假期社区活动总结[5篇]

第一篇：假期社区活动总结

假期社区活动总结

暑假期间，虽然我只参加了一项社区活动，但却是我受益匪浅。

社区为了给我们普及急救知识，邀请了某应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。我也踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。

上午，我来到培训的地点，一进大厅，就感到这次的活动非常的不简单，因为不光是我们天桥社区的人，还有其他社区的同学，除了我们这些学生之外，从一年级同学到五六十岁的居民都有，各个年龄阶段的人都汇聚在这里。活动开始红十字会应急救护教育培训中心老师便给我们做了理论知识的讲解，他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练，并且还有很多人自愿来尝试为人偶急救，另外，我们还一人领了一包急救要用到的东西，有纱布，胶布，口膜等，在老师的带领下我们学习了这些东西的用法，有些年纪小的同学把自己裹得像个木乃伊似的，同时也带给我们不少欢乐。

关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。

徐梦荷

第二篇：假期社区活动总结

社区假期工作总结

柏杨树街小学“爱心扶老、热心助困” 为弘扬雷锋精神，学习雷锋乐于助人、甘于奉献、为人民服务，推动学雷锋活动的深入开展，促进我校学生道德素质和文明程度全面提升。我柏杨树街小学团支部联合校大队部在假期秉承 “尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会”的优良传统与同煦苑社区开展了“爱心扶老、热心助困”学雷锋帮扶社区学困生活动。

此次活动目的是为了更好地学习雷锋精神、践行雷锋精神，充分调动师生志愿服务的热情，开拓志愿服务思路，创新志愿服务形式，让我校的传统品牌活动焕发新的活力。活动主题主要为关心关爱学困弱势群体。此次学雷锋活动充分展示了我校青年团员教师和少先队员蓬勃向上的精神风貌，实实在在地做到了爱心扶老、热心助困，也让团员青年们和少先队员们直接而深刻地感受到自己志愿服务的意义。我校志愿者的行动获得了居民群众的一致好评和赞扬。学校领导也对我校志愿者的工作开展予以了高度肯定。她号召我校学生向雷锋同志学习，学习他不怕苦不怕累，全心全意为人民服务的高贵品质和奉献精神，要求志愿者们要以雷锋为榜样，以此次活动为契机，积极投身于志愿者服务中去，以自身行动践行学雷锋精神。我校师生志愿者走进同旭苑社区，开展“爱心扶老、热心助困”活动。孩子们与独居空巢老人聊天，年轻教师走进学困生家，孩子们帮助空巢老人他们做一些力所能及的劳动并为老人们表演了歌曲、小品、舞蹈等文艺节目，表演过程中，老人随着同学的表演津津有味地敲打着节拍，笑不拢口。年轻教师给学困生补习功课，空气中不时传来阵阵欢笑声和朗朗读书的声音。

这次活动不仅为社会有需要的人群送去了关爱和温暖，倡导了乐于助人无私奉献的理念，而且使志愿者和年轻教师在奉献中得到了锻炼，增长了才干，提升了志愿奉献社会、服务群众的意识，在这个假期，将爱心进入了每个人的心窝，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，为构建和谐的社会大家庭贡献自己的微薄之力。

第三篇：大学生假期社区活动总结

大学生假期社区活动总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的大学生假期社区活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天我们终于体会到了劳动的艰辛。穿上并不御寒的“金立手机”的红背心，拿上厚厚一沓宣传单，我们踏上了“社会实践”的漫漫征程。

刚开始时很打怵，遇到了人也不好意思上前，后来看看手上的宣传单慢慢变少，身上的负担也越来越轻，心里也越来越轻松，微笑着说着那句“您好，艺达手机城，谢谢”也渐渐习惯。看着数码相机上那些劳动的背影，我才发现我们的微笑是那么的甜。原来劳动者才是最美丽的。

劳动了一上午后，现在我们正坐在店里吃着热气腾腾的土豆粉，心里是无比的畅快。休息片刻，下午的`劳动马上就要开始了。fighting，加油！

下午依旧是一样的模式。看着手里厚厚的宣传单，看着源源不断的陌生的人群，我们开始有了劳动的乐趣。

就这样我们度过了劳累的几天，虽然是义务劳动，但我们收获了很多。

开始时只是抱着完成任务的心态去工作的，但是后来看着传单一张张的减少，脸上的笑容也越来越轻松。冻僵了的手，笑僵了的脸，走过了的街道，穿过了的人群，我们看到的不仅仅是任务的完成，更是自己的成长。并且我们知道了对待同一件事，你的兴趣越大，你的效率就越高。

虽然我们在社区服务的过程中遇到了大大小小的困难和麻烦，我们有过分歧，有过退缩，但我们最终还是选择了继续努力，直至达到目标。

通过本次的社会实践，我们不但像以前一样知道了劳动的辛苦和乐趣，更知道了做任何事都要采用正确的方式方法，发挥团队集体的力量，不退缩不放弃，最终一定会取得成功。

第四篇：假期社区活动策划

北京工商大学法学院假期社区活动策划（之一）

活动时间：暑假期间

活动地点：社区

活动对象：社区居民

参加人员：假期志愿者

活动主题：朝阳趣味运动会

活动目的：当今孩子对运动的态度现状并不乐观，又因为夏天，所以

整个暑假几乎总在家里吹空调，或者被家长报各种班去学习。小孩运动会旨在让小孩动起来，找回童年应有的快乐，同时用运动时的规则教育孩子要守纪律，从小树立孩子遵纪守法的意识。

活动前期准备：1准备趣味比赛项目，两人三脚、全家齐上阵、跳绳、踢毽类。

2志愿者去社区宣传运动会，协调时间，并统计报名

人数。

3整理报名表，分出年龄段，做好运动会时间安排。4准备横幅、饮用水、奖品、比赛道具、一台摄像机。活动流程：1社区领导致辞、青志协会长致辞，宣布小孩趣味运动会开幕

2主持人致开幕词，并依次开展各个项目，每个项目开始

前说明项目的目的例如 A两人三脚有助于增进孩子间的团结性

B全家齐上阵可以增进父母与子女的感情

3每个项目结束后发放奖品，记录每个孩子的笑脸，整理成录像，回赠给该社区。

4主持人致闭幕词，并阐述运动守规则与遵纪守法的关系，使孩子从小就能树立遵纪守法的良好管念

注意事项：1找好场地，阴凉通风处

2切忌激烈运动，防止各种损伤

活动预算：横幅50元

饮用水50元

礼品40份*2 300元

报名表类用纸20元

总计420元

北京工商大学法学院假期社区活动策划（之二）

活动时间：暑假期间

活动地点：社区

活动对象：社区居民

参加人员：假期志愿者

活动主题：夕阳红才艺大比拼

活动目的：给人老心不老的可爱老人提供展示自己的舞台，纯粹的办

一个老人风采秀，感谢他们多年的付出与奉献。

活动前期准备：1志愿者前期去社区宣传，统计比赛项目，形式不限，重在参与，开心就好

2整理报名表，安排表演时间

3安排评委，由社区领导、社区居民、青志协成员组成4安排记人员与计分流程

5备横幅、礼品、摄像机

活动流程：1社区领导、青志协会长致辞开幕

2主持人致开幕词，依次开始各个项目

3竞赛环节，有奖竞答各种法律问题，考验老人的人生阅历

4最后由评委团给出评分，发出奖品

5致闭幕词，简要介绍国家社会保障制度对老人的关爱，普及社保常识

6录每个老人的才艺与笑脸，将录像回赠给该社区 注意事项：照顾老人身体切忌因比赛出现状况

活动预算：横幅50元

饮用水50元

评分道具15元

奖品40份*2 250元

总计365元

北京工商大学法学院假期社区活动策划（之三）活动时间：暑假期间

活动地点：社区

活动对象：社区居民

参加人员：假期志愿者

活动主题：法律大舞台

活动目的：通过各种舞台剧、相声、小品，在大家带来欢乐的同时，给大家普及法律知识

活动前期准备：1找一些较为短小带却具有代表性的剧本2找出剧本背后的法律常识，制作法律问题3排练剧本，增加幽默性

4准备横幅、摄像机

活动流程：1社区领导、青志协会长致辞开幕

2主持人致开幕词，依次开始表演各个剧本，并于之后提

出相关法律问题进行有奖竞答

3主持人致闭幕词

注意事项：剧本要短小、有代表性、幽默、活动预算：横幅50元

饮用水50元

奖品40份*2 250元

各类用纸20元

总计370元

北京工商大学法学院青志协外联部

2012-06-20

第五篇：社区活动总结

社区活动总结

社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用，现代教育理念倡导我们将生活社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。因为“大社会为活教材”、“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开”的，教育并不是一件孤立的事情，它作为存在于社会生活中的一种现象，与整个社会发生着经常的、密切的联系。

为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园 的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方 面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。

社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和 活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形 成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面 和谐发展的作用

一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势

长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工 作。05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1千多人次的散居婴幼儿与家 庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。

二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。

在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。

三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势

联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老 年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校 的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。