暑假支教心得[五篇模版]

第一篇：暑假支教心得

暑假支教心得

暑假到来之际，在做暑期兼职和志愿支教之间，我毅然选择去支教，因为，我想做一些更有意义的事情，让自己的生命充实，溢满阳光!另一方面，在注重素质教育的今天，学生假期社会实践可以促进学生素质教育,引导学生健康成长，培养和提高学生实践、创新和创业能力。所以，今年暑假，我和其他13名志愿者们一起，去山区支教，希望给那里的孩子带去阳光。

2011年7月9日，志愿者们在西门集合，经过四个多小时的颠簸，终于到达支教地点—黄梅县分路二小。第一天，我们先是整理宿舍，把教室打扫干净，并熟悉分路二小附近的环境，为第二天的上课做准备。晚上，我们集体开会，大家相互加油鼓励，记下第二天的课表和具体流程，为第二天的上课做准备。

参加暑假学习的孩子大都是留守儿童，他们的爸爸妈妈为了生

计，只有把他们留在家里，由爷爷奶奶抚养长大，缺乏父爱母爱。在学校，他们以前没有上过手工制作课，武术课和舞蹈课等课程，开始上课时，他们显得害羞胆怯，后来，与志愿者们的交流中，他们一点点活跃起来，很认真努力的去上课。经过十几天的学习，他们大都能够制作精美的百合花，丝网花，跳出几只优美的舞蹈，更重要的是，志愿者们开拓了他们的眼界，让他们更多更深刻的了解外面的世界。离开的时候，志愿者们都留下自己的QQ号和手机号，和孩子们保持持久的联系。

经过暑期的支教，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。

1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假，我们一起走过。

3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱，更得到了学生家长的信任与帮助。

5、还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。

回顾支教的点点滴滴，时间虽然不算太长，但却是对人意志的一次考验。每一位志愿者不但远离家乡，远离亲朋，他们还要克服高温天气，蚊虫叮咬，交通不便等艰苦的生活条件，更要忍受经常停电停水、没有网络和通信信号的痛苦。但是志愿者们却都在竭尽所能地把自己学到的真知不遗余力地传授给同学们。除了授课解惑之外，也给孩子们带去一个愉悦的心境，搭建起一个学习知识的平台和开拓视野的桥梁。志愿者们通过自己的言传身教、严于律己的行为，为当地的孩子们树立了一个又一个积极进取，不畏艰难；大度开怀，不计得失的良好形象。当我们看到同学们的成绩有所提高；看到课间放学后一声声亲切的老师早、老师好稚嫩之音，看到那里的孩子们质朴的微笑，这一切的一切都让我们觉得付出都是值得的。青春无悔！

第二篇：暑假支教心得

暑假支教心得

时光飞逝，光阴荏苒。曾经带着激动的心情踏上云南省楚雄彝族元谋县老城乡的情景还历历在目，而如今„„凝望房前的绿树，它经历了春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的告诉我，支教的光阴即将匆匆漏尽。回顾这一段时间以来的支教经历，我感受颇深、有喜、有忧、有苦、有乐。支教，让我更加了解了农村教育任务的艰巨；支教，让我更加理解了农村教师生活的艰辛；支教，让我更加感知了农村学生求学的艰难；支教，让我懂得了我的责任；支教，把我和农村的孩子深深的联系在了一起；支教„„我把自已的所见所闻所作所感写出来，我想它必将成为我此后工作的一笔巨大财富和动力源泉，将永远的伴随着我的成长，支教的生活也必将是我人生中最难忘的一段经历。

我在宿舍里一点一滴的收拾着自己的东西，望着来时空空荡荡的宿舍，到现在的堆满杂物，当自己把物品一件件放进行李中时，这半个多月来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在记忆之门打开,勾起我的怀念：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有许多的思考。

有人曾经说过：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，支教的这一段时光是否能让自己变得成熟，但这一段时间支教生活却让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务，也让我知道了

我们有多么的幸运。作为当代大学生我们应该勇于承担自己的责任和义务，为孩子，为社会，为国家的建设奉献自己的一点力量。

通过这次的支教活动也让我学到了很多的东西，想要成为一位合格的老师，我们必须在各个方面都做好充分的准备。

第一：在思想上，我们要热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。爱学生，将学生看成自己的孩子来对待，做事情站在孩子的角度上来考虑，从多方面来关爱他们。对待孩子学习上存在的问题，我们要不厌其烦，认真仔细的为他们讲解。

第二：在教学工作上，首先：我们应该以身作则，不迟到，不早退，按时上下班，不因为个人的小问题而影响上课。认真备课和批改学生的作业，给学生做一个很好的表率。其次是在教学上，因为我们还是在校的大学生，对许多的问题还不能有一个很好的理解。最重要的是孩子们上课的积极性的问题，也许学生习惯了以前的教学方法，我们都相互难适应对方。上课的时候毫无生机，课堂气氛非常的沉闷，想让学生们自己独立思考是一个比较困难的问题。对此，我自己也在不断的调整，尽量以学生为主，改变自己的方式，同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法，具体方法如下：

1、多和学生，和家长，和其他支教老师与学生进行交流，了解这里学生的各方面的状况，想他们请教一些适合这里孩子的教学方式和他们的学习方

式，以便找到适合他们的学习和教育方法。

2、认真备好每一节课，每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他老师和学生一起考虑；积极认真学习教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课,在课堂上学生不懂的问题我会把他们记录下来便于下课之后的交流。

3、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来；注意引发学生学音乐和英语的兴趣，让他们感受到学习这些科目的乐趣，为此，我还从自己出发做了示范。

4、就是抓好思想教育，要让他们从心里重视起这些课来，这才是最重要的。另一方面就是做好“一帮一”工作，帮组那些在学习上有困难的同学，培养他们对学习的乐趣。

5、就是培养他们独立思考和独立解决问题的能力，这也是本次支教活动首要任务。现在自己这一段时间的支教活动马上就要结束了，虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中结束了自己的支教生活，但半个月多的时光，也给自己留下了很多的思考,教育部实行支教的目的是为了城乡教育资源的平衡，可自己在经历了后，深深的发现，城乡教育不仅没有平衡，而却还出现了很多的问题值得我们去思考。

半个多月的支教工作已经过去了，它不仅磨练了我的意志，而且提高了我的工作能力。支教并不是以提高教学质量为最终目的，它的真正含义是可以磨练你的意志、增强你的意志、增强你的吃苦能力、增强克服困难的勇气。当你从较差较苦的环境回到宽阔舒适的环境时，将会体会到幸福的含义，将会珍惜这来之不易的学习的机会，你将会以更高的热情去投入到以后的学习和工作中去，那么你的人生就有了一个新的起点、一个更高的起点。他的这些教诲使我真正理解支教工作对我一生的重大意义。他将会是我的人生扬起新的风帆——乘风破浪，勇往直前！

湖南师范大学10级 教科院邹雪艳学号2

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第三篇：2014大学生暑假支教心得

每学年的假期，是大学生参加乡村支教的时间，支教可以锻炼一个人的适应能力，锤炼个人的精神，并且能锻炼品质，以下大学生支教心得为你介绍大学生参加支教以后对支教经历的回忆，及对支教活动的感受。

2014大学生暑假支教心得

曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。

转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个“伪教师”，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。“凤居”，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被“全才”了。

站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360°全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着“老师节日快乐”，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。

还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到“教”，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。

周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇妙的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。

教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教学技能。

这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特别有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍?

最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?以前自己很渺茫，人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。

第四篇：暑假支教心得

暑假实践心得体会

——刘家河小学支教

西北政法大学---隆巍

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识锻炼自我，提升综合能力的最好途径。亲身实践，实现了从从理论到实践再到理论的飞跃，增强了我们认识问题，分析问题，解决问题的能力，为认识了解社会，融入社会打下了良好的基础。同时，亲身实践还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。今年的暑假，是我这一生中最充实最有意义的暑假。在这阳光灿烂的夏天，“阳光爱心协会”组织的“暑期三下乡”活动让我受益匪浅，让我的暑假生活更充实，更丰富，更精彩。我们暑期“三下乡”服务队共16人，从西安出发，坐火车到达甘肃陇西站，再坐两小时的汽车到达清源镇，然后乘车到达目的地——刘家河小学。我们大家充满了无限的热情，向往着我们支教的生活和实践中的一切。刘家河位于甘肃南部，在那里可以感觉到黄土高原的气息。人生中有许许多多的第一次，第一次到甘肃，第一次教书，第一次以老师的身份走上讲台，第一次听孩子们叫我老师，第一次家访，第一次到老乡家里调研，第一次„„忽然想起了那些教我们的老师们，他们也是这样一步步走过来的吧！“教书育人”是他们的职责，也是他们人生的轨道，平静，安详，却不乏生机。

此次活动有三部分：支教、调研、支农。以支教为主，调研和支农为辅。支教部分。为这里的孩子传授知识是这次活动的主题。

刘家河的小孩不多，加上很多家长把小孩送到镇上上学，所以刘家河小学的学生并不多。暑假，很多家长把小孩留在家里干农活，因此来报名的学生只有八十多个。后来，邻村的学生听说我们到这支教，也来报名，学生增加到一百多个。我们招了不同年级的学生，一到六年级，甚至初中生也有。每年级只有十几个学生，所以每年级就只有一个班。我们队成员根据自己的专业、专长和学生们的兴趣爱好授课。我们开设的课程很多，除了一般教学包括的语文、数学、英语、体育、美术、音乐等，还开设了励志课、书法课、安全知识和法律知识等课程。看着孩子们认认真真地上课，心里的喜悦无法言喻。

十几天的教学总体上还是很顺利的。但是也有不少问题。那些学生太调皮，惹出了不少麻烦。这些小孩上学特别积极，早上才六点多就在学校门口等开门，等的不耐烦了就爬墙进校，后来被校长狠狠地批评了一顿。有一个学生，才刚刚下课就乱跑，结果掉进下水道里，脚被卡住，哇哇直哭。开始怎么弄都弄不上来，后来一个学生下下水道里才把他救上来。还好有惊无险。看着这些小孩，就像看到童年的自己，也是那么不让人省心。现在，亲身经历

后才深刻明白老师的那份责任是多么重。还有些小孩也是那么不诚实。二年级有一女生，上课不认真听，作业也不做，问她交了没，她总是撒谎说交了。每次都这样。最后我们决定到她家去家访。了解了她家的情况，跟她母亲谈论她在学校的状况，给她母亲提了一些建议。还有五年级的一位女生，每次上课都撒谎肚子疼或头疼。开始大家都被她骗得团团转，天还下着雨，路非常泥泞，我们都送她回家，怕她出事。渐渐次数多了，大家就知道了。后来严肃地批评了她，给她讲了撒谎的严重性，这件事才算告一段落。

调研部分。问卷主要是关于农村经济和农民生活等方面的内容。

到达刘家河的第二天，也就是7月11日，我们就开始调研，到老乡家去走访。老乡们非常热情，刚进门就拿东西招待我们。有的老乡还在那说我们不吃他家的东西。其实，我们真的很谢谢他们热情，可是我们有纪律，不能随便吃老乡家的东西。走访了几家后发现一个严重的问题：问卷的内容与当地的实际情况不符。后来开会决定，自主围绕农村经济，农民生活等方面灵活展开调查，以自主调查为主，问卷为辅。在后来的调研中我们深刻体会到：东西差距之大，地区发展非常不平衡。这里真的很穷，农民基本上都是靠天吃饭，房子基本上都是土房。这里也很缺水。唯一一条通向刘家河的公路还是去年别人投资修建的。这里还有许多家里非常贫困的人。我们真的是感慨万千啊！与他们比起来我们真的很幸运，很幸福，我们还有什么理由不珍惜眼前的一切呢！

支农部分。我们有一首支农歌。支农歌是根据中国解放军军歌改编的。由于平常上课占去了我们一大部分时间，所以就规定谁有空闲时间，谁就去帮老乡干农活。我们这些队员们一有空就去帮阿姨割麦子。

生活方面。刘家河的生活有点艰苦。学校给我们提供了栖息之所——教室。我们住在教室里，床是用十几张桌子拼凑起来的，非常地硬。由于不知道这边的气温，我们只带了薄薄的被单，没有褥子，没有被子。那一晚是被冻醒的。第二天，校长在家长会上像乡亲们讲了我们的情况，希望乡亲能借一些被子给我们。后来，好多老乡来看望我们，还带来好多被子。我们真的好感动。

支教活动临近尾声，在7月26日我们举办了一场文艺活动。校长﹑村支部书记﹑老乡们﹑学生们还有我们都积极参加，很多老乡都来观看，大家都将自己的才艺表现出来。真的非常精彩。这次文艺活动意义非凡，一是为了感谢乡亲们还有学校对我们这次支教活动的支持，二是为了给学生们一次展现自己才艺的机会，三是这次活动一次告别仪式。即将告别学生们﹑乡亲们还有这里的一切。那天晚上，学生们哭成一团，让我们不要走。我们真的很感动。其实我们也很不舍，十六天，我们已经喜欢上这里的一切。

7月11日至7月27日，短短的16天，让很多事情发生变化。我们十六个同一学校的人由陌生人变成好朋友，一起同甘共苦，肝胆相照。我们还认识了一群叫我们老师的孩子。他们善良，淳朴，调皮可爱。认识他们是我人生中最宝贵的财富。这短短的16天，让我学会了怎样和别人和睦相处，让我深刻地明白了什么是责任，什么是感动，什么是同甘共苦，肝胆相照，也让我明白我们应该珍惜眼前的一切。

这些日子的所有一切对我来说是都是那么的新奇，充满意义。我会永远铭记那一张张天真可爱的笑脸，铭记那一声声的“老师”，铭记刘家河的一切。那里每一点滴都值得用心去铭记，去回忆。

第五篇：2018暑假支教社会实践心得范文

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

——题记

是7月14日化学化工学院团委书记顾岱泉老师为支教的3名同学召开支教启动仪式，在临行前为支教的所有同学做最后的安排。基于去年到杜庄小学的支教经验，我们今年再次回到杜庄小学便希望能够给杜庄小学带来他们所需要的东西。我们发现，对于杜庄小学的学生来说，他们平时能够接触到的书物仅仅局限于他们的课本，所以，今年，我们通过学校各大微信平台(校红十字会、校义工站、校青协微信平台及辽宁师范大学微博协会等)向全校师生募捐书籍，最后总共为杜庄小学募集书籍近500本。在支教启动仪式之后，所有的支教人员共同为这些募捐得来的书打包，并将其寄往河南省汝州市庙下乡杜庄小学。

此外，我们还发现杜庄小学的学生们缺少艺术类的教育并且业余文化生活也较单调，于是，今年团队邀请了3名美术学院的同学与我们共同授课，可以丰富学生的课程，开阔他们的视野。就这样，XX辽宁师范大学“托起明天的太阳”赴河南义务支教团队组成了。在7月16日下午，我们辽宁师范大学“托起明天的太阳”赴河南义务支教团队13名成员一起从大连出发。坐在去往河南省汝州市的火车上，经过28八小时的车程，我们终于抵达了汝州市。接着，又经过约4个小时的大巴颠簸，在17日晚八点多，小方队终于抵到了河南汝州市庙下镇杜庄小学。

高潮

我是7月18日早上，我们为学生们分好了班级，和学生们一起打扫教室，先从一起劳动建立友谊。接下来我们开了支教老师和学生的见面会，旨在让所有的支教老师和学生们相互了解和认识。在见面会上，我们所有的支教老师向同学们一一介绍自己，留下了自己的联系方式，并介绍自己在这支教的这几天中将教给学生们怎样的课程，以便让杜庄小学的学生对这次支教的课程内容有大致的了解。在经过简单的介绍之后，孩子们一下子就热闹起来了，尖叫声欢呼声一下子充满了整个校园，他们似乎是在以这种方式体现他们对于我们到来的欣喜之情。7月18日下午，我们就开始正式上课了，在这从为期11天的支教课程中，我们所有的支教老师每人准备了四门课程，团队中每一个人都过得忙碌而充实。

我是白天，我们带领孩子们在知识的世界中徜徉。根据我们的专业特色，我们教给孩子们化学实验课、用药常识课、安全教育、绘画课、手工课、黏土课、音乐课等，这些我们小时候必不可少的课程，却是这里的孩子们从未上过的课。在接触到这些新鲜课程之后，孩子们仿佛开启了一扇新世界的大门，他们的眼中满是对知识的渴求和好奇。孩子们的表现超乎我们的想象，短短几堂课过后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子们手中飞舞，一个个逼真的卡通形象悄然出现在孩子们的画纸上。看着孩子们因为成功而露出的灿烂笑容，团队中的我们每一个人都觉得欣慰而又有些心酸。每一个孩子都是天使，可是生活条件的窘迫和教育资源的匮乏却让这些孩子们折断了全面发展的翅膀，生活的重担早早压在了他们瘦弱的肩膀上，他们渴望学习渴望知识，可是他们却因为种种原因无法接受更好的教育，这是何等的遗憾。

我是每天上课，必不可少的活动便是课间活动了。课间的孩子们更是宛如一个个小精灵，虽然天气炎热，但孩子们玩耍的激情却一点没有减弱。团队的成员们也加入了孩子们游戏的队伍中，带他们一起玩丢手绢、123木头人等游戏，一时间整个校园都充满了欢声笑语，在这些孩子身上，我们似乎又找到了童年的记忆，找回了那种阔别已久的纯真。孩子们对我们渐渐熟络起来了，也越来越愿意和我们在一起了。每天早上，当我们还在梦乡的时候，好多孩子就已经围在了校门口喊我们给他们开门，开门的那一瞬间，孩子们一拥而入，场面真的是声势浩大。

晚上，团队成员们也没有松懈，每天晚上我们都会开一个晚间会议，大家都坐在一起分享白天上课的经验，商讨一些紧急问题的解决方案，对一天的生活进行总结，然后认真为明天要上的课做准备。虽然经常挑灯奋战到半夜，但一想到孩子们那一双双渴望的眼睛和那一张张纯洁的笑容，我们就不会觉得辛苦，仍旧动力满满。

尾声

我是欢乐的时光总是过的那么快，不知不觉就到了7月27日。在27日，我们举行了图书捐赠仪式、将所有在学校募集到的500本书籍捐予杜庄小学。孩子们看到这些课外书都非常欣喜，迫不及待的拿着书读起来。在孩子们都认真去读书的时候，顾岱泉老师和信润海老师也召开了我们本次支教活动的总结座谈会，我们的老位带队老师及所有的支教同学都对自己此行的支教作了总结。

在我们认为，在这支教的11天里，我们和杜庄小学的孩子共同成长着，我们教育他们，为他们播下希望的种子。同时这些孩子们也教会我们很多也。我们从这些孩子的身上感受到了很多我们自己身上缺少的品质。一些孩子因为父母常年忙碌早早挑起了家里的重担，做饭、照顾弟弟妹妹是他们每天生活的重心，懂事的他们从不觉得自己辛苦，反而因为自己能给爸爸妈妈减轻负担而觉得高兴。孩子们愿意把所有他们觉得好的东西和我们分享，哪怕只是一根冰棍，一张贴纸，都是他们觉得能送给我们最好的礼物。天真纯洁善良，这些我们日渐缺失的品质如今再次从孩子们身上感受到的时候，我们感受到了一番别样的珍贵。

我是临别往往感伤。我们也到了要离开的时候了。我们告诉孩子们不用来送我们了。可是孩子们还是全都围在了学校门口，要送送我们。千思万绪涌上心头，每一个人都觉得百感交集。孩子们帮我们把行李箱拖到了车站，迟迟不肯离去，当我们踏上客车的时候，孩子们突然集体大声喊着“老师再见!老师明年再来!” 一瞬间每个人的眼眶都噙满了。