会志愿团的组织之下，各班积极开展了捐赠活动。收到捐赠的衣物50件，书籍63本，学习用品20件，我们对这些物资进行了打包分类，并购买了铅笔、橡皮、本子等学习用品，准备一起捐给那些需要帮助的孩子们。

做好了各项前期准备工作之后，我们于7月9日上路了，进行了为期4天的暑期社会实践活动。

一、整装待发，热情接待

7月9日早晨7点30分，我们的志愿者统一着装，戴着那独具特色的小红帽，精神抖擞的在八教楼前几何，在指导老师童彩华老师做了简单的讲话之后，我们便骑上单车，踏着一路欢歌向我们的目的地出发——响水乡朝龙村。一小时的车程，虽然艰难，虽然遥远，但是没有志愿者叫累，表现出来的是21世纪的青年的朝气蓬勃。

9点时，我们来到了朝龙村村委会，村长、村支书以及村中各组组长热情地接待了我们，为我们搬来了防暑物资，并着重强调了安全问题。之后根据各组的实际情况，将志愿者分为了7组，下到朝龙村的各个角落与村民们进行面对面的交流，更好的了解村中的实际情况，使接下来的党建知识宣传、一对一辅导以及调研活动能够顺利进行。

二、党建知识宣传

为了庆祝建党90周年，也为了加强各位村民对党的政策和知识的了解，我们通过图片展、口头宣讲以及知识测试的方式进行了宣传。

村委宣传栏中那一张张的图片，是中国共产党那充满着艰辛的发展史，是中国共产党那时刻为人民服务的展现，是中国共产党带领中国人民站起来的光辉历程。村民们在宣传员的生动讲解之下欣赏着一张张图片，了解这一个个关于中国共产党的知识，嘴中还在不断地说着，没有共产党，就没有我们现在的日子啊，谢谢你们让我们了解了我们伟大的恩人。

党建知识的宣传在村中取得了较好的效果，使各位村民们了解了我党的光辉历史，了解了中国共产党的政策，对祖国的未来充满着期盼，更加努力的建设社会主义新农村。

三、一对一辅导

在我们来到朝龙村之前，村支书就一直强调着村中的教育问题，他说：“我们的村子非常重视小孩的教育，希望你们能够与我们村中的孩子进行交流，对他们的学习有个好的引导，尤其是那些刚刚步入初中的孩子，告诉他们怎样学习，怎样适应初中紧张的学习。”针对村中的教育环境，我们特意将以往的集中上课改为了一对一辅导，各位志愿者们下到村民家中，与小孩们进行深入的交谈，并对其学习进行辅导。

志愿者们在与小孩接触的四天中，深入了解孩子们的思想动态，对他们提出的问题进行针对性的回答，为那些即将迈入中学校门的孩子提供心理辅导，帮助其了解中学学习，尽快的适应中学的学习环境。在这些交谈之后，志愿者们还进行了一些特色教学，比如书法、舞蹈以及唱歌等，通过这些教学，使那些内向的孩子们打开了心扉，开始与志愿者们交谈，大胆的表现其所学会的知识，四天的一对一辅导，志愿者们准备充分，采用多样的形式与小孩们交流，达到了村支书所提出的期望，与小孩们建立了深厚的感情，取得了本次支教活动的圆满成功。

四、调研

朝龙村是一个占地很大的村庄，走入村庄，映入眼帘的都是金色的稻田，调研组的志愿者，拿着调查问卷走过了村中的每一个角落，与学生、妇女、老人进行了深入了交谈。

我们发现，朝龙村是一个典型的社会主义新农村，依靠科学养殖，发展了当地经济，过上了小康生活。在基础教育方面，村中虽未设立幼儿园和小学，但是都非常重视教育，小学生大多在邻村的红星小学就读，均接受了良好的教育，在大部分的家庭，3-5岁的幼儿也接受了幼儿园教育，基础教育发展良好。但是村中的素质教育不够完善，在接受调查的90%的学生中，都没有参加过特长培训。志愿者们提出，我国如今在大力发展素质教育，朝龙村在重视基础教育的同时也应该逐步发展素质教育，丰富村民们的精神文化生活，是学生们成为一个全面发展的21世纪新青年。

朝龙村在老人的社会保障和养老方面也做得很好。在我们走访的大部分老人中，他们都能够过上衣食无忧的生活，每月都能够拿到养老金，在遇到特重大疾病时，能够接受到村中的支柱。有一小部分贫困的老人家中，村委会也给予了很好的照顾，会定期派人来慰问老人，给予帮助。我们的志愿者们在调研的同时，也帮助了那些孤寡老人做了一些力所能及的事情，与他们聊天，给他们表演节目，让他们感受到了温暖，露出了久违的笑容。

总体来说，朝龙村在基础教育和社会保障及养老方面都做得很好，但是应该加强精神文明建设，使学生们成为全面发展的高素质人才，让老人们在家科学养老，丰富老人们的晚年生活。

五、团队素质拓展

在我们活动即将结束的时候，各位志愿者们带着与他们相处了4天的小孩们来到了村委会，与志愿者以及村支书一起进行了一次别开生面的团队拓展。

“指认人”，“上下蹲”等等游戏，使原本内敛的各位小孩开始融入到这个集体中来，与志愿者们携手表演了话剧、歌舞、朗诵、书法等一系列精彩的节目。最后，村支书做了总结发言，对我们本次的社会实践活动给予了肯定，对村中的后辈们寄予了希望，我们本次的社会实践活动也在我们都是相亲相爱的一家人的歌声中结束。

思考篇

社会实践工作千头万绪，各个部门在整个活动的筹备、实施以及整理成文时都应密切配合，及时交流、共享信息，形成工作整体合力，达到最大效应和最高效率。在活动实施过程中，我们也认识到我们自身对相关专业知识的空乏，缺乏对实践调查的经验，实践的方案还不够完善等。在今后类似的实践活动中，我们要进一步把握主体、丰富载体。用自己扎实的专业知识和高涨的爱国热情投入到农村建设中去。

社会实践活动并不是这几天就能够结束了，今后还有更多的实践等待着我们。我们要结合专业特色和时代主题，去继续探究下一个实践课题，提高活动的服务能力和水平，要重视实效，而不是做表面文章，这样才能真正的锻炼大学生的实践能力，受到当地政府和群众的欢迎，真正的为社会主义新农村的建设做出贡献。

展望篇

本次的社会实践活动，我院利用博客、院新闻网、校团委宣传网，发表了多篇文章，使更多的人了解了暑期社会实践活动，扩大了本次活动的影响力，也为我们本次的活动划上了一个圆满的句号。

虽然活动已经结束，但这还只是一个开始，我们还要有更多的人来关注农村，关注基础教育，关注社会保障。今后我们将更进一步加大宣传力度，继续深入农

村，了解农村教育现状，力争把这项工作做得更细更好。

活动已经结束，但是我们的实践不会结束，我们还会继续走在实践的路上„„

第二篇：大学生志愿者暑期社会实践活动总结

为积极响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联的号召，按照学校和团省委相关文件精神要求，我校紧紧围绕“青春映沃土,服务新农村”活动主题，继续组织大学生参加暑期“三下乡”社会实践，开展了一系列内容丰富、形式多样、富有成效的活动。大学生们在学习、宣传、实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观和践行社会主义荣辱观的生动实践中，积

极投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和服务社会主义新农村建设的伟大进程，向人民群众传播了社会主义和谐社会思想、先进的科学技术、科学的发展理念，宣传了社会主义新农村建设的方针、政策，为地方经济的发展、社会主义和谐社会建设和新农村建设做出了应有的贡献。同时大学生们也在践行社会主义荣辱观的基础上提高了自身的综合素质和实践能力。

一、活动概况

我校充分发挥专业特点和学生个人特长，紧扣活动主题，采取点面结合、集中和分散相结合的方式开展“三下乡”社会实践活动。在点上，我校集中组织了一支全国暑期“三下乡”重点服务团队——“大学生新农村建设宣讲和科技支农服务团”；在面上，各学院广泛宣传、深入发动，以生产实习、教学实习为依托，结合各自实际，组建了58支“三下乡”服务小分队，以农业科技服务为重点，广泛开展形势政策宣讲、新农村建设和社会主义荣辱观宣传、企业帮扶、法制普及、经济指导和未成年人保护等内容丰富、形式多样的暑期社会实践活动。同时，积极号召回乡度假的2003--2004级同学并要求2005级全体同学学习、宣传、实践“三个代表”重要思想和科学发展观，就近就便推广农业科技、普及法律常识、开展支教扫盲、环境保护和社会调查等社会实践活动，在实践与总结中学习、理解和领悟《江泽民文选》的精神内涵。争取完成一批有价值的调查报告和研究论文。

（一）校级“三下乡”服务团活动情况

今年，我校集中组建了安徽农业大学植物保护学院、农学院、管理科学学院和资源与环境学院等相关学院专业共19人为队员的“大学生新农村建设宣讲和科技支农服务团”奔赴安徽省新农村建设“千村百镇”示范镇之一——安徽省亳州市涡阳县义门镇开展了为期9天的社会实践活动。

1．政策宣传

在活动中，我校服务团成员走进田间地头、深入大街小巷，融入农民朋友当中，以科学发展观为指导，积极宣传“三个代表”重要思想的深刻内涵、构建和谐社会和建设社会主义新农村的新观念，在当地掀起了一股理论学习的热潮。服务团通过图片、展板、海报、宣传单等形式向农民传递党和政府以科学发展观为统领，实施以工促农、统筹城乡发展和支农惠农等重大决策部署取得的新进展、新成效，宣传讲解《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、安徽省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要等有关内容。

2．科技支农

服务团针对当地农业生产现状及农业生产中迫切需要解决的问题，顶烈日、冒酷暑，有的放矢的开展了一系列高效、务实的科技服务活动。

（1）科普赶集。在当地集市设立咨询台，接受农民咨询，为农民解答并实际解决蔬菜病虫害防治、中草药种植、畜禽疾病防治、土元养殖等生产实际中遇到的难题。同时，向农民介绍了科学安全使用化肥农药和鉴别真假农资的有关知识。

（2）田间指导。队员们在专家的带领下深入到服务地的蔬菜基地、中草药基地、苔干种植基地、土元养殖基地与农民直接接触，进行现场指导，并结合技术推广，帮助农民挖掘农业内部增收潜力，进一步延长农业产业链条，指导农民继续做好农产品的深加工、保鲜和储藏，指导农民调整农村产业结构，积极发展当地农村现有的第二、三产业，促进农民多渠道增收。

（3）科技讲座。专家教授先后在服务地举办了6场累计10多小时的科技讲座，分专题讲授了蔬菜病虫害防治、中草药种植、土壤施肥和肥力测定等实用理论和技术。讲座内容通俗易懂，深入浅出，既普及了科学种田知识，又解决了农民遇到的实际难题；既提高了农民务农技能，促进科学种田，又有利于新型农民的培育，得到了农民朋友的一致好评。

3．法律普及

服务团针对服务地的实际情况，充分利用小型讲座、报告会、座谈会、科普赶集等方式散发宣传材料，宣传讲解《土地管理法》、《未成年人保护法》、农民工维权等法律知识。队员们采用“通俗、易懂、实用”的普法宣传方式，生动形象地的解决了群众心中的疑惑，收到了良好的普法宣传效果，增强了农民朋友用法律保护自己合法权利的意识。

4．社会调查

大学生们深入田间、地头、农舍、学校、企业，以问卷、采访等多种形式深入开展社会调查。队员们与农民朋友共同劳动，促膝谈心，与农民朋友的零距离接触，调查了解当地农产品深加工状况、村民自治状况、文化卫生状况、农民收入状况等等。同学们向农民朋友虚心请教，与农民朋友进行交流。服务地的许多调查都是在林间的树荫下、农户的家中、企业的厂房里、养殖基地现场完成的，只要是合适的场景，同学们就不失时机的与农民朋友进行交流，获得了大量的第一手资料，为调查报告的撰写提供了宝贵的素材，同时也掌握了农村经济和社会发展的第一手资料。

（二）学院“三下乡”服务小分队活动情况

在学校的统一部署下，各学院党总支、行政高度重视，成立了领导小组，结合各专业特点进行统筹规划，分别组建了58支小分队。各服

务队深入农村、深入基层、深入生产第一线，把先进文化、科技知识送到农户家中，送到田间地头，应用于生产实践中。

茶与食品科技学院暑期“三下乡”社会实践服务队深入黄山市社会主义新农村建设重点示范村——黟县深冲村，开展系列社会实践活动。服务队一行先后与该村茶叶经纪人代表、茶农代表进行座谈。在听取有关部门和村负责人关于深冲村新农村建设情况的介绍以及茶叶经济发展现状、存在问题、需要解决的困难后，服务队又深入茶叶制作现场和茶园进行实地调研。针对深冲村的实际情况，结合茶叶市场现状，服务队对该村的茶农进行了茶叶技术培训，赠送了100余份科普宣传资料，并针对性地选定了深冲村茶叶面积大、技术基础比较好的10户农户作为定点扶持对象，进行长期合作，发展一批、带动一批，全力“打好茶品牌，做活茶文章”，力促深冲村茶叶经济再上新台阶，真正成为“社会主义新农村”。活动期间，队员们还就农民工、子女上学、绿化美化和农村保险等关系农民切身利益的问题进行了调查。

动物科技学院暑期“三下乡”社会实践服务队前往固镇县平桥镇开展“三下乡”社会实践活动。18位成员顶着高温酷暑，设立咨询台，发放科技宣传单，为当地老百姓解决农业生产、生活中存在的问题；与平桥镇团委召开座谈会，针对基层团委建设及社会主义新农村建设等问题进行了深入交流；走访养猪大户以及回族小组养羊户，现场解答有关养殖方面的疑难问题；对养猪、养牛、养鸡、养羊等方面的情况作了具体的调查。服务队一行用最饱满、最积极的热情投入到为村民服务的工作中，开展了一系列贴近农村、农业、农民的有益活动。

管理科学学院赴长丰县实践服务队，由土地资源管理、农林经济管理、农村区域发展和信息系统与信息管理专业的硕士研究生、本科生共同组成。服务队分为三个小组，分赴长丰县的十五个乡镇和经济开发区开展实践服务活动。实践服务活动分为新农村土地资源规划和新农村现状调研两部分。在实践服务活动中，实践服务队主要为长丰县各乡镇新农村建设提供了全面、详细、准确、合理的土地资源规划。在各乡镇土管所（局）的组织帮助下，服务队还与当地党政领导、农村青年中心负责人以及各村支部书记、村长进行了多次座谈交流。服务队走村串巷，实地调查了各乡镇基本保护农田、一般保护农田以及建设用地的利用现状及规划等基本情况，并严格按照国家有关土地政策和当地发展规划的实际情况进行相关的技术服务和技术指导。

理学院“四进社区”社会实践活动服务队在巢湖路街道以搭设展台，发放宣传材料等形式开展社会主义荣辱观宣传教育活动；通过问卷调查及街头随机访谈深入了解社区中社会主义荣辱观的宣传情况；服务队还协助社区居委会进行社区绿化、照顾老人、辅导学生等帮扶服务内容，并利用专业优势帮助社区居委会完成了居民信息系统的优化与更新。理学院与河滨居委会还达成了长期合作协议。

由城市规划、园林专业的全体老师和硕士研究生、本科生共同组成的林学与园林学院服务队赴绩溪县服务队与绩溪县党政领导、建委以及各村村长进行了多次座谈交流，重点调查了仁里、湖村、扬溪、孔灵、朗坑五个行政村的产业结构、建筑等级、道路网络等规划基础资料，不但提出了“完善乡村功能，规划细部景观，突出民居特色，建设新型农村”的设计指导思想，而且已经初步完成了这五个村的新农村建设详细规划。

园艺学院组织暑期“三下乡”社会实践小分队在绩溪县开展为期一周的关于社会主义新农村建设宣讲、社会主义荣辱观宣讲及以宣传园艺产品种植、采收、贮藏、加工和病虫害防治等为内容的社会实践活动。大学生们通过走村串户，与当地干部、农民座谈宣传《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》等精神，并对新农村建设的有关政策在当地实施的情况进行了调研。

植物保护学院暑期“三下乡”活动设立35个服务小分队，130名同学参加，以此为基础，领导小组认真挑选了宁国市为“三下乡”活动重点服务基地，并与宁国市联合建立了“安徽农业大学植物保护学院大学生社会实践基地”。活动期间，指导老师和同学们立足当地村情、农情，开展广播电视宣传、举办专题讲座、田间调查和指导等形式多样的活动，受到了农民群众的一致欢迎,并得到了当地政府和新闻媒体以及有关部门的充分肯定。

人文社会科学学院服务队的全体队员在学院蒋传和书记的带领下来到“阜爱家园”，聆听艾滋儿童的感人故事，与“阜爱协会”进行了简单的捐赠仪式，在“阜爱家园”与艾滋孩子进行联欢。同学们走访当地艾滋孤儿的家庭。服务队的队员精心设计了关于艾滋病的调查报告，在阜阳市区及周边乡村进行广泛的问卷调查，得到了大量宝贵的第一手材料。

（三）学生社团活动情况

我校学生社团会员积极响应校党委的号召，深入我省利辛、界首和皖南地区开展暑期“三下乡”社会实践活动。

学生社团爱心社的10名大学生志愿者和省青年志愿者协会成员组成的青年志愿者暑期预防艾滋病宣传队活跃在界首市的街头巷尾，队员们通过悬挂条幅、张贴海报、散发播放宣传资料、开展同伴教育活动和问卷调查等多种方式，向当地群众积极宣传艾滋病防治知识；队员们还深入到部分乡镇和田间地头，通过游戏和知识问答等方式向村民宣传艾滋病知识和国家农业新政策以及农民感兴趣的农业科普知识。

学生社团“绿色家园”环保志愿者协会的同学们来到宁国、绩溪，以鹿科动物为主体代表，呼吁社会各界重视对皖南野生动物资源的保护，对濒危物种开展了精细地野外调查活动，进一步了解野生动物资源的分布、数量、濒危原因，并提出保护措施和建议。

（四）返乡度假同学活动情况

我校万余名同学积极响应团委号召，积极投身社会实践，利用暑假时间，从事新农村政策宣讲、社会主义荣辱观宣传、“三农问题”调研、促销和市场调查等活动，积累了社会经验，锻炼了自身能力。18个学院共形成有价值和研究深度的调查报告和论文15000余篇，内容涉及新农村规划、农业结构调整、农村保险、农村教育、水资源现状、土地利用、新农村政策落实、种植业、养殖业、加工业等。

二、主要收获

通过我校今年“三下乡”社会实践活动，大学生们的实践能力得到了增强，综合素质得到了提高。陶冶了大学生们高尚的思想道德情操、提高了大学生们服务社会的知识才干，有利于大学生们牢固树立和践行社会主义荣辱观，勇当建设社会主义新农村的时代先锋。各服务团队始终坚持“全心全意为人民群众生产、生活办实事”的精神，受到了社会各界的充分肯定和普遍赞誉，并取得了骄人成绩和丰硕成果。

1．活动得到了人民群众的好评，赢得了良好的社会反响

服务团队的队员们深入农村、深入基层、深入生产第一线，坚持送理论、送科技进农家，为人民群众生产生活办实事、办好事。得到当地政府的充分肯定和群众的广泛赞誉。此次下乡既检验了团组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，又树立了当代大学生在人民群众心中积极向上的精神面貌。同时也提高了我校在社会上的知名度。

2．增进了对社会主义新农村建设和科学发展观的理解

广大同学通过深入农村、农户、养殖场、企业等场所，运用所学专业知识和技能传播科学文化知识、法律知识，生活常识，传播新观念、新思想，在接触社会生产实际的实践活动中加深了对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，增强了建设社会主义和谐社会和社会主义新农村的主动性和责任感，牢固树立了社会主义荣辱观。活动中，同学们深刻感受到“科学技术是第一生产力”的重要性，认识到在建设社会主义新农村过程中必须坚持尊重实际、尊重群众，要让农民真正得到实实在在的利益。要引导广大农民发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统，通过自己的辛勤劳动改善生产生活条件，建设自己的家园。同学们纷纷表示要努力学好科学知识，积极投身于社会主义新农村建设的伟大事业中来，使自己成为先进生产力的重要组成部分和实践者，努力为社会主义新农村建设做出更大的贡献。

3．开展实地调研，明确努力方向，做建设有中国特色社会主义社会合格接班人

广大同学通过自己的调查，特别是与广大农民、工人和民营企业家的接触，了解了我省经济发展的历程，深深明白了我省经济之所以能够快速发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导和始终有正确思想的指导。通过这次主题实践活动，广大党员大学生坚定了马克思主义信仰，坚定了对党和政府的信任，坚定了走中国特色社会主义道路的信念，坚定了对改革开放和现代化建设的信心和建设和谐安徽、平安安徽、实现安徽跨越式发展以及安徽的奋力崛起的强省富乡的决心，振奋了精神，明确了努力方向，树立了做党和国家合格建设者和接班人的信心。

4．增强了社会责任感和历史使命感，巩固了专业思想和服务理念

我校教授和同学们战酷暑、抗高温，走进田间地头开展科技、文化、卫生实践活动，将科技知识无私的奉献给了农民。在磨练了意志的同时，通过支农扶贫、义务支教、助学献爱心等活动奉献了爱心，同学们切身感受到广大农民对科技知识的渴求、对脱贫致富的向往，明确了作为当代大学生的社会责任感和历史使命感，坚定了自己的专业思想，提高了学习专业知识的积极性，明确了为建设社会主义新农村事业服务奉献的方向和目标。

三、几点体会

1．服务社会，锻炼自己，大学生志愿者的思想境界有了提高

通过深入社会和基层，大学生对我国改革开放以来所取得的辉煌成就有了更充分的认识，他们亲身感受到了改革开放带来的农村巨变，加深了和人民群众之间的感情，进一步坚定了走有中国特色社会主义道路的信心，同时也加深了对“三个代表”重要思想和科学发展观深刻内涵的理解。大学生们既推进了先进生产力的发展和先进文化的传播，维护和代表了广大农民群众的利益，促进了农村的和谐发展，又增长了知识才干，提高了综合素质，从而为他们更好地按照“三个代表”重要思想指引的方向健康成长打下了坚实的基础。

在“三下乡”社会实践活动中，大学生们深入到基层对各种社会问题开展深入调研后，他们的积极性、创造性得到进一步激发，建设祖国、振兴中华的责任感得到增强，知荣明耻、以荣拒耻的思想得到升华，人生观、价值观、世界观得到进一步端正。通过社会实践活动，超越功利的理想者气质、服务社会回报他人的公益精神、纯洁乐观的青春热情在同学们的心中深深扎根。

2．创新手段，建立机制，大学生“三下乡”的方式方法需要不断发展

大学生们在实践中把所学的专业知识，服务社会、回报群众，无私奉献的崇高精神得到进一步发扬光大。同时，促进了地方经济和社会的和谐发展，开创了社会效益和人才效益并蒂开放的良好局面。

如何让“三下乡”活动深入、持久地开展下去，是我们在实际工作中需要不断探索研究和解决的问题。实践证明，大学生进行社会实践的活动内容、方式和手段需要不断加以创新和发展。今年暑期我校大学生“三下乡”着重从项目化运作、基地化建设、规范化管理等方面入手，依托地方政府、青年中心，将其作为大学生社会实践基地同步建设，通过制定相关制度措施来加强管理，保证师生活动安全，从而积极构建“三下乡”的长效机制，推动“三下乡”活动健康发展。近年来，随着这些措施的贯彻落实，我校的“三下乡”活动带有显著的院校、学科专业特征，涌现出一大批精品项目和特色活动，获得了社会各界的广泛赞誉。

3．扩大影响，巩固成果，“三下乡”社会实践活动需要持久动力

开学后，学校对暑期社会实践活动进行了表彰。在收到的15000余份社会实践调查报告中，评出了优秀组织奖3个，组织奖4个，先进团队6个，优秀社会实践调查报告（论文）75篇，社会实践先进个人96名。为使社会实践的观念深入人心，活动形成良好氛围，进一步扩大教育成果，我们利用《安农青年》报、校园网、广播台、宣传栏等进行广泛宣传，涡阳电视台、宁国电视台、《亳州报》、《蚌埠日报》、《新绩溪》等媒体对我校的“三下乡”社会实践活动进行了报道，这些宣传，不但坚定了大学生们服务社会主义新农村建设的信念，而且为我校“三下乡”社会实践活动的进一步深入开展提供了持久动力。

附件：安徽农业大学2006年暑期“三下乡”社会实践活动获奖名单

中共安徽农业大学委员会

第三篇：大学生志愿者暑期社会实践 总结

四川师范大学2013年大学生志愿者暑期社会实践

活动登记表

*由校团委统一编写

附件 1.四川师范大学2013年大学生志愿者暑期社会实践

“成长大巴”--大面社区儿童成长教育行动成果展示

一、实践目的及意义

1、通过本次暑期社会实践活动，加深同学们作为一名志愿者的荣誉感和责任意识。

2、培养孩子们的动手能力，深入挖掘孩子们的各种潜力，让团员精神深入孩子们内心。

3、了解职业前景，体验职业生涯，以己之所学，回馈社会。

4、调查、增强居民的饮食营养意识，倡导绿色健康的生活方式，为建设现代田园城市做贡献。

5、深入调查大学生基层就业项目实施情况，促使志愿者们在学习的同时不脱离社会形势，提高志愿者们的社会实践能力。践行“重德、博学、务实、尚美”的校训，弘扬“生科学子，生生不息；不畏艰难，勇争第一”的精神。

6、深入了解先辈的红色青春，更加坚定大学生跟党走的理想信念，自觉按照党的要求树立远大理想，承担时代使命.7、深入解读党的十八大精神，让我们满怀信心走好中国道路，高扬凝心聚力的中国精神，凝聚不可战胜的中国力量，同心共筑“中国梦”。

二、实践团队：四川师范大学生命科学学院暑期实践院队

三、实践对象：成都市龙泉驿区大面镇名师护航学校学生（7—15周岁青少年）

四、协助单位：四川师范大学生命科学学院、大面镇街道办

五、实践各阶段成果展示

2013年7月5日上午

活动地点：大面镇名师护航学校

活动安排：

活动一：举办主题讲座——爱与生命

1.志愿者组织小朋友和家长有序地进入会场参加讲座；.讲座期间让小朋友回答一些有关于生命的问题，答对便可以相应的奖励，奖励是植物种子（如：车矢菊）答错的小朋友由志愿者引导小朋友给自己的父母一个拥抱。

3.讲座结束，进行亲子活动（由小朋友比划，父母猜；家长看卡片后做动作，孩子说出名字；时间为一分钟，猜出一个得两分，满分10分，根据情况不同给出相应奖励）

4.活动结束后，由志愿者教授小朋友《感恩的心》的手语操。活动二： 讲解生命的起源

1.由志愿者组织家长及小朋友有序地进入会场观看生命起源的视频。

2.视频播放完毕，由志愿者对视频内容补充从而引出“4·20”芦山地震，并对“4·20”芦山地震进行相关讲述。

3.讲述完毕，引领小朋友写祝福的话语。

活动三：地震安全课与实践

1.由志愿者讲解地震来临时我们自我保护的一些措施，并且由其他志愿者演示相应的自我保护的方法。

2.讲解完毕，进行一次现场的地震演练。

活动小结：通过志愿者的细心讲述，加之精美PPT的演示，是孩子们了解到生命的起源——即世间万物是如何演化而来的，在轻松愉快的氛围中给孩子们传授课堂上不曾学习到的知识，加深孩子们的生命的认识；“亲子活动”帮助家长建立主人翁意识，在激发家长积极合作的态度过程中也让家长走进孩子，让孩子感受到自己父母对自身的爱，让孩子们明白感恩父母，志愿者教授手语操《感恩的心》也是为了让孩子们懂得爱，懂得感恩；由爱与生命引申到今年“4·20”芦山地震，旨在引导孩子们将原来的小爱升华大爱，不仅要爱父母，更要关爱他人，关爱社会，写祝福的话语为雅安祈福更是体现了孩子们的大爱；地震安全课知识讲解与现场演练也教会孩子们在地震来临时如何保护自己，爱护自己的生命。整体来看，这一上午的活动以爱与生命贯穿，而我作为随行的摄影记者也将这些温馨唯美的镜头记录下来，为以后撰写总结论述报告提供必要的影像资料。

2013年7月5日下午

活动地点：四川师范大学成龙校区

活动安排：组织小朋友参观四川师范大学成龙校区及四川师范大学生命科学学院实验室，并在参观过程中院队志愿者教小朋友们认识校园常见植物和实验室中常见实验仪器的简单操作。

活动小结：首先展现展现了生命科学学院志愿者的组织能力；其次带领小朋友游览川师成龙校区，不仅让小朋友们领略到川师校园的美丽风景，而且也让小朋友们学习认知校园的常见植物，游乐过程中不误学习，寓教于乐，其乐融融；参观生命科学学院细胞与微生物实验室，让小朋友们认知到神奇而奇妙的生物世界（植物组织培养技术，各式各样先进的生物实验仪器），对小朋友们从小树立严谨、求知的学习态度有着极大的作用；最后活动之后的总结会议也表示本次活动切合主题，在活动过程中志愿者队伍组织得当，小朋友们学习气氛浓厚，学院领导、大面镇街道办各工作人员以及小朋友们的家长和所在学校老师也对此次活动提出高度的赞扬！

2013年7月6日

活动地点：洛带古镇、宽窄巷子

活动安排：

1、宣传部做好“小小调查员”调查记的宣传工作，包括展板海报以及宣传单的制作等。

2、到达大面镇名师护航学校确定参与活动的小朋友人数，并将带队志愿者和参

与活动的小朋友平均分为两组。

3、确定好达到目的地（洛带、宽窄巷子）的方式（乘公交等）及路线，组织好

小朋友们，采取一个志愿者带一个小朋友的措施，务必保障好每位小朋友的安

全，带队队长统筹全局，安排完毕后按已定分组，整队出发。

4、将两组小朋友带去成都传统文化所在地（一组到洛带，二组到宽

窄巷子），进行传统文化调查比赛，通过统计所发现的传统文化结晶

（内容广泛）如四川蜀绣、客家宅院等来评奖，并给与小礼物加以鼓

励，以此让我们了解中华民族传统文化的辉煌成就，增强我们的民族

自豪感。在调查过程中对所去地区的土壤进行随机抽样采集，妥善保

存土壤样本，为之后做实践地土壤质量鉴定试验提供充分材料。

5、新闻组做好摄影和相关文字记录的工作。

活动小结：通过去成都传统文化所在地（洛带、宽窄巷子），并由志愿者引导开展寻找四川传统文化比赛，旨在让小朋友们了解四川传统文化之精妙，民间艺术之精奇，同时也是让小朋友认识到传统文化和民间艺术是民族之瑰宝，我们必须好好保护并将其发扬光大，让世界人民都了解到中华文化之源远流长；在寻找传统文化和民间艺术过程中，志愿者引导小朋友们自己去请教文化、艺术继承人其“背后的故事”，在培养小朋友们积极探索的良好学习习惯的同时，也真真切切让小朋友们学到了课堂上学不到的知识，着重体现了“实践”精神之所在，志愿者在引导过程中也获益匪浅，纷纷表示丰富了大家的民族自豪感。活动结束之际，两组组长通过电话简要概述了本次活动的收获情况以及小朋友们在活动过程中具体表现，并给与了适当的奖励，之后两组人员分别在所在地采集了土壤样本，我们的小朋友们也积极投入其中，帮助志愿者采集土壤样本，志愿者们也给小朋友们上了活动结束前的最后一课——关注环境，爱护我们赖以生存的土壤。纵观整个活动，无不充满教育气氛——其一，给小朋友们创造了一个轻松愉快的环境，放松身心，接近四川传统文化和民间艺术，切合主题关注儿童成长教育；其二，寓教于乐，传授知识。关爱环境，树立环保意识。

2013年7月7日上午

活动地点：四川师范大学成龙校区生命科学学院实验楼

活动安排：

1、由志愿者队伍中园艺专业同学对六日所采集的土壤样本进行“土

壤pH值测定实验”。

2、在实验过程中对土壤样品进行水分、土壤全氮、有效磷、ph酸碱

度、有机质的分析测定，了解当地土壤的质量情况并加以统计分析并

加以报道。

3、新闻组在实验室进行摄录工作，记录实验流程。

活动小结：这次活动既考察了园艺专业志愿者专业实验知识的掌握情况和实际动

手操作能力，又同过实验本身和实验所得数据提醒人们要重视土壤污

染这一严重问题，号召大家保护土壤，而我们作为大学生志愿者更应

该起模范带头作用。

2013年7月8日上午

活动地点：大面镇老年活动中心、大面镇街道办图书馆

活动安排：

活动一：“健康吃出来”的营养学教育讲座

活动二：“寻访党的足迹”之拜访老党员

活动总结：

1、通过趣味讲解有关食物搭配的浅显的营养学知识，培养孩子们的NQ（营养商），丰富孩子们的营养健康意识，教导孩子们均衡饮食，完善身心意识；在社区中开展有关“健康知识吃出来” 的相关讲座给社区居民（特别是老年群体）提供饮食健康、营养的知识，使居民们懂得如何科学合理的搭配饮食，增强居民们日常饮食健康观念，并同时开展有关“居民对营养师这一职业的看法”及“居民NQ（营养商）”的调查问卷，了解基层居民对营养饮食观念的重视成都以及对营养师这一职业的了解程度。

2、通过听老党员讲解改革开放30周年来党的辉煌发展和基层的巨大变化以及与之交流，深入了解先辈的红色青春和近年来人民生活水平的显著提高；将交流的所得传递给小朋友们，让这种红色精神发扬光大，并通过小朋友们自己“中国梦”的分享以及“系红领巾”的仪式升华红色精神，响应十八大举国共筑“中国梦”的号召。

2013年7月8日下午

活动地点：三圣花乡花卉种植基地

活动安排：

1、组织志愿者队伍参观三圣花乡花卉种植基地，了解其主要经济花

卉种类和花卉的简单种植技术。

2、新闻组负责相关图文记录。

活动总结：通过参观三圣花乡花卉种植基地，我们学习到常见花卉的辨别和简单的花卉种植技术，了解到随着经济的繁荣，人们生活水平的提高，消

费力大大增强，对观赏类产品消费有增无减。花卉业界正紧紧抓住天

时地利的有利条件和形势的机遇，采取切实可行的措施，促使花卉业

界更加快速的发展！目前花卉业发展过程中的走向，蕴含着极为深广的发展契机和极其广阔的市场，花卉业已步入一个健康、迅猛发展的新时期。

2013年7月7日晚上

活动地点：三圣花乡

活动安排：聚餐

活动总结：

1、通过这次聚餐，简要总结前几日活动的工作细节亮点和不足，为

之后的汇报表演和以后的志愿工作积累经验。

2、对这几天辛勤参加志愿者工作的各位队员以示犒劳并表示由衷的感谢，希望大家再接再厉，顺利完成本次生命科学学院院队暑期社会

实践。

2013年7月9日

活动地点：大面镇街道广场

活动安排：

1、早上和中午进行节目彩排，为晚上的汇报表演做好充分准备。

2、下午到广场布置会场，迎接到场嘉宾，汇报表演准备开始。

3、汇报表演正式开始，各部门全面做好协调工作，保障活动顺利进

行。

活动总结：本次汇报表演是由四川师范大学生命科学学院主办，成都市龙泉驿区大面镇街道办和大面镇名师护航学校协办，深刻体现了大学生志愿者与基层政府和教育单位的紧密联系性，同时也体现了政府部门对大学生暑期志愿实践的重视程度之高。汇报表演中既表现了我们生命科学学院大学生志愿者“生生不息“的积极向上态度——一个个节目热情洋溢，博得在场领导和现场观众的阵阵掌声，又展现了和我们结对完成本次暑期社会实践（名师护航学校）小朋友们的进步状况——一张张稚嫩的小脸上无不洋溢着幸福的微笑，以精彩的节目表达对政府、学校，对志愿者哥哥姐姐由衷的谢意。汇报表演结束后，本次暑期实践落下帷幕，相信在今后的暑期社会实践中我们将发扬生科学子“不畏艰难，勇争第一”的精神，仰望星空，脚踏实地，更奋然而前行，力求获得更大的突破。

个人总结

在这个火热的七月，我们暂别在学校中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动一直是在校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

在本次大学生暑期社会实践中，我们的实践时间从2013年7月5日至2013年7月9日，实践地点在成都市龙泉驿区大面镇，实践主题为——“成长大巴”--大面社区儿童成长教育行动，而我作为一名随队的摄影记者，在这短短几天的实践活动中可谓是收获颇丰啊！

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。而在本次实践中，我把课堂上学到的知识付诸实践，并积极学习课外知识，尤其是自己的拍照技术和照片处理技术，把握机会提升自己的综合素质。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

第四篇：大学生暑期志愿者社会实践

关于志愿者社会实践论文报告

专业:xxxx学号:xxxxxxxx姓名:xxxxxxx 摘要: 什么是志愿者?顾名思义,志愿者（英文Volunteer）联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习的具体体现。

关键词:大学生志愿者欢笑与汗水精神升华

正文:也许这会是以后一段美好的回忆，回想自己看着这么多小朋友认真地比赛，去做模型，看着他们，仿佛又看到自己求学的日子。不管刮风下雨，不管路途多么艰险，我们都坚定的向着前方迈出自己的步伐。相信，以后的明天会更好。

虽然这次志愿服务充满了挑战和劳累，但是细细回想，却是幸福和快乐的记忆占据了脑海的大部分空间。志愿服务的感觉，就像加了糖的咖啡，初尝是苦的，涩涩的，但不久之后，就会感到沁人心脾的醇香。

一丶基本情况

（一）实践时间：2013年7月20日—2013年7月25日

（二）实践地点:厦门市集美区集美小学或龙舟池

（三）实践方式：为2013届航模大赛厦门赛区提供服务

二、实践内容及心得体会（如下）

航模大赛的生命力在于它的知识性和娱乐性。对青少年来说，亲手制作的航模翱翔蓝天、驰骋水面，会使他们增强自信心。一旦出现差错，则要查找问题解决难题，锻炼自我纠错能力。组装飞机模型不但能学习到科技知识，也提高了动手能力。玩航模过程中，要判断准风速风向、气流等，按动作要领操作，不但要集中注意力，还可练视力和思维能力。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

2013届全国性航模大赛在厦门地区隆重举行,千载难逢的盛事,能够有这一次的机会能够成为本次航模的志愿者,这意味着没有暑假的时光,意味着没有与朋友相聚的时光,意味着这个假期只能成为志愿者而奔波.但是成为志愿者的蠢蠢欲动早已战胜了自己的一己私欲,终于,我郑重地在申请志愿者的表格上写上了自己的名字.那时候的感觉能记忆犹新.久久不能平复激动的心情,我感到高兴和自豪.在自己的人生经历，留下浓重的一笔。我想这会是美好的回忆，我坚信着。

其实，这算得是自己第一次做志愿者吧，人生有很多的第一次。我想它会是我一段美好的回忆。不管时间多远，我想不会忘记，顶着烈日指挥着小朋友参加比赛的身影，在赛场中挥洒出自己的汗水。

航模大赛的裁判们对我们都很好，面带微笑的，详细告诉我们注意事项，做好前提工作。看到裁判们的微笑，我们都想着这次的配合会是非常愉快。结果当然是，非常漂亮地完成此次全国性的比赛。对于这个结果，我们都是非常的高兴。

因为本来报名的志愿者并不是很多,所以经过第一轮的选拔,幸运地成为2013届全国性航模大赛的一名志愿者.既然选择了志愿者这条路,我只顾风雨兼程.通过选拔,组委会的老师跟我们见了一面,详细地给我们分工,介绍注意细节和注意事项.接着老师们又给我们分发了志愿者的服装.接下来我们就各自回来，整休了，为第二天的工作保持一个饱满的工作精神状态。只有良好的状态，才能把工作做得好。

赠人玫瑰，手有余香

志愿者其实很简单，不是只顾着自己的工作岗位的事情，只要有求，我们并应。辛苦没什么，只要你用微笑与我们回应，我们无怨亦无悔!

其实此次的志愿者之行，充满欢笑与满足的。在比赛的时候听到小朋友叫着自己老师，老师，是多么开心的一件事。自己在付出的时候其实也在收获心灵上的一份满足，精神的富有比物质上的富有要可贵的多。见证全国性冠军，在自己手上诞生，莫名的就有一份成就感在里面。虽然自己没做到多少，但是亲眼见证奇迹发生的那种感觉真的是没法言语的。

在比赛中，我为他们拿到好成绩感到真心的开心和高兴；为他们没能发挥出自己的真实水平感到惋惜和难过；为他们结束比赛时，挥挥自己的小手跟自己道别时，感到深深的满足感。小朋友纯真的笑脸，让我们如沐春风，欣喜万分。

人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。在这短短时间里的志愿者的活动中，我付出了汗水却感到了无尽的喜悦。“送人玫瑰，手有余香”，我在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

在考试完的第14天我们就开始踏上航模大赛志愿者的“征程”，每天早上六点多久要起床，这可比在学校学习的时候起的都要早啊。但我们还是欣然地早早起来，走到师院的路站去坐车。在路边买上点包子、牛奶，在公交车上解解饿。下车了后，急急忙忙地赶往比赛场地为上午即将开始的比赛做好准备。

比赛的第一天，我们主要做的就是航模的组装：引导选手进入赛场，分发需组装的航模。在引导选手时，我们分为四组：小男组，小女组，中男组，中女组。在把选手带进赛场后，我们负责把航型模具发到每一个选手的手上。

接下来就是选手自己的比赛，组装模具，这比的是选手的熟练程度，细心，冷静。在比赛的过程中，看着小朋友们，带着稚嫩的笑容叫着自己老师的时候，觉得很高兴。自己被叫老师，心情那个澎湃啊，想想自己的付出也就值得了。这大概就是志愿者所追求的吧，不求物质的收获，但求精神上的满足，精神上的富有比什么都来得重要。

工作的时候一丝不苟，休息的时候嘻嘻哈哈，这样的志愿者服务似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服务结束了，下午六点，我们就集体结伴去找地方吃饭了。哦，对了他们是有包中午的午饭的，三菜一汤。忙了一早上的工作，终于坐下来吃上香喷喷的米饭，那种感觉真的是棒极了。只有付出，才有收获。

或许我们真的是“打酱油”，但我们能将“酱油”打好，这又何尝不是小小的成就，我奉献，这或许我们的工作内容微不足道，但至少我们全心全意；我奉献，或许我们的工作并没有想象中的疲劳，但至少我们每一个工作时刻都是全神贯注；将奉献进行到底，这是最幸福的事情。更重要的一点就是让我真正明白了陆游的那句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

志愿活动点缀生活，陶醉心灵 志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。

在此次航模比赛中，我毫无保留的，不求回报的向那些需要我帮助的同学们伸出了援助之手。社会实践既帮助了那些需要帮助的同学，同时在志愿服务过程中，我自己也得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”。在帮助别人的过程中，纯洁的是自己的心灵，净化的是自己的灵魂！

志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命。

现在志愿者团队可以说是层出不穷，很多时候，穿上一件写有志愿者字样的衣服，挂上一个牌子就说自己是志愿者；扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队，其实就那么一两个人。所以说现在的志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻，我们需要对志愿者工作进行规范。只有进一步规范化管理，将来才可以做到真正实现志愿者，可以真正服务于社会的目的。

志愿者的管理其实是一门科学。现实的情况也不一定和想象中的那样单纯。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入志愿者的。只要做的事情是对志愿服务有帮助，可以帮助到需要帮助的人，不对志愿者工作大方向有影响，我们就应该学会包容。

参考文献：刘家祥，杨娟；《青年志愿者行动的价值内涵》[J] ；安庆师范学院学报（社）2003年02期刘洪涛；《新时期青年志愿服务问题研究》[D]；清华大学；2005年陶倩；《科学发展观视野下志愿服务的思考》[j]；思想理论教育；2009年13期

第五篇：大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结 ——既“三下乡”个人心得体会

今年“三下乡”活动的主题是紧紧围绕“落实科学发展观，服务新农村建设”，我们结合自己的专业，深入践行“社会主义核心价值体系”，开展服务新农村建设、“五个重庆”和“三下乡”社会实践活动。是教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一。

从7月8号正式出征，维持了几天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重却又充满欣慰。几天的奔走，受益匪浅。我们团队在陈家桥，给派出所带去了“警民共建”的警务文化长廊；给孩子们带去了些浅显的知识；给市民带去了一些文明新风。我们带回了多少钱也买不到的一种深刻，一种态度，一种责任，一种认识。

我们作为当代大学生应该从他们身上学习、“三下乡”活动促进了大学生综合素质的提高。同时了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向。增强了我们的社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使大家在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。

无论是从警民共建、流动家长学校、还是科普知识进乡镇，都给我们留下了深刻的印象。特别是科普知识进乡镇，为了让市民充分接受我们所带来的知识,我们耐心的讲解，以极大的热情为农民服务，并且给他们免费画速写，使他们切身感受到了我们对他们的关心和帮助。他们对我们的活动也给予了极大的热情，配合我们做好每一项活动，为我们此次活动的顺利开展提供了有力的保障。

我们的人民警察也是非常值得我们尊重和敬佩的，当我走进了派出所，没有想象中的那样豪华，普通，只有普通，人也是那样的普通，但就是这普通的人，却做着不普通的事；当我们走进他们的办公室，看到的都是一些非常普通的办公室，室内的摆设都是那样的简单，他们和我们普通人一样，却做着不普通的事，我向他们致敬！人民警察，你们辛苦了！

第一次辅导孩子，我想自己已经尽了自己最大的努力去引导他们。我想得更多的是那些我们是否在这次活动学到了什么，我们是否真的给那些孩子带来了些许不一样的知识的光芒，他们以后会怎么样。我只给他们讲了感恩，也是我想启迪他们的。我想他们会领悟了我的感恩真谛：giving is receiving.谢谢你们，孩子们。

这是我第一次参加暑假三下乡社会实践活动，这次活动的成功首先离不开学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。其次是各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把专业服务、科学知识普及、流动家长学校等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。再次是我们大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入基层，使不少同学真正认识到我国广大基层在改革开放后的巨大变化。

虽然活动只有短短的几天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。经过几天的“三下乡”社会实践活动，我们的队员们在各方面都得到了锻炼，受益匪浅。

整个活动进行的还是比较顺利的，在进行活动的过程中可以说大部分的活动都是在计划之下进行的，而且大部分的计划都有较强的实效性,但是也有由于一些没有预料到的情况，以致我们在活动中遇到了一些小小的困难，比如由于我们队伍中外地人多，在语言方面出现了一些问题，导致在交流过程中出现了不顺利。

通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在父母的庇佑下，最远也只是去了个邻近城市读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区，体验生活。和那些孩子一起，我只能说自己是去体验生活。他们的生活在我看来是简单的近乎于纯粹，没有太多的要求。我也学会了简单。每天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，因为学生的渴望的眼神；充实，因为我和我的伙伴一起共进步。

感谢这次三下乡，给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他人的机会，给了我一次奉献也是获得的机会„„

三下乡，的确是让我认清楚自己还存在着很多的不足，我将会努力地去改进。

生活继续着，收获也将继续。感谢三下乡。