热闹的红领巾跳蚤市场

第一篇：热闹的红领巾跳蚤市场

热闹的红领巾跳蚤市场

一次，我在翻玩具柜时，发现一只蓝色的小恐龙，这小恐龙勾起了我在热闹的红领巾跳蚤市场的回忆。

那是一次在学校操场上举办的活动。我有幸当上了我班活动的营业员。来到了操场，呵，真是好不热闹呀！每个班的同学都在使劲地吆喝，整个操场成了超级大卖场！我们班也不甘示弱，用红粉笔在摊位前的小黑板上写上“大清仓”三个大字。我班的营业员呢，个个使出浑身解数，向过往的同学推销我们的产品。我也卖力地喊着：“走过路过，不要错过。过了这个村就没这个店了！清仓大甩卖。买一本书，送一个小玩具„„”经过我这么一闹腾，在一旁观战的吴老师可是笑翻了！不过，我也得到了回报——吸引了不少顾客的“大驾光临”！

“嗨，这个怎么卖？”

“哦，这个十块。”

“太贵了，依我看，七块！”

“不行，那就八块吧！八、八、八，发发发吗、嘛！”

“那„„好吧，我要‘发’。”

就这样，我期盼已久的第一笔生意做成了。还来不及庆祝，生意如潮水般涌了过来，并且都被我用吉利数字推销了出去：二块，好事成双；五块，五福临门；六块，六六大顺；八块，发发发；十块，十全十美„„不一会儿，“店”里的商品就跟红粉笔写的一样，大清仓了。由于我的出色表现，我得到了老师的奖赏——一只蓝色的恐龙。

每当看到这只蓝色恐龙，我就禁不住地为自己而感到骄傲！

江苏省无锡市惠山区玉祁中心小学四（10）：王志涛

第二篇：红领巾跳蚤市场

首届“红领巾跳蚤市场”活动方案

活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

一、活动时间：12月28日下午 1点 各班开始布置

2点：正式开始 4点：收工，各班开始大扫除。

二、活动地点：篮球馆

三、活动准备：

1、以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

3、各班整理自己的商品，进行分类，并且对本班学生物品以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱。

5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

6、在层层发动的基础上，向学生募集义卖物品，物品应该至少7、8成新，可以二次使用。物品类型可以多样，玩具、学习用品、图书、手工作品都可以，考虑到实际情况，本次不接受衣服买卖。收货员做好登记和管理工作。为了最大限度地不影响上课秩序，本项工作在周四（12月27日）下午结束。

五、各活动目标:

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

A、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

B、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等

D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

七、活动程序：

1、每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。（一、二年级可由班主任带领和管理学生之间相互交换玩具，每人可以带两个，可以不涉及金钱；中高年级可以让学生少带些钱，进行购买。）

2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。

4、活动结束，将评选“最佳摊位”、“最佳营业员”若干。

5、各班老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

6、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。

八、活动细则： 1、12月16日至27日为收集物品准备阶段，28日下午为活动进行阶段。

2、全校以班级为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

3、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多;

4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；

5、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。

九、注意事项：

1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；

2、中队辅导员要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。按时间段采取学生互换角色、分批循环交换物品。

3、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。

4、各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。（可充分利用小黑板，学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用）

5、由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。

6、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

7、活动总结

各班在活动结束后，应认真进行总结，对活动中表现突出的同学进行表彰，高年级还可以安排学生写体验日记，通讯员写活动报道。大队部将利用广播台报道活动中的新人新事。

十、活动领导机构

总负责人：付sir、孔祥辉 执行负责人：林建保、冯姝岗

组委会员：李培利、蒋小鹏、杨树立、耿莉莉、张蕾、方建军 各中队辅导员 卖场位置分布：体育组 摄影人员：王宁、王美玲

十一、首次红领巾跳蚤市场分布平面图（略）

誓 词

我以红领巾的名义宣誓，我保证做到：

遵守纪律、行为规范 诚实守信 合理定价 公平交易 文明经商

小学部：学生处 大队部

2012-12-8

第三篇：红领巾跳蚤市场作文250字

红领巾跳蚤市场

今天下午，我们举行了六一儿童节红领巾跳蚤市场。

下楼了，到楼底桌子还没摆好呢！其他同学便一拥而上。买这个的，买那个的。摆好旗子便开始啦！

我喊着走过路过，千万不要错过呦！话后，我们的摊子已是满满的几排人了。

我尽量把声音放得更大。渐渐地桌上的东西越来越少了，抓在手里的钱越来越多了。心里有种说不出的高兴和兴奋！

一堂课下来了，玩具一扫而空。接下来又卖起水来。不过，我们班主任有点狠了，三块的饮料卖四块，一块的矿泉水卖两块。虽说贵，但不到一会儿功夫，便消失得无影无踪了。

我们回到教室里，数着堆成一座小山般的皱皱巴巴的纸币。数完后，是992元，同学们高兴极了，没想赚了这么多钱，心想自己的付出有了回报。

红领巾跳蚤市场便在同学们的欢呼声中结束了。

第四篇：2018年春季 红领巾跳蚤市场活动方案

第二实验小学

“红领巾跳蚤市场”的活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指南，以提高少先队员社会实践能力为主旨，着力培养少先队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力和创新能力，并进一步拓宽综合实践活动渠道，挖掘社会活动资源。

二、活动意义

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2、通过市场交易实践，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。促使少先队员全面认识市场交易规则，体验商品交易的艰辛和收获，体会到“一丝一缕当思来之不易”深意，培养少先队员真诚待人、诚信为本、公开竞争、公平交易的精神和品质。为少先队员的终生发展奠定基础。

3、通过捐赠活动，深化体验教育，培植少先队员关爱弱势群体，救助贫困人群的爱心品德，提升思想道德素养。引导少先队员学会关爱他人、回报社会，培养少先队员的无私爱心，提升少先队员们互助的生活意识和内在情怀。

经不用或用处不大的学习文具、玩具、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，变旧为宝、互通有无、发挥“余热”，体现环保、节约的理念。所有物品要求质量完好，必须保持七八成新，并且需经家长同意。

b.卖品要求健康、卫生、安全，班主任和班干部对物品进行验收，合格物品才能进入跳蚤市场。

c.由班主任协同班委进行商品初选，按图书类（含学习辅助用书）、学习用品类、玩具类（含工艺品）、其它类初步分类。

（2）估价

正确估价是出卖旧物的前提。学生在家长、教师的指导下，根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格（意向价），体现诚信为本的经商原则，建议价格不要过于昂贵，不超过20元。然后在商品明显处贴上或挂上价格标签（标签可自制或用现成的不干胶）。

（3）商品登记，归类入箱。

各班主任指导学生将班级所有商品进行登记、入箱。登记表见附页

2、设计摊位

各班要为本班摊位自起一个“商场名称”（如：快乐商场、爱心超市等）。各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度，场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。每个摊位设计一则广告，内容包括：商场名称、班级、标语、广告词等，要体现班级特色。（可充分利用小黑板，学生自制展板，尽量作到经济

（二）活动进行阶段

1、班主任提醒每位消费者准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

2、在规定时间内布置好摊位，准时营业：

（1）四、五、六年级各班根据划分区域在指定位置设摊。

（2）要求挂牌营业，店名、班级与宣传语要放置在醒目位置。

（3）注意卖品摆放要分门别类（可按价格或物品类型分类摆放），摊位与摊位之间保持一定距离。

（4）如卖品较多不够摆放时，可逐批摆放（卖掉一些再放一些）。

3、各店工作人员要微笑服务，热情待客。不仅耐心地介绍自己的物品，而且要诚心地与顾客协商价格。

4、学生可自由观展和购买物品，至少购买一件自己喜爱的物品。购物时要注意秩序、文明消费。（建议按照一定顺序先大致浏览一下所有店铺，再选择感兴趣的物品交易，或者逐个光顾店铺，不要跑东跑西，把时间花在路上。拥挤的店铺可以待会儿再光顾。）在销售过程中，可根据销售情况适当调整价格或增加一些推销策略。

5、组织爱心捐款，号召少先队员为贫困地区和手拉手学校的孩子们捐款，奉献爱心。

6、活动结束后，各摊位要负责清理摊位周围的卫生。没有兑换完的物品，由各班自行处理，可以归还给物品的主人，也可以在班内再进行一次买卖。

告家长书

尊敬的家长朋友们：

您好！

本着“你的多余，我的需要”思想，推广“低碳、环保、绿色生活”的理念，学校大队部决定于10月13日开展“跳蚤小市场，能力大比拼” 第二实验小学红领巾跳蚤市场活动。

本次活动宗旨是培养少先队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。通过本次活动，让孩子懂得不浪费自己的物品，节约资源，体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。而且通过捐赠活动，培植学生关爱弱势群体，救助贫困人群的爱心品德，引导学生学会关爱他人、回报社会，提升少先队员们互助的生活意识和内在情怀。

活动中，学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、手工书画作品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的零钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。

第五篇：热闹的跳蚤市场_记一次活动作文800字

热闹的跳蚤市场_记一次活动作文800字

'在一个硕果累累的秋季，周老师带领我们学生参加热闹的“跳蚤市场”。今天我们满怀惊喜的去收获我们的果实啦!周老师拿着大喇叭跟我们说了此次活动的规则：我们从各自的家里拿几件闲着的物品来进行买卖或者交换，谁卖出去的钱做多，谁就是今天的“销售明星”。我们还要评选出许多的“口才之星”，我们拿着自己的东西就到了“跳蚤市场”，同学们都迅速的摆好了自己的东西，从远处看就像一条条长龙，不一会，喇叭响起，“跳蚤市场”开放啦!正在我们都思考着怎么样才能把这件东西卖出去时，我们的宣传标兵拿起气球便有模有样的向路边的叔叔阿姨介绍起来。不一会，“跳蚤市场”就已经人山人海了，中间的那条过道被挤得水泄不通，有吆喝声，讨价还价声，还有呐喊声!热闹极了!正在这时，我的面前来了一位顾客，她一眼就看中了我的玉米娃娃，便蹲下来拿起玉米娃娃仔细的看，识不识得还发出“啧啧”的赞叹声，我心想：一定是我的玉米娃娃眼神吸引了她!她笑眯眯的说：“你这个娃娃多少钱?”我思索了一下说“看你这么喜欢，就五元卖给你吧!”

刚说完，她就快速的说“没问题，成交!”此时，我心里非常激动，我心想：看似简单，做起来可真难啊!我挣了五元钱啦!真开心啊!过了好一会儿，一直都没有人来买我的东西，我沮丧极了!看看别的摊主，生意怎么就那么好呢?一单接一单!正在此时，我的面前来了一位小女孩，她用嫩嫩的语气对我说“姐姐，你的这个钥匙扣多少钱?”我看她年纪特别小，就对她说“一元钱就卖给你吧!”于是我又接了第二单生意。我心想：可能是因为他们善于表达，善于吆喝，才卖的好吧，以后我也要大胆一些!终于到了评奖的时候，我心惊胆战，忐忑不安。心想：前三名会有我吗?我的钱多不多呢?最激动人心的时刻终于到了，第一名是王少康，因为他一个人就卖了48元!我们都惊呼起来!再摸摸自己的口袋，真是囊中羞涩啊!不过没有关系，因为这只是一次活动，我们大家开心是最重要的!通过这次的活动，我知道了，做生意的人也不容易啊!爸爸妈妈赚钱也不容易，以后我就不能随便花钱了!'