第一篇：总经理先进个人事迹(外籍人士)
总经理先进工作者事迹
**** 先生，现年43岁，来自日本，现任******总经理一职。多年来，他始终坚持以人为本，以技术振兴公司的方针，在企业经营中力求向中国提供美，并以中国为发源地，向世界提供美的目标而努力着。公司方针如此，做人亦如此。作为一名外籍人士，他以“专业行家的觉悟”，“为地区社会做贡献”，“人与人之间的和谐”为行动目标，以卓越的领导才能，严谨的工作作风，为公司的发展做出了突出的贡献。
专业行家的觉悟
在这个竞争激烈的社会中，我公司为了可持续发展，确保更高安全性，提高服务的品质，立足加大对员工素质的培训。**总经理要求公司内部上下加强对新、老员工业务技能的考核，年末进行检查、公布、考核，促进员工自身业务学习；并要求制定相关岗位应急预案，组织岗位员工进行反事故演练，提高他们处理突发事件能力。公司上下大到部长，小到操作工无一例外。
为地区社会做贡献
作为扎根于中国的现地法人，**总经理更知道要努力保护环境，与地区社会成为一体地展开工作。在追求经济效益的同时，**总经理也积极地履行着社会责任，努力帮助着需要帮助的人们。08年的汶川大地震，在祖国同胞受苦受难时，**总经理就带领公司全体向红十字会慷慨解囊，献上了上海**的一份爱心。在工业区组织的敬老爱老活动中，**总经理也积极为我们工业区的老人们送上了温暖的棉
被。。。
人与人之间的和谐
对于工作，**总经理始终坚持在公司中形成自由开阔的工作氛围。同事之间，互相尊重，保持和谐精神。同时，作为一个全球化的企业，努力学历并去主动理解不同的文化背景，消除文化差异。除了在提升员工素质方面做了多方面的思考和努力外，在丰富员工业余生活方面他也做了积极的努力和大胆的尝试。为了满足大家丰富业余生活，他也非常鼓励和提倡我们组织一些集体活动来联络互相之间的感情，让每个员工的特长都有展现的舞台。例如：唱歌，打羽毛球，打乒乓，烧烤大会，拔河比赛，拓展活动等等。通过活动后和大家的交流和得到的反馈来看，员工们普遍反映，通过这些活动，使大家紧张的工作之余，神经得到了放松，而且还增进了同事之间的友谊，提升了大家的团队意识，更重要的是，让他们感觉到了**这个大家庭的温暖。**总经理自己也时常与员工们打成一片，彻底地实现了互相尊重，保持和谐精神的企业方针。
作为一个公司的决策人，一个公司的最高领导人，**总经理并不像我们客观印象中的日本人那样拒人以千里之外，其实非常平易近人。他始终与公司企业精神保持高度一致，以自己独特的思维方式及卓越的领导才能管理着公司。
第二篇：优秀创先争优先进个人事迹
创先争优先进个人事迹材料
我叫XXX，男，中共党员，xxxx年xx月xx日出生，是贵州师范大学地理与环境科学学院2010级资源环境与城乡规划管理专业的一名学生，自从上大学以来我关心学院、班级的事务，积极参与各项活动。平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。
在此次争做“优秀共产党员”的活动中，首先，我很明确自己是一名在校大学生，学生的第一要务在于学习，我始终保持着清醒的人生规划，并务实奋进，锐意进取。在日常学习中，厚积而薄发，我时刻强调自己努力去培养分析问题和解决问题的能力。并保持着强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，在满足于知识的表面的同时努力向知识的广度与深度发展自己。最终我有幸获得了2010年至2011乙等奖学金和优秀学生荣誉称号。但高兴之余，我并没有沉溺于学校给予我的认可，我清新的认识到只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
在过去近两年的“创先争优”活动中，我始终认为大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展，才能够谈得上 “创先争优”；才能够为自己以后踏入社会做更好的铺垫。因此，我以严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神指导自己投入到争做“优秀共产党员”的活动中。至大一以来，军训期间我曾担任了二十六连连长，并以身作则，严格要求自己，荣获了“优秀军训生”荣誉称号；我抱着一颗全心全意为同学们服务的心态，积极参加班级班委竞选，担任了班上的团支书一职；我时刻保持着，以一名优秀共产党员的水准来不断要求自己；在组织的团学活动中，我集思广益，开展各式讨论会（例：90后大学生党员应该是什么样的、我们是否应该坚持理想信念教育等论题），组织同学们观看了系列伟人纪录片，其中包括：刘少奇、周恩来、朱德等世纪伟人传记。我始终认为，一名学生党员应该走在学生中的第一线，在学院举办的迎新晚会中，我参与了编排和演出群舞《银项圈》，该舞蹈赢得老师和同学以及观众们的一致好评，后续第九届少数民族体育运动会清镇志愿者招募启动仪式演出。我始终牢记党 “全心全意为人民服务”的宗旨，为了能更好的为同学们服务，我辅助辅导员老师开展白云校区2010级学生的党建工作和负责学院白云校区同学们的信件收发工作。
进入大二后，在班上同学的支持和鼓励下，我续任了班上团支书职务，继续为班上同学服务，同时为了能更好的学先进、赶先进，磨练自己的品格、增长自己的才干，得到更好的锻炼和全面发展自己，在老师和同学们的支持与认可下，我担任了贵州师范大学地理与环境科学学院党委办公室秘书助理、贵州师范大学地理与环境科学学院2010级学生党支部宣传委员、贵州师范大学地理与环境科学学院学生党建中心培训部部长等职务。为争做一名优秀的共产党员，我严格要求自己、以身作则，工作中积极主动、认真负责，并时刻保持以大局为重的工作意识，荣获了学院2011年“优秀党员”荣誉称号。在此次争做优秀共产党员活动中，通过党组织和老师、师兄师姐的帮助，我进步很快，在日常的工作和一系列活动的组织与开展中，我勤于总结和反省自己，我深深地认识到一个团队团结的重要性，作为一个集体的成员我应该做到内诚于心，外信于人，以平常心看待自己，以包容心对待他人，装得下酸甜苦辣，容得下难容之事，使我拥有了很强的组织观念和集体荣誉观念，尊重上级，善于和谐共事。
知不足而奋进是我的追求，弥差距唯自强是我的目标，作为一个21世纪的大学生，实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的好机会；是提升我们素养，树立服务社会的思想与意识。争做一名优秀的中共党员，我一直没有停止过自己前进的脚步。
第三篇：优秀共青团员先进个人事迹
“优秀共青团员”先进个人事迹
自从我荣幸地成为一名团员，我能始终坚持党的基本理论、路线、纲领和方针政策。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，立场坚定，忠诚于党的教育事业，有坚定正确的政治方向和高度的责任感。在做好常规工作的同时，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备
军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。我积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考，不断提高自己各方面的能力和素质，争做社会主义事业的合格接班人。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
作为一名普通的教师，我刻苦钻研教材，力求上好每一堂课。对学生我因材施教，力求每个学生能学有所成。我积极参加教研活动，领会“新课程课改”的精神，把课改精神与理念贯穿课堂，在注重提高自身修养的同时，切实抓好学生的思想教育工作，乐于做学生的良师益友，在自己本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。作为一个班主任，我能始终坚持“德高为师、学高为范”的原则。勤于学习，善于创造，甘于奉献，在注重提高自身修养的同时，切实抓好学生的思想教育工作，乐于做学生的良师益友，在自己本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。
做为一名年轻教师，我深知做好以上这些还是远远不够的，以后的工作中我将会一如既往，再接再厉，努力工作，不负厚望，争取更大的成绩。
第四篇：优秀共产党员先进个人简要事迹
优秀共产党员先进个人简要事迹6篇
【篇一】
20xx，xx同志担任xx学院理工分院副院长，分管教学管理工作，同时积极响应组织号召，勇挑重担担任应化高分子教工党支部书记，他对党忠诚，理想信念坚定，具有较高的政治品质和道德品行，积极发挥党员的先锋模范作用。
思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策，在思想上同党中央保持高度一致；深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识，努力提高自身的党性修养和觉悟。
工作上，模范地执行学院的各项规章制度，遵纪守法，廉洁自律，认真履行岗位职责。他成立分院教学团队，并形成例会制，共同研讨分院教学运行过程中的一些问题，提高分院教学质量；通过制定提升课堂教学质量具体措施、优秀教师观摩课、互联网+教学方法改革研讨等系列工程提升分院课堂教学水平；以“岗位需求、社会需要”为主要思路，精炼及调整了分院7个专业的方向和特色，高质量完成20xx人才培养方案的修订工作；积极动员组织教师参与教学改革和课程建设工作，分院申报5项教改全部获得立项，其中2项被推荐为省教改项目（xx学院一共5项）；另外，分院5项课改被列为xx学院重点项目（xx学院一共10项），还有2项课改被列为一般项目（xx学院一共5项）；通过建立“二线三级”的实践教学过程、质量监控体系，实施“全程监控”，进一步完善实践教学的过程性管理。设置专用档案资料柜，做到各项工作和档案工作实行“四同步”，即布置、检查、总结、验收各项工作的同时，布置、检查、总结、验收各项工作的档案。虽然进入分院教学管理岗位不久，但他对工作的执着、热情高涨，承担的管理任务、教学任务一点不减，几乎每天，甚至节假日都在办公室辛勤工作。一份付出，一份收获，理工分院获得20xx“教学工作先进单位”的荣誉，他本人也获得20xx学院中层干部考核优秀。
【篇二】
xx，男，汉族，xxxx人，1985年2月出生，20xx年11月加入中国共产党，20xx年9月参加工作，现任符离镇党建办工作人员。20xx年，被评为全区优秀共产党员。
善于学习。他充分利用业余时间通过函授取得省委党校研究生文凭，在工作中，他珍惜岗位锻炼的机会，刻苦钻研党建、纪检业务知识，学习应用文写作，努力增强工作本领，为更好胜任本职工作奠定坚实基础。
敢于创新。探索建立镇党务工作QQ群、微信群，使全镇基层党建工作在全区率先实现网上办公。协助制定《符离镇党建工作“月例会、月督查、月通报”制度》，有力促进了全镇党建工作水平整体提升。
踏实工作。全身心投入农村党建和“两学一做”学习教育工作中，主动承担编印简报、督查指导等大量工作任务，为保质保量完成工作，经常加班加点。他经常进村入户挖掘党建工作特色亮点，并形成高质量的总结材料，为符离镇党委争创“全国先进基层党组织”作出了积极贡献。在镇党委换届工作中，他主动放弃周末和法定节假日，连续加班2个月，从未向单位领导提出任何过分要求，也从未叫苦叫累，确保了镇党委换届工作的顺利完成。
【篇三】
xx，男，汉族，1980年6月出生，20xx年入党，20xx年11月调入xx市城市管理局xx园区分局工作，现任分局监督中心队长。
参加工作以来，xx时刻以共产党员的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，诚恳待人，团结协作，积极发挥党员的先锋模范作用。作为监督中心负责人，他科学安排组内队员的工作分工，工作思路清晰，坚持“五到”工作法：“眼到”，多观察，掌握发现问题的时机；“耳到”，多听取他人诉求，查找自身不足；“口到”，多向领导、老同志请教，提升工作方法和效率；“腿到”，多巡逻、多深入，了解实际情况；“手到”，多动手，切实解决市民的问题。
xx模范遵守单位的各项规章制度，关心关爱自己的队员。他坚持每天早半个小时上班，晚半个小时下班，努力做到“当日事当日毕”。日常生活中，他对队员关爱有加，经常和队员谈心谈话，了解他们的思想动态，帮助解决实际困难，逢年过节，他常常牺牲自己的休息时间顶替年轻队员值班。
xx始终无悔自己当初的选择，他常常说：“城管这份工作意味着奉献、付出，既然选择了，我就会尽全力做好。”20xx年xx荣获xx市城市管理局“激情之星”光荣称号。
【篇四】
xx，女，汉族，xxxx人，1972年7月出生，1991年7月参加工作，19xx年12月入党，现任xxxx镇xx小学教师。多次获县“师德先进个人”、“模范教师”和“优秀教师”称号。
锐意进取，不断超越。积极参加学校组织的政治和业务知识学习，专注教育教学工作，主动投身师德师风建设。向优秀教师和先进教育工作者学习，时刻以一名优秀教师的标准要求自己，以校为家，关爱学生，在坚持教书育人的同时，注重加强学生的思想品德教育。
认真教学，潜心教研。对工作讲求实效，对学生因材施教，课前做到备教材、备资源。积极参加县名师送教课、模范教师教学观摩课、学术报告等，学习优秀教学方法。在学生的教育上，坚持抓好学生的小组学习，注重因材施教、培优辅差，经常与学生谈心、交心，在潜移默化中感染和教育学生，真正做到“春风化雨，润物无声”。
关爱学生，无私忘我。坚持“做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友”。班上一些“留守儿童”远离父母，亲情缺失，导致学习成绩下降，xx利用校信通、微信等形式，组织他们在每星期一、三、五的课外活动时间和家长联系，让家长了解他们的学习情况，同时也使他们感受到亲情的温暖，这项活动不仅让家长放心，还增强了学生学习的动力，班集体逐步成为班风正、学风浓的先进集体。
【篇五】
xx，男，汉族，xxxx人，1971年8月出生，1994年7月参加工作，20xx年12月加入中国共产党，xx城南中学教师。
如果说学生是“明天的太阳”，他就是播种太阳的人！自踏上工作岗位以来，xx始终以一颗炽热的心温暖每个学生的心灵。20xx年9月，时任初一（3）班班主任的xx发现班里有名叫王丽丽的女生整天沉默不语，闷闷不乐，学习成绩一直不好，xx多次到王丽丽家进行家访，给她做思想工作，帮助她补课，每逢雨雪天气，xx就把王丽丽带回家里，让爱人给她做好吃的饭菜。经过三年的精心呵护，20xx年，王丽丽以优异成绩考取了省示范高中——xx一中。邓丰刚转到xx所在学校时一副吊儿郎当的样子，其他班主任都不愿意接收他，xx主动把他要来。xx说“爱能感化一切”，他经常帮助邓丰解决思想、学习和生活上的难题，xx的爱打动了邓丰，不到一年时间，使邓丰变成了一个品学兼优的好学生。为此，邓丰父亲逢人便说：“是黄老师给了我们一个新儿子。”
xx的爱心教学如春雨润物，大批学生成为社会栋梁。他因此连续七年被评为县优秀教师，20xx年被授予县“文明职工”称号，20xx年荣获xx市“模范教师”称号，20xx年荣获xx市第三届“教坛新星”称号。
【篇六】
xx，男，汉族，xxxx人，1985年8月出生，20xx年7月参加工作，20xx年5月加入中国共产党，现任国网xx市城郊供电公司电网建设班班长。
多年来，xx时刻以党员标准严格要求自己，影响并带动身边同事共同提高、不断进步。他工作责任心强，敢于担当，素质过硬，各项工作业绩优秀，在多个岗位上都做出了突出成绩。在农网工程建设工作中，作为主要负责人，xx始终追求工程建设的安全、优质、高效。20xx年，xx组织参与了省公司《10千伏柱上变压器台及进出线施工工艺规范图集》的编制工作，被省公司高度认可，他主导制定的工艺规范在全省推广。xx主持建设的台区电网改造工程标准高、质量优，其中，“三里台区改造工程”被省公司评为20xx农网精品工程，“顾刘台区改造工程”被省公司推荐参评国网公司百佳工程。
xx的工作得到了上级的肯定，20xx年被评为“xx省电力公司城农网专项工程建设先进个人”；20xx年被评为“xx省电力公司安全生产突出贡献先进个人”、“国网xx供电公司优秀党员”、“国网xx市城郊供电公司先进个人”；20xx年被评为“国网xx供电公司劳动模范”；20xx年被评为“国网xx供电公司‘三集五大’先进个人”。
第五篇：优秀班主任先进个人事迹
优秀班主任先进个人事迹
本人坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，自担任班主任工作以来，一直严格要求自己，凭着领导的信任，同事的关心与支持，在家长的积极配合下，潜心研究班级管理方法和育人之道。在工作中尽职尽责，勇于探索，关爱自己的学生，虚心学习别人好的做法，使班级管理水平不断提高，取得了较好的成绩。
一、无私奉献，以身作则。
俗话说：近朱者赤，近墨者黑，作为小学阶段的学生，他的可塑性非常高。在教育学生中，我始终相信身教胜于言教。要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神。自担任班主任工作以来，我从未误过一节课。这种无私奉献、高度负责的精神，给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，赢得学生的信任。无论是课堂上还是课余时间，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己的举止言行的影响，以丰富的情感把学生吸引到学习生活中来，使他们感受到学校活动的多姿多彩，与人相处的乐趣。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。
二、找准方法，善于管理。
我认为，一个积极向上的班集体的形成，离不开班干部们所起的重要作用。因此对班干部的培养我特别重视，为了让更多的同学参与到班级建设和班级管理中来，也为了让同学有施展自己才能的舞台，我通过灵活的方式确定有组织能力、思维灵敏、学习优秀的学生做班干部。班委成立之后，我首先对他们进行了任务分工，确定了他们的职责，对他们的工作方法和技巧进行了多方面，多角度的指导。工作过程中，我大胆放手，让班干部组织优秀同学对差生进行“一帮一”的帮助，不断提高差生的学习成绩。在德育工作中，我设立了班级自治小岗位责任制，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的个性特长，做到事事有人管，人人有事干。通过这些改革措施的落实，学生的积极性被充分调动，我所教的班级成为最活跃，各方面进步最快的班级。
三、关爱学生，教书育人。
班上相当多都是农村父母进城务工、离异家庭的孩子有几个，有些孩子有自卑情绪，在对待学生上，我一视同仁，平等对待，关心爱护他们，真正做到他们的知心朋友，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，使他们品尝到成功的喜悦。在工作上我关心爱护每一位学生，学生犯了错误，能心平气和，对症下药，督促他们及时改正错误，使他们都能在这个和谐的大家庭中愉快地生活、学习。我班同学罗佳玲来自外地农村，通过一段时间的接触，我发现她成绩较差，心里有点自卑，不敢和老师，同学交流。于是我在课余时间找她谈心以减轻她的负担。还创造条件和机会让她表现其优点和长处，经过一学期的努力，她变得自信了，和同学的关系融洽了，学习也有了上升。看到她的变化我的心里也是由衷地高兴。我觉得作为一个班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。
四、家校沟通，共同培养。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，是教书育人中重要的环节。班主任的工作，离不开家长和任课老师的支持配合，所以平时我注重与学生家长及本班任课老师的交流和沟通。每学期一开学，我就会收集班中每位同学的联系通信及其他信息，充分了解每位同学的家庭情况，进一步了解每位同学在家中的学习情况，向家长提出了切实的建议。学生有问题时，我会及时请家长到校配合处理。由于细致的家访工作，家长们非常信任我，特别是班中的几位调皮学生的家长，时常打电话向我反映情况，使我能有针对性及时地进行教育。几个调皮的学生见老师对自己的情况了解得一清二楚，渐渐对自己的坏习惯有所收敛，最终改掉不良行为，老师所布置的任务都能按时完成。
陶行知先生曾经说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”我作为班主任始终牢记陶先生的话，并让它在班主任工作中生根发芽，生发出无穷的魅力，勤勤恳恳地干好本职工作，也只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一班好学生，带出一个好班级。
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